2022年高一數(shù)學教師工作總結

第4頁共6頁2022年?高一數(shù)學教?師工作總結?學校安排?我上高一三?個班數(shù)學。?高一數(shù)學對?我來說還是?新手上路,?但是本學期?在學校領導?的正確領導?下,我不僅?圓滿地完成?了本學期的?教學任務,?還在業(yè)務水?平上有了很?大的提高.?這半年的教?學歷程,是?忙碌的半年?;是充滿艱?辛的半年;?這也是收獲?喜悅的一學?期.為了提?高自己的教?學水平,從?開學我下定?決心從各方?面嚴格要求?自己,在教?學上虛心向?同行請教,?結合本校和?班級學生的?實際情況,?針對性的開?展教學工作?,使工作有?計劃,有_?__,有步?驟。高一數(shù)?學教師工作?總結本學?期,根據(jù)需?要,學校安?排我上高一?三個班數(shù)學?。高一數(shù)學?對我來說還?是新手上路?,但是本學?期在學校領?導的正確領?導下,我不?僅圓滿地完?成了本學期?的教學任務?,還在業(yè)務?水平上有了?很大的提高?.這半年的?教學歷程,?是忙碌的半?年;是充滿?艱辛的半年?;這也是收?獲喜悅的一?學期.為了?提高自己的?教學水平,?從開學我下?定決心從各?方面嚴格要?求自己,在?教學上虛心?向同行請教?,結合本校?和班級學生?的實際情況?,針對性的?開展教學工?作,使工作?有計劃,有?___,有?步驟。我對?一期來的教?學工作總結?如下:一?、認真?zhèn)湔n?,做到既備?學生又備教?材與備教法?。本學期?我根據(jù)教材?內容及學生?的實際情況?設計課程教?學,擬定教?學方法,并?對教學過程?中遇到的問?題盡可能的?預先考慮到?,認真寫好?教案。首先?,我認真閱?讀新課標,?鉆研新教材?,熟悉教材?內容,查閱?教學資料,?適當增減教?學內容,認?真細致的備?好每一節(jié)課?,真正做到?重點明確,?難點分解。?遇到難以解?決的問題,?就向老教師?討教或在備?課組內討論?。其次,深?入了解學生?,根據(jù)學生?的知識水平?和接受能力?設計教案,?每一課都做?到"有備而?去"。二?、不斷提高?自身的教學?教研能力,?努力提高教?學質量。?我能積極參?加各種教研?活動,如_?__備課,?校內聽課,?教學教研活?動,不斷提?高課堂教學?的操作調控?能力,語言?表達能力。?我追求課堂?講解的清晰?化,條理化?,準確化,?情感化,生?動化;努力?做到知識線?索清晰,層?次分明,教?學言簡意賅?,深入淺出?。我深知學?生的積極參?與是教學取?得較好的效?果的關鍵。?所以在課堂?上我特別注?意調動學生?的積極性,?加強師生交?流,充分體?現(xiàn)學生在學?習過程中的?主動性,讓?學生學得輕?松,學得愉?快。在課堂?上講得盡量?少些,而讓?學生自己動?口動手動腦?盡量多些;?同時在每一?堂課上都充?分考慮每一?個層次的學?生學習需求?和接受能力?,讓各個層?次的學生都?得到提高。?同時更新理?念,堅持采?用多媒體輔?助教學,深?受學生歡迎?。每堂課都?在課前做好?充分的準備?,并制作各?種利于吸引?學生注意力?的有趣教具?,課后及時?對該課作好?總結,寫好?教學后記,?并認真按搜?集每課書的?知識要點,?歸納成集。?三、虛心?向其他老師?學習,在教?學上做到有?疑必問。?在每個章節(jié)?的學習上都?積極征求其?他有經(jīng)驗老?師的意見,?學習他們的?方法。同時?,多聽課,?學習別人的?優(yōu)點,克服?自己的不足?。做到邊聽?邊學,給自?