智慧樹創(chuàng)新性思維和方法單元檢測及答案

16/16智慧樹創(chuàng)新性思維和方法單元檢測及答案創(chuàng)新思維和方法

處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人是哪位教育家的名言？（B）(單選題)A:培根

B:陶行知

C:郭沫若

下列哪項(xiàng)創(chuàng)新方法是傳統(tǒng)方法之外的新方法？（C）(單選題)

A:列舉法

B:類比法

C:TRIZ法

D:頭腦風(fēng)暴法

創(chuàng)造是指人們首創(chuàng)或改進(jìn)某種思想、理論、方法、技術(shù)和產(chǎn)品的活動(dòng)。我們可以將人類的創(chuàng)造分為第一創(chuàng)造性和第二創(chuàng)造性，下列屬于第二創(chuàng)造性的是（C）。(單選題)

A:愛因斯坦的相對(duì)論

B:勾股定理

C:LED顯示屏

D:四大發(fā)明

發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造之間的關(guān)系是？（A）(單選題)

A:發(fā)現(xiàn)是創(chuàng)造

B:創(chuàng)造一定是發(fā)現(xiàn)

C:發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造沒有關(guān)系

創(chuàng)意、創(chuàng)造和創(chuàng)新在發(fā)明創(chuàng)造之中扮演著不同角色，下面敘述錯(cuò)誤的是？（C）(單選題)A:創(chuàng)造產(chǎn)生作品

B:創(chuàng)新產(chǎn)生效益

C:創(chuàng)意產(chǎn)生效益

D:創(chuàng)意產(chǎn)生思路

赫曼全腦模型提出了左右腦的不同思考模式類型，唐僧可劃歸為？（A）(單選題)

A:邏輯型

B:空想型

C:紀(jì)律型

D:表現(xiàn)型

我國學(xué)者莊壽強(qiáng)先生提出了一個(gè)創(chuàng)造力表達(dá)公式：創(chuàng)造力=K×(________+________+批判性思維+創(chuàng)新方法)×知識(shí)量^2（C）(單選題)

A:批判性思維+創(chuàng)造性思維

B:邏輯思維+創(chuàng)造性思維

C:創(chuàng)造性人格+創(chuàng)造性思維

D:創(chuàng)造性人格+批判性思維

人類社會(huì)在不斷在我們的不斷創(chuàng)造中快速發(fā)展，那么我們不斷實(shí)現(xiàn)各種突破性的創(chuàng)造的根本動(dòng)因是？（B）(單選題)

A:創(chuàng)造性動(dòng)機(jī)

B:創(chuàng)造性需求

C:創(chuàng)造性行為

D:創(chuàng)造性目標(biāo)

測試一

1創(chuàng)造的基礎(chǔ)是（C）【單選題】

A.智能因素

B.非智能因素

C.知識(shí)

D.精神人格

2創(chuàng)造是指人們首創(chuàng)或改進(jìn)某種思想、理論、方法、技術(shù)和產(chǎn)品的活動(dòng)。我們可以將人類的創(chuàng)造分為第一創(chuàng)造性和第二創(chuàng)造性，下列屬于第二創(chuàng)造性的是（C）?！締芜x題】

A.愛因斯坦的相對(duì)論

B.勾股定理

C.LED顯示屏

D.四大發(fā)明

3人類社會(huì)在我們的不斷創(chuàng)造中快速發(fā)展，那么我們不斷實(shí)現(xiàn)各種突破性的創(chuàng)造的根本動(dòng)因是（B）。【單選題】

A.創(chuàng)造性動(dòng)機(jī)

B.創(chuàng)造性需求

C.創(chuàng)造性行為

D.創(chuàng)造性目標(biāo)

4創(chuàng)新方法的三階段不包括（D）。【單選題】

A.嘗試法

B.試錯(cuò)法

C.頭腦風(fēng)暴法

D.疑問法

5赫曼全腦模型包括（ABCD）思維類型。【多選題】

A.邏輯型

B.空想型

C.表現(xiàn)型

D.紀(jì)律型

美國哈佛大學(xué)校長陸登庭曾經(jīng)說過：一個(gè)成功者和一個(gè)失敗者之間的差別，并不在于知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而在于（B）。(單選題)

