抄作業(yè)學(xué)生檢討書錦集九篇

—抄作業(yè)學(xué)生檢討書錦集九篇抄作業(yè)同學(xué)檢討書錦集九篇在學(xué)習(xí)、工作或生活中顯現(xiàn)了過錯(cuò)后，為了防止再犯，經(jīng)常要求寫檢討書，以對(duì)顯現(xiàn)的問題和過錯(cuò)進(jìn)行檢討，寫檢討書是為了能夠不斷提示自己。那么正式、標(biāo)準(zhǔn)的檢討書是什么樣的呢？以下是為大家搜集的抄作業(yè)同學(xué)檢討書10篇，僅供參考，希望能夠幫忙到大家。抄作業(yè)同學(xué)檢討書篇1尊敬的老師：我是你的同學(xué)：XXX。今天我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)不遵守班規(guī)的這種不良行為的深入認(rèn)識(shí)以及再也不能不遵守校紀(jì)班規(guī)的決心。早在我踏進(jìn)校門，老師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào)，全校同學(xué)務(wù)必遵守校規(guī)。事情的經(jīng)過是這樣的：我們這幾個(gè)寫檢討書的①都是在星期二自己班級(jí)的舉報(bào)自己班級(jí)的才導(dǎo)致扣分太多的有些都是人家舉報(bào)過的他又舉報(bào)而他們沒跟被扣分的人說有時(shí)分5分扣了自己都沒反應(yīng)，哎也怪自己不遵守班規(guī)。還有些是舉報(bào)了老師，我錯(cuò)了，我不應(yīng)當(dāng)在課堂上講話，更不應(yīng)當(dāng)不認(rèn)真聽課，即使我不愛聽課，可也不應(yīng)當(dāng)講話。老師，我錯(cuò)了，我以后肯定要認(rèn)真聽課，做一名好同學(xué)！其實(shí)，想想老師們平常的辛苦，我更加覺得我自己錯(cuò)了。老師是多么辛苦??！每天晚上為我們批卷，而往往批完已是早晨。老師啊老師，這個(gè)多么崇高的職業(yè)！而我，竟然不愛聽老師的課。誰明白老師又是多玩?zhèn)涞恼n??！一想到這里，坐在寫字桌上的我不禁流下了懺悔的眼淚。老師，我錯(cuò)了！老師，對(duì)不起！我以后肯定認(rèn)真聽課，不再講話，好好學(xué)習(xí)，每天向上！我會(huì)用我的成果來報(bào)答您的，我親愛的老師！此致敬禮！檢討人：XXX20XX年X月X日抄作業(yè)同學(xué)檢討書篇2您好！我是四班級(jí)XX班的XX同學(xué)，我給您寫這篇檢討書，是由于我昨天不僅沒有您布置的，還抄寫了別人的作業(yè)拿來敷衍您。對(duì)于這一錯(cuò)誤，我如今已經(jīng)做出了深入的檢討和反省。我反省不應(yīng)當(dāng)不認(rèn)真完成您的作業(yè)，我反省自己不應(yīng)當(dāng)竊取別人的勞動(dòng)成果，我反省自己的思想認(rèn)識(shí)還不夠端正……前天晚上，我回到家里的時(shí)分，正好看到我弟弟在看一個(gè)叫XX的動(dòng)畫片，于是我也被吸引了過去，坐在沙發(fā)上一起和我弟津津有味的看起了動(dòng)畫片，本來完成作業(yè)的時(shí)間就這樣被我拿來看電視鋪張掉了。吃完晚飯后，我仍然也沒有去完成作業(yè)，而是又和我弟弟重新坐到客廳里接著把沒看完的動(dòng)畫片連續(xù)看完。就連我爸爸媽媽過來喊我，我也照舊不動(dòng)聲色，沉醉在自己的動(dòng)畫片的世界里，等到把電視看完，就已經(jīng)到了晚上十一點(diǎn)，那個(gè)時(shí)分已經(jīng)很晚了，所以，我只好趕緊洗漱完爬床上睡覺去了。