幼兒園大班春季班務(wù)工作計(jì)劃

幼兒園大班春季班務(wù)工作計(jì)劃

幼兒園大班春季班務(wù)工作計(jì)劃篇1踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期，新學(xué)期，對(duì)幼兒來說是新的開始，對(duì)我們來說是新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期，再過幾個(gè)月,他們將告別幼兒園生活，離開幼兒園，步入小學(xué)。如何讓他們順利過渡并盡快適應(yīng)小學(xué)生活，是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)，為此，結(jié)合幼兒的實(shí)際水平和班級(jí)狀況，我們制定了以下班務(wù)計(jì)劃：一、班級(jí)情況分析幼兒情況分析：幼兒年齡不等，在學(xué)習(xí)常規(guī)，接受水平上存在不同的差距，但是經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒測(cè)評(píng)情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在自理能力方面，孩子們?cè)谠械幕A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步，他們能在起床后主動(dòng)整理好床鋪，戶外活動(dòng)前后自己穿好外衣，在平時(shí)的活動(dòng)中我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，注重幼兒的個(gè)體差異，因人施教。優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：1、大部分幼兒能很好的合作，主動(dòng)交往，并樂于與他人分享自己的快樂2、幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，能遵守活動(dòng)常規(guī)，在活動(dòng)中約束自己的行為。存在問題：1、個(gè)別幼兒集中注意時(shí)間短，在活動(dòng)中不能很好的控制自己的行為，與同伴交頭接耳2、在操作活動(dòng)中，部分幼兒缺乏耐心，遇到問題喪失信心，缺乏完成事情的信心和勇氣。需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的教育。家長(zhǎng)情況分析：大部分家長(zhǎng)經(jīng)過這學(xué)期家長(zhǎng)開放日，家長(zhǎng)會(huì)，日常與教師的交流，家長(zhǎng)的教育觀念有所轉(zhuǎn)變，能積極支持并配合我們的教育工作，個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育觀念仍存在誤區(qū)，需要我們進(jìn)一步交流，改變?cè)袪顟B(tài)。二、工作重點(diǎn)1、本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，側(cè)重傾聽能力和語言表達(dá)能力的培養(yǎng)，適當(dāng)進(jìn)行前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將入學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。2、以《幼兒園教育綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，結(jié)合五大領(lǐng)域開展主題教學(xué)活動(dòng)，并認(rèn)真研討教法，精心組織教育活動(dòng)3、注重主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)的開展，投放豐富的區(qū)域材料，進(jìn)一步思考區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性。4、與家長(zhǎng)密切配合，組織好親子運(yùn)動(dòng)會(huì)5、慶六一、大班畢業(yè)典禮準(zhǔn)。

幼兒園大班春季班務(wù)工作計(jì)劃篇2本學(xué)期本班幼兒xx名舊生x名，新生xx名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，非常是在體能、語言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級(jí)幼兒因?yàn)槟挲g相差較大，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的練習(xí)，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。一、幼小銜接實(shí)施方案1、學(xué)前思想預(yù)備：通過參觀小學(xué)、請(qǐng)畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。2、身體方面的預(yù)備：(1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。(3)在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。(4)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電。3、獨(dú)立生活能力的預(yù)備：(1)通過談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的xxx立意識(shí)，增強(qiáng)xxx立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，碰到問題和困難自己要想辦法解快。(2)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。4、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備：(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力：本學(xué)期，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等;其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注重傾聽的習(xí)慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。(3)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累A前閱讀、前書寫的滲透為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書寫環(huán)境;如：將活動(dòng)室的物品都注上漢字、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時(shí)，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅(jiān)持開展餐前的認(rèn)讀識(shí)字活動(dòng)等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。B數(shù)學(xué)方面的滲透通過每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日常活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。二、班級(jí)日常工作1)本學(xué)期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的愛好點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。2)配合教研組開展音樂、體育學(xué)科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手，提高活動(dòng)組織的藝術(shù)性，通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。3)在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學(xué)習(xí)，做到符合大班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。4)在顯現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí)，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng)：新學(xué)期新操排練與評(píng)選;音樂、體育學(xué)科的觀摩及評(píng)選;“三.八婦女節(jié)”以年級(jí)為單位的親子活動(dòng);組織班級(jí)幼兒參與“小博士知識(shí)競(jìng)賽”;積極預(yù)備“慶五.一”詩歌、故事展示會(huì);做好慶“六.一”英語周匯演工作;大班畢業(yè)典禮。三、衛(wèi)生保健工作1)做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。2)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，把握一些基本的安全常識(shí)，避免出現(xiàn)安全事故。3)做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。四、家長(zhǎng)工作1)開學(xué)初召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。2)堅(jiān)持每月及時(shí)更換3)繼續(xù)對(duì)新生家訪、舊生約訪，加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性。4)要求家長(zhǎng)配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。5、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng)：“三、八節(jié)”愛媽媽活動(dòng);與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。五、教師團(tuán)隊(duì)合作及專業(yè)成長(zhǎng)通過上學(xué)期的合作，我班已初步形成良好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、合作的氛圍，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團(tuán)隊(duì)精神，在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、及時(shí)反思，在專業(yè)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級(jí)而努力。

