三年級少先隊工作總結

第頁三年級少先隊工作總結三年級少先隊工作總結篇1

本學期末，細細回顧我班少先隊工作，現(xiàn)總結如下：

針對小學生是非辨別實力差，自制力不強的特點，應當制訂嚴密的管理制度，對學生進行嚴格的要求，增加教化力度，提高學生思想相識，促進行為規(guī)范。抓好學生的少先隊工作來推動學生的全面發(fā)展，既是少先隊工作的一個主要特點，又是少先隊工作的基點。我是這樣做的：

在工作中，抓好班級制度的建設，強化各項規(guī)章制度，針對小學生的過錯行為，根據不同程度進行教化，做到一視同仁。對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優(yōu)秀學生還事后進生，同等對待，使學生加強了紀律觀念，為創(chuàng)建良好的班風供應了基本的保障。

我們都在一個班級里，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡潔道理，培育孩子的集體凝合力。讓他們一

起打掃衛(wèi)生，嘗到勞動的歡樂；讓他們聽同學講故事、唱歌、讀書，去發(fā)覺別人的美，產生學習的動力，慢慢明白：集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為三年級的一員，要相互關切，相互團結，相互進取。

總之，少先隊應將貫穿于工作的始終，營造良好的教化氛圍，使教化之花絢麗綻放。

三年級少先隊工作總結篇2

半年來，本中隊在上級領導的大力支持和正確領導下，主動開展各項中隊活動。通過活動，隊員們的“四自”實力得到了充分提高；通過活動，同學們的思想更加活躍，行動更加主動，學習也更仔細了。

一、做好學生的思想工作。

自從接手這個中隊，一起先我便對全隊隊員進行深化細致的調查、分析、比較，按思想品德狀況、學習成果，把學生分為優(yōu)等生、中等生、后進生三類，然后實行自報、公議、指導相結合的方法，確定每個隊員的詳細奮斗目標。尤其是對后進生講明目的，使他們消退顧慮，主動協(xié)作，爭取早日趕上先進同學。通過對全體同學耐性細致的思想工作，全部隊員心情開心，目標明確，對學習充溢了信念。

二、充分發(fā)揮班隊骨干作用。

學期伊始，我就選好了隊干部，激勵隊干大膽開展工作，要求班隊干要具體分工，又緊密協(xié)作，并大膽運用一些淘氣搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔當大掃除或其它勞動的總負責，使這些隊員倍感驕傲。通過對班隊干的合理運用，我中隊的集體榮譽感大大增加，全體隊員目標一樣，紛紛表示要為班集體爭榮譽。另外，通過對班隊干的熬煉，也培育出了一批優(yōu)秀的學生干部，如陳欣儀，譚樹鑫，翁泳，陳燕潔李雪萍，陳瑞烽等。

三、開展豐富多采的活動。

活動是培育學生各項素養(yǎng)、增加班級凝合力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此，我中隊除了主動參加學校組織的各項活動外，還開展了大量的中隊活動。如：充分利用班會課，針對班里出現(xiàn)的各種問題，組織各種主題活動。如“故事大王”競賽，講講身邊的人和事；“我是少年小歌手”競賽，唱唱我們的新生活；“假如我是大記者”活動，評評四周的壞現(xiàn)象等。

四、利用“學習園地”發(fā)揮各隊員的特長

“學習園地”是同學們增長學問，開闊視野的學問營，同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪番出黑板報的活動。每月出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參與，有的設計排版，有的設計圖畫等等。

總之，半年來我中隊工作在各方面都取得了肯定成果，但也有很多不足。不過我們三（2）中隊的全體隊員會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，取得更好的成果。

三年級少先隊工作總結篇3

轉瞬一學期即將結束，本著轉變觀念、熱忱服務、實抓常規(guī)、追求創(chuàng)新、加強實踐、體驗為主、講究實效的工作理念良好的完成了本學期的少先隊任務。

現(xiàn)將本學期的工作總結一下：

（一）深化思想道德教化

加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高少先隊值日質量，嚴格執(zhí)行檢查評比制度，促進我校精神文明建設。在行為規(guī)范方面詳細做到：

（1）采納自我評價、互評的方式，激勵學生養(yǎng)成良好品德。

（2）提倡“三別四帶五無”?！叭齽e”即向粗魯告辭、向陋俗告辭、向壞事告辭；“四帶”即把禮儀帶進校內、把微笑帶給隊員、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、校內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

（3）加強學校三結合教化，開展“夸夸我的父母”，每月評比“文明父母”的活動，促進學生和家長思想素養(yǎng)的共同提高。

（4）、打造品牌，深化少先隊主題教化活動。

（a）深化開展“祖國發(fā)展我成長。紅領巾喜迎奧運”活動。以“我畫奧運小故事”為活動主題，每個班結合本學期自己班開展的奧運活動，進行我畫奧運故事活動，把本班開展奧運教化的相關活動以連環(huán)畫的形式表現(xiàn)出來，記錄同學們的改變。

（b）深化感恩教化活動。進一步深化感恩教化活動，各中隊要充分利用三八節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，一至三年級將開展“我的媽媽”主題繪畫活動，四至六年級將開展寫寫“感恩日記”的活動，二至六年級出一期以感恩母親為主題的板報，優(yōu)秀板報將已于嘉獎。各班利用班會時間進行一次感恩教化，讓學生親自感受父母的哺育之恩，同學的關愛之情，要使學生知道感恩回報在自己成長過程中負出辛勤勞動與關愛的人，為創(chuàng)建和諧校內貢獻自己的力氣。