A:人脈

B:思維方式

C:個(gè)人素質(zhì)

D:能力

在解決西紅柿采摘問題的過程中老師給出了幾種不同設(shè)計(jì)出發(fā)點(diǎn)？（B）(單選題)

A:一種，致力于研究控制機(jī)器的抓力

B:兩種，抓力之外提高西紅柿表皮的厚度

愛迪生確定魚雷形狀時(shí)，既未作任何調(diào)查也未經(jīng)任何計(jì)算，當(dāng)即提出一種別人意想不到的辦法，這突出體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（D）特征。(單選題)

A:內(nèi)容上的綜合性

B.視角上的靈活性

C:對(duì)傳統(tǒng)的突破性

D:程序上的非邏輯性

松下電視機(jī)在綜合了各國400多項(xiàng)技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來，這突出體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（C）特征。(單選題)

A:對(duì)傳統(tǒng)的突破性

B:思路上的新穎性

C:內(nèi)容上的綜合性

D:視角上的靈活性

多次以慣性思維來對(duì)待客觀事物，就形成了非常固定的思維模式，我們把這種情況叫做（A）(單選題)

A:思維定勢

B:思維習(xí)慣

C:思維錯(cuò)誤

“毛毛蟲實(shí)驗(yàn)”告訴我們在生活中必須克服（B）思維定式。(單選題)

A:直線型

B:從眾型

C:權(quán)威型

D:書本型

在學(xué)習(xí)時(shí)，雖然也遇到過稍微復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題、物理問題，但多數(shù)情況下是把類似的問題拿來照搬，也因?yàn)檫@樣往往缺乏深入思考，導(dǎo)致解題失誤。這屬于（C）思維定式？(單選題)

A.權(quán)威型

B:習(xí)慣型

C:直線型

D:從眾型

突破思維定式的好辦法就是轉(zhuǎn)換（B）。(單選題)

A:思維方法

B:思維視角

C:思維進(jìn)程

解決網(wǎng)球充氣的問題采用的是什么方法（C）？(單選題)

A:從事物的對(duì)立面出發(fā)去想

B:思考者改變自己的位置

C:改變?nèi)f事順著想的思路

曹沖稱象運(yùn)用的是什么方法來解決問題？（A）(單選題)

A:把復(fù)雜問題轉(zhuǎn)化為簡單問題

B:把自己生疏的問題轉(zhuǎn)換陳熟悉的問題

C:把不能辦到的事情轉(zhuǎn)化為可以辦到的事情

首座鋼筋混凝土橋是在（B）園藝學(xué)家莫尼哀發(fā)明的？(單選題)

A:美國

B:法國

C:英國

D:德國

測試二：1.有的人喜歡跟別人唱對(duì)臺(tái)戲，人家說東，他偏往西，好賭氣，費(fèi)了好大力氣，走了許多彎路還不愿回頭。這屬于（C）思維定勢。(單選題)

A.從眾型

B.習(xí)慣型

C.偏執(zhí)型

D.局限型

2.創(chuàng)新思維的特征主要有（ABCDE）。(多選題)

A.對(duì)傳統(tǒng)的突破性

B.程序上的非邏輯性

C.思路上的新穎性

D.視角上的靈活性

E.內(nèi)容上的綜合性

下列哪項(xiàng)不是發(fā)散思維的特點(diǎn)？（C）(單選題)

A:流暢性

B:變通性

C:邏輯性

D:獨(dú)特性

下列哪項(xiàng)不是收斂思維的特點(diǎn)？（B）(單選題)

A:邏輯性

B:獨(dú)特性

C:唯一性

D:比較性

愚公移山是哪種思維方式的典型？（B）(單選題)

A:逆向思維

B:正向思維

C:發(fā)散思維

D:收斂思維

叩診法的發(fā)明利用的是橫向思維中的哪種方法？（A）(單選題)

