中學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)

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時(shí)間在不知不覺中已經(jīng)來到了學(xué)期末，在這一學(xué)期中我完成了一名初中生到中學(xué)生的過渡，說實(shí)話，這好像并不像想象中的那么簡(jiǎn)單，但我在這其中不斷地摸索，最終駕馭了中學(xué)學(xué)習(xí)的秘鑰，而在這半年的時(shí)間中，有提高也有不足，所以現(xiàn)在做如下學(xué)期個(gè)人總結(jié)。

初到我們這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，雖然對(duì)于彼此來說都是一張張生疏的臉，但是經(jīng)過軍訓(xùn)的磨合，大家也都慢慢地熟識(shí)了起來，而不得不說的就是，在當(dāng)時(shí)為期xx天的軍訓(xùn)中，我內(nèi)心堅(jiān)持不懈的品質(zhì)被完全被激發(fā)了出來，同時(shí)，通過我們班級(jí)同學(xué)的共同努力，我們?cè)谲娪?xùn)匯演的時(shí)候也取得了不錯(cuò)的成果，這也成為我開啟中學(xué)生活的最大動(dòng)力。

憑我自己的感受來說，中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏與初中還是有所不同的，首先要承認(rèn)的就是難度的增加，所以這也在提示著自己要以更加刻苦的看法去完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，那么我也是保持了自己的基本學(xué)習(xí)方式，在每一次的學(xué)習(xí)任務(wù)中，做好課前的預(yù)習(xí)，在上課時(shí)仔細(xì)聽老師的講解，有任何的問題做好相應(yīng)的備注，在課下時(shí)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，對(duì)于駕馭不堅(jiān)固的地方自己做好二次的復(fù)習(xí)，每天看似循環(huán)往復(fù)的操作，但是我的內(nèi)心卻感到特別的充溢。

在前期的摸索上，我也在不斷地調(diào)整自己的安排，那么在也許兩個(gè)星期后，我就對(duì)自己的學(xué)習(xí)安排進(jìn)行了全方位的調(diào)整，以此來適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)模式，也讓自己能夠更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。同時(shí)，每一位老師都很負(fù)責(zé)人，對(duì)于學(xué)問的講解也很透徹，所以在日常的學(xué)習(xí)中，我也想多向他們請(qǐng)教問題，那么通過幾次測(cè)驗(yàn)來看，自己目前的學(xué)問駕馭程度也仍舊須要提高。對(duì)于每一次出現(xiàn)的問題，自己也會(huì)剛好的做好記錄，期盼自己能夠在實(shí)踐中積累閱歷，成果不斷地提高。

在這一學(xué)期中，自己存在最大的問題就是間或的馬虎，但是我將這認(rèn)為是學(xué)問駕馭的不堅(jiān)固，所以在平常的訓(xùn)練過程中，我都會(huì)特別的留意每一部分細(xì)小的學(xué)問點(diǎn)，盡可能地削減自己的錯(cuò)誤，那么在今后的學(xué)習(xí)中，我也會(huì)漸漸地改正自己的問題，中學(xué)生活已經(jīng)過去六分之一了，在接下來的日子里我會(huì)打起精神，取得好成果，完善自身人格。

本學(xué)期的生活已經(jīng)到此結(jié)束了，好的方面我會(huì)接著保持，不好的方面也肯定會(huì)剛好改正，期盼新學(xué)期的到來！

中學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)2

一月二十一日,北京師范高校朝陽附屬中學(xué)的初一年級(jí)，迎來了競(jìng)爭(zhēng)激烈的期末考試。同時(shí)也預(yù)示我初一年級(jí)的第一學(xué)期結(jié)束了。回首這一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，感慨頗多。

在學(xué)習(xí)方面，我感覺比小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)步奏驚慌，學(xué)習(xí)的學(xué)問深邃，經(jīng)過各位老師對(duì)我的諄諄教育，通過我的不斷努力，不斷地總結(jié)學(xué)習(xí)方法，改正不足之處。使我的學(xué)習(xí)成果不斷攀升，從最初的月考全年級(jí)排名第74名，到本次期末考試的全年級(jí)排名第25名。本次考試我牢記老師的囑咐，在考試過程中，沒有絲毫驚慌，仔細(xì)審題，做題，不馬虎，答完卷子后，仔細(xì)檢查，不浮躁。在考試前做好足夠的打算，考試前教室里充溢學(xué)習(xí)的氛圍，我也不例外。考試前雖然挺累的，但是我無怨無悔，因?yàn)槲乙龅阶畎?，發(fā)揮我的最佳水平，為我及我們初一二班爭(zhēng)光。最終功夫不負(fù)有心人，全部的成果都在這次考試中體現(xiàn)，初一二班能取得這樣的成果，和我及我們每一個(gè)同學(xué)的努力是密不行分的。

在生活方面，我的自理實(shí)力有了很大的提高，自己料理日常的生活瑣事，并在宿舍表現(xiàn)評(píng)價(jià)中未扣分?jǐn)?shù)，而且我的宿舍還被評(píng)為了優(yōu)秀宿舍。

綜合這次考試，我的下學(xué)期的目標(biāo)是：第一，本次期末考試語文成果不太志向，我要接著扎實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問，增加閱讀量，提升作文水平，下學(xué)期要更進(jìn)一層樓；其次，在考試過程中，應(yīng)多發(fā)揚(yáng)不畏困難的精神，在數(shù)學(xué)考試中，我因一個(gè)小小的錯(cuò)誤而失掉分?jǐn)?shù)，這也始終是我的缺憾。事情的經(jīng)過是這樣的：在試卷上有一道題，我用許多方法去做，可是還是沒有做出來，離考試結(jié)束還剩5分鐘，由于時(shí)間有限，我只好把第一種方法抄上去了，考試結(jié)束后，我與同學(xué)對(duì)答案，才發(fā)覺那道“難題”我忘加了個(gè)零，真是馬虎害人呀；第三，在新的一年里，我會(huì)完成XX年未完成的心愿，比如在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，每天參與“51020”訓(xùn)練，增加體質(zhì)，800米考試獲得滿分等等。

