快樂(lè)使我成長(zhǎng)作文初中_第1頁(yè)
快樂(lè)使我成長(zhǎng)作文初中_第2頁(yè)
快樂(lè)使我成長(zhǎng)作文初中_第3頁(yè)
快樂(lè)使我成長(zhǎng)作文初中_第4頁(yè)
快樂(lè)使我成長(zhǎng)作文初中_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第7頁(yè)共7頁(yè)快樂(lè)使我成長(zhǎng)作文初中快樂(lè)使我成長(zhǎng)作文篇一人人都向往李白的生活,“人生得意須盡歡”,這是真理,一點(diǎn)都不假,我們應(yīng)該快樂(lè)地度過(guò)每一天。人活一世,快樂(lè)地生活也是一世,痛苦地生活也是一世,那我們何樂(lè)而不為呢?有人問(wèn)我快樂(lè)的方法是什么?其實(shí)很簡(jiǎn)單,我的快樂(lè)就是讀書,其實(shí)人的一生就像一首詩(shī),國(guó)學(xué)大師季羨林曾說(shuō):“你的成功與失敗都是那片片詩(shī)情,點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意”。有人會(huì)以他的失敗而選擇放棄快樂(lè)的生活,其實(shí)成功與失敗都是一種結(jié)果,成功了,收獲鮮花與掌聲;失敗了,一段經(jīng)歷幾多教訓(xùn),然后從頭再來(lái),這樣想,快樂(lè)將伴我成長(zhǎng)。當(dāng)我沉浸在書的海洋中,會(huì)有濃郁芬芳伴我左右,“腹有詩(shī)書氣自華”。久而久之,便從語(yǔ)言、文字乃至舉手投足中發(fā)生宏大的變化。正所謂“吐氣如蘭也”。快樂(lè)伴我成長(zhǎng),我在成長(zhǎng)的歲月一直有一個(gè)人心路歷程在伴隨著我,這里面記錄的都是一些讓人歡樂(lè)的事情,因此當(dāng)我在煩心時(shí),同樣也可以笑得燦爛。媽媽告訴我,說(shuō):“人,不應(yīng)該以錢為本,應(yīng)以快樂(lè)為本”,是啊,錢是身外之物,我們的快樂(lè)同時(shí)也是無(wú)價(jià)之寶。樂(lè)觀的人創(chuàng)造了潛水艇,悲觀的人創(chuàng)造了救生圈,兩種截然不同的生活你會(huì)要哪一種呢?人們當(dāng)然會(huì)不約而同地選擇樂(lè)觀生活??鞓?lè)是一種財(cái)富,上帝給予我們嘴,并不是讓我們抱怨,而是讓我們歡笑。我們擁有這樣好的條件,當(dāng)然要好好利用,不能讓它白白地浪費(fèi)掉??!快樂(lè)讓我們擁有了對(duì)將來(lái)生活的向往,燃燒起了我們的斗志。讓我們揚(yáng)帆起航,沖得一片詩(shī)情到碧霄!快樂(lè)讓我成長(zhǎng)在擁有款款詩(shī)意的金黃麥田??鞓?lè)將伴我走向星光大道!快樂(lè)使我成長(zhǎng)作文篇二我已是一名初中生了,在這之前,我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情。傷心的、快樂(lè)的……但我總能從中尋找到快樂(lè)。我比擬喜歡書法,剛開(kāi)場(chǎng)總有些不順利。我與朋友是同時(shí)開(kāi)場(chǎng)學(xué)習(xí)書法的,我并沒(méi)有學(xué)習(xí)書法的天賦,因此我學(xué)習(xí)如何拿筆時(shí),手就抖來(lái)抖去。練習(xí)根本的筆畫更是不如朋友了,寫出來(lái)的字歪歪扭扭。我為此急得滿頭大汗,更是不知所措地寫出更難看的筆畫。正當(dāng)我為此時(shí)而糾結(jié)的時(shí)候,突然想到干這個(gè)不能著急。我試著調(diào)節(jié)自己,是自己靜下心來(lái),緩緩地寫出這一筆畫,雖然不是很好,但比之前寫的好很多。