（二）實行措施

1、深化老師、學生當中，多聽看法，加強與老師的看法溝通、敢于承認和總結不足，多和學生談心，了解學生的內需。

2、主動出擊，變被動為主動，多從學生角度看問題和考慮問題，加強心理健康教化。

3、轉變觀念，變管理為服務，認準服務對象，熱忱服務。

4、做好三個結合：輔導與檢查相結合、激勵與自主相結合、實踐與體驗相結合。

5、加強學習，多動腦筋，勇于創(chuàng)新，信息互動、資源共享。

三年級少先隊工作總結篇4

本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，圍繞學校工作安排，以體驗教化為基本途徑，全面加強和改進少年兒童思想道德建設，根據“一手抓活動，一手抓建設”的原則，組織開展“民族精神代代傳”等形式多樣的少先隊活動，充分發(fā)揮少先隊組織主動，開拓，獨立，創(chuàng)新的作用，取得了較好的成果。下面從以下幾個方面匯報本學期少先隊工作開展狀況。

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設

1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好隊干部的配備，選拔，培訓工作，為隊干的學習，工作，創(chuàng)建良好的環(huán)境和條件。定期召開隊干會議，組織學習探討工作，提高隊干的少先隊工作水平。

2、加強少先隊陣地建設。廣播站為培育隊員們的創(chuàng)新實踐實力創(chuàng)建了良好的條件，豐富了校內文化生活。本學期還特殊制作了主題為“環(huán)保與我”的專題節(jié)目，得到學校的好評。充分發(fā)揮隊干部，鼓號隊，小記者的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大，中隊黑板報建設，接著進行中隊優(yōu)秀黑板報的評比工作。接著為每周的升旗儀式及市有關會議，活動做好充分的打算。

3。加強少先隊理論探討和信息溝通。我班少先隊把理論探討工作作為一項重要工作來抓，重視提高隊干的理論水平。做好《少先隊小干部》，《少先隊員》等報刊的發(fā)放工作，拓寬隊員的視野，增長見識。

二、強化隊員思想品德教化，培育良好文明禮儀習慣

1、少先隊幫助德育處重視抓學生養(yǎng)成教化，剛好訂正隊員不規(guī)范言行。每周有行為習慣訓練重點，有目的，有安排，有步驟地對學生進行常規(guī)訓練，保證養(yǎng)成教化的實效性。

2、學校依據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教化，并寓教化于活動之中。九月份開展了“愛師樹新風”主題活動；十月份結合重陽節(jié)掃墓等活動進行尊老愛老，繼承傳統(tǒng)教化；十一月份熬煉身體，發(fā)展智力專題活動；十二月份以班隊的形式開展了“慶祝元旦，迎新年”主題教化活動。培育隊員酷愛祖國，酷愛人民，酷愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設祖國，建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。

三、存在的不足：

少先隊活動的開展常常是以點帶面，以小隊活動為主體的。在隊會評比中發(fā)覺隊干活動組織得較細致，隊員在活動中也表現(xiàn)得主動主動，所以在以后的工作中點的選擇范圍應更廣一些，讓更多有熱忱，有想法的輔導員發(fā)揮作用。另外，少先隊活動與學校其他活動結合得可以更緊密一些，比如少科院活動，書香校內活動等，這樣即豐富了少先隊活動的內涵，又節(jié)約活動的經費，時間，減輕輔導員，隊員的負擔。

三年級少先隊工作總結篇5

一學期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深化開展豐富多彩的主題教化活動，接著加強養(yǎng)成教化、愛國教化及行為習慣等的培育，同時也加強基礎教化的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長?，F(xiàn)將工作狀況總結如下：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設

1．安排扎實、工作規(guī)范。

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一起先就制定好工作安排，明確輔導員職責，統(tǒng)籌支配好各項日常的規(guī)范工作。

2．規(guī)范教室布置，圖書角、學習園地、信息欄等，較好地營造了生動活潑、干凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

3．各中隊輪番負責，在中隊輔導員的指導下，選拔優(yōu)秀的隊員做好國旗下講話工作。

二、狠抓常規(guī)教化，培育學生良好的行為習慣

抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教化就成為了重中之重。一學期來，各中隊輔導員充分利用早讀、少先隊活動課，對學生的行為習慣加以正面宣揚和教化。

1．每日常規(guī)檢查：堅持小學生常規(guī)管理的檢查制度，由各班代表組成的紅領巾監(jiān)督崗實行落實，每日檢查，每周評比公布，檢查校內的清潔漂亮，督促全校學生的一言一行，使校內“文明之花”常開。

2．重視日常平安教化。為切實消退校內平安故事的發(fā)生，少先隊主動開展平安教化工作，護導師、紅領巾監(jiān)督員仔細開展學生在校紀律維護，防止學生發(fā)生意外損害事故。本學期，我們還利用防震演練對學生加強宣揚教化。

3．主題板報評比：依據節(jié)日和少先隊活動須要支配黑板報主題，進行檢查、評比，各班出的黑板報立意新奇，布局精致，能達到肯定的教化意義。

4．學期初各中隊制定日行一善活動方案，并將班級的日行一善狀況登記上表，在學期末進行評比，由大隊部對表現(xiàn)優(yōu)秀的隊員進行表彰。

三、實行主題活動，增加教化實效

為提高德育工作效果，本學期，少先隊通過實行內容豐富、形式多樣的德育教化活動，努力促進校內文化建設。

九月份，我校結合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教化，讓學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培育了學生的良好習慣。