總之這學(xué)期我的收獲頗豐，下學(xué)期我將再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)！

自評(píng)：本人道德品質(zhì)優(yōu)良，勤奮好學(xué)，樂于助人，見到師長(zhǎng)有禮貌。在實(shí)力方面，學(xué)習(xí)實(shí)力上我有自己的學(xué)習(xí)方法，但是在管理實(shí)力上，有點(diǎn)欠缺。本人酷愛學(xué)習(xí)，非常勤奮，上課仔細(xì)聽講，下課仔細(xì)完成作業(yè)。本學(xué)期取得的成果很好，但還可以提高，下學(xué)期肯定再接再勵(lì)。

中學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)3

我在xx中學(xué)xx的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假,細(xì)細(xì)回想著一年,我心里真是感慨萬千。

光陰似箭，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，對(duì)我來說真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學(xué)習(xí)方法、看法還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓。下面，我就這幾簡(jiǎn)潔的總結(jié)一下。

（一）學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)看法比較端正。能夠做到上課仔細(xì)聽講，不與同學(xué)竊竊私語，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律；

對(duì)老師布置的作業(yè)，能夠仔細(xì)完成；

對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商議，或者向老師請(qǐng)教。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成果，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需接著努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。學(xué)問無止境，探究無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有許多的學(xué)問須要學(xué)習(xí)。

（二）學(xué)習(xí)方法及看法

中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有很多不同。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注意自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿意我們的須要。我能仔細(xì)對(duì)待考試，考前仔細(xì)復(fù)習(xí)。另外，主動(dòng)閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的學(xué)問面，有較強(qiáng)的求知欲，學(xué)會(huì)了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。

（三）紀(jì)律

在紀(jì)律方面，我可以做到：敬重老師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待；

能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；

不遲到、不早退、不曠課；

上學(xué)穿校服；

舉止文明；

有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問題，在下個(gè)學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在各個(gè)方面都更上一層樓，揚(yáng)長(zhǎng)避短，深刻地相識(shí)，檢討自己，力爭(zhēng)做到讓老師，家長(zhǎng)和自己都感到非常滿足。

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了很多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了很多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，成果都不如意。俗話說得好，一份耕耘一份收獲，只能說我付出的不夠。在新的學(xué)期里，我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望！

中學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)4

一個(gè)學(xué)期很快就過去了，從剛到校時(shí)的懵懵朧朧直到現(xiàn)在的一個(gè)合格的初一學(xué)生，其中發(fā)生了幾多改變，當(dāng)中有辛酸亦有快樂。一星期的軍訓(xùn),使我們變得成熟啦！而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓(xùn)，讓我認(rèn)仔細(xì)真的體會(huì)到了初中生活的第一課，我在軍訓(xùn)期間是恪守本分，每次都是仔細(xì)訓(xùn)練，踏踏實(shí)實(shí)地完成了每一天、每一節(jié)的訓(xùn)練。當(dāng)時(shí)我就想，無論有多苦多累，我都決不當(dāng)逃兵。正是這種意識(shí)的支撐讓我完成了整個(gè)訓(xùn)練。在軍訓(xùn)期間雖然很苦，但是我覺得：值！

軍訓(xùn)期間，我學(xué)到了很多也得到了很多，讓我獲益匪淺。這段歷程讓我從一名小學(xué)生快速轉(zhuǎn)化成為一名合格的中學(xué)生起了至關(guān)重要的作用。我更加懂得了怎樣去和同學(xué)相處，知道了自己與別人之間存在有差距，并且知道了這些差距在那里。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我將盡力去學(xué)習(xí)，借鑒別人的閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短和同學(xué)互敬互愛，做一名真正合格的中學(xué)生。

另外就是要改改我的生活習(xí)慣。我剛剛走進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，對(duì)這里的學(xué)習(xí)和生活模式都不是很了解，知道的也不是許多，在這些方面吃了許多虧。在生活上起先自己一個(gè)人住校很驚慌，但是在老師的同學(xué)的幫助和激勵(lì)下，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)際生活使我特別喜愛這所學(xué)校。喜愛現(xiàn)在的生活方式。來學(xué)校這半年的時(shí)間里，早已經(jīng)習(xí)慣了初中生活里驚慌而又輕松的氣氛。我們的課程的支配還算緊湊，但課余的時(shí)間還是有不少。這令我真正的感受到初中生活是如此的豐富，也有時(shí)也會(huì)感到無聊。但我明白，作為一個(gè)初中生，肯定要有自己的愛好和愛好。不然，這三年的生活確定是在空虛中度過的。所以我盡量利用有效的時(shí)間培育自己的愛好和愛好，多看些課外書擴(kuò)大自己的學(xué)問面，這樣不僅能讓我學(xué)到許多的東西，還可以培育和發(fā)覺自己的愛好、愛好，通過這些還可以交許多的好摯友。

現(xiàn)在已經(jīng)熟悉的摯友，早已沒有了剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的拘禁與隔閡。大家都和諧相處，尤其是和我們寢室的幾位同學(xué)。有的時(shí)候，真的很慶幸我來到了遼寧省試驗(yàn)中學(xué)合作校。同時(shí)，我很幸運(yùn)我來到了我們一二屆三班。正是因?yàn)槿绱耍?/p>

