初中政治七年級下本冊總復(fù)習(xí)-初中政治金榜學(xué)案精練精析單元綜合檢測(四)（七下）

溫馨提示：此套題為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。單元綜合檢測(四)第四單元(45分鐘100分)一、單項選擇題(每小題3分,共48分)1.在交通道口等公共場所,我們經(jīng)常會看到各種警示圖標(如右圖所示),這提醒我們()A.生活離不開規(guī)則B.規(guī)則就是警示圖標C.不守規(guī)則就會違法D.規(guī)則需要強制人們遵守2.(2023·天津中考)在生活中,調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多種。法律這種規(guī)則,其作用的發(fā)揮靠()A.輿論的力量 B.習(xí)慣的力量C.信念的力量 D.國家強制力3.2013年4月25日,第十二屆全國人大常委會第二次會議表決通過了《中華人民共和國旅游法》,自A.杜絕了旅游業(yè)違法違規(guī)行為B.體現(xiàn)了法律是由國家制定或認可的C.維護了廣大游客所有利益D.說明法律是日常生活的“衛(wèi)士”4.(2023·威海中考)2012年12月28日,第十一屆全國人大常委會第三十次會議表決通過了關(guān)于加強網(wǎng)絡(luò)信息保護的決定A.體現(xiàn)和維護廣大人民的意志和利益B.靠國家的強制力保證實施C.對全體社會成員具有普遍約束力D.能夠徹底凈化互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境5.(2023·柳州中考)2012年9月24日,四川省成都市中級人民法院對重慶市原副市長、公安局長王立軍徇私枉法、叛逃、濫用職權(quán)、受賄案做出一審判決,數(shù)罪并罰,決定執(zhí)行有期徒刑15年,剝奪政治權(quán)利①生活離不開法律②對違法犯罪行為必須嚴厲打擊③法高于人,法大于權(quán)的原則④觸犯法律必將受刑罰處罰A.②④ B.②③C.①②③ D.②③④6.2013年8月30日,廣州警方通報了3起利用網(wǎng)絡(luò)散布謠言案例,其中廣州一男子因在新浪微博上造謠污蔑“狼牙山五壯士”,造成了不良社會影響,被警方處以行政拘留A.違反校規(guī)的行為 B.一般違法行為C.犯罪行為 D.民事違法行為7.臨近畢業(yè)的高三學(xué)生傅某,為一部中意的相機鋌而走險,深夜蒙面持刀搶劫超市被抓。2023年10月,安徽宣州區(qū)法院以搶劫罪判處被告人傅某有期徒刑四年十個月,并處罰金兩萬元。這說明傅某的行為已構(gòu)成()A.行政違法行為 B.民事違法行為C.一般違法行為 D.刑事違法行為8.(2023·廣東中考)最高人民法院出臺了《關(guān)于辦理危害食品安全刑事案件適用法律若干問題的解釋》,首次對“地溝油”問題作出明確規(guī)定:如果利用“地溝油”加工食品致人死亡,最高可判死刑。這說明()A.嚴重違法行為應(yīng)當承擔(dān)刑事責(zé)任B.凡是“地溝油”犯罪都可判死刑C.嚴重社會危害性是犯罪的法律標志D.違法行為要承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任9.“從小偷針,到大偷金?！边@句話主要告訴我們()A.一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝B.一般違法必然發(fā)展為犯罪C.一般違法和犯罪的本質(zhì)是相同的D.違法行為不一定是犯罪(2023·濟南中考)王某在高中學(xué)習(xí)期間,經(jīng)常違反紀律,對師長的批評教育置若罔聞。一天,他和社會上的不良青年一起,向低年級同學(xué)索要錢財,并將對方打傷,被公安機關(guān)拘留。出來后,王某仍不思悔改,在社會上常尋釁滋事,在一次打架斗毆中將他人打傷致殘,被人民法院依法判處有期徒刑。據(jù)此回答10、11題:10.