2024北京初三一模語(yǔ)文匯編：非連續(xù)性文本閱讀

2024北京初三一模語(yǔ)文匯編

非連續(xù)性文本閱讀

一、現(xiàn)代文閱讀

（2024北京朝陽(yáng)初三一模）閱讀下列材料，完成下面小題。

材料一

①花園城市是國(guó)際一流的和諧宜居之都建設(shè)的內(nèi)在要求，是全域森林城市、公園城市的鹿續(xù)發(fā)展。

建設(shè)花園城市，可以為全面推進(jìn)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化提供有力支撐。為推進(jìn)花園城市建設(shè)，北京市

先后編制了《北京花園城市專項(xiàng)規(guī)劃（2023年-2035年）》《關(guān)于深化生態(tài)文明實(shí)踐推動(dòng)首都花園城市建

設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，并在東城、西城、朝陽(yáng)、海淀、通州5個(gè)區(qū)開(kāi)展了花園城市試點(diǎn)工作。新中國(guó)成立之

初，北京市園林綠化基礎(chǔ)較為薄弱。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，政府持續(xù)推進(jìn)首都園林綠化建設(shè)。到今天，基本形成

了“一屏、三環(huán)、五河、九楔''的綠色空間結(jié)構(gòu)。從2019年到2023年，_,這為北京市花園城市建設(shè)奠定

了基礎(chǔ)。

數(shù)據(jù)來(lái)源：北京市統(tǒng)計(jì)局

②人民城市人民建，人民城市為人民。花園城市建設(shè)，必須堅(jiān)持以人為本、人民至上。北京市將進(jìn)

一步促進(jìn)綠色生態(tài)與生產(chǎn)生活空間的有機(jī)融合，提升人民的綠色獲得感和幸福感。今年，全市將通過(guò)建設(shè)

東花市街道等20處花園城市示范街區(qū)、對(duì)300座立交橋進(jìn)行垂直綠化建設(shè)、在工人體育場(chǎng)北路等沿線打

造100條美麗的“城市畫廊''等行動(dòng)，提升人民的生活舒適度和便利性。

材料二

花園城市建設(shè)要傳承文化、彰顯特色。例如，西城區(qū)圍繞區(qū)域歷史文化，打造京韻化歷史街區(qū)。西

城區(qū)立足西城歷史，發(fā)揮文化優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化歷史名園的引領(lǐng)功能，打造園林外交名片；將新的文創(chuàng)經(jīng)濟(jì)、文

藝活動(dòng)融入老城空間，由點(diǎn)及面形成漸進(jìn)式歷史街區(qū)的活化迭代；凈化胡同空間，還原院落韻味，鼓勵(lì)居

民運(yùn)用老北京鄉(xiāng)土植物及傳統(tǒng)方式打造“最美院落”，建設(shè)花園式歷史街區(qū)；沿歷史街巷打造“一個(gè)古樹(shù)故

事、一間胡同書房、一場(chǎng)京劇表演、一處名人故居、一尺街坊花園”模式的文化探訪線路，全方位、多角

度地展現(xiàn)老城歷史、胡同生活。

材料三

微花園是塑造花園城市的最小空間單元，通過(guò)植物和藝術(shù)的介入，推動(dòng)環(huán)境品質(zhì)的提升，是老城區(qū)

綠色微更新的重要內(nèi)容。綠色微更新通過(guò)參與式工作坊的形式，實(shí)現(xiàn)共同設(shè)計(jì)、共同建設(shè)、認(rèn)養(yǎng)維護(hù)，使

居民實(shí)現(xiàn)從使用者到建設(shè)者身份的轉(zhuǎn)化，在充分尊重場(chǎng)地現(xiàn)狀和文化的基礎(chǔ)上，循序漸進(jìn)實(shí)現(xiàn)綠色微更

新。位于朝陽(yáng)區(qū)新鮮胡同71號(hào)院的微花園示范中心邀請(qǐng)周邊社區(qū)居民共同參與設(shè)計(jì)、共同建設(shè)完成，后

期養(yǎng)護(hù)則由社區(qū)志愿者擔(dān)任維護(hù)，從而實(shí)現(xiàn)微花園的長(zhǎng)效可持續(xù)運(yùn)營(yíng)。由此可見(jiàn)，花園城市建設(shè)要堅(jiān)持全

民參與、共建共治。未來(lái)，北京市還將廣泛開(kāi)展“花果進(jìn)庭院”“園藝進(jìn)社區(qū)”“市民花園節(jié)''等活動(dòng)，推廣“人

人是園丁''參與模式，引導(dǎo)居民參與小區(qū)、陽(yáng)臺(tái)、屋頂綠化、立體綠化的設(shè)計(jì)、建設(shè)和管理。

1.根據(jù)以上三則材料，下列說(shuō)法不得令文意的一項(xiàng)是（）

A.建設(shè)花園城市可以有力促進(jìn)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化。

B.打造“城市畫廊”等行動(dòng)，有利于提升人民的綠色獲得感。

C.為全方位展現(xiàn)老城歷史，西城區(qū)將文創(chuàng)經(jīng)濟(jì)融入老城空間。

D.微花園的建設(shè)有利于老城區(qū)循序漸進(jìn)地實(shí)現(xiàn)綠色微更新。

2.根據(jù)材料一文字內(nèi)容和表1的信息，在橫線處補(bǔ)寫句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

【甲】北京市城市綠化覆蓋率穩(wěn)步提升，城市綠化建設(shè)成效顯著

【乙】北京市城市綠化覆蓋率飛速提升，城市綠化建設(shè)進(jìn)展緩慢

【丙】北京市城市綠化覆蓋率緩慢提升，城市綠化建設(shè)收效甚微

3.從上述三則材料可以看出，花園城市建設(shè)必須堅(jiān)持、、的原則。

（2024北京西城初三一模）閱讀下面材料，完成下面小題。

材料一

①為進(jìn)一步推動(dòng)旅游業(yè)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的有效提升和量的合理增長(zhǎng)，文化和旅游部制定了《國(guó)內(nèi)旅游提升計(jì)

劃（2023—2025年）》，其中推動(dòng)旅游業(yè)區(qū)域協(xié)同發(fā)展是目標(biāo)任務(wù)之一。

②京津冀三地地緣相接，文脈相通，人緣相親。北京歷史文化資源豐富，是世界級(jí)旅游目的地；天

津以海洋文化、洋樓文化、街頭小吃和民間藝術(shù)聞名；河北則擁有山岳、草原等自然景觀，煙火氣濃……

京津冀三地文旅資源互補(bǔ)，“和而不同”，能滿足游客多樣的旅行需求，旅游業(yè)區(qū)域協(xié)同發(fā)展有巨大的潛

力。

③十年來(lái)，京津冀充分利用自身資源優(yōu)勢(shì)，從重點(diǎn)突破到全面推進(jìn)，共辦文體大會(huì)、共護(hù)文化遺

產(chǎn)、共育文旅項(xiàng)目，成效顯著。隨著京津冀“一小時(shí)交通圈”形成，越來(lái)越多的游客可以實(shí)現(xiàn)一場(chǎng)“說(shuō)走

就走”的旅行。據(jù)中國(guó)旅游研究院大數(shù)據(jù)對(duì)客源地的客流監(jiān)測(cè)顯示，2023年，,1億人的互動(dòng)旅游

