三年級語文下冊期末試題-2（推薦）

三年級語文下冊期末試題三年級語文下冊期末試題無論是在學(xué)校還是在社會中，我們很多時候都不得不用到試題，試題是命題者根據(jù)測試目的和測試事項(xiàng)編寫出來的。一份好的試題都是什么樣子的呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼娜昙壵Z文下冊期末試題，供大家參考借鑒，希望能夠幫助到有需要的朋友。三年級語文下冊期末試題1一、能讀準(zhǔn)拼音，正確寫出詞語嗎？試試看?！?分〕guàngàiyuángùjiǎncáibēicǎn()()()()zhànlándīngzhǔfánzhíqínɡbùzìjīn〔〕〔〕〔〕〔〕二、給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音(6分)接近〔bīnpín〕唾沫(tuòtù)弓弦〔xiánxuán〕嫉妒(jìjí)霎時(shàchà)否則〔fǒufǎo〕三、用你的慧眼來識別這些形近字，并給它組詞吧！〔5分〕繼()狠()異〔〕蹈〔〕悔〔〕斷()狼()導(dǎo)〔〕踏〔〕誨〔〕四、請你照樣子寫詞語?！?0分〕1、動靜、得失、、、2、栩栩如生、、、3、背道而馳、、五、誰的背誦最棒呢？通過填空驗(yàn)證一下吧！〔8分〕1、日日行，不怕千萬里。2、，報得三春暉。3、，鳥籠里飛不出雄鷹。4、海上生明月，。5、八仙過?！?。6、勝日尋芳泗水濱，。7、描寫春季和夏季美麗景色的古詩句也有很多，出去遠(yuǎn)足時，你會想到哪些詩句，請選幾句寫下來?！?分〕六、按要求改寫句子。〔6分〕1、例：蒲公英的花能夠張開、合上。蒲公英的花就像我們的手掌，能夠張開、合上。微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。2、例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？這是我最喜歡的那本書。3、小伙伴們稱贊我制作的賀年卡?！哺臑椤氨花曌志洹称?、修改病句?！?分〕1、草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。2、我們班通過并討論了新的（班級公約）。3、課堂上，專心致志的聽講。八、閱讀〔15分〕〔一〕課內(nèi)閱讀，回答問題?！?分〕翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地凝視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只要葦桿還在搖擺，水波還在蕩漾。1、填空?！?分〕這兩個自然段詳細(xì)描寫翠鳥〔〕的事，講明翠鳥〔〕的特點(diǎn)。2、用“——〞在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子?！玻狈帧?、從文中找出下列詞語的近義詞?！?分〕等候——〔〕鋒利——〔〕４、仔細(xì)讀一讀劃“——〞線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛〔〕?！玻狈帧?二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題?！?分〕陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下陳舊的外衣，又開場新的生活；它貪心地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，漸漸地長出逗人喜歡的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑〔suō〕的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明麗的陽光照射下，像一片銀色的海洋！中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀類似。它總愛“三只一群〞、“五只一伙〞地生長著。開場，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還能夠聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲〔pì〕美。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。1、從短文中找出適宜的詞語填在括號內(nèi)?！?分〕〔〕的細(xì)雨〔〕的露珠〔〕的綠葉〔〕的海洋2、把寫銀梨果特點(diǎn)的詞語按要求填在橫線上?！?分〕〔1〕形狀：〔2〕顏色：開場呈，后來3、用“——〞畫出一個比喻句。〔1分〕4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、_______、____________?！?分〕5、給短文加上一個適宜的題目，填在文前的“——〞上?！?分〕6、從文中選一個你以為用得最好的詞語寫在下面，并造句?！?分〕九、習(xí)作?！矎南旅鎯蓚€題目中任選一個〕〔共36分〕1、生活中，你都會做些什么呢？這些本領(lǐng)是怎么學(xué)會的，在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的經(jīng)過中有哪些趣事，有什么體會。選一件事寫下來。注意要把經(jīng)過寫詳細(xì)，表過出真情實(shí)感。2、神話傳講中的人物可真神奇。假如你也會變，你想變成什么呢？請你展開想象，編一個故事。在故事里你能夠變成任何人，任何物。請你把最想寫的內(nèi)容寫下來?！?0分〕附答案：一、能讀準(zhǔn)拼音，正確寫出詞語嗎？試試看。〔8分〕灌溉緣故剪裁悲慘湛藍(lán)叮囑繁衍情不自禁二、給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音(6分)接近〔bīnPpín〕唾沫(tuòPtù)弓弦〔xiánPxuán〕嫉妒(jìjíP)霎時(shàPchà)否則〔fǒuPfǎo〕三、用你的慧眼來識別這些形近字，并給它組詞吧！