我才有機(jī)會(huì)遇到他們，遇到這么多的摯友，相識(shí)到這么多的好同學(xué)，這些都是我來到這兒的特別大的收獲。一分耕耘一分收獲，在今后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，肯定團(tuán)結(jié)同學(xué)相互幫助、相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)切、相互愛惜。整個(gè)學(xué)期內(nèi)我在學(xué)習(xí)方面：自己認(rèn)為做的很不好，總是馬虎大意，經(jīng)常是會(huì)做的題由于馬虎做錯(cuò)丟分；在紀(jì)律方面：能夠嚴(yán)格要求自己，維護(hù)班級(jí)和寢室的榮譽(yù)；在生活方面：經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我已經(jīng)完全融入這個(gè)學(xué)校、這個(gè)氛圍，習(xí)慣這個(gè)生活方式。在今后的學(xué)習(xí)和生活中我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)。

初中不僅僅是我們學(xué)習(xí)的地方和溝通的場(chǎng)所，亦是我學(xué)習(xí)做人處世的課堂，接觸社會(huì)的地方。我感覺到我們現(xiàn)在所接受的教化是一個(gè)多層面的，所以我肯定會(huì)好好把握這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，珍惜這段珍貴的時(shí)間，嚴(yán)格地要求自己，力求作一名合格的初中學(xué)生。所以，我須更加努力。如此，我更不能有絲毫的松懈，須更要嚴(yán)格地要求自己。

因?yàn)槲抑溃彩乱孔约海?/p>

中學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)5

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬成為高一（2）班的一員已半年多了?；厥走@半年來各科的學(xué)習(xí)情景，感受頗多，須要總結(jié)的更多。

語文：在上初中的時(shí)候，我的語文成果就一向很好，一向堅(jiān)持到此刻。在學(xué)完必修1、必修2模塊后，我對(duì)自我能嫻熟地背誦課文這方面比較滿足，可是在其它方面還是稍有欠缺，比如：回家復(fù)習(xí)的力度不夠，導(dǎo)致一些學(xué)問點(diǎn)沒有駕馭；其次，我對(duì)文章的理解還不夠，平常應(yīng)當(dāng)多做些練習(xí)題、多看看參考書上的文言文翻譯，以此來增加對(duì)文章的理解。

數(shù)學(xué)：這學(xué)期，我覺得數(shù)學(xué)是我在各科里提高最大的一門學(xué)科。俗話說：“一分耕耘，一分收獲”，這或許就是我付出辛苦的回報(bào)吧。初中時(shí)，我的數(shù)學(xué)成果并不好，自我也不去找老師問問題，被老師斥責(zé)道：“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩”。中學(xué)必修1、必修4比起初中來難度大大增加了，資料也增多了。即使如此，也沒有動(dòng)搖我學(xué)數(shù)學(xué)的意志，我信任在今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我定會(huì)披荊斬棘！

英語：學(xué)習(xí)中學(xué)的英語課程我并不吃力，反而我倒覺得簡(jiǎn)潔，或許是在宣外我受到的英語強(qiáng)化訓(xùn)練教化的原因吧，不管怎樣說，我不會(huì)對(duì)英語放松警惕的，因?yàn)轵湵財(cái)。?/p>

物理：我的物理成果算不上班里比較好的，但也不是很差，只能說一般。在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我覺得我應(yīng)當(dāng)多向老師和物理學(xué)的好的同學(xué)多請(qǐng)教請(qǐng)教，多去大辦公室問問題。

化學(xué)：情景基本與物理相同。只是化學(xué)方程式記得有些不清晰，期望下學(xué)期在此方面多多努力。

歷史：我比較喜愛學(xué)歷史，因?yàn)槲覍?duì)歷史比較感愛好，所以自我評(píng)價(jià)良好。

地理：相對(duì)于其它科，我學(xué)地理略微有些吃力，有些部分駕馭得不是異樣好，可是我有信念學(xué)好地理。

政治：政治后幾個(gè)星期的課是由14中老師代的課，期末模塊考試前，老師發(fā)了5張復(fù)習(xí)卷子，并畫了11道必背題，我都背了，并用在了考試中，所以對(duì)政治的學(xué)習(xí)看法我很滿足。

以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末學(xué)習(xí)方面的個(gè)人總結(jié)，我不會(huì)遺忘過去，也不會(huì)沉醉于過去，確定將來的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)將來充溢信念。

中學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)6

初中上學(xué)期就如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間過去了。驀然回首，過去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來到望中報(bào)到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳!初一上學(xué)期生活，雖然短暫，但我過得并不充溢，成果一落千丈。在此總結(jié)我這次的考試狀況以及這學(xué)期的學(xué)習(xí)看法初中上學(xué)期就如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間過去了。

剛進(jìn)入初一，增加了很多新的學(xué)科，像數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的基礎(chǔ)課也大幅的提高了難度。我們會(huì)感到有些手忙腳亂，即使是上課仔細(xì)聽講，但因?yàn)闆]有剛好的進(jìn)行鞏固練習(xí)，也覺得在學(xué)習(xí)上有些吃力。有些課的基礎(chǔ)沒有打好，就會(huì)導(dǎo)致在初二、初三的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)大漏洞，彌補(bǔ)起來就比較困難了。所以在初一的時(shí)候肯定要打好根基，每一個(gè)細(xì)小的學(xué)問點(diǎn)都要做到明白無誤的駕馭。有了好良好的基礎(chǔ)，才能在將來兩年的學(xué)習(xí)中取得更進(jìn)步。

我信任我會(huì)做得更好，我將接著努力?。。?/p>

中學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)7

總體狀態(tài)