十月份，結合少先隊建隊周年紀念日，我們開展了系列建隊節(jié)活動，組織一年級新生入隊儀式、輔導員聘任儀式，各中隊進行少先隊學問學習，唱隊歌，黑板報評比，開展班級中隊委員競選活動。在重陽節(jié)組織少先隊員開展敬老愛老教化活動。利用11月9日全國消防平安宣揚教化日，攜手安海法庭，開展法制平安教化活動，強化學生的平安意識。

十一月份，我校主動組織各中隊開展“戴紅領巾、敬隊禮”專項評比，以及對學生進行文明禮儀常規(guī)教化，被評為安海鎮(zhèn)“文明禮儀”先進學校。另外，我校協(xié)作晉江市科協(xié)、教化局、科技館等單位共同舉辦了“流淌科技館”進校內活動，點燃了隊員們的“科技夢”。

十二月份，少先隊重點開展了“迎新年，暢想中國夢”國學經典匯報活動，激發(fā)學生的幻想，傳承中國經典文化。

四、開展各種活動，豐富學生的課余生活

1．開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康熬煉。始終以來，我校結合各年級學生的性格和體力特點，各班開展了不同的活動項目。如：低年級學生有老鷹捉小雞、跳繩，中年級學生進行踢毽子、跳長繩，高年級學生進行籃球、長跑等，大大促進了學生的健康熬煉。

2．開展愛好小組活動，培育優(yōu)秀人才。每周三下午是學校各愛好小組組員的學習與溝通時間，隊員在老師的指導下，仔細進行練習，為學?；顒庸黝愋蛢?yōu)秀人才。在此基礎上，各愛好小組也先后開展了各項競賽，如：英語愛好小組開展“妙筆生生，書我風采”英語書寫競賽，電腦愛好小組開展“電腦打字能手”競賽，體育愛好小組開展“爭當運動小健將”低年級跳繩競賽等，為學生們供應了自我展示和匯報成果的平臺。

五、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識

眾所周知，輔導員工作實力的凹凸對少先隊組織教化作用的發(fā)揮及活動的質量起著確定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有朝氣與活力。因此，本學期，少先隊大隊部仔細組織各輔導員參與網絡培訓，號召輔導員仔細學習少先隊理論學問，極做好少先隊的工作。

三年級少先隊工作總結篇6

今年我?guī)У氖侨昙壍陌嘀魅危緦W期工作即將結束，在這一學期里，我的收獲很大，下面我就結合工作實踐，談談自己在這一個學期當中關于少先隊的工作：

一、發(fā)揚民主

每個隊員投票選出自己認為合適的隊干部。使每個少先隊員都能成為少先隊真正的主子。

在正式競選之前，我讓隊員們自己回家先寫競選演說稿，結合自己的自身特點談自己的特長適于競選哪個工作，然后談自己的工作設想和安排，請同學們能投自己一票，并在今后的工作中監(jiān)督自己的言行。并寫了競選稿，制作了海報。張貼在班級的墻壁上。隊員們熱忱很高。這樣的活動，特殊有助于樹立和熬煉隊員的自辦法識。

二、思想教化

利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教化。我很重視結合兒童的特點和愛好開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想教化。剛好訂正隊員不規(guī)范言行。每周進行不定期的檢查，通過晨會課剛好表揚、指責，與其他班級進行評比。還主動與家長溝通，讓家長了解隊員在學校時的常規(guī)要求，主動協(xié)作學校共同抓好道德教化。

三、衛(wèi)生意識

遇到身體不舒適，不要亂服藥，要找醫(yī)生看病；飯前飯后都要洗手，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

四、中隊活動

結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。

學校領導對少先隊工作賜予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我中隊也不甘落后，主動響應。我中隊開展了輪番出黑板的活動。每次主題隊課都由學生負責。有的設計圖畫，有的畫花邊，有的寫字，培育了學生動手、動腦、思維、學習的實力。

三年級少先隊工作總結篇7

本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，圍繞學校工作安排,充分發(fā)揮少先隊組織主動，開拓，獨立，創(chuàng)新的作用，取得了較好的成果。下面從以下幾個方面匯報本學期少先隊工作開展狀況。

一、完善各項制度,切實抓好少先隊的基礎建設

加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好隊干部的配備，選拔，培訓工作，為隊干的學習，工作，創(chuàng)建良好的環(huán)境和條件。定期召開隊干會議,組織學習探討工作，提高隊干的少先隊工作水平。

二、嚴抓德育

1、在工作中，抓好班級制度的建設，強化各項規(guī)章制度，針對小學生的過錯行為，根據不同程度進行教化，做到一視同仁。如有的學生喜愛遲到，我就給他們講關于遲到的故事，讓他們引起重視，剛好的教化，嚴格的要求，嚴格的管理，使學生相識到怎樣才能做好，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優(yōu)秀學生還是后進生，同等對待，從不手軟，使學生增加了紀律觀念，為創(chuàng)建良好的班風供應了基本的保障。

2、少先隊幫助德育處重視抓學生養(yǎng)成教化，剛好訂正隊員不規(guī)范言行。每周有行為習慣訓練重點，有目的，有安排，有步驟地對學生進行常規(guī)訓練，保證養(yǎng)成教化的實效性。

3、學校依據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教化，并寓教化于活動之中。九月份開展了“愛師樹新風”主題活動；十月份結合重陽節(jié)掃墓等活動進行尊老愛老，繼承傳統(tǒng)教化；十一月份熬煉身體，發(fā)展智力專題活動；十二月份以班隊的形式開展了“慶祝元旦，迎新年”主題教化活動。培育隊員酷愛祖國，酷愛人民，酷愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設祖國，建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。

