《跳圈》中班教案

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《跳圈》中班教案1

【活動(dòng)目標(biāo)】進(jìn)展幼兒跳的動(dòng)作，培育單、雙腳跳的技能及動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)性。

【活動(dòng)預(yù)備】畫(huà)好練習(xí)單、雙腳跳的場(chǎng)地。

【活動(dòng)過(guò)程】

將幼兒分成人數(shù)相等的4隊(duì)，每隊(duì)分甲乙組站在場(chǎng)地的兩端線后。

游戲開(kāi)始，老師發(fā)令后，每隊(duì)甲組第一人跑至3米處單腳跳單圈5個(gè)，然后跳到雙圈處雙腳分開(kāi)，左右腳各占一圈，遇單圈時(shí)單腳跳，遇雙圈時(shí)雙腳分開(kāi)跳，然后跑至本隊(duì)乙組排第一人手，此幼兒按原路徑跑跳至甲組處，拍第二人的手，游戲繼續(xù)進(jìn)行，跳完一遍后甲乙組位置互換，游戲再繼續(xù)進(jìn)行一遍。

【活動(dòng)規(guī)章】

1、需要按要求單、雙腳跳，跳錯(cuò)者重跳。

2、雙腳跳時(shí)要同時(shí)起跳，單腳跳時(shí)，中間不能換腳。

考前須知：圈的多少及大小，可依據(jù)本園幼兒狀況增減及變換排列順次。

《跳圈》中班教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嫻熟掌控合攏分開(kāi)跳。

2、基本掌控單腳跳。

3、積極參加游戲。

活動(dòng)預(yù)備：

呼啦圈、小兔頭飾、蘿卜卡片、紅綠燈圓圈卡、兩個(gè)簍子。

活動(dòng)過(guò)程：

一、預(yù)備活動(dòng)

1、〔每個(gè)幼兒將圈套在身上，后面的孩子拉著前面孩子的圈?！承』锇閭?，今日天氣真好，讓我們一起聽(tīng)著音樂(lè)開(kāi)著汽車一起出發(fā)吧！〔進(jìn)場(chǎng)〕滴滴滴，到站了！請(qǐng)旅客們一人拿著一個(gè)圈找一個(gè)地方玩一玩。想一想可以怎樣玩。

2、吹哨，收圈嘍。帶領(lǐng)幼兒圍成一個(gè)圈坐下，相互說(shuō)說(shuō)剛才你是如何玩圈的。

二、新授跳圈

1、小伙伴想出了很多種玩圈的方法，讓我們一起來(lái)玩一玩吧！

a、雙腳跳圈?！材信饕慌?，每排直線圈9個(gè)，老師示范雙腳跳圈〕b、合攏分開(kāi)跳圈?！材信饕慌牛颗艈坞p圈擺放，老師示范合攏分開(kāi)跳圈〕

2、老師這兒還有一種跳法〔師示范單腳跳圈，幼兒分男女兩隊(duì)競(jìng)賽學(xué)單腳跳圈〕

3、游戲：小兔子找蘿卜?！怖蠋煍[好游戲規(guī)章：合攏分開(kāi)合攏分開(kāi)單腳跳三次，拿到一個(gè)蘿卜回家放到簍子里?！?/p>

三、整理運(yùn)動(dòng)

我們找到了這么多蘿卜，讓我們開(kāi)著小汽車回家共享吧！〔留意紅燈停綠燈行〕

《跳圈》中班教案3

活動(dòng)目的

1、鞏固立定跳和側(cè)跳動(dòng)作，進(jìn)展踝關(guān)節(jié)的敏捷性。

2、幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的歡樂(lè)，培育幼兒對(duì)緞煉的愛(ài)好及活潑開(kāi)朗的性格，培育團(tuán)隊(duì)精神。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)場(chǎng)地及器材如右圖。在地面上一

活動(dòng)目的

1、鞏固立定跳和側(cè)跳動(dòng)作，進(jìn)展踝關(guān)節(jié)的敏捷性。

2、幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的歡樂(lè)，培育幼兒對(duì)緞煉的愛(ài)好及活潑開(kāi)朗的性格，培育團(tuán)隊(duì)精神。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)場(chǎng)地及器材如右圖。在地面上一隊(duì)

放有5個(gè)圈。

活動(dòng)流程：

1、做預(yù)備

2、運(yùn)動(dòng)，

3、活動(dòng)身體

師：小伙伴們，等下我們就要進(jìn)行一個(gè)競(jìng)賽，現(xiàn)在大家跟著我活動(dòng)一下身體，等下才能表現(xiàn)的更好?！矌ьI(lǐng)幼兒抖抖手腳，練習(xí)立定跳，在原地跳躍〕

