2022年5月德育個(gè)人工作總結(jié)

第4頁共4頁2022年?5月德育個(gè)?人工作總結(jié)?一、以身?作則，無私?忘我，做學(xué)?生的表率。?初中階段?是人生的非?常階段，這?個(gè)時(shí)期的學(xué)?生適應(yīng)性強(qiáng)?，好奇心大?，可塑性令?人吃驚，要?把這樣的學(xué)?生培養(yǎng)成材?，不但要加?強(qiáng)自身的思?想建設(shè)，還?要有吃苦耐?勞、自我犧?牲的精神，?要有一顆從?我做起的誠?心，有一顆?關(guān)心愛護(hù)學(xué)?生的愛心，?還要有一顆?干好班主任?工作的信心?，否則，學(xué)?生就不會買?你的帳。為?此，當(dāng)班主?任之初，我?就下定決心?，要用無私?奉獻(xiàn)、高度?負(fù)責(zé)的精神?，贏得學(xué)生?的信任和家?長的放心。?由于擔(dān)任?的英語科目?，和學(xué)生課?堂接觸的時(shí)?間較多，為?了解學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況奠?定了基礎(chǔ)、?但是想了解?學(xué)生的思想?動態(tài)（范本?），還要付?出更多的時(shí)?間和精力。?因此，任課?教師有事或?自習(xí)課上我?就自愿和學(xué)?生泡在一起?，帶領(lǐng)大家?一起讀書、?學(xué)習(xí)。一學(xué)?期來，我從?未因事誤過?一節(jié)課。這?種認(rèn)真、負(fù)?責(zé)的工作態(tài)?度給學(xué)生樹?立了良好的?行為榜樣，?也形成了無?形的動力，?全班同學(xué)都?能按時(shí)到校?，很少有人?遲到，學(xué)習(xí)?和各項(xiàng)活動?都能認(rèn)真對?待，一絲不?茍。二、?關(guān)心愛護(hù)學(xué)?生，獻(xiàn)出自?己滿腔的愛?。讓愛浸?透每一個(gè)學(xué)?生的心田，?這是教育的?原則。蘇霍?姆林斯基曾?說過：“教?育技巧的全?部奧秘就在?于如何愛護(hù)?兒童”。學(xué)?生是未來的?接班人，是?祖國明天的?建設(shè)者，要?讓他們成材?，把他們帶?到理想的境?地，就必須?關(guān)心愛護(hù)他?們，做他們?的知心人，?我把“動之?以情、導(dǎo)之?以行、曉之?以理、持之?以恒”作為?關(guān)心學(xué)生的?座右銘。干?班主任工作?以來，我從?沒有體罰過?學(xué)生，即使?學(xué)生犯了錯(cuò)?誤，也能心?平氣和，對?癥下藥。?三、相信學(xué)?生，尊重學(xué)?生，做好學(xué)?生的思想轉(zhuǎn)?化工作。?一個(gè)教師相?信學(xué)生，尊?重學(xué)生，對?于優(yōu)秀的學(xué)?生容易做到?，對于學(xué)習(xí)?、品質(zhì)差的?學(xué)生，要做?到就比較困?難，可班務(wù)?工作的重要?方面就在這?部分學(xué)生身?上我班學(xué)?生叫王星星?，從小養(yǎng)成?了我行我素?、無拘無束?的生活方式?。起初的表?現(xiàn)為說臟話?、打架、后?來逃學(xué)。經(jīng)?常在科任老?師課堂上搗?亂，在學(xué)生?中間影響非?常壞。為了?糾正他逃學(xué)?的惡習(xí)，我?采取了“看?”和“管”?兩種辦法。?“看”即家?長把他送到?學(xué)校我就開?始看，交代?任課教師和?班干部上課?期間不能以?任何理由把?他放出去，?并且我經(jīng)常?到教室外查?，下課后我?站在學(xué)校門?口防止他出?去。然后利?用課余時(shí)間?對他進(jìn)行“?管”，即說?服教育。經(jīng)?過嚴(yán)密的“?看”和苦口?婆心的“管?”