一)心態(tài)：

在這兩個(gè)月中我的心態(tài)有很明顯的改變，是關(guān)于負(fù)責(zé)人的問題。最終的兩個(gè)月中，盛老師給我們上了一堂兒童版財(cái)寶課——人性的弱點(diǎn)。人的最大弱點(diǎn)就是不負(fù)責(zé)任，其他的問題其實(shí)都是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任。包括之前我和白一林之前說謊也是一樣的，因?yàn)槲覀儧]有為自己的行為負(fù)責(zé)人，所以才說了謊;但是我們?yōu)槲覀冋f的謊話服了責(zé)任，我們軍訓(xùn)了一個(gè)月。雖然我現(xiàn)在還是有一些問題，但是我信任只要先改好不負(fù)責(zé)任的問題，其他的問題都會(huì)好改。

二)身體：

后面的兩個(gè)月許多同學(xué)的高級(jí)基本功都突破了，所以有一段時(shí)間我們每天都在練魚躍。我可以越過六個(gè)人的距離，而在練習(xí)的;/過程中，我發(fā)覺了很重要的一點(diǎn)，假如我改正了這一點(diǎn)，我就會(huì)進(jìn)步的更大。假如我不再恐驚。在第一起先練魚躍的時(shí)候，我跳的比安奕璇都要差，但有一段時(shí)間，我很努力的練習(xí)，就愛上了魚躍?？墒呛髞?，老師讓我嘗試跳六個(gè)人，雖然跳了，但是結(jié)果不是特殊好，于是我就起先膽怯 魚躍。假如只是用墊子練習(xí)，我可以跳

到將近七個(gè)人，但只要變成真人，我就起先膽怯 。這個(gè)問題到現(xiàn)在都還有，但我還在想方法解決。

三)思維：

最終的兩個(gè)月，我們的上了四節(jié)主題課，有兩節(jié)是財(cái)寶課，另外兩節(jié)是幫助我們避開在暑假中受到誘惑。其中讓我印象最深的課就是二次元，盛老師講了二次元后，我更多的不是謹(jǐn)防，而是反省。因?yàn)樯贤暾n，我才發(fā)覺我中毒也很深，假如自己再不改正，以后就把自己的人生前途給毀掉了。(更多的反省請(qǐng)看后面的收獲)

四)做事：

做事方面收獲最大的就是——負(fù)責(zé)任?，F(xiàn)在在學(xué)堂里面做事機(jī)會(huì)許多，但并不是比你能搶到多少個(gè)，而是你的服務(wù)看法。比如：朱碩晟在學(xué)堂里面很喜愛做事，但是他每次雖然答應(yīng)了，卻沒有完全盡到責(zé)任;相反的，楊紀(jì)珩雖然干什么事情都比較慢，但他做任何事情都很負(fù)責(zé)任。我有的時(shí)候還是會(huì)遺忘把一件事情做到最好，可我還是在常常提示自己，我的這個(gè)問題也在漸漸的改正。

收獲和進(jìn)步

1、英語：

最終的兩個(gè)月，我和白一林有半個(gè)月是在軍訓(xùn)的。所以在那半個(gè)月里面，我們的學(xué)習(xí)時(shí)間沒有別的同學(xué)那么多。所以當(dāng)我們正式回到班級(jí)里的時(shí)候，我們確定肯定要重新追上其他的同學(xué)，并且完成美國(guó)小學(xué)四年級(jí)的閱讀。一起先，我就是太慌了，完全就是為了趕上其他的同學(xué)，而不顧質(zhì)量。所以有好幾次被盛老師打回來，但后來盛老師跟我們講了“沒有追上不是問題，第一，你要先完成你的目標(biāo);其次，你要在有好的質(zhì)量的前提下，在提高速度。這樣，即使你沒有趕上其他的同學(xué)，你也沒有輸?shù)舾?jìng)賽?！?/p>

當(dāng)然，我聽了盛老師的，最終我超過了許多同學(xué)，也勝利地完成了我的目標(biāo)。在學(xué)英語的期間我還是有很大的收獲的，有一次老師給我們上財(cái)寶課，老師指出了我是火性人。就是說我總是會(huì)被自己的心情限制，不喜愛理性，也就是說我不是特殊喜愛科學(xué)(因?yàn)榭茖W(xué)就是有邏輯的)。但是我為了克服自己的問題，我起先專心里效應(yīng)，讓自己愛上科學(xué)。結(jié)果我就真的愛上了科學(xué)，同學(xué)也很驚訝。而且我的學(xué)習(xí)速度也變快了，從之前很慢很慢，用了一個(gè)月學(xué)了一個(gè)年級(jí)，到后來之用三個(gè)星期就可以把比之前更難的年級(jí)學(xué)完。我也在學(xué)習(xí)中發(fā)覺，心態(tài)其實(shí)比實(shí)力更重要，假如我能接著保持我的心態(tài)，下個(gè)學(xué)期我也可以接著保持成果。

2、身體：

在這兩個(gè)月中，我們也許多次PK，是為了爭(zhēng)的主體可的名額的。競(jìng)賽的第一項(xiàng)是打小球。我們是從學(xué)堂跑到水吧上面的一個(gè)籃球場(chǎng)，每個(gè)人有三次重新復(fù)活的機(jī)會(huì)。第一次我打的時(shí)候還好，但達(dá)到二千個(gè)的時(shí)候我不當(dāng)心把球打到了腳上;但是我打其次次的時(shí)候，或許很急躁，完全沒有細(xì)致的想想自己有沒有完全休息好，結(jié)果只打了一百零一零一多個(gè)。但是第三次我吸取了教訓(xùn)，知道我自己完全復(fù)原好了，我才起先打球，我最終打了六千多個(gè)。

