4胡屯鎮(zhèn)中學(xué)初一年級(jí)語文教案《羚羊木雕》王之波

年級(jí)

科目

課題

課型

節(jié)數(shù)

時(shí)間

主備人初一

語文

羚羊木雕

新授49月

王之波教學(xué)目標(biāo)

、了解作者及相關(guān)的文學(xué)常識(shí)，積累文中的重點(diǎn)字詞。、分角色朗讀，體會(huì)課文的情節(jié)和人物形象。、學(xué)會(huì)與父母、他人溝通，尊重他人的情感和人格，學(xué)會(huì)生活。教學(xué)重、難點(diǎn)【重點(diǎn)】、分角色朗讀，從整體上感悟課文。【難點(diǎn)】學(xué)會(huì)正確看待友誼與禮物的關(guān)系，明辨是非，學(xué)會(huì)與父母他人溝通，獲得有益啟示。教學(xué)過程一、激情導(dǎo)入：同學(xué)們，隨著你們年齡的增長，與父母之間難免會(huì)出現(xiàn)一些分歧和沖突，你們在家是否也與父母發(fā)生過分歧與沖突呢？今天我們將要學(xué)習(xí)的這篇課文，講的也是一位中學(xué)生家庭里發(fā)生的分歧和沖突，二、自主學(xué)習(xí)：1、(1)讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)字的字音：

師生活動(dòng)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。查閱字典怦怦p臉頰jiá

抹m樹

攥zuàn逮捕

寒戰(zhàn)寒顫逮著玩ǎi顫chàn2.根意思寫成語①久久地注視著一個(gè)地方）彼此關(guān)系十分密切，總愿在一起不分開）③完全不放在心上）④說話時(shí)的聲音和臉色都非常嚴(yán)肅）、查閱資料，搜集有關(guān)作者的知識(shí)。本文作者是張之路，1945年于北京?，F(xiàn)為中國電集團(tuán)策劃部編審、一級(jí)編劇主要作品有，電影劇本表兔篇小說，短篇小說集、<空子>、羚羊木>>等。初讀課文，整體感知。速讀課文，思考以下兩個(gè)問題：A圍繞木雕寫了哪些?明確：故事圍繞羚羊木”展，按情節(jié)發(fā)展來講，我們可以用詢問木雕、贈(zèng)送木雕、索回木雕加以概括。B主要涉及哪些人?提示：媽媽我爸爸奶奶萬萬芳媽三、合作學(xué)習(xí)、展示提升:精讀文，把握人物形象，分角色對(duì)話：加深對(duì)文章內(nèi)容的理解。、把握人物形象提示：用波浪線劃出人物的語言、運(yùn)作、神態(tài)描寫句。思考：從這些語句中，認(rèn)為這些人物有何特點(diǎn)？并用“媽媽、爸、奶奶、萬芳的媽媽、萬芳、我是______的”

背誦識(shí)記預(yù)習(xí)課文，思考問題①每組扮演一個(gè)角色朗讀（獨(dú)白媽我、萬芳

的句式說話。并說說你是從哪些語句和情節(jié)判斷出來的學(xué)盡量用文中的詞語②注意每人的或短句多角度表達(dá)）如：、媽媽是一個(gè)嚴(yán)厲的人重輕義）、爸爸是一個(gè)嚴(yán)肅的人嚴(yán)、冷漠、重財(cái)輕義）c、萬芳媽是一個(gè)比較潑辣的人性粗暴）、奶奶是一個(gè)通情達(dá)理的人深明情理、心地善良）e萬芳是一個(gè)寬容大度的人仗義、純）f、我是個(gè)誠實(shí)守信的人友情、純潔）四、質(zhì)疑釋疑，精講點(diǎn)撥。你如果遇到類似我那的傷心事，會(huì)怎么處理？說出來讓大家聽聽。明確：上述問題有較強(qiáng)的主觀性，盡可能讓學(xué)生說出自己真實(shí)的想法。教師小結(jié)：同學(xué)們剛才的發(fā)言彩極了！連我也被同學(xué)們的激情深深地感染.啊，隨著歲月的流逝，我們都漸漸長大了，做事情也開始有了自己的主見，我們已經(jīng)開始成了小人了是母最終還是我們最忠實(shí)的監(jiān)護(hù)人們也要設(shè)身處地為父母想想，想想他們的感受，在生活中，學(xué)會(huì)溝通，讓父母理解自己，自己也要努力去理解父母、他人，學(xué)會(huì)和父母、他人共處，學(xué)會(huì)生活。學(xué)溝通學(xué)會(huì)理解.五、達(dá)標(biāo)測評(píng)：1、給加點(diǎn)字詞注音。怦怦（）樹（）犄角）臉頰（）、列句子中的詞語，應(yīng)選哪項(xiàng)依次填上才恰當(dāng)（）①月亮出來了，________的，我禁打了個(gè)寒顫。②我________地敲了敲門。門開，萬芳伸出頭來，一把拉了我進(jìn)去。③媽媽的目________地著我。④爸爸走了進(jìn)來，聽媽媽講完事情的經(jīng)過，________地燃一支煙。A．冷冷輕輕緊靜靜B．涼輕輕緊緊慢慢C．白白緩緩冷悄悄D．白輕輕緊緊緩緩3．本文的中心意思是（）A．寫家庭生活中的一件小事，映家庭成員之間的思想矛盾。B．寫“我”將羚羊木雕送給萬，表現(xiàn)了少年朋友珍惜友情的心靈世界。C．寫“我”送羚羊木雕后，被反悔，表現(xiàn)了父母雖愛兒女，但不了解少年心理，重財(cái)輕義的狹隘思想。D．寫“我”將羚羊木雕送給朋及被迫反悔的經(jīng)過，贊美少年朋友忠誠無私的友愛，告誡做父母的要理解少年之心，尊重他們之間的友誼。六、教學(xué)反思：

神態(tài)、語