2022年交通安全活動主題方案

第23頁共23頁2022年交通安全活動主題方案為進一步做好道路交通安全常識的宣傳教育，提高小學生交通安全意識和交通文明素質，預防道路交通事故發(fā)生，使同學們高高興興上學，平平安安回家，結合我校的實際情況，特制定本方案。一、活動目的1、通過本次宣傳教育活動，增強小學生的道路交通安全常識，使他們懂得指揮燈信號的含義，行走、乘車、騎自行車必須遵守的規(guī)則。2、通過活動教育，培養(yǎng)小學生從小就養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣，保障自己和他們人身安全。二、活動主題：以人為本，以防為主，遵守交規(guī)，珍愛生命。三、活動內容：1、同學介紹自己收集到的“道路交通安全常識”和“交通事故案例”。親身感受，培養(yǎng)學生的自護能力。讓學生感受“遵守交通法規(guī)，珍惜生命”的重要性。同時，組織交通法規(guī)等方面知識的教育。讓學生掌握了有關交通安全法規(guī)常識，這對維護學校秩序，疏導交通，宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。2、轟轟烈烈開展學生交通安全知識宣傳活動。我們利用綜合實踐課，專門設置“交通安全在心中”為內容的教育課，使全校師生受教育率達____%，實現(xiàn)了交通安全教育進學校的目的，交通安全知識講座使全體學生深受教育。3、與交警中隊聯(lián)系，索取有關交通安全的圖片資料，并將交通安全有關的道路交通法律、法規(guī)、交通標志牌和事故案例圖片等展板，在學校內進行展覽。4、加強對學校師生自行車的管理，教育學生嚴格做到“安全行車、規(guī)范停車”，通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規(guī)以及校紀校規(guī)。5、通過家長會等形式，對家長進行交通安全教育。要求家長配合學校對子女進行必要的走路和行車安全提醒，要嚴格遵守交通法規(guī)。這樣，不僅使能提高學生的交通安全意識，而且能輻射家長，規(guī)范家長的交通行為。6、開展知識競賽活動，活動室外面懸掛“道路交通安全常識”宣傳標語，(如：生命只有一次，平安伴我一生。珍惜生命，遵章出行。)營造安全教育濃厚氛圍?；顒邮覂龋汉诎迳嫌妹佬g字書寫“遵守交規(guī)，珍愛生命”，墻壁上粘貼各種交通信號、標志等圖片及交通常識宣傳資料。每班選派三個人代表參賽①、問答競賽：每個代表必須回答一個問題，答對的給予一面小旗。②、搶答競賽：搶答對的給予一面小旗。各班代表發(fā)言，談談對本次活動的看法與收獲?；顒咏Y束后，以班為單位對本次活動進行總結。2022年交通安全活動主題方案（二）一、指導思想堅持“安全第一，教育為先”，預防為主的工作方針，以交通安全教育為基礎，以文明行走“斑馬線”為突破口，以宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》等法律、法規(guī)及安全常識為主要內容，培養(yǎng)學生的交通安全意識和應急防范能力。通過學生“小手拉大手”把交通安全知識帶進千家萬戶，營造安全、文明、暢通的道路交通環(huán)境。二、主題和宗旨本次中小學生交通安全知識作文競賽活動的主題是，以“關愛生命，文明出行”為主題。自____年至____年，在全區(qū)范圍內實施“文明交通行動計劃”，旨在提升全區(qū)中小學生的文明交通素質，保障中小學生出行安全，促進社會和諧。以安全乘車，依規(guī)騎車，文明走路，養(yǎng)成教育為主線，切實加強中小學生交通安全知識教育工作，進一步提高中小學生交通安全知識和交通文明素質，養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習慣，增強自我保護能力，維護中小學校正常教育、教學秩序，保障青少年健康成長。大力“倡導六大文明交通行為”，即：機動車禮讓斑馬線、機動車按序排隊通行、機動車有序停放、文明使用車燈、行人、非機動車各行其道、行人、非機動車過街遵守信號等文明交通行為。自覺“摒棄六大交通陋習”，即：機動車隨意變更車道、占用應急車道、開車打手機、不系安全帶、駕乘摩托車不戴頭盔、行人過街跨越隔離設施等交通陋習。堅決“抵制六大危險駕駛行為”，即：酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強行超車、超員、超載等危險駕駛行為。三、參賽對象全區(qū)中小學校學生。