2022小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃3篇

精品文檔2022小學(xué)教誨處工作方案3篇2022小學(xué)教誨處工作方案3篇小學(xué)教誨處工作方案〔一〕一、指導(dǎo)思想：我校教誨處工作以學(xué)校教育教學(xué)工作方案為指導(dǎo)，進(jìn)一步樹立四個(gè)意識(shí)，即“效勞意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、開展意識(shí)”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動(dòng)為載體，著力進(jìn)展課堂教學(xué)有效性研究，打造原生態(tài)的高效的“課課過關(guān)”、“單元過關(guān)”的新課堂。深化課程改革，促進(jìn)學(xué)生主體開展，老師主動(dòng)開展，學(xué)校自主開展。二、工作目的繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)五個(gè)一流〔一流的教學(xué)理念、一流的教學(xué)環(huán)境、一流的教學(xué)管理、一流的老師隊(duì)伍、一流的教學(xué)質(zhì)量〕，構(gòu)建“二三二三”開展形式，即學(xué)校以質(zhì)量求生存，以特色求開展二個(gè)原那么，教育優(yōu)先，德育為先，素質(zhì)三個(gè)意識(shí)，師生努力踐行二個(gè)做到三個(gè)不比，即走進(jìn)教育躊躇滿志，走出教室意氣風(fēng)發(fā)，不比闊氣比志氣，不比聰明勤奮，不比根底比進(jìn)步。再創(chuàng)四小新佳績(jī)。〔一〕用心加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培養(yǎng)，高標(biāo)準(zhǔn)的建立老師隊(duì)伍。“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。老師參加教育科研，能進(jìn)步理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)理論，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章；深化校本教研活動(dòng)，各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；繼續(xù)要求各老師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。。1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年老師培養(yǎng)工作，有目的，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)青年老師的培養(yǎng)力度，使青年老師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理程度有明顯的進(jìn)步。發(fā)揮骨干老師的作用，使青年老師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。2、抓好老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到：①自學(xué)與群眾學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型老師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。3、要繼續(xù)深化開展有效課堂教學(xué)的研究，透過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，進(jìn)步老師的執(zhí)教潛力。各教研組要及早落實(shí)各老師校級(jí)展示課的資料，認(rèn)真方案，做好安排，結(jié)合個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開展有效的課堂教學(xué)嘗試。每位老師要充分認(rèn)識(shí)到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，在聽課過程中要認(rèn)真記錄，用心考慮，在鼓勵(lì)的根底上大膽指出缺乏，提出建立性意見，與上課老師、學(xué)生、資料產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個(gè)人對(duì)課程的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課，利于學(xué)科之間的整合?！捕臣訌?qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，努力進(jìn)步教育教學(xué)成績(jī)。1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。全面落實(shí)課程方案，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課資料上課，預(yù)備鈴聲響后進(jìn)入課堂，按時(shí)下課，每一天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。