〔5分〕繼(繼續(xù))狠(狠狠)異〔異同〕蹈〔舞蹈〕悔〔懊悔〕斷(斷開)狼(餓狼)導(dǎo)〔教誨〕踏〔踏步〕誨〔教導(dǎo)〕四、請你照樣子寫詞語?！?0分〕1、動靜、得失善惡進(jìn)退上下左右前后東西南北真假大小愛恨深淺正反2、栩栩如生翩翩起舞彬彬有禮步步登高楚楚動人津津有味依依不舍3、背道而馳前仆后繼東奔西走南腔北調(diào)東倒西歪五、誰的背誦最棒呢？通過填空驗(yàn)證一下吧！〔8分〕1、日日行，不怕千萬里經(jīng)常做，不怕千萬事。2、誰言寸草心，報得三春暉。3、花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。4、海上生明月，天涯共此時。5、八仙過?！黠@神通。6、勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。7、描寫春季和夏季美麗景色的古詩句也有很多，出去遠(yuǎn)足時，你會想到哪些詩句，請選幾句寫下來?！?分〕描寫春天景色的古詩句：1.不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。2.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少！3.江南可采蓮，蓮葉何田田！--漢樂府民歌（江南）描寫夏天景色的古詩句：1.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。2.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。六、按要求改寫句子?！?分〕1、微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子像一把把小扇子輕輕地?fù)u著。2、這不恰好是我最喜歡的那本書嗎？3、我制作的賀年卡被小伙伴們稱贊。微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子像一把把小扇子輕輕地?fù)u著。七、修改病句?！?分〕1、草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。草地上有幾只小雞在悠閑地散步。草地上有數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。2、我們班通過并討論了新的（班級公約）。我們班討論并通過了新的（班級公約）。3、課堂上，專心致志的聽講。課堂上，我們專心致志的聽講。八、閱讀〔15分〕〔一〕閱讀語段，回答問題?！?分〕翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地凝視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只要葦桿還在搖擺，水波還在蕩漾。1、填空。〔2分〕這兩個自然段詳細(xì)描寫翠鳥〔捉魚〕的事，講明翠鳥〔機(jī)靈、靈敏〕的特點(diǎn)。2、用“——〞在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子?！玻狈帧?、從文中找出下列詞語的近義詞?！?分〕等候——〔等待〕鋒利——〔銳利〕４、仔細(xì)讀一讀劃“——〞線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛〔銳利無比〕?！玻狈帧?二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題?！玻狗帧臣亦l(xiāng)的銀梨樹陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下陳舊的外衣，又開場新的生活；它貪心地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，漸漸地長出逗人喜歡的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑〔suō〕的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明麗的陽光照射下，像一片銀色的海洋！中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀類似。它總愛“三只一群〞、“五只一伙〞地生長著。開場，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還能夠聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲〔pì〕美。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。1、從短文中找出適宜的詞語填在括號內(nèi)?！?分〕〔蒙蒙〕的細(xì)雨〔甜潤〕的露珠〔婆娑〕的綠葉〔銀色〕的海洋2、把寫銀梨果特點(diǎn)的詞語按要求填在橫線上?！?分〕〔1〕形狀：扁圓扁圓的〔2〕顏色：開場呈淡綠色，后來變黃了3、用“——〞畫出一個比喻句。〔1分〕4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、___五月____、____中秋時節(jié)____。〔1分〕5、給短文加上一個適宜的題目，填在文前的“——〞上?！?分〕6、從文中選一個你以為用得最好的詞語寫在下面，并造句。〔2分〕贊不絕口：同學(xué)們對小明漂亮的鋼筆字贊不絕口。九、作文〔36分〕我學(xué)會了做飯如今的我們，在家里一個個都像小皇帝，過著飯來張口，衣來伸手的生活。除了學(xué)習(xí)，生活上的事情是一竅不通。每次放學(xué)回家吃著媽媽做的香噴噴的飯菜，我也想試試。可每次媽媽都找借口不讓我學(xué)。