低年級1-3年級 20篇閱讀

低年級1-3年級20篇閱讀低年級1-3年級20篇閱讀低年級1-3年級20篇閱讀V:1.0精細(xì)整理，僅供參考低年級1-3年級20篇閱讀日期：20xx年X月閱讀一紅的不一定都甜一天，粗心的小猴子聽老師講道：“果子長得紅紅的，真甜……”小猴子沒有聽完，就一溜煙的跑出教室向野外奔去。??！樹上的蘋果紅紅的，就去摘了一個大口大口地吃起來，真甜呀！他又看見桃子紅粉水亮，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老師說的對，紅果子都是甜的。他走著走著，看見一片辣椒地，火紅的辣椒像一個個小燈籠，讓人喜愛。小猴子摘了一個又大又紅的放在嘴里。??！辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回學(xué)校，問老師：“這個紅果子怎么不甜呀？”老師說：“紅的不一定都甜。我還沒有講完，你怎么就跑了呢？”小猴子聽了，不好意思地低下了頭。從此，小猴子學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，成了一個好學(xué)生。短文有（）個自然段。按短文內(nèi)容填空。___________紅紅的，___________紅紅的，___________也是紅紅的。3、文中加___的句子“這個紅果子怎么不甜呀？”是（）說的？4、照樣子，寫句子?；鸺t的辣椒像一個個小燈籠，讓人喜愛。___________________________________________________________5、讀了這篇短文，你明白了什么道理？（）A.老師沒有跟小猴說清楚什么果子好吃，太粗心了。B.無論做什么事都要仔細(xì)、認(rèn)真，不然是要吃虧（kuī）的。C.小猴是個聰明聽話的好孩子，老師很喜歡他。D.紅色的果子都是甜的，好吃的。閱讀二大熊貓大熊貓是我國的國寶，也是我國稀有的珍貴動物。它曾作為友好使者，到日本、美國、法國等地，受到各國人民的歡迎。大熊貓作為我國的吉祥物，成為亞運(yùn)會的會徽。熊貓盼盼為世界帶來了吉祥，帶來了和平。我們要愛護(hù)大熊貓，保護(hù)大自然的生態(tài)平衡，為可愛的動物創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境。1、按原文填空大熊貓是我國的（），是我國稀有的（）動物。熊貓盼盼為世界帶來了（），帶來了（）。2、你了解大熊貓嗎？請你選擇正確答案，在括號里畫“√”⑴大熊貓的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的（）⑵大熊貓愛抱著腦袋睡大覺（）⑶大熊貓愛吃樹葉和新鮮的竹筍（）⑷大熊貓愛吃新鮮的竹葉和竹筍（）⑸小時侯的大熊貓很活潑（）閱讀三懶太陽太陽愛睡懶覺，好大一會兒才升起來。公雞看見了，跳上籬笆，伸長脖子叫：“喔—喔—喔，快看紅蘋果！”花貓看見了，在院子里蹦呀跳呀地叫：“喵—喵，快看紅線團(tuán)！”黃狗看見了，對著太陽喊：“汪—汪—汪，快看大蛋黃！”太陽聽見了，非常害羞，大聲說：“今后，我再也不睡懶覺了，看你們還笑話我不！”短文分別把太陽比作哪幾種事？短文分別把太陽比作（）、（）、（）這三種事物。2、太陽聽見了，為什么害羞？___________________________________________________________3、太陽說的話是什么意思為什么他說他再也不睡懶覺了