圈規(guī)模效應(yīng)初顯。京津冀三地正逐步成為旅游業(yè)協(xié)同發(fā)展的先行區(qū)、示范區(qū)。

材料二

①推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與旅游深度融合發(fā)展，既有利于非遺項(xiàng)目的系統(tǒng)性保護(hù)，也能提升旅游文化

內(nèi)涵，促進(jìn)旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。如現(xiàn)實(shí)生活中瀕臨滅絕、難以維系傳承但具有重要?dú)v史價(jià)值、科學(xué)價(jià)值、

藝術(shù)價(jià)值的云錦織造技藝，就適合博物館展陳模式。

②云錦織造技藝繁復(fù)，至今無(wú)法用現(xiàn)代機(jī)器替代，仍需手工織造。云錦織機(jī)龐大，結(jié)構(gòu)精密，需要

上下兩位匠人配合操作。游客們?cè)谀暇┰棋\博物館可以欣賞云錦織造的全過(guò)程。漫步在展廳之中，觀賞著

匠人們流暢熟練的操作，游客仿佛回到了千年前的織錦時(shí)代，感受這份獨(dú)一無(wú)二的東方之美。

③精湛華美的云錦，代表著中國(guó)古代絲綢紡織品的最高工藝，也影響了世界文明的進(jìn)程。十八世紀(jì)

末，歐洲人正是根據(jù)中國(guó)這一技藝中的二進(jìn)位制原理，發(fā)明了紋版提花機(jī)，其后，電報(bào)機(jī)、現(xiàn)代計(jì)算機(jī)也

根據(jù)該原理相繼發(fā)明。

材料三

①近期，《中國(guó)青年報(bào)》面向以大學(xué)生為主的青年發(fā)起問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，九成以上的受訪

者注重旅行沉浸式體驗(yàn)。67.61%的受訪者認(rèn)為沉浸式旅游可以讓人更好地了解一座城市的歷史或人文，

75.72%的受訪者認(rèn)為切身融入當(dāng)?shù)匚幕h(huán)境會(huì)讓感受更為真切、印象更深，62.20%的受訪者認(rèn)為互動(dòng)和體

驗(yàn)新鮮感更強(qiáng)、更有趣。

②可見(jiàn)，創(chuàng)建智慧旅游沉浸式體驗(yàn)新空間，是促進(jìn)旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的新思路?！伴L(zhǎng)安十二時(shí)辰”

主題街區(qū)是集市井體驗(yàn)、沉浸演藝、百藝手作等為一體的沉浸式主題街區(qū)，自2022年4月28日開(kāi)業(yè)以

來(lái)，日平均接待游客超過(guò)7000人次，截至2024年1月底，已累計(jì)接待游客超350萬(wàn)人次。2023年，“長(zhǎng)

安十二時(shí)辰”主題街區(qū)、中國(guó)共產(chǎn)黨歷史展覽館、“華彩萬(wàn)象”石窟藝術(shù)、亮馬河國(guó)際風(fēng)情水岸等全國(guó)24

個(gè)項(xiàng)目首批入選智慧旅游沉浸式體驗(yàn)新空間項(xiàng)目名單。

4.根據(jù)材料一的文字內(nèi)容和圖1的信息，在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)內(nèi)容。

5.根據(jù)材料二和材料三的內(nèi)容，下列說(shuō)法不得合文意的一項(xiàng)是（）

A.非遺與旅游業(yè)融合的模式會(huì)受項(xiàng)目自身特點(diǎn)及所處環(huán)境等因素影響。

B.云錦因織造技藝繁復(fù)，生活中已經(jīng)消亡，只能在博物館欣賞其風(fēng)采。

C.年輕人大都注重旅行沉浸式體驗(yàn)，這為開(kāi)發(fā)旅游項(xiàng)目提供了新思路。

D.“長(zhǎng)安十二時(shí)辰”主題街區(qū)融多種體驗(yàn)方式為一體，吸引了大量游客。

6.從上述三則材料可以看出，—、—、—等舉措能夠促進(jìn)旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

（2024北京房山初三一模）閱讀下面兩段文字，完成下面小題。

【甲】

①近段時(shí)間，越來(lái)越多的年輕人選擇以上夜校的方式學(xué)習(xí)知識(shí)技能，探索人生更多的可能性。事實(shí)

上，從各地“一課難求”的夜校，到社區(qū)圖書館，再到24小時(shí)營(yíng)業(yè)的城市書店，都折射出年輕人日益增長(zhǎng)的

學(xué)習(xí)熱情。學(xué)習(xí)已經(jīng)成為當(dāng)代青年的一種精神追求和生活方式。

②如今，知識(shí)更新不斷加快，新技術(shù)、新模式、新業(yè)態(tài)層出不窮。這既為青年施展才華提供了廣闊

舞臺(tái)，也對(duì)他們的能力素質(zhì)提出了更高的要求。青年處于人生的積累階段，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己的

認(rèn)知水平、思維視野跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。

③廣大青年要如饑似渴、孜孜不倦地學(xué)習(xí)，要保持一股持之以恒的韌勁。因?yàn)榍嗄陼r(shí)期的學(xué)識(shí)基礎(chǔ)

會(huì)影響甚至決定人的一生。在學(xué)習(xí)階段把基石打深、打牢，才能在事業(yè)上大有作為。

④除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，廣大青年還要注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)。只有在實(shí)踐中不斷磨煉，才能增長(zhǎng)才

干。中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)科技小院的學(xué)生們將實(shí)驗(yàn)室搬到田間地頭，讓實(shí)驗(yàn)室里的科研成果在廣袤的田野里落地

生根；80后“新農(nóng)人”魏巧，靠自身所學(xué)和一股子拼勁兒返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，成為數(shù)字化大田種植的行家里手……廣

大青年要帶著理論知識(shí)尋找實(shí)踐坐標(biāo)，堅(jiān)持學(xué)以致用，在社會(huì)的大學(xué)里掌握真才實(shí)學(xué)，努力成為可堪大

用、能擔(dān)重任的棟梁之材。

⑤廣大青年更要在學(xué)習(xí)中探索、創(chuàng)新，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提高。今年1月，首艘國(guó)產(chǎn)大型郵輪“愛(ài)

達(dá)?魔都號(hào)”圓滿完成商業(yè)首航。這背后是上海外高橋造船有限公司大型郵輪項(xiàng)目設(shè)計(jì)青年團(tuán)隊(duì)的默默付

出。團(tuán)隊(duì)成員王高帥說(shuō)：“當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)資料有限，每次一拿到資料，大家就分組學(xué)習(xí)，再通過(guò)交流匯報(bào)的方

式進(jìn)行總結(jié)?！睆牧憬?jīng)驗(yàn)摸著石頭過(guò)河，到學(xué)習(xí)吸收再創(chuàng)造，青年團(tuán)隊(duì)見(jiàn)證了一張張圖紙變成一艘巨輪的

過(guò)程。事實(shí)證明，青年人唯有在學(xué)習(xí)中積極探索、敢于創(chuàng)新，才能不斷增長(zhǎng)才干，才能不辱時(shí)代使命，不

負(fù)人民的期望。

⑥夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。_?只有在不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，人的潛能才能被充分發(fā)掘出

來(lái)；只有不斷地學(xué)習(xí)，才能增長(zhǎng)本領(lǐng)與才干，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）

【乙】

青年人要帶著思考去學(xué)習(xí)?！皩W(xué)而不思則罔”“行成于思，毀于隨學(xué)習(xí)的要義，不僅在于掌握知

識(shí)，而且要善于把握事物的發(fā)展規(guī)律。在學(xué)習(xí)中“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之“，善于“求真

