五年級(jí)滬教版上冊(cè)語(yǔ)文期末考試家庭復(fù)習(xí)試卷

PAGE頁(yè)碼7/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)7五年級(jí)滬教版上冊(cè)語(yǔ)文期末考試家庭復(fù)習(xí)試卷姓名：__________班級(jí)：__________滿分：(100分)考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。sīkāitiǎodòuxiàhuyúɡōuchuáncānɡhǎiōumiáozhǔnmàoziniǔtóufàngshì二、給下列加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。1．請(qǐng)把這封信交給（gěijǐ）團(tuán)長(zhǎng)，告訴他，前線的供給（gěijǐ）一定要有保障。2．天氣暖和（huohuóhuòhè），小明在家和（huohuóhuòhè）泥抹墻。3．平靜的湖泊（pōbó）上停泊（pōbó）著一艘華麗的游艇。4．?dāng)橙说目謬槪╤èxià），嚇（hèxià）不倒他。5．鐵門(mén)嘩（huāhuá）的一聲拉上了，嘈雜的嘩（huāhuá）笑聲頓時(shí)止住了。三、火眼金睛，辨字組詞。紛（__________）侵（__________）惰（__________）協(xié)（__________）吩（__________）浸（__________）隨（__________）脅（__________）四、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句中。（____）想（____）翩（____）（____）無(wú)味心（____）理（____）（____）瓜（____）熟如（____）似（____）（____）不猶（____）（____）醉（____）癡（____）（____）大雨（____）（____）吞棗社區(qū)圖書(shū)館建成后，我成了這里的?？?，不管是烈日炎炎，還是________，只要有空，我都要去圖書(shū)館________地讀書(shū)，常常看得________。遇到優(yōu)美的詞句，我會(huì)摘抄在本子上并背得_________。如果外出旅游時(shí)只讓帶一樣?xùn)|西，我會(huì)________地選擇書(shū)。五、選詞填空。猛烈激烈1．課堂里，大家爭(zhēng)論得很（______）。2．洪水（______）地沖向堤岸，險(xiǎn)情十分嚴(yán)重。恬靜清凈3．我們找個(gè)（______）的地方談?wù)劇?．夜晚，整個(gè)鄉(xiāng)村沉浸在一片（______）的氣氛中。頑固頑強(qiáng)5．華羅庚以（______）的毅力，自學(xué)成才。6．李紅堅(jiān)持自己的看法，顯得十分（______）。六、按要求寫(xiě)句子。1.人人都愛(ài)自己故鄉(xiāng)的月亮。（改為雙重否定句）_______________________________2.曇花在夜里開(kāi)放了。（改為擬人句）_______________________________3.那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國(guó)的外祖父。（縮句）_______________________________4.例：天真熱，大狗熱得伸出了舌頭，雞熱得耷拉著翅膀。（仿寫(xiě)句子）這火鍋真辣，我辣得____________，__________________。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.美哉，我少年中國(guó)，_____________！壯哉，_____________，_____________！2.空山新雨后，_____________。_____________，清泉石上流。3.默而識(shí)之，_____________，_____________。4.《將相和》一文講述了三個(gè)故事，分別是：_____________，_____________，_____________。八、課外閱讀。①有人說(shuō)現(xiàn)代的兒童普遍有個(gè)共同傾向，就是把大部分時(shí)間花費(fèi)在看電視和看浸畫(huà)書(shū)上，而不喜歡閱讀文字比較多的書(shū)籍。②這樣的孩子，外表看起來(lái)聰明伶俐，見(jiàn)聞廣（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知識(shí)雖多但流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。③造成這種現(xiàn)狀的原因很多，影視器材的進(jìn)步使人們（豪毫）不費(fèi)力地坐在（熒影）光屏前，就可獲得無(wú)奇不有的各種知識(shí)；也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書(shū)籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來(lái)聚精會(huì)神讀書(shū)的兒童，也就愈來(lái)愈少了。④小朋友可能讀過(guò)《頑童流浪記》，也可能看過(guò)它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說(shuō)時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語(yǔ)言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺(jué)藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過(guò)程卻是瞬間的、粗略的。⑤如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。⑥現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩，不過(guò)，千萬(wàn)不要忘記閱讀書(shū)籍仍然是求學(xué)問(wèn)的主要方法，更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書(shū)里去。1．閱讀①一③段，用“\”劃掉括號(hào)里不正確的字。