三、培育學生的集體榮譽感

我們都在一個班級里，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡潔道理，培育孩子的集體凝合力。讓他們一起打掃衛(wèi)生，嘗到勞動的歡樂；讓他們聽同學講故事、唱歌、讀書，去發(fā)覺別人的美，產生學習的動力，慢慢明白：集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為三（5）班的一員，要相互關切，相互團結，相互進取。

總之，我校少先隊以成才為目的，以素養(yǎng)為根本，以活動為載體，以社會為舞臺，在新世紀和新時代到來之際全面推動素養(yǎng)教化，培育和造就了一批跨世紀的合格的建設者和接班人。但是，也存在很多不足之處：基礎設施不健全，班隊活動不豐富，學生參加面不廣。今后，我們將揚其長，避其短，把我校的少先隊工作做的更好。

三年級少先隊工作總結篇8

歲月如水悄然消逝，生命如歌娓娓好聽。又是一學年的期末，我們一起回顧這一學期的少先隊工作的點點滴滴，有辛苦也有歡樂，有付出也有收獲。學期學校少先隊在校領導的指導下，緊密結合學?？傮w教化工作，努力協(xié)作政教處德育工作，主動開展少先隊主題活動。

現(xiàn)將本學期的少先隊工作總結如下：

一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教化。

長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和愛好開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教化。如：為了培育學生的好行為、好習慣，讓學生做到"五講四美"。如："敲門的禮節(jié)"、"怎樣與人相處"、"如何打電話""如何接待客人"等等。通過這些活動，使學生懂得禮貌的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培育學生集體精神，告知學生"眾人拾柴火焰高"的道理，利用上學期我校開展的"六、一"活動，進行教化。帶領學生主動學習"核心價值觀"，學習"一創(chuàng)四顧"，關切精神文明建設。

二、狠抓常規(guī)教化。

1、加強對學生的愛國主義和集體主義教化，培育學生良好的行為習慣。結合班隊會課開展少先隊禮儀教化，教化學生升好每一次國旗，敬好每一次隊禮，唱好國歌、隊歌、每天佩帶好紅領巾，教化學生體會老師的辛苦，敬重老師，學會感恩。

2、小學生求知欲旺、可塑性大、仿照性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我注意狠抓養(yǎng)成教化。一是組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到諄諄教育，堅持不懈；二是對規(guī)范隊員行為實行正反兩方面教化相結合的方法，進行不定期的檢查。

3、加強隊小干部的培育。本學期，我隊接著加強對隊干部的教化和培訓。實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教化、技能培訓。

三、開展豐富中隊活動。

結合少年兒童的特點和愛好開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教化。在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們三（4）班的中隊也不甘落后，主動響應。如：依據學校"個人目標達標"活動，我中隊開展了"比一比誰的星星多、衛(wèi)生搞得最好、誰做值日最負責"等活動。又如：為了激勵我班隊員主動參與學校"中國夢，我的夢"活動。我中隊也開展了"中華頌朗讀競賽""讀書活動"。另外我中隊還開展了"人人爭做好隊員"的活動等。

四、利用"黑板報"發(fā)揮各隊員的特長。

出黑板報既可以讓同學們增長學問，又可以開闊視野，同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好，在"黑板報"上展示他們的才華。黑板報的內容分別是：環(huán)境教化、平安教化、禮儀教化、禁毒防艾教化、愛勞動教化、我愛中華的教化等。我中隊開展了定期出黑板的活動，讓隊員們踴躍參與，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫，發(fā)揮他們的特長。

總之，一學年來，我中隊工作在各方面都取得了肯定成果，但也有很多不足。我們全體隊員會再接再厲，爭取更好的成果。

三年級少先隊工作總結篇9

一年在忙勞碌碌中又過去了，現(xiàn)我就半年來,我的少先隊工作談一下自己的工作體會。如有不足之處請各位老師賜予指責指正。

一、做學生的知心摯友，建立和諧的師生關系

1.溝通思想，相互理解。

學生與輔導員是沖突的統(tǒng)一，假如處理不好，可能會出現(xiàn)沖突的對立。我們班學生絕大多數(shù)來自農村、外地，有的同學見到中隊輔導員會顯得拘束，貌似接近，實則生疏;個別同學一聽到加強管理，嚴格要求之類的話，心里就驚慌，有心理話不愿也不敢向中隊輔導員吐露。在這種狀況下，作為中隊輔導員若以“我說了算”來正班風，那將事與愿違。中隊輔導員不僅是同學們的師長，而且也是同學們思想上的摯友。本人充分留意到了這個問題，就不失時機地開展工作。抱著這樣一種真誠的看法，和同學們溝通思想，打開了同學們心扉，消退師生間隔閡，縮小了感情距離，建立了師生間友好、和諧的關系，有利于充分發(fā)揮他們的主動性，提高同學們的自覺性，使其能主動地與老師協(xié)作，共同搞好班級管理工作，增加了班級的凝合力、創(chuàng)建力。

2.敬重、信任、同等地對待學生。

學生是班級的主子，班級建設人人有義務，班級榮譽個個有責任。在日常生活和學習中，只有增加學生的主子翁責任感，才能充分發(fā)揮他們的主觀能動性。平常，我總是有事和同學們商議，廣泛聽取大家看法，從不把個人意志強加在他們頭上。班內的建設目標、工作安排、班級規(guī)章制度、開展每項活動，從開展活動的目的意義到活動的詳細實施步驟，都是由同學們自己充分探討確定的，為他們供應熬煉的機會，中隊輔導員只在其中起參謀作用，培育了同學們勇躍參與的意識。