理，悟道理，明事理”，才能獲得真學(xué)問(wèn)，練就真本領(lǐng)。此外，學(xué)習(xí)一定要持有恒心?！安环e蹉步，無(wú)以

至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！睂W(xué)習(xí)者要有一股持之以恒的韌勁，不走投機(jī)取巧、不勞而獲的捷徑，

這樣才能遠(yuǎn)離浮躁，從持續(xù)的學(xué)習(xí)中獲益。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）

7.閱讀【甲】文，在第⑥段橫線處補(bǔ)寫一個(gè)能表明全文觀點(diǎn)的句子。

8.【甲】文③-⑤段與【乙】文在論述方面有同有異，下面說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.【甲】文③-⑤段與【乙】文都是圍繞“怎么學(xué)”展開(kāi)論述的。

B.【甲】文③-⑤段與【乙】文都采用了正反對(duì)比論證的方法。

C.【甲】文③-⑤段側(cè)重列舉事例進(jìn)行論證，【乙】文側(cè)重引用名言進(jìn)行論證。

9.請(qǐng)從【乙】文的兩個(gè)觀點(diǎn)中任選其一，為其補(bǔ)寫一個(gè)事實(shí)論據(jù)。（100字左右）

（2024北京房山初三一模）閱讀下面材料，完成下面小題。

材料一

綠地是城市的重要組成部分，對(duì)改善城市生態(tài)環(huán)境發(fā)揮著重要作用。然而，不少城市綠地在建設(shè)中

都存在問(wèn)題，如盲目移植異域植物、大面積鋪設(shè)草坪等。這導(dǎo)致本地物種的原生棲息地被占領(lǐng)，生物多樣

性遭到破壞。優(yōu)先選擇本土植物是解決問(wèn)題的方法之一。因?yàn)榕c外來(lái)植物相比，本土植物已經(jīng)適應(yīng)了當(dāng)?shù)?/p>

的環(huán)境，且與周圍的動(dòng)物一起進(jìn)化，能為當(dāng)?shù)貏?dòng)物群提供所需要的食物。另?yè)?jù)研究發(fā)現(xiàn)，在森林群落中，

物種數(shù)量由高到低排序依次是中小型灌木層、喬木層、草本層，而修剪區(qū)域的草坪生物多樣性水平最低。

因此，采用草花混播以及增加灌木、喬木的種植量等復(fù)合性綠化方法可以極大地保護(hù)生物的多樣性。

材料二

①保護(hù)城市生物多樣性，要在“天然”上下功夫。實(shí)踐表明，提升城市的“荒野度”是一種有效的

措施。這可以通過(guò)加強(qiáng)現(xiàn)有生態(tài)系統(tǒng)、創(chuàng)造新的棲息地等途徑實(shí)現(xiàn)。以?shī)W林匹克森林公園為例，管理者嘗

試?yán)谩傲粢啊边@種近自然的管理措施對(duì)園區(qū)現(xiàn)有生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行保護(hù)。他們?cè)诰G地與濕地中實(shí)施“灌叢補(bǔ)

植”“不掃落葉”“蘆葦輪割”等措施，既吸引了各類傳粉昆蟲，又保留了鳥(niǎo)類與小型獸類的生存空間，

使得生物多樣性得到極大提升。

②值得注意的是，提升城市的“荒野度”并不是放任不管，而是要塑造適應(yīng)不同植物生長(zhǎng)的環(huán)境，

營(yíng)建擬自然的群落結(jié)構(gòu)，參照地帶性自然植物群落的物種組成選擇植物，然后將土地交給自然和時(shí)間，輔

以恰當(dāng)?shù)娜斯す茏o(hù)，使植物群落在一定程度上自我維系和更新，逐漸演變成一片呈現(xiàn)“荒野”的外貌。

材料三

城市的擴(kuò)張與建設(shè)，使得野生動(dòng)物的棲息地日益碎片化，如同孤島一樣互不連通。為了減少生態(tài)環(huán)

境破碎化帶來(lái)的威脅，可以采取建設(shè)生態(tài)廊道的方法。如在城市中建設(shè)公園、綠化帶等，以增加連接的綠

色空間。以北京為例，連續(xù)兩輪的百萬(wàn)畝造林綠化工程，使平原地區(qū)的大片林木匯成林海，連通了碎片化

的“生態(tài)孤島”，打通了野生動(dòng)物的活動(dòng)通道。如果生態(tài)廊道是“線”，能讓野生動(dòng)物“有居”，那么生

態(tài)保育小區(qū)就是“點(diǎn)”，能讓其“安居”。所謂生態(tài)保育小區(qū)，是指在城市綠地、郊野公園、附屬綠地等

人工營(yíng)造環(huán)境或自然環(huán)境中劃定的、用于維持或提升生物多樣性的區(qū)域。2021年至2023年，北京市共建

成生態(tài)保育小區(qū)350多個(gè)。從相關(guān)統(tǒng)計(jì)來(lái)看，這些生態(tài)保育小區(qū)采取的相關(guān)保育措施也正因此，野生

動(dòng)物在小區(qū)內(nèi)可以過(guò)上“包吃包住”的安逸生活。

表12021年-2023年北京市生態(tài)保育小區(qū)相關(guān)保育措施

小微濕本杰士堆人工鳥(niǎo)昆蟲旅種植食源、蜜

年份

地（個(gè)）①（個(gè)）巢（個(gè)）館（個(gè)）源性植物（株）

20212377472110133822萬(wàn)余

202249015504554204562.7萬(wàn)余

202371821437009275475萬(wàn)余

注釋：①本杰士堆，是由土壤、石塊和枝條等堆積而成的為動(dòng)物提供食物與庇護(hù)的場(chǎng)所。

10.根據(jù)以上三則材料，下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是（）

A.雖然草坪的生物多樣性水平很低，但并不能否認(rèn)其在整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的作用。

B.“灌叢補(bǔ)植”的方式可以吸引各類傳粉昆蟲，留住鳥(niǎo)類與小型獸類的生存空間。

C.提升城市的“荒野度”，并不是放任不管，恰當(dāng)?shù)娜斯す茏o(hù)可以起到輔助作用。

D.北京開(kāi)展的兩輪百萬(wàn)畝造林綠化工程是為了讓野生動(dòng)物能夠“安居”。

11.根據(jù)材料三的文字內(nèi)容和表1的信息，在文中橫線處補(bǔ)寫一句話。下列選項(xiàng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.以為野生動(dòng)物提供食物來(lái)源和棲息地為主

B.種植食源、蜜源性植物的增長(zhǎng)數(shù)量最多

C.在不同空間為野生動(dòng)物提供了“住所”

D.“本杰士堆”與“昆蟲旅館”的數(shù)量相對(duì)比較接近

12.從上述三則材料可以看出，保護(hù)城市生物多樣性的有效措施主要包括①、②、—等。（每空

限10個(gè)字以內(nèi)）

（2024北京延慶初三一模）閱讀下列材料，完成下面小題。

材料一

東北地區(qū)，是中國(guó)的一個(gè)地理大區(qū)和經(jīng)濟(jì)大區(qū)。東北地區(qū)曾是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐，是我國(guó)重

