人教版化學(xué)九年級(jí)中考總復(fù)習(xí)教案

九年級(jí)化學(xué)中考復(fù)習(xí)教案第一部分 必考知識(shí)點(diǎn)(1)物理變化與化學(xué)變化有什么區(qū)別？化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是什么？(2)物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)有什么區(qū)別？(3)變化與性質(zhì)有什么區(qū)別？二、探究空氣中CO2

含量及與CO2

相關(guān)的問題：(1)怎樣檢驗(yàn)CO？(2)怎樣證明2吸入的空氣中CO2

含量比呼出的氣體低？(3)如何證明蠟燭的組成中含有碳、氫元素？三、藥品的取用：(1)如何取用密度較大的塊狀固體藥品？如何取用粉末狀固體藥品？如何取用液體藥品？沒有說明用量一般取多少？(2)用細(xì)口瓶向試管中傾倒液體時(shí)應(yīng)注意哪些問題？(3)量筒應(yīng)該怎樣正確讀數(shù)？如果采用了俯視或仰視讀數(shù)測(cè)量值與真實(shí)值的關(guān)系？如何準(zhǔn)確量取一定體積的液體？(4)如何稱取粉末狀的藥品或易潮解的固體？用天平如何稱量未知質(zhì)量固體或定質(zhì)量固體？砝碼否知道藥品的實(shí)際質(zhì)量？應(yīng)如何處理？它的火焰哪一部分溫度最高？怎樣證明這一點(diǎn)？(2)加熱試管里的液體或固體時(shí)，分別應(yīng)注意哪些問題？?jī)烧哂泻螀^(qū)別？(3)給藥品加熱時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，可能原因有哪些？(1)玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志是什么？如何放置？(2)實(shí)驗(yàn)后藥品能否放回原瓶？第二部分 1．下列屬于化學(xué)變化的是(D)A.冰雪融化 B.榨取果汁燒

C.瓷碗破碎 D.木柴燃下列物質(zhì)性質(zhì)的表述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是A．氧氣無色無味 B．鋁呈銀白色 C．蔗糖易溶于水 D．碳酸易分解下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是A．傾倒液體 B．點(diǎn)燃酒精燈 C．取用固體粉末 第三部分 課堂練習(xí)中考備戰(zhàn)策略第四部分 中考備戰(zhàn)策略教學(xué)反思：第一部分 必考知識(shí)點(diǎn)空氣中主要含有哪些氣體？每種氣體分別有哪些用途？二、實(shí)驗(yàn)探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)：燃燒匙中一般放什么物質(zhì)？給物質(zhì)的量有什么要求？目的是什么？么？如用木炭、硫磺來做實(shí)驗(yàn)，又如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)？三、大氣污染物的來源和危害：(1)空氣中的污染物主要有哪些？原因是什么？空氣被污染后會(huì)造成什么危害？(2)空氣污染指數(shù)和綠色化學(xué)的相關(guān)問題。四、能從組成上區(qū)分純凈物和混合物：C、S、Fe在空氣和純氧中的現(xiàn)象分別是什么？(2)為什么木炭點(diǎn)燃后要緩緩插入集氣(3)鐵絲為什么要盤成螺旋狀？集氣瓶底為什么要放一些細(xì)沙或水？如未(4)通過上述實(shí)驗(yàn)得氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式。

2 4 25知道催化劑的重要作用催化劑在化學(xué)反應(yīng)中能起到什么作用？如果MnO2

是某個(gè)反應(yīng)的催化劑，需要做哪些實(shí)驗(yàn)？七、探究氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法：(1)有三種方法制取氧氣，原料分別是什么？反應(yīng)原理分別是什么？反應(yīng)條件是什么？(2)用KMnO4

制取氧氣的裝置需要哪些儀器？如何檢查該裝置的氣密性？(3)用KMnO4

制取氧氣時(shí)，綿花的作用？試管口樣？(4)基本操作步驟是什么？化合反應(yīng)和分解反應(yīng)？化合反應(yīng)和分解反應(yīng)有什么特點(diǎn)？各舉幾個(gè)例。九、氧化反應(yīng) 氧化物第二部分 1.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙的是(B)A.鐵絲 B.紅磷 C.木炭空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)約占78%的是 （ ）A．氮?dú)?B．氧氣 C．二氧化碳D．稀有氣體實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