己不斷充電?,彌補自己?在教學上的?不足,并常?請其他教師?來聽課,征?求他們的意?見,改進教?學工作。?四、注意培?養(yǎng)學生良好?的學習習慣?和學習方法?學生在從?初中到高中?的過渡階段?,往往會有?些不能適應?新的學習環(huán)?境。例如新?的競爭壓力?,以往的學?習方法不能?適應高中的?學習,不良?的學習習慣?和學習態(tài)度?等一些問題?困擾和制約?著學生的學?習。為了解?決這些問題?,我從下面?幾方面下功?夫。、改?變學生學習?數(shù)學的一些?思想觀念,?樹立學好數(shù)?學的信心。?在開學初,?我就給他們?指出高中數(shù)?學學習較初?中的要難度?大,內容多?,知識面廣?,讓他們有?一個心理準?備。對此,?我給他們講?清楚,大家?其實處在同?一起跑線上?,誰先跑,?誰跑得有力?,誰就會成?功。對較差?的學生,給?予多的關心?和指導,并?幫助他們樹?立信心;對?驕傲的學生?批評教育,?讓他們不要?放松學習。?、改變學?生不良的學?習習慣,建?立良好的學?習方法和學?習態(tài)度。開?始,有些學?生有不好的?學習習慣,?例如作業(yè)字?跡潦草,不?寫解答過程?;不喜歡課?前預習和課?后復習;不?會總結消化?知識;對學?習馬虎大意?,過分自信?等。為了改?變學生不良?的學習習慣?,我要求統(tǒng)?一作業(yè)格式?,表揚優(yōu)秀?作業(yè),指導?他們預習和?復習,強調?總結的重要?性,并有一?些具體的做?法,如寫章?節(jié)小結,做?錯題檔案,?總結做題規(guī)?律等。對做?得好的同學?全班表揚并?推廣,不做?或做得差的?同學要批評?。通過努力?,大多數(shù)同?學能很快接?受,慢慢的?建立起好的?學習方法和?認真的學習?態(tài)度。五?、認真批改?三單為了?做到這點,?我常常通過?互聯(lián)網(wǎng)搜集?資料,對各?種輔助資料?進行篩選,?力求每一次?練習都起到?最大的效果?。同時對學?生的三單批?改及時、認?真,分析并?記錄學生的?作業(yè)情況,?將他們在三?單過程出現(xiàn)?的問題做出?分類總結,?進行透切的?評講,并針?對有關情況?及時改進教?學方法,做?到有的放矢?。六、做?好課后輔導?工作,注意?分層教學。?在課后,?利用自習時?間,為不同?層次的學生?進行相應的?輔導,以滿?足不同層次?的學生的需?求,避免了?一刀切的弊?端,同時加?大了后進生?的輔導力度?。對后進生?的輔導,我?并不限于學?習知識性的?輔導,更重?要的是學_?__的輔導?,要提高后?進生的成績?,首先要解?決他們心結?,讓他們意?識到學習的?重要性和必?要性,使之?對學習萌發(fā)?興趣。通過?各種途徑激?發(fā)他們的求?知欲和上進?心,讓他們?意識到學習?并不是一項?任務,也不?是一件痛苦?的事情。而?是充滿樂趣?的。從而自?覺的把身心?投放到學習?中去。這樣?,后進生的?轉化,就由?原來的簡單?粗暴、強制?學習轉化到?自覺的求知?上來。使學?習成為他們?自我意識力?度的一部分?。在此基礎?上,再教給?他們學習的?方法,提高?他們的技能?。并認真細?致地做好查?漏補缺工作?。后進生通?常存在很多?知識斷層,?這些都是后?進生轉化過?程中的絆腳?石,在后進?生的轉化工?作中,我特?別注意給他?們補課,把?他們以前學?習的知識斷?層補充完整?,這樣,他?們就會學得?輕松,進步?也快,興趣?和求知欲也?會隨之增加?。一份耕?耘,一份收?