幼兒園大班春季班務(wù)工作計(jì)劃篇3一年之際在于春”當(dāng)春天緩緩向我們走來時(shí)候，我們又迎來了新學(xué)期。這是孩子們?cè)趯W(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期，也入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期我們將一如既往地認(rèn)真開展工作，針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)不足進(jìn)行調(diào)整，使每一個(gè)孩子都能夠得到全面的發(fā)展。特制定班級(jí)工作計(jì)劃如下：一，班況分析；本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。經(jīng)過三年多的幼兒園生活，每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上都有了很大的進(jìn)步與提高。孩子們經(jīng)過大大班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認(rèn)知方面：幼兒的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會(huì)性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個(gè)別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會(huì)與他人合作，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人，初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn),但集體觀念較弱。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識(shí)，并取得了一定的成績(jī)。上學(xué)期的家長(zhǎng)工作做得比較好，家長(zhǎng)們對(duì)本班的工作都比較支持和滿意。對(duì)于大大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長(zhǎng)需根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。二、具體工作目標(biāo)與措施：(一)生活方面1.開學(xué)初，提供機(jī)會(huì)讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如：擦桌子子、擺板凳、黑板等，學(xué)習(xí)做好清潔工作，體會(huì)為班級(jí)做好事的樂趣。2.定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩具、教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。3.在老師的指導(dǎo)下，能將衣服疊放整齊；會(huì)耐心、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔。4.開展豐富多彩的體育游戲活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)的時(shí)間，促進(jìn)幼兒機(jī)體正常發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，減少疾病。5.根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵(lì)幼兒多吃蔬菜、細(xì)嚼慢咽。6.培養(yǎng)幼兒“隨手整理、物歸原處”的良好習(xí)慣，并能夠主動(dòng)的關(guān)心、參與班級(jí)中的環(huán)境及活動(dòng)，學(xué)會(huì)正確的勞動(dòng)技能。如分發(fā)餐具、照顧種植角、整理班里玩具、在家能主動(dòng)的幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)、能關(guān)心幫助身邊需要幫助的人等。(二)教育教學(xué)方面1.圍繞“幼小銜接”這一活動(dòng)，通過“比一比，誰坐得端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動(dòng)腦的孩子”等競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過“呼拉圈”“卡拉0k”等多種比賽活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。2.結(jié)合主題教育和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)他們?cè)诹λ芗暗幕顒?dòng)中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識(shí)和簡(jiǎn)單技能，初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感。3.教學(xué)上采用分組、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式――主體探究活動(dòng)，做好觀察分析孩子活動(dòng)情況、發(fā)展幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。4.加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人。5.環(huán)境教育將以主題墻為主要的形式。組織引導(dǎo)幼兒參與主題墻的設(shè)想與創(chuàng)設(shè)等各環(huán)節(jié)工作，“變廢為寶”激發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)和想象、創(chuàng)新能力。例如：收集資料、繪畫、裝飾、布局等。使環(huán)境能夠成為幼兒構(gòu)建、展示的最佳途徑。6.本學(xué)期我們班的游戲重點(diǎn)放在幼兒的交往與材料的運(yùn)用中。并將在游戲中投放一定數(shù)量的“加工材料”，很大程度上提高幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì)角色的能力。7.圍繞課題結(jié)合主題與領(lǐng)域的滲透，使區(qū)域能夠成為幼兒增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉能力、滿足好奇心、促進(jìn)彼此交往、展示特長(zhǎng)的舞臺(tái)。8.注意幼兒的個(gè)別差異，使每個(gè)幼兒都有較大的提高。在練習(xí)中適當(dāng)?shù)脑黾油瑯蛹记刹煌问降撵柟叹毩?xí)。以及不同內(nèi)容的組合練習(xí)，以此增加幼兒練習(xí)的機(jī)會(huì)并提高幼兒的興趣。（三）衛(wèi)生保健工作：1、做好衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行,，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。2，嚴(yán)格把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及的記錄工作，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。3、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育掌握一些基本安全常識(shí)避免出現(xiàn)安全事故。4、做好日常保健工作保證幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別弱易病幼兒照顧。5，根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。6、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照顧自己7，自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng)，培養(yǎng)幼兒在日常生活中能自己穿脫和整理衣服、疊放被子，整理玩具，保持玩具清潔。（四）安全工作在幼兒園安全工作計(jì)劃中永遠(yuǎn)是安全第一。班級(jí)保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。1、認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況防止“手足口”等流行性疾病的傳染;杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣傳晨檢的重要性，鼓勵(lì)幼兒愉快的接受晨檢。2、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對(duì)缺席(請(qǐng)假)的幼兒及時(shí)了解原因。3、做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動(dòng)。4、入廁時(shí)，應(yīng)保證衛(wèi)生間的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持好幼兒入廁的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。5、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。6、午休時(shí)，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接送幼兒，如臨時(shí)跟換接送的人應(yīng)及時(shí)跟老師聯(lián)系。8、對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。(五)家長(zhǎng)工作；1、通過家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容，虛心聽取家長(zhǎng)的意見建議，耐心解答家長(zhǎng)的問題，并記錄分析改進(jìn)工作，使家園教育更加協(xié)調(diào)。