開學(xué)初對(duì)老師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，每學(xué)期教誨處進(jìn)展兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入老師工作考評(píng)之中。對(duì)老師上課狀況采取深化班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)展檢查，及時(shí)理解我校老師的教學(xué)狀況。2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校開展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上學(xué)期考試狀況，教誨處要跟蹤分析^p，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。要向課堂四非常鐘要質(zhì)量，每位老師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目的，多探究課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，進(jìn)步老師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)潛力與隨機(jī)應(yīng)變潛力，讓課堂真正成為學(xué)生開展的主陣地。學(xué)校在期末將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)展統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的狀況進(jìn)展全面的總結(jié)，各學(xué)科要實(shí)在做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析^p教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改善的措施。音體美等學(xué)科老師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)展評(píng)價(jià)，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析^p，同時(shí)做好學(xué)生的操行評(píng)語。3、抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每一天的大課間活動(dòng)，合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。4、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案，按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。保證學(xué)生流失率為0，穩(wěn)固率100%。5、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的管理，學(xué)期初召開畢業(yè)班老師會(huì)，期中測(cè)試后召開畢業(yè)班教學(xué)狀況分析^p會(huì)，總復(fù)習(xí)期間召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)。努力使畢業(yè)班成績(jī)穩(wěn)定在較高的程度上。6、進(jìn)展診斷性的聽課和評(píng)價(jià)活動(dòng)，對(duì)教學(xué)上有問題的老師進(jìn)展會(huì)診。7、組織好學(xué)生系列比賽，如三年組學(xué)生朗讀比賽、五年組學(xué)生成語大賽、四年組學(xué)生口算比賽、“科學(xué)在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽、一二年級(jí)學(xué)生寫字比賽、七一有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)、開展地球我們的家園主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)等，這些活動(dòng)的開展不僅僅展示學(xué)生的風(fēng)采，也豐富學(xué)生的學(xué)校生活。8、關(guān)心學(xué)生安康，做好安康、衛(wèi)生管理工作，構(gòu)建“綠色學(xué)校”。定時(shí)定期進(jìn)展衛(wèi)生安康教育和體能檢測(cè)，加強(qiáng)傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防。學(xué)校凈化美化，堅(jiān)持衛(wèi)生檢查、反應(yīng)與評(píng)比制度，做到“早擦亮，午持續(xù)，晚掃凈”，構(gòu)建“綠色學(xué)?！薄＝∪珜W(xué)生安康檔案。9、用心做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。