王某被人民法院判處有期徒刑,是因為他的行為()①違反了法律 ②觸犯了刑法③具有社會危害性 ④具有嚴重社會危害性A.①④ B.②③ C.①③ D.②④11.王某走上違法犯罪的道路,給青少年的警示有()①不能與社會上的人來往②要自覺接受家庭、學(xué)校的教育③要學(xué)法守法,增強法律意識④要防微杜漸,勿以惡小而為之A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④12.(2023·呼和浩特中考)“未成年人犯罪,被判處五年有期徒刑以下的,應(yīng)當對未成年人相關(guān)犯罪記錄予以封存,并依法對封存信息進行保密”這一規(guī)定體現(xiàn)了對未成年人的()A.家庭保護 B.學(xué)校保護C.社會保護 D.司法保護13.對右邊漫畫認識正確的是()A.網(wǎng)吧老板的行為是一種嚴重違法行為B.網(wǎng)吧老板的行為是對未成年人的保護C.執(zhí)法人員依法維護了未成年人的合法權(quán)益D.小朋友逃學(xué)上網(wǎng)吧是他的自由和權(quán)利14.(2023·梅州中考)2013年3月25日是第18個全國中小學(xué)生安全教育日。我市某中學(xué)以“普及安全知識①體現(xiàn)了對未成年人的學(xué)校保護②能完全避免未成年人意外傷害事故的發(fā)生③能幫助未成年人樹立安全防范意識④能有效提高未成年人的自我保護能力A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④15.張某等300余名農(nóng)民工,在多次討薪無果后,求助于當?shù)卣?。?jīng)當?shù)攸h委、政府協(xié)調(diào),他們終于拿回了被拖欠4個月之久的工資。對此,下列看法正確的是()A.這些農(nóng)民工是通過非訴訟途徑來討回工錢的B.求助政府是討回工錢的最佳途徑C.這些農(nóng)民工是通過訴訟途徑來討回工錢的D.求助黨委政府是保護我們合法權(quán)益的最權(quán)威手段16.(2023·南寧中考)小李放學(xué)被違章行駛的電動車刮倒,造成左腳踝骨折,花去醫(yī)療費2180元,在向電動車車主索賠未果的情況下,他向人民法院提起訴訟。該訴訟屬于()A.行政訴訟 B.民事訴訟 C.刑事訴訟 D.公訴二、簡答題(共10分)17.2013年5月3日,江蘇省南京市中級人民法院依法對山東省人民政府原副省長黃勝受賄案作出一審判決,認定黃勝犯受賄罪,判處無期徒刑,剝奪政治權(quán)利終身,并處沒收個人全部財產(chǎn)。(1)黃勝受賄案的判決體現(xiàn)了法律的什么特征?(6分)(2)這則案例反映了我國法律的什么作用?(4分)三、漫畫分析題(共12分)18.據(jù)《揚子晚報》報道:香港商人蕭百佑被稱為“中國狼爸”,只要孩子的日常品行、學(xué)習(xí)成績不符合他的要求,就會遭到嚴厲的體罰。他的四個孩子中有三個被北京大學(xué)錄取。他的行為遭到眾多網(wǎng)友以及專家學(xué)者的質(zhì)疑。蕭百佑堅稱自己是“全天下最好的父親”,并表示“打”是家庭教育中最精彩的部分。(1)請結(jié)合未成年人保護法的有關(guān)知識評價一下“中國狼爸”的行為。(6分)(2)在生活中,如果你同樣遭遇到“狼爸”,你將如何處理?(6分)四、材料分析題(共14分)19.中學(xué)生劉某接觸到社會上一些不良青年,在他們的影響下,劉某八年級時開始曠課、迷戀上網(wǎng),搜尋色情、兇殺等信息,導(dǎo)致精神萎靡、無心讀書。九年級時,因利用賭博機聚眾賭博,被公安機關(guān)拘留,但他仍不悔改,為還賭債,綁架了同學(xué)李某,并勒索人民幣2萬元,被依法判處有期徒刑3年。閱讀材料,思考并回答下列問題:(1)劉某的行為哪些屬于不良行為,哪些屬于一般違法行為,哪些屬于犯罪行為?(6分)(2)劉某從結(jié)交不良青年到走上違法犯罪的道路的過程說明了什么道理?(2分)(3)上述案例對我們加強自我防范有什么警示?(6分)五、實踐探究題(共16分)20.保護未成年人合法權(quán)益是國家的責(zé)任,國家必須為未成年人健康安全成長提供最嚴密的法律保護。