2、充分發(fā)揮“家長(zhǎng)園地”、“幼兒成長(zhǎng)檔案”的作用，確保每月底向家長(zhǎng)公布下月主題活動(dòng)內(nèi)容安排，讓家長(zhǎng)通過“家長(zhǎng)園地”、“幼兒成長(zhǎng)檔案”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。3.要求家長(zhǎng)配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。4.向家長(zhǎng)推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例。（可以通過電話、介紹書籍、發(fā)放資料的方式）。5.通過生活記錄、面談、電話、走訪等多種方式與家長(zhǎng)交流。6.登記幼兒的詳細(xì)資料，尤其是需要特別照顧的孩子。對(duì)家長(zhǎng)的正當(dāng)要求要盡量滿足。7.對(duì)未來園的孩子一定要做到電話問候，對(duì)病重孩子要及時(shí)探訪。8.要求家長(zhǎng)配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。（六）班級(jí)管理1.認(rèn)真制訂好周、日計(jì)劃，動(dòng)靜交替、科學(xué)合理地安排好幼兒一日活動(dòng)。2.認(rèn)真登記幼兒出勤和交接班記錄表。3.管理好班級(jí)財(cái)物，每天離園時(shí)提醒幼兒帶好自己的物品，認(rèn)真檢查門窗是否關(guān)好，是否靜電；不讓班級(jí)財(cái)物丟失；平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。4.建立團(tuán)結(jié)、快樂的合作伙伴，提倡班級(jí)三位老師“思想放松、工作輕松”的工作氛圍?？傊?，在這個(gè)學(xué)期里，我要讓每一個(gè)孩子都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級(jí)工作做好，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為上小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！本學(xué)期是這批孩子在大班的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個(gè)月，他們即將進(jìn)入學(xué)前班，在學(xué)前班的天空里自由飛翔。將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。一、班級(jí)情況分析本學(xué)期本班幼兒48名，女生20名，男生28名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對(duì)體育活動(dòng)充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動(dòng)的水平更高了，他們好學(xué)多問。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異，他們大都為獨(dú)生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識(shí)、不合群，自顧自，有獨(dú)占習(xí)慣，同情心、責(zé)任感比較缺乏。二、工作重點(diǎn)1、因?yàn)楸景嘤變耗信嚷什痪鶆颍斐闪擞變洪g能力相差較大、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。2、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會(huì)二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動(dòng)。保教工作是幼兒園運(yùn)轉(zhuǎn)的生命線，它的優(yōu)良決定著孩子們的未來，所以必須不斷完善、不斷進(jìn)步、每個(gè)細(xì)節(jié)力求做到更好。使保教工作質(zhì)量得到大幅度提升。一、現(xiàn)狀分析本學(xué)期我園共有12個(gè)班級(jí)，24位教師、12位保育員，共有教職工44人。今天是上班第一天，幼兒還未開學(xué)。教職工的工作態(tài)度非常良好，都在不斷的完善自己的工作。二、工作目標(biāo)與重點(diǎn)1、加強(qiáng)保育護(hù)理與安全教育，增強(qiáng)幼兒自我服務(wù)意識(shí)與自理能力，開展系列常規(guī)活動(dòng)。2、不斷加強(qiáng)之前的蒙氏教學(xué)、角色游戲、表演游戲等活動(dòng)的指導(dǎo)方法。探討主題活動(dòng)、把語言、科學(xué)、美工這三大塊作為本學(xué)期的深度教研對(duì)象，讓教師感受藝術(shù)的氣味，讓孩子在快樂探索中健康快樂的成長(zhǎng)。3、教研另一方面圍繞實(shí)際問題及集體學(xué)習(xí)進(jìn)行。由教務(wù)處和教研組長(zhǎng)牽頭組織，帶領(lǐng)組內(nèi)教師通過交流、討論、反思學(xué)習(xí)，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的疑難困惑，提高常規(guī)教研的實(shí)效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量。4、營(yíng)造濃厚的園文化學(xué)習(xí)氛圍，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)思想，鼓勵(lì)教師通過園本培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)鉆研、和利用外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓教師學(xué)專業(yè)，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提升。5、重視家園教育，實(shí)現(xiàn)家園教育的一體化。6、特聘外教來本園進(jìn)行英語教學(xué)，讓幼兒初步體會(huì)和外國(guó)交流的方式、感受和外教一起游戲的快樂，同時(shí)從中自我成長(zhǎng)。三、主要措施及內(nèi)容(一)常規(guī)教育教學(xué)工作1、教師要嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)程序，科學(xué)合理地組織好一日活動(dòng)，深入扎實(shí)地開展常規(guī)教學(xué)，自覺做到提前一周做好計(jì)劃、教案、教具，活動(dòng)落實(shí)到位，觀察反饋及時(shí)，反思小結(jié)深入，使幼兒一日常規(guī)教學(xué)更規(guī)范。并自覺規(guī)范自身言行，堅(jiān)持使用普通話與幼兒交流，建立自由寬松、民主和諧的師幼關(guān)系，營(yíng)造輕松活潑、快樂的學(xué)習(xí)氛圍。2、以每周兩節(jié)公開課深入開展教研活動(dòng)。主要以選材說課、交流研討、互聽課學(xué)習(xí)的形式開展，選材說課要求教師提前熟悉并靈活把握新教材，每次以一位教師負(fù)責(zé)主講，其它教師補(bǔ)充、完善，以此逐一輪流進(jìn)行;交流研討主要圍繞保教工作中遇到的疑難困惑進(jìn)行探討，3、抓好常規(guī)教育，規(guī)范幼兒行為習(xí)慣。從幼兒入園第一天起，堅(jiān)持對(duì)幼兒一日活動(dòng)中的行為與生活學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)范一致地要求，上課時(shí)讓幼兒感到輕松快樂的學(xué)習(xí)，同時(shí)這學(xué)期也安排了幼兒的卡拉OK比賽、繪畫比賽、親子游戲等，豐富幼兒課外知識(shí)，感受生活的美好，重要的是我們能夠讓孩子在玩中學(xué)習(xí)更多的東西。4、加強(qiáng)班級(jí)區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)與開展。在區(qū)域環(huán)境的布置、材料的投放、對(duì)幼兒參與區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)上下功夫，將幼兒園區(qū)域活動(dòng)的開展提高到一個(gè)高度。5、加大對(duì)班級(jí)主題活動(dòng)墻的創(chuàng)設(shè)和檢查力度。主題墻要求做到美觀與實(shí)用相結(jié)合，教師參與與幼兒動(dòng)手相結(jié)合，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，讓環(huán)境育人，使環(huán)境說話。6、加大全園聽課力度，及時(shí)了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況，提高指導(dǎo)力度。8、新編早操、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)。開展形式多樣、豐富多彩的戶外運(yùn)動(dòng)。(二)師訓(xùn)工作1、不斷提高專業(yè)素質(zhì)和能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，本學(xué)期通過教師舞蹈比賽、繪畫比賽、朗誦比賽、論文匯編的活動(dòng)，給教師搭建自我展示、歷練的平臺(tái)，鼓勵(lì)教師勤于自學(xué)鉆研，苦練基本功和豐富專業(yè)理論知識(shí)。2、給教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)及請(qǐng)專家名師來園講座、親臨指導(dǎo)的形式，讓教師開拓視野，不斷吸取幼教新信息，為我園的教研、教改輸送新鮮血液。3、加強(qiáng)新聘教師、青年教師的教育技能和組織管理能力。幫助新聘教師盡快熟悉并勝任本崗工作，讓青年教師的教育教學(xué)能力和課堂教學(xué)效率得到提升。4、保育員的工作是必不可少的一部分，所以加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，形成每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)例會(huì)已是常規(guī)。首先組織新聘保育員進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓其了解保育工作職責(zé)與要求，并通過具體指導(dǎo)與督查，讓其對(duì)衛(wèi)生消毒工作能熟練操作，盡快適應(yīng)并勝任本崗工作。(三)家長(zhǎng)工作教師是學(xué)生的第二任父母，教師對(duì)學(xué)生的教育很重要，固然，第一任父母的教育也同樣重要。是否能夠把孩子教育好家園合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素。