任課老師對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，認(rèn)真分析^p摸底，制定出針對(duì)性的輔導(dǎo)方案，提倡老師利用時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，做好這些學(xué)生的思想教育工作，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀、夢(mèng)想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進(jìn)步，同時(shí)做好家訪工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、同學(xué)、老師的合力，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。同時(shí)，做好特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作，用心引導(dǎo)，進(jìn)一步進(jìn)步他們的素質(zhì)和用心性?！踩吵浞职l(fā)揮各功能室的作用，使之更好地效勞于教育教學(xué)。加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理，進(jìn)步各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。標(biāo)準(zhǔn)使用微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、音美室、閱覽室等專用教室，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具要充分使用，進(jìn)展教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項(xiàng)工作，使其限度地為教育教學(xué)效勞。三、詳細(xì)工作安排：三月份：1、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作2、各學(xué)科老師制訂實(shí)在可行的教學(xué)方案、排好教學(xué)進(jìn)度表3、“科學(xué)在我心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽4、引領(lǐng)課〔數(shù)學(xué)、語文、英語〕5、三年組學(xué)生朗讀比賽四月份：1、常規(guī)教學(xué)。2、教誨工作安排〔常規(guī)材料：老師各種方案、表冊(cè)、教案、聽課等〕3、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記4、論文征集如何培養(yǎng)孩子們的朗讀潛力5、開展地球我們的家園主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)6、研討課7、一二年組學(xué)生寫字比賽五月份：1、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記2、說課比賽3、五年組學(xué)生成語大賽4、“展望將來放飛夢(mèng)想”畢生思想教育會(huì)5、四年組學(xué)生口算比賽6、研討課六月份：1、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記。2、“慶六一展才藝顯特色”吸收新隊(duì)員大會(huì)3、研討課4、班主任工作經(jīng)歷交流會(huì)5、老師技能大練兵6、職工排球賽7、七一有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)七月分：期末測(cè)評(píng)小學(xué)教誨處工作方案〔二〕一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“以人為本”“德育為先”的方針，以進(jìn)步老師的師德修養(yǎng)，學(xué)生的禮貌素養(yǎng)為重點(diǎn)，深化開展學(xué)校一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的教書育人、管理育人、效勞育人、環(huán)境育人的氣氛，使老師的個(gè)人素養(yǎng)得到進(jìn)步，學(xué)生的德智體美等方面都能得到開展。二、中心工作以構(gòu)建學(xué)生開展為本的德育工作體系為目的，抓細(xì)抓實(shí)學(xué)生的常規(guī)教育、養(yǎng)成教育，愛國(guó)教育，心理安康教育。標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)及中隊(duì)量化考核方法，完善班級(jí)各項(xiàng)綜合考核評(píng)比措施；加強(qiáng)對(duì)班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員及政教組長(zhǎng)的培訓(xùn)，促進(jìn)不一樣層次德育工作者的專業(yè)成長(zhǎng)。三、工作要點(diǎn)及措施:〔一〕嚴(yán)格常規(guī)管理，促進(jìn)良好校風(fēng)的構(gòu)成1、做好學(xué)生路隊(duì)、衛(wèi)生、課間操及眼保健操、衛(wèi)生的檢查評(píng)估工作。