四、活動組織設立中小學生交通安全知識作文競賽組委會，由區(qū)教體局和區(qū)公安分局交警大隊相關人員組成，組委會辦公室設在區(qū)教體局安全科。五、組織形式及要求1、參賽作品要主題突出，緊緊圍繞交通安全進行，字數(shù)在____字以內，題目自擬。各校層層選拔，選出水平的優(yōu)秀作品參加競賽活動。2、以學校推薦選拔，推薦優(yōu)秀作文參加全區(qū)評獎。每個學校選出____篇，集中評獎。3、報送時間：____年____月____日前報送到教體局安全科。4、報送方式：參賽作文采用方格紙，鋼筆書寫，字體工整，注明學生所在學校、班級、學生姓名及指導老師姓名。六、獎勵事項一等獎____名。二等獎____名。三等獎____名。優(yōu)秀獎____名。除優(yōu)秀獎外，各獎次均分為高中、初中、小學三組進行分配。文明、暢通的道路交通秩序，離不開您的參與和支持。希望全區(qū)廣大中小學校師生，積極參與到創(chuàng)建文明城市工作中來，樹立“關愛生命文明出行”的理念，從我做起，自覺遵守道路交通法規(guī)，摒棄交通陋習，為創(chuàng)建全國文明城市做出一份貢獻。2022年交通安全活動主題方案（三）一、活動主題細節(jié)關乎生命、安全文明出行二、時間安排____月____日至____月____日為集中宣傳階段，形成宣傳熱點;____月____日至年底為持續(xù)推進階段。三、工作目標以全面提升師生文明交通素養(yǎng)為主線，統(tǒng)籌傳統(tǒng)媒體、新興媒體宣傳渠道，集中開展多方位、全覆蓋、立體式宣傳教育活動，大力普及交通安全法律法規(guī)、弘揚法治交通精神，著力提升師生交通安全意識、法治意識、規(guī)則意識、文明意識，為創(chuàng)造有序、暢通、安全、綠色、文明的道路交通環(huán)境做貢獻。四、活動內容1、“指尖上的文明交通”活動。各團學組織要充分發(fā)揮微博、微信、微視和客戶端等“三微一端”新媒體平臺受眾廣、傳播快的優(yōu)勢，開展“指尖上的文明交通”傳播，宣傳交通法規(guī)、交通安全知識、校園交通安全等，并保持話題熱度，不斷延伸宣傳觸角和覆蓋面。(負責單位：校院兩級團學組織新媒體中心)2、“文明交通，安全出行”活動。目前，我校學生使用電動車的人數(shù)越來越多，其中有許多為超標電動車，也有學生開小車到校上課。各班舉行一次以關注交通安全為主題的班會課，教育學生注意交通安全，校內盡量以步行為主，不使用不合格、超標電動車，各類車輛按指定地點有序停放。(負責單位：各班級)3、“交通違法我監(jiān)督”隨手拍活動。倡導文明交通，加強校內車輛通行秩序，進一步加大交通違法違規(guī)行為曝光力度，鼓勵、發(fā)動學生積極參與“交通違法我監(jiān)督”隨手拍活動，用手機、相機記錄交通違法違規(guī)行為、違反校園交通安全的行為、車輛亂停亂放行為等。(負責單位：校自律會)4、“交通安全伴我行”主題活動。各班舉行主題會、主題團日活動，播放交通安全警示教育片，使“尊法守規(guī)明禮”觀念深入人心。2022年交通安全活動主題方案（四）設計意圖：新聞報道中的兒童走失事件越來越多，一張張尋找孩子的焦急面面孔告訴我們，不僅要叮囑孩子安全乘車還要下車后知道趕快回家能夠通過乘公交的方式回家?；顒幽繕耍?、能夠較準確的說出自己家的大體方位及周圍的明顯建筑2、認識基本的交通標志和交通設施。3、會看公交站牌，能夠通過乘公交的方式回家。活動準備：1、物質準備：教學課件、交通標志若干。2、知識準備：幼兒認識基本的交通標志，初步了解一些交通規(guī)則?；顒舆^程：(一)談話、觀看課件導入活動提問：①小朋友，我們每天回家都要過馬路，過馬路時要注意什么呢?(幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗回答問題)②我們一起來看看馬路上發(fā)生了什么事情?(引導幼兒觀看課件：十字路口上，汽車、自行車川流不息，一個小朋友不看紅綠燈、不走斑馬線橫穿馬路，差點被汽車撞倒。)③剛才你們看到了什么?這個小朋友這樣做對不對?為什么?(展示紅綠燈、斑馬線課件教育幼兒掌握交通常識。)學習兒歌：小朋友，過馬路，一定要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，看見黃燈停一停。教師溫馨提示：斑馬線是人行橫道，小朋友過馬路時一定要走斑馬線，可別亂走。教師小結：小朋友，過馬路時一定要看紅綠燈、走斑馬線才能安全回家。(二)再次認識學習過的交通標志。師：”馬路上除了紅綠燈和斑馬線，我們還認識哪些交通標志呢?”