D.硫磺請(qǐng)回答以下問題。實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是 。用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置為 （填字母序號(hào)）。第三部分 中考備戰(zhàn)策略第四部分 中考備戰(zhàn)策略教學(xué)反思：第一部分 必考知識(shí)點(diǎn)(1)發(fā)生的現(xiàn)象是什么？(2)可得出什么結(jié)論？(3)化學(xué)方程式？二、單質(zhì)和化合物：?jiǎn)钨|(zhì)和化合物有什么區(qū)別？各舉幾個(gè)例子，并寫出化學(xué)式。四、探究分子的性質(zhì)：分子的特征有哪些？列舉幾個(gè)實(shí)例證明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的？列舉幾個(gè)實(shí)例證明分子間有間隔的？五、物理變化與化學(xué)變化的微觀解釋六、水的凈化：(1)純水與天然水的區(qū)別是什么？硬水與軟水的區(qū)別是什么？怎樣檢驗(yàn)硬水和軟水？(2)自來水凈化的一般過程是什么？有哪些主要凈化水的操作？?jī)艋潭茸罡叩氖呛畏N操作？(3)明礬和活性炭的凈水的原理分別是什么？(4)吸附過程和消毒過程各是什么變化？(5)什么樣的混合物可以用過濾的方法原因是什么？生活中可用什么代替漏斗？七、水污染與節(jié)約用水：志，列舉生活中常見的節(jié)約用水的做法？第二部分 1.水是生命之源，我們應(yīng)該節(jié)約水、愛護(hù)水資源。水是由H、O(或氫、氧)兩種元素組成。2.下列關(guān)于原子的說法正確的是(C)A.原子都是由質(zhì)子，中子和電子構(gòu)成 B.原子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒C.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上 D.原子中不存在帶電的粒子因此不顯電性下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是礦泉水B．蘇打水 C．白醋 蒸餾水第三部分 中考備戰(zhàn)策略教學(xué)反思：

第四部分 中考備戰(zhàn)策略第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第一部分必考知識(shí)點(diǎn)一、原子的構(gòu)成知道原子是由原子核和核外電子的構(gòu)成？顯電性？原子的空間分布和質(zhì)量分布分別有什么特點(diǎn)？二、記住一些常見元素、原子團(tuán)的名稱和符號(hào)名稱名稱符號(hào)名稱符號(hào)硫酸根4磷酸根4碳酸根CO2－ 碳酸氫3HCO－3根硝酸根3亞硫酸3根氫氧化根OH－高錳酸MnO－4根銨根NH+4錳酸根MnO2－4氯酸根ClO－3元素可以分為哪三類？分類的依據(jù)是什么？不同類別的元素的最外層電子數(shù)和化學(xué)性質(zhì)各有什么特點(diǎn)？決定元素的化學(xué)性質(zhì)？五、原子與離子：知道同一元素的原子和離子可以相互轉(zhuǎn)化。如：Na與Na+、S知道離子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，NaCl六、說出幾種常見元素和原子團(tuán)的化合價(jià)七、能用化學(xué)式表示常見物質(zhì)的組成(2)根據(jù)用途寫化學(xué)式；(3)根據(jù)化合價(jià)寫化學(xué)式。八、能利用相對(duì)原子質(zhì)量、相對(duì)分子質(zhì)量進(jìn)行物質(zhì)組成的簡(jiǎn)單計(jì)算(4)能根據(jù)物質(zhì)的質(zhì)量計(jì)算元素的質(zhì)量或元素的質(zhì)量計(jì)算物質(zhì)的質(zhì)量。九、能懂商品標(biāo)簽上的物質(zhì)成分及含量CaCO-Ca，加碘鹽33廣告其真實(shí)性：若標(biāo)示的含量大于理論含量，則是虛假?gòu)V告。第二部分 中考鏈接2H2

