(完整版)部編版小學(xué)語文教師：統(tǒng)編版語文1-6年級(jí)語文要素梳理

統(tǒng)編版語文1-6年級(jí)語文要素梳理整理：部編版小學(xué)語文教師、吾家學(xué)童下冊(cè)一年級(jí)下冊(cè)單元人文選文主題識(shí)字寫字閱讀訓(xùn)練口語交際訓(xùn)說話寫課外閱讀目整本書推訓(xùn)練要素要素練要素話訓(xùn)練標(biāo)薦要素???1??識(shí)字單元歌《春夏借助漢語秋冬》拼音自主《姓氏識(shí)字，主》動(dòng)識(shí)字；《小青了解全包聽懂故事內(nèi)容，記住主要情節(jié)；借助圖畫講故事，聲音洪亮，有勇氣和信心。和大人合作溫格爾問答朗讀，《克里克感受友好相塔》處的美好情感。蛙》圍結(jié)構(gòu)的字的筆順規(guī)則；先看后寫再對(duì)照，練習(xí)書寫。???2??心愿井人》量詞短語養(yǎng)閱讀理《我多的習(xí)慣，解能力；想去看不同事物運(yùn)用多種《吃水初步養(yǎng)成找出明顯不忘挖正確使用信息，培感受陽光的路斯·克美好與寶勞斯《胡貴，享受一蘿卜種起閱讀的快子》樂?？础兑粋€(gè)詞。接個(gè)》用不同量形式讀，讀好詞語和句子的節(jié)奏。一?》《四個(gè)太陽》??3?《小公正確使用聯(lián)系上下學(xué)會(huì)請(qǐng)別人用多種方法柯爾《神解決不認(rèn)識(shí)奇校車》的字，隨文鞏固識(shí)字，知道要幫大伙伴雞和小字典，學(xué)文理解詞幫忙并且使鴨子》會(huì)音序查語意思；用合適的禮《樹和字法；勤建立初步貌用語說清喜鵲》查字典，的歸類意楚自己的要喜鵲》查字典，的歸類意楚自己的要知道要幫大人做力所能及的事情?！对趺椽?dú)立識(shí)識(shí)；分角求。色朗讀對(duì)?都快字。樂》話。??4?家人思《靜夜了解帶點(diǎn)初步感知借助拼音正安東·尼確、流利地布朗《我讀繞口令，媽媽》、并且想象畫吉爾曼面，感受其《爺爺一》字的筆順長句子的夜特點(diǎn)；“一停頓；積》看二寫三累詞語和《色《端午對(duì)照”。古詩，；粽《虹》》?彩根據(jù)信息作簡(jiǎn)單推斷并聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行表達(dá)。情趣。定有辦法》???5?識(shí)字單元《古對(duì)構(gòu)字規(guī)律邊記，熟話，在此過《動(dòng)物學(xué)習(xí)運(yùn)用充分朗初步學(xué)會(huì)打兒歌》形聲字的讀，邊讀電話和接電鞏固已學(xué)生楊亞明字，了解寓《中國古言道理。代神話故事》今》識(shí)字，感讀成誦，程中注意使《操場(chǎng)受識(shí)字的積累語用禮貌用上《人之析形近字?》樂趣；辨言。語。?初》和同音字，查字典有一定速度。???6?《古詩聯(lián)系生活實(shí)際了解詞語的意思；仿說仿寫句子；讀好問句和感通過擴(kuò)感受閱讀樂湯米·狄寫把一趣，體會(huì)夏波拉《阿個(gè)簡(jiǎn)單夜的美好和利的紅斗的句子同伴互助的篷》夏天二首》《荷葉圓圓》《要下雨了》寫具溫暖。體。?嘆句。????7?習(xí)慣的家》加、減一作簡(jiǎn)單推則并條理表象，能字，讀出節(jié)貌》《文具掌握“加一根據(jù)信息明白游戲規(guī)展開想鞏固已學(xué)漢《我懂禮《一分減”的識(shí)字?jǐn)?