改革班干部的選拔方法。班干部全部采納競選的方法產生，讓每位同學都有當班干部的權力和機會，只要誰的管理實力強方法多，能贏得同學們的信任，誰就能當選為班干部。經同學報名自薦、班級選舉產生出來的班干部任期為一個學年，對于主動性高、責任心強，班級工作開展得繪聲繪色的班干部可以連任，對于表現(xiàn)不好，工作不主動的隨時撤換。通過這種做法，讓同學們懂得不僅要學好書本學問，還要學會如何做人，學會如何提高自我管理實力，增加競爭意識，調動了同學們參加班級管理的主動性，全班同學共同關切，維護班集體的榮譽，我放手讓他們大膽地去工作，通過引導他們以自我管理去促進良好班風的形成和學風的建立。

二、加強志向前途教化，努力培育“四有”人才

我在中隊輔導員的工作中，始終堅持把思想品德教化放在首位，通過開展立志成才、革命傳統(tǒng)教化、開展學雷鋒創(chuàng)先爭優(yōu)等系列活動，引導學生樹立遠大志向，努力培育“四有”新人。一年來，為鞏固和提高學生的學習熱忱，在班級里掀起比、學、趕、幫、超的學習熱潮，這種教化方式，使同學們學有目標，趕有方向，實在、詳細、生動，簡單被同學們接受。

三、開展豐富多彩的課余活動，寓教化于各項活動之中

學生年齡小，思想不很成熟，大多數(shù)學生在家是獨生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，總體素養(yǎng)比以往的學生差，這就給我們的思想工作提出了新的課題和新的要求。我覺得教化形式應多樣化，要結合學生的心理特點和愛好愛好，開展一些有益的課余活動。我們班先后開展了象棋競賽、聯(lián)歡晚會、學習閱歷溝通會等活動。通過這些活動，同學們開闊了視野，增長了學問，啟迪了心靈，陶冶了情操，使同學們的思想素養(yǎng)、學習成果、品德修養(yǎng)都有了較大提高。

四、主動與家長聯(lián)系，共同做好學生的思想工作

主動與家長聯(lián)系，讓家長與學校協(xié)作共同做好學生的思想工作，不定期地與家進步行信件溝通，我把學生在學校的主要表現(xiàn)向家長匯報，使家長能剛好了解自己的孩子在校的學習生活狀況。同時通過信件向家長了解學生過去的狀況，周末回家后在家的表現(xiàn)狀況，以便全面駕馭學生的思想脈博和行為表現(xiàn)，使教化更有針對性。

半年來，在老師和同學們的共同努力下，班級的各項工作取得了一些成果。在今后的工作中，我要不斷改進中隊輔導員的工作方法和工作方式，多向富有閱歷的中隊輔導員、老師學習請教，不斷探究中隊輔導員工作的規(guī)律，為把學生培育成為有用人才而不懈努力。

三年級少先隊工作總結篇10

本學期，我又一次新接手了三（8）班的少先隊輔導員工作。我們中隊在學校領導的統(tǒng)一組織、年級組長的帶領、任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項工作均能順當開展。我主要從以下幾方面努力的。

一、關注全面，和諧發(fā)展。

為了在班級中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生供應一個良好的大環(huán)境，協(xié)作學校各項工作，我們班主動開展了很多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。利用班會課對學生進行思想教化，避開單調重復的指責說教，幫助學生澄清思想上的模糊相識，提高學生的思想境界。

有時利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小的班會也取得良好的效果，把剛好發(fā)覺的不良思想的苗頭一語道破地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教化，這樣把一些影響班風、學風的不良思想殲滅在萌芽階段。

我常利用課余時間和學生促膝談心，剛好對學生進行針對性的教化。在這個時候，我就是他們的好摯友，盡量為他們排憂解難，得到了班上學生的寵愛和信任。

二、運用敏捷多樣的管理方法。

讓每一個學生都能得到施展自己才能的機會。我主要領導學生創(chuàng)建豐富多彩的班級文化，充分展示學生的一技之長，發(fā)展學生特性，培育學生才能。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，學生在活動中會主動主動地自我發(fā)展。我還定期召開主題班會，組織學問競賽、朗誦競賽、寫字競賽。充分利用黑板報，設計表揚欄、展示欄等，讓學生自己組織、自己管理、自己發(fā)展。通過豐富多彩的活動培育學生的實踐實力。在學校的書寫競賽中我們班獲得了年級組的一等獎。

三年級的學生隨著課時和學問困難程度的加重，簡單產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對學習失去愛好。我主要加大了對學生自治自理實力培育的力度，通過各種方式，既留意指導學生進行自我教化，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，漸漸形成良好的思想行為品質；又留意指導學生如何進行自我管理，培育他們多方面的實力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教化活動，在活動中把教化和消遣融入一體；還留意培育學生的自我服務的實力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學生共同發(fā)展。培育學生擔當班干部，是培育學生實力、提高學生素養(yǎng)的一種很有效的方法，如培育其組織實力、管理實力、社交實力、語言表達實力等，還可培育其關切集體、關切他人、樂于奉獻、主動進取等優(yōu)良的思想品質。多培育班干部有利于多數(shù)學生全面發(fā)展。通過班干部管理班級，讓學生自治自理，班主任做好宏觀調控，做好班級的帶頭人、領路人，把好方向關，帶領學生不斷前進不斷發(fā)展，促進他們全面發(fā)展，健康成長。