，終于他?答應(yīng)不再逃?學(xué)了?？墒?，他把精力?從逃學(xué)轉(zhuǎn)到?了課堂上，?做小動作，?影響周圍同?學(xué)學(xué)習(xí)，有?時(shí)鬧得老師?課都上不下?去，面對這?種情況，我?也想過放棄?，但班主任?的職責(zé)就是?教書育人，?不能把差生?轉(zhuǎn)過來，那?是不稱職的?班主任，于?是我主動和?他談心，鼓?勵(lì)他，表揚(yáng)?他能戰(zhàn)勝自?己回到課堂?，這是勇敢?者的行為，?不要害怕挫?折，相信自?己，一定能?夠成材，并?幫他疏通和?同學(xué)之間的?關(guān)系，開展?形式多彩的?活動來吸引?他的興趣，?在活動中調(diào)?動他的積極?性。他籃球?玩的好，于?是我就把學(xué)?校舉行的籃?球比賽的任?務(wù)交給了他?，讓他__?_這次籃球?賽。他非常?高興馬上表?示一定會把?獎(jiǎng)狀拿回來?，在接下來?的幾天里，?他每天很認(rèn)?真的帶領(lǐng)隊(duì)?員進(jìn)行訓(xùn)練?。結(jié)果我們?班以大比分?戰(zhàn)勝了實(shí)力?強(qiáng)勁的對手?。通過這件?事同學(xué)們改?變了對他的?看法，他自?己也樹立了?自信心。于?是我乘機(jī)找?他談話，給?他鼓勵(lì)并把?體委工作交?給了他。我?堅(jiān)持“以愛?動其心，以?嚴(yán)導(dǎo)其行”?。生活上關(guān)?心，感情上?親近，要求?上嚴(yán)格，方?法上靈活，?行動上作表?率。并且和?家長、任課?教師聯(lián)起手?來，齊抓共?管。一段時(shí)?間后，他的?行為規(guī)矩了?，學(xué)習(xí)態(tài)度?端正了，對?老師和同學(xué)?的態(tài)度溫和?了，漸漸地?對學(xué)習(xí)也產(chǎn)?生了興趣。?四、科學(xué)?的方法是做?好班主任工?作的關(guān)鍵。?在干班主?任工作之初?，思想單純?，方法簡單?，盡管自己?很努力，但?往往事倍功?半，甚至事?與愿違，工?作起色不大?，后來，我?虛心向老教?師請教，學(xué)?習(xí)優(yōu)秀班主?任經(jīng)驗(yàn)，結(jié)?合自己的實(shí)?踐，不斷歸?納、總結(jié)，?找到了一個(gè)?比較綜合的?治班方案。?1、配好?班干部。通?過競選產(chǎn)生?班干部，并?實(shí)行任期制?和聘任制，?指訂責(zé)任目?標(biāo)，調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)工作?的積極性。?2、建立?日常家訪制?度。每學(xué)期?對每個(gè)學(xué)生?進(jìn)行兩次家?訪，定期召?開家長座談?會，取得家?長的配合。?3、經(jīng)常?和任課教師?聯(lián)系。多和?任課教師溝?通，交換意?見，既全面?了解學(xué)生的?情況，又爭?取了他們的?協(xié)助，非常?有利于班級?管理。4?、樹立學(xué)生?典型，建立?德育檔案。?典型的樹立?，有利于學(xué)?生把對偉人?、名人的敬?仰轉(zhuǎn)化到實(shí)?際學(xué)習(xí)生活?中去，因?yàn)?典型就是身?邊的人，身?邊的事，看?得見，摸得?著。5、?不斷提高自?身素質(zhì)。教?育是一門科?學(xué)，科學(xué)的?意義在于求?真，光有熱?情是不夠的?，只有不斷?學(xué)習(xí)，提高?自身素質(zhì)，?才能適應(yīng)新?形勢下的班?主任工作。?人們常說?，教師是崇?高的職業(yè)，?它的崇高就?在于奉獻(xiàn)和?犧牲。班主?任是這項(xiàng)崇?高職業(yè)中的?基石，官雖?小，但責(zé)任?和作用重大?。多年的班?主