，?xùn)練達(dá)，初步養(yǎng)選擇幾奏，感受共鐘》方法；學(xué)邏輯思成良好的行個(gè)詞語讀的樂趣?！秳?dòng)物習(xí)分辨形維；讀好為意識(shí)和行說幾句王國開近字；學(xué)疑問句和為習(xí)慣。大會(huì)》習(xí)筆順規(guī)祈使句的?話。?《小猴語氣；利子山》下則，正確用多種方書寫。式讀懂長課文。??8??問號(hào)《咚《棉花在生活情借助圖畫姑娘》境中積累閱讀課咕詞語，認(rèn)文；讀好》識(shí)生字；多個(gè)角色《小壁復(fù)習(xí)鞏固的對(duì)話。虎借尾形聲字偏結(jié)合生讀童話并說迪米特活境，進(jìn)法。行說話情說自己的想爾-茵可夫《我和小姐姐克拉拉》寫話。?巴》旁表意的規(guī)律。二年級(jí)上冊(cè)單元人文主選文題識(shí)字寫字閱讀訓(xùn)練要素寫話訓(xùn)練口語交際整本書訓(xùn)練要素要素訓(xùn)練要素推薦第一單元大自然《小蝌蚪的秘密找媽媽》《我是什么》《植物媽媽有積累并運(yùn)用表示動(dòng)作的詞語；借助圖片，了解課文內(nèi)容。吐字要清古田足楚；有不日《一明白的地年級(jí)大方，要有個(gè)子，禮貌地提二年級(jí)辦法》問。小子》個(gè)第二單元識(shí)字《場(chǎng)景發(fā)現(xiàn)漢字歌》《樹規(guī)律，運(yùn)之歌》用形聲字金《花瓣兒魚》波《拍手形旁表歌》《田義、聲旁家四季表音的特歌》點(diǎn)歸類識(shí)字；學(xué)習(xí)“部首查字法”。第三單元兒童生《曹沖稱閱讀課文，能學(xué)習(xí)基本按照順序林煥章說出自己的感的寫話格說；注意《妹妹受或想法；借式要求。聽，記住的紅雨活象》《玲玲的畫》《一封信》《媽媽睡了》《古詩二首》《黃山奇石》《日月潭》《葡萄溝》助字詞，嘗試講述課文內(nèi)容。聯(lián)系上下文和學(xué)寫留言生活經(jīng)驗(yàn)，了條解詞句的意思；學(xué)習(xí)課文的語言表達(dá)，積累語言。初步體會(huì)課文講述的道理；感受和體會(huì)課文語言表達(dá)的多樣性，學(xué)習(xí)表達(dá)。主息。要信鞋》第四單元第五單元第六單元家鄉(xiāng)思維方《坐井觀要用商量羅爾德·的語氣；達(dá)爾把自己的《了不想法說清起的狐法天》《寒號(hào)鳥》《我要的是葫蘆》楚。貍爸》爸偉人《大禹治水》《朱德的扁擔(dān)》《難忘的潑水節(jié)》借助詞句，了解課文內(nèi)容。按順序講金清意；認(rèn)真踢拖小聽，知道紅鞋》別人講的波楚圖《踢拖是哪幅圖的內(nèi)容。第七單元第八單元想象相處《古詩二首》《霧在哪里》《雪孩子》《狐假虎威》《狐貍分奶酪》《紙船和風(fēng)箏》《風(fēng)展開想象，獲觀察圖得初步的情感片，展開體驗(yàn)；初步學(xué)想象，續(xù)習(xí)默讀。編故事。綜合運(yùn)用多種方法自主識(shí)字，自主閱讀；借助提示，復(fù)述課文；學(xué)習(xí)默《安徒生童話》下冊(cè)二年級(jí)下冊(cè)單元人文主選文題識(shí)字寫字閱讀訓(xùn)練要素寫話訓(xùn)練口語交際整本書訓(xùn)練要素要素訓(xùn)練要素推薦第一單元????《古詩二首》《找朗讀課文，注意語氣和重音。說話的語愛迪氣不要太特、卡生硬。