2．從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。粗略——（_____）瞬間——（_____）3．為什么靜下心來(lái)專(zhuān)心讀書(shū)的兒童愈來(lái)愈少了？_______________________________________________4．讀小說(shuō)和看影片有什么不同？________________________________________________5．作者把____比喻為_(kāi)___的宴席。把____比喻為_(kāi)___的快餐。6．文學(xué)欣賞的最佳途徑是什么？______________________________________________7．結(jié)合自己的讀書(shū)經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)你是否贊同作者的觀點(diǎn)，并說(shuō)明理由。______________________________________________九、課內(nèi)閱讀。起初周?chē)庆o寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)（）。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是（），到處都是（）。大的，小的，（），（），有的（），有的（），有的（）。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又（）那只，看見(jiàn)了那只，另一只（）。一只百靈鳥(niǎo)飛了出來(lái)，被我們的拍掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢。站在一根小枝上興奮地唱著。那歌聲真好聽(tīng)。1．按課文內(nèi)容填空。2．寫(xiě)近義詞。靜寂——（______）熱鬧——（_____）3．文中劃線部分寫(xiě)了鳥(niǎo)聲、鳥(niǎo)影讓人應(yīng)接不暇，寫(xiě)了鳥(niǎo)的形態(tài)：______、_____；鳥(niǎo)的顏色：_____、_______；還寫(xiě)了鳥(niǎo)的不同姿態(tài)：__________、__________、__________。4．這個(gè)片段選自課文《_____》，作者是_________。十、習(xí)作樂(lè)園。（任選其一）題目一：在你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，你和漢字之間一定發(fā)生過(guò)一些故事吧，比如你寫(xiě)錯(cuò)字或讀錯(cuò)字的尷尬事，認(rèn)識(shí)一個(gè)生字后的喜悅……請(qǐng)以“我和漢字的故事”為題，寫(xiě)一篇400字左右的習(xí)作。題目二：人工智能已經(jīng)成為社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。在未來(lái)，機(jī)器人有可能進(jìn)入課堂為學(xué)生講課。假如你就坐在未來(lái)的教室里，聽(tīng)機(jī)器人老師講課，那會(huì)是怎樣的情景呢？請(qǐng)你展開(kāi)想象，寫(xiě)一寫(xiě)。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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答案1、撕開(kāi)挑逗嚇唬魚(yú)鉤船艙海鷗瞄準(zhǔn)帽子扭頭放肆2、1．gěijǐ2．huohuó3．pōbó4．hèxià5．huāhuá3、糾紛侵略懶惰協(xié)助吩咐浸濕隨時(shí)威脅4、浮聯(lián)索然安得滾爛饑渴毫豫如如傾盆囫圇傾盆大雨如饑似渴如醉如癡滾瓜爛熟毫不猶豫5、激烈猛烈清凈恬靜頑強(qiáng)頑固6、沒(méi)有一個(gè)人不愛(ài)自己故鄉(xiāng)的月亮。曇花在夜里靜靜地露出自己美麗的笑臉。梅花讓我想起外祖父。直喝水弟弟辣得直冒汗7、與天不老我中國(guó)少年與國(guó)無(wú)疆天氣晚來(lái)秋明月松間照學(xué)而不厭誨人不倦完璧歸趙澠池相會(huì)負(fù)荊請(qǐng)罪8、1．搏奈豪影2．細(xì)致永恒3．影視器材可迅速獲得各種知識(shí)或者輕松欣賞完文學(xué)作品；閱讀書(shū)籍非常辛苦、乏味、寂寞。4．讀小說(shuō)是細(xì)致的、雋永的，又有深邃的思想、永恒的感情?？纯ㄍǎ蕾p的過(guò)程卻是瞬間的、粗略的。5．閱讀細(xì)嚼慢咽的宴席電視前的觀賞便捷的快餐6．閱讀書(shū)籍是求學(xué)間的主要方法，更是文學(xué)欣賞的途徑。17．我贊成作者的觀點(diǎn)，因?yàn)樽髡邔?xiě)到“養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書(shū)里去。閱讀仍然是求學(xué)問(wèn)的主要方法，更是文學(xué)欣賞的最佳途徑”，比如我自己看《紅樓夢(mèng)》或者《三國(guó)》電視劇的時(shí)候。總是不經(jīng)意想去翻翻原著哪怕電視劇拍的再好，永遠(yuǎn)也比不上閱讀文字的那種境界，并且通過(guò)讀書(shū)一定能積攢自己的才華和詞匯，但電視前的觀賞就只是消遣為主。9、1．一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)鳥(niǎo)聲?shū)B(niǎo)影花的黑的在樹(shù)枝上叫飛起來(lái)在撲翅膀2．寧?kù)o喧鬧3．大的小的花的黑的站在樹(shù)枝上叫飛起來(lái)在撲翅膀4．鳥(niǎo)的天堂巴金10、示例：我和漢字的故事漢字，是一種常見(jiàn)的事物，我們寫(xiě)作文，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，都離不開(kāi)它，如果，我們寫(xiě)字時(shí)，少了一筆，或多了一筆，那都可能變成別的字或不是字。今天就借寫(xiě)作文的時(shí)間，給大家講講我和漢字的故事吧！記得三年級(jí)聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，就因?yàn)橐粋€(gè)字而讓我與優(yōu)加擦肩而過(guò)。上課鈴響了，老師嚴(yán)肅地走