引導幼兒交流：將自己收集到的交通標志與同伴分享，請個別的幼兒將自己畫好的安全標志用展示臺展示給其他小朋友看并說說它的作用。教師：“今天老師也帶來了一些大家認識的標志，讓我們來認識認識吧?！?教師根據(jù)幼兒的回答依次展示交通標志,并告訴幼兒此標志的作用)，引導幼兒復習已經(jīng)認識的交通安全標志。(三)競賽游戲交通安全問題判斷。請幼兒自由結伴分成四組，進入問題搶答環(huán)節(jié)并告訴幼兒游戲規(guī)則，幼兒依次觀看圖片中小朋友的行為，四組幼兒觀看完進行搶答，搶到了要說出做得對還是不對?應該怎么做?答對的小組就能得到一朵小紅花，以得到小紅花最多的一組或勝。四、活動結束和孩子們再一起念兒歌，在輕松愉快的氛圍中結束活動。兒歌：小朋友，過馬路，一定要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，看見黃燈停一停?；顒臃此迹和ㄟ^讓孩子們觀看課件，告訴幼兒在放學回家時要注意什么，我們在馬路上應該怎樣做，并以兒歌的形式幫助幼兒加深印象，并可以帶孩子認識各種交通標志，并告知幼兒放學后腰抓緊時間回家。2022年交通安全活動主題方案（五）活動目標：了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規(guī)則，形成初步的安全意識與自我保護意識，提高自我保護能力?；顒訙蕚洌?、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗。2、有關模擬游戲的情景創(chuàng)設。3、課件《看望兔奶奶》?；顒舆^程：1、邊觀看課件(一)邊討論。(1)兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過去，差點被車撞上。(2)為什么兔寶寶差點被車撞到?(3)教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍，差點被車撞上。這樣太危險了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。2、邊觀看課件(二)邊討論。(1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對面，兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。(2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過馬路應該走哪里?(3)教師歸納：過馬路要走斑馬線。(4)十字路口有斑馬線，行人是不是什么時候都可以走呢?什么時候可以走?(5)教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。(6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮時再穿過馬路去奶奶家。3、小結：兔寶寶在路上遇到了一些危險，你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?(幼兒回答后，教師用自編兒歌進行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。)4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實地體驗。(1)帶領幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，鞏固對交通規(guī)則的認識。場景一：人行道和車行道師：前面有兩種道路，行人應該走哪一種路?(人行道。)師：行人應該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。)場景二：十字路口師：要過馬路了，我們應該怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)場景三：天橋師：這是什么?我們應該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個跟著一個走，不能推也不能擠。)(2)順利到達目的地之后，引導幼兒對剛才的情況進行小結，啟發(fā)幼兒把過天橋的要點編到兒歌里去，如“過天橋靠右邊，一個跟著一個走”。一、活動目標：1、讓幼兒在交流活動中認識一些常見的交通標志。