4、介紹游戲規(guī)章

師：老師要介紹游戲規(guī)章了，小伙伴要仔細(xì)聽(tīng)。我們今日游戲的名字叫跳圈競(jìng)賽。一聽(tīng)名字大家就知道了，我們今日競(jìng)賽跳圈。四組同時(shí)進(jìn)行，老師要提游戲規(guī)章了。跳圈要雙腳同時(shí)落地?！怖蠋熓痉丁炒蠹衣?tīng)老師的口令，第一個(gè)小伙伴跳過(guò)去后就跑回來(lái)，第二個(gè)小伙伴就接上去。老師要看那組的小伙伴最厲害，最末一個(gè)小伙伴到了終點(diǎn)就把手舉起來(lái)。老師要要求你們，不能大喊大叫，要愛(ài)護(hù)嗓子。而且不要推來(lái)推去，留意安全，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。

5、游戲過(guò)程

〔1〕讓幼兒競(jìng)賽一次，

〔2〕老師進(jìn)行觀測(cè)，

〔3〕對(duì)技能較差的幼兒進(jìn)行援助

1老師對(duì)幼兒的競(jìng)賽進(jìn)行評(píng)價(jià)。

師：有些小伙伴沒(méi)有遵守老師的游戲規(guī)章，比如****，我們?cè)賮?lái)一次，大家要雙腳同時(shí)落地，最重要要留意安全。

〔4〕變換游戲規(guī)章，

〔5〕立定跳改為側(cè)跳。

6、游戲結(jié)束放松身體。

師：究竟是哪組的小伙伴最厲害呢？小伙伴為他們鼓鼓掌。大家都有點(diǎn)累了是吧？和老師做做放松運(yùn)動(dòng)?！沧鲆恍┥煺沟倪\(yùn)動(dòng)〕等下就要回教室，大家記得下樓梯要留意安全，不準(zhǔn)推來(lái)推去的。

《跳圈》中班教案4

中班體育課：跳圈活動(dòng)目標(biāo)：

1、嫻熟掌控合攏分開(kāi)跳。

2、基本掌控單腳跳。

3、積極參加游戲。

4、學(xué)會(huì)保持開(kāi)心的心情，培育幼兒喜愛(ài)生活，歡樂(lè)生活的良好情感。

5、學(xué)習(xí)掌握自己的心情，難受或痛苦時(shí)不哭。

活動(dòng)預(yù)備：呼啦圈、小兔頭飾、蘿卜卡片、紅綠燈圓圈卡、兩個(gè)簍子。

活動(dòng)過(guò)程：

一、預(yù)備活動(dòng)1.〔每個(gè)幼兒將圈套在身上，后面的孩子拉著前面孩子的圈?！承』锇閭儯袢仗鞖庹婧?，讓我們一起聽(tīng)著音樂(lè)開(kāi)著汽車一起出發(fā)吧！〔進(jìn)場(chǎng)〕滴滴滴，到站了！請(qǐng)旅客們一人拿著一個(gè)圈找一個(gè)地方玩一玩。想一想可以怎樣玩。

2.吹哨，收圈嘍。帶領(lǐng)幼兒圍成一個(gè)圈坐下，相互說(shuō)說(shuō)剛才你是如何玩圈的。

二、新授跳圈1.小伙伴想出了很多種玩圈的方法，讓我們一起來(lái)玩一玩吧！

a.雙腳跳圈?！材信饕慌?，每排直線圈9個(gè)，老師示范雙腳跳圈〕b.合攏分開(kāi)跳圈?！材信饕慌?，每排單雙圈擺放，老師示范合攏分開(kāi)跳圈〕2.老師這兒還有一種跳法〔師示范單腳跳圈，幼兒分男女兩隊(duì)競(jìng)賽學(xué)單腳跳圈〕3.游戲：小兔子找蘿卜?！怖蠋煍[好游戲規(guī)章：合攏分開(kāi)合攏分開(kāi)單腳跳三次，拿到一個(gè)蘿卜回家放到簍子里?！?/p>

三、整理運(yùn)動(dòng)1.我們找到了這么多蘿卜，讓我們開(kāi)著小汽車回家共享吧！〔留意紅燈停綠燈行〕

教學(xué)反思：

從執(zhí)教的狀況來(lái)看，我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

《跳圈》中班教案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在原地縱跳和短距離雙腳連續(xù)向前跳的基礎(chǔ)上，嘗試較長(zhǎng)距離雙腳連續(xù)向前跳圈。