那天回到家，我連書包都沒打開，就更別說完成作業(yè)的事，等到第二天早上到學(xué)校要檢查作業(yè)的時(shí)分，我才明白要來懊悔前天晚上做的那些事情?？墒前没谝矝]有用，我也沒時(shí)間來得及再把作業(yè)補(bǔ)上，眼看著老師就要檢查到這邊，我只好求助我的同桌幫忙，讓她借作業(yè)我抄。我便把她作業(yè)的答案一股腦的全抄寫在我的本子上。原來是想蒙混過關(guān)，但是我這樣做又怎么能哄騙得了老師？答案和我同桌都是一模一樣的，一眼就看穿了。所以，我就被老師您帶到了辦公室，對(duì)我進(jìn)行了一番深入的思想教育。在接受了您的教育后，我回到教室里又認(rèn)真的反省了一下自己的這個(gè)錯(cuò)誤，覺得的確是自己做的太過分，太不應(yīng)當(dāng)了。完成作業(yè)原來就是同學(xué)們的一個(gè)根本任務(wù)，這既是對(duì)我們穩(wěn)固學(xué)問的一種方式，也是我們對(duì)待學(xué)習(xí)的一種看法。假如我們連對(duì)待學(xué)習(xí)的看法都沒有，假如我們連根本的完成作業(yè)的任務(wù)都做不到，那我們到學(xué)校來是干嘛的？所以，吸取了這次教訓(xùn)，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我肯定會(huì)改正自己對(duì)待作業(yè)敷衍了事，對(duì)待學(xué)習(xí)不認(rèn)真不負(fù)責(zé)的錯(cuò)誤，肯定會(huì)專心的完成好老師布置的每一次作業(yè)，不會(huì)再由于被電視劇吸引而忘了寫作業(yè)，更加不會(huì)再去抄寫同桌的作業(yè)，來蒙蔽老師，來哄騙自己。此致敬禮！檢討人：XX20XX年XX月XX日抄作業(yè)同學(xué)檢討書篇3尊敬的老師：您好！或許是不愛思索的原因?qū)е挛易龀隽顺鳂I(yè)這種可恥的行為，雖然在老師的批判下認(rèn)識(shí)到這種做法的不妥之處卻還是讓我感到愧疚，作為小同學(xué)卻沒有在學(xué)習(xí)方面養(yǎng)成良好習(xí)慣很簡(jiǎn)單影響到自身今后的進(jìn)展，所以我對(duì)這次抄作業(yè)的行為進(jìn)行了自我反省與相應(yīng)的檢討。其實(shí)作業(yè)的完本錢就是對(duì)每天所學(xué)學(xué)問的復(fù)習(xí)，因此老師布置的作業(yè)往往都和當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問點(diǎn)休戚相關(guān)，若是連作業(yè)都只能夠靠抄襲完成的話未免有些太可恥了，重要的是我沒能意識(shí)到抄襲的危害性反而對(duì)此感到沾沾自喜，殊不知連作業(yè)的內(nèi)容都不曾思索過又怎能真正學(xué)明白，正如老師的教導(dǎo)需要認(rèn)真聽課才能夠登記重要的學(xué)問點(diǎn)，即便是回家以后也要進(jìn)行反復(fù)記憶才能確保不會(huì)遺忘，然而作業(yè)不憑借真實(shí)水平完成的話往往難以明白自己存在哪些缺乏，對(duì)學(xué)問點(diǎn)的理解不夠深化也會(huì)存在著簡(jiǎn)單遺忘的狀況。在反省抄襲行為的過程中應(yīng)當(dāng)對(duì)進(jìn)行深入的自我反省才行，明明老師布置的作業(yè)是依據(jù)我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行布置，若是連這都懶得思索的話自然難以在考試中取得抱負(fù)成果，再加上老師也說過只懂得抄作業(yè)的同學(xué)在考試的時(shí)分是沒有資料可抄的，他人的成果即便再怎么優(yōu)秀也與自己沒有絲毫的關(guān)系，為何我就不能夠認(rèn)清這點(diǎn)并重視日常生活中的學(xué)習(xí)呢？