2013年10月24日,最高人民法院等四部委聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于依法懲治性侵害未成年人犯罪的意見》(以下簡稱《意見》)。《意見》堅持最高限度的保護,規(guī)定要通過嚴格辦案程序,堅決杜絕在辦案過程中泄露未成年人隱私,堅決避免在辦案過程中給未成年人身心帶來“次生傷害”。(1)【時政解讀】四部委的這一舉措體現(xiàn)了對青少年的什么保護?(2分)(2)【合作探究】四部委為什么要采取這一舉措。(6分)(3)【法律鏈接】黨和國家為保護未成年人合法權(quán)益制定的專門法律是什么?(4分)(4)【積極防范】你認為,未成年人的合法權(quán)益怎樣才能得到很好的保護?(4分)答案解析1.【解析】選A。本題考查學(xué)生對社會生活需要規(guī)則的認識。解答本題的關(guān)鍵是要對這些警示圖標內(nèi)容進行分析,從圖標反映的內(nèi)容可以看出是維護社會秩序和保護生命財產(chǎn)安全的,提醒我們公共生活離不開規(guī)則,因此A符合題意。其余三項觀點本身錯誤。2.【解析】選D。本題考查學(xué)生對法律特征的認識和理解。調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多種,道德作用的發(fā)揮依靠輿論、習(xí)慣和信念的力量。法律與道德相比最為顯著的特征之一是其作用的發(fā)揮要靠國家強制力保證實施,具有強制性,因此D符合題意要求。A、B、C與題意不符。3.【解析】選B。本題考查學(xué)生對法律特征的理解。十二屆全國人大常委會第二次會議表決通過了《中華人民共和國旅游法》體現(xiàn)了法律是由國家制定或認可的,因此B符合題意。A、C觀點絕對化,錯誤;D觀點表述正確,但與題意不符。4.【解析】選A。本題考查學(xué)生對材料的理解分析能力。題干中“個人信息”“法律盾牌”體現(xiàn)了法律維護和體現(xiàn)人民的意志和利益的本質(zhì)。B、C兩項與題意不符;D項說法過于絕對。5.【解析】選C。本題考查學(xué)生對材料的理解和分析能力。對王立軍犯罪行為的判決體現(xiàn)了我國法律嚴懲違法犯罪行為,維護日常生活安定,法律面前人人平等,因此①②③符合題意;只有觸犯刑法的行為才受刑罰處罰,④觀點錯誤。6.【解析】選B。本題考查學(xué)生對各種違法行為的區(qū)分。材料中該男子因造謠被警方處以行政拘留7日,說明其行為屬于行政違法行為,屬于一般違法,因此B符合題意。其余三項與題意不符。7.【解析】選D。本題考查學(xué)生對各種違法行為的區(qū)分。傅某因犯搶劫罪被判刑并處罰金,其行為受到了刑罰處罰,這說明傅某的行為已構(gòu)成犯罪,即刑事違法行為。因此D符合題意。8.【解析】選A。本題考查學(xué)生對犯罪行為的認識?！袄谩販嫌汀庸な称分氯怂劳觥闭f明這種行為是嚴重違法行為,即犯罪,“最高可判死刑”說明承擔(dān)刑事責(zé)任,所以A正確,D錯誤。B說法過于絕對,并不是所有犯罪行為都判死刑;C說法錯誤,犯罪的法律標志是刑事違法性。9.【解析】選A。本題通過俗語考查一般違法與犯罪之間的聯(lián)系,B項觀點過于絕對化;C項觀點沒有認識到二者的本質(zhì)區(qū)別在于是否具有嚴重的社會危害性;D項觀點雖本身正確,但與題意不符。故選A。10.【解析】選D。本題考查學(xué)生對犯罪特征的區(qū)別與理解。王某被人民法院判處有期徒刑,表明其行為構(gòu)成犯罪,犯罪行為具有嚴重的社會危害性,觸犯了刑法,因此②④正確。①③表述與題目指向不符,故選D。11.【解析】選C。本題考查學(xué)生對如何預(yù)防違法犯罪的理解。①表述錯誤,我們不能與社會上不三不四的人來往;②③④是預(yù)防違法犯罪的有效途徑,故C項正確。12.【解析】選D。本題考查學(xué)生對未成年人特殊保護的認識和理解。題干材料中“對未成年人相關(guān)犯罪記錄予以封存,并依法對封存信息進行保密”這一規(guī)定體現(xiàn)了對違法犯罪未成年人的人格尊嚴的尊重,有利于保護其合法權(quán)益,是司法保護的具體體現(xiàn),因此D符合題意。