2、提高身體的協(xié)調(diào)技能和彈跳技能。

3、加強(qiáng)合作精神，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

4、培育機(jī)敏、勇猛、敏捷及遵守紀(jì)律的優(yōu)良品德和活潑開(kāi)朗的性格。

活動(dòng)預(yù)備：

1、材料預(yù)備：呼啦圈假設(shè)干、小兔頭飾、蘑菇、籃子。

2、游戲場(chǎng)地設(shè)置：方形場(chǎng)地。

3、原地縱跳和短距離雙腳連續(xù)向前跳閱歷。

關(guān)鍵提問(wèn)：

1、你是用什么方法從一個(gè)圈跳到另一個(gè)圈的？

2、當(dāng)你連續(xù)跳圈的時(shí)候，你的雙腳有沒(méi)有并攏蹲下，再用力往前跳？

活動(dòng)過(guò)程：

一、探究預(yù)備——熱身運(yùn)動(dòng)

1、小白兔白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)。我們的小兔豎起小耳朵，跳起來(lái)，跳得高，看哪只小兔跳得最高。

2、我們的小兔跟著兔媽媽一起去這邊吃吃嫩青草，再到那一塊去吃吃嫩青草，再過(guò)來(lái)吃一吃，多吃一點(diǎn)。大灰狼來(lái)啦，快逃到家里去吧。

二、探究嘗試——探究多種跳圈的方法。

師：“剛剛我們學(xué)小兔跳跳，現(xiàn)在呀，老師這邊有一個(gè)圈圈，你們來(lái)想想看小兔在這個(gè)圈圈上面可以怎么跳？”

小結(jié)：幼兒溝通多種跳圈的方法，如雙腳并攏用力跳進(jìn)圈里，再轉(zhuǎn)過(guò)身跳出來(lái)；雙腳并攏跳進(jìn)圈，再往前跳出去；跳進(jìn)去，倒跳出來(lái)等。

三、探究提升——探究連續(xù)跳圈的方法。

師：“剛剛我們兔寶寶都試著用一個(gè)圈來(lái)跳出幾種方法，現(xiàn)在我們這里有5個(gè)圈，我們要試試看連著跳五個(gè)圈。”

老師扮演兔媽媽示范連續(xù)跳圈的方法

1、兔媽媽是怎么跳的？

〔1〕雙腳站在圈外

〔2〕雙腳并攏，蹲下，身體往前，腳往后一蹬，跳進(jìn)圈里。

〔3〕腳繼續(xù)并攏，再往下蹲，身體前傾，腳用力往后蹬，跳進(jìn)第二個(gè)圈。

〔4〕重復(fù)前面動(dòng)作，一貫跳完5個(gè)圈。

2、請(qǐng)個(gè)別幾個(gè)兔寶寶嘗試連續(xù)跳圈的方法，并且提示他們留意跳進(jìn)圈后雙腳繼續(xù)并攏蹲下，往前用力跳，直到跳完最末一個(gè)圈。

四、游戲：“小兔采蘑菇”。

將圈一個(gè)接一個(gè)的擺放在場(chǎng)地上，分兩排擺放，對(duì)面放一些蘑菇，幼兒用連續(xù)跳圈的方法跳到對(duì)面，采一個(gè)蘑菇，然后從另一邊連續(xù)跳圈回來(lái)，放進(jìn)籃子里面。

五、放松整理

師：剛剛我們的小兔采了這么多的蘑菇，待會(huì)回家后兔媽媽燒給你們吃蘑菇湯好嗎？”

放松游戲：火車鉆山洞

《跳圈》中班教案6

【活動(dòng)目標(biāo)】

進(jìn)展幼兒跳的動(dòng)作，培育單、雙腳跳的技能及動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)性。

進(jìn)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

熬煉平衡技能及快速反應(yīng)技能。

【活動(dòng)預(yù)備】

畫(huà)好練習(xí)單、雙腳跳的.場(chǎng)地。

【活動(dòng)過(guò)程】

將幼兒分成人數(shù)相等的4隊(duì)，每隊(duì)分甲乙組站在場(chǎng)地的兩端線后。

游戲開(kāi)始，老師發(fā)令后，每隊(duì)甲組第一人跑至3米處單腳跳單圈5個(gè)，然后跳到雙圈處雙腳分開(kāi)，左右腳各占一圈，遇單圈時(shí)單腳跳，遇雙圈時(shí)雙腳分開(kāi)跳，然后跑至本隊(duì)乙組排第一人手，此幼兒按原路徑跑跳至甲組處，拍第二人的手，游戲繼續(xù)進(jìn)行，跳完一遍后甲乙組位置互換，游戲再繼續(xù)進(jìn)行一遍。