即便想要走捷徑也不能夠由于偷懶做出這種可恥的事情，回想起老師在教學(xué)工作中的努力也讓我對(duì)抄作業(yè)的行為感到慚愧。往后的學(xué)習(xí)中我得牢記抄襲的教訓(xùn)并端正看法才行，只有自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)充足扎實(shí)才能夠取得良好的成果，竊取他人的學(xué)問成果來完成作業(yè)只不過是可恥的行徑，所以我得多向其他同學(xué)學(xué)習(xí)并彌補(bǔ)自己學(xué)問面的缺乏，畢竟抄襲本身便不是件光榮的事情又怎能因此影響到自身的形象，在吃過虧以后還是要長(zhǎng)些記性并訂正這方面的錯(cuò)誤才行，這種原則性的錯(cuò)誤在以后的學(xué)習(xí)之中還是盡量不要再犯比擬好，由于抄作業(yè)導(dǎo)致老師對(duì)自己感到絕望也是有些得不償失的。通過這次反省也是希望自己能夠意識(shí)到抄作業(yè)的危害性有多么嚴(yán)峻，若是抱有僥幸心理以至于不改正錯(cuò)誤的話只會(huì)讓將來的自己吃虧罷了，所以我會(huì)重視這次抄作業(yè)被批判的問題并爭(zhēng)取盡快將其改正，也希望老師能夠諒解我的過失并在以后的學(xué)習(xí)中賜予相應(yīng)的激勵(lì)。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年X月X日抄作業(yè)同學(xué)檢討書篇4這是本學(xué)期我第一次沒完成作業(yè)，我心里很慚愧。造成這個(gè)嚴(yán)峻的結(jié)果我心里很不是味道。昨天下午，我在抄作業(yè)的時(shí)分馬虎大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項(xiàng)，況且又沒有和同學(xué)對(duì)作業(yè)，才造成了這個(gè)嚴(yán)峻的后果。今天缺交作業(yè)的同學(xué)許多，老師很氣憤，后果很嚴(yán)峻。唉!都怪我馬虎大意，沒有認(rèn)真檢查，千錯(cuò)萬錯(cuò)都是我的錯(cuò)，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺(tái)詞說的一樣：假如能給我一次時(shí)機(jī)，我情愿認(rèn)認(rèn)真真、仔認(rèn)真細(xì)、瞪大眼睛、一字不漏、毫不過失地檢查自己的作業(yè)!就像一個(gè)電視劇名稱一樣：（對(duì)不起，我錯(cuò)了!）明明明白這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說，由于再?zèng)]有一句話更能精確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。您如今肯定眉頭緊皺、心里氣憤非常，我如今心里也是酸酸的、苦苦的，不是味道。該懺悔的在從前的說明書中我都講過了，如今不得不再溫習(xí)一遍：學(xué)習(xí)要細(xì)心，要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。如今自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說：老師，我真的真的真的真的明白自己錯(cuò)了，我真的真的真的真的很懊悔，或許您覺得我的詞言不夠精致，不夠華美，但我的自我檢討還是很深入的!陽光一縷一縷地跳動(dòng)在我的發(fā)梢，但我的心情卻一點(diǎn)也不好。我正在思索，思索我的檢討，思索應(yīng)當(dāng)怎樣檢討?