1、增強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性，本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與配合，建立朋友式的、民主、和諧的家園關(guān)系。2、積極通過多種形式(如家訪、家長(zhǎng)會(huì)、開放日、網(wǎng)站、宣傳欄、家園聯(lián)習(xí)冊(cè)等)與家長(zhǎng)全方位溝通，宣傳介紹我園的教育教學(xué)，增進(jìn)家園溝通與協(xié)作。3、通過定期舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)及向家長(zhǎng)推薦好書，利用專欄進(jìn)行育兒知識(shí)宣傳，幫助家長(zhǎng)樹立正確的家教理念，掌握科學(xué)的育兒知識(shí)，提高教子水平。一、指導(dǎo)思想圍繞區(qū)教體局和中心校工作計(jì)劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立新的教育理念，提高教師素質(zhì)，堅(jiān)持以教研組為主陣地，進(jìn)行課程改革的'研究，遵循幼兒教學(xué)特點(diǎn)，積極營(yíng)造教科研氛圍，深化教學(xué)研究，進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量。二、主要工作及措施(一)磨練教師內(nèi)功，提高教師業(yè)務(wù)水平。1、組織教師基本功比賽，要求全園教師都要參加競(jìng)賽活動(dòng)。內(nèi)容包括彈唱、說、跳、寫、畫、說課等7各方面。2、磨課活動(dòng)。為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作，在原有水平得到提高，我園將采取“磨課活動(dòng)”方式，讓每位老師上課、相互聽課、評(píng)課，在實(shí)踐工作中相互幫助，相互指導(dǎo)，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究，使新教師盡快成長(zhǎng)，老教師也能跟上新課程的步伐。3、同題異構(gòu)、一課三研、教學(xué)沙龍活動(dòng)。本學(xué)期我園繼續(xù)開展以年級(jí)組為單位，全園參與的形式開展同題異構(gòu)、一課三研、教學(xué)沙龍的活動(dòng)，讓年級(jí)組的老師充分發(fā)揮主人翁的態(tài)度，圍繞課堂觀察積極籌備、設(shè)計(jì)、實(shí)施活動(dòng)。通過這種同伴式的研究方式讓我們的老師知道自己的劣勢(shì)與優(yōu)勢(shì)，然后找準(zhǔn)自己的發(fā)展方向，努力前進(jìn)。4、有效一日活動(dòng)。做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保教工作，切實(shí)把落實(shí)幼兒良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活衛(wèi)生習(xí)慣當(dāng)作工作的重要任務(wù)來抓。對(duì)幼兒加強(qiáng)養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明紀(jì)律教育，形成良好的行為習(xí)慣。把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為幼教工作的重點(diǎn)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)組織開展各種思想教育和安全常規(guī)教育，努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，寓教育于語言、美術(shù)、音樂等各領(lǐng)域教學(xué)之中，潛移默化地開展德育工作。以三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日和集體活動(dòng)為契機(jī)，開展相關(guān)的德育活動(dòng)，以加強(qiáng)對(duì)幼兒的思想教育。認(rèn)真組織評(píng)比“好孩子”等，用身邊的典型開展教育，讓更多的“好孩子”帶動(dòng)全體幼兒，總體提高幼兒的素質(zhì)。(二)加強(qiáng)園本培訓(xùn)，努力提高教研工作的實(shí)效性。1、開展園本教研活動(dòng)，針對(duì)日常教育教學(xué)中的問題和困惑，以年級(jí)組為單位進(jìn)行教研研討，這對(duì)一些共同點(diǎn)、難點(diǎn)問題，通過園內(nèi)集體學(xué)習(xí)、研討。鼓勵(lì)教師大膽闡述自己的觀點(diǎn)，提高教師理論與經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合并鍛煉教師的口才與膽量。2、規(guī)范幼兒園保教工作常規(guī)，加強(qiáng)“六認(rèn)真”的工作管理。我們將根據(jù)“六認(rèn)真”工作，定期檢查、督促、分析、反饋，增強(qiáng)保教工作的有序性，提高教研活動(dòng)的有效性。同時(shí)繼續(xù)抓好幼兒觀察記錄工作，促使研究工作能有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展，形成有效的幼兒個(gè)案研究。3、完善班級(jí)管理檢查制度，繼續(xù)開展“優(yōu)秀班集體”評(píng)比。為了更好的優(yōu)化幼兒的一日活動(dòng)，我們根據(jù)檢查管理制度，由行政及骨干教師對(duì)班級(jí)的常規(guī)每周進(jìn)行抽查，并提出反饋意見和建議，讓各班的常規(guī)工作越來越完善。4、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。骨干教師每學(xué)期要上好1—2節(jié)展示課，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用，并能加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，積極撰寫論文，給年輕教師做好榜樣，起到帶頭的作用。(三)家長(zhǎng)工作。積極做好家長(zhǎng)工作。加強(qiáng)家園互動(dòng)，定期向家長(zhǎng)開放教育活動(dòng)，親子游戲活動(dòng)，并通過家園聯(lián)系欄、家長(zhǎng)會(huì)和電話、飛信等形式，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育宗旨，辦園理念及工作要求，主動(dòng)接受家長(zhǎng)的監(jiān)督，達(dá)到家園教育目標(biāo)一致。把工作做到每一個(gè)幼兒身上，杜絕遺漏現(xiàn)象。(四)其他工作齊頭并進(jìn)，全面提高保教質(zhì)量。1、做好衛(wèi)生保健工作。加強(qiáng)膳食管理，提高一餐兩點(diǎn)的質(zhì)量，做好幼兒飲食衛(wèi)生的管理及監(jiān)督，杜絕食物中毒的發(fā)生，預(yù)防病從口入。加強(qiáng)對(duì)常見病的管理、傳染病的預(yù)防、疾病的矯治工作。2、加強(qiáng)兒童體格鍛煉，廣泛開展戶外體育活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)兒童體質(zhì)。(五)分月安排：二月份：1、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)2、檢查各類計(jì)劃的制定情況3、歡歡喜喜過元宵4、各班開展“公開課”三月份：1、各班組織幼兒開展慶“三八節(jié)”活動(dòng)教師開展“慶三八”詩歌朗誦2、個(gè)班開展“月底展示課”活動(dòng)3、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)4、園本培訓(xùn)——如何形成有效的教案、如何創(chuàng)設(shè)快樂的環(huán)境四月份：1、結(jié)合主題活動(dòng)各班組織幼兒春游踏青活動(dòng)2、各班做好“預(yù)防春季傳染病防治”工作3、教師進(jìn)行“彈唱、跳比賽”4、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。五月份：1、各班開展“慶五一”活動(dòng)2、各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)檢查3、教師開展“講故事”比賽4、各班準(zhǔn)備六一節(jié)目六月份：1、全園開展“慶六一”活動(dòng)2、2、做好幼小銜接工作3、大班畢業(yè)典禮

第一篇：紅太陽幼兒園春季健康教育工作計(jì)劃紅太陽幼兒園春季健康教育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以“預(yù)防為主”的工作方針，牢固樹立“健康第一”的觀念，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作，加強(qiáng)幼兒常見病和傳染病防治力度，努力提高幼兒健康水平。二、主要工作（一）規(guī)范體育鍛煉管理體育鍛煉是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育有最效的方法。我們將嚴(yán)格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有體育活動(dòng)，把出操時(shí)間與日常體育鍛煉相結(jié)合，為各班級(jí)規(guī)定出操路線、出操時(shí)間，要求各班級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按規(guī)定路線到達(dá)集合地點(diǎn)，并在5月底開展小小運(yùn)動(dòng)會(huì)。（二）積極預(yù)防傳染病根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》對(duì)衛(wèi)生消毒工作的要求，制定嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒制度，并按制度、按規(guī)定、按程序?qū)τ變焊黝愑闷愤M(jìn)行相應(yīng)的清潔消毒、殺菌；幼兒物品專用并定期消毒?？上赐婢?、桌面、地面及幼兒能觸摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍，活動(dòng)室、寢室定時(shí)通風(fēng)，每天在幼兒離園之后用紫外線燈照射消毒半小時(shí)；幼兒的水杯、餐具用蒸汽消毒等。建立每日巡查制度，與防疫站聯(lián)系，定期篩查幼兒預(yù)防接種情況，督促幼兒接種各種疫苗，建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情，立即向疾病控制中心和上級(jí)主管部門報(bào)告，以便及時(shí)調(diào)查處理。