在其次次競(jìng)賽的時(shí)候，我們比的是三角倒立，一起先我始終不能達(dá)到非常鐘。但是但有許多的同學(xué)都達(dá)到的時(shí)候，我就變得很心急，在八分鐘的時(shí)候掉了下來。后來我爽性不用手表計(jì)時(shí)了，因?yàn)槲野l(fā)覺只要有手表在旁邊，我就會(huì)特殊在意時(shí)間，只要我在意時(shí)間，我就做不好。雖然最終我不知道自己到了十幾分鐘，但我還是勝利了。在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，盛老師常常激勵(lì)我們用“我是”的心理，因?yàn)橹灰@樣做，就是在駕馭自己的人生。

3.課程：

在這個(gè)學(xué)期末，盛老師給我們上了一堂二次元的課程，因?yàn)槭⒗蠋熛胱屛覀冊(cè)诩倨谥凶鲎詈玫淖约?，完成自己的苗目?biāo)。許多人聽到“二次元”就以為是漫畫，而且還讓自己的孩子看這些東西。他們不知道這些東西對(duì)自己孩子的危害有多大，結(jié)果他們的孩子就變成了一個(gè)緘默寡言、特殊愁悶的孩子，生活中打不起精神，成果也在不停地下滑。這些家長(zhǎng)還很驚慌地找醫(yī)生、老師，擔(dān)憂他們的孩子得了愁悶癥，可他們的不知道真正的兇手——二次元。

二次元就是平面的世界，你不能觸摸到。我們生活的地方是三次元，就是一個(gè)立體的世界，里面的任何東西都是可以摸到的。那些迷上二次元的人之所以會(huì)變的緘默寡言、特殊愁悶，是因?yàn)樗麄兠陨狭四莻€(gè)世界，不情愿在三次元的世界里面生活。

可是有些家長(zhǎng)還是覺得很驚奇，“二次元不就是漫畫嗎?和三次元有什么區(qū)分?”“為什么要進(jìn)入二次元生活呢?”二次元和三次元的區(qū)分：

1.畫風(fēng)很唯美、干凈：在三次元的世界里，環(huán)境并不完備;還會(huì)有臭氣熏天的垃圾，但是二次元的世界中，任何位置都是干干凈凈，很溫馨很漂亮很完備，讓那些人看二次元的人不由自主的迷了進(jìn)去。

2.沒有邏輯：在現(xiàn)實(shí)生活中不行能發(fā)生的事情(魔法和超實(shí)力)，在二次元的世界里都是會(huì)發(fā)生的。假如你和一個(gè)喜愛二次元的人溝通，你肯定會(huì)很吃力，因?yàn)榭炊喽卧嫼陀捌娜耸菦]有邏輯的，他不知道許多生活中的常識(shí)，所以你讓這種人幫你辦事是不靠譜的。

3.不用負(fù)責(zé)任：在現(xiàn)實(shí)生活中，你要為自己的一言一行，選擇和做的事情負(fù)責(zé);但許多人接觸了二次元后，對(duì)待自己犯下的錯(cuò)誤的看法就不一樣了，因?yàn)樵诙卧氖澜缰心闶遣豁氁摹Ｋ栽陂L(zhǎng)期汲取這些東西中后，他們認(rèn)為在三次元的世界中也沒有必要去擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

看完這些，你肯定覺得“那家長(zhǎng)確定看得出來孩子有問題了”或“這一看就一目了然了”，可為什么中國(guó)有這么多人都沉迷二次元，而家長(zhǎng)不知道呢?就是因?yàn)榧疫M(jìn)步不去。二次元里的網(wǎng)站和語言都讓家長(zhǎng)不知道自己的孩子在干什么。

1.太像卡通：許多家長(zhǎng)認(rèn)為二次元就是卡通，所以當(dāng)他們的孩子在接觸二次元的時(shí)候他們也不會(huì)去制止。家長(zhǎng)不制止，孩子就更自由了，就更加沒有限制地大量汲取。

2.專業(yè)語言：二次元和嬉戲有一點(diǎn)不一樣，嬉戲里面的語言你在現(xiàn)時(shí)生活中說出來，你的家長(zhǎng)確定知道你在干什么;但是你和網(wǎng)友在網(wǎng)上聊二次元，家長(zhǎng)一看閑聊記錄，發(fā)覺了這些驚奇的語言時(shí)(例如：大丈夫、A站、B站)，就蒙了，因?yàn)樗麄儾恢肋@是什么意思。

3.專業(yè)網(wǎng)站：在二次元的世界里，還有特地為喜愛二次元的人建設(shè)的網(wǎng)站。但是家長(zhǎng)想破這些網(wǎng)站也特殊難，首先你注冊(cè)的時(shí)候必需要有好友在這個(gè)網(wǎng)站里，因?yàn)轫氁粋€(gè)邀請(qǐng)碼;假如你沒有邀請(qǐng)碼，你還要做題通過(做題的時(shí)候時(shí)有限時(shí)，1個(gè)小時(shí)之內(nèi)要完成);這些題目還不簡(jiǎn)潔，必需全部答對(duì)，而且還有好幾關(guān)，你必需特殊了解二次元才能進(jìn)入這個(gè)網(wǎng)站。

這就是為什么家長(zhǎng)很難打進(jìn)二次元的緣由了。

看完這些，你確定還有方法“這很簡(jiǎn)潔呀!把全部的電子產(chǎn)品收了!”或“斷網(wǎng)，強(qiáng)制型隔離!”但是這些把進(jìn)入二次元世界當(dāng)做人生目標(biāo)的人，會(huì)有許多不擇手段的方法達(dá)到。即使家長(zhǎng)制止這種行為，過幾天還是會(huì)犯的。就像解毒的人，雖然他們被關(guān)在戒毒所里強(qiáng)行解毒，放出來時(shí)候，還是或再次染上**，因?yàn)樾睦锏倪€是想吸毒的。