；蛟S我的語言缺乏奇妙，或許我的語言有點(diǎn)搞笑，但是您要明白，這是我最最深入的檢討。天上的云在飄，我緊急而懊悔的心在跳。懊悔什么？懊悔自己的馬虎大意，懊悔自己沒有好好完成作業(yè)。老師，我希望您能諒解我，我認(rèn)為您會(huì)諒解我!由于我已經(jīng)看到您漂亮的笑。啊!人生多么美妙，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會(huì)總結(jié)，我會(huì)學(xué)習(xí)，我會(huì)銘刻在心，把這次嚴(yán)峻的錯(cuò)誤在我的腦海里刻上深深的記號(hào)!自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的失誤，讓老師多么氣憤，多么痛心。我沒有尊重老師的勞動(dòng)成果，我讓老師多么絕望。老師，我肯定會(huì)謹(jǐn)記你的教導(dǎo)；老師，我今后會(huì)努力做到最好!正所謂笑一笑，少一少。老師，我希望您看了我的檢討書能開懷一笑，并且了解到，我的檢討多么深入。雖然在我的說明書語言上不是非常明顯的表達(dá)出來，但是我的心里對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)已經(jīng)是非常非常深入了。老師，這次檢討我心里我腦里會(huì)永遠(yuǎn)記得，這是我成長(zhǎng)的坎坷，是我生命的歷史，老師的教訓(xùn)老師的提示讓我牢記在心。相信我，老師，我會(huì)變得更蘇醒，做事更認(rèn)真，學(xué)習(xí)和生活會(huì)因此而更好!請(qǐng)接受我的!抄作業(yè)同學(xué)檢討書篇5尊敬的XX：教育最大的弊端，老師眼中最大的敵人就是抄作業(yè)。抄作業(yè)，為何如此猖狂，又如此經(jīng)久不衰呢？好的東西往往源源流長(zhǎng)，那么抄作業(yè)呢？從建立學(xué)堂以來，抄作業(yè)就沒有不存在過。抄作業(yè)當(dāng)然不是好事，遺臭萬年的應(yīng)當(dāng)有“抄作業(yè)”一份。抄作業(yè)有什么害處呢？一、同學(xué)會(huì)因此更懶散；二、同學(xué)的成果會(huì)更差；三、班級(jí)紀(jì)律會(huì)更差?？偠灾鳂I(yè)百害而無一利。所以，對(duì)我從前給別人抄的行為，我感到十萬分的不好意思。從前，每次有同學(xué)來問我問題，我是來者不拒，但別人來向我抄作業(yè)，我也是表示支持。由于我想，抄作業(yè)是由于他們不想做，既然不想做，那抄上滿滿的字總比空白好。就算他們不抄，交白卷，訂正的時(shí)分也是抄，早抄，晚抄，一個(gè)樣，所以我也就不拒絕了。而對(duì)于老師抄作業(yè)的看法，我也只是覺得小題大做。我有一個(gè)親戚，她的學(xué)習(xí)還比擬好，在她的描述中，我明白，他們四人小組，言某，蔣某，錢某等，四人分工，語數(shù)外自。雖然，他們互相抄作業(yè)，但蔣某、錢某的自然成果還是數(shù)一數(shù)二，有時(shí)比他們班同學(xué)一號(hào)選手還要好。這使我更加不排斥抄作業(yè)。而中考后，一個(gè)杭高，一個(gè)十三中，這讓我無法疑心抄作業(yè)的害處。一個(gè)特別的例子，導(dǎo)致了一個(gè)錯(cuò)誤的想法。再說，老師說過不能抄作業(yè)，卻不曾舉出抄作業(yè)的危害。但是，當(dāng)我明白“父母血汗之錢來之不易”的時(shí)分，我有些明白抄作業(yè)的害處了。抄作業(yè)，導(dǎo)致了父母的希望落空，導(dǎo)致了父母的血汗沒有結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)，此刻，抄作業(yè)背負(fù)了太多太多不必背負(fù)的罪惡。