經(jīng)過我的死纏爛打，媽媽終于肯教我了。首先，我舀了兩碗米倒進(jìn)了米籮里，再用清水一遍又一遍的淘干凈，然后把淘好的米倒進(jìn)了鍋里。這時媽媽告訴我：“煮飯要用熱水，這樣才能保證米中的維生素不被毀壞，還要把握好水的量，最適宜的是比米高出2厘米。〞在媽媽的現(xiàn)場指導(dǎo)下，我放好了水，蓋上鍋蓋，插上電源，按下了按鈕……半小時后，我迫不及待的打開了鍋蓋，香噴噴、白花花的米飯呈如今我的面前。嘗上一口，還真比媽媽做的好吃。假如哪天媽媽不在家，我就本人做給本人吃。學(xué)會了做飯，也讓我明白了做任何事都要付出努力，那樣才有收獲。我想變成孫悟空自從我看過（孫悟空）這本漫畫之后，一直想變成孫悟空。一天，我在公園散步，由于天氣炎熱，我昏昏沉沉地在木椅上睡著了。一覺悟來，竟發(fā)現(xiàn)本人變成了孫悟空。這時，菩提老祖出如今我的面前，二話不講，給我吃下了一粒仙丹，我便擁有了孫悟空的一切本領(lǐng)，可我總覺得還差些什么。我冥思苦想，終于發(fā)現(xiàn)本人沒有“定海神針〞。于是，我便叫“筋斗云〞去東海龍宮。我到了東海龍宮之后，龍王不肯給我，我便把東海龍宮攪得天翻地覆，龍王才給我。我覺得這個名字不好聽，便叫它“無敵棒〞。我變成了一支鋼筆，在商店里休息。一個小朋友看上了我，把我買走了。他還挺注意，不停地讓我吸墨汁，然后握著我寫出工工整整的字。我累了，他也去睡覺了。我使出“乾坤大挪移〞，把我和一支普通的筆交換過來，就這樣，我在商店里歇了一晚。第二天，我正想變成什么東西玩。突然，“小懶蟲，起床啦！〞我被這聲音驚醒了。原來這是一場夢啊！我摸著腦袋傻乎乎地笑了。三年級語文下冊期末試題2(考試時間80分鐘，滿分100分)第一部分積累與運(yùn)用一、下面每道小題中，都有一個字的讀音是錯的。請你把它找出來，并把這個答案在序號前的括號里。(8分)【】1.àozhíníngmùA.奧數(shù)B.繁殖C.年齡D.閉幕【】2.shòuxiǎnɡm(xù)óluóA.野獸B.享受C.模板D.陀螺【】3.zènɡjuànhàoquānA.捐贈B.倦怠C.符號D.圈養(yǎng)【】4.yùkāntánɡlìA.偶遇B.寬裕C.糖果D.嚴(yán)厲二、下面每道小題中，都有一個詞語含有錯別字。請你把它找出來，并把這個答案在序號前的括號里。(8分)【】5.A即便B波滔C辛苦D克制【】6.A大廳B思考C警覺D神洲【】7.A蓮篷B晴朗C青山綠水D情人【】8.A搖頭擺尾B身強(qiáng)力壯C始忠如一D雞飛狗跳三、下面每道小題中，哪一個詞語和加點(diǎn)詞語的意思最接近?請你把它找出來，并把這個答案在序號前的括號里。(8人)【】9.焦急A焦慮B急忙C急迫D著急【】10.稱贊A稱號B稱呼C贊揚(yáng)D贊成【】11.謙虛A辭讓B虛心C誠實(shí)D虛榮【】12.信口開河A高談闊論B無所不談C頭頭是道D胡講八道四、下面每道小題中，哪一個詞語或成語填入畫線處最恰當(dāng)?請你把它找出來，并把這個答案在序號前的括號里。(10分)【】13.我的鄰居王奶奶是個十分的人。A留心B專心C耐心D熱心【】14.缸里的幾條金魚非常。A可愛B熱愛C心愛D喜歡【】15.南沙群島中的島嶼、礁盤，就像在海上撒下了一串串晶瑩的珍珠。A水天相接B星羅棋布C有條不紊D連綿起伏【】16.節(jié)日期間，超市里的商品降價促銷!大門才打開，顧客們便。A傾巢而出B魚貫而出C雞飛狗跳D群龍無首【】17.臺灣的翠玉白菜是由雕成的。A能工巧匠B鬼斧神工C美輪美奐D流光溢彩五、古詩文積累。(9分)下面二道小題中，哪個選項(xiàng)符合題目要求?請你把它找出來，并把這個答案填在括號里。18.假如你的同學(xué)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，總想著玩樂，你會真誠地勸誡(jiè)他：“〞。()2分A長江后浪推前浪，世上今人勝古人B若使年華虛多過，到老空留懊悔心C三百六十行，行行出狀元D冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)19、下面詩句中，哪句是描寫春天景色的?()2分A忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。B兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。C月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。D停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。20.默寫賀知章的（詠柳）(要注明詩人的朝代)。(5分)第二部分閱讀請你仔細(xì)閱讀每一篇文章，回答后面的問題。每個問題后面有A、B、C、D四個選項(xiàng)，請選擇一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，并把這個答案填在括號里。春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機(jī)，我特別喜歡這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有[生機(jī)、生命]，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人!一陣風(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你假如有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。你別看小草這樣[軟弱、柔弱]，可它永遠(yuǎn)不會向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場大雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草。呀!小草好似被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風(fēng)雨下屈從的。