（三）保證幼兒食品安全工作中嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)，積極預(yù)防腸道傳染病、食物中毒事故的發(fā)生。把好進(jìn)貨關(guān)，各類食品嚴(yán)格遵守食品索證制度，食品留樣制度，保證所購食品均符合衛(wèi)生要求。把好保管關(guān)，保管員認(rèn)真負(fù)責(zé)及時(shí)檢查，防止食物腐爛變質(zhì)及過期失效。把好入口關(guān)，教師提飯及分飯過程中，仔細(xì)辨別飯菜質(zhì)量是否合格，不得讓變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒口中。各類人員嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行，各負(fù)其責(zé)，層層把關(guān)，使工作更加細(xì)致化、合理化，保證幼兒的飲食安全。（四）做好幼兒健康體檢工作幼兒入園后，每學(xué)期有計(jì)劃地對(duì)他們進(jìn)行身高、體重、視力等進(jìn)行檢查，并做好記錄，以便對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行評(píng)價(jià)、分析，了解每個(gè)幼兒的身體情況，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案。（五）開展保健知識(shí)宣傳欄。每學(xué)期各班每月更換健康知識(shí)宣傳欄，把每個(gè)季節(jié)常見疾病的預(yù)防及治療措施及時(shí)傳達(dá)給家長(zhǎng)。還有各年齡階段幼兒適宜的運(yùn)動(dòng)，幼兒感冒期間的飲食等育兒知識(shí)。（六）開展吸煙有害健康宣傳活動(dòng)結(jié)合5月31日“世界無煙日”，開展創(chuàng)建“無吸煙單位”活動(dòng)，在公共區(qū)域設(shè)置醒目的禁止吸煙標(biāo)志，組織開展吸煙有害身體健康宣傳活動(dòng)，在全園師生中形成濃厚的禁煙氛圍。

第二篇：紅太陽幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃紅太陽幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹、落實(shí)、執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，開展豐富多樣的幼兒教育活動(dòng)，推動(dòng)幼兒素質(zhì)教育的全面發(fā)展；適應(yīng)改革的需要，克服困難，愛崗敬業(yè)，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)。二、工作目標(biāo)1、抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素質(zhì)提高2、抓特色研究，促辦園聲譽(yù)提高3、抓班級(jí)管理，促保教質(zhì)量提高三、主要工作（一）抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素質(zhì)提高1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象。各班利用宣傳欄以書面形式向家長(zhǎng)、幼兒展示本班的“服務(wù)承諾”，自覺的接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。每日以“今天你努力了嗎？今天你微笑了嗎？今天你蹲下和孩子談心了嗎？今天你和家長(zhǎng)交流了嗎？”來反思自己的工作，以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于幼兒。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素養(yǎng)。本學(xué)年在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外，將針對(duì)《幼兒教育》中的“每月話題”，組織教師討論，并發(fā)表意見，撰寫心得，鼓勵(lì)投稿。另外，堅(jiān)持“教育筆記”的撰寫，引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象，反思教學(xué)行為。3、落實(shí)保教分層管理，提高一日活動(dòng)質(zhì)效。（1）根據(jù)按需施培的原則，對(duì)教師進(jìn)行小菜單式的速成培訓(xùn)。具體制訂培訓(xùn)征詢表，如教師電腦操作及課件制作培訓(xùn)。（2）開展聽課、評(píng)課活動(dòng),互動(dòng)式提高教師觀察、分析、評(píng)價(jià)等綜合能力,從而促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。每位教師一學(xué)期至少上1次匯報(bào)課。園長(zhǎng)、保教主任繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課，爭(zhēng)取能對(duì)每一教師進(jìn)行指導(dǎo)。（3）各類資料的批閱時(shí)間采取定期檢查，提高各類資料的撰寫質(zhì)量。(4)加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。（二）、抓班級(jí)管理，促保教質(zhì)量提高加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。強(qiáng)化班主任的管理意識(shí)，提高班主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。1、教師與幼兒的互動(dòng)：善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，尊重每個(gè)孩子的選擇，善于找到每個(gè)孩子的最近發(fā)展區(qū)。2、幼兒與幼兒的互動(dòng)：善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力，努力朝著讓孩子“開心、開口、開竅”方向發(fā)展。3、教師與家長(zhǎng)的互動(dòng)：善于指導(dǎo)家長(zhǎng)的育兒知識(shí)等工作，與家長(zhǎng)建立平等和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長(zhǎng)檔案；每學(xué)期一次家長(zhǎng)開放日；每周用書面的形式向家長(zhǎng)反饋一次幼兒發(fā)展情況和幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容；期末進(jìn)行一次家長(zhǎng)問卷，了解家長(zhǎng)的意見、建議，向家長(zhǎng)進(jìn)行展示活動(dòng)。4、創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。5、提高托班教師的教養(yǎng)水平及托班教養(yǎng)工作質(zhì)量，加強(qiáng)師生、家園間的互動(dòng)，促進(jìn)嬰幼兒健康、和諧發(fā)展。（三）抓特色研究，促辦園聲譽(yù)提高充分利用本園優(yōu)質(zhì)的師資優(yōu)勢(shì)，切實(shí)開展好舞蹈、體操、繪畫等興趣活動(dòng)，突出特色教學(xué)，增強(qiáng)辦園活力。1、組建幼兒舞蹈、體操班，讓幼兒學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)。2、籌建幼兒繪畫興趣小組，嘗試選送優(yōu)秀幼兒作品到各類報(bào)紙、刊物投稿，以點(diǎn)帶面，擴(kuò)大我園知名度。（四）具體工作安排：三月份：1、制定教研、班級(jí)計(jì)劃2、籌備興趣小組的報(bào)名、準(zhǔn)備工作。3、各級(jí)部編排早操并進(jìn)行師訓(xùn)。4、布置、充實(shí)科學(xué)發(fā)現(xiàn)室。四月份：1、“慶國(guó)慶”系列活動(dòng)。2、學(xué)習(xí)幻燈片制作，組織教師上機(jī)操作。五月份：1、迎“市一級(jí)園”評(píng)估工作。2、舉行“第一屆科技節(jié)”。六月份：1、“家園同樂運(yùn)動(dòng)會(huì)”2、各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩3.進(jìn)行“教育反思”筆記交流。4、各類教學(xué)資料分類歸檔。

第三篇：紅太陽幼兒園2016年安全工作計(jì)劃紅太陽幼兒園2016年安全工作計(jì)劃本我校幼兒園的安全教育工作要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立“責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，以幼兒園安全為一切工作前提，以確保幼兒園保教工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn)，以提高師幼和家長(zhǎng)的安全意識(shí)及廣泛開展安全教育活動(dòng)為途徑，積極推進(jìn)“平安校園”的創(chuàng)建，做到防患于未然?，F(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際，制定本安全教育工作計(jì)劃。一、建立健全安全制度和管理機(jī)制。1、進(jìn)一步加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作管理制度，層層落實(shí)“一崗雙責(zé)”安全工作責(zé)任。2、每位教職員工都應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重，是確保幼兒園保教活動(dòng)正常進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查，做好幼兒園安全教育活動(dòng)的組織實(shí)施，經(jīng)常性對(duì)園舍、場(chǎng)地、設(shè)備設(shè)施等方面的安全進(jìn)行檢查維修，對(duì)幼兒、教師的飲食衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未然。3、繼續(xù)做好各部門和每位教職員工的安全工作責(zé)任書的逐級(jí)簽定工作。進(jìn)一步落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作，使安全工作責(zé)任層層分解、責(zé)任到人，形成齊抓共管的良好局面，為全園師生營(yíng)造一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的環(huán)境。