避羅免使用命《發(fā)明春天》《開滿鮮花的小路》《鄧小平爺爺植樹》拉春天令的語家奇奇兔》氣。第二單元????《雷鋒叔叔，你在哪里》《千人糕》《一匹出色的馬》讀句子，想象仿畫面。試著有句，展開感情地朗讀課想象，把照例《中國成語》文。自己喜歡的景物寫下來。能根據(jù)提示寫自己的一個(gè)好朋友。關(guān)愛第三單元第四單元第五單元???《神州利用韻清楚地表《哪吒達(dá)想法，鬧?！泛?jiǎn)單說明理由。對(duì)感興趣的內(nèi)容多問一問。謠》《傳語、形旁統(tǒng)節(jié)日》與字義的《“貝”的聯(lián)系、借故事》助圖片識(shí)《中國美字，初步食》識(shí)字感受漢字的魅力。??童心《彩色的夢(mèng)》《楓樹上的喜鵲》《沙灘上的童話》《我是一只小蟲子》根據(jù)課文有關(guān)根據(jù)提示的情境，運(yùn)用看圖發(fā)揮學(xué)到的詞語把想象，借想象的內(nèi)容寫助詞語按下來。學(xué)習(xí)默時(shí)間順序張秋生《小巴掌童話》讀課文。把小動(dòng)物們一天的經(jīng)歷寫下來。??辦法《寓言二則》《畫楊桃》根據(jù)課文內(nèi)容，談?wù)労?jiǎn)單看法。能主動(dòng)發(fā)《拉.封表關(guān)于圖丹寓書角管理言》《小馬過河》方法的意見。交流時(shí)，能做到等別人說完再分別自己的意見。第六單元?《古詩二提取主要信感受提問息，了解課文的不同角內(nèi)容。聯(lián)系生度，把自活經(jīng)驗(yàn)，了解己對(duì)大自酒井駒子《我討厭媽媽》大自然首》《雷的秘密雨》《要是你在野外迷了路》《太空生活趣事多》課文內(nèi)容。然的疑問寫下來。第七單元第八單元???《大象的耳朵》《蜘蛛開店》《青蛙賣泥塘》《小毛蟲》《祖先的搖籃》《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》《羿射九日》借助提示講故寫清楚自蒂皮·德雷《我的野生動(dòng)事。己想養(yǎng)小動(dòng)物的理由。格改變物朋友》??世界之初根據(jù)課文內(nèi)容展開想象。能注意說話的速度，讓別人聽清楚講的內(nèi)容。能認(rèn)真聽，了解別人講的主要內(nèi)三年級(jí)上冊(cè)單元人文主題學(xué)校生活選文閱讀訓(xùn)練要素表達(dá)訓(xùn)練要素口語交際訓(xùn)整本書練要素推薦1《大青樹下的小?????閱讀時(shí)，關(guān)????體會(huì)習(xí)作??能選擇自米切爾·學(xué)》《花的學(xué)注有新鮮感的詞語的樂趣，用幾己暑假生活恩?！贰恫欢鸵途渥訂枴返玛窬湓捇蛞欢卧捴械男迈r《介紹自己的同事，把經(jīng)歷龜》學(xué)，激發(fā)習(xí)作講清楚。能興趣。選擇別人可能感興趣的內(nèi)容講述，并借助圖片或?qū)嵨铩?3金秋時(shí)節(jié)《古詩三首》???????運(yùn)用多種????學(xué)習(xí)寫日《鋪滿金色巴掌方法理解難懂的詞記，了解寫日?烏納雅各布《遷徙的節(jié)》《安徒生童話》、葉圣陶《稻草人》、《格林童話》的水泥道》《秋語天的雨》《聽聽，秋的聲音》記的好處以及寫日記的基本格式季中外童話《去年的樹》感受童話豐富的想試著自己編童《那一定會(huì)很象好》《在牛肚子里旅行》《一塊奶酪》話，寫童話。