當(dāng)他們用電子產(chǎn)品接觸二次元的時(shí)候，還會(huì)受到許多不好的影響。例如：有一個(gè)特殊想進(jìn)入二次元的世界，許多人都給了一些很極端的建議(例如：自殺、撞壁、切腹自盡)，這些建議讓他們自愿去死，家長(zhǎng)都不知道什么緣由孩子就死了。(這也是二次元和嬉戲的區(qū)分：嬉戲雖然會(huì)讓你上癮，但是你不會(huì)因?yàn)橄脒M(jìn)入嬉戲的世界而自殺或撞墻而死.即使死了也是不想死的;但是接觸二次元的人就會(huì)為了進(jìn)入二次元那個(gè)世界而自殺.他們是自愿進(jìn)去的)而且，他們不僅僅用手機(jī)在網(wǎng)上看漫畫和影片，還會(huì)收集和保藏自己喜愛的類型的漫畫、手辦、服裝和道具。手辦就是用一些塑料和泥土做的二次元里的人物，而那些癡迷二次元的人認(rèn)為，只要我每天能和這個(gè)手辦有精神上的溝通，我的精神就進(jìn)入二次元了。所以特們會(huì)瘋狂的收集手辦、服裝和道具。而且他們也會(huì)追聲優(yōu)，聲優(yōu)就是個(gè)一個(gè)動(dòng)漫人物配音的人，他們也認(rèn)為只要追了聲優(yōu)，就和二次元有溝通。這些東西都很貴，所以這些人都花的是父母辛辛苦苦賺的錢。

感想和反省

上完這節(jié)課后，很慶幸自己在新教化的學(xué)堂里面上學(xué)。假如我現(xiàn)在還在體制上學(xué)的話，今年應(yīng)當(dāng)是上初二了。初中的時(shí)候，許多學(xué)生起先進(jìn)入青春期，就會(huì)迷上嬉戲和二次元，而且我的心力也不強(qiáng)，或許一下子就被二次元吸引了?；蛟S父母在家里會(huì)制止，但是像之前說的，沉迷二次元的人會(huì)不擇手段地達(dá)成自己的愿望，因?yàn)樗麄兊男氖菦]有變的。就像家長(zhǎng)不讓我們玩嬉戲，但我們還是會(huì)玩，就是因?yàn)樾睦镞€是想玩的，心的力氣是很強(qiáng)大的。假如真的是那樣的話，我應(yīng)當(dāng)要強(qiáng)制戒“毒”了。

我相識(shí)到了二次元的嚴(yán)峻性，也發(fā)覺自己已經(jīng)中毒了。因?yàn)槔蠋熢谥v的一些東西，我之前都有聽說過，而且之前我也看過一些二次元的漫畫和影片。在體制上六年級(jí)的時(shí)候，班上有許多同學(xué)都有智能(能上網(wǎng))手機(jī)，上課和下課的時(shí)候都有同學(xué)在打嬉戲和看漫畫。有的時(shí)候我就會(huì)被吸引過去，一旦被吸引過去，就會(huì)立即迷上。當(dāng)時(shí)我沒有手機(jī)，所以就常常用其他同學(xué)的手機(jī)看漫畫，但更多的`還是看漫畫書。有一段時(shí)間我就迷上了一本書——《知音漫客》，那本書上有各種各樣的二次元漫畫，在學(xué)校常?？?，有時(shí)還嘗試帶回家看。迷上嬉戲的一段時(shí)間也比較可拍，而且迷上的嬉戲都有二次元的人物，在學(xué)校的成果也不停的下滑。后來是父母剛好發(fā)覺，就發(fā)覺了體制學(xué)校的缺陷(當(dāng)時(shí)他們也在了解新教化)，就讓我進(jìn)入了新教化學(xué)堂。

在新教化學(xué)堂的時(shí)候，并沒有完全斷掉二次元。在突破班期間，老師間或會(huì)給網(wǎng)絡(luò)讓我們查資料。我就會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì)在網(wǎng)上找一些二次元的動(dòng)漫圖片，或者上網(wǎng)了解一些新出的漫畫;在周日發(fā)手機(jī)的時(shí)候，也會(huì)和同學(xué)一起看漫畫。這也是為什么我沒有考上中級(jí)班的緣由——不至上。而且在那個(gè)學(xué)期，班上也有幾個(gè)同學(xué)在打嬉戲，自己就更想看了。當(dāng)然，從中我也反省了。因?yàn)槁牭饺嘀挥袃山o人考上中級(jí)班的時(shí)候還是很難過的，但后來雨純老師說“今日自己的境況，都是有之前的行為在造成的”，而我在突破班期間并沒有很至上，所以考不上中級(jí)班是很正常的。

在金華獨(dú)立學(xué)堂的這個(gè)學(xué)期，我也沒有做到最好，有一些問題是知道不想改，在這一點(diǎn)上我要學(xué)習(xí)趙施橋。雖然趙施橋之前有許多的問題(愛埋怨、不禮貌)，但是一旦有人提出來，他就會(huì)努力的去改。而我知道我最大的問題是心情，但我沒有真心的去改，導(dǎo)致這個(gè)學(xué)期的伙伴價(jià)值排名的時(shí)候，結(jié)果并不是特殊志向。