實(shí)行政教組長(zhǎng)值日制度，培訓(xùn)好學(xué)生督查員，嚴(yán)格按照評(píng)估細(xì)那么進(jìn)展檢查，做到日檢查，周公布，月評(píng)比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處。每月評(píng)比時(shí)采用過程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)與模糊評(píng)價(jià)相結(jié)合，反應(yīng)到老師用分?jǐn)?shù)，反應(yīng)給學(xué)生采用評(píng)價(jià)。2、組織開展好班隊(duì)會(huì)。要求各班級(jí)按規(guī)定的主題組織召開班隊(duì)會(huì)，并對(duì)開展?fàn)顩r進(jìn)展檢查，及時(shí)上交班隊(duì)會(huì)材料，每月抽查一次班隊(duì)會(huì)材料，并將檢查狀況及班隊(duì)會(huì)材料檢查成績(jī)一并計(jì)入班級(jí)及中隊(duì)量化評(píng)估。3、促進(jìn)班級(jí)文化建立，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氣氛。班級(jí)布置要有主題，貼合本班實(shí)際，突出班級(jí)特色，資料豐富，營(yíng)造用心向上的學(xué)習(xí)氣氛。4、出好每月一期的黑板報(bào)。規(guī)定每期主題，定時(shí)檢查評(píng)比。〔二〕加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，開展系列活動(dòng)。根據(jù)教育局要求召開相關(guān)的會(huì)議，開展活動(dòng)。2、開好全體家長(zhǎng)會(huì)與局部家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)期初召開全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，要求家長(zhǎng)會(huì)時(shí)布置教室，會(huì)前交班主任及任課老師發(fā)言材料，會(huì)后上交材料。以后每月召開一次局部家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)，并于月底上交材料，時(shí)間自主確定。〔三〕開展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)1、開好秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。各班級(jí)要做好運(yùn)發(fā)動(dòng)的選拔與培訓(xùn)，認(rèn)真組織，周密安排，成績(jī)計(jì)入班級(jí)量化考評(píng)。2、辦好冬季越野運(yùn)動(dòng)會(huì)，為參加縣冬季越野運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔發(fā)動(dòng)。并力爭(zhēng)在縣冬季越野運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得好的成績(jī)。3、進(jìn)展播送操比賽，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的做操行為。4、學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋評(píng)比。5、針對(duì)節(jié)日、紀(jì)念日開展相關(guān)活動(dòng)。如“中秋節(jié)”“老師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、元旦等節(jié)日，開展愛國(guó)、傳統(tǒng)文化等教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟德育。6、開展愛我學(xué)?；顒?dòng)，組織系列的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。如:手抄報(bào)、小制作、作文評(píng)選等?！菜摹尺M(jìn)展培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)步德育工作程度1、定期開展班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，每月推薦學(xué)習(xí)材料，在博客上撰寫學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)體會(huì)，進(jìn)步班主任及中隊(duì)輔導(dǎo)員的個(gè)人素養(yǎng)及工作潛力。2、培訓(xùn)政教組長(zhǎng)，成為班級(jí)管理的領(lǐng)頭雁。讓政教組長(zhǎng)明確職責(zé)，既協(xié)助政教處作好各項(xiàng)檢查評(píng)比工作，又能帶著本組成員做好各項(xiàng)常規(guī)工作。〔五〕組織好老師值日工作。安排好大門口老師值班，帶著學(xué)生督查員組織學(xué)生的路隊(duì)及入校工作，催促學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，確保學(xué)校正常、有序的教學(xué)秩序?！