當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候,我為自己感到快樂(lè),我發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏,并使自己改正。我一向愛(ài)騎自行車,但在學(xué)習(xí)它的時(shí)候,我曾想要放棄學(xué)騎自行車。三年級(jí)時(shí),我對(duì)騎自行車充滿了渴望,看著別人騎自行車從我面前奔馳而過(guò),我就羨慕不已。我有幸去表哥家玩弄他的自行車,經(jīng)過(guò)我的百般要求下他終于容許教我騎自行車,我頓時(shí)感到無(wú)比興奮。他先是給我示范如何起步,并說(shuō)接下來(lái)會(huì)容易得多。他先是兩手扶著自行車的“方向盤”,右腳踏著“油門”,稍稍向前一蹬,隨即左腳抬起,車子緩緩向前行駛。我漫不經(jīng)心地說(shuō):“也挺容易的嘛?!北阋豺T上自行車,想出去“威風(fēng)威風(fēng)”。我按照表哥做的自己試了一下,車子向前行駛結(jié)果“方向盤”不聽(tīng)使喚,左右亂搖。我見(jiàn)情況不妙,迅速用兩只手死死按住剎車,才停了下來(lái)。這下我沒(méi)有那么囂張了,有些害怕了。帶著這種心情我再試了幾次,結(jié)果仍是這樣。我也只好放棄??吹絼e人從我面前奔馳而過(guò),我鼓起勇氣,再次嘗試,終于可以順利行駛一段間隔,經(jīng)過(guò)努力,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車??鞓?lè)無(wú)處不在,要擅長(zhǎng)在生活挫折中,尋找之后的快樂(lè)。快樂(lè)使我成長(zhǎng)作文篇三小時(shí)候,我渴望天天可以玩,天天有吃不玩的零食這何嘗不是在追尋快樂(lè)呢.人活這為了什么。圖什么?不就是為了自己快樂(lè).別人快樂(lè)而活嗎!快樂(lè)是什么?說(shuō)真的.我答不出來(lái).我只能說(shuō):你在幫助了別人時(shí)你可以得到.你取的了好成績(jī)可以得到.別人贊賞你時(shí)可以得到快樂(lè)無(wú)處不在,關(guān)鍵是你要不要去尋找.記得在我還不懂事的時(shí)候,因?yàn)槲夷菚r(shí)的家庭經(jīng)濟(jì)不是很好.住在一個(gè)小露天屋里,我從上廳跑到小廳到飯廳.一直跑,大人門就笑我,說(shuō)我窮快樂(lè).嘻我上了二年級(jí)后.常常和伙伴們一起,春天就去捉蜻蜓,夏天就去摘荷花,秋天就在紅紅的落葉小巷蹦跑,冬天在田里起火取暖.我覺(jué)得這樣的生活很充實(shí).很快樂(lè).等上了初中,我開(kāi)場(chǎng)覺(jué)得有點(diǎn)壓力了,因?yàn)樽x的科目多了,作業(yè)多了,老師嚴(yán)了,沒(méi)有那么多時(shí)間玩了,一有空就往圖書館里鉆,到最后我得到的是什么?對(duì).是快樂(lè),因?yàn)槲业呐Λ@得的好成績(jī)而快樂(lè),因?yàn)槲覍W(xué)到了很多快樂(lè)你發(fā)現(xiàn)了嗎?快樂(lè)一直就在你身邊,它就象你的朋友..不是永遠(yuǎn)的好朋友一樣在你的生活里,不曾分開(kāi)過(guò)對(duì)吧!快樂(lè)一直在伴著我成長(zhǎng),以前是.如今是.以后也是..它不會(huì)分開(kāi),就想魚離不開(kāi)水一樣快樂(lè)伴我成長(zhǎng),永遠(yuǎn).永遠(yuǎn)。快樂(lè)使我成長(zhǎng)作文篇四人生就像曲曲折折的山澗流水,時(shí)而斷流,時(shí)而又滾滾而來(lái)。人的成長(zhǎng)中處處是荊棘密布,時(shí)時(shí)有困難挫折。面對(duì)這些,唯獨(dú)快樂(lè)才是成長(zhǎng)的泉,才是坦然生活的動(dòng)力。