A:橫向移入

B:橫向移出

C:橫向轉(zhuǎn)換

測試三：1“新西蘭動(dòng)物園游客進(jìn)籠“示眾”獅群好奇圍觀。”運(yùn)用的是（C）思維。【單選題】

A.橫向

B.發(fā)散

C.逆向

D.縱向

2狐貍用了很多辦法，說了很多好話，只為吃到烏鴉嘴里的肉。運(yùn)用的是（B）思維?！締芜x題】

A.橫向

B.收斂

C.發(fā)散

D.縱向

3作為兩種思維方式，發(fā)散思維和收斂思維有顯著的區(qū)別，在作用上，（B）更有利于人們思維的廣闊性、開放性?！締芜x題】

A.收斂思維

B.發(fā)散思維

4在海王星和冥王星的發(fā)現(xiàn)過程中，人們按照常規(guī)的思維方式去思考，利用已知的理論對(duì)實(shí)測數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并大膽地推測出了新行星的存在。這種推測利用的是（C）思維。【單選題】

A.逆向

B.橫向

C.正向

D.縱向

5田忌賽馬中“今以君之下駟與彼之上駟，取君之上駟與彼中駟，取君中駟與彼下駟”，終使田忌三局兩勝，得金五千。此妙招利用的是（A）?！締芜x題】

A.橫向思維

B.縱向思維

C.正向思維

D.逆向思維

創(chuàng)造是形象思維與邏輯思維的互補(bǔ)，是否正確？(A)(單選題)

A:正確

B:不正確

想象思維可分為無意想象和有意想象，其中有意想象可分為（C）(單選題)

A:再造性想象；創(chuàng)造性想象；無理幻想

B:原創(chuàng)性想象；創(chuàng)造性想象；科學(xué)幻想

C:再造性想象；創(chuàng)造性想象；科學(xué)幻想

“木質(zhì)——樹林——田野——足球場——皮球”這種聯(lián)想鏈?zhǔn)牵ˋ）的典型訓(xùn)練形式。(單選題)

A:相關(guān)聯(lián)想

B:相似聯(lián)想

C:類比聯(lián)想

D:對(duì)稱聯(lián)想

“經(jīng)驗(yàn)——直覺——概念或假說——邏輯推理——理論”這種科學(xué)創(chuàng)造模式是誰提出來的？

(B)(單選題)

A:培根

B:愛因斯坦

C:愛迪生

達(dá)爾文由向日葵想到植物生長素體現(xiàn)了直覺思維的（D）特征。(單選題)

A:理智性

B:快速性

C:直接性

D:跳躍性

霍金說：“推動(dòng)科學(xué)前進(jìn)的是個(gè)人的靈感”這體現(xiàn)了靈感思維的（A）特性。(單選題)A:靈感的突破性

B:靈感的興奮性

C:靈感的偶然性

D:靈感的積累性

測試四：1.做夢、走神等屬于（A）想象?！締芜x題】

A.無意

B.有意

C.創(chuàng)造性

D.幻想

2.由給定事物聯(lián)想到經(jīng)常與之同時(shí)出現(xiàn)或在某個(gè)方面有內(nèi)在聯(lián)系的事物的思維活動(dòng)是（C）

聯(lián)想?！締芜x題】

A.相似

B.對(duì)稱

C.相關(guān)

D.類比

世紀(jì)著名科幻作家凡爾納寫出了104部科幻小說，書中寫到的直升機(jī)、導(dǎo)彈、電視臺(tái)等在20世紀(jì)都已實(shí)現(xiàn)。凡爾納幻想的事物70%如今已成為現(xiàn)實(shí)，這足以證明（B）是科學(xué)創(chuàng)造的前導(dǎo)。【單選題】

A.形象思維

B.想象思維

C.聯(lián)想思維

D.靈感思維

4.（B）是定義靈感思維的必要特征?！締芜x題】

A.突發(fā)性

B.獨(dú)創(chuàng)性

C.跳躍性

5.在文學(xué)作品中典型形象的創(chuàng)造，畫家繪畫，建筑師設(shè)計(jì)規(guī)劃建筑藍(lán)圖等是（A）的結(jié)果?！締芜x題】

