小學(xué)五年級倍數(shù)和因數(shù)習(xí)題

小學(xué)五年級倍數(shù)和因數(shù)習(xí)題小學(xué)五年級倍數(shù)和因數(shù)習(xí)題小學(xué)五年級倍數(shù)和因數(shù)習(xí)題V:1.0精細整理，僅供參考小學(xué)五年級倍數(shù)和因數(shù)習(xí)題日期：20xx年X月最新人教版五年級數(shù)學(xué)下冊第二單元檢測試卷0一、認真思考，正確填空。1．一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是（）的，其中最小的因數(shù)是（），最大的因數(shù)是（）；一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是（），其中最小的倍數(shù)是（）2．寫出符合要求的最小三位數(shù)：既是２的倍數(shù)又是３的倍數(shù)（）；既是３的倍數(shù)又是５的倍數(shù)（）；既是２和３的倍數(shù)又是５的倍數(shù)（）。3.要使17□50同是被2、3、5的倍數(shù)，□最大能填（）最小能填（）。4.9的因數(shù)有（）這些因數(shù)中，（）既是奇數(shù)，又是合數(shù)，（）既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。5．一個四位數(shù)，千位上是最小的質(zhì)數(shù)，百位上是最小的奇數(shù)，個位上是最小的合數(shù)，其余數(shù)位上的數(shù)字是0，這個數(shù)寫作（）。6．3007至少要加上（）就是3的倍數(shù)。7．如果a的最大因數(shù)是19，b的最小倍數(shù)是1，則a+b的和的所有因數(shù)有（）a-b的差的所有因數(shù)有（）8．有因數(shù)3，也是2和5的倍數(shù)的最小三位數(shù)是（）。9．三個連續(xù)奇數(shù)的和是45，這三個奇數(shù)分別是（）、（）和（）。二、仔細推敲、辨析正誤。（下列說法你認為正確的打“√”，錯誤的打“×”。）1．2既是質(zhì)數(shù)也是偶數(shù)。（）2．一個合數(shù)最少有3個因數(shù)。（）3.因為36÷9=4，所以36是倍數(shù)，9是因數(shù)（）。4．A÷B=5，所以A是B的倍數(shù)，B是A的因數(shù)。（）5.在五個連續(xù)的自然數(shù)中，必有一個是5的倍數(shù)。（）6．523的個位上是3，所以523是3的倍數(shù)。（）7．所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)，所有的合數(shù)都是偶數(shù)。（）8．一個數(shù)是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)，這個數(shù)個位上一定是0。（）9．自然數(shù)a的最大因數(shù)是a，最小倍數(shù)也是a。（）10．所有的質(zhì)數(shù)加上1后，就變成了合數(shù)。（）三、反復(fù)比較、慎挑細選。（把正確答案的序號填在括號里。）1．10以內(nèi)既是奇數(shù)，也是合數(shù)的數(shù)是（）。①9②2③72．29是（）。①奇數(shù)，也是質(zhì)數(shù)②偶數(shù)，也是質(zhì)數(shù)③合數(shù)3．某班的學(xué)生無論分成6人一組或4人一組，都剛好分完，則下列（）可能是這個班的人數(shù)。①30②60③404．100以內(nèi)是3和5的倍數(shù)的最大奇數(shù)是（）。①75②90③955．ａ＋３的和是奇數(shù)，ａ一定是（）。①質(zhì)數(shù)②合數(shù)③奇數(shù)④偶數(shù)6．屬于因數(shù)和倍數(shù)關(guān)系的等式是（）。①2×0.25＝0.5②2×25＝50③2×0＝07．一個數(shù)，它既是12的倍數(shù)，又是12的因數(shù)，這個數(shù)是（）。①6②12③24④1448．兩個不同的自然數(shù)（0除外）的公因數(shù)一定（）公倍數(shù)。①大于②等于③小于9．最小的合數(shù)是（）。①2②4③910.從0、1、4、5這四個數(shù)字中選擇三個不同的數(shù)字，組成既是3的倍數(shù)，又是2的倍數(shù)的三位教，有（）種不同的組法。①2②4③3④5四、細心觀察，精確套圈。517713251988111257496223質(zhì)數(shù)合數(shù)奇數(shù)偶數(shù)五、看清要求，慎重答題。（1）在圈內(nèi)寫上合適的數(shù)。60的因數(shù)50以內(nèi)6的倍數(shù)（2）從四張數(shù)字卡片中選出三張，按要求組成三位數(shù)（最少寫出４個），使它符合題目要求。①奇數(shù)：②偶數(shù)：；③組成的數(shù)是3的倍數(shù)；④組成的數(shù)是5的倍數(shù)；⑤組成的數(shù)既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)；⑥組成的數(shù)有因數(shù)2和5；六、靈活運用，解決問題。1．五年級有48名同學(xué)報名參加義務(wù)勞動．老師讓他們自己分成人數(shù)相等的若干小組，要求組數(shù)大于2，小于10．可以分成幾組？2.五（1）班6名同學(xué)去給小樹苗澆水，小樹苗不到30棵，他們發(fā)現(xiàn)每人澆水棵數(shù)相同，這批小樹苗可能有多少棵？4．猜一猜：小紅家的電話號碼是多少？第一位是最