2、讓幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。3、讓幼兒在合作學習中學得一些基本的學習方法。二、活動準備：1、精心布置活動場景。2、收集各種交通標志(照片或圖片)。3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。三、活動過程：(一)展開聯(lián)想，揭示活動主題1、出示交通事故圖片，請幼兒仔細觀察。提問：孩子們，剛才你們看到了什么?想到了什么?2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)(二)在活動中體會交通規(guī)則的重要性孩子們，看看我們坐的隊形像什么?十字路口的學問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。老師請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。2022年交通安全活動主題方案（六）活動目標：通過活動，使隊員認識一些常見的交通標志，增強交通安全意識，自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命?；顒訙蕚洌?、準備有關交通安全教育的錄像、課件等。2、排練小品等節(jié)目。3、活動用具：道路交通標志(紅綠燈)。4、隊員收集各種交通標志(照片或圖片)?；顒舆^程：一、全體立正、各小隊整隊。二、各小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向中隊輔導員報告人數(shù)。三、出旗、奏樂、敬禮。四、唱隊歌。五、主題活動開始：(一)展開聯(lián)想，揭示活動主題出示課件：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。隊員認真地聽著，仔細地看著……主持人1：伙伴們，剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？隊員1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。隊員2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。隊員3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。主持人2：是?。《嗝纯膳碌能嚨?，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。(引出活動主題)(二)、游戲活動：在活動中體會交通規(guī)則的重要性。1、主持人1：伙伴們，看看我們坐的隊形像什么？隊員：我們坐的隊形像十路口。主持人2：十路口的學問可多了，現(xiàn)在我們就在十路口做個游戲。我要請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。(隊員到位)參加游戲活動的隊員聽到我說完“開始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他隊員仔細觀察，看看會發(fā)生什么事情？(隊員開始活動，車輛和行人任意穿梭。)2、主持人2：剛才你們看到了什么？你們想說什么？隊員1：我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想說：“如果大家慢一點就好了！”主持人2：你的建議挺不錯！隊員2：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。主持人2：我想也是。隊員3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時間。3、主持人1：是??！如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會發(fā)生這種情況呢？隊員1：我覺得是他們不遵守規(guī)則。隊員2：我認為是因為沒有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走，一定不會發(fā)生賭車的事情。主持人1：對?。∫怯腥酥笓]就好了！4、主持人2：我們現(xiàn)在就來演一演?？墒茄葜暗孟然卮鸪鑫业膯栴}來。你知道這種標志嗎?隊員1：是紅綠燈。主持人2：當紅燈亮時？我們怎么做？