果然，小草又漸漸挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好似在驕傲地講：“你看，我們是多么頑強(qiáng)啊!〞小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么[挺拔、挺立]，可是它的生命力是多么[頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)]!人們講“疾風(fēng)知勁草〞，小草是當(dāng)之無愧的。21.給短文加個題目，適宜的是()。2分A小草B我家門前的空地上C我愛小草D美麗的春天22.文中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語是()。2分A生機(jī)軟弱挺拔堅(jiān)強(qiáng)B生機(jī)柔弱挺拔頑強(qiáng)C生命柔弱挺立堅(jiān)強(qiáng)D生命軟弱挺立堅(jiān)強(qiáng)23.“疾風(fēng)知勁草〞中的“疾〞應(yīng)取哪種意思?()2分A疾病B痛苦C痛恨D(zhuǎn)急速，猛烈24.下面對于課文內(nèi)容的表述，哪句話更準(zhǔn)確?()3分A本文表現(xiàn)了作者喜歡春天的思想感情。B本文贊揚(yáng)了作者喜歡小草的思想感情。C本文贊揚(yáng)了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈，有頑強(qiáng)的生命力。D本文贊揚(yáng)了小草的美麗可愛。奇異的世界從前，人類對著亮堂的月兒，會產(chǎn)生很多幻想：上面有宮殿、嫦娥、玉兔、桂樹……外國人也以為月亮里面有一位女神。今天，我們已經(jīng)知道月球原來是個寂寞而奇異的世界。月球上沒有空氣，沒有水，沒有生物，沒有聲音;有的是高山、深谷、坑穴、沙石和塵土。山很陡，洞穴都是圓形的，周圍突起，地面上鋪著厚厚的泥塵，我們在上面輕輕走過，就會留下很深的腳印。月球背著太陽的一邊是烏黑的，向著太陽的一邊，卻使人感到驚奇：天空像一個深藍(lán)色的蓋子，地上的一切，竟然全是黃金色，蔚為奇觀!月球的引力很小，我們在上面走動，會感到輕飄飄的，毫不吃力，一跳就跳得很高很遠(yuǎn)，但是要轉(zhuǎn)身或停下來，可不容易了。25如今，我們已經(jīng)知道月球是個寂寞而奇異的世界，月球上有：()2分A宮殿、嫦娥、玉兔、桂樹B一位女神C空氣、水、生物、聲音D高山、深谷、坑穴、沙石和塵土26.月球向著太陽的一邊，使人感到驚奇，主要是由于：()2分A地面是烏黑的。B天空像一個淺藍(lán)色的蓋子。C地上的一切，全是黃金色，蔚為奇觀。D在地上走，會留下很深的腳印。27.在月球上要轉(zhuǎn)身或停下來不容易，這是由于：()2分A在上面走動，會感到輕飄飄的。B一跳就跳很高很遠(yuǎn)。C月球的引力很小。D人身體很輕。28.下面是同學(xué)們讀了本文后的認(rèn)識，不正確的是：()2分A月球上有生命。B月球的引力比地球的引力小。C月球是個寂寞而奇異的世界。D月球上山很陡。一粒種子的氣力春風(fēng)勁兒真大，把一粒花種子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長得生機(jī)勃勃，只要小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。蜜蜂飛過來問□小花苗□你哭什么呀□小花苗講□我見不到太陽□長得太小了□“別難過，我?guī)湍惆汛髩ν频拱?〞小蜜蜂用力地推起來。可是哪里推得動呀!小蜜蜂嘆口氣，飛走了。“你不是也有手和腳嗎?靠本人的氣力，攀到陽光里去呀!〞噢，是墻頂上的小蝸牛在講話。是呀，本人細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳呀!小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著墻壁開場往上爬了……終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂，“啊，陽光下多么暖和!〞在陽光照射下，小花苗長得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。29.給文中畫線的句子選擇適宜的標(biāo)點(diǎn)符號()。3分A：“，?〞：“，。〞B：“，?〞，“，。〞C，“，?〞，“，。〞D，“，?〞：“，。〞30.小花苗終于爬過了高高的墻頂見到了陽光，主要靠的是()。2分A小蜜蜂幫助推倒了大墻B別的小樹小草的幫助C墻頂上的小蝸牛把它馱了上去D小花苗本人的氣力31.小花苗的手和腳指的是()。2分A泥土里的種子B由五只手指及手掌組成的人或其他靈長類動物臂前端的一部分C本人細(xì)細(xì)的藤兒D翠綠的葉子和金色的笑話32.這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長得()，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵下()，最后寫小花苗()。3分A生機(jī)勃勃努力向上爬爬過墻頂，開出美麗的花朵B又瘦又小難過得哭起來爬過墻頂，開出美麗的花朵C生機(jī)勃勃難過得哭起來爬過墻頂，開出美麗的花朵D生機(jī)勃勃努力向上爬爬過墻頂，開出美麗的花朵第三部分習(xí)作33.一陣狂風(fēng)吹來，霎時把全世界的大人吹得無影無蹤，地球成了沒有大人的世界，哈哈，只剩下我們小孩子了……接下來會發(fā)生什么故事呢?請你展開想象，寫下去。(30分)三年級語文下冊期末試題3一、書寫1、我能把下面的字寫漂亮。〔4分〕弱毫遞厲2、我知道〔2分〕我知道“遼〞字的筆順：;我還知道第四畫是〔〕。3、比比誰拼的正確，誰寫的好看。〔8分〕bēicǎnkūlonɡyánsùxiànmù二、積累與運(yùn)用。