___________________________________________________________造句。害羞——____________________________________________閱讀四秋天的色彩小鳥說，秋天是藍(lán)色的，明朗的天空碧藍(lán)碧藍(lán)。小牛說，秋天是金色的，遼闊的大地金黃金黃。小鹿說，秋天是紅色的，山上的楓葉火紅火紅。小朋友說，秋天是一幅多彩的圖畫。短文一共有（）段話。找詞填空。（）的天空（）的大地（）的圖畫（）的楓葉短文中提到的小動物有（）（）（）。小鳥眼中的春天是________的，小牛眼中的春天是________，小鹿眼中的春天是________的。照樣子，補(bǔ)充詞語。秋天真是一幅多彩的圖畫！秋天真是________________________閱讀五有趣的動物園今天下午，媽媽帶我到動物園去動物。動物園有各種各樣的動物。有頑皮的猴子、美麗的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，還有兇惡的狼。猴子很淘氣，跳來跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展開了，像一把大扇子，美麗極了，好象在和我們比美。1、寫出下列詞語的反義詞，不會寫的字可以用拼音代替。美——（）來——（）開——（）2、最吸引我的動物是什么為什么

___________________________________________________________動物園有哪些動物他們各有什么特點(diǎn)___________________________________________________________

閱讀六_________________春風(fēng)送暖，冰雪融化，小草偷偷地從地里（鉆粘）出來，大地（披波）上了綠色的新裝。柳樹發(fā)了芽，果樹開了花。桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒。花下成千上百的蜜蜂嗡翁地鬧著，大大小小的蝴蝶飛來飛去。啊，它們在美好的春光里多么快活??！好詞：春風(fēng)送暖披上成千上百快活佳句：春風(fēng)送暖，冰雪融化，小草偷偷地從地里鉆出來，大地披上了綠色的新裝。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。用“\”劃去短文中括號內(nèi)不正確的字。短文寫的是（）（什么季節(jié)）的景色。3、文章最后一句話中的“它們”指的是（）（動物）和（）（植物）4、下列哪種說法是正確的（）A.短文從小草寫到大樹，從植物寫到動物，都是為了描寫春天的美麗。B.短文第一句就描寫了小草，所以短文是以描寫小草為主的。C.短文有大量的內(nèi)容描寫了果樹，既寫了果樹開的花很美，又寫了好多蜜蜂和蝴蝶飛來飛去，所以短文是以描寫果樹為主的。D.最后一句“它們在美好的春光里多么快活啊！”是描寫蜜蜂和蝴蝶的，所以這篇短文主要描寫的是小昆蟲們的快樂。閱讀七小豬學(xué)游泳小豬看見鴨子在水面上玩耍，心里很羨慕。這時，一只青蛙正在水中歡快地游著，小豬見了說：“哈哈，游泳太容易啦?！币幌伦右蔡剿?。小豬在水里無論手腳怎樣劃動，身子直往下沉，喝了一肚子水。要不是水牛大哥及時救起他，恐怕早就沒有命了。短文有（）句話。故事里出現(xiàn)了哪些人物？___________________________________________________________（）救了小豬。小朋友要不要向小豬學(xué)習(xí)，為什么？___________________________________________________________閱讀八可愛的小熊小熊在橋上遇見了小雞妹妹，它把小雞妹妹抱過了橋。小熊在橋上遇見了山羊公公，它把山羊公公扶過了橋。小熊在橋上遇見了小鹿，它連忙趴下來，讓小鹿從它身上跳過去。小熊在橋上遇見了（）、（）、（）。小熊是怎樣做的？___________________________________________________________3、你喜歡小熊嗎為什么