隊員2：紅燈亮了，車輛和行人就得停下來。主持人2：綠燈呢？黃燈呢？隊員3：綠燈亮了，人們就可以走了。隊員4：黃燈亮了,人們要等一等。主持人2：大家回答真棒！現(xiàn)在我們開始做游戲吧。誰來演警察？誰來演行人？(隊員們演一演。)(三)和交通標志交朋友主持人1：為了我們不再付出血的代價，為了我們健康地成長，我們要學交通法規(guī)，還要和道路交通標志交朋友。請大家拿出自己準備的各種交通標志(照片或圖片)，讓其他小隊的隊員說說這是什么交通標志、有什么作用，并向大家簡單介紹。答對了的一組可豎一面小旗。(四)擦亮眼睛辨是非。主持人2：這些隊員真棒！再來看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請大家“擦亮眼睛辨是非”。看看哪些行為有交通安全意識？哪些行為沒有交通安全意識？(全體隊員分為小隊，進行搶答。)1、看小品表演《踢球》兩個小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個小朋友因為撿球斷送了一條腿。2、看圖片：在未畫人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線、猛跑、后退；有人倚坐在人行道、車行道護欄上休息；有人為了圖方便，從車行道的護欄上跨過去。3、隊員表演：《紅綠燈下》(表演在音樂的伴奏下配音)：行人道上，人人有秩序行走；車道上，車輛分道行駛；十路口，小交警在指揮交通；紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來；綠燈亮了，車輛和行人才通行；……主持人2：瞧，學了交通法規(guī)，大家的交通安全意識加強了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個少先隊員都知交通法規(guī)，守交通規(guī)則，愛惜生命，因為生命對于我們每個人只有一次。六、輔導員講話：隊員們，今天的中隊活動很成功，我們小朋友學做了警察叔叔，學到了很多交通安全知識。愿你們今后能自覺維護交通安全，人人遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命，做交通小衛(wèi)士。七、呼號八、退旗、奏樂、敬禮九、活動結束2022年交通安全活動主題方案（七）一、指導思想隨著經(jīng)濟繁榮的發(fā)展，交通事業(yè)迅猛發(fā)達，車輛川流不息地在馬路上行駛。為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作，我們每個小學生要熟記最基本的交通標志，做到愉快上學，平安回家。二、活動過程1、中隊長宣布：“紅綠燈下‘小交警’”主題隊會現(xiàn)在開始，全體起立。2、各小隊整隊，報告人數(shù)。3、出隊旗(敬隊禮)4、唱隊歌(坐下)三、主持(男女各一)同學們據(jù)有關資料統(tǒng)計，我們國家因事故每3分鐘就有____人受傷，每10分鐘就有____人喪生，讓我們永遠記住這血的教訓，嚴格遵守交通規(guī)則。主持(男)請聽快板《安全第一最重要》第一小隊出場同學們，上學校，交通安全要記牢，街上來往車輛多，走路要走人行道，過馬路走斑馬線，先看左再右瞧，紅燈停，綠燈行，聽從指揮不亂跑，交通規(guī)則要遵守，安全第一最重要。最、重、要！主持(男女)非常感謝第一小隊的同學為我們的精彩表演。同學們：交通法律你們又知道多少呢？下面讓我們一起參加交通知識知多少競賽，同時也考考自己。(女)競賽分必答和搶答兩部分，答對一題10分，比一比，哪個小隊得分最高。(一)必答題1、什么燈亮時，準許車輛、行人通行？答：綠燈。2、什么燈亮時，不準什么通行？答：紅燈亮時，車輛、行人禁止通行。3、行人須在什么道內行走，在沒有人行道路時，行人該怎樣行走？答：行人須走人行道，沒有人行道要靠右邊行走。4、行人橫過車行道時，須走什么道？答：人行橫道。5、行人通過沒有交通信號控制的人行橫道，須注意什么，不準怎樣？答：須注意車輛，不準追逐猛跑。6、行人不穿越、倚坐人行道、車行道上的什么？答：交通護欄桿。7、乘坐公共交通工具時，不準攜帶什么？答：易燃易爆等危險物品。8、車輛、行人必須在道路上怎樣走？答：各行其道。9、交通標分幾大類？答：分三類。(警告標志、禁令標志、指示標志)(二)主持：現(xiàn)在我們來看看各個小隊的得分。(公布分數(shù))接下來我們請第三小隊為大家表演小組唱《我們是交通安全宣傳隊員》(三)下面進行交通知識搶答，希望各小隊隊員聽清楚，每題10分。