然而在成長(zhǎng)過(guò)程中,不同的人生對(duì)快樂(lè)的釋義都會(huì)有所不同。每個(gè)人都能找到自己的快樂(lè),當(dāng)然我也不例外。成長(zhǎng)中,快樂(lè)就是無(wú)憂無(wú)慮??鞓?lè)總是在我專心致志的做著平凡的事時(shí)不意之間到來(lái)的。上幼兒園時(shí),快樂(lè)總是在和小朋友們做迷藏、過(guò)家家中流淌。如今上小學(xué)的我,快樂(lè)就是在和同學(xué)們的課間嬉戲中輕輕飄蕩。將來(lái),我想快樂(lè)就是在知識(shí)的海洋中暢快地翱翔,在盡情的展示自己中釋放,在回味多彩的人生生活中綻放??鞓?lè)就是成功的滿足。俗話說(shuō):“一分辛苦,一分甜?!笨鞓?lè)對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō),就是收獲后的喜悅;對(duì)于老師來(lái)說(shuō),快樂(lè)就是桃李滿天下;對(duì)于如今的我來(lái)說(shuō),就是得到老師表?yè)P(yáng)后的喜悅、就是課間和同學(xué)們一起嬉戲、就是獲得優(yōu)異成績(jī)后的慶幸、就是讀完一篇精彩文章后的滿足……快樂(lè)總在成功后的一剎那洋溢在我神情中。當(dāng)然,在我們著手去做某一件事的時(shí)候,我們不能確定就一定可以成功,成功的希望也伴隨著失敗的可能。但快樂(lè)與否并不取決于我們做某些事的成與敗。每次考試之前都對(duì)自己說(shuō):“盡力獲得優(yōu)異的成績(jī)。”即使由于知識(shí)掌握的不結(jié)實(shí),沒(méi)有得到優(yōu)異的成績(jī),而有目的的去掌握不懂的知識(shí)也是一種快樂(lè)。所以說(shuō),哪怕是失敗了,我也快樂(lè)著。求知對(duì)我來(lái)說(shuō)是快樂(lè),閱讀一本好書對(duì)我來(lái)說(shuō)是快樂(lè),養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣對(duì)我來(lái)說(shuō)也是快樂(lè)……快樂(lè)是一種選擇,假如我們一再地選擇快樂(lè),快樂(lè)就會(huì)逐漸成為我們心靈的一局部;快樂(lè)是一種感覺(jué),快樂(lè)不會(huì)帶給我們知識(shí),也不會(huì)給我們錢??鞓?lè)只會(huì)帶給我們無(wú)窮的`力量,它是我們前進(jìn)的動(dòng)力。愛(ài)上快樂(lè)吧,其實(shí)它一直都在伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)??鞓?lè)使我成長(zhǎng)作文篇五媽媽常對(duì)我說(shuō):“錢乃身外之物,快樂(lè)才是無(wú)價(jià)之寶,值得珍惜?!泵慨?dāng)我走進(jìn)家門,就會(huì)看見(jiàn)記錄著我每一年的身高的一堵墻。小時(shí)候,我經(jīng)常跑到墻前,然后叫媽媽過(guò)來(lái)給我用筆做一下記號(hào),接著我看著那堵墻,與上次的升高做比擬,之后我就會(huì)興奮的說(shuō):“耶!我有長(zhǎng)高了!隨著年齡的增長(zhǎng),我的煩惱也就加多了,快樂(lè)卻越來(lái)越少。我已經(jīng)很久沒(méi)有痛快的玩一整天電腦,沒(méi)有痛快的看一晚上電視,沒(méi)有痛聊一次閑天,沒(méi)有打羽毛球打到手酸……回想那無(wú)憂無(wú)慮的生活:在奶奶家玩折紙玩一下午,如今的我卻常常被作業(yè)圍個(gè)水泄不通。在這兒___年里,我從不會(huì)走路到會(huì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論