要的工業(yè)和農(nóng)業(yè)基地，維護(hù)國(guó)家國(guó)防安全、糧食安全、生態(tài)安全、能源安全、產(chǎn)業(yè)安全的戰(zhàn)略地位十分重

要。然而隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，該地區(qū)發(fā)展亦陷入僵局。2003年10月，中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于實(shí)

施東北地區(qū)等老工業(yè)基地振興戰(zhàn)略的若干意見(jiàn)》，標(biāo)志著東北振興正式啟動(dòng)。2023年10月，中共中央政

治局會(huì)議審議《關(guān)于進(jìn)一步推動(dòng)新時(shí)代東北全面振興取得新突破若干政策措施的意見(jiàn)》，為東北地區(qū)走出

一條高質(zhì)量發(fā)展、可持續(xù)振興的新路指引了方向。

材料二

東北地區(qū)同俄羅斯、朝鮮、蒙古接壤，同日本、韓國(guó)隔海相望，同歐洲陸海通道相連，資源條件較

好，產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)比較雄厚，對(duì)外開(kāi)放的潛力巨大、優(yōu)勢(shì)明顯。但是受種種原因影響，東北地區(qū)開(kāi)放進(jìn)展不

快，融入共建“一帶一路''大格局尚未形成。存在以下主要問(wèn)題：外貿(mào)依存度低，利用外資總量不多，開(kāi)放

環(huán)境亟待改善等?，F(xiàn)在，東北正在不斷增強(qiáng)開(kāi)放意識(shí)、前沿意識(shí)，聚焦做好對(duì)外開(kāi)放這篇大文章。_?東

北已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到推進(jìn)高水平對(duì)外開(kāi)放，不僅是全面振興取得新突破的需要，更是我國(guó)應(yīng)對(duì)世界百年未有

之大變局、開(kāi)拓全方位高水平對(duì)外開(kāi)放新格局、維護(hù)國(guó)家安全、爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、加快中國(guó)

式現(xiàn)代化進(jìn)程的戰(zhàn)略需要。

2013年—2022年?yáng)|北外商投資企業(yè)投資總額及增幅趨勢(shì)

材料三

哈爾濱第一波火爆，緣起于冰雪大世界的“退票風(fēng)波”。由于園區(qū)排隊(duì)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，引起游客不滿。哈

爾濱立即采取了一連串“以退為進(jìn)”的神操作。景區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)辦公，致歉，整改，退票，充分展示了哈

爾濱的誠(chéng)意，也成功地轉(zhuǎn)“危”為"機(jī)”，實(shí)現(xiàn)逆襲。隨后，哈爾濱為了招待全國(guó)各地的游客，更是將真誠(chéng)服

務(wù)做到了極致。松花江上升起熱氣球，商場(chǎng)里演出交響樂(lè)，室外建起溫暖驛站，連長(zhǎng)年生活在深山中的鄂

倫春族都牽著馴鹿為游客助興哈爾濱市民以客為先，以客為尊，以客為友，以客為親，想游客所想、

盡自己所能。一次悉心引路，一番熱情解答，一碗姜水熱茶，一段順路搭載他們用愛(ài)心裝點(diǎn)城市，用

行動(dòng)溫暖他人，讓路讓景讓利給遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友。哈爾濱文旅發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，截至2024年元旦假日第3

天，哈爾濱市累計(jì)接待游客304.79萬(wàn)人次，實(shí)現(xiàn)旅游總收入59.14億元。游客接待量與旅游總收入達(dá)到

歷史峰值。

13.閱讀以上三則材料，判斷下列選項(xiàng)符合文意的一項(xiàng)是（）

A.東北地區(qū)是當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐，是我國(guó)重要的工業(yè)和農(nóng)業(yè)基地。

B.因?yàn)橥赓Q(mào)依存度低于全國(guó)水平，利用外資總量不多等問(wèn)題使東北發(fā)展全面陷入僵局。

C.哈爾濱的旅游服務(wù)，有誠(chéng)意、有新意、有溫度，帶來(lái)豐厚回報(bào)。

D.2024年元旦假期第三天，哈爾濱累計(jì)接待游客數(shù)和旅游總收入再創(chuàng)歷史新高。

14.根據(jù)材料二的文字內(nèi)容和圖表，在文中橫線處填寫一句話，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.2013年—2022年?yáng)|北外商投資企業(yè)投資總額逐年增加，增幅波動(dòng)較大。

B.2013年—2022年?yáng)|北外商投資企業(yè)投資總額和增幅均逐年增加。

C.2013年—2022年?yáng)|北外商投資企業(yè)投資總額和增幅波動(dòng)增加。

D.2013年—2022年?yáng)|北外商投資企業(yè)投資總額逐年呈大幅度增加。

15.閱讀三則材料，說(shuō)說(shuō)東北越來(lái)越好的三點(diǎn)原因。（每點(diǎn)不超過(guò)10個(gè)字）

（2024北京東城初三一模）閱讀下面材料，完成下面小題。

材料一

①高質(zhì)量的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，能有效推動(dòng)美育的高質(zhì)量發(fā)展。不同形式的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，于學(xué)生而

言，可以愉悅身心、彰顯活力、健全人格；于教師而言，可以塑造人格魅力，涵養(yǎng)美育情懷；于學(xué)校而

言，可以打造昂揚(yáng)向上、文明高雅、充滿活力的校園文化。

②如何開(kāi)展高質(zhì)量的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)？學(xué)校應(yīng)依托高素質(zhì)、高水平的教師，開(kāi)設(shè)豐富的藝術(shù)選修課

程，增強(qiáng)藝術(shù)的普及力度，發(fā)現(xiàn)更多的藝術(shù)人才。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)努力為學(xué)生組織各種藝術(shù)展演活動(dòng)，搭建

對(duì)所有人敞開(kāi)的舞臺(tái)，讓每名學(xué)生都有展示自己的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，激發(fā)他們的成就感和幸福感。也許舞臺(tái)上

的一次燈光、舞臺(tái)下的一陣掌聲，就能為我們多培養(yǎng)一個(gè)自信開(kāi)朗、熱愛(ài)藝術(shù)進(jìn)而熱愛(ài)生活的人。學(xué)習(xí)、

展示，再學(xué)習(xí)、再展示，這樣的互動(dòng)多一些，藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的水平和質(zhì)量就會(huì)越來(lái)越高。

（取材于《中國(guó)教育報(bào)》）

材料二

①北京市東城區(qū)以信息化手段為支撐，建立了資源共享平臺(tái)和小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)庫(kù)，將藝術(shù)

課程學(xué)習(xí)指標(biāo)完成情況隨時(shí)輸入數(shù)據(jù)庫(kù)，可以自動(dòng)生成學(xué)生成長(zhǎng)檔案。河北省利用新技術(shù)和新平臺(tái)開(kāi)展學(xué)

校美育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，定期開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)，及時(shí)通報(bào)監(jiān)測(cè)情況和督導(dǎo)結(jié)果。陜西省探索開(kāi)展了“互聯(lián)網(wǎng)+美

育''藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)，依托在線課堂公益項(xiàng)目，聯(lián)合建設(shè)美育資源網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，推動(dòng)學(xué)校美育互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)在全

省各地推廣實(shí)施。

②數(shù)字技術(shù)不但能助力規(guī)范、升級(jí)學(xué)校美育評(píng)價(jià)機(jī)制，而且還能推動(dòng)學(xué)校美育教學(xué)評(píng)價(jià)改革。比