三、主動抓好后進生的轉化工作。

后進生的教化和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教化教學質量提高至關重要的一環(huán)。每個學生都享有受教化、受熬煉的基本權利，關注后進生是敬重學生享有這些權利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的看法對待他們，深化調查摸底，搞清他們成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們到處真誠相待，時時耐性相幫，真正做他們的知心摯友、最可靠的摯友；剛好對后進生加強心理疏導，幫助他們消退或減輕種種心理擔憂，讓他們相識到自己的價值；同時，我還創(chuàng)建條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，剛好贊揚他們，剛好使他們品嘗到勝利的快樂和喜悅。何文輝同學因成果差而缺乏自信，有一天早讀課時我從他的座位經過，聽見了他讀書的聲音很小，于是，我立刻回到講臺宣布：老師有一件興奮的事要與大家共享，我剛才聽見何文輝讀書的聲音很洪亮，也很好聽，他的一般話特別標準。我的話剛說完，同學們給了他熱情的掌聲進行激勵。從這以后何文輝的改變特別大，上課聽講仔細了，作業(yè)完成得剛好了，這一連串的進步就是從老師有意的表揚、激勵起先的，現(xiàn)在他的成果也慢慢好了。對于屢教不改的學生，一方面選一些明是非、有實力又與其比較相熟的班干部對其進行提點和幫助。另一方面我進行耐性的教化。老師對他們的理解、敬重和真心、真誠的暖和，才可能消解冰凍。的確，老師的關切、關懷和關愛是打開學生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動。我堅信這一點，并努力實行，轉化后進生才會有勝利的轉機。

四、主動主動地和各科老師聯(lián)系。

在與任課老師的交往中，我敬重他們的看法，凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法，慎重地處理學生和任課老師的關系，在處理師生沖突時，盡量避開激化沖突，平常留意多教化學生，讓學生懂禮貌，敬重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情意。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作進行得很順當，學生的整體素養(yǎng)在不斷地提高。在今后的教化教學方面我將加倍努力探究，剛好總結閱歷教訓，爭取更好的成果。

三年級少先隊工作總結篇11

若肯辛勤播撒春的種子，便肯定能收獲秋的果實”。一學期的少先隊工作對于我來說真的不是“勞碌、驚慌、繁雜”就能囊括的。兩年來的.總隊輔導員工作使我由不懂如何操縱少先隊的一般班主任老師轉變成了能有效管理少先隊日常工作的輔導員老師。每每靜下心來回顧自己的工作，總會有一種華蜜感，一種收獲感。本學期，我們稍戶營子小學少先大隊在學校領導的大力支持下及在全體隊員的努力下,圓滿完成了各項工作，現(xiàn)將詳細工作總結如下：

一、強化規(guī)范養(yǎng)成教化,促進學生良好習慣的形成

開學第一天，我校王曉茹校長就把我叫到身邊，說：“本學期咱們學校重點抓學生的養(yǎng)成教化，你們少先隊要全權負責，把工作做到實處，讓每名隊員都在本學期內養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣?！蔽覉詻Q地說，保證完成任務。其次天我便擬定了一學期的學生習慣養(yǎng)成安排。簡要做法如下：

1、每周一間操時間專人檢查學生個人衛(wèi)生，做好記錄。

2、各班下發(fā)《稍小學生在校一日常規(guī)》，要求學生嚴格遵守上面的規(guī)定。班主任老師做好監(jiān)督。

3、每周二的紅領巾廣播站向同學們介紹“小學生日常好習慣”系列報道。每月底每班評出一名“日常習慣小標兵”。期末全校評出“最佳日常習慣小模范”3名。

通過一學期的不間斷執(zhí)行，低年級同學從聽講看法、寫字姿態(tài)、發(fā)言規(guī)則到課間活動、上放學秩序、個人衛(wèi)生保持等各個方面都已養(yǎng)成習慣。高年級的同學中由于個別同學懶散的學習生活習慣已經養(yǎng)成，在執(zhí)行時出現(xiàn)了這樣那樣的逆反心理。在班主任老師的耐性指導和值周值日同學的嚴格監(jiān)督下，也都有不同程度的提高和變更。全校同學的日常行為得到了規(guī)范，學習生活秩序井然，得到了領導的好評和家長們的贊揚。

二、以活動為載體,注意體驗,提高學生道德素養(yǎng)。

本學期，我依舊做到少先隊“月月有目標、周周有活動”。緊密結合重大節(jié)日和團縣委下發(fā)的各項文件，扎實搞好少先隊活動。詳細做法如下：

1、九月:濃濃尊師意

我是專職音樂老師。九月份有老師節(jié)，我就利用音樂課時間教各班學生唱歌頌老師的歌曲，以此來表達尊師之意，愛師之情。

此外布置各班細心設計以“難忘師恩”為主題的黑板報。教化學生尊師愛師，懂得感恩。

2、十月:深深愛國情

十月份是我們少先隊活動最多的月份，除了慶祝國慶節(jié)，我們還迎來了隊員們自己的節(jié)日—建隊節(jié)。我們學校從不忽視每次教化孩子們的機會。國慶節(jié)，我們搞了全校型歌詠競賽。每班選唱三支歌，要求“班班不重復，首首唱心聲?！苯酉聛淼慕牴?jié)，我們少先隊吸納80名新隊員并組建了新的少先隊干部組織。完善了組織表，分工明確，責任到人，爭先為學校工作盡自己的一份力。

3、十一月:拳拳感恩心，真真報恩意

依據縣里文件，本月我們舉辦“孝老敬親”系列活動。每周都有不同的活動：第一周，各班搜集孝老敬親經典故事。其次周，繪制孝老敬親班報。第三周，唱孝老敬親歌曲（每人至少三首）。第四周，做孝老敬親的小事。

這一系列活動的開展，增加了全校學生的孝老敬親意識，都以孝老敬親為榮。活動中涌現(xiàn)出了效仿黃香溫席的溫嘉露同學、親自給奶奶洗腳縫的張藝冉同學、幫媽媽做家務的吳東陽同學等等，感人至深的溫馨場面。讓我們看到孩子們通過活動長大了，懂事了，教化的目的也達到了。

