初一政治上冊教案身邊的誘惑

初一政治上冊教案：身邊的誘惑

【教學目標】：學問目標：知道身邊的種種誘惑;知道誘惑的促進作用和不良誘惑的危害。

力量目標：初步熟悉和理解社會的簡單性，逐步形成區(qū)分是非的力量;運用戰(zhàn)勝不良誘惑的方法，逐步形成自我掌握和反抗不良誘惑的力量;初步學會用辨證的方法分析事物。

情感態(tài)度與價值觀目標：追求科學、安康、充實的初中生活;鼓起敢于戰(zhàn)勝不良誘惑的信念和士氣;學會依靠家長、教師和朋友的幫忙，在與同學的合作中抵抗不良誘惑。

【教學重點】：分析領獎臺的誘惑過程中的體驗以及應當如何正確對待領獎臺的誘惑。

【教學難點】：如何對待嬉戲機的誘惑。

【教學方法】：事例分析法;講解法;談話法;爭論法

【教學過程】

導課：(潘多拉魔盒體驗)從前，有個人撿到一個精致的盒子，上面寫著：“記住，無論何時，都不要翻開這個盒子。否則，人類將要遭到滅頂之災?！边@人開頭嚇了一大跳，沒敢翻開盒子。后來，他常常想這個盒子里究竟裝了什么東西，最終經(jīng)不住誘惑翻開了盒子。結(jié)果還怎么樣呢?“(留下懸疑)今日教師發(fā)給大家每人一個魔盒，里邊放著特別有意思的東西，但是大家肯定不能在上課期間翻開。提問：大家想不想知道這個盒子里放的是什么東西?盒子帶給我們的這種吸引就是誘惑。在我們身邊究竟有哪些誘惑呢?今日我們共同來學習身邊的誘惑。

一、身邊的誘惑

誘惑：吸引、招引。(漢語詞典)

活動一：查找我們身邊的誘惑。(四人小組爭論，小組成員分工記錄、發(fā)言)

在我們的身邊，布滿吸引力的事物有那些?提示：天氣慢慢變冷了，早晨一聽到鬧鈴響起就能立即起床的同學有多少?請舉手?？梢姡行┩瑢W受到熱被窩的吸引。幻燈(1)圖片展現(xiàn)：美食的誘惑、金錢的誘惑。提示大家綻開豐富的想象。

爭論歸納：我們身邊的誘惑：學問、書籍、美麗衣服、零花錢、精彩的電視節(jié)目、嬉戲機、網(wǎng)吧……

(過渡)：我們列舉了許多的誘惑，這些誘惑就像我們手中的魔盒一樣，究竟是好的東西還是壞的東西，需要我們詳細分析。剛剛許多同學提到電子嬉戲的誘惑，教師作一個現(xiàn)場調(diào)查：我們班上有多少同學喜愛玩電子嬉戲呢?為什么喜愛?請大家暢所欲言。

歸納：我們應當如何對待電子嬉戲呢?它有什么值得我們確定的地方嗎?它有什么需要我們提出批判的地方嗎?

1、電子嬉戲的誘惑：

活動二：我談電子嬉戲的利與弊。

幻燈(2)玩電子嬉戲的利：①利于開發(fā)智力，熬煉思維力量②提高反映速度，熬煉眼耳手腦并并用③緩解學習壓力，調(diào)整心情④增長電腦學問……

幻燈(3)：播放flash《網(wǎng)》請大家結(jié)合實際談談玩電子嬉戲的弊：①一旦沉迷，損害身心安康(視力下降、手麻、背痛……)②影響正常學習，導致成績下降③影響家庭穩(wěn)定、幸福④受暴力、色情信息影響，降低道德水平，誘發(fā)違法犯罪的產(chǎn)生，破壞社會的穩(wěn)定……

上一周星期六我校初二年級局部同學參與區(qū)上的體育競賽，其中三名同學沒有按時到校，最終在網(wǎng)吧找到他們，學校的通報批判已經(jīng)貼在公告欄里。我們聯(lián)系自己，想一想：面對電子嬉戲的誘惑，我們應當如何去做?

歸納小結(jié)：適度玩，把它當作一種休閑消遣，選擇內(nèi)容安康、具有訓練意義的嬉戲;在時間安排上適度、有克制，自覺約束自己。

(拓展)：雖然，我們熟悉到電子嬉戲在適度、安康的狀況下對我們有肯定的好處，但我們現(xiàn)在的主要任務是學好文化學問，因此我們對待學習和嬉戲的關系上，也要分清主次，把學習放在第一位。

(過渡)在flash中，這位同學開頭時有沒有意識到上網(wǎng)(玩電子嬉戲)會帶來這么嚴峻的后果?這是由于電子嬉戲等不良誘惑具有可怕的特征。

幻燈(4)驢子與蝙蝠的故事。

我們剛開頭時講的故事中，那個人最終經(jīng)不住誘惑翻開了盒子。結(jié)果，盒子里的東西跑出來了。從今，人類就有了洪水、瘟疫、疾病、犯罪等災難。原來這是一個“潘多拉魔盒”，里面裝的全都是邪惡。

從中我們可以總結(jié)出不良誘惑的特征：隱藏性、危害性。

誘惑的另外一層含義是，使用手段引迷人做壞事。

(過渡)：是否全部的誘惑都像“潘多拉魔盒”一樣會給人帶來不良影響?在我們的身邊有沒有一些誘惑起著促進作用?

活動三：魔盒嬉戲。

在座的同學中有多少堅持沒有翻開盒子?(統(tǒng)計人數(shù))請1～2名未翻開盒子的同學到講臺上，采訪他們的感受。(鼓掌表揚)采訪1～2名翻開盒子的同學的感受：看到別人受到表揚，站在領獎臺上，你的感受如何?你有沒有想過要堅持不翻開盒子，后來為什么又要翻開了盒子呢?假如教師再給你發(fā)一個盒子，你能不能靠自己的意志力堅持不翻開它?

2、領獎臺的誘惑：