擦吵浞掷嗉?jí)博客。及時(shí)上傳資料、定期檢查評(píng)比。不斷充實(shí)資料，使其成為宣傳推介學(xué)校的窗口，教育教學(xué)資交流的平臺(tái)，家庭、學(xué)校、社會(huì)三者聯(lián)絡(luò)的紐帶?！财摺臣訌?qiáng)校內(nèi)外德育陣地建立。辦好紅領(lǐng)巾播送站，不斷完善和豐富德育室建立，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。附:每月工作安排:九月份:1、制定政教工作方案，各班〔中隊(duì)〕制定本班〔中隊(duì)〕工作方案，檢評(píng)各班〔中隊(duì)〕工作方案。2、重新劃分各班衛(wèi)生區(qū)。3、各班進(jìn)展衛(wèi)生大掃除，政教處進(jìn)展檢查。4、培訓(xùn)學(xué)生禮貌督查員。5、進(jìn)展中隊(duì)輔導(dǎo)員護(hù)導(dǎo)分工。6、黑板報(bào)檢查。7、班隊(duì)會(huì)開展?fàn)顩r檢查。8、班級(jí)博客管理使用狀況檢查。9、反應(yīng)各種檢查狀況。10、政教處每周進(jìn)展兩次抽查〔檢查工程隨機(jī)〕。11、各班召開全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。12、安康學(xué)校申報(bào)工作及檔案的整理。十月份:1、政教處每周進(jìn)展兩次抽查〔檢查工程隨機(jī)〕。2、黑板報(bào)檢查。3、班隊(duì)會(huì)開展?fàn)顩r檢查。4、檢查禮貌督導(dǎo)員執(zhí)勤狀況。5、評(píng)比九月份班隊(duì)會(huì)材料并反應(yīng)。6、反應(yīng)各種檢查狀況。7、各班召開局部家長(zhǎng)會(huì)。8、舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。十一月份:1、政教處每周進(jìn)展兩次抽查〔檢查工程隨機(jī)〕。2、黑板報(bào)檢查。3、班隊(duì)會(huì)開展?fàn)顩r檢查。4、評(píng)比十月份班隊(duì)會(huì)材料并反應(yīng)。5、反應(yīng)各種檢查狀況。6、班級(jí)博客管理使用狀況檢查。7、各班召開局部學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。8、進(jìn)展播送操比賽。十二月份:1、政教處每周進(jìn)展兩次抽查〔檢查工程隨機(jī)〕。2、黑板報(bào)檢查。3、班隊(duì)會(huì)開展?fàn)顩r檢查。4、評(píng)比十一月份班隊(duì)會(huì)材料并反應(yīng)。5、反應(yīng)各種檢查狀況。6、各班召開局部學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)7、迎接縣局督導(dǎo)檢查。一月份:1、做好放假前的各種準(zhǔn)備工作。2、檢查班級(jí)放假時(shí)教室狀況。3、下發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信。4、統(tǒng)計(jì)匯總反應(yīng)各班級(jí)中隊(duì)成績(jī)。小學(xué)教誨處工作方案〔三〕重點(diǎn)工作及措施〔一〕常規(guī)管理工作作為重點(diǎn)工作要常抓不懈。A、學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)管理工作要嚴(yán)抓不懈，為“讀好書”、“寫好字”這兩個(gè)抓手的施行奠定堅(jiān)實(shí)的根底?！?〕開學(xué)第一天利用班會(huì)課班主任老師在班級(jí)內(nèi)帶著學(xué)生學(xué)習(xí)《__小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》，逐條對(duì)學(xué)生解釋，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。〔2〕學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)詳細(xì)見《__小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》。已經(jīng)在QQ上共享了這個(gè)文件，請(qǐng)老師們及時(shí)_?！?〕繼續(xù)抓好一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)工作，讓他們逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。〔4〕對(duì)各年級(jí)的插班生的學(xué)習(xí)常規(guī)，各班班主任、任課老師要重點(diǎn)關(guān)注，做好新老學(xué)生的典范表率和幫扶工作，爭(zhēng)取用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間讓孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有一個(gè)全面的提升。