從現(xiàn)代小說(shuō)美學(xué)角度分析蕭乾的小說(shuō)

從現(xiàn)代小說(shuō)美學(xué)角度分析蕭乾的小說(shuō)從現(xiàn)代小說(shuō)美學(xué)角度分析蕭乾的小說(shuō)從現(xiàn)代小說(shuō)美學(xué)角度分析蕭乾的小說(shuō)V:1.0精細(xì)整理，僅供參考從現(xiàn)代小說(shuō)美學(xué)角度分析蕭乾的小說(shuō)日期：20xx年X月從現(xiàn)代小說(shuō)美學(xué)角度分析蕭乾的小說(shuō)宋海婷

【摘要】：蕭乾在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上是一位創(chuàng)作個(gè)性鮮明，創(chuàng)作風(fēng)格獨(dú)特的作家。他是帶著真誠(chéng)開(kāi)始自己的小說(shuō)創(chuàng)作的，他始終認(rèn)為：一個(gè)對(duì)人生，對(duì)現(xiàn)社會(huì)沒(méi)有較深刻理解的人，很難寫(xiě)出忠于時(shí)代的作品。從獨(dú)特性和作家創(chuàng)作演化的角度評(píng)說(shuō)蕭乾，從現(xiàn)代小說(shuō)美學(xué)角度來(lái)闡釋蕭乾的小說(shuō)，有助于揭示蕭乾小說(shuō)獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格形成的更深層價(jià)值與意義。本文從五部分進(jìn)行論述：一、引言。對(duì)于蕭乾研究來(lái)說(shuō)，不拘泥于蕭乾在現(xiàn)代文學(xué)流派史上如何“定位”，單就其獨(dú)特的小說(shuō)創(chuàng)作風(fēng)格而論，也應(yīng)當(dāng)說(shuō)是充滿吸引力的。對(duì)蕭乾小說(shuō)藝術(shù)獨(dú)特性的褒揚(yáng)，在三、四十年代的文學(xué)評(píng)論中已見(jiàn)端倪。對(duì)蕭乾小說(shuō)作出全面而深入研究的，是在新時(shí)期蕭乾“復(fù)出”以后。這一時(shí)期研究的重點(diǎn)首先是蕭乾作為小說(shuō)家的一面，小說(shuō)研究便也成了重頭戲。從獨(dú)特性和作家創(chuàng)作演化的角度評(píng)說(shuō)蕭乾，也許是比較妥當(dāng)?shù)?。二、視角的藝術(shù)。他最初發(fā)表的作品多是寫(xiě)自己童年時(shí)代生活的悲苦及下層勞苦人民的生活的艱辛，收入《籬下集》與《栗子》中的小說(shuō)有不少的篇目是通過(guò)一個(gè)特殊的藝術(shù)視角即兒童的眼光來(lái)展示人生世相，世態(tài)炎涼的。作家以其驚人的敏感與豐富的兒時(shí)感想將目光投向了兒童，想借他們本真的眼睛來(lái)表露自己一種最為真實(shí)質(zhì)樸的感情。我們也就從中讀出一種難能可貴的自然與率真。兒童視角作為一種敘事策略本身就具有審美文化內(nèi)涵，而在其出現(xiàn)，發(fā)展直到成熟的各個(gè)階段又顯示出各自不同的風(fēng)貌。如果將五四時(shí)期看作是童心崇拜期，三十年代是兒童視角的發(fā)展期，四十年代是成熟期，那么，接下來(lái)我們要探討的是：蕭乾作為一位以兒童視角為其小說(shuō)中主要敘事手段的作家，又恰好處于這一表達(dá)方式的發(fā)展時(shí)期，他是否具有某種過(guò)渡意義蕭乾以兒童視角為其敘事策略的小說(shuō)，無(wú)疑具有一種過(guò)渡特征，即一方面五四新文學(xué)當(dāng)中兒童文學(xué)的出現(xiàn)與發(fā)展為三十年代出現(xiàn)以自己幼少年時(shí)代體驗(yàn)為主題的作品創(chuàng)作提供了理論準(zhǔn)備和現(xiàn)實(shí)依據(jù)，另一方面這類作品又為四十年代出現(xiàn)的站在兒童的立場(chǎng)上客觀地抓住現(xiàn)代兒童心理的作品的創(chuàng)作提供了新的可能。三、詩(shī)化與情節(jié)。蕭乾是一位有獨(dú)特個(gè)性氣質(zhì)的才華出眾的主觀抒情型作家，他的作品《籬下》《矮檐》《小蔣》《俘虜》《鄧山東》《雨夕》《花子與老黃》寫(xiě)人、寫(xiě)景、寫(xiě)事都從小說(shuō)中某一人物的感覺(jué)出發(fā)，傾注著一股感情的潛流，讓人感到朦朧，別具情致，他的小說(shuō)洋溢著詩(shī)情畫(huà)意，給人以美的享受。