4、十二月:切切遵法情常抓平安教化

冬季到了，取暖生爐子的問題是我們農村小學不行忽視的，存在的平安隱

患許多，因此12月份我們重點抓平安教化之取暖平安。各班召開“爐子暖我心但我要遠離”主題班會。教化學生疼惜生命從小事做起，從小習慣起先，避開任何平安事故的發(fā)生。

5、一月:歡欣鼓舞迎新年

到了年終，我們慶祝了本學期最終一個節(jié)日慶?；顒印履?。各班召開新年茶話會，盡量每名學生都能參加進來，表演自己拿手的節(jié)目，過一個歡樂的元旦。

總之，本學期的少先隊工作扎實有效地按安排開展，各項活動均有安排、有總結、有過程紀實、有圖片?；顒拥拈_展不僅使隊員們的日常生活豐富多彩，而且還熬煉了很多小歌手、小主持人、小干部、小指揮等等有特長的孩子。我想這也是我們少先隊工作的一項重要收獲。今后，我們稍戶營子小學少先隊肯定會更加勤奮，更加專心地做好每一項工作，讓稍小的隊員們學習有進步，生活有樂趣。

三年級少先隊工作總結篇12

本學期少先隊工作仔細實行黨的十八大、十八屆三中全會精神，在全校少先隊員中大力弘揚社會主義核心價值觀，深化開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教化，開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”教化實踐活動，以文明禮儀養(yǎng)成教化為主線，以“自我學習、自我管理、自主開展”為主要形式，促進小學生良好文明行為習慣的養(yǎng)成?，F(xiàn)將一學期的主要工作總結如下：

一、加強少先隊基礎建設，確保少先隊工作的持續(xù)發(fā)展。

1.加強輔導員隊伍建設

我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備,選拔，培訓工作，為輔導員的學習，工作，創(chuàng)建良好的環(huán)境和條件。

2.加強少先隊干部隊伍的培育

⑴少先隊陣地是少先隊員的活動場所。本學期將更好的用好隊室，完善紅領巾廣播臺，加強紅領巾值日崗、紅領巾志愿者等崗位，實行少先隊自主管理，充分發(fā)揮少先隊組織活力；利用好聯(lián)合晨會，黑板報、櫥窗、紅領巾電視臺等宣揚陣地，有力地宣揚了少先隊工作，教化并熬煉大批隊員，進一步加強少先隊中隊文化建設，營造良好的育人環(huán)境。

⑵重新調整并加強對紅領巾值日崗、志愿者隊伍的管理，加強培訓。每日對隊員的常規(guī)進行檢查，除了把值日崗工作落到實處，利用“紅領巾廣播站”做好“每日一公布”的友情提示作用。讓紅領巾值日崗成員以小主子的身份參加到校內常規(guī)管理中。

⑶加強對少先隊干部的培訓工作。每周、每月對少先隊的干部定期培訓，總結工作，對須要完善的地方進一步指導，加強學生的自我管理意識，增加服務意識，并以身作則做好各項工作。

二、強化隊員思想品德教化，培育良好文明禮儀習慣。

依據省文明委《關于在全省開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教化的看法》（蘇文明委〔20xx〕3號）精神，加大未成年人“八禮四儀”宣揚力度，深化開展文明禮儀養(yǎng)成教化，引導未成年人從小做起，學禮儀、知禮儀、行禮儀，爭做文明禮儀的宣揚者、實踐者、示范者。組織全校學生學習《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》和《小學生日常行為規(guī)范》，逐步培育隊員良好文明行為習慣的養(yǎng)成。

1.齊抓、共抓養(yǎng)習慣。

小學生求知欲旺、可塑性大、仿照性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注意狠抓養(yǎng)成教化、剛好訂正隊員不規(guī)范言行。全校上下齊抓共管，有安排、有步驟地對學生進行常規(guī)訓練。我校為保證養(yǎng)成教化的實效性，要求中隊輔導員嚴抓實管、常常、反復地組織學生學習《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》和《小學生日常行為規(guī)范》，做到諄諄教育，堅持不懈。

2.自評、共評爭榮譽。

為了使隊員們保持良好的行為道德，大隊部加強了大隊委日常行為規(guī)范檢查管理制度，通過大隊委每日檢查，進一步督促隊員日常行為的規(guī)范，結合“每周班級評比”活動，公布“流淌紅旗”，并在每周聯(lián)合晨會上總結一周以來的常規(guī)狀況。依據學生的日常表現(xiàn)，每月底，各中隊依據開展學習《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》和《小學生日常行為規(guī)范》狀況和班級德育過程性評價評比出表現(xiàn)突出的學生，進行全校表彰“月行為規(guī)范示范員”。

3.選拔、參賽創(chuàng)佳績。

學校結合《關于組織開展“文明伴我行做一個有道德的人”主題教化活動的通知》，依據《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》和《小學生日常行為規(guī)范》學習狀況，通過層層選拔，評比出三名優(yōu)秀少先隊員四（3）班朱斯文、四（4）班紀xx、五（2）班王xx三位同學組成的XX市城廂鎮(zhèn)第一小學代表隊參與XX市文明禮儀學問競賽活動。經過初賽、決賽，隊員們通過充分的打算、良好的心理素養(yǎng)，過關斬將最終以總分260分勇奪桂冠。