嘗試運(yùn)用改正、增補(bǔ)、刪除的修改符號(hào)自主修改習(xí)作。能給習(xí)作加題目4閱《總也倒不了的圍繞“預(yù)測(cè)”這一閱????續(xù)寫故????名字里洪汛濤讀策略老屋》《胡蘿卜讀策略展開。喚醒事。能根據(jù)插的故事。能《神筆先生的長胡子》學(xué)生邊閱讀邊預(yù)測(cè)圖和提示續(xù)寫了解自己或馬《不會(huì)叫的狗》的意識(shí)。實(shí)踐并總故事，把故事他人名字含良》、結(jié)預(yù)測(cè)的基本方法寫完整。能運(yùn)義或來歷，《天方和途徑。通過討用改正、增把了解的信夜譚》論、比較和交流補(bǔ)、刪除的修息講清楚?？鍫柕?，引導(dǎo)學(xué)生掌握改符號(hào)，修改聽別人講話《愛麗預(yù)測(cè)這一策略。有明顯錯(cuò)誤的的時(shí)候，可絲夢(mèng)游以有禮貌的仙境》、內(nèi)容?；貞?yīng)。弗蘭克《綠野仙蹤》5留心《搭船的鳥》????體會(huì)作者是怎?????仔細(xì)觀《金色的草地》樣留心觀察周圍事察，把觀察所觀察祖國山河物的得寫下來67《古詩三首》?????借助關(guān)鍵語?????習(xí)作時(shí)《富饒的西沙群句理解一段話的意候，圍繞一個(gè)島》《海濱小思城》《美麗的小興安嶺》?????《大自然感受課文生動(dòng)的語留心生活，把能在小組中的聲音》《父言，積累喜歡的語自己的想法記簡(jiǎn)單講述身親、樹林和鳥》句《帶刺的朋友》《國家地理百意思寫科全書》我與自然錄下來邊的不文明或令人感到溫暖的行為，并清楚地表達(dá)自己的看法。能匯總小組意見，匯總意見時(shí)能盡量反映每個(gè)人的想法。8美好品質(zhì)《司馬光》《掌?學(xué)習(xí)帶著問題默學(xué)寫一件簡(jiǎn)單主題為“請(qǐng)聲》《灰雀》讀，理解課文的意的事。把事情教”。能就自《手術(shù)臺(tái)就是陣思。地》的過程相對(duì)完己不好解決整地寫下來，的問題有禮并表達(dá)出當(dāng)時(shí)貌地向別人快樂的心情。請(qǐng)教。不清楚的地方能及時(shí)追問下冊(cè)三年級(jí)下冊(cè)單元人文選文主題閱讀訓(xùn)練要素表達(dá)訓(xùn)練要素口語交際訓(xùn)練要整本書推薦素1可愛《古詩三????一邊讀一把觀察到的事????主題為“春游法布爾《昆的生首》《燕邊想象畫面。物寫清楚，引去哪兒玩”。能蟲記》靈子》《荷體會(huì)優(yōu)美生動(dòng)導(dǎo)學(xué)生借助記向同學(xué)推薦春游?花》《昆的語句錄卡寫一種植值得去的地方，蟲錄》備忘物說清楚好玩之處和可以開展的活動(dòng)。在交流時(shí)，能耐心把別人的話聽完，盡量不打斷別人。2寓言《守株待????讀寓言故???看圖作討論主題為“該《中國古代故事兔》《陶事，明白其中文，把圖畫的不該實(shí)行班干部寓言》《伊罐罐》《鹿角腿》《池和鐵的道理??內(nèi)容寫清楚輪流制”。積極索寓言》參與討論，能表《克雷洛夫達(dá)自己的觀點(diǎn)，寓言》并說清理由。能和鹿子流》與河一邊聽一邊思考，想想別人講的是否有道理，尊重不同的想法。3中華《古詩三????了解課文就自己感興趣優(yōu)秀首》《紙是怎么圍繞一的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)傳統(tǒng)的發(fā)明》個(gè)意思把一段日寫一篇習(xí)文化《橋》《一趙州話寫清楚的作，寫清楚過節(jié)過程幅名揚(yáng)中外的畫》45觀察《花鐘》????