1、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√〞?！?分〕咆〔báopáo〕哮俘虜〔lǔnǔ〕嫉〔jíjì〕妒吹拂〔fófú〕瀕〔pínbīn〕臨遐〔xiájiǎ〕想2、火眼金睛，辨字組詞。〔8分〕泡〔〕審〔〕稚〔〕悔〔〕抱〔〕宙〔〕難〔〕誨〔〕3、把下面的成語補(bǔ)充完好，并按要求填空?！?分〕〔〕寒交迫〔〕〔〕起舞光〔〕奪目萬〔〕千紅應(yīng)有〔〕有亡羊〔〕牢4、選詞填空〔10分〕竟然果然突然仍然雖然〔1〕我〔〕覺得本人仿fo就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。〔2〕二徒弟畫的駱駝〔〕比大徒弟多。〔3〕你這樣做〔〕穩(wěn)當(dāng)，但是得花費(fèi)很長時間。〔4〕白求恩〔〕鎮(zhèn)靜地站在手術(shù)臺旁?！?〕當(dāng)小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐〔〕變成銀的了。5、給句子選擇正確的修辭方法〔6分〕A、擬人B、比喻C、排比〔1〕、他們有的捉螃蟹，有的撈海魚，有的撿貝殼。〔〕〔2〕、荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。〔〕〔3〕楊梅樹伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著?！病?、句子加工廠。〔10分〕〔1〕在畫展中，看到了馬小跳同學(xué)的畫。〔修改病句〕〔2〕母親大捧大捧地從竹匾里清出來蠶沙?！哺某伞鞍穴曌志洹场?〕翠鳥靈敏敏捷，我們能不喜歡它嗎？〔改為肯定句〕〔4〕全球氣候變暖。〔擴(kuò)句〕〔5〕他尊重別人。他同時也得到了別人的尊重。〔用關(guān)聯(lián)詞連接〕7、課文內(nèi)容我熟悉。〔根據(jù)課文內(nèi)容填空〕〔14分〕〔1〕，萬條垂下綠絲絳。〔2〕，牽牛織女渡河橋。〔3〕才下過幾陣。微風(fēng)的柳絲。，，都像，構(gòu)成了。燕子似，為。〔4〕（）這首兒童詩的寓意書籍“世界是大家的〞，全世界的孩子共在一片藍(lán)天下，共享太陽的暖和、世界的和安然平靜社會的安定。請默寫你最喜歡的一句話：8、日積月累〔8分〕〔1〕、，冰在薄處裂。〔2〕、萬壑樹參天，。〔3〕、穿花蛺蝶深深見，。〔4〕、，鳥籠里飛不出雄鷹。三、閱讀短文完成練習(xí)。教師的用意春秋時代有個琴師叫俞伯牙，拜成連先生為師。他苦學(xué)了三年，創(chuàng)做了一部樂曲，名叫（高山流水）。他非常高興地把這部樂曲演奏給教師聽。教師聽完以后，笑笑講：“有個教師比我高明得多。明天，我?guī)闳ピL問他，你一定會有收獲〞。第二天清早，成連先生帶著俞伯牙劃船來到一個島上，并告訴他講：“教師就在島上，你本人去找吧。十天以后，我再來接你。〞成連先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴師。他累得氣喘吁吁，心情煩躁地坐在海灘上。前面是一望無際的大海，身后是高聳入云的山峰。那驚濤駭浪拍擊巖石發(fā)出的“嘩嘩〞聲，那扣人心弦的陣陣松濤聲，使俞伯牙沖動地歡呼起來。他突然明白了教師的用意，立即面對大海彈起琴來。十天后，成連先生真的來了。當(dāng)俞伯牙把修改正的樂曲再彈給他聽時，教師連連夸獎講：“好，好，好極了！〞1、寫出下列詞語的近義詞?！?分〕煩躁————〔〕一望無際—————〔〕2、根據(jù)意思在文中找出適宜的詞語，填在〔〕里?！?分〕〔1〕形容呼吸急促，大聲喘氣不停。〔〕〔2〕兇猛而使人害怕的波濤?！病场?〕形容詩文、表演等有感染力。〔〕3、讀句子回答問題?！?分〕〔1〕我有個教師比我高明得多?！拔舀曋福敖處煥曋浮?〕他突然明白了教師的用意。“他〞指，“教師〞指4、文中教師的用意是〔〕。〔4分〕A、本人去再找個人做教師。B、要以大海為師，學(xué)習(xí)知識也從實(shí)際出發(fā)。三年級語文下冊期末試題4一、我能看拼音，寫詞語。sāoyǎnɡkésòubānzhùzhèngfǔjǐnɡcháqiáocuìhútúxùnsù二、把下面成語、詩句補(bǔ)充完好。爭先〔〕后南轅北〔〕〔〕舟求劍當(dāng)之無〔〕〔〕然有序提心〔〕膽名不〔〕傳〔〕疲力盡不知細(xì)葉誰裁出，______________。窗含西嶺千秋雪，______________。日出江花紅勝火，______________。柳色黃金嫩，__________________。三、查字典?！昂哩曌钟靡粜虿樽址☉?yīng)查大寫字母____，用部首查字法應(yīng)先查部首____，再查____畫。“毫〞字在字典里有這幾種解釋：1長而尖的毛；2秤上用手提的提繩；3計(jì)量單位名稱；4數(shù)量極少，一點(diǎn)。“毫不手忙腳亂〞的“毫〞字應(yīng)取第___種解釋；“分毫不少〞的“毫〞應(yīng)取第___種解釋。四、給下列多音字組詞。{將jiānɡ〔〕將jiànɡ〔〕{傳chuán〔〕傳zhuàn〔〕{藏cánɡ〔〕藏zànɡ〔〕五、組詞。{郊〔〕效〔〕{爛〔〕欄〔〕{妨〔〕仿〔〕{棒〔〕捧〔〕{載〔〕栽〔〕{要〔〕耍〔〕{狠〔〕恨〔〕{噪〔〕操〔〕六、選詞填空。兇猛猛烈1.臺風(fēng)馬上就要登陸，風(fēng)一陣〔〕地刮著。2.獅子是一種〔〕的動物。不是¨¨¨而是¨¨¨即便¨¨¨也¨¨¨只要¨¨¨¨就¨¨¨由于¨¨¨所以¨¨¨3.〔〕我違背紀(jì)律了，〔〕教師批評了我。4.〔〕你經(jīng)過辛勤的勞動，〔〕能享遭到成功的喜悅。5.這本書〔〕從書店買的，〔〕在圖書館借的。6.〔〕條件很艱辛，當(dāng)兵的人戰(zhàn)士〔〕始終堅(jiān)守崗位。七、按要求寫句子。1.在括號里填上適宜的詞，使句子更詳細(xì)?！病车奶镆吧仙L著〔〕的麥苗。2.把下面句子改為比喻句和擬人句。水面很安靜冷靜僻靜。改為比喻句：___________________河水嘩嘩地向前流著。改為擬人句：___________________3.改為“把〞字句和“被〞字句。于連用尿澆熄了導(dǎo)火線上的火花。