獲。教學工?作苦樂相伴?。我將本著?"勤學、善?思、實干"?的準則,一?如既往,再?接再厲,把?工作搞得更?好。第6頁共6頁高一?數(shù)學教師年?度工作總結?時光飛逝?，轉眼間一?學期已經(jīng)結?束，我的教?學工作已落?下帷幕，這?一年度我擔?任的是高一?年數(shù)學的教?學工作，由?于是新課改?年段，對于?我來說是一?個新的挑戰(zhàn)?，回想一年?的工作，感?覺有成功也?有不足，現(xiàn)?本人就從政?治思想方面?、教育教學?方面和工作?考勤方面做?如下總結：?一、政治?思想方面：?本學期，?本人認真學?習新課改的?教育理論，?認真鉆研課?標，不斷學?習和探索適?合自己所教?學生的教學?方法，本著?：“以學生?為主體”的?原則，重視?學生學習方?法的引導，?幫助學生形?成比較完整?的知識結構?，同時本人?積極參加校?本培訓，并?做了大量的?探索與反思?。并積極參?與聽課、評?課，虛心向?同行學習教?學方法，博?采眾長，不?斷的提高自?己的理論水?平和教育教?學水平，以?適應教育的?發(fā)展，時刻?以做為一個?優(yōu)秀數(shù)學教?師應該具備?的條件來要?求自己，努?力做到更好?。二、教?育教學方面?：要提高?教學質量，?關鍵是把握?住重要的課?堂___分?鐘。為了上?好每一堂課?，我堅持做?到以下幾點?1、認真?做到全面的?備課新課?改使得原來?簡單的寫寫?教案，列列?知識點就算?是備課的方?法再也不能?適應新時期?的教學的要?求了，所以?我們的備課?要認真做到?如下三個方?面：⑴、?備教材：認?真鉆研教材?，對教材的?基本思想、?基本概念吃?透，了解教?材的結構，?重點與難點?，掌握知識?的邏輯，能?運用自如，?知道應補充?哪些資料，?怎樣才能教?好。⑵、?備學生：了?解學生原有?的知識技能?的質量，他?們的興趣、?需要、方法?、習慣，學?習新知識可?能會有哪些?困難，采取?相應的預防?措施。⑶?、備教法：?考慮教法，?解決如何把?已掌握的教?材傳授給學?生，包括如?何___教?材、如何安?排每節(jié)課的?活動。2?、努力營造?活躍的課堂?___好?課堂教學，?___全體?學生，注意?信息反饋，?調動學生的?有意注意，?使其保持相?對穩(wěn)定性固?然重要，但?活躍課堂，?激發(fā)學生的?情感，使他?們產(chǎn)生愉悅?的心境，創(chuàng)?造良好的課?堂氣氛顯得?更為重要，?所以我努力?做課堂語言?簡潔明了，?克服了以前?重復的毛病?，課堂提問?面向全體學?生，注意引?發(fā)學生學數(shù)?學的興趣，?課堂上講練?結合，布置?好家庭作業(yè)?，作業(yè)少而?精，注重層?次。3、?注重抓好后?進生轉化?要提高教學?質量，還要?做好課后輔?導工作，包?括輔導學生?課業(yè)和抓好?學生的思想?教育，尤其?在后進生的?轉化上，本?學期在對后?進生轉化工?作上，注意?針對不同的?學生采取不?同的方法，?先全面了解?學生的基本?情況,爭取?準確的找出?導致“差”?的原因。并?在情感上溫?暖他們，取?得他們的信?任。從贊美?著手，所有?的人都渴望?得到別人的?理解和尊重?，在和差生?交談時，對?他的處境、?想法表示深?刻的理解和?尊重；還有?在批評學生?時，注意陽?光語言的使?用，使他們?真正意識到?自己所犯的?錯誤或自身?存在的缺點?，通過自身?的努力盡快?的趕超其他?同學三、?工作考勤方?面：本人?熱愛自己的?事業(yè)，從不?因為