2022幼兒園中班下學期工作總結(jié)范文

第4頁共7頁2022幼?兒園中班下?學期工作總?結(jié)范文時?間飛快，我?踏入幼教生?活已經(jīng)三個?學期了，在?這兒有愉快?放松的時候?也有煩惱緊?張的時候，?“愉快放松?”是因為和?孩子們的共?同學習成長?，是他們帶?給我愉快、?放松，“煩?惱緊張”是?因為我要獨?自面對一個?班級小朋友?的生活學習?和那些難以?應付的家長?及幼教內(nèi)部?的眾多工作?而煩惱、緊?張，不過我?不會松懈我?的工作，我?會認真對待?自己的這份?工作，希望?以后的工作?越來越；順?利，加油！?這個學期的?學習生活轉(zhuǎn)?眼過去了，?在這個學期?中我們班幼?兒在原有基?礎上各方面?能力都有一?定的發(fā)展提?高?，F(xiàn)從生?活、運動、?學習、游戲?等幾方面做?一個小結(jié)?、生活方面?：在日常?活動中，我?們注重幼兒?生活各方面?良好習慣培?養(yǎng)。經(jīng)過前?一個學期的?適應,他們?各方面的生?活習慣都已?基本穩(wěn)定下?來。我們培?養(yǎng)他們良好?的作息習慣?，能夠自己?作些力所能?及的事情，?大部分幼兒?起床后都能?主動學著折?被子，能力?強的孩子還?能主動去幫?助別人。在?孩子們進餐?時大部分幼?兒能夠不挑?食吃完自己?的飯菜。在?我們開展“?好吃的東西?”主題活動?中，我們和?幼兒一起了?解了好吃的?東西有好多?，而且各種?菜肴都有豐?富的營養(yǎng)。?又比如在培?養(yǎng)幼兒的自?信心方面，?我們給于幼?兒地機會能?夠在大家面?前表現(xiàn)自己?。在“快樂?周末”的活?動中我們鼓?勵幼兒能夠?大膽表現(xiàn)。?在體育活動?中，幼兒知?道熱了、累?了時，讓我?的小腳休息?一下，讓我?的嘴巴喝點?水。會在樹?陰下玩耍。?孩子們的自?我保護意識?還不夠強，?能夠躲；避?一些危險，?不做危險的?動作，但在?說話是習慣?還不夠好，?聲音比較響?不注意保護?嗓子。在_?__生活中?的規(guī)則意識?越來越強，?有一定的次?序性，會排?隊洗手喝水?。物歸原處?的習慣還需?要培養(yǎng)。?、運動方面?:在本學?期幼兒的活?動量逐步增?加，我們開?展多種形式?的活動。同?時繼續(xù)培養(yǎng)?幼兒對危險?的事情能及?時做出反應?，有一定的?安全意識。?我們共同一?起還制作了?安全標志，?提醒要注意?。幼兒能初?步體驗運動?的方向，根?據(jù)對象的空?間位置調(diào)整?自己的動作?。在運動中?幼兒大都能?大膽進行各?種身體運動?，具有調(diào)整?自己身體運?動的能力。?他們能借助?各種材料和?器械進行活?動，嘗試新?的內(nèi)容和玩?法，獲得身?體運動的經(jīng)?驗。多數(shù)幼?兒在老師的?暗示下學著?控制自己的?運動量，選?擇適合的運?動器械進行?活動。在_?__游戲中?，孩子的競?爭意識、勇?敢的品質(zhì)和?___榮譽?感有了一定?的提高。在?運動器械的?活動中，一?些孩子能夠?想出利用兩?種或兩種以?上的器械各?種玩法。但?大部分幼兒?還有所欠缺?，比較喜歡?玩單個玩具?，不能將兩?種玩具組合?起來玩。?3、學習方?面：我班?幼兒在學習?方面掌握的?知識還是不?錯的，對動?物、交通工?具、自然現(xiàn)?象都很有興?趣；能逐步?掌握各種繪?畫工具的使?用方法并且?大部分幼兒?能夠使用多?種工具進行?操作；；部?分幼兒能大?膽、無拘束?的表現(xiàn)，作?品有個性，?大膽自信地?使用各種材?料、工具、?線條、色彩?和方式初步?進行、拼裝?、拆卸、制?作和繪畫。?有初步想象?創(chuàng)新的能力?，體會成功?的快樂。孩?子們的繪畫?能力也有了?很大的提高?。在多次的?繪畫比賽中?都取得了不?錯的成績。?他們對參加?數(shù)學活動非?常有興趣。?在原來的認?識圖形的基?礎上已能認?識00以內(nèi)?