4、做事：

在這節(jié)課上完之后，老師又講了“伙伴價(jià)值”。其中有四句話讓我影響特殊深?！暗壅哂趲熖?，王者于友處，霸者于丞處，亡國(guó)于役處”第一句話是說真正情愿提升的人，情愿和比自己高好幾級(jí)的老師相處，像2.0老師就情愿向山長(zhǎng)學(xué)習(xí)，而山長(zhǎng)就情愿向老子和佛陀那樣的圣人學(xué)習(xí)。這種人不斷向比自己厲害的人學(xué)習(xí)，進(jìn)步會(huì)很大。其次句是說比帝者差一點(diǎn)點(diǎn)的人，是情愿和他水平一般的人相處的。這差距已經(jīng)很大了，假如和自己水平一樣的人在一起，你是沒有一個(gè)很明確的目標(biāo)的，因?yàn)槟闩赃叺娜魏文闼揭粯樱屇銢]有壓力。第三句話是說霸王這種人會(huì)情愿和比自己水平還要差的人相處。這就體現(xiàn)了這種沒完全沒有上進(jìn)心，因?yàn)樗鸵恍┍人€要差的人在一起，就是想有一種成就感，而且這種人的進(jìn)步會(huì)很小。第四句話是說自己成就很差的人只會(huì)和那些說假話、只關(guān)切錢的人在一起。這種人是恒久都不會(huì)勝利的，因?yàn)樗麄兊膿从讯际腔ㄥX買來的，或只關(guān)切他身上的錢，并不關(guān)系他的境況和感受的人，這種人只會(huì)被自己的“摯友”利用。

其實(shí)我是在第三種人，因?yàn)樵趯W(xué)英語時(shí)，白一林學(xué)的比我慢，但有一天她學(xué)得很快，那一天我很不爽。后老盛老師指出了我的問題，也幫我理清了想法。老師說，我心里總會(huì)有一種想法，就是“別人進(jìn)步，代表自己變差”，因?yàn)檫@種想法我就會(huì)覺得很不爽。而且當(dāng)一個(gè)人在釋放生氣的心情的時(shí)候，他釋放的能量值是150，而且這種能量對(duì)方很簡(jiǎn)單感受得到，一旦他感受到你的想法，他就發(fā)覺你的總會(huì)有生氣或有恐驚。老師告知我，在以后的社會(huì)里，人是憑感覺交摯友的，假如她覺得和你在一起讓他覺得舒適，他就會(huì)和你交摯友;相反的，假如她和你在一起覺得很不舒適或被限制了沒他就不情愿和你交摯友了。

“和國(guó)王漫步”于國(guó)王漫步這一點(diǎn)特別重要，因?yàn)榧词鼓銢]有特殊強(qiáng)的實(shí)力，但假如你能做好這一點(diǎn)，你就真的很強(qiáng)了。和國(guó)王漫步，并不適合國(guó)王在一起聊閑聊、喝喝茶，而是國(guó)王有危急，或國(guó)王須要幫忙的時(shí)候，他會(huì)第一時(shí)間想到你，這就代表你是有價(jià)值的。因?yàn)槟阌袃r(jià)值，所以你在這個(gè)國(guó)家就不是貪圖享受的消費(fèi)者。所以“讓別人喜愛你”是很重要的，像之前說的，以后別人都會(huì)靠感覺和你交摯友，假如別人不喜愛你，當(dāng)然你也不會(huì)交到好摯友。

我在暑假的目標(biāo)是先要喜愛上自己。老師說，在上心的力氣這堂課的時(shí)候，我自己寫的自我批判特殊狠，也就是說其實(shí)我不愛自己。所以在暑假里，暑假的每天里，我要對(duì)著鏡子里的自己說贊美自己的話，讓自己確定自己。等做好這一步后，再去實(shí)現(xiàn)讓別人喜愛你就會(huì)更簡(jiǎn)潔。我認(rèn)為這是一種做事的精神，假如你情愿根據(jù)這樣的方法去做，肯定會(huì)找到真心的摯友的。

在這兩個(gè)月，我有擔(dān)當(dāng)體育委員，但是我覺得自己沒有做好這個(gè)責(zé)任。因?yàn)椋黄鹣任以侔鄷?huì)上進(jìn)選這個(gè)職責(zé)的時(shí)候，是很懇切的和大家說，我想幫助這個(gè)班級(jí)，把大家的運(yùn)動(dòng)帶領(lǐng)好。讓我們可以超越中級(jí)班，成為強(qiáng)壯的獅子。剛上任的兩個(gè)星期，我還是很敬業(yè)的，大家的運(yùn)動(dòng)也有一些提升。但是到后來我起先松懈，或許是因?yàn)樽詽M(之前我就有自滿的問題，沒有完全改掉)，起先不仔細(xì)，也在上課的時(shí)候給同學(xué)放水。雖然在最終的三個(gè)星期，老師發(fā)覺了這個(gè)問題，并且讓我改正，這才是我們班的體育重新上升。若果我始終處于自滿的狀態(tài)，那我就真的什么錯(cuò)誤都看不到了，恒久和勝利失之交臂。

不足和改進(jìn)

心情：我覺得我總是不能限制自己心情的緣由是因?yàn)槲也皇呛軔圩约?，所以盛老師送了我一本書——《生命的重建》。老師希望讓我從這本書中找回真正的自己，我現(xiàn)在也在漸漸變更，漸漸地愛上自己。