4OH—。+6SO3右圖是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法的是 。A ． 鋁 原 子 的 質(zhì) 子 數(shù) 為 13在化合物中鋁通常顯+3D．鋁可作導(dǎo)線是由于它具有良好的導(dǎo)電性綠色化學(xué)試劑碳酸二甲酯是良好的溶劑和燃油添加劑，其化學(xué)式為CHO。請(qǐng)計(jì)算：6﹕l﹕8(140%。(3)166.4第三部分 中考備戰(zhàn)策略第四部分 中考備戰(zhàn)策略教學(xué)反思：

363第一部分必考知識(shí)點(diǎn)一、認(rèn)識(shí)質(zhì)量守恒定律，認(rèn)識(shí)常見反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系(1)鐵釘生銹后質(zhì)量為什么增加？二、用微觀的觀點(diǎn)對(duì)質(zhì)量守恒定律作出解釋知道質(zhì)量守恒的微觀原因？微觀原因是什么？觀點(diǎn)解釋化學(xué)變化。會(huì)推斷未知物質(zhì)的化學(xué)式(注意有無系數(shù))三、探究化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系：在什么情況下，必須在密閉體系中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。四、能正確書寫簡(jiǎn)單的化學(xué)方程式(1)查化學(xué)式---根據(jù)化合價(jià)；(2)查配平---數(shù)原子數(shù)，尤其氧原子；(3)查條件和箭頭 根據(jù)所學(xué)知識(shí)或題目所給信息。五、能根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算化學(xué)方程式的配平必須要查；(2)比例式必須要列；(3)設(shè)答必須要完整；(4)單位，x---不帶單位，數(shù)字 。(5)化學(xué)方程式計(jì)算要求是純量。第二部分 中考鏈接是甲的化學(xué)式為CH2

2:1:1甲乙丙都是有機(jī)物 氫化鋰（LiH）為玻璃狀無色透明固體，軍事上用作氫氣發(fā)生來源，反應(yīng)的化LiH+HO=LiOH+H80g2 2氣的質(zhì)量。某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸起反應(yīng)來制取硫酸亞鐵。現(xiàn)有廢硫酸49t（HSO2 410%，與足量廢鐵屑起反應(yīng)，可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量是多少？教學(xué)反思：

第三部分 課堂練習(xí)中考備戰(zhàn)策略第四部分 作業(yè)布置中考備戰(zhàn)策略第一部分必考知識(shí)點(diǎn)一、認(rèn)識(shí)物質(zhì)的多樣性C、碳納米管；認(rèn)識(shí)同種元素可以形成不同單質(zhì)；60原因是什么？分別有什么用途？(4)碳單質(zhì)的有那些化學(xué)性質(zhì)？二、初步學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取CO2CaCO3

NaCO2

粉末？液體能否選用稀鹽酸或稀？(2)依據(jù)什么選擇發(fā)生裝置和收集裝置？常見(3)如何進(jìn)行氣體的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿、驗(yàn)純（可燃性氣體）？，如何實(shí)現(xiàn)？四、溫室效應(yīng)知道溫室效應(yīng)的成因和防治；注意與空氣污染、酸雨污染的防治區(qū)別。五、探究CO2

的主要性質(zhì)及其用途(1)CO2

的物理性質(zhì)有哪些？如何通過實(shí)驗(yàn)來說明？由此性質(zhì)決定它有什么用(2)CO2

與水、澄清水灰水反應(yīng)，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)說明CO2

既不能燃燒也不COCO？七、本單元的化學(xué)方程式之間聯(lián)系要熟練掌握。第二部分 中考鏈接每年5月31日為世界無煙日。吸煙有害健康，煙氣中的一種有毒氣體是A．O2CO2

B．N2CO

C．CO D．CO2COCO2二者的組成元素相同，密度也相同CO2

能使澄清石灰水變渾濁，而CO不能3.右圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置。儀器X的名稱是 。寫出一個(gè)用A裝置制取CO2