〔5〕在本學(xué)期繼續(xù)開展“讀好書”、“寫好字”活動(dòng)，嚴(yán)抓備課關(guān)，備課不合格不允許上課。進(jìn)一步提升學(xué)生的誦讀程度和寫字程度。開學(xué)后各組組長(zhǎng)與組員一齊制定晨誦或午寫課教學(xué)方案，每個(gè)組由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)發(fā)送電子稿和和打印版方案各一份于教務(wù)主任李__主任處。誦讀資料為3個(gè)方面：分別是古詩詞、經(jīng)典美文〔童謠、現(xiàn)代詩歌〕、國(guó)學(xué)經(jīng)典，每一周的誦讀數(shù)量不少于3篇，重點(diǎn)要求任課老師在誦讀程度和誦讀姿勢(shì)上培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。要一周一次在班級(jí)內(nèi)匯報(bào)展示，一個(gè)月在年級(jí)內(nèi)匯報(bào)展示，匯報(bào)展示的形式由各年級(jí)組內(nèi)的組長(zhǎng)和組員商議決定。學(xué)期中或期末學(xué)校將舉行全校學(xué)生的演講、誦讀比賽。本學(xué)期各班級(jí)的午寫課老師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫字姿勢(shì)的要求和培養(yǎng)力度，加強(qiáng)漢字根本筆畫和間架構(gòu)造的訓(xùn)練力度，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)寫字本的保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。學(xué)校會(huì)每一天對(duì)晨誦、午寫課進(jìn)展監(jiān)視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反應(yīng)、解決。晨誦、午寫課老師繼續(xù)執(zhí)行提早一周進(jìn)展年級(jí)組團(tuán)體備課制度，每次至少一名中層領(lǐng)導(dǎo)參與團(tuán)體備課，備課經(jīng)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)審核合格方可上課，備課資料及上課資料由組長(zhǎng)整理，定期上交李__主任處。開學(xué)第一周晨誦課、午寫課老師利用這一周的時(shí)間對(duì)學(xué)生上學(xué)期所學(xué)習(xí)的資料進(jìn)展復(fù)習(xí)。把讀寫姿勢(shì)、讀寫習(xí)慣作為一個(gè)重點(diǎn)資料做好要求。B、教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)一步精細(xì)化。對(duì)老師的備、講、批、輔、考實(shí)行長(zhǎng)期的跟蹤管理，做到要求明確、落實(shí)到位、反應(yīng)及時(shí)，指導(dǎo)有效，以嚴(yán)格的管理保證嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)保證學(xué)生扎實(shí)的根底，從而促進(jìn)學(xué)校高效課堂的打造，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量?！?〕備課。每位老師學(xué)期初制定任教學(xué)科的方案和進(jìn)度表，學(xué)期末那么根據(jù)一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)做出總結(jié)反思，上交打印版于張營(yíng)主任，B5紙張，頁邊距各2厘米，微軟雅黑四號(hào)。認(rèn)真?zhèn)湔n，是老師上好課，進(jìn)步教學(xué)效率的根底。全體老師首先要對(duì)整冊(cè)教材進(jìn)展全面把握，再對(duì)單元目的進(jìn)展分析^p，在備課本上手寫全冊(cè)備課和單元備課〔包含所兼學(xué)科〕，繼續(xù)堅(jiān)持每月28日之前上傳四篇教學(xué)詳案及配套的微課和教學(xué)反思，教案和反思上都要標(biāo)注上課時(shí)間和反思時(shí)間。教學(xué)用書和教本是老師傳授知識(shí)的直接載體，老師在上頭要做必要知識(shí)的圈畫、標(biāo)記、書寫。三年以下教齡的年輕老師〔曹__〕每節(jié)課都要有課時(shí)詳案，根據(jù)新課標(biāo)制定實(shí)在可行的教學(xué)目的，圍繞教學(xué)目的開展教學(xué)活動(dòng)，可手寫也可電子稿，不備課不得上課，堅(jiān)持帶教案進(jìn)課堂，學(xué)校會(huì)伴隨抽查推門聽課和、匯報(bào)聽課和評(píng)比聽課，檢查新老師的課時(shí)備課情景?！?〕業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)老師在課下認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和先進(jìn)的教育教學(xué)理論，每學(xué)期撰寫____X字的業(yè)務(wù)筆記，占格準(zhǔn)確，書寫認(rèn)真、工整，資料學(xué)習(xí)性強(qiáng)的老師此項(xiàng)為總分值。