優(yōu)秀作文(精彩語言)訓(xùn)練課件

經(jīng)驗告訴我們：優(yōu)美的語言和嚴(yán)謹(jǐn)而又完美的結(jié)構(gòu)可以掩飾事件的平凡和膚淺的主題。

因此，寫作宜先從語言、立意、結(jié)構(gòu)三個方面加以學(xué)習(xí)。

1、增添修飾語2、提煉動詞3、細(xì)節(jié)描寫（細(xì)化動作,運用修辭刻畫外貌或神態(tài)）4、多用修辭手法（比喻、排比）5、引用或化用古詩文6、形象性（畫面感）形象性技巧是多種語言技巧的綜合運用1、擴(kuò)展語段：來到新學(xué)?？煲粋€星期了，我很想家。

來到新學(xué)校快一個星期了，我終于忍不住偷偷溜上學(xué)校后面的小山，對著家的方向看晚霞。小試身手在路上周五下午，放學(xué)鈴聲響過之后，同學(xué)們歡呼雀躍地回家。我無精打采地走在回家的路上。已是深秋，四周沒有一點生氣。忽然，一陣“吱吱”的響聲傳來。一個叔叔騎著破舊的自行車行駛在慢車道上，自行車的后座上，坐著他的妻子和坐在妻子腿上的孩子。叔叔看上去騎得很吃力，但是他似乎并不感到累，有時扭過頭教孩子數(shù)數(shù)，有時笑一下。

我覺得他們很幸福。請從語言角度修改下面記敘語段1、環(huán)境描寫（天氣、校園、路上）2、事物描寫（自行車）3、人物肖像描寫（叔叔、阿姨、孩子）4、行動心理描寫（叔叔）5、整個畫面（自行車上的三人）6、補寫完整后，你覺得文中那一點最讓你感動？由此你聯(lián)想到什么？有什么感觸？（用自己的話表述）7、你想確立什么主題？

（一）修改環(huán)境描寫

天空中飄著薄如輕紗的云，悠閑地在皎潔無比的天空中走著。藍(lán)天下，寂靜籠罩著整個校園，一切都像定格了一樣。一陣急促的鈴聲打破了這個定格的校園，不一會兒，一群同學(xué)蜂擁而出。

響亮的下課鈴聲打破校園的寧靜，同學(xué)們沸騰地涌出了校門。夕陽西下，太陽羞答答的躲進(jìn)云兒的懷抱里，紅色的霞光撒滿大地的每個角落。不知何時，秋天的纖手搭上大地的肩膀，一陣秋風(fēng)襲來，滿樹的落葉在風(fēng)中飄散。霎時，一陣寒意涌上我的心頭，我趕緊拉上外衣的鎖鏈，心情也變得如同這秋一樣荒涼失落。

（三）修改人物外貌、神態(tài)描寫

叔叔長得很英俊，但臉上有一絲皺紋，明顯可以看出他的蒼老。阿姨有一張小巧玲瓏的臉蛋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去十分美麗。孩子依偎在阿姨身上，看不出模樣，但可以知道一定很可愛。改后：微風(fēng)拂過，撩起她臉旁的長發(fā)，見了我，微抿的嘴角漾出一道輕柔的水波。孩子?xùn)|探一下頭，西伸一下腦袋，好象剛出土的竹筍，好奇地打量著這個世界。

在路上

“叮鈴鈴……”響亮的鈴聲打破了學(xué)校的沉靜，同學(xué)們沸騰地沖出學(xué)校。已是立秋，秋風(fēng)徐徐，我走在回家的路上?！爸ㄖㄖā币魂嚧潭穆曇?，闖進(jìn)了我的腦海，原來是一個男人騎著一只自行車，那自行車仿佛快閃駕了；又像一匹老馬倔強地奔跑在草原上；又好象得了哮喘病，走一步咳三下。自行車行駛在慢車道上，自行車的后座上坐著他的妻子和坐在妻子腿上的女兒，他妻子瘦得仿佛一下就被這徐徐的秋風(fēng)吹走，如落葉一樣投入大地的懷抱。妻子的頭發(fā)柔順地搭在她的肩上，她嘴角微抿露出笑容。連綴成文，思考：如何確定主題自行車仍傳出“吱吱”的聲音，但我卻覺得它是多么優(yōu)美動聽。叔叔不時回過頭教孩子數(shù)數(shù)，臉上洋溢著幸福。秋天的晚霞像一層薄紗，在中年男子的臉側(cè)打出一層波光珉滅的圓圈心，一種叫作幸福的淡淡的味道，一點點地浸入這互愛的三人之間……我好像看見這一家人正開著幸福的列車，駛向他們的三人世界。