的化學(xué)方程式。 （3）B和C裝置均可制取CO，其中C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，2C的原理。（4）DO2第三部分 課堂練習(xí)中考備戰(zhàn)策略第四部分 作業(yè)布置中考備戰(zhàn)策略教學(xué)反思：第七單元燃料及其利用第一部分必考知識(shí)點(diǎn)一、認(rèn)識(shí)燃燒、緩慢氧化和爆炸的條件及防火、滅火、防爆炸的措施(2)緩慢氧化的條件(3)爆炸發(fā)生的條件；(4)防火滅火的原理和方法；(5)防爆炸的措施（列舉實(shí)例）二、實(shí)驗(yàn)探究燃燒的條件(2)溫度達(dá)到著火點(diǎn)，不與氧氣接觸；(3)兩者皆滿足石油的幾種產(chǎn)品及主要用途（汽油、柴油、液化石油氣等）；我國(guó)能源和資源短缺的國(guó)情；知道化石燃料是人類重要的自然資源；知道煤、石油、天然氣的形成？利用？主要組成元素？所屬物質(zhì)類別？了解使用H、CH、C2 4HOH25燃料；認(rèn)識(shí)新能源開發(fā)的重要意義。四、認(rèn)識(shí)燃料完全燃燒的重要性：意義？不完全燃燒的后果？措施？五、本單元有關(guān)的反應(yīng)化學(xué)方程式要熟記第二部分 中考鏈接據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)分析得出的結(jié)論中，的是列問題：石油屬于 （填“可再生”或“不可再生”）能源。天然氣主要成分是 。待開發(fā)的新能源有風(fēng)能、潮汐能、“可燃冰”等，其中埋藏于海底，目前開采在技術(shù)上還存在困難的是 。題：圖中缺少的一個(gè)條件是 ；B；用扇子扇煤爐火，越扇越旺的原因是：。第三部分 中考備戰(zhàn)策略第四部分 中考備戰(zhàn)策略教學(xué)反思：第一部分必考知識(shí)點(diǎn)展性、硬度大、熔點(diǎn)高等性質(zhì)？列舉常見的金屬之最。二、認(rèn)識(shí)金屬材料在生產(chǎn)、生活和社會(huì)發(fā)展中的重要作用Cu、Fe、Al。三、合金四、知道生鐵和鋼等重要的合金鐵和鋼制品。五、知道常見金屬與氧氣反應(yīng)六、能用金屬活動(dòng)性順序表對(duì)有關(guān)的置換反應(yīng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的判斷，并能解釋日常生活中的一些現(xiàn)象回憶金屬活動(dòng)性順序表能否用鋁鍋長(zhǎng)時(shí)間盛放食醋，為什么？一道黑色的印痕？通而不用鐵銅來配制？如何檢驗(yàn)配好的波爾多液是否含有硫酸銅？七、實(shí)驗(yàn)探究酸溶液、鹽溶液跟金屬發(fā)生置換反應(yīng)的規(guī)律金屬與酸溶液的置換反應(yīng)：對(duì)金屬的要求？對(duì)酸溶液的要求？八、知道一些常見金屬的礦物九、了解金屬銹蝕的條件，討論防止銹蝕的方法鐵生銹與氧氣和水有關(guān)，如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明？只與氧氣接觸，不與水接觸，不生銹，說明：生銹與水有關(guān)；水必不可少同時(shí)與水和氧氣接觸，生銹，說明：生銹的條件是：氧氣和水兩個(gè)必不可少。防止銹蝕的原理？方法？說出幾種具體做法？十、了解從鐵礦石中鐵還原出來的方法（用實(shí)驗(yàn)方法將鐵還原出來）（2）方程式？（3）實(shí)驗(yàn)：步驟，現(xiàn)象，尾氣處理；十一、知道廢棄金屬對(duì)環(huán)境的污染，認(rèn)識(shí)回收金屬的重要性廢電池隨意丟棄對(duì)環(huán)境有什么影響？回收廢棄金屬具有什么重要的現(xiàn)實(shí)意義？第二部分 中考鏈接Zn，Cu、Ag其中不必要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是(C)A.將鋅片放入稀硫酸中 B.將銅片放人稀硫酸中C.將鋅片放入硝酸銀溶液中 D.將銅片放人硝酸銀溶液中金屬元素在自然界中分布很廣地殼中含量最多的金屬元素是 金屬以礦物形式存在，下列礦石的主要成分屬于氧化物的是 學(xué)式）。（2）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。①工業(yè)常用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。②使用過的菜刀、鐵鍋等鐵制品，清洗后需要及時(shí)擦干放置，可以減少 對(duì)鐵銹蝕的影響。反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。濾渣和濾液中一定有的物質(zhì)是 。