借助關(guān)鍵觀察事物的變與發(fā)《蜜蜂》語句概括一段化，把實(shí)驗(yàn)過普雷斯《游戲中的科學(xué)》E·B·懷特《夏洛的網(wǎng)》現(xiàn)《小蝦》話的大意程寫清楚大膽《小真的走進(jìn)想象的世發(fā)揮想象寫故想象長頭發(fā)》界，感受想象事，創(chuàng)造自己《我變成的神奇的想象世界了一棵樹》6多彩《童年的運(yùn)用多種方法寫一個(gè)身邊的童年水墨畫》理解難懂的句人，嘗試寫出《開心男孩》、米拉·洛貝《蘋果樹上的外婆》《剃頭大子師》《肥他的特點(diǎn)皂泡》《我不能失信》7奇妙《我們奇了解課文是從初步學(xué)習(xí)整合主題為“勸告”。喬治·塞爾登的世哪幾個(gè)方面把信息，介紹一根據(jù)具體的情境《時(shí)代廣場(chǎng)界》《海事物寫清楚的種事物選擇恰當(dāng)?shù)姆降捏啊返资澜纭肥?，嘗試勸告別人。選擇合適的語氣，從別人的角度著想勸告別人。的世妙界《云》火燒8有趣《慢性子了解故事的主根據(jù)提示，展???能自然大方地的故裁縫和急要內(nèi)容，復(fù)述開想象，嘗試把故事講給別人事性客》子顧故事編童話故事聽，并能用合適的方法，把故事講得吸引人。認(rèn)真聽別人講故事，能記住主要《方帽子店》漏》《四年級(jí)上冊(cè)單元人文選文主題閱讀訓(xùn)練要素表達(dá)訓(xùn)練要素口語交際訓(xùn)練要整本書推薦素1自然《觀潮》邊讀邊想象畫向同學(xué)推薦一判斷別人的發(fā)言之美《走月亮》面，感受自然個(gè)好地方，寫是否與話題有《現(xiàn)代詩二之美。首》《繁星》清楚推薦的理關(guān)。圍繞話題發(fā)由。表看法，不跑題。2策略《一個(gè)豆莢閱讀時(shí)嘗試從寫一個(gè)人，注單元里的五粒不同角度去思意把印象最深豆》《蝙蝠考，提出自己的地方寫出凡爾納《海底兩萬里》與雷達(dá)》的問題?！逗麸L(fēng)喚雨的世紀(jì)》《蝴蝶的家》來。3留心《古詩三體會(huì)文章準(zhǔn)確進(jìn)行連續(xù)觀小組討論時(shí)，注法布爾《昆觀察首》《爬山生動(dòng)的表達(dá)，察，學(xué)寫觀察意說話的音量，蟲記》虎的腳》感受作者連續(xù)日記?！扼暗淖〖?xì)致的觀察。宅》避免干擾其他小組。不重復(fù)別人說過的話。如果想法接近，可以先表示認(rèn)同，在繼續(xù)補(bǔ)充。4神話《盤古開天了解故事的起展開想象，寫故事地》《精衛(wèi)因、經(jīng)過、結(jié)一個(gè)故事。填?！贰镀展瑢W(xué)習(xí)把握羅米修斯》文章的主要內(nèi)《女媧補(bǔ)容。感受神話袁珂《中國古代神話》古斯塔夫·施瓦布《希臘神話故事》天》中神奇的想象和鮮明的人物形象。56習(xí)作《風(fēng)箏》了解作者是怎寫一件事，把單元《麻雀》樣把事情寫清事情寫清楚。麥卡利《天空在腳下》《爬天都楚的。峰》《小木船》童年《牛和鵝》學(xué)習(xí)用批注的記一次活動(dòng)，選擇合適的方式弗朗西斯生活《一只窩囊方法閱讀。通把活動(dòng)過程寫進(jìn)行安慰。借助《秘密花的大老虎》過人物的動(dòng)清楚?！锻勇荨纷?