___________________________________________________________閱讀九春天的雨淅瀝，淅瀝……春天的雨在夜里降落，在黎明停息。春天的雨是鼓錘：冬冬，冬冬！敲打著寬大的芭蕉葉，聲音是那么悅耳、清脆。春天的雨是琴鍵：丁冬，丁冬！敲擊了平靜的小池塘，聲音是那么婉轉(zhuǎn)、動聽。春天的雨是顏料：染綠了小草和樹葉，抹紅了野花和山果。春天的雨是催眠曲：小朋友們剛從夢中醒來，又走進(jìn)另一個甜甜的夢鄉(xiāng)。在短文中用“_____”畫出表示聲音的詞語。短文中說春天的雨什么時候開始，什么時候結(jié)束？在短文中用“﹏”畫出答案。找出第二句話中的一對反義詞。（）——（）短文中說春天的雨是（）、（）、（）和（）。寫一句話來贊美春天的雨。___________________________________________________________閱讀十孔融讓梨從前，有個孩子叫孔融。他四歲的時候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。盤子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個小梨。爸爸看見了，問道：“你為什么不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，應(yīng)該吃小的?！?、孔融（）的時候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。照樣子，寫句子。盤子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個小梨?！小灿小猒_____________________________________孔融為什么要讓梨？請用橫線在文中劃出來。閱讀十一老人種蘋果有個老大爺種了許多蘋果樹。人家問他：“你種這么多蘋果樹干什么呀？要等好久好久，這些樹才會結(jié)出蘋果呢，恐怕你吃不著它們的蘋果啦。”老大爺說：“我雖然吃不著，可是別人吃得著哇，那時候他們會感謝我的?！倍涛挠校ǎ﹤€自然段。請把人家對老大爺說的話找出來。___________________________________________________________3、讀第二自然段，選擇正確理解。①種這么多蘋果樹又吃不到蘋果太可惜了。（）②種這么多蘋果樹自己又有可能吃不到太劃不來。（）③不應(yīng)該種這么多蘋果樹。（）④蘋果樹結(jié)果還得等好久，老大爺恐怕等不到，吃不上蘋果。（）4、用橫線畫出老大爺說的話。5、人們感謝老大爺時會說些什么呢？____________________________________________________________________________閱讀十二《捉迷藏》小動物，捉迷藏，都想藏個好地方。黃狗藏進(jìn)油菜花，綠鴨藏進(jìn)嫩稻秧，火狐藏進(jìn)紅葉林。只有黑豬無主張，一頭鉆進(jìn)梨花叢，結(jié)果最先被捉到。原因到底在哪里？請你動腦想一想。1、兒歌中寫了哪幾只小動物捉迷藏？（）（）（）（）2、它們都藏在哪里了？用“”在文中畫出來___________________________________________________________________________3、為什么黑豬最先被捉到？___________________________________________________________________________閱讀十三春風(fēng)輕輕地吹著，桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒。花下成千上百的蜜蜂嗡翁地鬧著，大大小小的蝴蝶飛來飛去。1、春天，__________、__________、__________、__________都開滿了花。2、短文中寫的顏色有__________、__________、__________。3、短文中的小昆蟲有__________、__________。閱讀十四單飛的小雁一群大雁要從南方飛到北方，她們一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字，總是把小雁排在最后。一連幾天，都是這樣飛，小雁感到不自由，要自己單獨(dú)飛。小雁離開雁群飛。開始，它不感到很累。飛了一會兒，它越飛越覺得翅膀很重。突然，一陣大風(fēng)吹來，再也沒力氣了，眼看要掉下來了。正在這時，許多大雁趕來了，它們把小雁夾在中間，帶它一塊兒飛向北方。小雁說：“我以后再也不單獨(dú)飛了!”1、大雁飛行時一會兒_________，一會兒_________，總是把小雁_________。2、小雁和大家一起飛，感到_________，它要_________。3、從“_________”這個詞說明了小雁單獨(dú)飛是很吃力的。后來_________飛，小雁感到不吃力了。4、這個故事告訴我們_________的道理。5、造句總是——______________________________________________閱讀十五什么最好說起什么最好，爸爸媽媽總會說：“聽話的女兒最好?！睈酆染频氖迨宀畷f：“酒最好?！甭斅斦f知識最好。因?yàn)橹R就是一把鑰匙。有了知識，才能打開科學(xué)的大門。1、爸爸媽媽認(rèn)為______________最好。愛喝酒的叔叔伯伯認(rèn)為______________最好。2、最后一節(jié)有（）句話。用橫線劃出第三句。3、你認(rèn)為什么最好為什么

___________________________________________________________________________照樣子，寫一寫。聰聰說知識最好。因?yàn)橹R就是一把鑰匙。因?yàn)椤褪恰璤__________________________________________________________________________閱讀十六變色