Cu(NO

混合溶液進(jìn)行了右圖實(shí)驗(yàn)，并對(duì)溶液3 32AB【提出問題】溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些？【作出猜想】①只有Zn(NO)32②Zn(NOAgNO32 3③Zn(NOCu(NO32 32④Zn(NOAgNOCu(NO32 3 32【交流討論】不合理的猜想是 （填標(biāo)號(hào)，其理由是。B表填寫完整。實(shí)驗(yàn)步驟滴 加[

現(xiàn) 象有氣泡產(chǎn)生

[來源:學(xué)&科&Z&X&X&K]示：（1）一周后觀察：試管①和③中的鐵釘銹。探究發(fā)現(xiàn)鐵生銹的主要條件是鐵與其中鐵釘中的A、B、C三處中 （2）試管①中加入的蒸餾水要事先煮沸，其目的是 。（3）沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢的原因是 。第三部分 中考備戰(zhàn)策略第四部分 中考備戰(zhàn)策略教學(xué)反思：第一部分必考知識(shí)點(diǎn)一、認(rèn)識(shí)溶解現(xiàn)象，溶液的組成與特征二、知道水、酒精、汽油等是常見的溶劑如何用簡(jiǎn)單的方法將衣服上的油污洗去?三、能說出一些常見的乳化現(xiàn)象舉例說明乳化現(xiàn)象；四、了解溶液在生產(chǎn)和生活中的重要意義五、知道一些物質(zhì)在水溶液中是以離子的形式存在的蔗糖溶液和食鹽水中溶質(zhì)分別以什么形式存在？NaClNHNO4 3

NaOH況？各舉一個(gè)典型的例子？七、了解飽和溶液了解飽和溶液和不飽和溶液有什么區(qū)別？如何判斷溶液是否飽和？一瓶接近飽和的NaClKNO3

2

溶液分別可以采用什么措施變成飽和溶液。八、了解溶解度的涵義？查看溶解度性或溶解度數(shù)據(jù)繪制溶解度曲線？什么叫溶解度？“20攝氏度，KNO3

的溶解度為31.6g”的含義是什么？點(diǎn)的含義是什么？九、知道氣體溶解度及其影響因素（1）氣體的溶解度受哪些因素的影響？舉例說明？（2）20℃，O2

的溶解度為0.031表示什么意義？十、了解結(jié)晶現(xiàn)象常見的結(jié)晶方法有哪些？分別適用于什么類型的溶液？海水制鹽是用哪種方法結(jié)晶？KNO3

和少量NaCl的混合物中分離出較純凈的KNO3么樣的混合物？十一、初步學(xué)會(huì)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液需要哪些儀器？主要步驟？（或濃溶液稀釋）的區(qū)別？十二、能進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單的計(jì)算溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶質(zhì)質(zhì)量/溶劑質(zhì)量*100%；稀釋：溶質(zhì)質(zhì)量不變M*CM*CM*C（MM）*C與方程式的綜合計(jì)算淀質(zhì)量第二部分 1.下列關(guān)于溶液的說法正確的是(B)將植物油與水混合形成溶液氣體、液體、固體均可作溶質(zhì)配制溶液時(shí)攪拌可增大溶質(zhì)的溶解度3％2.右圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線，下列說法正確的是A．甲的溶解度等于乙的溶解度C．20℃時(shí)，100g30g甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量右圖是熟石灰的溶解度曲線圖，請(qǐng)依據(jù)圖示信息回答有關(guān)問題：熟石灰的溶解度隨著溫度升高而（填“增大”或“降低”。將 （填“變大”、“變小”或“不變）水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。