4、實(shí)行安全工作自查制度，各部門、各人員要認(rèn)真仔細(xì)地檢查并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)報(bào)告、整改，排除安全隱患，防止事故發(fā)生，確保幼兒園師生人身安全和公共財(cái)產(chǎn)不受侵害。5、加強(qiáng)安全業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。同時(shí)把安全工作列入到全園教工的工作考核范圍內(nèi)。6、班主任教師要細(xì)心、耐心呵護(hù)每一個(gè)孩子，關(guān)注本班幼兒的出勤，及時(shí)了解情況，關(guān)心幼兒的身體健康，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)帶回孩子到醫(yī)院就診。7、加強(qiáng)日常值班和節(jié)假日值班制度，做到定人、定崗、定責(zé)并保持24小時(shí)值班制度和通訊工具暢通。值班老師要做到眼亮、耳聰、腳勤、手快，若發(fā)現(xiàn)異常情況，應(yīng)與幼兒家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)做好處理，及時(shí)上報(bào)。值班老師在完成自己的工作職責(zé)時(shí)要認(rèn)真做好交接班工作，堅(jiān)決杜絕無人值班的空崗。8、“看好自己的門，管好自己的人”。每天值班要老師在幼兒入園、離園開門時(shí)要堅(jiān)守崗位，把好門關(guān)，嚴(yán)禁幼兒獨(dú)自出門回家，絕不漏放一個(gè)孩子。二、加強(qiáng)宣傳教育，開展安全活動(dòng)。1、通過園內(nèi)宣傳欄、家園共育板、綠蔭文化講壇、安全教育課等多種形式，加強(qiáng)安全工作的宣傳教育。要求各班制定全面、的安全教育計(jì)劃。2、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。3、在幼兒一日活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。4、通過開展安全教育活動(dòng)，強(qiáng)化班級(jí)教師的安全意識(shí)，并積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。三、落實(shí)常規(guī)工作，寫好安全記錄。1、定期維護(hù)園舍及設(shè)備設(shè)施，為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好安全記錄。2、嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格、身心健康的炊事員、教師和保育員。3、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每天（周）對(duì)活動(dòng)室、寢室、毛巾、水杯、圖書、玩教具等進(jìn)行清洗、消毒。保育員認(rèn)真做好衛(wèi)生安全消毒的記錄。4、嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。5、加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生?；锕軉T做到日有檢查，周有小結(jié)，月按時(shí)匯報(bào)。6、加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。保健醫(yī)認(rèn)真做好每日缺勤幼兒的篩查與報(bào)告。四、具體工作安排一月份：1、對(duì)幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。2、對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育。二月份：1、制定安全教育工作計(jì)劃。2、建立和完善幼兒園安全事故信息報(bào)告制度。三月份：1、幼兒園季節(jié)性安全工作。2、組織“安全在心中”主題教育活動(dòng)。3、對(duì)全園設(shè)備設(shè)施進(jìn)行全面檢查。4、建立健全“三級(jí)值班”制度。四月份：1、開展交通安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。五月份：1、園舍安全檢查。2、幼兒保健知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。六月份：1、做好戶外安全教育。2、對(duì)幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面檢查。3、幼兒健康知識(shí)宣傳教育。4、幼兒園防震消防疏散演練。七月份：1、做好暑假期間的安全工作。2、對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育。3、安全教育工作總結(jié)。八月份：1、安全工作的基礎(chǔ)材料整理歸檔。2、安全常規(guī)工作。3、召開專題安全工作會(huì)議。九月份：1、對(duì)幼兒進(jìn)行日常生活安全教育。2、園舍安全檢查。十月份：1、國(guó)慶節(jié)的安全工作。2、幼兒園秋季防火工作。3、幼兒園防震消防疏散演練。十一月份：1、幼兒保健知識(shí)宣傳教育。2、冬季消防安全教育。十二月份：1、對(duì)幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面檢查。2、春節(jié)、寒假期間的安全工作。

第四篇：紅太陽幼兒園（精選）紅太陽幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案（2013—2016年）紅太陽幼兒園成立于1998年，多年來，幼兒園全面貫徹黨的教育方針，抓管理，促質(zhì)量，努力培養(yǎng)高素質(zhì)全面發(fā)展的幼兒。幼兒園全面貫徹新課程理念，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育，建立科學(xué)有效的幼兒園管理體制，營(yíng)造了奮發(fā)爭(zhēng)先的和諧氛圍。隨著幼兒園教育改革的不斷深入，素質(zhì)教育成為幼兒園教育工作的重中之重，為了進(jìn)一步深化我園的教育教學(xué)改革工作，使我們今天培養(yǎng)的人才能更好地適應(yīng)未來社會(huì)的需要，特制訂我園素質(zhì)教育實(shí)施方案如下：一、指導(dǎo)思想：全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展是東方紅幼兒園各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階的一個(gè)共同的目標(biāo)。幼兒園將以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)的發(fā)展觀為指針，以改革、創(chuàng)新、發(fā)展為主題，以目標(biāo)高、能實(shí)現(xiàn)、項(xiàng)目全、有重點(diǎn)，切實(shí)際、針對(duì)性強(qiáng)為原則，為幼兒園的發(fā)展前景，規(guī)劃出一份宏偉藍(lán)圖，實(shí)現(xiàn)全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的目標(biāo)。二、成立組織：為了使幼兒園的各項(xiàng)工作有條不紊的向目標(biāo)前進(jìn)，使幼兒園的各項(xiàng)工作順利開展，特成立東方紅幼兒園全面推進(jìn)素質(zhì)教育工作小組：組長(zhǎng)：王中華副組長(zhǎng)：孟凡花成員各班的班主任三、主要目標(biāo)：（一）隊(duì)伍建設(shè)、干部建設(shè)堅(jiān)持“和、學(xué)、樹、管”的干部管理思路。和：加強(qiáng)干部之間的交流、合作與團(tuán)結(jié)，建立和協(xié)的人際關(guān)系，堅(jiān)信人和事定成。學(xué)：學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀重要思想和十七大精神，學(xué)好政治理論、領(lǐng)導(dǎo)策略、科研理論及業(yè)務(wù)知識(shí)。樹：不斷樹立為教師服務(wù)，為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)，甘當(dāng)人民的公仆，樹立良好形象。管：加強(qiáng)對(duì)干部隊(duì)伍的培養(yǎng)，堅(jiān)持民主評(píng)議干部、民主評(píng)議黨員制度，促進(jìn)干部素質(zhì)的提高。特別是要提高干部的管理水平，使他們敢于管理、善于管理、精于管理，努力建設(shè)一支“目標(biāo)遠(yuǎn)大、理念領(lǐng)先、勇于創(chuàng)新、敢于負(fù)責(zé)、公正無私、廉潔勤政”的專家型干部隊(duì)伍。2、教師隊(duì)伍建設(shè)。以十六字方針指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)：“人和為貴、奉獻(xiàn)為先、素質(zhì)為本、服務(wù)為榮?！比撕蜑橘F：團(tuán)結(jié)是良好師德的體現(xiàn)，加強(qiáng)干部與干部、干部與群眾、群眾與群眾之間的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，和睦相處，相互支持，積極合作，建立和諧的人際關(guān)系，是做好一切工作的基礎(chǔ)。奉獻(xiàn)為先：以身作則，率先垂范，淡化自我，勇于奉獻(xiàn)，是完成各項(xiàng)任務(wù)的基石。素質(zhì)為本：提高干部素質(zhì)，提高教師素質(zhì)，提高幼兒素質(zhì)是工作的重中之重，是我園取得成果的保證。服務(wù)為榮：為一線服務(wù)，為幼兒服務(wù)是我們的職責(zé)，有高效率的服務(wù)，才能帶來高質(zhì)量的回報(bào)，所以在我們的工作中應(yīng)樹立服務(wù)為榮的思想。師德教育“五有”規(guī)范教師的師德行為，即有先進(jìn)的思想，高尚的人格，有科學(xué)的頭腦，又有淵源的知識(shí)，有強(qiáng)烈的愛心。3、觀念轉(zhuǎn)變。廣泛開展科研、教研及教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，樹立素質(zhì)教育大環(huán)境下的新教育觀、幼兒觀、人才觀和質(zhì)量觀。創(chuàng)設(shè)和諧的教育教學(xué)氛圍，建立民主、評(píng)定的師生關(guān)系，達(dá)到師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展、和諧發(fā)展、持續(xù)發(fā)展。4、信息素養(yǎng)。3--5年內(nèi)，通過培訓(xùn)和自學(xué)，使百分之八十教師能制作高水平課件，能使用多媒體進(jìn)行辦公和教學(xué)，加大對(duì)教師的信息收集、分析、整合、利用能力的培養(yǎng)，實(shí)施時(shí)代發(fā)展要求，提升教師的信息素養(yǎng)。