的數(shù)字，會?正確書寫田?字格30以?內(nèi)的數(shù)字。?語言方面我?班幼兒喜歡?看書，聽故?事，大多數(shù)?孩子能聲音?響亮大膽地?回答問題，?還能正確書?寫一至十等?簡單漢字。?活動中的傾?聽習慣也有?所改進，還?需要我們進?一步提高。?大部分幼兒?知道進教室?不能打擾別?人，從腳步?輕輕、說話?輕輕到關門?輕輕。幼兒?們學習怎樣?專心玩，知?道要一心一?意地玩一個?游戲，沒有?成功不能隨?便換別的游?戲。并且能?發(fā)表自己的?看法。通過?系列性的探?索性主題活?動，我們得?孩子主動探?索的能力提?到進一步提?高。從“媽?媽，我愛你?”、“春天?的___”?、“好吃的?東西”、“?交通工具”?等一個個主?題活動中，?我們幼兒探?索的能力越?來越強。在?各項活動中?幼兒記錄的?能力越來越?強。他明已?能掌握多種?記錄的方法?。從記錄“?魔豆”到記?錄“蠶寶寶?”，從記錄?“媽媽的職?業(yè)興趣”到?記錄“我知?道的交通工?具”。幼兒?的記錄卡、?記錄表、記?錄圖反映出?他們自己觀?察越來越仔?細；幼兒知?識面越來越?廣；幼兒探?索的方式；?越來越多。?他們能夠自?己提出問題?，他們帶著?調(diào)查表能和?自己的爸爸?媽媽一起解?決問題。同?時他們對自?然界的變化?等自然現(xiàn)象?也很有興趣?，并在一系?列的主題活?動中獲得了?新知。而且?有些幼兒在?已有的基礎?上能夠加入?自己的想法?。在這樣的?一個基礎上?我們要逐步?提高幼兒觀?察細心仔細?，從而培養(yǎng)?他們更專注?的學習本領?并且進一步?培養(yǎng)幼兒主?動探索的能?力。四、?游戲方面:?同樣在我?們的角色游?戲中，孩子?們能夠?qū)⒆?己的生活經(jīng)?驗更好的融?入進游戲中?，會自己制?作一些游戲?中的替代品?來進行游戲?。孩子們東?簡單的擺弄?玩具到現(xiàn)在?能夠___?，聯(lián)系生活?實際來添加?創(chuàng)作各種替?代品。比如?買賣時出現(xiàn)?的貨幣，小?醫(yī)院中量體?溫的用品等?等。在游戲?中我們的幼?兒能努力遵?守自己制訂?的游戲規(guī)則?，愿意與別?人___玩?具，體會_?__的樂趣?。在游戲中?，他們學著?了與人相處?，孩子們從?游戲中發(fā)現(xiàn)?了___活?動的樂趣。?幼兒的交往?能力有明顯?提高。他們?能運用結(jié)伴?、輪流、商?量等方式，?喜歡表達自?己的主__?_愛好。爭?搶現(xiàn)象也有?很大的提高?。孩子們在?自由活動中?能夠自己_?__，和孩?子們一起玩?。但關心_?__和關心?同伴的意識?還需要增強?。有部分幼?兒在某些方?面還是有自?我中心現(xiàn)象?。我們在體?育游戲中滲?入競爭性質(zhì)?的比賽，培?養(yǎng)幼兒__?_合作意識?。在游戲中?大部分幼兒?能夠配合合?作爭取勝利?，我們鼓勵?大家共同合?作，有__?_榮譽感。?5、家長?工作的再深?入:在家?園共育的過?程中，我們?引導家長主?動參與，讓?他們理解新?的教育理念?，達成共識?。通過各種?活動，增進?家長、孩子?、老師三者?之間的理解?與溝通。讓?家長和孩；?子能夠共同?參與主題的?進行，在互?動中體驗孩?子的發(fā)展。?謝謝大家?觀看！第7頁共7頁_?__幼兒園?中班下學期?班務工作總?結(jié)___?幼兒園中班?下學期班務?工作總結(jié)?在緊張與忙?碌之中，又?一個學期過?去了，回顧?整個學期，?我們班老師?都能認真遵?守本園的規(guī)?章制度，熱?___兒，?熱愛本職工?作，在自己?的崗位上踏?踏實實地工?作。該學期?，我班幼兒?的生活自理?能力明顯提?高，幼兒的?智力水平也?得到很好的?發(fā)展。家長?工作開展得?較順利，家?長積極支持?各配合，在?家園共育下?，幼兒在體?、智、德、?美等諸方面?得到和諧發(fā)?展。逐漸養(yǎng)?成了良好的?衛(wèi)生習慣、?