改為“把〞字句：_________________改為“被〞字句：_________________八、修改病句。1.印刷術(shù)是我國的四大發(fā)明。2.教師布置的作業(yè)，我差不多基本做完了。3.他養(yǎng)成了睡前刷牙。九、判定下列講法能否正確，對的打勾，錯的對叉。1.“一條小溪，一只云雀，一道彩虹〞這種講法是對的。〔〕2.“公園里真好玩。〞一句的標(biāo)點(diǎn)符號有錯誤。〔〕3.“三人行，必有我?guī)煥暿强鬃又v的?！病?.（絕句）的作者是唐朝詩人賀知章。〔〕5.“院子里靜悄悄的，好似什么事也沒有發(fā)生過。〞是個比喻句。〔〕6.“漢族，壯族，回族，民族〞都是同一類詞。〔〕7.“冬天對嚴(yán)寒〞正如“夏天對酷暑〞。〔〕十、作文從下面各組事物中，選出一組，想像這些事物之間會發(fā)生什么事，編一個童話故事，本人定一個題目。1.小兔子小猴大象大灰狼2.大腦手腳嘴_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________三年級語文下冊期末試題5一、看拼音寫詞語(15分)襯衫叮囑教導(dǎo)昂首挺胸可惜威武痕跡和顏悅色每字1.5分，共15分。書寫不規(guī)范酌情扣分。二、組詞(8分)答案略。每詞1分，有錯字不給分，共8分。三、給下面句子中的“干〞字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專研蛱枌懺诶ㄌ柪?8分)1.地上的水曬干了。(①)2.你怎么喜歡干笑?(④)3.間諜不懂俄語，只好干著急。(②)4.我明天把這件衣服送去干洗一次。(③)每題2分，共8分。四、在()里填上適宜的詞語(8分)答案略每空1分，共8分。五、選詞填空1.凝視2.審視1.嚴(yán)肅2.嚴(yán)格1.劇烈2.強(qiáng)烈每空3分，共18分。六、用修改符號修改病句。(12分)1.“做到〞改為“養(yǎng)成〞。2.加一個主語，如“我〞“同學(xué)們〞等。3.“各種各樣的〞和“擺著〞交換位置。4.去掉“經(jīng)常〞或“有時〞每句3分，共12分。七、默寫古詩（詠柳）(7分)答案略。每句1.5分，作者1分，句中有錯字不給分。八、排列順序，把序號寫在括號里。(6分)(3)(6)(1)(5)(2)(4)每空1分，共6分。九、閱讀短文，按要求做1.答案略。2.，，：“，!〞3.(3)懂得了如何做人。(√)4.尊老愛幼______1.每空1分，2.每空1分，3.題4分4.題3分三年級語文下冊期末試題6一、拼一拼，寫詞語。(6分)yěliànbáshèwǎngluòtuòmòwútóngfǔlǔ()()()()()()二、比一比，再組詞。(5分)濁()銳()捂()quān()jīn()圈禁燭()悅()梧()juàn()jìn()三、填一填，再歸類。(6分)南()北()左()右()五()四()七()八()()()有味()()有禮()()不倦()()不舍①含有反義詞的：②描寫人物品質(zhì)的：四、讀一讀，照例子寫句子。(6分)例1、他不小心把那只碗打破了。他不小心打破了那只碗。戰(zhàn)士們都自覺地把地上的紅棗撿了起來。。例2、花都開放了。美麗的花都像一個個好強(qiáng)的小姑娘爭著開放了。泉水流淌著。。例3、小鳥飛過高山。小鳥越過大海。小鳥來到暖和的北方。小鳥飛過高山，越過大海，來到暖和的北方。我們穿過樹林。我們跨過小溪。我們登上山頂。。五、想一想，選詞填空。(3分)1、嚴(yán)肅嚴(yán)格王教師固然和顏悅色，但是對我們的要求還是挺()的。2、精彩美麗今天，李明表演的節(jié)目真()，博得了同學(xué)們的陣陣掌聲。3、沉重繁重周玲玲知道本人錯了，心情格外()。六、憶一憶，根據(jù)課文內(nèi)容填空。(16分)1、花盆里長不出蒼松，。2、七夕今宵看碧霄，。，。“七夕〞就是。3、（畫楊桃）告訴我們，同一個事物從不同角度看，會有所不同的道理。那么，（亡羊補(bǔ)牢）告訴我們：。4、一身的羽毛，一對的翅膀，加上，湊成了的小燕子。5、（荷花）是我國著名作家的作品，其中你印象最深的句子是：6、寫出你積累的名句兩句：閱讀與考慮一、憶一憶，填一填。(6分)這學(xué)期學(xué)了不少課文，我對（）一文印象最深，由于課外讀過的文章也很多，我對（）一文印象最深，由于二、讀一讀，寫一寫。(2分)“春來了，風(fēng)兒輕輕地吹，鳥兒喳喳地叫，花兒悄悄地開，陽光暖人心。〞從這句話中選一個事物寫比喻句和擬人句。比喻句：擬人句：三、讀一讀，答一答。(9分)()天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。()小鳥聽了，覺得彩虹更美啦!()風(fēng)停了，雨住了，太陽出來了。()彩虹講：“請不要贊美我，這是太陽的功績。〞()小鳥贊美地講：“多美的彩虹啊!〞1、請將上列句子整理成一段通暢的話，在括號里標(biāo)上序號。2、這段話是按()順序?qū)懙摹?、讀了這段話，你最喜歡的是()，由于()。四、閱讀短文，按要求作答。(11分)小院的西面是花圊，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，老人愛在架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜歡。1、這段話是按順序?qū)懙摹Ｐ≡何髅媸牵泵嬗袀€，院子?xùn)|面種著南面是。其中寫得最多、最具體的是。2、寫出下面詞語的反義詞。高大()熱鬧()3、用“--------〞劃出打比方的句子。4、給文中畫□的地方加上標(biāo)點(diǎn)。5、照樣子寫詞語：綠油油漂漂亮亮6、文中的“青菜黃瓜茄子西紅柿〞總的名稱叫。習(xí)作。(30分)我們經(jīng)常愛幻想，假設(shè)我是神筆馬良，我要畫出堅(jiān)固的大堤;假設(shè)我是市長，我要讓所有公民住上新房;假設(shè)我是服裝設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)出自動調(diào)節(jié)的服裝;假設(shè)我是云朵，我要向干旱地區(qū)下一場透雨……這些都是多么美妙的愿望呀!