5、學(xué)歷達(dá)標(biāo)。到2015年，專任教師中，專科學(xué)歷達(dá)到100%，本科學(xué)歷達(dá)到35%，超額完成學(xué)歷達(dá)標(biāo)任務(wù)。6、骨干培養(yǎng)。在優(yōu)秀教師培養(yǎng)方面，力爭(zhēng)具有市級(jí)、區(qū)級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)的教師分別達(dá)到1、5、10名以上。使她們成為幼兒園教育教學(xué)改革的排頭兵。（二）管理機(jī)制：繼續(xù)深化幼兒園內(nèi)部管理體制改革，完善全員聘用制、結(jié)構(gòu)工資制和崗位責(zé)任制，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，實(shí)現(xiàn)“按需設(shè)崗、精干高效、全員聘用、專兼結(jié)合、按崗定酬”的改革目標(biāo)。（三）辦園條件：1、幼兒園建設(shè)：努力使幼兒園建設(shè)更加合理，加大幼兒園文化建設(shè)和幼兒園綠化美化的投入力度，整修幼兒園南部場(chǎng)地。2、辦園設(shè)備：建成高標(biāo)準(zhǔn)的信息中心，配備大容量資源管理器，充分利用現(xiàn)有的電視機(jī)教育教學(xué)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)使用計(jì)算機(jī)辦公備課。全面啟動(dòng)辦公室管理網(wǎng)絡(luò)化、自動(dòng)化、無紙化。每年增購圖書3000至5000冊(cè)，對(duì)圖書實(shí)行微機(jī)管理、開架借書、全天候服務(wù)，提高圖書使用率，增強(qiáng)圖書館的教育功能。3、幼兒園文化建設(shè)：道路地磚化、綠化園林化、環(huán)境教育化、裝飾藝術(shù)化。切實(shí)實(shí)現(xiàn)幼兒園建設(shè)營(yíng)造整體美、綠色植物營(yíng)造環(huán)境美、幼兒佳作營(yíng)造藝術(shù)美、人際和諧營(yíng)造文明美的幼兒園文化建設(shè)目標(biāo)。（四）德育工作。經(jīng)過3年左右的努力，形成我園德育工作的特色，總結(jié)提煉出成熟的德育工作經(jīng)驗(yàn)。1、德育科研：加強(qiáng)德育科研，爭(zhēng)創(chuàng)全市德育先進(jìn)單位。2、班主任隊(duì)伍建設(shè)：在提倡建設(shè)一支以“大愛、厚愛、深愛”為感情基礎(chǔ)的，以“發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)、激發(fā)共鳴點(diǎn)”為工作方法的具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，崇高的使命感、責(zé)任感，樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。3、幼兒管理：以新頒布的《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園工作管理?xiàng)l例》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒的思想道德教育、愛國(guó)愛家教育、安全教育和環(huán)保教育等，弘揚(yáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義精神和民族精神，創(chuàng)造市直幼兒園幼兒的精神面貌。4、家長(zhǎng)學(xué)校：形成比較完善的家長(zhǎng)學(xué)校工作制度，建立比較完整的家園聯(lián)系檔案，開展系統(tǒng)的家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)，構(gòu)建幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。（五）教育教學(xué)工作1、教材改革完成新教材的實(shí)驗(yàn)研究、經(jīng)驗(yàn)推廣及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和成果推廣。2、深入研究園本課程。3、教學(xué)方法改革。改進(jìn)教學(xué)方法，注重學(xué)法的指導(dǎo)，以“幼兒主體地位，幼兒參與程度，師幼合作狀態(tài)、幼兒與幼兒互動(dòng)探索，課堂和諧氛圍，創(chuàng)新能力培養(yǎng)”作為重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)“會(huì)學(xué)樂學(xué)、和諧合作、師幼互動(dòng)、創(chuàng)新發(fā)展”的教學(xué)氛圍。提高現(xiàn)代化設(shè)備使用效益，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)手段和教學(xué)管理手段的現(xiàn)代化，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段指導(dǎo)幼兒素質(zhì)提高的水平。4、評(píng)價(jià)改革。逐步構(gòu)建教師專業(yè)化發(fā)展的教學(xué)評(píng)價(jià)體系。盡快建立能促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系。（六）教科研工作。按照科研興園、實(shí)驗(yàn)辦學(xué)、以點(diǎn)帶面、區(qū)域推進(jìn)的工作思路。力爭(zhēng)在3—5年內(nèi)實(shí)現(xiàn)。1、研究性學(xué)習(xí)向縱深發(fā)展，使之成為幼兒園的亮點(diǎn)和品牌，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)在全國(guó)有一定影響。2、教師全員參與教科研工作。能構(gòu)承擔(dān)3-5項(xiàng)區(qū)級(jí)以上的科研課題研究任務(wù)，并爭(zhēng)取有1-2項(xiàng)通過區(qū)級(jí)專家鑒定，在全區(qū)推廣。3、教師全部能夠使用信息技術(shù)進(jìn)行教和學(xué)，初步實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。（七）學(xué)術(shù)成就：1、學(xué)術(shù)著述：出版部分專著；在市級(jí)以上發(fā)表、交流、獲獎(jiǎng)的論文、課件等平均每年10篇以上。2、爭(zhēng)取有部分教師成為省級(jí)、市級(jí)、東方紅級(jí)教育教學(xué)能手。（八）園外協(xié)作：1、與省內(nèi)外1-2所幼兒園建立合作、扶助關(guān)系，能夠在臨沂市河?xùn)|區(qū)教育系統(tǒng)內(nèi)形成比較強(qiáng)的輻射能力，發(fā)揮示范作用。2、能夠開展園與園之間的交流與合作。（九）辦園特色：基本形成研究性學(xué)習(xí)、信息技術(shù)教育、藝術(shù)教育、幼兒園文化建設(shè)、園本課程開發(fā)等方面的特色。四、實(shí)施步驟：第一階段（2013年）強(qiáng)化管理夯實(shí)基礎(chǔ)全面推進(jìn)創(chuàng)建特色。重點(diǎn)是確定以創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育的主導(dǎo)價(jià)值觀念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)，實(shí)踐能力和幼兒全面的發(fā)展；加大人事制度改革的力度，深化領(lǐng)導(dǎo)干部素養(yǎng)提升工程，初步形成一支團(tuán)結(jié)、自律、廉潔、高效的領(lǐng)導(dǎo)班子集體和師德合格、學(xué)歷達(dá)標(biāo)、敬業(yè)愛崗的教師隊(duì)伍；立足幼兒園實(shí)際，創(chuàng)建幼兒園特色，基本形成研究性學(xué)習(xí)、信息技術(shù)教育等方面的特色。第二階段（2014年）科學(xué)管理提高質(zhì)效發(fā)展特色增強(qiáng)活力。重點(diǎn)是深入開展以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育活動(dòng)。加快全面實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒整體素質(zhì)；加強(qiáng)青年教師的自培，培養(yǎng)一支具有良好思想業(yè)務(wù)素質(zhì)的青年骨干教師隊(duì)伍；以科研促發(fā)展，完善幼兒素質(zhì)評(píng)價(jià)方案，進(jìn)一步優(yōu)化辦園特色；加速教育技術(shù)手段的更新，建立多媒體電腦教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。第三階段（2016年）依法辦園自主發(fā)展完善機(jī)制爭(zhēng)創(chuàng)一流。重點(diǎn)是依法治園，提高幼兒園自主辦園、自主發(fā)展的能力，增強(qiáng)辦園活力。優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)，形成一支思想新學(xué)識(shí)廣能力強(qiáng)善管理的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍和師表、敬業(yè)、知理、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，形成數(shù)量充足、學(xué)科齊全、相對(duì)穩(wěn)定的青年骨干教師隊(duì)伍；完善現(xiàn)代化的教育設(shè)施，逐步培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、注意力等非智力因素的培養(yǎng)。優(yōu)化教育資源，逐步形成幼兒園開放、社會(huì)參加的辦園機(jī)制，走在臨沂市教育改革的前列。五、具體措施：1、轉(zhuǎn)變觀念是關(guān)鍵。用前沿、正確的思想統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的教育教學(xué)工作，樹立素質(zhì)教育為核心的價(jià)值觀念。以幼兒為本，以提高幼兒素質(zhì)為辦園宗旨，讓每個(gè)幼兒都有進(jìn)步，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒具有主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性；以教師為本，通過繼續(xù)教育，讓每位教師都有提高；以幼兒園為本，通過依法治園，提高自主發(fā)展能力，保持幼兒園持續(xù)發(fā)展。