冀教版小學(xué)五年級秋季學(xué)期語文教學(xué)質(zhì)量評估校外輔導(dǎo)練習(xí)卷_第1頁
冀教版小學(xué)五年級秋季學(xué)期語文教學(xué)質(zhì)量評估校外輔導(dǎo)練習(xí)卷_第2頁
冀教版小學(xué)五年級秋季學(xué)期語文教學(xué)質(zhì)量評估校外輔導(dǎo)練習(xí)卷_第3頁
冀教版小學(xué)五年級秋季學(xué)期語文教學(xué)質(zhì)量評估校外輔導(dǎo)練習(xí)卷_第4頁
冀教版小學(xué)五年級秋季學(xué)期語文教學(xué)質(zhì)量評估校外輔導(dǎo)練習(xí)卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

PAGE頁碼8/NUMPAGES總頁數(shù)8冀教版小學(xué)五年級秋季學(xué)期語文教學(xué)質(zhì)量評估校外輔導(dǎo)練習(xí)卷姓名:__________班級:__________滿分:(100分)考試時間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音寫詞語。bēngtāxiànmùlǎnduòtuīcíhàohànchóuxièxiāohuǐfánzhíjiǎojiànchàndòng二、給加點字選擇正確的讀音,畫“√”。1.由于那個蒙(méngmēngměng)古族人沒有說實話,蒙(méngmēngměng)騙了科學(xué)家,使人們蒙(méngmēngměng)受了巨大的損失。2.地下黨員沖(chōngchòng)著敵人怒氣沖(chōngchòng)沖地說:“我永遠也不會當(dāng)版徒!3.我軍攻占了敵人的機場,地上全是敵人落(luòl(fā)à)下的物資,剛降落(luòl(fā)à)的飛機也被我軍控制了。三、比一比,再組詞。藏(________)瓊(________)涸(________)挾(________)臧(________)驚(________)錮(________)俠(________)四、將下列四字詞語補充完整,再選詞填空。神機(____)算一(____)見血半夜三(____)一聲不(____)(____)然起敬(____)有成竹心(____)膽戰(zhàn)情不自(____)1.刑警們(____),一舉抓獲了犯罪分子。2.聽了老師的一番話,同學(xué)們(_________)地鼓起掌。3.事前充分準(zhǔn)備,事發(fā)才能(_________),不會慌亂。五、選擇正確的詞語填在括號里。癡迷著迷迷惑1.人類對飛行一直(_______),從遠古長著翅膀的天使、天神,到今天的太空穿梭機,人類從未放棄過。2.那里風(fēng)景如畫,令我(_______),常常在那里流連忘返。發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)生3.找到攻克艾滋病的疫苗,是人類醫(yī)學(xué)史上重大的(_______)。4.考古學(xué)家在冰川里(_______)遠古時代的微生物。六、按要求做題。1._____我們走到哪兒,_____不會忘記培養(yǎng)我們的小學(xué)老師。(填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞)2.白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。(改為反問句)_____________________________________________________3.秋天的田野里,到處能看到果實成熟的景象和芳香。(修改病句)_____________________________________________________4.如果有兩個人面對面同時走到溪邊,總會在第一塊搭石前止步,招手示意,讓對方先走。(寫出句子的主要意思)___________________________________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容和自己的積累填空。1.詩言志。虞世南在《蟬》中借“__________________,非是藉秋風(fēng)”一句表達自己高潔的志向;林升在《題臨安邸》中向南宋統(tǒng)治者發(fā)出了“____________________________________,”的憤慨質(zhì)問;張繼借“_____________________________,江楓漁火對愁眠”表達遠離故土的孤獨之感;而王維的“明月松間照,清泉石上流”則描繪出___________________________________的景象,抒發(fā)對山林美景的喜愛之情。2.閱讀點亮人生。冰心奶奶在某年的兒童節(jié)這樣寄語兒童:“讀書好_____________,___________”;朱熹通過“問渠那得清如許?__________________________”告訴我們,只有開卷閱讀,不斷汲取新知,才能有日新月異的進步;王明同學(xué)在學(xué)習(xí)上總是不懂裝懂,我特別想用本學(xué)期《古人談讀書》一課中的“_______________________________________”來勸說他。3.一花一鳥總關(guān)情,四時萬物皆成趣。瞧,白鷺“那雪白的蓑毛,那全身的流線型結(jié)構(gòu),那鐵色的長喙,那青色的腳,增之一分____________________,減之一分……”言語中透著作者________________________之情;再看秋天的黃昏,______________的大雁,__________________________更是叫人感動。這是通過______________描寫來展示秋天黃昏獨特的韻味。八、閱讀短文。精益求精話德國歐美發(fā)達國家中,德國人素以勤奮能干而著稱。有人甚至把上班一族喻為“公蜂”。在我供職的醫(yī)院里,醫(yī)生護士超時工作,科研人員加班加點,早已司空見慣。身為我的“老板”的室主任,周末也時來實驗室“公干”。但有些時候你又不難發(fā)現(xiàn),他們做工似乎“慢慢騰騰”的,與想象中的爭時間、搶速度的行為大相徑庭,不由得令人懷疑所謂“高效率的德意志人”之說。比如大學(xué)里修繕房子,腳手架一支幾個月不見卸,其實也就是給墻壁涂涂漆;醫(yī)院里更換一段路邊欄桿,叮叮當(dāng)當(dāng),不緊不慢,搗鼓了將近半年。有時我都替他們著急。然而竣工以后觀工程之成色,又不得不嘆服其質(zhì)量之優(yōu)。原來,不急功近利,一板一眼,精益求精,是他們普遍遵循的信條。辦一樣事,計在百年。始作時多投入財、力、工時,乍看似有些“浪費”或“沒必要”,卻保證了完美無瑕、一勞永逸,雖慢猶快,真是高效率。