（任寫一種。吸管”是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器，里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹脂等。其中活性炭起到 和過濾的作用。水常用來配制各種溶液，硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)為 。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%～20%的NaCl溶液來選種?，F(xiàn)將300g25%的NaCl溶液稀釋為15%的NaCl溶液需要加水的質(zhì)量為 根據(jù)下表回答問題。溫度/℃020406080100溶解度NaCl35．736．036．637．338．439．8/g NHCl429．437．245．855．265．677．3①6050gNaClNHCl4100g的水，充分溶解后，為飽和溶液的是 溶液。一種操作方法，將上述燒杯中的剩余固體全部溶解，變?yōu)椴伙柡腿芤骸Ｏ铝姓f法正確的是 （填字母序號(hào)）。A．溶質(zhì)的質(zhì)量不變 液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小C．溶液質(zhì)量可能不變 D．可升高溫度或增加溶劑右圖是某輸液瓶標(biāo)簽上的部分內(nèi)容。由此可知，葡萄糖由種元素組成，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。要把10g2%的溶液，需要水的質(zhì)量為g。第三部分課堂練習(xí)中考備戰(zhàn)策略第四部分作業(yè)布置中考備戰(zhàn)策略教學(xué)反思：第一部分必考知識(shí)點(diǎn)一、會(huì)用酸堿指示劑檢驗(yàn)溶液的酸堿性（或試驗(yàn)?zāi)承┲参锘ǘ渲涸谒嵝院蛪A性溶液中的變化）？常用的酸堿指示劑有哪兩種？它們遇酸性或堿性溶液分別顯示什么顏色?二、認(rèn)識(shí)酸堿的腐蝕性酸和堿都有不同程度的腐蝕性；HSONaOH2 4如何稀釋濃硫酸？三、實(shí)驗(yàn)探究酸的重要性質(zhì)和用途為何使用稀硫酸，而不用鹽酸？實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳為何不用濃鹽酸？鹽酸的用途有哪些？學(xué)會(huì)探究濃硫酸的吸水性？濃硫酸的用途有哪些？、、、、

是否都能用濃硫酸做干燥劑？2 2 2 3 4與金屬氧化物；與堿；與某些鹽；為什么它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)？五、實(shí)驗(yàn)探究堿的主要性質(zhì)和用途NaOH？NaOHO、HCO2 2

、CO、NH3

、CH4

是否都能用NaOH做干燥劑？NaOHCa(OH)2

的俗稱，Ca(OH)2

的用途？使用NaOH應(yīng)注意什么？生石灰與水的反應(yīng)六、學(xué)會(huì)通過實(shí)驗(yàn)探究NaOHCa(OH)2

的化學(xué)性質(zhì)？與指示劑；（2）與酸；什么叫中和反應(yīng)？中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是什么？（3）與某些非金屬氧化物；（4）與某些鹽；為什么它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)？七、酸堿性對(duì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響了解溶液的酸堿性在實(shí)際生產(chǎn)和生活中有哪些重要意義？中和反應(yīng)在實(shí)際生產(chǎn)和生活中有哪些應(yīng)用？如：胃酸過多，如何治療？如PH（2）使用時(shí)要注意什么？九、熟練掌握本單元的化學(xué)方程式。第二部分 中考鏈接p的是A.檸檬汁的酸性比西瓜汁的強(qiáng) B.檸檬汁能使無色酚酞試液變紅色C.雞蛋清的堿性比草木灰水的強(qiáng) D.草木灰水溶液呈酸性2.請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理。洗滌劑能除去油污，是因?yàn)樗哂?功能。在鐵制品表面涂油、刷漆或鍍鉻等都能防止鐵生銹，其原理是什么？用化學(xué)方程式表示含Mg(OH)2

的藥物治療胃酸過多癥的原理。用化學(xué)方程式表示“聯(lián)合制堿法”中的如下反應(yīng)：向飽和食鹽水中先后NH3

和CO，生成小蘇打（在該溶液中難溶）和一種氮肥。28個(gè)實(shí)驗(yàn)。已知：NaCO2 3

+CaCl2

CaCO↓+2NaCl3實(shí)驗(yàn)后某試管中為黃色溶液，該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液，向其中加入足量的 ，溶液變?yōu)闊o色。由此推斷，該試管中最初盛有的物質(zhì)是 。中滴加稀鹽酸，一段時(shí)間后有氣泡出現(xiàn)。由此推斷，該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。NaCO2 3無明顯現(xiàn)象。由此推斷，該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 無色溶液中的溶質(zhì)是（寫出所有可能） 。不外逸等優(yōu)點(diǎn)。甲中吸有濃氨水，乙中吸有無色酚酞溶液，將甲、乙中的液體同時(shí)擠出，一段時(shí)間后，觀察到無色酚酞溶液變紅，說明分子具有的性質(zhì)是 。液染成紫色的干燥紙花，燒杯②中盛有碳酸鈉粉末。為了驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳，應(yīng)采取的實(shí)驗(yàn)操作是 。再將乙中的液體擠出，氣球又明顯鼓起。請(qǐng)將下表中的試劑補(bǔ)充完整。滴管甲試劑 HO2