值得注意的是:蕭乾對(duì)伍爾芙“小說(shuō)詩(shī)化”理論的認(rèn)同，所形成的審美意境卻與伍爾芙迥然不同，風(fēng)格方面，蕭乾的作品呈現(xiàn)出的是清新、俊逸、純樸，后者則顯得玄妙、神秘、抽象，現(xiàn)代感很強(qiáng)。我們可以將此看作是蕭乾在受到西方“詩(shī)化”理論影響之后所產(chǎn)生的某些變異。從蕭乾對(duì)于“小說(shuō)詩(shī)化”的接受及其發(fā)生的變異中，蘊(yùn)涵著中國(guó)現(xiàn)代知識(shí)分子在社會(huì)、文化上的尷尬與追求。在這里有民族文化的信念，有中西文化碰撞的陣痛，也有現(xiàn)代文化自覺(jué)意識(shí)的艱難，我們可以看到作者在藝術(shù)創(chuàng)造方面既具有個(gè)性追求又有著開(kāi)放的胸襟，才使得他的作品呈現(xiàn)出獨(dú)特的魅力。四、人物語(yǔ)言。蕭乾的《夢(mèng)之谷》是漂泊者的人生之歌。在這部作者唯一的長(zhǎng)篇小說(shuō)當(dāng)中，作者、敘述者及人物形成了這樣一種關(guān)系:作者=敘述者=人物，從而決定了這部小說(shuō)的人稱設(shè)定，即采用第一人稱抒寫(xiě)，帶有作家青年時(shí)代一段真實(shí)愛(ài)情悲劇的感傷淚痕，形成自敘傳式的小說(shuō)體式。在敘述者(主人公)大段的心靈獨(dú)白陳述當(dāng)中，存在著巴赫金所說(shuō)的“同意和反對(duì)的關(guān)系，肯定和補(bǔ)充的關(guān)系，及問(wèn)與答的關(guān)系”，形成“對(duì)話性’，。在《夢(mèng)之谷》這部作品當(dāng)中，作家蕭乾對(duì)詩(shī)意美的追求與寫(xiě)短篇時(shí)相較，有所創(chuàng)新，趨于圓熟，由于“對(duì)話性”存在，顯示出獨(dú)特的敘述風(fēng)格，同時(shí)亦呈現(xiàn)出輕靈，飄逸，朦朧的語(yǔ)言風(fēng)格。五、結(jié)語(yǔ)。論定一個(gè)作家的文學(xué)成就，有幾點(diǎn)十分重要:他是否提供了在文學(xué)史上為別的作家所未曾提供過(guò)的東西其創(chuàng)作是否形成獨(dú)創(chuàng)的藝術(shù)風(fēng)格并在文學(xué)史上產(chǎn)生過(guò)一定影響魯迅在評(píng)述一個(gè)作家在文學(xué)史上的獨(dú)特地位時(shí)，就很強(qiáng)調(diào)“其作風(fēng)，作風(fēng)(Style)和形式(form)與別的作家相區(qū)別?！币虼?，對(duì)于蕭乾來(lái)說(shuō)，值得注意的是其創(chuàng)作的獨(dú)特性的一面。以此集中顯示出蕭乾小說(shuō)創(chuàng)作在中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)思潮、流派史上的意義?！娟P(guān)鍵詞】：蕭乾兒童視角對(duì)照詩(shī)化對(duì)話性

【學(xué)位授予單位】：陜西師范大學(xué)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【學(xué)位授予年份】：2004

【分類號(hào)】：

【DOI】：CNKI:CDMD:

【目錄】：引言7-8一、視角的藝術(shù)8-21(一)蕭乾小說(shuō)中的兒童視角8-161兒童視角的成因8-92兒童視角的運(yùn)用9-133兒童視角的審美內(nèi)涵與指向13-16(二)蕭乾在兒童視角發(fā)展過(guò)程中的過(guò)渡意義16-21二、詩(shī)化與情節(jié)21-27(一)詩(shī)化特征21-261對(duì)詩(shī)意的追求21-242對(duì)小說(shuō)詩(shī)化的認(rèn)同接受及變異24-26(二)關(guān)于情節(jié)淡化26-27三、人物語(yǔ)言27-37(一)對(duì)話性27-351對(duì)話關(guān)系:作者與主人公27-282對(duì)話基礎(chǔ):他者與他人話語(yǔ)