A.形象思維

B.想象思維

C.靈感思維

“頭腦風(fēng)暴法”是由美國創(chuàng)造學(xué)家（B）提出的。(單選題)

A:羅伯特·斯滕伯格

B:亞歷克斯·奧斯本

C:霍華德·加德納

D:謝爾頓·庫珀

下列哪一項(xiàng)不是頭腦風(fēng)暴法的基本規(guī)則？（C）(單選題)

A:不做任何有關(guān)缺點(diǎn)的評(píng)價(jià)

B:鼓勵(lì)巧妙地利用并改善他人的設(shè)想

C:對(duì)他人的設(shè)想表示否定

D:追求設(shè)想的數(shù)量

頭腦風(fēng)暴法運(yùn)作程序的第一步是（D）(單選題)

A:小型會(huì)議

B:熱身

C:會(huì)前準(zhǔn)備

D:確定課題

小型會(huì)議的與會(huì)者以多少人為宜？（A）(單選題)

A:6~8人

B:10~20人

C:2~5人

D:25人以上

測試五：1在使用頭腦風(fēng)暴法時(shí)，以下哪些行為違反了延遲批判這一原則。（D）【單選題】

A.反對(duì)

B.支持

D.以上全部違反

2讓與會(huì)者的心情像是獨(dú)自外出散步時(shí)一樣，想到什么就說什么。體現(xiàn)了頭腦風(fēng)暴法的（C）規(guī)則。【單選題】

A.鼓勵(lì)巧妙地利用并改善他人的設(shè)想

B.不做任何有關(guān)缺點(diǎn)的評(píng)價(jià)

C.歡迎各種離奇的假想

D.追求設(shè)想的數(shù)量

3頭腦風(fēng)暴法是由美國創(chuàng)造學(xué)家（B）于1939年首次提出、1953年正式發(fā)表的一種激發(fā)思維的方法?！締芜x題】

A.托蘭斯

B.奧斯本

C.克勞福德

D.阿奇舒勒

4越多越好！——重?cái)?shù)量而非質(zhì)量,指的是頭腦風(fēng)暴法基本規(guī)則中的（B）?！締芜x題】

A.延遲判斷

B.數(shù)量產(chǎn)生質(zhì)量

C.鼓勵(lì)巧妙地利用并改善他人的設(shè)想

D.歡迎各種離奇的假想

5頭腦風(fēng)暴法必須遵循的基本規(guī)則包括（ABCD）。【多選題】

A.不做任何有關(guān)缺點(diǎn)的評(píng)價(jià)

B.歡迎各種離奇的假想

C.追求設(shè)想的數(shù)量

D.鼓勵(lì)巧妙地利用并改善他人的設(shè)想

“發(fā)明千千萬，起點(diǎn)是一問，智者問得巧，愚者問得笨?！边@句話出自以下哪一位教育家？（B）(單選題)

A:愛因斯坦

B:陶行知

C:葉圣陶

（C）是創(chuàng)新之母。(單選題)

A:思考

B:懷疑

C:問題

年出版的《創(chuàng)造性想象》一書的是（C）(單選題)

A:卷福

B:愛丁頓

C:奧斯本

斑馬線的發(fā)明體現(xiàn)了奧斯本檢核表法的哪一個(gè)方面？（A）(單選題)

A:能否替代

B:能否變換

C:能否取代

視頻中出現(xiàn)的便攜式打印機(jī)，是哪個(gè)廠家生產(chǎn)的？(Ｂ)(單選題)

A:聯(lián)想

B:夏普

６．３農(nóng)夫山泉的養(yǎng)花實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了和田十二法中的哪一個(gè)方面？（Ａ）(單選題)

A:聯(lián)一聯(lián)

B:學(xué)一學(xué)

C:擴(kuò)一擴(kuò)

測試六：1下面哪些不是問題與創(chuàng)新之間的關(guān)系（Ｄ）?！締芜x題】

A.問題是創(chuàng)新之母

B.問題導(dǎo)致創(chuàng)新的機(jī)會(huì)