、語言、神態(tài)體會(huì)人物的語調(diào)、手勢(shì)等恰園》、秦文當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的君《男生賈情感。里》心情。78家國《古詩三關(guān)注主要人物學(xué)習(xí)寫書信。情懷首》《為中和事件，學(xué)習(xí)華之崛起而把握文章的主讀書》《梅要內(nèi)容。蘭芳蓄須》《延安，我把你追尋》古代《王戎不取了解故事情寫一件事，能用卡片提示講述故事道旁李》節(jié)，簡(jiǎn)要復(fù)述寫出自己的感內(nèi)容。使用恰當(dāng)《西門豹治課文。鄴》《故事二則》受。的語氣和肢體語言，可以讓講述更生動(dòng)。下冊(cè)四年級(jí)下冊(cè)單元人文選文主題閱讀訓(xùn)練要表達(dá)訓(xùn)練要素口語交際訓(xùn)練要整本書推薦素素1田園《古詩詞三抓住關(guān)鍵詞寫自己喜歡的聽別人的話能抓蒙戈瑪《綠生活首》《鄉(xiāng)下句，初步體某個(gè)地方，表住要點(diǎn)，轉(zhuǎn)述別山墻的安人家》《天會(huì)文章表達(dá)達(dá)出自己的感人的話意思準(zhǔn)確妮》窗》《三月的思想感受。清楚。桃花水》情。2科普《琥珀》閱讀時(shí)能提寫自己的奇思準(zhǔn)確傳達(dá)信息。米·伊林的知識(shí)《飛向藍(lán)天出不懂的問妙想，把自己清楚連貫地講《十萬個(gè)為的恐龍》題，并試著想發(fā)明的東西述。什么》《納米技術(shù)解決。就在我們身邊》寫清楚。3現(xiàn)代《短詩三初步了解現(xiàn)根據(jù)需要收集詩歌首》《綠》代詩的一些的資料，初步《白樺》特點(diǎn)，體會(huì)學(xué)習(xí)整理資料《在天晴了詩歌的感的方法。嘗試梅特林克《青鳥》的時(shí)候》情。創(chuàng)作自己的詩歌。合作編小詩集，舉辦詩歌朗誦會(huì)。45動(dòng)物《貓》《母體會(huì)作家是寫自己喜歡的朋友雞》《白如何表達(dá)對(duì)動(dòng)物，試著寫華萊的《獾的禮物》鵝》動(dòng)物的感情出動(dòng)物的特的。點(diǎn)。習(xí)作《海上日了解課文按學(xué)習(xí)按游覽的單元出》《記金一定順序?qū)戫樞驅(qū)懢拔铩ＨA的雙龍景物的方洞》《頤和法。園》《七月的天山》678七彩《小英雄雨學(xué)習(xí)怎樣把按一定的順序根據(jù)討論的目的英諾森緹的童年來》《我們握長文章的把事情的過程記錄重要信息?！惰F絲網(wǎng)上家的男子主要內(nèi)容。漢》《蘆花鞋》寫清楚。分類整理小組的的小花》、意見，有條理地蒿根的《總匯報(bào)。有一天會(huì)長大》美好《古詩三從人物的語學(xué)習(xí)用多種方根據(jù)不同的對(duì)象品質(zhì)首》《文言言、動(dòng)作等法寫出人物的和目的，合理選文二則》描寫中感受特點(diǎn)?！丁爸Z曼底”人物的品號(hào)遇難記》質(zhì)。擇介紹的內(nèi)容?！饵S繼光》童話《寶葫蘆的感受童話的按自己的想法之美秘密》《巨奇妙，體會(huì)新編故事。人的花園》人物真善美《海的女的形象?！秾毢J的秘密》《海的女兒》、羅琳《哈利波特與魔法石》兒》五年級(jí)上冊(cè)單元人文選文主題閱讀訓(xùn)練要表達(dá)訓(xùn)練要口語交際訓(xùn)練整本書推薦素素要素123萬物《白鷺》《落初步了解課寫出自己對(duì)發(fā)言時(shí)要控制米切爾·恩花生》《桂花文借助具體一種事物的時(shí)間。