三、主動開展各項活動，深化少先隊員素養(yǎng)教化。

根據《關于組織開展“文明伴我行做一個有道德的人”主題教化活動的通知》，以節(jié)日為契機開展豐富多彩的隊活動。

1.三月“學雷鋒”，傳承精神，爭當好少年。

少先隊大隊部組織開展了“文明伴我行，做一個有道德的人”系列活動之“學雷鋒行動”。我校的“小小志愿者”分隊拿起掃帚、垃圾簍等工具走出校門，前往周邊的街道和小商品市場開展義務大掃除活動。

通過一系列豐富多彩的主題實踐活動，深化長久地開展學雷鋒活動。不僅僅在每年的三月，更要時時刻刻將雷鋒精神牢記在心，在校內中形成“人人學雷鋒、每天做雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，讓學雷鋒活動長期化、常態(tài)化、常規(guī)化。

2.四月“祭先烈”，報效祖國，圓夢中華。

為悼念革命烈士，緬懷先烈的豐功偉績，教化學生繼承先烈遺志，弘揚民族精神。大隊部組織學生赴雙鳳烈士陵園和網上“祭掃先烈”，開展了“緬懷革命先烈”清明節(jié)掃墓活動。讓隊員們通過次活動，接受生動的愛國主義教化，懂得生命的意義，深切地感受到現(xiàn)在華蜜生活的來之不易，激發(fā)隊員們立志勤奮讀書、報效祖國的雄心壯志，進一步增加了愛國主義情感和振興祖國的責任感、使命感。在活動中，全校學生主動參加，心懷感恩，用特別的方式向烈士們表達了崇敬之情，繼承革命先烈遺志，為實現(xiàn)中國夢而努力。此次活動在XX市網上家長學校組織的“20xx網上祭先烈——思念永存”主題教化活動中榮獲優(yōu)秀組織獎。

3.五月“重平安”，關愛生命，健康成長。

為了進一步增加廣闊師生的交通平安法規(guī)意識和平安文明意識，教化學生關愛生命，大隊部開展了系列平安教化活動。利用班會等對學生進行了平安教化，邀請我市交警大隊張隊長來校作了交通平安學問講座。

為了使全校師生駕馭應急避震的正確方法，熟識震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，學校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，學校開展了地震應急演練活動。

4.六月“慶六一”，相約中國夢，歡慶節(jié)日。

大隊部開展了豐富的慶六一活動。首先我校師生代表在毓才樓體育館隆重集會，實行“臺商關愛基金”頒獎典禮暨校內藝術節(jié)閉幕式，全校師生在教室收看了現(xiàn)場直播。其次各中隊自主開展慶“六一”活動。每個中隊的隊員們各展才能，精彩節(jié)目不斷涌現(xiàn)。中隊慶?；顒又校爢T們表演了自己細心打算的節(jié)目，節(jié)目形式多樣，有情景劇、歌舞、相聲、小品、器樂演奏、學問競答、趣味小嬉戲等豐富多彩的文藝節(jié)目，教室成了一個巨大的舞臺，傳遞出孩子們最真的心聲。隊員們用精彩的表演表達出對伙伴的友情、對師長的敬意、對將來的向往、對祖國的摯愛。

四、回首過去，展望將來。

㈠自我反思，存在不足。

回顧過去，我們取得了肯定的成果。但工作中也存在不足之處：

1.少先隊管理制度還不夠健全，不能起到全面監(jiān)督、檢查作用。

2.有些中隊活動只做了表面工作，不夠深化。

㈡展望將來，加強管理。

展望將來，我們深深感到任重而道遠。我們將從以下五個方面加強工作：

1.進一步完善少先隊管理制度，不斷提高隊員素養(yǎng)。

2.堅持不懈地抓好隊員的思想品德教化，促進良好行為習慣的養(yǎng)成。

3.因地制宜的制定詳實、有效，內容豐富的活動安排，并確保活動的正常有序開展。

4.協(xié)作班主任做好隊員學習、思想工作，教化學習實力弱的隊員樹立信念，刻苦求知，不斷進取。

總之，少先隊工作任重而道遠，在今后的工作中，我們將總結閱歷，找出不足，再接再厲，開拓創(chuàng)新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論探討力度，為我校少先隊工作的發(fā)展做出更大貢獻。

三年級少先隊工作總結篇13

時間過的真快，回顧半年來，我在少先隊工作的道路上所留下的蹤跡，顯得是那么微乎其微，而更多的是領導如長輩一樣對我的關切和指導，同事如摯友一樣的信任和理解，讓我深深地體會到我的生活，尤其是我的少先隊工作離不開我身邊的每一個人。一學期來，我校以*的社會主義榮辱觀為指導，開展各項有意義的班活動，大力加強青少年思想品德教化，全面推動素養(yǎng)教化，使我校形成一個團結向上、生動活潑的集體，努力把少年兒童培育成社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。

一、塌實抓好少先隊常規(guī)工作，促使自身建設上新臺階。

一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充溢活力。

１、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊重的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中傾聽著國旗下講話，剛好訂正學生中的不良風氣，激發(fā)學生的五愛熱忱，使師生受到了一次又一次的教化。

２、堅持“文明小衛(wèi)士監(jiān)督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校內的清潔漂亮，使校內“文明之花”常開。

3、充分利用中隊板報、小陣地、小建設等開展一系列活動，既起到了宣揚教化作用，又增長了隊員才能。

二、強化隊員思想品德教化，培育良好文明禮儀習慣。

１、小學生求知欲旺、可塑性大、仿照性強、是形成良好行為和品德的時期，我們注意狠抓養(yǎng)成教化、剛好訂正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有安排、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教化的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、常常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教育，堅持不懈；二是學校對規(guī)范隊員行為實行正反兩方面教化相結合的方法，學生干部每天進行常規(guī)檢查，通過廣播剛好表揚、指責，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評