如，人工智能輔助的作業(yè)批改及大數(shù)據(jù)分析，可以更好地評(píng)價(jià)教學(xué)效果。通過(guò)使用圖片、視頻、文字等手

段數(shù)字化記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，能夠幫助學(xué)生回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，同時(shí)還能形成個(gè)性化的美育

學(xué)習(xí)報(bào)告。

（取材于《科技日?qǐng)?bào)》）

材料三

①鄉(xiāng)村學(xué)校獲取和享用優(yōu)質(zhì)美育資源，不能一味依靠外界幫扶，必須要激活內(nèi)生動(dòng)力，自我生發(fā)或

合作開(kāi)發(fā)美育資源。一，能從多方面培養(yǎng)學(xué)生美育能力。對(duì)于高校與城市中小學(xué)而言，鄉(xiāng)村學(xué)校是教師涵

養(yǎng)美育情懷和學(xué)生參與美育實(shí)踐的理想場(chǎng)所。

表1鄉(xiāng)村學(xué)校美育資源

資源類型獨(dú)特內(nèi)容培養(yǎng)能力

自然資源山水、田野、樹(shù)林等觀察能力、表現(xiàn)能力等

文化資源傳統(tǒng)手工藝、民間習(xí)俗、地方戲曲等動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力等

社會(huì)資源豐富的人際關(guān)系、社會(huì)活動(dòng)、農(nóng)業(yè)實(shí)踐等實(shí)踐能力、鄉(xiāng)土情懷等

②因此，可以通過(guò)建立“多維雙向''互學(xué)交流機(jī)制，讓各方共建共享優(yōu)質(zhì)美育資源，來(lái)推動(dòng)鄉(xiāng)村美育

切實(shí)實(shí)現(xiàn)提質(zhì)發(fā)展。比如，城市學(xué)校與鄉(xiāng)村學(xué)?！笆掷?'等相互學(xué)習(xí)活動(dòng)，高校藝術(shù)社團(tuán)與鄉(xiāng)村學(xué)校美育

實(shí)踐雙向交流活動(dòng)，美育名師進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校課堂、鄉(xiāng)村學(xué)生進(jìn)城市藝術(shù)場(chǎng)館、城鄉(xiāng)學(xué)生共同開(kāi)展美育主題研

學(xué)活動(dòng)等等。

（取材于中國(guó)美育網(wǎng)）

16.根據(jù)以上三則材料，下列說(shuō)法不行自文意的一項(xiàng)是（）

A.高質(zhì)量的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)能夠以美育浸潤(rùn)學(xué)生、浸潤(rùn)教師和浸潤(rùn)學(xué)校。

B.課程學(xué)習(xí)與舞臺(tái)展示不斷互動(dòng)可以讓藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的質(zhì)量越來(lái)越高。

C.北京市東城區(qū)利用信息化手段收集學(xué)生藝術(shù)課程學(xué)習(xí)指標(biāo)完成情況。

D.鄉(xiāng)村學(xué)校通過(guò)獲取高校與城市中小學(xué)優(yōu)質(zhì)資源來(lái)激活美育內(nèi)生動(dòng)力。

17.根據(jù)表1信息，在材料三的橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

18.從上述三則材料可以看出，“推動(dòng)學(xué)校美育高質(zhì)量發(fā)展”有、和_______三個(gè)方面

的做法。（每空不超過(guò)15字）

（2024北京初三一模）閱讀下面材料，完成下面小題。

材料一

①新華社2023年8月29日電我國(guó)首個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)領(lǐng)域的文化行業(yè)系列標(biāo)準(zhǔn)《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)

數(shù)字化保護(hù)，數(shù)字資源采集和著錄》近日已由文化和旅游部批準(zhǔn)發(fā)布。該標(biāo)準(zhǔn)由中國(guó)藝術(shù)研究院（中國(guó)非

物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心）起草，主要用于指導(dǎo)和規(guī)范我國(guó)各門類非遺代表性項(xiàng)目數(shù)字資源的采集和著錄工

作。

②據(jù)了解，非遺是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。一直以來(lái)，我國(guó)缺乏非遺數(shù)字化保護(hù)方面的

相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，隨著業(yè)務(wù)實(shí)踐的廣泛開(kāi)展，業(yè)界對(duì)于出臺(tái)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、指導(dǎo)工作認(rèn)知與實(shí)踐有著愈加迫切的

需求。

③標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)，將有助于非遺保護(hù)機(jī)構(gòu)和從業(yè)者正確認(rèn)知非遺保護(hù)應(yīng)有的原則理念，在面對(duì)形態(tài)各

異的非遺項(xiàng)目時(shí)，準(zhǔn)確把握采集著錄的工作方向和重點(diǎn)內(nèi)容，提升記錄工作的科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化水

平，助力非遺的確認(rèn)、立檔、研究、保存、保護(hù)、傳承、宣傳、弘揚(yáng)和振興。

（記者余俊杰）

材料二

①非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形

式，包括口頭傳統(tǒng)，傳統(tǒng)表演藝術(shù)，民俗活動(dòng)和禮儀與節(jié)慶，有關(guān)自然界和宇宙的民間傳統(tǒng)知識(shí)和實(shí)踐，

傳統(tǒng)手工藝技能等以及與上述傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的文化空間。

②我國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法將“保護(hù)”這一概念區(qū)分為兩個(gè)層次。第一個(gè)層次是保存：”采取認(rèn)定、記

錄、建檔等措施予以保存。'‘更高的一個(gè)層次是保護(hù)：”采取傳承、傳播等措施予以保護(hù)。"“保存''與“保護(hù)”

之區(qū)分正是體現(xiàn)了這種層次區(qū)別性。這種區(qū)別可以理解為非遺的消極保護(hù)與積極保護(hù)——對(duì)非遺的核心要

素進(jìn)行基因封存或檔案式保存是一種對(duì)文化遺產(chǎn)的“臨終關(guān)懷”，并為后代保存可供提取、復(fù)制的原型模

塊；而保護(hù)文化生命力的延續(xù)性和成長(zhǎng)性，則是一種“傳宗接代”式積極保護(hù)，是為傳統(tǒng)文化創(chuàng)造新的生存

空間和成長(zhǎng)機(jī)遇。

材料三

①保護(hù)并傳承非遺，對(duì)于鑄牢中華民族共同體意識(shí)，增強(qiáng)文化自信具有重要推動(dòng)作用。

②截至目前，我國(guó)已有16個(gè)驗(yàn)收合格的國(guó)家級(jí)文化生態(tài)保護(hù)區(qū)。文化生態(tài)保護(hù)區(qū)承載著非遺形成發(fā)

展的內(nèi)在動(dòng)因和適宜環(huán)境，建設(shè)文化生態(tài)保護(hù)區(qū)，是落實(shí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)系統(tǒng)性保護(hù)的重要實(shí)踐。我們要

堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”，構(gòu)建符合我國(guó)國(guó)情、完整覆蓋文物保護(hù)單位及歷史文化名城名鎮(zhèn)名村等物質(zhì)文化遺產(chǎn)、

以非遺保護(hù)為核心的文化生態(tài)保護(hù)區(qū)。同時(shí)，銜接國(guó)家文化公園、國(guó)家重大文化工程建設(shè)項(xiàng)目，活化利用

文化遺產(chǎn)，讓非遺“見(jiàn)人見(jiàn)物見(jiàn)生活

（摘編自《光明日?qǐng)?bào)》2023年11月23日）

19.根據(jù)材料，下列理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.非遺數(shù)字化保護(hù)方面的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)是在業(yè)務(wù)實(shí)踐的廣泛開(kāi)展形勢(shì)下出臺(tái)的。