小寶寶特殊喜歡看窗戶，因?yàn)榇皯衾鲜亲冾伾?，?dāng)窗戶變藍(lán)的時候，媽媽說，那是遠(yuǎn)方的藍(lán)天。當(dāng)窗戶變成金色，媽媽說，那是太陽的光芒(máng)。當(dāng)窗戶變成灰色，媽媽說，那是灰色的云彩。當(dāng)窗戶變成黑色，撒(sǎ)滿銀(yín)色的小石頭，媽媽說，那是夜晚。

1、小寶寶看到窗戶變成了（

）、（

）、（

）、（

）顏色。

2、當(dāng)窗戶變成黑色，撒滿銀色的小石頭。小石頭指的是（

）3、在短文中找出合適的詞語填空（）的云彩（）的小石頭（）的藍(lán)天（）的光芒閱讀十七柔軟的鴨絨（róng）被轉(zhuǎn)眼間，冬天又到了，刺（cì）猬（wěi）又要冬眠了。他剛把門關(guān)上，就聽見有人敲門，原來是小鴨子來看它。小鴨子說：“刺猬大哥，為了治好你的關(guān)節(jié)炎，我把平時蛻（tuì）下來的絨毛織在一起，給你縫了一條柔軟的鴨絨被，這樣，你整個冬天都能睡得暖和了?！贝题f：“鴨子小弟，真是太感謝你了！”1．短文共有（）句話。2．這個故事發(fā)生在什么季節(jié)（）①冬天②春天③夏天④秋天3．用“____”把小鴨子的話畫下來。4．文章寫了（）送給（）鴨絨被的故事。5．“轉(zhuǎn)眼間”是表示時間過得很快的詞語，你還能寫出幾個這樣的詞語嗎？

（）（）（）從文中找出意思相反的詞開——（）寒冷——（）下面的動物中有哪些是需要冬眠的，請圈出來。烏龜兔子青蛙鴨子蛇熊羊獅子老虎短文十八找太陽有一只可愛的小兔子，要去找太陽。小兔子去問媽媽，媽媽說：“太陽圓圓的，紅紅的?！毙⊥米又钢鴥杀K紅紅的、圓圓的燈籠問：“這是太陽嗎？”媽媽說：“這是燈籠，太陽在屋外呢！”小兔子來到菜園，指著三個圓圓的紅紅的蘿卜問：“這是太陽嗎？”媽媽回答說：“這是蘿卜，太陽在天上呢！

小兔子抬起頭，指著天上飄著的紅紅的圓圓的氣球問：“媽媽，這是太陽嗎？”“不，這是紅氣球，太陽會發(fā)光呢，你瞧??”小兔子順著媽媽手指的方向找到了太陽。小兔子大聲喊道：“我找到了！太陽是紅紅的、圓圓的、照在身上暖暖的?！?、這段話共有個自然段。2、小兔子把________、________、________當(dāng)成了太陽。它第________次找到了太陽。3、太陽到底什么樣子？用“—”在文中畫出來。閱讀十九公雞和鴨子比本領(lǐng)公雞和鴨子比誰的本領(lǐng)大，它們比賽（sài）跑步。公雞連飛帶跑，把鴨子落(lā)下了一大段路。鴨子一搖（yáo）一擺（bǎi），怎么也趕不上。公雞得（dé）意地對鴨子說：“你可相信我的本領(lǐng)大了吧！”它們又比游泳。鴨子游得又快又穩(wěn)（wěn）。公雞渾（hún）身是水，差點(diǎn)淹（yān）死。鴨子也得意地對公雞說：“到底誰的本領(lǐng)大？”1這篇短文有（）個自然段，寫了（）和（）比本領(lǐng)的事。2、公雞和鴨子比了（）次。第一次是（）贏了；第二次是（）贏了。3、最后的結(jié)果會怎么樣你想對它們說些什么

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