【活動(dòng)規(guī)章】

1、需要按要求單、雙腳跳，跳錯(cuò)者重跳。

2、雙腳跳時(shí)要同時(shí)起跳，單腳跳時(shí)，中間不能換腳。

考前須知：圈的多少及大小，可依據(jù)本園幼兒狀況增減及變換排列順次。

教學(xué)反思：

從這個(gè)活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到幼兒園課堂教學(xué)中，老師首先要以孩子為主體，同時(shí)要有駕馭課堂的技能，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不斷地發(fā)覺(jué)問(wèn)題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個(gè)幼兒都參加到活動(dòng)中，精確地掌控知識(shí)。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí)，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個(gè)別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合，可以依據(jù)幼兒的課堂狀況不斷地變換游戲形式，從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

《跳圈》中班教案7

活動(dòng)目的：

1、鞏固立定跳和側(cè)跳動(dòng)作，進(jìn)展踝關(guān)節(jié)的敏捷性。

2、幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的歡樂(lè)，培育幼兒對(duì)緞煉的愛(ài)好及活潑開(kāi)朗的性格，培育團(tuán)隊(duì)精神。

3、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面呈現(xiàn)出來(lái)。

4、商討游戲規(guī)章，體驗(yàn)合作游戲的歡樂(lè)。

材料與環(huán)境：

創(chuàng)設(shè)場(chǎng)地及器材如右圖。在地面上一隊(duì)放有5個(gè)圈。

活動(dòng)流程：

做預(yù)備運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)身體師：小伙伴們，等下我們就要進(jìn)行一個(gè)競(jìng)賽，現(xiàn)在大家跟著我活動(dòng)一下身體，等下才能表現(xiàn)的更好。(帶領(lǐng)幼兒抖抖手腳，練習(xí)立定跳，在原地跳躍)

介紹游戲規(guī)章師：

老師要介紹游戲規(guī)章了，小伙伴要仔細(xì)聽(tīng)。我們今日游戲的名字叫跳圈競(jìng)賽。一聽(tīng)名字大家就知道了，我們今日競(jìng)賽跳圈。四組同時(shí)進(jìn)行，老師要提游戲規(guī)章了。跳圈要雙腳同時(shí)落地。(老師示范)大家聽(tīng)老師的口令，第一個(gè)小伙伴跳過(guò)去后就跑回來(lái)，第二個(gè)小伙伴就接上去。老師要看那組的小伙伴最厲害，最末一個(gè)小伙伴到了終點(diǎn)就把手舉起來(lái)。老師要要求你們，不能大喊大叫，要愛(ài)護(hù)嗓子。而且不要推來(lái)推去，留意安全，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。

游戲過(guò)程讓幼兒競(jìng)賽一次，老師進(jìn)行觀測(cè)，對(duì)技能較差的幼兒進(jìn)行援助1老師對(duì)幼兒的競(jìng)賽進(jìn)行評(píng)價(jià)。師：有些小伙伴沒(méi)有遵守老師的游戲規(guī)章，比如****，我們?cè)賮?lái)一次，大家要雙腳同時(shí)落地，最重要要留意安全。變換游戲規(guī)章，立定跳改為側(cè)跳。

游戲結(jié)束放松身體。師：究竟是哪組的小伙伴最厲害呢?小伙伴為他們鼓鼓掌。大家都有點(diǎn)累了是吧?和老師做做放松運(yùn)動(dòng)。(做一些伸展的運(yùn)動(dòng))等下就要回教室，大家記得下樓梯要留意安全，不準(zhǔn)推來(lái)推去的。

教學(xué)反思

在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，幼兒的參加愛(ài)好非常高漲，自主性強(qiáng)。第一個(gè)競(jìng)賽環(huán)節(jié)幼兒相互協(xié)作時(shí)，可能玩得太興奮了，在找隊(duì)長(zhǎng)和不間斷跳躍上涌現(xiàn)了一些困難，經(jīng)過(guò)訂正得以解決。

《跳圈》中班教案8

中班體育課：跳圈

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嫻熟掌控合攏分開(kāi)跳。

2、基本掌控單腳跳。

3、積極參加游戲。

4、體驗(yàn)人多能量大，同伴間應(yīng)當(dāng)相互合作的情感。

5、通過(guò)活動(dòng)熬煉幼兒的跳躍技能，讓他們的身體得到熬煉。

活動(dòng)預(yù)備：

呼啦圈、小兔頭飾、蘿卜卡片、紅綠燈圓圈卡、兩個(gè)簍子。

活動(dòng)過(guò)程：

一、預(yù)備活動(dòng)

1、小伙伴們，今日天氣真好，讓我們一起聽(tīng)著音樂(lè)開(kāi)著汽車一起出發(fā)吧！〔進(jìn)場(chǎng)〕滴滴滴，到站了！請(qǐng)旅客們一人拿著一個(gè)圈找一個(gè)地方玩一玩。想一想可以怎樣玩。

2、吹