討論做德《毛毛》有靈雨》《珍珠事物抒發(fā)感感受。小結(jié)要總結(jié)共同和不同意見。鳥》情的方法。策略《搭石》《將學(xué)習(xí)提高閱結(jié)合具體事相和》《什么讀速度的方例寫出人物黑柳徹子《窗邊的小豆豆》單元比獵豹的速度法。更快》《冀中的地道戰(zhàn)》的特點(diǎn)。民間《獵人海力了解課文內(nèi)提取主要信講清楚故事細(xì)《中國民間故事布》《牛郎織容，創(chuàng)造性息，縮寫故節(jié)。講故事時(shí)故事》《一女（一）》地復(fù)述故事。事?？梢耘渖舷鄳?yīng)千零一夜》《牛郎織女（二）》的動(dòng)作和表《非洲民間情。故事》45深愛《古詩三首》結(jié)合查找的學(xué)習(xí)列提祖國《少年中國資料，體會(huì)綱，分段敘說》《圓明園課文表達(dá)的述。的毀滅》《無思想感情。名島》習(xí)作《太陽》《松閱讀簡(jiǎn)單的搜集資料，單元鼠》《鯨》說明性文用恰當(dāng)?shù)恼f《風(fēng)向袋的制章，了解基明方法，把作》本的說明方某一種事物法。介紹清楚。6舔犢《慈母情深》注意體會(huì)作用恰當(dāng)?shù)恼Z選擇恰當(dāng)?shù)牟淖粢把笞又椤陡笎壑邸氛呙鑼懙膱?chǎng)言表達(dá)自己料支持自己的《活了一百《“精彩極了”景、細(xì)節(jié)中的看法和感觀點(diǎn)。尊重別萬次的貓》和“糟糕透蘊(yùn)含的感受。了”》情。人的觀點(diǎn)，對(duì)別人的發(fā)言給予積極回應(yīng)。78四季《古詩詞三初步體會(huì)課學(xué)習(xí)描寫景巴勒斯《飛禽記》之美首》《四季之文中靜態(tài)描物的變化。美》《鳥的天寫和動(dòng)態(tài)描堂》《月跡》寫。讀書《古人談讀閱讀時(shí)注意根據(jù)表達(dá)的分條講述，把馬克·吐溫明智書》《憶讀梳理信息，需要，分段推薦一本書的《王子與貧書》《我的把握內(nèi)容要表述，突出理由講清楚。兒》“長生果”》點(diǎn)。重點(diǎn)。聽人說話能抓下冊(cè)五年級(jí)下冊(cè)單元人文主選文題閱讀訓(xùn)練要表達(dá)訓(xùn)練要口語交際訓(xùn)練整本書推薦素素要素1童年往《古詩三體會(huì)課文表把一件事的根據(jù)提問對(duì)象林海音《城事首》《冬陽·達(dá)的思想感重點(diǎn)部分寫提出恰當(dāng)?shù)膯柲吓f事》、童年·駱駝情。隊(duì)》《祖父的園子》具體。題。認(rèn)真傾蕭紅《呼蘭聽，在交流時(shí)河傳》能邊聽邊記錄。23古典名《草船借初步學(xué)習(xí)閱學(xué)習(xí)寫讀后羅貫中《三國演義》、吳承恩《西游記》林漢達(dá)《春秋故事》著箭》《景陽讀古典名著感。岡》《猴王的方法。出世》《寶黛初會(huì)》綜合性《漢字真有感受漢字的學(xué)寫簡(jiǎn)單的講清楚故事細(xì)張大春《認(rèn)學(xué)習(xí)：趣》《我愛有趣，了解研究性報(bào)節(jié)。講故事時(shí)得幾個(gè)字》漢字之你，漢字》漢字文化。告?？梢耘渖舷鄳?yīng)的動(dòng)作和表情。