點題的簡易手法——媒介聯(lián)想法

媒介：記敘語段中具體可感的行為、事物；聯(lián)想：由具體可感的行動、事物想到相類似的行為、事物，再到自然引發(fā)出來的情感、思想。

主題：1、用心體會幸福（愛），過幸福生活。2、用行動回報別人的愛3、用心體會生活的美，過充實的人生。

平凡而簡單的小事中深刻立意的手法

【例】：多么幸福的一家人，多么美麗的風(fēng)景?？晌覀儏s時常忽視了。因為心是被束縛的，所以我們疏忽生活中太多美好的東西，卻只在意曾經(jīng)有過的失意與困惑。生活中的美需要一顆快樂的心去體會，多留心生活的美吧。我望了望遠(yuǎn)處，家在遠(yuǎn)處，我不覺地加快了腳步。學(xué)生點題方式的不足主體記敘部分→過渡（評論媒介→銜接）→聯(lián)想（概述類似事件、行為）→感悟（議論→評論、抒情→點題）→記敘（承接主體記敘部分→避免聯(lián)想和感悟與記敘主體脫節(jié)，結(jié)構(gòu)渾圓）

點題應(yīng)注意【改后】

多么幸福的一家人；多么溫馨的場面；多么平常而熟悉的風(fēng)景。為何我們卻常常視而不見？在整天伏案疾筆之中，在學(xué)習(xí)失意挫敗的困擾之中，心是被束縛的。疏忽了媽媽為我們更新的飯菜？！疏忽了在喧雜的人聲中夾著悅耳的琴聲？！疏忽了掩映在萬家燈火中璀璨的滿天星辰？！其實，生活就像一幅畫卷，畫滿了生活的滄桑與富麗，我們或許只是輕輕地一瞥，卻忽視了許多；或許只是太在意它的蒼白與灰暗，卻忽視了它的精彩與絢麗。畫卷的空白處需要我們?nèi)ナ嬲梗∪フ雇?！去描繪！太陽漸漸地落下，我望了望遠(yuǎn)處，家在前方，我不覺地加快了腳步。余暉染紅了半邊天，云彩更顯純凈了……自行車行駛在慢車道上，自行車的后座上坐著一位阿姨和坐在阿姨腿上的小女孩。乍看時，阿姨瘦得仿佛一下就被這徐徐的秋風(fēng)吹走，如落葉一樣投入大地的懷抱。近看才發(fā)現(xiàn)阿姨的頭發(fā)柔順地搭在她的肩上，她嘴角微抿，露出笑容。小女孩可愛極了，嘟著小嘴，嘴里不知在嘀咕什么。雖沒有櫻桃小嘴，但像是九月的石榴，露出瑪瑙般的門牙，她的臉蛋紅撲撲地，像一個熟透的水蜜桃。雖已過立秋，紅色的霞光撒滿大地的每個角落，還是那樣悶熱。叔叔看上去騎得很吃力，汗水不斷地從他的臉頰滑落。但他總是面帶微笑，那笑一定是發(fā)自內(nèi)心的，因為看得出來他們是一家子，孩子的天真，妻子的微笑，已化成縷縷的微風(fēng)，輕輕地為他擦拭汗水。他絲毫都不感到勞累的。秋天的晚霞像一層薄紗，貼在天媽媽的懷抱，正聽著故事呢？太陽正散放著自己的余暉。小鳥“吱吱”地橫掠于這平靜的天空。自行車仍傳出“吱吱”的聲音，但我卻覺得它是多么優(yōu)美動聽。叔叔不時回過頭教孩子數(shù)數(shù)，臉上洋溢著幸福。霞光在中年男子的臉側(cè)打出一層黝黑的油彩，一種叫作幸福的淡淡的味道，一點點地倒入這愛的三人世界……多么幸福的一家人；多么溫馨的場面；多么平常而熟悉的風(fēng)景。為何我們卻常常視而不見？在整天伏案疾筆之中，在學(xué)習(xí)失意挫敗的困擾之中，心是被束縛的。疏忽了媽媽為我們更新的飯菜？！疏忽了在喧雜的人聲中夾著悅耳的琴聲？！疏忽了掩映在萬家燈火中璀璨的滿天星辰？！