資料為教育教學(xué)理論、個(gè)人學(xué)習(xí)感悟、反思、總結(jié)等?！?〕作業(yè)修改要求及種類：作業(yè)的布置要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，以穩(wěn)固知識(shí)，開發(fā)思維，培養(yǎng)學(xué)生本領(lǐng)為主，作業(yè)的種類、數(shù)量、質(zhì)量都要嚴(yán)格控制，重在提升質(zhì)量，勿搞題海戰(zhàn)術(shù)。數(shù)學(xué)學(xué)科：①一、二年級(jí)課堂作業(yè)、練習(xí)冊(cè)〔2次每周〕、檢測(cè)卷〔計(jì)8次〕全批全改。②三、四、五、六年級(jí)課堂作業(yè)〔1次每周〕、檢測(cè)卷全批全改，練習(xí)冊(cè)閱讀式批閱。③手抄報(bào)每月一期，貼合本月學(xué)習(xí)資料，批閱后要有等級(jí)批語和日期。④特色作業(yè)：數(shù)學(xué)日記一年級(jí)一月一篇，二年級(jí)兩周一篇，3-6年級(jí)一周一篇。數(shù)學(xué)日記的資料不能過于淺薄，要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展深化考慮。加強(qiáng)錯(cuò)題及時(shí)訂正、知錯(cuò)就改的習(xí)慣培養(yǎng)，把練習(xí)和考試中出現(xiàn)的錯(cuò)題及時(shí)進(jìn)展歸類改錯(cuò)寫在病題醫(yī)院上。語文學(xué)科：①一、二年級(jí)課堂作業(yè)〔2次每周〕、練習(xí)冊(cè)、檢測(cè)卷全批全改，手抄報(bào)、圖畫作文每月一期，貼合本月學(xué)習(xí)資料，老師有優(yōu)、良、差或甲、乙、丙的等級(jí)批語并寫好批閱日期，沒有批閱日期的視為作業(yè)批閱不及時(shí)。②三、四、五、六年級(jí)課堂作業(yè)〔每周1次〕、檢測(cè)卷全批全改，自編作品集〔每周1次〕、讀書筆記〔每周1次〕老師閱讀批閱，練習(xí)冊(cè)閱讀式批閱。③課內(nèi)、課外手抄報(bào)每月一期，貼合本月學(xué)習(xí)資料，批閱后要有等級(jí)批語和日期。作文每學(xué)期保證8次，老師抓本冊(cè)重點(diǎn)作文詳批、講評(píng)，保證詳批6次，剩余的2篇根據(jù)本班實(shí)際小組合作修改，老師必須進(jìn)展二次修改指導(dǎo)?？茖W(xué)、英語學(xué)科：課堂作業(yè)〔每周1次〕、練習(xí)冊(cè)、單元檢測(cè)全批全改。課內(nèi)、課外手抄報(bào)每月一期，貼合本月學(xué)習(xí)資料，批閱后要有等級(jí)批語和日期思品、寫字：課堂作業(yè)〔每周1次〕，閱讀式批閱。美術(shù)：課堂作業(yè)形式多樣〔每周1次〕，每周都要有作品。綜合理論活動(dòng)課：課堂作業(yè)形式追求多樣化〔每周1次〕。任課老師建立作業(yè)修改記錄本，簡(jiǎn)單記錄作業(yè)布置情景，學(xué)生完成情景及發(fā)現(xiàn)的問題。本學(xué)期各項(xiàng)作業(yè)都要進(jìn)步書寫要求。要求學(xué)生書寫必須標(biāo)準(zhǔn)、整齊、干凈，老師要對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)檢查，及時(shí)評(píng)價(jià)，從而促進(jìn)學(xué)生作業(yè)書寫程度的提升。老師修改作業(yè)時(shí)既要注意學(xué)生的格式標(biāo)準(zhǔn)，也要注意修改的格式和批語的書寫標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)語要有鼓勵(lì)性和等級(jí)性，評(píng)語和日期用正楷書寫，讓學(xué)生能看得懂，嚴(yán)禁草書、連筆字?！?〕、常規(guī)檢查每月對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)展不一樣形式的檢查，期中、期末對(duì)教學(xué)常規(guī)集中檢查。在常規(guī)檢查時(shí)老師上交的作業(yè)本數(shù)要與所任教的班級(jí)人數(shù)一樣。檢查發(fā)現(xiàn)的問題會(huì)及時(shí)通報(bào)。經(jīng)過常規(guī)檢查指導(dǎo)，催促老師精致的做好教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)要求，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，使我們的工作高效扎實(shí)?！捕臣訌?qiáng)六年級(jí)畢業(yè)生管理工作及一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)工作?！?〕學(xué)期初召開六年級(jí)老師會(huì)議?！?〕對(duì)六年級(jí)和一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)嚴(yán)格要求，并不定期的檢查督導(dǎo)。〔三〕把校本課程落到實(shí)處。A、進(jìn)一步進(jìn)步活動(dòng)課的質(zhì)量，挖掘有特色的活動(dòng)課程，讓其成為學(xué)校的亮點(diǎn)。活動(dòng)課程的開設(shè)科目與上學(xué)期根本一樣。