B.地方旅游景點(diǎn)、表演藝術(shù)、傳統(tǒng)手工技術(shù)和民俗等均為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

C.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與群眾生活密切相關(guān)，是世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式。

D.保護(hù)并傳承非遺有助于推動(dòng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)、增強(qiáng)文化自信等。

20.給材料一擬寫一個(gè)新聞標(biāo)題。

21.根據(jù)三則材料，談?wù)勅绾螌?shí)現(xiàn)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”可持續(xù)發(fā)展。（3點(diǎn)即可）

（2024北京初三一模）閱讀下面材料，完成下面小題。

【材料一】

①“三山五園”是以清代皇家園林為代表的各歷史時(shí)期文化遺產(chǎn)的統(tǒng)稱，是北京歷史文化名城保護(hù)體

系中的重要組成部分。三山是萬(wàn)壽山、香山、玉泉山；五園是靜宜園、靜明園、暢春園、圓明園和頤和

園。該地區(qū)具有獨(dú)特的優(yōu)秀歷史文化資源、優(yōu)質(zhì)人文底蘊(yùn)和優(yōu)良生態(tài)環(huán)境?，F(xiàn)已成為北京的一張金名片。

②本著對(duì)歷史和人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，整體保護(hù)利用好“三山五園”這張金名片，北京市特別修建了“三山

五園”綠道。

【材料二】

頤和園，是坐落在北京西郊的古代皇家園林，前身為清漪園。它是以昆明湖、萬(wàn)壽山為基址，以杭

州西湖為藍(lán)本，汲取江南園林的設(shè)計(jì)手法而建成的一座大型山水園林。頤和園集傳統(tǒng)造園藝術(shù)之大成，借

景周圍的山水環(huán)境，飽含中國(guó)皇家園林的恢弘富麗氣勢(shì)，又充滿自然之趣，高度體現(xiàn)了“雖由人作，宛自

天開(kāi)”的造園準(zhǔn)則。頤和園亭臺(tái)、長(zhǎng)廊、殿堂、廟宇和小橋等人工景觀與自然山巒和開(kāi)闊的湖面相互和

諧，藝術(shù)地融為一體。整個(gè)園林藝術(shù)構(gòu)思巧妙，是集中國(guó)園林建筑藝術(shù)之大成的杰作，在中外園林藝術(shù)史

上地位顯著。

【材料三】

暢春園，位于北京海淀區(qū)，圓明園南，北京大學(xué)西。該園占地1200畝左右，被稱為“京師第一名

園暢春園是康熙皇帝為自己在京西修建的第一座大型“御園”，利用清華園殘存的水脈山石，在其舊址上

仿江南山水營(yíng)建暢春園，作為在郊外避暑聽(tīng)政的離宮。暢春園以園林景觀為主，建筑樸素，多為小式卷棚

瓦頂建筑，不施彩繪。園墻為虎皮石砌筑，堆山則為土阜平岡，不用珍貴湖石。園內(nèi)有大量明代遺留的古

樹(shù)、古藤，又種植了臘梅、丁香、玉蘭、牡丹、桃、杏、葡萄等花木，林間散布麋鹿、白鶴、孔雀、竹

雞，景色清幽。暢春園這種追求自然樸素的造園風(fēng)格影響了在其之后落成的避暑山莊和圓明園（乾隆擴(kuò)建

之前）等皇家宮苑。

【材料四】

靜宜園是清代的一座以山地為基址而建成的行宮御苑，位于北京西北郊的香山。這座以自然景觀為

主、具有濃郁的山林野趣的大型園林包括內(nèi)垣、外垣、別垣三部分。內(nèi)垣接近山麓，為園內(nèi)主要建筑薈萃

之地，各種類型的建筑物如宮殿、園林庭院等，都能依山就勢(shì)，成為天然風(fēng)景的點(diǎn)綴。外垣占地最廣，地

勢(shì)開(kāi)闊而高峻，因山景而構(gòu)的人工小園林建筑成為欣賞自然風(fēng)光之最佳處。別垣內(nèi)有見(jiàn)心齋和昭廟兩處較

大的建筑群，其他景點(diǎn)分散于山野丘壑之間。

22.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)【材料二】中所提到的“雖由人作，宛自天開(kāi)”的造園準(zhǔn)則在靜宜園中是如何具體體現(xiàn)的。

23.閱讀【材料二】【材料三】【材料四】，說(shuō)說(shuō)頤和園、暢春園和靜宜園在設(shè)計(jì)特色上的共同點(diǎn)是什

么？

24.下列對(duì)材料內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“三山五園”是北京歷史文化名城保護(hù)體系中的重要組成部分，三山指萬(wàn)壽山、香山、玉泉山。

B.古代皇家園林頤和園的前身為清漪園，它是集傳統(tǒng)造園藝術(shù)之大成建成的大型山水園林。

C.暢春園位于北京海淀區(qū)，被稱為“京師第一名園”，它是康熙皇帝在郊外避暑聽(tīng)政的離宮。

D.靜宜園是清代的一座以山地為基址而建成的行宮御苑，它的內(nèi)垣占地最廣，規(guī)模最大。

參考答案

1.c2.甲3.以人為本傳承文化全民參與

【解析】1.本題考查內(nèi)容理解和辨析。

C.有誤，根據(jù)材料二“西城區(qū)圍繞區(qū)域歷史文化……將新的文創(chuàng)經(jīng)濟(jì)、文藝活動(dòng)融入老城空間，由點(diǎn)及面形

成漸進(jìn)式歷史街區(qū)的活化迭代”可知，這是為了“由點(diǎn)及面形成漸進(jìn)式歷史街區(qū)的活化迭代”，并非僅僅為了

“全方位展現(xiàn)老城歷史”；

故選C。

2.本題考查內(nèi)容理解和分析。

根據(jù)材料一中提供的數(shù)據(jù)，從2019年到2023年，北京市城市綠化覆蓋率從48.5%逐步提升至49.80%,每

年的增長(zhǎng)幅度雖小但保持穩(wěn)定增長(zhǎng)。因此，最恰當(dāng)?shù)拿枋鍪恰炯住俊氨本┦谐鞘芯G化覆蓋率穩(wěn)步提升，城

市綠化建設(shè)成效顯著”。這表明綠化工作在持續(xù)進(jìn)行且取得了一定的成果。選項(xiàng)【乙】中的“飛速提升”與數(shù)

據(jù)不符，而選項(xiàng)【丙】中的“緩慢提升”和“收效甚微”也不符合數(shù)據(jù)所展示的實(shí)際情況；

故選甲。

3.本題考查內(nèi)容理解和概括。

根據(jù)材料一第②段“花園城市建設(shè)，必須堅(jiān)持以人為本、人民至上”，材料二“花園城市建設(shè)要傳承文化、彰

顯特色”，以及材料三“花園城市建設(shè)要堅(jiān)持全民參與、共建共治”，可以總結(jié)出花園城市建設(shè)必須堅(jiān)持的原

則：以人為本、傳承文化、全民參與。

4.示例：京津冀三地客源關(guān)系緊密（京津冀三地互為重要的客源地）5.B6.推動(dòng)旅游業(yè)

區(qū)域協(xié)同發(fā)展推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與旅游深度融合創(chuàng)建智慧旅游沉浸式體驗(yàn)新空間