假如沒有抄作業(yè)，或許又有多少個(gè)父母的幻想成真。抄作業(yè)，這個(gè)現(xiàn)象過去有，如今有，將來也還會(huì)有，這是無法杜絕的。我沒有這個(gè)力量，但我會(huì)杜絕自身抄作業(yè)。我不想背負(fù)罪反感，我不會(huì)也不敢再給人抄作業(yè)了!檢討人：20XX年XX月XX日抄作業(yè)同學(xué)檢討書篇6尊敬的老師：您好！這次作業(yè)我沒有來得及完成，所以在交作業(yè)之前，我就抄了同桌的作業(yè)。本來以為這是一件并不怎么嚴(yán)峻的事情，但是我沒有想到老師您對(duì)我這樣的行為非常的氣憤，當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)格的批判，這讓我突然之間有了很大的觸動(dòng)，一是對(duì)您和全班同學(xué)都感到非常的.愧疚，二是覺得自己真的很無知很愚蠢，三是覺得自己太懶散了，總是把事情一拖再拖，結(jié)果便成了這樣，給整個(gè)集體環(huán)境都帶來了不良的影響。我相信老師您是明白的，抄作業(yè)這種情況在我們平常也是非經(jīng)常見的一件事情，但正是由于我們沒有重視這件事情，所以我們才會(huì)頻繁的犯錯(cuò)，導(dǎo)致讓班內(nèi)顯現(xiàn)了這樣的一種風(fēng)氣，嚴(yán)峻的影響到了我們的學(xué)習(xí)。假如假想一下，我們每個(gè)人都選擇抄別人的作業(yè)，那么我們得到的到底是自己的成果還是別人的成果呢？假如我平常多去想一想這樣的問題，我想自己就不會(huì)犯錯(cuò)了，也就不會(huì)這次由于抄別人作業(yè)而被老師您懲處了。我明白老師您這次在課堂上點(diǎn)出我的名字進(jìn)行批判，是由于我常常抄別人作業(yè)，有些同學(xué)有時(shí)分也會(huì)由于懶散去抄別人的作業(yè)，但別人只是偶然一次，而我卻總是犯這樣的問題，的確該被您當(dāng)中點(diǎn)名批判，這次我做了這一個(gè)反面教材，也希望可以給同學(xué)們帶來一些領(lǐng)悟吧！我在這一次事情之中，也已經(jīng)完全的醒悟過來了，更是明白了自己犯錯(cuò)的源頭，那就是沒有認(rèn)識(shí)到抄作業(yè)的危害，沒有對(duì)自己的學(xué)習(xí)上心，總是喜愛偷懶，更是沒有對(duì)自己有一個(gè)嚴(yán)肅的要求和標(biāo)準(zhǔn)。通過這一件事情，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中經(jīng)常進(jìn)行反思和檢討，經(jīng)常去警戒自己，做一個(gè)行得正立得直的人，不要總是做一些這樣不風(fēng)光的事情。在此我也請(qǐng)求老師您諒解我這一次，我已經(jīng)認(rèn)認(rèn)真真的寫好了這一封檢討書，里面全是我的肺腑之言，也是我真心實(shí)意的一種表述，希望您能夠感受得到，并且賜予我一次諒解，謝謝您！我明白每個(gè)人或許都會(huì)犯那么些錯(cuò)，但是只要自己認(rèn)真起來了，這些錯(cuò)誤在今后便不會(huì)再犯，當(dāng)我們給自己樹立了一個(gè)目標(biāo)，并且嚴(yán)格的要求自己，我相信一些都會(huì)慢慢的往好的方向進(jìn)展的。所以老師，同學(xué)們，這次給大家?guī)淼囊恍┎涣加绊?，我感到真的很愧疚，也很希望大家可以盡快諒解我，我肯定會(huì)早日改正過來的。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年X月X日抄作業(yè)同學(xué)檢討書篇7尊敬的老師：您好！