36,孫中山先生小時(shí)候的故事

課36中山先生小時(shí)候的故事

課類

新授

日

主備人蔡艷

自參程預(yù)目教重教難課準(zhǔn)教過(guò)課目：

1、流利地朗讀課文，體會(huì)“自人不欺負(fù)自己人力上的強(qiáng)弱是沒有用的”這種情感。激發(fā)學(xué)生從小立志的精.2、掌握課文中的10二字，10個(gè)字。3、認(rèn)真聽讀課文，理解課文內(nèi)。1、掌握課文中的10二字，10個(gè)字。2、流利地朗讀課文，體會(huì)不同物說(shuō)話的情感。1、流利地朗讀課文，體會(huì)不同物情感。2己人不欺負(fù)自己人靠武力上的強(qiáng)弱是沒有用的”的情感體驗(yàn)。多體第課1、掌握課文中的10二字，10個(gè)字。2、初步感知課文，了解孫中山環(huán)意

教活

學(xué)活

體一啟導(dǎo)入二初課文了大意學(xué)生字三學(xué)第一四節(jié)四布作業(yè)

1、出孫中山圖片孫山生平2、揭課題：讀了課題你在想什么？1、自學(xué)課文，提出自學(xué)要求：A借拼音，輕聲朗讀全文中生B正流利的朗讀全文，做到不字，不漏字，字字讀準(zhǔn)。2自思考小候的孫中山是怎樣的孩子？

學(xué)生回答交流生字與詞語(yǔ)個(gè)別交流注意點(diǎn)學(xué)生輕聲讀課文各自思考問(wèn)題體會(huì)作用

齊讀課題補(bǔ)充小組學(xué)習(xí)全班交流同桌交流齊讀

學(xué)會(huì)質(zhì)疑自學(xué)要求的提出,有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成.通過(guò)書寫鞏固生字教學(xué)3組交流課文中不理解的字詞4、朗讀課文中的生字5、用課文中的生字分別組詞6、指導(dǎo)書寫1形聲字。2）“侖倉(cāng)”加偏旁并組詞3）輪：右邊的“侖”不是“倉(cāng)律：要提醒學(xué)生部首是雙人旁?？蓿合逻叀叭弊植灰┮稽c(diǎn)。革：上邊不是草字頭。1、輕讀課文的第一小節(jié)，思考：這小節(jié)告訴我們什么？2、學(xué)第課文第四小節(jié)節(jié)能告訴我們什么內(nèi)容呢？3、思課題孫山小時(shí)的

體會(huì)文章的獨(dú)特寫法

教過(guò)課目：

故事課為什么要寫最后一小節(jié)？4、這寫第四小節(jié)有什么作用呢？5、一呵成內(nèi)和結(jié)尾然形成因果關(guān)系。6、齊第一，四小節(jié)?！?、抄生字。2、讀課文?！铮翰檎覍O中山的有關(guān)資料。第課1、流利地朗讀課文，體會(huì)“自人不欺負(fù)自己人力上的強(qiáng)弱是沒有用的”這種情感。激發(fā)學(xué)生從小立志的精.、真聽讀課文，理解課文內(nèi)容。環(huán)意

教活

學(xué)活

體一復(fù)導(dǎo)入二整感知三學(xué)課文二節(jié)四學(xué)課文三節(jié)五總?cè)牧甲鳂I(yè)

1、朗課后的詞語(yǔ)2、形字組詞：槍（）（）（）輪（）（）（）賽（）（）塞（）（）3、交流課前預(yù)習(xí)題1、文講了孫中山小時(shí)候的幾事？分別是課文的第幾小節(jié)呢？2、習(xí)：課文第小節(jié)寫孫中山替小孩子打抱不平第小寫看到一戶人家被海盜搶劫，就立下

學(xué)生朗讀完成練習(xí)個(gè)別交流邊默讀邊思考復(fù)述故事說(shuō)說(shuō)此刻的孫中山給自己留下的印象理解方法積累課文中的詞語(yǔ)

同桌交流全班交流集體交流小組演一演評(píng)價(jià)感情朗讀課文

通過(guò)朗讀詞語(yǔ)，銜接新舊知識(shí)通過(guò)練習(xí)整體感知課文，培養(yǎng)概括能力總結(jié)點(diǎn)出課文的主題表演中體驗(yàn)情感改選中國(guó)的決心。從這二件事中，我覺得孫中山小時(shí)候是一個(gè)的孩子。1、默第二小節(jié)思考這小講了一件什么事？2、用己的話復(fù)述這個(gè)故事。3、這故事中印最深的是什么？4、讀課文中相關(guān)的語(yǔ)句此刻的孫中山給你留下了怎樣的印象？5、讀文第二小節(jié)，在小組中演演。6、方總結(jié)：

目達(dá)度未成標(biāo)施參資板設(shè)

先讀，思考講了件什么事？復(fù)述這小節(jié)的故事談?wù)動(dòng)∠笞钌畹氖鞘裁?？演一演這個(gè)小故事。1小學(xué)習(xí)第三小節(jié)用習(xí)第二段的方法來(lái)學(xué)習(xí)2、交流3、朗讀第三小節(jié)1、總結(jié)：我們學(xué)習(xí)了這篇課文了解了孫中山從小就有改造中國(guó)的偉大志向，長(zhǎng)大后才成就了一番偉大的事業(yè)。2、齊讀全文★1、完成課后練習(xí)2、積累課文中的詞語(yǔ)：踢球------★：1網(wǎng)查資料收集一些偉人小候的故事進(jìn)行交流。介孫山18661925)他領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命結(jié)束了兩多年的封建帝制有重大的歷史意義中歷史上豎