C.創(chuàng)造始于問題

D.問題對(duì)創(chuàng)新毫無作用

2受石油工業(yè)中用小機(jī)器人來探測管道漏洞做法的啟發(fā)，制造出各種內(nèi)窺鏡用于醫(yī)療工作，如：胃鏡、腸鏡等。這屬于奧斯本檢核表中的（Ａ）方面?！締芜x題】

A.能否借用

B.能否替換

C.能否變大

D.能否縮小

3亨利·丁根將軸承的滾柱改成圓球，發(fā)明了滾珠軸承，這一形狀的改變，大大提高了軸承的使用壽命。這屬于奧斯本檢核表中的（Ｂ）方面?！締芜x題】

A.能否借用

B.能否改變

C.能否變大

D.能否縮小

4在解決某一問題，改進(jìn)某一物品時(shí)，能否先有一個(gè)約定的標(biāo)準(zhǔn)，大家都能接受的規(guī)定，能使工作效率更高、更方便、更準(zhǔn)確。這是和田十二表法中的（Ｃ）?！締芜x題】

A.反一反

B.改一改

C.定一定

D.搬一搬

5江南春在電梯即將封閉時(shí)看到電梯門口舒淇的海報(bào)，聯(lián)想到電梯門口安電視，造就分眾傳媒，帶來億萬財(cái)富。這是和田十二表法中的（Ａ）。【單選題】

A.聯(lián)一聯(lián)

B.改一改

C.定一定

D.搬一搬

７．１講義中提到的牙膏公司提高銷量的方法是（Ｂ）(單選題)

A:將牙膏開口擴(kuò)大1厘米

B:將牙膏開口擴(kuò)大1毫米

C:將牙膏開口縮小1厘米

D:將牙膏開口縮小1毫米

７．２以下哪種方法不是列舉法的引申方法（Ｄ）(單選題)

A:缺點(diǎn)列舉法

B:希望點(diǎn)列舉法

C:成對(duì)列舉法

D:奧斯本檢核表法

７．３派克筆的發(fā)明屬于（Ａ）(單選題)

A:功能型希望點(diǎn)列舉

B:原理性希望點(diǎn)列舉

C:以上都不是

測試七：1列舉型創(chuàng)新方法是一種具體運(yùn)用（B）來克服思維定勢的創(chuàng)新方法?！締芜x題】

A.形象思維

B.發(fā)散思維

C.批判思維

D.組合創(chuàng)新

2床和沙發(fā)組合成的沙發(fā)床、鏡子和柜子組合成的帶穿衣鏡的柜子、床和箱子組合成的床底可兼做儲(chǔ)物柜的組合床等，這些發(fā)明創(chuàng)造使用了（D）的方法?！締芜x題】

A.缺點(diǎn)舉例法

B.屬性舉例法

C.希望點(diǎn)舉例法

D.成對(duì)舉例法

3按照所列舉對(duì)象的不同，列舉法可以分為（A,B,C,D,E）?！径噙x題】

A.屬性列舉法

B.缺點(diǎn)列舉法

C.希望點(diǎn)列舉法

D.成對(duì)列舉法

E.綜合列舉法

4屬性列舉法主要從（A,B,C,D）方面進(jìn)行。【多選題】

A.名詞屬性

B.形容詞屬性

C.動(dòng)詞屬性

D.量詞屬性

5列舉法的引申方法包括（A,B,C,D）?！径噙x題】

A.缺點(diǎn)列舉法

B.希望點(diǎn)列舉法

C.成對(duì)列舉法

D.綜合列舉法

（C）通過用圖解、圖示和繪畫表示他的想法，給科學(xué)界帶來了一場革命。(單選題)

A:哥白尼

B:達(dá)芬奇

C:伽利略

D:夏洛克

思維導(dǎo)圖的特點(diǎn)是（D）(單選題)

A:可視化

B:放射性思維

C:對(duì)人腦的模擬

D:以上都

思維導(dǎo)圖繪制前的準(zhǔn)備不包括（D）(單選題)

A:你的大腦

B:彩色水筆和鉛筆

C:空白紙張

D:便當(dāng)