請以（假設(shè)我是……）為題，把你的美妙愿望表達(dá)出來。三年級語文下冊期末試題7一、我學(xué)會了〔28分〕1.看拼音，寫詞語〔8分〕jīngměizīrùndǒngdewǎnqǐménglóngpíláojiànglínchìbǎng2.比一比，組詞語〔10分〕{溜〔〕留〔〕{挽〔〕免〔〕{捧〔〕棒〔〕{幻〔〕幼〔〕{暖〔〕緩〔〕{唯〔〕難〔〕{推〔〕雄〔〕{泥〔〕呢〔〕{憾〔〕感〔〕{堤〔〕提〔〕3.找出句子中的錯別字〔6分〕〔1〕春天到了，教師代領(lǐng)我們?nèi)ヌ镆叭霾健！病场病场?〕忘著善良的教師，王小明望記了疲憊，流下了沖動的淚水?！病场病场?〕達(dá)麗瑪座下來，她竭力忍住，才沒讓眼淚調(diào)下來。〔〕〔〕4.照樣子，給下列句子換個講法。〔4分〕例：一陣清脆的鈴聲驚醒了睡夢中的小芳。一陣清脆的鈴聲把睡夢中的小芳驚醒了。睡夢中的小芳被一陣清脆的鈴聲驚醒了。〔1〕蜘蛛吃掉了網(wǎng)上的小飛蟲。_____________________________________〔2〕當(dāng)兵的人消滅了來犯的敵人。_____________________________________二、按要求填空〔19分〕〔1〕寫出下列詞語的反義詞〔4分〕危險〔〕害怕〔〕喜歡〔〕美麗〔〕認(rèn)真〔〕沖動〔〕朦朧〔〕不幸〔〕〔2〕寫出下列詞語的近義詞〔4分〕四處〔〕突然〔〕趕忙〔〕馬上〔〕似乎〔〕抑制〔〕淘氣〔〕漸漸〔〕〔3〕填空組詞語〔3分〕越〔〕越〔〕越〔〕越〔〕越〔〕越〔〕越〔〕越〔〕越〔〕越〔〕越〔〕越〔〕〔4〕照樣子寫一寫〔6分〕挽起袖子〔〕〔〕〔〕一動不動〔〕〔〕〔〕又蹦又跳〔〕〔〕〔〕一霎時〔〕〔〕〔〕〔5〕句子中，是比喻句的用對號表示。〔2分〕1.太陽像個火球，跳出了海面。〔〕2.此刻，我似乎看到了無邊的大海和涌起的浪花。〔〕3.小明想像他姐姐一樣，當(dāng)個醫(yī)生。〔〕4.教師像媽媽一樣關(guān)心我們?！病橙?、你能給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)嗎？〔7分〕1.可是〔〕突然傳來了汪汪的狗叫聲〔〕獵人帶著狗追過來了〔〕怎么辦〔〕狐貍媽媽大聲喊〔〕嗚〔〕危險〔〕快逃呀〔〕2.當(dāng)抽血完畢后〔〕男孩立即停止了微笑〔〕躺在床上一動不動〔〕聲音顫抖地問〔〕醫(yī)生叔叔〔〕我還能活多久〔〕四、把下邊排列錯亂的句子整理成一段通暢的話，在〔〕填上序號?！?分〕〔〕墻里是一棵又一棵的杏樹。桃樹。梨樹。山楂樹?！病尺@塊園地的四面是柳枝籬笆。〔〕墻里墻外的樹木，就好似給這四堵墻鑲上了兩道鐵框?！病扯鴫ν猓菞顦?。柳樹。榆樹。梨樹。杜梨樹?！病郴h笆上爬滿了豆角身，豆角身里夾著喇叭藤，像密封的四堵墻?！病晨蜃永镞€搭了幾鋪黃風(fēng)架，累累連連的黃瓜秧爬滿了架子。五、默寫古詩〔8分〕村居_____________，______________。_____________，______________。六、閱讀〔12分〕漂亮的花兒開滿整個村子，樹木青翠〔〕發(fā)亮，清澈〔〕小河繞著山前進(jìn)著，來到這里仿fo進(jìn)入了一幅秀美的畫中，讓人流連忘返。可是這里的風(fēng)沙太大了，于是村民們種了幾萬棵樹，風(fēng)沙每次來來襲時都進(jìn)不了村子，所以，他很憤慨，時時刻刻都想將這塊風(fēng)水寶地變成一片風(fēng)沙地。不久，這塊寶地被一個地產(chǎn)老總看中了，準(zhǔn)備在這里蓋一座莊園。幾天后，老總和工人們帶著挖土機(jī)。鋼筋。水泥。石磚來到了村子里。村民們阻攔過，可無濟(jì)于事。兩年后，莊園蓋好了，漂亮，精致；但老總還是不滿意，“為了讓客戶覺得這里的一切都是最優(yōu)質(zhì)的，我們要用這里最好的樹木做家具〞?！稗Z〞一聲響倒下了一棵樹，跟著很多樹都倒了下來。一天，風(fēng)沙又來到這兒，令他驚訝的是，那些討厭的護(hù)衛(wèi)兵竟然一個一個只剩下了半截。他呆了幾秒鐘后，立即抓緊時間進(jìn)了村，四處散播泥土和沙子，這兒真真正正地變成了一個風(fēng)沙村。風(fēng)沙得意〔〕站在那兒，仰天大笑：“哈哈哈哈，又一個地方被我占領(lǐng)了。〞1.分辨“的〞“地〞“得〞，將它們填在下面的句子中?！?分〕〔1〕漂亮的花兒開滿整個村子，樹木青翠〔〕發(fā)亮。〔2〕風(fēng)沙得意〔〕站在那兒，仰天大笑：“哈哈哈哈，又一個地方被我占領(lǐng)了。〞〔3〕清澈〔〕小河繞著山前進(jìn)著。2.從文中找出下列詞語的近義詞?！?分〕精巧〔〕竟然〔〕驚奇〔〕占據(jù)〔〕3.細(xì)讀第三自然段，“那些討厭的護(hù)衛(wèi)兵竟然一個一個只剩下了半截〞中的“護(hù)衛(wèi)兵〞是指_________?！?分〕4.放飛心靈的翅膀，聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，講講植樹造林對于環(huán)境的保護(hù)作用主要有：________，________。〔3分〕七、作文〔20分〕父母對本人的愛或本人和父母間感人的事。要求：要用一兩件感人的事，要表達(dá)真情實(shí)感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________三年級語文下冊期末試題8一、看拼音寫詞語〔15分〕chènshāndīngzhǔjiàohuìángshǒutǐngxiōngwǎnxīwēiwǔhénjìhéyányuèsè二、組詞〔8分〕繡〔〕〔〕側(cè)〔〕〔〕透〔〕〔〕測〔〕〔〕三、給下面句子中的“干〞字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，把序號寫在括號里?分〕①沒有水分或水分很少。②徒然或白白。③不用水的。④只具形式的。1。地上的水曬干了?！病?。你怎么喜歡干笑？〔〕3。間諜不懂俄語，只好干著急。〔〕4。我明天把這件衣服送去干洗一次?！