燒杯① 滴管乙 Mg第三部分 中考備戰(zhàn)策略第四部分 中考備戰(zhàn)策略教學(xué)反思：第一部分必考知識(shí)點(diǎn)一、NaCl、NaCO3用途。

、NaHCO3

、CaCO3

等鹽的名稱、俗稱以及在日常生活中的器？蒸發(fā)什么時(shí)候停止加熱為什么？三、如何檢驗(yàn)CO2-？常見的沉淀有哪些？3四、初步認(rèn)識(shí)常見的復(fù)分解反應(yīng)，能用于解釋與日常生活相關(guān)的一些現(xiàn)象復(fù)分解反應(yīng)在什么條件下可以發(fā)生？植物生長(zhǎng)需求量較大的幾種元素是什么？氮肥、磷肥、鉀肥的作用分別什么？什么叫復(fù)合肥？舉幾例？如何鑒別氮肥、磷肥、鉀肥？（3）銨態(tài)氮肥（銨鹽）能否和堿性化肥混合使用？認(rèn)識(shí)合理使用化肥、農(nóng)藥對(duì)保護(hù)環(huán)境的重要意義：不合理使用會(huì)帶來什么樣的環(huán)境問題？應(yīng)該采取什么措施？第二部分 中考鏈接實(shí)驗(yàn)室有—瓶久置于空氣中已經(jīng)變質(zhì)的過氧化鈉(NaO22方案探究其成分。請(qǐng)你跟他一起完成實(shí)驗(yàn)并填寫相關(guān)內(nèi)容?！静殚嗁Y料】NaO22相關(guān)反應(yīng)：2NaO+2HO=4NaOH+O↑ 2NaO+2CO=2NaCO+22 2 2O2

22 2 2 3BaNO溶液、NaNO溶液均為中性溶液【猜想】 猜想Ⅰ：NaO、NaOH、3 3 22NaCO2 3猜想Ⅱ：NaOH、NaCO

猜想Ⅲ：NaCO2 3 2 3【實(shí)驗(yàn)推斷】實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]①取少量固體的于試管中加水無氣體放出 成立。振蕩制直至完全溶解。②取少量①的溶液于試管中，滴有白色沉淀產(chǎn)②取少量①的溶液于試管中，滴有白色沉淀產(chǎn)加過量的Ba(NO)溶液。 生32證明有NaCO2 3Ba(NO32NaCO=BaCO↓+2NaNO2 3 3 3加無色酚酞試液。酚酞試液變紅證明NaOH 存在。結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明猜想Ⅱ是成立的。[來源:學(xué)_科_網(wǎng)]現(xiàn)有一包白色粉末，其中含有CuSO、BaCl、NaOH、NaCO中的一種或幾種。4 2 2 3（I）加入足量水，振蕩，得到無色透明溶液（II）取少量I）的溶液，加入足量鹽（提示：BaCO

難溶于水；NaCO

的水溶液呈堿性）3 2 3（1）該白色粉末中肯定含有什么物質(zhì)？可能含有什么物質(zhì)？驟。分進(jìn)行探究。請(qǐng)你一同參與他們的探究活動(dòng)。【提出猜想】濾液中溶質(zhì)的成分有如下幾種可能：A.NaOH B.NaCOCa(OH)NaOH

NaOH

2 3 2D.2 3【討論交流】上述猜想中，肯定不成立的是 （填猜想序號(hào)，其理由是。若猜想A成立則原反應(yīng)中碳酸鈉溶液與澄清石灰水一定 “是”或“不是”）恰好完全反應(yīng)?！緦?shí)驗(yàn)探究】甲、乙兩