13.【解析】選C。本題考查學(xué)生對漫畫的理解和分析能力。允許未成年人進入營業(yè)性網(wǎng)吧,網(wǎng)吧老板的行為違反了未成年人保護法有關(guān)社會保護的規(guī)定,是一般違法行為。因此A、B兩項錯誤。執(zhí)法人員對其罰款維護了未成年人的合法權(quán)益,因而C項正確。D項認識錯誤,逃學(xué)上網(wǎng)吧是違紀行為。14.【解析】選C。本題考查學(xué)生對材料的分析和理解能力。學(xué)校開展各種形式的安全教育演練活動有利于培養(yǎng)學(xué)生的安全防范意識和能力,體現(xiàn)了對學(xué)生的學(xué)校保護,因此①③④符合題意;②說法過于絕對,應(yīng)排除。15.【解析】選A。本題考查學(xué)生對保護合法權(quán)益途徑的理解。這些農(nóng)民工向當?shù)卣畬で髱椭?是采用了非訴訟手段,這是維護合法權(quán)益常用的有效手段。因此A符合題意,B、C兩項的說法錯誤。保護我們合法權(quán)益的最權(quán)威手段是訴訟,因此D說法錯誤。16.【解析】選B。本題考查學(xué)生對訴訟類型的辨別與理解。材料中小李的人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等民事權(quán)利受到了不法侵害,因此屬于民事訴訟。17.【解析】本題以社會熱點案例為背景考查學(xué)生對法律特征和作用的認識和理解。第(1)問審題時抓住法律特征,結(jié)合材料中黃勝原先的身份和所受的處罰分析,可以得出是對法律強制力和普遍約束力的考查。第(2)問審題時抓住法律作用,結(jié)合材料中對黃勝犯罪行為的處罰,分析可知這體現(xiàn)了法律的規(guī)范和保護作用。答案:(1)法律靠國家強制力保證實施,具有強制性;法律對全體社會成員具有普遍約束力。(2)法律具有規(guī)范作用和保護作用。18.【解析】材料和漫畫中“狼爸教育”的核心就是“打”,找到了這一點,我們就很容易回答問題。第(1)問屬于評價類試題,在評價時應(yīng)考慮兩個方面:一是侵犯了子女的合法權(quán)益;二是沒有盡到家庭保護職責(zé)。第(2)問要從交流協(xié)商和法律維權(quán)方式兩個角度回答。答案:(1)①在我國,未成年人的合法權(quán)益受到法律的特殊保護,我國法律不允許任何人以任何理由任何形式侵犯未成年人的合法權(quán)益?！爸袊前帧钡倪@種行為屬于家庭暴力,侵犯了孩子的人身權(quán)利,屬于違法行為。②我國法律規(guī)定,家長對未成年人負有家庭保護的職責(zé),有撫養(yǎng)教育未成年子女的職責(zé)。“中國狼爸”的做法沒有完全盡到家庭保護的職責(zé),屬于不正確的教育方式。(2)①如果我在生活中遭遇到“狼爸”,我首先會和他平心靜氣地交流,用未成年人保護法和預(yù)防未成年人犯罪法的有關(guān)知識告訴他,這種行為是違法行為。②如果他繼續(xù)采取這種家庭暴力的“狼爸”教育方式,我會向有關(guān)法律部門求助,借助法律的力量制止這種不合法的教育方式。19.【解析】本題考查學(xué)生對不良行為、違法犯罪行為的區(qū)分,對材料的理解和分析以及對相關(guān)知識的運用能力。第(1)問解答時需要根據(jù)所學(xué)知識中對不良行為、一般違法行為和犯罪行為的界定,找出題干中的相應(yīng)內(nèi)容。第(2)問,審題時抓住“過程說明了什么道理”,然后結(jié)合材料中劉某行為性質(zhì)的變化來分析歸納答案。第(3)問審題時抓住“加強自我防范”,結(jié)合材料中劉某行為性質(zhì)的變化及其原因,從青少年加強自我防范的做法這個角度回答。答案:(1)①不良行為:曠課、結(jié)交不良青年、迷戀網(wǎng)絡(luò)色情兇殺信息。②一般違法行為:聚眾賭博。③犯罪行為:綁架勒索。(2)一個人走上違法犯罪的道路,往往有一個演變的過程,有了不良行為如不加以