【解析】4.本題考查內(nèi)容理解和圖文轉(zhuǎn)換。

結(jié)合材料一②段中“京津冀三地地緣相接，文脈相通，人緣相親。北京歷史文化資源豐富，是世界級(jí)旅游

目的地；天津以海洋文化、洋樓文化、街頭小吃和民間藝術(shù)聞名；河北則擁有山岳、草原等自然景觀，煙

火氣濃……京津冀三地文旅資源互補(bǔ)，’和而不同’，能滿足游客多樣的旅行需求，旅游業(yè)區(qū)域協(xié)同發(fā)展有

巨大的潛力”和圖一中“河北游客、北京游客占天津接待外地游客總數(shù)的49.1%”“河北游客、天津游客占北

京接待外地游客總數(shù)的42.3%”“天津游客、北京游客占天津接待外地游客總數(shù)的比例持續(xù)提升”可知，京津

冀三地客源關(guān)系緊密，互為重要的客源地。

5.本題考查內(nèi)容理解和辨析。

B.有誤，根據(jù)材料二的內(nèi)容，雖然云錦織造技藝繁復(fù)，至今無(wú)法用現(xiàn)代機(jī)器替代，需要手工織造，但并未

提到云錦在生活中已經(jīng)消亡。實(shí)際上，云錦博物館提供了一個(gè)欣賞云錦織造全過(guò)程的場(chǎng)所，使游客能夠感

受這份獨(dú)一無(wú)二的東方之美。此外，材料二還提到了推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與旅游深度融合發(fā)展的好處，這

進(jìn)一步說(shuō)明非遺項(xiàng)目（包括云錦織造技藝）可以通過(guò)與旅游業(yè)的結(jié)合，得到保護(hù)和傳承，而不是在生活中

消亡；

故選B。

6.本題考查內(nèi)容理解和信息提取。

第一空，結(jié)合材料一①段中“為進(jìn)一步推動(dòng)旅游業(yè)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的有效提升和量的合理增長(zhǎng)，文化和旅游部制定

了《國(guó)內(nèi)旅游提升計(jì)劃（2023—2025年）》，其中推動(dòng)旅游業(yè)區(qū)域協(xié)同發(fā)展是目標(biāo)任務(wù)之一”可概括為：

推動(dòng)旅游業(yè)區(qū)域協(xié)同發(fā)展；

第二空，結(jié)合材料二①段中“推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與旅游深度融合發(fā)展，既有利于非遺項(xiàng)目的系統(tǒng)性保

護(hù)，也能提升旅游文化內(nèi)涵，促進(jìn)旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”可概括為：推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與旅游深度融合；

第三空，結(jié)合材料三②段中“可見(jiàn)，創(chuàng)建智慧旅游沉浸式體驗(yàn)新空間，是促進(jìn)旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的新思路”

可概括為：創(chuàng)建智慧旅游沉浸式體驗(yàn)新空間。

7.示例：廣大青年要不斷地學(xué)習(xí)。8.B9.答案示例1：我選擇的觀點(diǎn)是“學(xué)習(xí)一定要持有恒

心”。東晉著名書法家王羲之幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，而且在紹興亭“臨池學(xué)書”每天洗筆硯，

使一池清水變成“墨池”。正因?yàn)槿绱擞泻阈?，王羲之才練出“入木三分”的筆力，成為劃時(shí)代的書法家。

答案示例2：我選擇的觀點(diǎn)是青年人要帶著思考去學(xué)習(xí)。戴震幼年時(shí)讀《大學(xué)章句》，就問(wèn)《大學(xué)》是何

時(shí)的書?朱子是何時(shí)的人?老師回答后，他就追問(wèn)宋代的人如何知道一千多年前著者的意思。就是因?yàn)樵趯W(xué)

習(xí)中不斷地思考，戴震終于成為一名大學(xué)問(wèn)家。

【解析】7.本題考查論點(diǎn)概括。

結(jié)合【甲】①段"近段時(shí)間，越來(lái)越多的年輕人選擇以上夜校的方式學(xué)習(xí)知識(shí)技能，探索人生更多的可能

性”、②段“青年處于人生的積累階段，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己的認(rèn)知水平、思維視野跟上時(shí)代發(fā)展的

步伐”、⑥段“只有在不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，人的潛能才能被充分發(fā)掘出來(lái)；只有不斷地學(xué)習(xí)，才能增長(zhǎng)本

領(lǐng)與才干，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值”等內(nèi)容可知，選文主要論述新時(shí)代廣大青年需不斷學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值這

一觀點(diǎn)?？蓳?jù)此擬寫：廣大青年要不斷地學(xué)習(xí)。

8.本題考查內(nèi)容理解辨析。

B.結(jié)合【甲】④段“中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)科技小院的學(xué)生們將實(shí)驗(yàn)室搬到田間地頭，讓實(shí)驗(yàn)室里的科研成果在廣袤

的田野里落地生根；80后，新農(nóng)人'魏巧，靠自身所學(xué)和一股子拼勁兒返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，成為數(shù)字化大田種植的行

家里手”、⑤段“今年1月，首艘國(guó)產(chǎn)大型郵輪'愛(ài)達(dá)?魔都號(hào)’圓滿完成商業(yè)首航。這背后是上海外高橋造船

有限公司大型郵輪項(xiàng)目設(shè)計(jì)青年團(tuán)隊(duì)的默默付出”等內(nèi)容可知，【甲】文③-⑤段側(cè)重列舉事例進(jìn)行論證；

結(jié)合【乙】“‘學(xué)而不思則罔''行成于思，毀于隨學(xué)習(xí)的要義，不僅在于掌握知識(shí)，而且要善于把握事物

的發(fā)展規(guī)律。在學(xué)習(xí)中'博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之'，善于，求真理，悟道理，明事理，，才

能獲得真學(xué)問(wèn)”等內(nèi)容可知，【乙】文側(cè)重引用名言進(jìn)行論證。

故選B。

9.本題考查論據(jù)補(bǔ)充。首先明確：【乙】文的兩個(gè)觀點(diǎn)分別是“青年人要帶著思考去學(xué)習(xí)”和“學(xué)習(xí)一定要

持有恒心”。任選其中一個(gè)觀點(diǎn)，為其補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)，注意字?jǐn)?shù)限制。

示例：我選擇的觀點(diǎn)是“學(xué)習(xí)一定要持有恒心”。明朝時(shí)的李時(shí)珍，為了寫《本草綱目》走遍長(zhǎng)江和黃河流

域。在走訪過(guò)程中，李時(shí)珍勤讀、勤問(wèn)、勤寫，用了27年時(shí)間，參閱800多種書籍，終于寫成了舉世聞

名的《本草綱目》，為我國(guó)醫(yī)學(xué)界作出了巨大貢獻(xiàn)。

10.D11.A12.復(fù)合性綠化方法（或種植本土植物）提升城市的“荒野度”建設(shè)生態(tài)

廊道（或生態(tài)保育小區(qū)）

【解析】10.本題考查內(nèi)容理解。

D.有誤，根據(jù)材料三“為了減少生態(tài)環(huán)境破碎化帶來(lái)的威脅，可以采取建設(shè)生態(tài)廊道的方法。如在城市中建

設(shè)公園、綠化帶等，以增加連接的綠色空間。以北京為例，連續(xù)兩輪的百萬(wàn)畝造林綠化工程，使平原地區(qū)