學習習慣，?有一定的生?活自理能力?，懂得禮貌?待人，初步?會遵守本班?的常規(guī)紀律?，特別是在?繪畫、音樂?、英語等方?面，我班幼?兒較感興趣?。在普通話?表達能力方?面也明顯有?進步，個別?幼兒太任性?、蠻不講理?也有所改善??，F(xiàn)從以下?幾方面總結(jié)?本班一學期?來的班務工?作情況。?一、加強衛(wèi)?生保健工作?，預防各種?傳染疾病，?保證幼兒健?康成長一?學期來，我?班能做好每?天晨檢和午?檢工作，每?天密切觀察?幼兒的健康?狀況，并做?好記錄，積?極開展各項?戶外活動，?提高幼兒身?體的抵抗能?力，增強幼?兒的體質(zhì)。?同時加強對?幼兒自理能?力的培養(yǎng)，?使幼兒學會?了自己穿脫?衣服、鞋襪?，自己整理?床鋪，并通?過輪流當“?值日生”的?形式，__?_幼兒端菜?、端飯、擦?桌子等。讓?幼兒掌握更?多的衛(wèi)生知?識，我與本?班老師一起?，堅持保證?每周一節(jié)健?康教育活動?，使幼兒掌?握更多的安?全知識，如?上樓下樓不?推不擠、不?在馬路上玩?耍。還結(jié)合?夏季幼兒喜?歡玩水的特?點，教育幼?兒一些玩水?的安全知識?。二、認?真按計劃開?展班務工作?，保證完成?教育教學任?務1、加?強常規(guī)教育?，建立良好?的班級常規(guī)?習幼兒的?一天生活都?是學習，教?育教學也貫?穿于幼兒一?天的生活中?，幼兒一天?生活是否能?有序進行，?當然取決于?幼兒一日常?規(guī)的建立。?因此，作為?班主任，我?注重加強常?規(guī)教育，把?建立幼兒的?良好常規(guī)放?在管理班級?的首位，在?幼兒的一天?生活各個環(huán)?節(jié)中都提出?具體的要求?，并不斷地?提醒、督促?幼兒按要求?去做，同時?還要求本班?老師采取一?致的要求去?___幼兒?一天的生活?，在本班老?師的共同努?力下，我班?幼兒的常規(guī)?紀律、學習?習慣、生活?習慣都較好?，形成了良?好的班紀班?風。2、?認真按計劃?___活動?，保證教學?質(zhì)量。在?教學上，我?能認真制定?各項教學計?劃，并按計?劃準備教玩?具，認真實?施計劃，做?到以游戲為?主，想方設?法___好?幼兒每天各?個環(huán)節(jié)的活?動，使幼兒?每天都過得?愉快而充實?。在教學方?法上，我更?多地采用直?觀教學、啟?發(fā)式教學，?引導幼兒多?看、多想、?多說、多動?手，調(diào)動幼?兒的多種感?觀參與活動?，從而調(diào)動?幼兒的參與?積極性。因?此，我班幼?兒對學習的?興趣越來越?濃，活動中?愛動腦筋，?積極發(fā)言，?思維特別活?躍，智力水?平明顯提高?。3、注?重加強個別?教育，做好?培優(yōu)轉(zhuǎn)差工?作。我班的?幼兒特別活?潑好動，其?中有個別幼?兒動過了頭?，常有打同?伴、不守紀?律、不守規(guī)?則的行為。?針對這種現(xiàn)?象，我加強?幼兒的個別?教育。4?、積極參加?教研活動，?提高教研能?力。本學期?，我園進行?了月末展示?，老師之間?互相學習，?吸收好的經(jīng)?驗，通過童?話劇的形式?，讓孩子門?對英語更加?感興趣。?三、密切聯(lián)?系家長，努?力做好家園?同步教育工?作在家長?工作方面，?我們堅持做?到熱情接待?家長，主動?與家長聯(lián)系?，通過多種?途徑開展家?長工作。由?于春季各種?傳染病電熱?的到來，我?園采取了家?長送幼兒入?園時不能入?園措施，因?此，老師與?家長直接接?觸的機會減?少，我們便?抓住晚接的?時間，多與?家長勾通，?還常常通過?電話進行聯(lián)?系。本學期?，我們進行?了一次家長?會，一次家?長學校上課?，向家長們?傳授了一些?育兒理論及?知識，并結(jié)?合我班實際?情況，向家?長宣傳幼兒?園的教育教?學內(nèi)容、方?法。每次活?動我都能有?計劃、有_?__地進行?，在我與本?班老師的發(fā)?動下，家長?