六頂思考帽中不包含哪一種顏色？（D）(單選題)

A:黃色

B:綠色

C:白色

D:紫色

測試八：第1部分總題數(shù):5

1通過插畫、圖形、圖表、表格、關(guān)鍵詞等把信息傳達(dá)出來，將我們的想法畫出來，幫助我們有效地分析和理解問題，尋求解決問題的方案，指的是（B）?！締芜x題】

A.六頂思考帽

B.思維導(dǎo)圖

C.奧斯本檢核表

D.列舉法

2一幅合格的思維導(dǎo)圖不需要具備的特點(diǎn)是（A）【單選題】

A.文字繁多

B.具有個(gè)人風(fēng)格

C.清晰明白

D.突出重點(diǎn)

3思維導(dǎo)圖是通過帶順序標(biāo)號(hào)的樹狀的結(jié)構(gòu)來呈現(xiàn)一個(gè)思維過程，要想畫出一幅合格的思維導(dǎo)圖要避免（ABC）等誤區(qū)?！径噙x題】

A.文字繁多

B.圖片過多

C.節(jié)點(diǎn)過多

D.思路清晰

4思維導(dǎo)圖繪制的第一步是（B）。【單選題】

A.關(guān)注關(guān)鍵詞

B.寫下中心主題

C.連線

D.增加顏色

5思維導(dǎo)圖的理論原理是科學(xué)研究認(rèn)為人類的思維特征是呈（B）的，進(jìn)入大腦的每一條信息、每一種感覺、記憶或思想都可作為一個(gè)思維分支表現(xiàn)出來?！締芜x題】

A.周期性

B.放射性

C.反復(fù)性

D.單一性

中國古代“龍”以蛇為主體，結(jié)合獸腳、馬頭、鹿腿、魚鱗等其他特征的超現(xiàn)實(shí)想象是運(yùn)用了（A）。(單選題)

A:組合法

B:聯(lián)想法

C:拼湊法

D:借用法

同類組合又叫（B）。(單選題)

A:相似組合

B:近緣組合

C:遠(yuǎn)緣組合

D:方法組合

形態(tài)分析法是由（B）提出的。(單選題)

A:奧斯本

B:茨維基

C:阿奇舒勒

D:克勞福特

信息交合法具體實(shí)施的第二步是（A）。(單選題)

A:劃標(biāo)線

B:定中心

C:注標(biāo)點(diǎn)

D:相交合

分解的兩種形式（BC）。(多選題)

A:部分分解法

B:原功用分解法

C:變功用分解法

D:整體分解法

測試九

1（C）是以系統(tǒng)分析和綜合為基礎(chǔ)，用集合理論對(duì)研究對(duì)象相關(guān)形態(tài)要素的分解排列和重新組合，得出所有可能的總體方案，最后通過評(píng)價(jià)進(jìn)行選擇?！締芜x題】

A.主體附加法

B.信息交合法

C.形態(tài)分析法

D.分解法

2（A）就是將整個(gè)創(chuàng)造系統(tǒng)內(nèi)部的要素分解、重組和創(chuàng)造系統(tǒng)之間要素的組合，從而產(chǎn)生新的功能和最優(yōu)的結(jié)果的方法?！締芜x題】

A.組合法

B.分解法

C.信息交合法

D.主體附加法

3以下（B）不屬于組合法的類型?！締芜x題】

A.同類組合

B.強(qiáng)制組合

C.異類組合

D.元件組合

4美國戴維德等人把超聲波和靜電場方法結(jié)合，設(shè)計(jì)出一種硬水軟化裝置。屬于（C）【單選題】

A.材料組合

B.元件組合

C.方法組合

D.異類組合

5信息交合法具體實(shí)施步驟的第一步是（A）?！締芜x題】

A.定中心

B.化標(biāo)線

C.注標(biāo)點(diǎn)

D.相交合

本節(jié)主要講了哪兩個(gè)思維誤區(qū)？（AD）(多選題)