我是四班級(jí)XX班的XXX，如今已經(jīng)結(jié)束，學(xué)校也開學(xué)了，可是我卻要給您一份檢討書。我在寒假獨(dú)立完成的，而是選擇抄襲的寒假作業(yè)應(yīng)付老師。被您這樣發(fā)現(xiàn)，我很懊悔，懊悔自己在寒假?zèng)]有自己做作業(yè)。寒假作業(yè)在放寒假之前就發(fā)給了我們，那時(shí)我一點(diǎn)都不擔(dān)憂做不完。當(dāng)別人利用全部時(shí)間加緊寫的時(shí)分，我在玩耍。等到真正放寒假的時(shí)分，班上同學(xué)都寫了三分之一了，而我連個(gè)名字都沒有寫。放了寒假回家，我也沒有重視作業(yè)，還是成天在家看電視和玩游戲，作業(yè)上照舊是除了題目以外沒有任何字跡。我就這樣每天都過著一樣的生活，作業(yè)丟到角落，自己只明白玩。寒假大半年時(shí)間都被我鋪張了，一本很厚的作業(yè)，我沒有自己動(dòng)過手，直到發(fā)現(xiàn)寒假還剩下一個(gè)禮拜多，我才著急。問了別的同學(xué)，他們都寫完了，就我一個(gè)人還是白板。我自己打開寒假作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我玩了大半個(gè)月，我竟然一時(shí)遺忘了上學(xué)期學(xué)習(xí)的東西了。我拿著筆不明白怎么辦，人又急的不得了。到最終我沒有方法了，時(shí)間急迫，我就只有找玩的好同學(xué)借作業(yè)抄了，我終于是趕在開學(xué)前把作業(yè)完成了，但是沒有一個(gè)題目是自己做的。開學(xué)之后要上交寒假作業(yè)給班主任您檢查，我以為這么多人的作業(yè)，您肯定沒有時(shí)間去看，那就更應(yīng)當(dāng)不會(huì)認(rèn)真檢查了。結(jié)果是我低估了您的責(zé)任心了，您竟然認(rèn)真到把每一個(gè)同學(xué)的作業(yè)都打了評(píng)語，我都不明白該哭還是該笑了，如此我抄的事情自然就被您明白了，由于我們兩的作業(yè)是一模一樣的，沒有差異，唯一的差異可能就是兩個(gè)人的字跡不一樣了吧。從您明白我抄襲作業(yè)后，您就把我狠批了一頓，我被您說的面紅耳赤，我從心里感到愧疚。我也明白自己作業(yè)不應(yīng)當(dāng)這樣抄，由于對(duì)我沒有半點(diǎn)好處。這樣做的結(jié)果很明顯，由于寒假作業(yè)布置給我們就是為了讓我們對(duì)學(xué)期學(xué)習(xí)的學(xué)問有一個(gè)穩(wěn)固，但是我沒有做，所以就沒有到達(dá)那個(gè)效果。抄了同學(xué)的答案，其實(shí)自己什么都不明白，由于題目都沒有看，拿著筆就是在那不停的抄著，哪還有心思去看問題。我面對(duì)這樣的結(jié)果，我明白以后自己假期作業(yè)肯定必需自己做完，假期也不能只一心玩，而不去顧及作業(yè)了。這次還望班主任諒解，我已經(jīng)悔改正了。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年XX月XX日抄作業(yè)同學(xué)檢討書篇8尊敬的班主任老師：您好，此次我作業(yè)借給同學(xué)抄的行為觸犯了校規(guī)校紀(jì)，的確是我錯(cuò)了；在此，我向您遞交這篇“作業(yè)借給同學(xué)抄的檢討書”，以深入反省我的過錯(cuò)，并且向您表示懇切地歉意。20XX年11月9日到11日期間，我屢次將我的英語作業(yè)借給同學(xué)抄襲，其中還有許多錯(cuò)誤都是一樣的。我的錯(cuò)誤嚴(yán)峻地影響了您的教學(xué)，