應(yīng)邀訪問漢堡時,住在德國朋友家里。那棟私宅是上個世紀的“遺產(chǎn)”,但看上去簇新簇新的。墻皮粉刷了快20年了,仍色嫩如鮮乳。廳內(nèi)拼色大理石地面,光潔映人;鏤花墻板、樓梯扶欄及門窗均油光锃亮,沒有一點飽受風(fēng)霜的痕跡。主人驕傲地向我們介紹著這先人的杰作。恩格思故鄉(xiāng)的空中懸吊電車系統(tǒng),建于百年之前。它逶迤于水面之上、沿河凌空飛架,長約30里,橫穿全城。既解決了市內(nèi)公共交通,又省卻了路軌占地,乘客還可以憑窗俯眺,飽餐山城秀色,現(xiàn)已成為該市及全德的著名觀瞻景點,可謂一舉多得。據(jù)介紹,一個世紀以來懸吊電車系統(tǒng)從未出過事故。前人的遠見卓識、奇妙構(gòu)思、精巧設(shè)計,以及“鐵龍”之耐用,運行之有效,令人贊嘆。正是由于不片面追求“多、快”,而注重“一步一個腳印”,盡善盡美,才能夠真正做到“好、省”。其與中國古語“欲速則不達”之寓意異曲同工,很值得借鑒。1.聯(lián)系上下文解釋詞語。精益求精:___________________________________司空見慣:___________________________________2.解釋引號的作用。(1)有些時候你又不難發(fā)現(xiàn),他們做工似乎“慢慢騰騰”的……______________________________________________________(2)與中國古語“欲速則不達”之寓意異曲同工,很值得借鑒。______________________________________________________3.在短文的最后一自然段中,作者介紹德國人令人佩服的地方體現(xiàn)在哪些事情上?_______________________________________________________4.從這篇短文中你看出德國人的特點是________________________。九、閱讀與理解。《鳥的天堂》節(jié)選起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見笫二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處都是鳥聲,到處都是鳥影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。……當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候,我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼晴騙了我,那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!1.這篇文章的作者是____________。2.文中畫線部分寫了鳥聲、鳥影讓人____________,寫了鳥的形態(tài):____________、____________;顏色:____________、____________;還寫了鳥的不同姿態(tài):____________、____________、____________。3.選文畫線部分主要寫出了______________。4.聯(lián)系上下文理解句子。那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??!這個句子中第一個“鳥的天堂”指__________________。5.“天堂”在這句話中解釋為()A.人死后靈魂居住的永享幸福的地方。B.比喻幸福美好的生活環(huán)境。十、習(xí)作。假如有機會來一次時空穿越,你可以看到二十年后的家鄉(xiāng)。你能發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)有哪些翻天覆地的變化呢?請以“二十年后的家鄉(xiāng)”為題,發(fā)揮你的想象,寫一篇習(xí)作。要求:內(nèi)容完整具體,條理清晰。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、崩塌羨慕懶惰推辭浩瀚酬謝銷毀繁殖矯健顫動2、1.měng√mēng√méng√2.chòng√chōng√3.là√luò√3、蘊藏瓊樓玉宇干涸要挾臧否驚心動魄禁錮俠客4、妙針更吭肅胸驚禁神機妙算情不自禁胸有成竹5、癡迷著迷發(fā)明發(fā)現(xiàn)6、無論都難道白鷺本身不是一首很優(yōu)美的歌嗎?秋天的田野里,到處能看到果實成熟的景象。兩個人在搭石前相互禮讓。7、居高聲自遠山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休?月落烏啼霜滿天皎月從松隙間灑下清光,清清泉水在山石上淙淙淌流的情景。多讀書讀好書為有源頭活水來。則嫌長則嫌短對白鷺的贊美和喜愛成群結(jié)隊在高空中比翼而飛動態(tài)描寫8、1.好了還求更好。經(jīng)??吹?,不足為奇。2.用于具有特殊含義的詞語。直接引用。3.德國朋友家里私宅是上個世紀的“遺產(chǎn)”,但看上去簇新簇新的。恩格思故鄉(xiāng)的空中懸吊電車系統(tǒng),建于百年之前。一舉多得,且一個世紀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論