各活動(dòng)課程將組建社團(tuán)〔美術(shù)社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、樂器社團(tuán)、拉丁舞社團(tuán)、誦讀社團(tuán)、英語社團(tuán)、團(tuán)體體操社團(tuán)、足球社團(tuán)、呂劇社團(tuán)、書法社團(tuán)等〕，學(xué)生原那么上也不再變動(dòng)〔假如有學(xué)生想調(diào)整，必須向班主任老師提交帶有家長(zhǎng)簽字的申請(qǐng)書，班主任存放好申請(qǐng)書，然后才可以進(jìn)展調(diào)換，把學(xué)生親自送到活動(dòng)課老師手中〕。本學(xué)期插班生利用周一班會(huì)時(shí)間選擇自我喜歡的活動(dòng)課程。由班主任老師親自把其送至活動(dòng)課老師手中并告知活動(dòng)課老師?；顒?dòng)課老師及時(shí)做好活動(dòng)課出勤登記表，每節(jié)課做出考勤記錄，對(duì)于缺勤學(xué)生要禮貌情景，月底匯總學(xué)生出勤情景?！?〕開學(xué)初各活動(dòng)課老師制定本學(xué)期活動(dòng)課方案，方案的制定有利于老師對(duì)本學(xué)期的教學(xué)資料有一個(gè)整體的把握，更利于上好每周的課程?！?〕活動(dòng)課老師教授的資料應(yīng)當(dāng)在上一學(xué)期學(xué)習(xí)資料根底上創(chuàng)造性的有所提升，有所創(chuàng)新。〔4〕活動(dòng)課老師每周填寫一次電子版活動(dòng)課記錄表，電子版記錄表每月5號(hào)之前發(fā)送至李敬華的郵箱，6月底將每個(gè)月的活動(dòng)課記錄表的打印版上交教學(xué)中心。活動(dòng)課記錄表記錄好活動(dòng)課的資料和學(xué)生學(xué)習(xí)情景及老師教后反思。在填寫記錄表時(shí)資料要詳細(xì)，有針對(duì)性，忌用“好”，“一般”，“有進(jìn)步”等這樣的籠統(tǒng)、放之四海而皆準(zhǔn)的名師性語言?！?〕各社團(tuán)老師要精心準(zhǔn)備，認(rèn)真授課，進(jìn)取迎接六一兒童節(jié)的展示匯報(bào)工作?！?〕教學(xué)中心將不定期的開展對(duì)活動(dòng)課的檢查、督導(dǎo)力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理?！?〕增設(shè)語文、數(shù)學(xué)活動(dòng)課程，并加強(qiáng)對(duì)其開發(fā)和施行的管理力度。從本學(xué)期開場(chǎng)周一第七節(jié)課、周四第七節(jié)開設(shè)語文、數(shù)學(xué)活動(dòng)課?；顒?dòng)課的任課老師為各班級(jí)的語文、數(shù)學(xué)老師。語文、數(shù)學(xué)分班級(jí)同時(shí)開課。采取團(tuán)體備課的形式，每周星期一或星期五完成。這兩節(jié)課開設(shè)的目的是為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思維訓(xùn)練力度和閱讀拓展活動(dòng)訓(xùn)練力度。B、加強(qiáng)校本英語課程的開發(fā)和施行力度。經(jīng)過對(duì)一二年級(jí)英語校本課程的開展，激發(fā)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的語音、語調(diào)、語感；經(jīng)過聽、說、讀、寫、唱、演、背等多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言應(yīng)用本領(lǐng)，進(jìn)步英素養(yǎng)。一二年級(jí)的英語老師要把上課資料分課時(shí)及時(shí)修改成電子版，及時(shí)打印，分學(xué)期中和學(xué)期末兩次裝訂成冊(cè)，編寫英語校本教材，每節(jié)課必須帶教案上課，杜絕隨意課堂。C、加強(qiáng)綜合理論課程的開發(fā)和施行。開學(xué)初綜合理論課老師制定教學(xué)方案，在確定好課題的根底上，經(jīng)過開題課確定課堂研究工程資料，經(jīng)過逐項(xiàng)研究讓學(xué)生以課題研究為載體全方位提升自身的綜合理論本領(lǐng)和研究本領(lǐng)。不能把綜合理論活動(dòng)課上成簡(jiǎn)單的手工課、技能訓(xùn)練課。上好研究課、做好結(jié)題課，保存好上課的多種形式的作業(yè)、作品、資料，期末做好評(píng)價(jià)方案、總結(jié)?！菜摹匙龊酶髂昙?jí)插班生工作。〔1〕做好各年級(jí)插班生分班的工作和摸底考試工作。并對(duì)考試成績(jī)統(tǒng)一建檔保存，以利于期末成績(jī)的綜合評(píng)價(jià)?！?〕根據(jù)各班級(jí)的詳細(xì)情景，指導(dǎo)任課老師加強(qiáng)插班學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)培養(yǎng)?！参濉碃I(yíng)造書香學(xué)校，打造特色品牌。1、、老師層面：〔1〕開展老師讀書推薦會(huì)活動(dòng)。開學(xué)初每名老師上報(bào)自我讀過的書目，資料限定為：文學(xué)書籍、理論書籍。然后老師選擇一