A:局限性思維

B:直覺思維

C:習(xí)慣性思維

D:對(duì)抗性思維

邏輯與批判是（C）思考帽的特征。(單選題)

A:紅色

B:藍(lán)色

C:黑色

D:綠色

下面哪些屬于黃色思考帽的單獨(dú)適用范圍？（ABD）(多選題)

A:探求新見解

B:評(píng)價(jià)一個(gè)見解

C:增加負(fù)面性

D:處理重大變化

測試十

1六頂思考帽法運(yùn)用的思維方式是（C）?！締芜x題】

A.立體思維

B.平面思維

C.平行思維

D.多面思維

2在六頂思考帽法中，運(yùn)用（B）思考帽時(shí)人可以表現(xiàn)自己的情緒，還可以表達(dá)直覺、感受、預(yù)感等方面的看法。【單選題】

A.白色

B.紅色

C.黃色

D.綠色

3在六頂思考帽法中，（C）思考帽代表思維過程的控制與組織，它可以控制其他思考帽的使用。【單選題】

A.白色

B.紅色

C.藍(lán)色

D.綠色

4他的英語講得真好，這非常有用。使用的是（C）色思考帽。【單選題】

A.黑

B.白

C.黃

D.紅

5使用安全輸液工具可以降低感染風(fēng)險(xiǎn)。使用的是（C）色思考帽?！締芜x題】

A.白

B.藍(lán)

C.黑

D.黃

6學(xué)校食堂的用餐價(jià)格上漲了20%，使用的是（B）色思考帽?！締芜x題】

A.黑

B.白

C.紅

D.藍(lán)

剛剛視頻的播放內(nèi)容是?（C）(單選題)

A:機(jī)器貓

B:機(jī)器馬

C:機(jī)器騾子

D:機(jī)器袋鼠

類比法的運(yùn)作機(jī)制原理包括兩個(gè)方面（ＢＤ）。(多選題)

A:同質(zhì)同化

B:異質(zhì)同化

C:異質(zhì)異化

D:同質(zhì)異化

１１．３美國創(chuàng)造學(xué)家戈登把創(chuàng)造過程中的類比分為（Ｃ）大方式。(單選題)

A:四

B:五

C:六

D:七

１１．４在類比法中，最典型的是（Ｂ）。(單選題)

A:仿生法

B:綜攝法

C:移植法

D:原型啟發(fā)法

１１．５

將不同物體的結(jié)構(gòu)移植、滲透，就有可能產(chǎn)生新的事物，這屬于（Ｂ）。(單選題)

A:原理移植

B:結(jié)構(gòu)移植

C:方法移植

D:材料移植

測試十一

1無論是從詞源的涵義、還是作為一種推理思維的方法、還是作為一種創(chuàng)新方法，類比始終強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是（C）?！締芜x題】

A.事物之間的差異性的比較

B.事物同屬一類

C.事物之間的相似性比較

D.事物分屬不同類

2下列哪個(gè)是不屬于原型啟發(fā)法的特點(diǎn)（A）。【單選題】

A.原型是有意識(shí)被尋找到的

B.啟發(fā)物與發(fā)明物之間不一定有嚴(yán)格的相似關(guān)系

C.最終的發(fā)明物和啟發(fā)物之間可能有很大的差別

D.原型啟發(fā)法中的原型是對(duì)創(chuàng)造起墊腳石作用的中介物

3芝加哥西爾斯大廈的結(jié)構(gòu)采用的是樹木細(xì)胞蜂窩狀的，其中運(yùn)用到的類比類型是（A）。【單選題】

A.直接類比

B.親身類比

C.符號(hào)類比

D.幻想類比

4挖土機(jī)可以用模擬人體手臂的動(dòng)作來進(jìn)行設(shè)計(jì)，它的主臂如同人的上下臂，可以左右上下彎曲，挖斗似人的手掌，可以插入土中，將土抓起。運(yùn)用的是（D）?！締芜x題】

A.直接類比

B.相似類比

C.聯(lián)想類比

D.擬人類比

5萬物生長靠太陽，這是人人皆知的事情有農(nóng)藝家在對(duì)“陽光農(nóng)