答對加10分，答錯扣10分。a)汽車下車后，應怎樣走才安全？答：下車后應迅速走上人行道，不能在車行道上行走及隨意穿越馬路。b)乘車應如何禮讓？答：主動給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。c)行人可以在高架橋上行走嗎？答：不可以。d)可以在馬路上學自行車嗎？答：不可以。e)雨天騎車可以打傘嗎？答：不可以。f)乘坐二輪摩托車必須帶什么？答：帶頭盔。g)不準向行駛中的車輛拋什么？答：物體、雜物。h)交通信號燈有幾種顏色？答：紅、黃、綠三種顏色。i)交通安全宣傳隊隊員的口號是什么？答：交通安全，從我做起，共創(chuàng)文明少年先鋒隊。j)！—這是什么標志？答：警告標志。k)：—這是什么標志？答：禁令標志。禁止通行。l)：—這是什么標志？答：紅綠燈標志。m)小學生戴什么顏色的帽子比較安全？答：黃色。(四)主持：現(xiàn)在宣布比賽結果第一名小隊第二名小隊主持：接下來由第五小隊為我們表演順口溜《交通安全記心中》經(jīng)濟繁榮車輛多，交通安全記心中，騎車走路靠右邊，橫穿公路莫慌忙，行人須走人行道，機動車道勿來往，越過街道勿隨意，斑馬線上走安詳，行經(jīng)十馬路口，綠燈為你導方向，列隊過街應迅速，不與車輛把路搶，候車有序分先后，先下后上互謙讓?；ァ⒅t、讓！主持：同學們，我們的生活是美好的，也是復雜多變的，我們要想生活更加幸福，就得學會保護自己。接下來請欣賞手勢操表演。(音樂)前三遍走隊形，后兩遍做動作，第六遍音樂，隊伍靠攏呼號：交通安全從我做起，共創(chuàng)文明少年先鋒！(三遍)主持人：全體坐下，請輔導員總結這次活情況。輔導員：同學們，我們今天舉行的“紅、綠燈下小交警”主題中隊活動，大家增長了不少交通安全知識。我們不但要自己嚴格遵守交通法規(guī)，還要向我們身邊的人宣傳，人人爭做紅、綠燈下的小主人。主持人：呼號(全體起立，居奇右手)輔導員：為____事業(yè)而奮斗隊員：時刻準備著！中隊長：退隊旗(敬隊禮)中隊長：中隊“紅、綠燈下小交警”主題隊會到此結束。一九九九年交通法規(guī)宣傳月2022年交通安全活動主題方案（八）一、指導思想：我校在____月份開展交通安全教育活動，目的是通過持續(xù)的一階段的努力，針對小學生的特點，通過多種渠道開展對小學生的交通安全知識的教育，加強學生的良好的交通行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生懂得如何去參與道路交通活動，自覺遵守交通法規(guī)，維護交通秩序，增強交通法制意識和安全意識、提高自我保護能力，切實避免交通傷害事故的發(fā)生，促進未成年人的健康成長。我根據(jù)學校教務的計劃,根據(jù)本班學生的特點制訂"小小交警"活動方案。二、活動主題：“珍愛生命、安全第一”。三、活動時間：____年____月____日至____年____月____日。四、活動內容：在安全教育活動中，我將采取多種形式進行廣泛宣傳，大力營造“小學生安全教育月”活動輿論，并認真開展“十個一”活動，即舉行一次以安全教育為內容的國旗下的講話；進行一次以“安全教育”為主題的主題班會；出一期安全教育黑板報；發(fā)一份安全教育致家長信；組織學生觀看一次安全教育專題片；上一堂安全教育課；聽一次交通知識的廣播；舉辦一次安全教育講座，并與交警大隊聯(lián)系在校內組織一次遵守交通秩序圖片展覽；組織一場安全應急演練等。通過這些有針對性的教育活動，使學生的交通法制意識、安全防范意識、自我保護能力有較大的提高，減少交通傷害事故的發(fā)生。五、具體安排第一周：學習交通規(guī)則第二周：認識交通標志并制作第三周：做一套交通安全測試題第四周：成果展示用電安全、交通安全、消防安全活動方案教學目標：通過學習日常安全知識，使學生樹立安全觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。教學過程：一、談話引入：同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談日常生活中應注意哪些安全事項：二、教學過程1、用電安全隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。2、安全使用煤氣1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。3、游泳時要注意安全1)、游泳需要經(jīng)過體格檢查。2)、要慎重選擇游泳場所。3)、