美學(xué)習(xí)搜集資料的基本方法45家國情《古詩三通過課文中嘗試用動(dòng)懷首》《軍動(dòng)作、語作、語言、神》《清言、神態(tài)描神態(tài)描寫，貧》《木寫，體會(huì)人來表現(xiàn)人物笛》物的內(nèi)心。的內(nèi)心。習(xí)作單《人物描寫學(xué)習(xí)描寫人初步運(yùn)用描一組》《刷物的基本方寫人物的基金波《烏丟丟奇遇》元子李》《我法。的朋友容容》本方法，嘗試把一個(gè)人的特點(diǎn)寫具體。6思維火《自相矛理清故事的根據(jù)情境編趙鎮(zhèn)琬《古代詩書與賢者故事》花盾》《田忌起因、發(fā)故事，注意賽馬》《跳展、高潮和情節(jié)的轉(zhuǎn)水》結(jié)局，了解折。人物的思維過程。78異域風(fēng)《威尼斯的體會(huì)景物的搜集資料，選擇合適的材小艇》《牧靜態(tài)美和動(dòng)介紹一個(gè)地料并恰當(dāng)?shù)亟M情場(chǎng)之國》態(tài)美?！督鹱炙贩?。織在一起。列提綱，按一定的順序講述。幽默智《楊氏之感受課文中看漫畫，寫避免不良的口桂文亞《班慧子》《手巧妙的對(duì)話出自己的想語習(xí)慣。用心長下臺(tái)》指》《童年和風(fēng)趣的語法。傾聽，做一個(gè)六年級(jí)上冊(cè)單元人主題文選文閱讀訓(xùn)練要表達(dá)訓(xùn)練要素口語交際訓(xùn)練要整本書推素素薦1走進(jìn)《草原》感受課文中習(xí)作時(shí)發(fā)揮想王淑芬自然《草蟲的村豐富的想象，把重點(diǎn)部落》《古詩象，深入理分寫得詳細(xì)一《六年級(jí)怪事詞三首》解內(nèi)容?！痘ㄖ琛沸６唷贰⑼袪柦稹赌Ы洹?革命《七律·長了解文章是嘗試運(yùn)用點(diǎn)面語氣、語調(diào)適林漢達(dá)歲月征》《狼牙怎樣點(diǎn)面結(jié)結(jié)合的寫法記當(dāng)，姿態(tài)大方。《上下五山五壯士》合寫場(chǎng)面一次活動(dòng)。演講時(shí)利用停千年》《開國大的。典》《燈光》頓、重復(fù)或者輔以動(dòng)作強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)，增強(qiáng)表現(xiàn)力。34策略《竹節(jié)人》根據(jù)不同的試著在寫事物單元《宇宙生命閱讀目的，時(shí)，融入感之謎》《故選擇恰當(dāng)?shù)那椋磉_(dá)看宮博物院》閱讀方法。好《橋》《窮讀小說，關(guān)發(fā)揮想象，創(chuàng)先說想法，再把高人》《在柏注情節(jié)、環(huán)編生活故事。具體的理由講清《法。美爾基童品質(zhì)林》境，感受人物形象。楚。設(shè)想對(duì)方可年》、徐能的反應(yīng)，恰當(dāng)光耀《小應(yīng)對(duì)。兵張嘎》芭芭拉?庫尼《花婆婆》56習(xí)單元作《夏天里的體會(huì)文章是從不同方面或》怎樣圍繞中選取不同事《盼》《爸心意思來寫例，表達(dá)中心成長爸的計(jì)劃》的?！缎≌尽芬馑?。保環(huán)境護(hù)《古詩三抓住關(guān)鍵學(xué)寫倡議書。準(zhǔn)確把握別人的喬斯坦·賈首》《只有句，把握文觀點(diǎn)，不歪曲，德《蘇菲一個(gè)地球》章的主要觀不斷章取義。尊的世界》《這片土地點(diǎn)。重不同意見，討上神圣的》論問題時(shí)，態(tài)度《青山