共享和感恩

1.共享：

幫助大家一起排練高級(jí)基本功。

因?yàn)樽约旱陌l(fā)憤圖強(qiáng)，讓白一林找回了真正的自己。

給爸爸媽媽共享每周我們的收獲。

幫助白一林在困難的時(shí)候渡過難關(guān)。

2.感恩

感謝盛老師幫助我，找出我的問題的解決方法，讓我能更好地了解和改正自己的問題。

感謝全班同學(xué)給我提的建議，讓我更好的提升自己。

感謝白一林在我起心情的時(shí)候勸慰我，幫助我找出我的問題。

感謝林偉成和趙施橋在這個(gè)月內(nèi)幫我們煮姜棗茶。

感謝爸爸媽媽給我創(chuàng)建一個(gè)好機(jī)會(huì)，讓我來學(xué)堂學(xué)習(xí)。

中學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)8

時(shí)間如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)瞬的時(shí)間，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在那里呈現(xiàn)。這一年來。在老師和同學(xué)們關(guān)切、幫忙下，經(jīng)過自身不斷努力，各方面均取得必需的提高。

在同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了學(xué)問就是人的力氣源泉，沒有專業(yè)學(xué)問、專業(yè)技巧，什么勝利都不會(huì)與你相約，僅有真正的駕馭了解所學(xué)的東西才能便于日后應(yīng)對(duì)社會(huì)的種種問題。對(duì)于現(xiàn)金社會(huì)，我要不斷的充溢自我，完善自我，使自我能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才，將來假如社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去，所以此刻屬于我們的學(xué)問儲(chǔ)備期。以往有位老師跟我們說過：人的機(jī)遇難求，當(dāng)機(jī)遇來的時(shí)候就要好好的抓住它，當(dāng)時(shí)假如你沒有駕馭它的本領(lǐng)，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時(shí)懊悔，不如此刻好好儲(chǔ)備自我的學(xué)問量，時(shí)刻打算著，等待著機(jī)會(huì)的到來?！?/p>

第一，學(xué)習(xí)看法比較端正。能夠做到上課仔細(xì)聽講，不與同學(xué)竊竊私語，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商議，或者向老師請(qǐng)教。

其次，改善了學(xué)習(xí)方法。為了改善學(xué)習(xí)方法，我給自我訂了一個(gè)學(xué)習(xí)安排：

（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過的資料先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文資料。

（2）上課要進(jìn)取發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

（3）每一天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，常常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

（4）要多讀一些課外書。每一天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書；每一天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

第三，每一天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每一天這樣學(xué)習(xí)，但月考時(shí)，我的成果卻不很幻想。

最終一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫忙下，我對(duì)自我的學(xué)習(xí)進(jìn)行了仔細(xì)總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。

我有個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽老師布置作業(yè)時(shí)不夠用心，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了。

在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)成果，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門功課都能取得好的成果，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。同學(xué)，關(guān)切團(tuán)體，敬重老師，常常幫老師干活，且?guī)兔F(tuán)體做事。

中學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)9

經(jīng)過了初一上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，我感覺我自己邁進(jìn)了一個(gè)全新的殿堂，不管從學(xué)習(xí)或生活上來說，都跨越了一大步。在這學(xué)期我經(jīng)驗(yàn)了很多活動(dòng)，增長(zhǎng)了很多閱歷，收獲了許多珍貴的學(xué)問和實(shí)力。

在這半個(gè)學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學(xué)--這個(gè)新的環(huán)境。在本學(xué)期我參與了定向越野、學(xué)問競(jìng)賽、藝術(shù)競(jìng)賽等各種活動(dòng)，開闊了眼界，提高了很多綜合實(shí)力。學(xué)習(xí)供應(yīng)了許多新穎 的活動(dòng)。如：科技節(jié)學(xué)問問答，這類好玩的活動(dòng)讓我收獲了不僅是歡樂，更重要的是學(xué)習(xí)上的收獲，在這方面我覺得當(dāng)時(shí)選擇北師大朝陽附中是個(gè)極其正確的選擇！

在學(xué)習(xí)方面上，我是一步一步在進(jìn)步，從第一次考試到最終一次進(jìn)步了20多名，這對(duì)我來說是一個(gè)很大的進(jìn)步。收獲了一條條數(shù)學(xué)公式，聽懂了一種種英語語法，寫出了一片片語文作文，讀懂了一本本深邃的書，這都是我在這學(xué)期以來的收獲。當(dāng)然學(xué)問是無止境的，我希望下學(xué)期期末坐在這里寫個(gè)人總結(jié)的我能收獲、體會(huì)的更多。

下一個(gè)讓我驚訝的收獲是體育。還記得剛開學(xué)那時(shí)的我最多只能跑5圈，因?yàn)樵谛W(xué)的我根本沒有好好上過體育課，更別說跑5圈了，最多的一次還是3圈。所以當(dāng)開學(xué)的我跑步是最讓我頭疼的了。沒想到的是學(xué)期末的我對(duì)于跑圈是感覺最輕松的了，隨意的10圈已經(jīng)對(duì)我們來說是很輕松的了，這在以前我都沒想過！現(xiàn)在我的意志竟然增加了這么多，真是太奇妙了！我覺得這么三年下來后我的體質(zhì)肯定比別的學(xué)校的同齡人好許多。

這學(xué)期收獲的東西令我驚訝，我希望下學(xué)期的我接著進(jìn)步，在學(xué)習(xí)上更加努力，在體育上更加棒！

中學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)10

歲月匆忙，轉(zhuǎn)瞬間高一就要結(jié)束了。

如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我和6班，一切都還歷歷在目。時(shí)間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)驗(yàn)過時(shí)間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會(huì)了什么，領(lǐng)悟了什么，牢記了什么。

學(xué)習(xí)，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此，學(xué)習(xí)靠自己，也為自己；生活，是要我們通過在自主獨(dú)立成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得摯友和團(tuán)結(jié)的重要性。因此，學(xué)會(huì)理解生活比學(xué)會(huì)生活要重要；幻想，是連接現(xiàn)實(shí)與將來的紐帶，有了幻想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷坎坷，但是堅(jiān)決不移！

高一