2、教育科研是先導(dǎo)。進(jìn)一步增強(qiáng)教育科學(xué)研究，運(yùn)用先進(jìn)的教育理論、科學(xué)的方法策略，研究、探索和解決實(shí)施素質(zhì)教育進(jìn)程中的問題。以省市科研課題為龍頭，建立不同層次的課題群，重點(diǎn)進(jìn)行教育評(píng)價(jià)體系、課堂教學(xué)中有主體性發(fā)展策略和幼兒創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究。3、科學(xué)管理是動(dòng)力。依法治園，不斷提高教育管理法制化、科學(xué)化、規(guī)范化的程度。深化幼兒園人事制度改革，完善崗位目標(biāo)責(zé)任制，提高綜合辦學(xué)實(shí)力，享有良好的社會(huì)聲譽(yù)。4、優(yōu)化教師隊(duì)伍是保證。加強(qiáng)幼兒園黨建工作和師德建設(shè)，加強(qiáng)干部、師訓(xùn)；改革人事制度，實(shí)行全員聘用合同制；加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)。經(jīng)過5年左右的努力，造就一支“結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、能當(dāng)重任、開拓創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)和教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)工作化、學(xué)習(xí)化”的前景。5、建立體系是重點(diǎn)。逐步建立和完善素質(zhì)教育的運(yùn)行機(jī)制和與之相適應(yīng)的評(píng)價(jià)機(jī)制。健全德育工作，優(yōu)化課堂教育教學(xué)素質(zhì)化的策略和模式，完善幼兒素質(zhì)的評(píng)價(jià)和教育教學(xué)評(píng)價(jià)方案，創(chuàng)建幼兒園特色，逐步實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化，組織規(guī)范化、活動(dòng)素質(zhì)化。6、深化課改是核心。實(shí)施創(chuàng)新教育，發(fā)揮幼兒的發(fā)展性學(xué)習(xí)和愉快式學(xué)習(xí)7、硬件建設(shè)是基礎(chǔ)?？朔щy，多渠道、全方位籌措資金，增加投入，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化。8、教育技術(shù)手段更新是制高點(diǎn)。加強(qiáng)多媒體、計(jì)算機(jī)教學(xué)系統(tǒng)建設(shè)，加快教育手段現(xiàn)代化進(jìn)程。

第五篇：紅太陽學(xué)校工作計(jì)劃紅太陽學(xué)校工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理工作的意見》，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育，堅(jiān)持以德育為首、教學(xué)為中心的原則，緊緊圍繞提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量這一主題，狠抓常規(guī)管理，推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教育科研，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步提高管理水平和教育質(zhì)量，積極推進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康發(fā)展，創(chuàng)建內(nèi)外和諧的校園氛圍，努力推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，大力促進(jìn)教育創(chuàng)強(qiáng)工作。二、工作目標(biāo)1、以人為本，德育為先，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育。2、以科研為先導(dǎo)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、研究型師資隊(duì)伍。3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。4、積極推進(jìn)新課程改革，為課程改革的全面實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建良好的教育教學(xué)氛圍。6、完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化后勤管理。7、加強(qiáng)學(xué)校安全管理，提高學(xué)校安全管理水平。8、努力做好教育強(qiáng)縣迎驗(yàn)工作。三、主要工作及措施（一）德育工作1、深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置，整合學(xué)校一切德育力量，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍，加強(qiáng)教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范。班主任隊(duì)伍建設(shè)要有創(chuàng)新，對(duì)班主任日常工作的考評(píng)要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵(lì)大家的作用。每個(gè)班主任平時(shí)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級(jí)管理方面的專題總結(jié)或論文。3、充分發(fā)揮班集體、少先隊(duì)的作用。進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)估的機(jī)制。進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，本學(xué)期各年級(jí)組組織召開一次家長(zhǎng)會(huì)。（1）挖掘家長(zhǎng)的潛力：繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，挖掘家長(zhǎng)中蘊(yùn)涵的巨大教育力量，使其在校園中發(fā)揮更為積極的作用。（2）尋求確定各年級(jí)學(xué)生的實(shí)踐基地：各年級(jí)通過多種途徑尋找實(shí)踐基地，每學(xué)期集中活動(dòng)一次，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸社會(huì)和自然，接觸書本上學(xué)不到的知識(shí)，提高社會(huì)適應(yīng)性。4、大力開展“書香校園”學(xué)校文化活動(dòng)。本學(xué)期，在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，要加大班級(jí)圖書角的建設(shè)和改進(jìn)讀書活動(dòng)開展的方法，提高活動(dòng)的實(shí)效性，要進(jìn)一步規(guī)范圖書管理，延長(zhǎng)圖書室的開放時(shí)間，供每個(gè)班級(jí)學(xué)生借閱。5、開展豐富多彩的德育活動(dòng)，努力拓寬育人渠道。舉行各類形式的活動(dòng)，建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺(tái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。（1）開學(xué)初，對(duì)學(xué)生進(jìn)行入校教育和愛校教育，讓學(xué)生了解校園的特色風(fēng)貌、辦學(xué)成效，激發(fā)學(xué)生的愛校熱情；邀請(qǐng)老紅軍進(jìn)學(xué)校開展革命傳統(tǒng)教育，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。充分利用校會(huì)、班會(huì)和晨會(huì)向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范教育并加大學(xué)生行為規(guī)范督查力度。（2）每周星期一早上舉行升旗儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀班集體代表，進(jìn)行國(guó)旗下講話和演講。（3）認(rèn)真組織各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，用身邊的典型開展教育，讓更多的文明學(xué)生、文明標(biāo)兵、文明班級(jí)帶動(dòng)學(xué)生品德的形成。（4）大力加強(qiáng)誠(chéng)信教育，深入開展“創(chuàng)建誠(chéng)信校園，培育誠(chéng)信師生”活動(dòng)。（5）利用國(guó)慶節(jié)等節(jié)日，結(jié)合班會(huì)、團(tuán)隊(duì)等活動(dòng)，積極開展愛國(guó)主義和民族精神教育活動(dòng)。根據(jù)魏縣教育局、牙里鎮(zhèn)中心校有關(guān)文件精神，組織發(fā)動(dòng)師生積極參加卡拉OK紅歌大獎(jiǎng)賽；組織師生學(xué)習(xí)先進(jìn)人物活動(dòng)。（6）加強(qiáng)法制教育，堅(jiān)持依法治教。按要求開足開齊法制教育課，開展法制宣傳講座，努力提高師生遵紀(jì)守法、維護(hù)自身權(quán)益的意識(shí)。（7）強(qiáng)化學(xué)校的安全教育。利用班隊(duì)會(huì)經(jīng)常性向?qū)W生傳授安全防范知識(shí)，宣布安全制度，簽訂學(xué)校與學(xué)生及其家長(zhǎng)的安全工作責(zé)任狀。（8）開展好文明禮貌教育和文明習(xí)慣培養(yǎng)。學(xué)習(xí)并推廣普通話及文明禮貌用語。6、重視校園文化建設(shè)。通過“三風(fēng)”建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生集體精神，營(yíng)造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境.7、重視學(xué)生心理健康教育。繼續(xù)辦好心理咨詢室，開通心理咨詢電話或信箱，建立“問題學(xué)生”檔案，加大學(xué)生心理健康的個(gè)案研究。（二）教學(xué)工作1、加強(qiáng)過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的