的大片林木匯成林海，連通了碎片化的‘生態(tài)孤島'，打通了野生動(dòng)物的活動(dòng)通道。如果生態(tài)廊道是'線'，能

讓野生動(dòng)物‘有居'，那么生態(tài)保育小區(qū)就是‘點(diǎn)'，能讓其‘安居'”可知，北京開(kāi)展的兩輪百萬(wàn)畝造林綠化工

程是為了讓野生動(dòng)物能夠“有居”，選項(xiàng)表述錯(cuò)誤；

故選D。

11.本題考查內(nèi)容理解。

結(jié)合材料三“也正因此，野生動(dòng)物在小區(qū)內(nèi)可以過(guò)上‘包吃包住’的安逸生活”和“表12021年-2023年北京市

生態(tài)保育小區(qū)相關(guān)保育措施”中的“小微濕地”“人工鳥(niǎo)巢”“昆蟲旅館”“種植食源、蜜源性植物”等內(nèi)容可知，

生態(tài)保育小區(qū)采取相關(guān)措施，是為了給野生動(dòng)物提供食物來(lái)源和棲息地；

故選Ao

12.本題考查內(nèi)容理解概括。

根據(jù)材料一“優(yōu)先選擇本土植物是解決問(wèn)題的方法之一……因此，采用草花混播以及增加灌木、喬木的種

植量等復(fù)合性綠化方法可以極大地保護(hù)生物的多樣性”可概括為：復(fù)合性綠化方法（或種植本土植物）；

根據(jù)材料二①段“實(shí)踐表明，提升城市的，荒野度，是一種有效的措施”可概括為：提升城市的“荒野度”；

根據(jù)材料三“為了減少生態(tài)環(huán)境破碎化帶來(lái)的威脅，可以采取建設(shè)生態(tài)廊道的方法……如果生態(tài)廊道是

'線'，能讓野生動(dòng)物‘有居'，那么生態(tài)保育小區(qū)就是'點(diǎn)'，能讓其'安居’”可概括為：建設(shè)生態(tài)廊道（或生態(tài)

保育小區(qū)）。

13.C14.A15.示例：①國(guó)家政策支持；②做好對(duì)外開(kāi)放；③將旅游服務(wù)做到極致。

【解析】13.本題考查提煉信息。

A.根據(jù)材料一中的“東北地區(qū)曾是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐，是我國(guó)重要的工業(yè)和農(nóng)業(yè)基地”可知，本項(xiàng)缺

少“曾”的限制；

B.根據(jù)材料二中的“存在以下主要問(wèn)題：外貿(mào)依存度低，利用外資總量不多，開(kāi)放環(huán)境亟待改善等。”可

知，本項(xiàng)表述不完整；

D.根據(jù)材料三中的“游客接待量與旅游總收入達(dá)到歷史峰值”可知，本項(xiàng)“哈爾濱累計(jì)接待游客數(shù)和旅游總收

入再創(chuàng)歷史新高”有誤；

故選C。

14.本題考查從表格中得出結(jié)論。

看圖可知，代表著外商投資企業(yè)總額的柱形逐年增高?？傻茫?013年—2022年?yáng)|北外商投資企業(yè)投資總

額年增加。代表著增幅趨勢(shì)的折線而起伏較大。可得：增幅波動(dòng)較大。故可補(bǔ)寫為：2013年一2022年?yáng)|

北外商投資企業(yè)投資總額逐年增加，增幅波動(dòng)較大。

故選A。

15.本題考查辨析信息。

根據(jù)材料一中的“”中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于實(shí)施東北地區(qū)等老工業(yè)基地振興戰(zhàn)略的若干意見(jiàn)》，標(biāo)志

著東北振興正式啟動(dòng)。2023年10月，中共中央政治局會(huì)議審議《關(guān)于進(jìn)一步推動(dòng)新時(shí)代東北全面振興取

得新突破若干政策措施的意見(jiàn)》可得：國(guó)家政策支持。

根據(jù)材料二中的“現(xiàn)在，東北正在不斷增強(qiáng)開(kāi)放意識(shí)、前沿意識(shí)，聚焦做好對(duì)外開(kāi)放這篇大文章”可得：做

好對(duì)外開(kāi)放。

根據(jù)材料三中的“隨后，哈爾濱為了招待全國(guó)各地的游客，更是將真誠(chéng)服務(wù)做到了極致”可得：將旅游服務(wù)

做到極致。

16.D17.答案示例：鄉(xiāng)村學(xué)校美育資源豐富而獨(dú)特18.開(kāi)展高質(zhì)量的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)

借助數(shù)字技術(shù)完善評(píng)價(jià)美育建立“多維雙向”互學(xué)交流機(jī)制

【分析】16.本題考查內(nèi)容理解。

D.說(shuō)法不符合文意。根據(jù)材料三①段“鄉(xiāng)村學(xué)校獲取和享用優(yōu)質(zhì)美育資源，不能一味依靠外界幫扶，必須要

激活內(nèi)生動(dòng)力，自我生發(fā)或合作開(kāi)發(fā)美育資源”可知，鄉(xiāng)村學(xué)校應(yīng)通過(guò)自我生發(fā)或合作開(kāi)發(fā)美育資源激活

內(nèi)生動(dòng)力，而非“通過(guò)獲取高校與城市中小學(xué)優(yōu)質(zhì)資源來(lái)激活美育內(nèi)生動(dòng)力”。

故選D。

17.本題考查圖文轉(zhuǎn)換和補(bǔ)寫。

根據(jù)“一，能從多方面培養(yǎng)學(xué)生美育能力”語(yǔ)境，此處應(yīng)補(bǔ)寫鄉(xiāng)村學(xué)校美育資源的特點(diǎn)，結(jié)合材料三表1《鄉(xiāng)

村學(xué)校美育資源》中“資源類型”有“自然資源”“文化資源”“社會(huì)資源”，“獨(dú)特內(nèi)容”分別是“山水、田野、樹(shù)

林等，，，，傳統(tǒng)手工藝、民間習(xí)俗、地方戲曲等”“豐富的人際關(guān)系、社會(huì)活動(dòng)、農(nóng)業(yè)實(shí)踐等”，可概括補(bǔ)寫為：

鄉(xiāng)村學(xué)校美育資源豐富而獨(dú)特。

18.本題考查內(nèi)容概括。

根據(jù)材料一②段“如何開(kāi)展高質(zhì)量的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)？……學(xué)習(xí)、展示，再學(xué)習(xí)、再展示，這樣的互動(dòng)多一

些，藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的水平和質(zhì)量就會(huì)越來(lái)越高”可概括為：開(kāi)展高質(zhì)量的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)；

根據(jù)材料二②段“數(shù)字技術(shù)不但能助力規(guī)范、升級(jí)學(xué)校美育評(píng)價(jià)機(jī)制，而且還能推動(dòng)學(xué)校美育教學(xué)評(píng)價(jià)改

革”可概括為：借助數(shù)字技術(shù)完善評(píng)價(jià)美育；

根據(jù)材料三②段“因此，可以通過(guò)建立‘多維雙向'互學(xué)交流機(jī)制，讓各方共建共享優(yōu)質(zhì)美育資源，來(lái)推動(dòng)鄉(xiāng)

村美育切實(shí)實(shí)現(xiàn)提質(zhì)發(fā)展”可概括為：建立“多維雙向”互學(xué)交流機(jī)制。

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