病乘?、在〔〕里填上適宜的詞語?！?分〕〔〕〔〕的.天空地翱翔〔〕〔〕〔〕〔〕優(yōu)秀的飛快地〔〕〔〕五、選詞填空。〔18分〕審視凝視1。他久久地〔〕著遠(yuǎn)方。2。教師〔〕了一下講桌上的楊桃。嚴(yán)格嚴(yán)肅1。教師的神情變得〔〕了。2。爸爸對我的要求一貫非常〔〕。劇烈強(qiáng)烈1。世乒賽男單冠軍之戰(zhàn)，雙方爭奪異常〔〕。2。在〔〕的陽光下長時間暴曬，對皮膚沒有好處。六、用修改符號修改病句?！?2分〕1。我們從小要做到講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。三年級語文下冊期末試題9第一部分積累與運(yùn)用一、下面每道小題中，哪一個字的讀音是錯的？請你把它找出來，并把這個答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。1.A.好〔hào〕奇B.花骨〔gǔ〕朵C.其〔qí〕中D.池〔chí〕塘2.A.希〔xī〕望B.思〔sī〕考C.轉(zhuǎn)〔zhuǎn〕圈兒D.掃興〔xìng〕3.A.藍(lán)〔nán〕天B.活潑〔pō〕C.節(jié)約〔yuē〕D.空〔kòng〕白4.A.穿戴〔dài〕B.驚〔jīng〕奇C.要〔yāo〕求D.草叢〔cōng〕二、下面每道小題中，哪一個詞語含有錯別字？請你把它找出來，并把這個答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。5.A.迷人B.集合C.制造D.煩腦6.A.漂亮B.療闊C.四肢D.漁船7.A.拆斷B.小白兔C.玻璃D.陡峭8.A.鼓勵B.事實(shí)C.高尚D.地振三、下面每道小題中，哪一個詞語和加點(diǎn)詞的意思最接近？請你把它找出來，并把這個答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。9.責(zé)怪A.負(fù)責(zé)B.責(zé)備C.責(zé)任D.職責(zé)10、猜想A.猜測B.測量C.考慮D.想法11、優(yōu)異A.優(yōu)美B.優(yōu)先C.優(yōu)點(diǎn)D.優(yōu)秀12、包含A.包括B.概括C.含義D.包圍四、下面每道小題中，哪一個詞語或成語填入畫線部分最恰當(dāng)？請你把它找出來，并把這個答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。13、在踢毽比賽中，同學(xué)們_________得都很出色。A.表達(dá)B.表示C.表現(xiàn)D.表露14、聯(lián)歡會圓滿結(jié)束后，教師組織學(xué)生_________離開劇院。A.陸續(xù)B.連續(xù)C.慌忙D.緊急15、他大聲地_________著，好似沒有犯任何錯誤似的。A.辯白B.討論C.證實(shí)D.要求16、小明蹲在草地上_________地盯著一只螞蟻。A.眼明手快B.左顧右盼C.目不轉(zhuǎn)睛D.過目不忘17、同學(xué)們一起要團(tuán)結(jié)友愛，不要由于一點(diǎn)小事就_________。A.長篇大論B.大海撈針C.輕而易舉D.九牛一毛五、古詩文積累。下面每道小題中，哪個選項(xiàng)符合題目要求？請你把它找出來，并把這個答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。18、畫線地方應(yīng)該填入的一句是〔〕。春日〔宋〕朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，_________。A.路上行人欲斷魂B.萬紫千紅總是春C.天下誰人不識君D.千里黃云白天曛19、下面的詩句中，表達(dá)朋友間深厚感情的是〔〕。A.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。B.朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。D.姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。20、下面的詩句中，描寫夏天景色的是〔〕。A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。B.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。C.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。D.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。第二部分閱讀請你仔細(xì)閱讀每一篇文章，回答后面的問題。每個問題后面有A、B、C、D四個選項(xiàng)，請選擇一個你以為最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，并把這個答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上?！惨弧吃?03本書里睡過覺的螞蟻①螞蟻阿布意外地發(fā)現(xiàn)了一個書房。在書房里巡視一圈兒后，阿布做出了一個重大決定：我就在書房里定居了，而且我天天要在一本書里睡覺。②阿布請紅頭蒼蠅給本人拍攝一張學(xué)習(xí)照。照片里的螞蟻阿布穿著筆挺的西裝，打了紅色的領(lǐng)帶，穿著黑亮的新皮鞋。他皺著眉頭，很嚴(yán)肅地看一本大厚書。阿布對這張照片非常滿意，他印了好幾百張，并把這些照片散發(fā)給朋友、親戚。一傳十，十傳百，大家都輕易相信了阿布是個大學(xué)問家。③兩年多過去了。④蟻國大學(xué)想招聘一名知識淵博的教授。很多人向校長推薦了螞蟻阿布，阿布很高興。到了蟻國大學(xué)，校長很客氣地請他坐下。阿布講：“校長，請您快點(diǎn)安排吧。我很忙，天天都要做學(xué)問的。〞校長遞過一張?jiān)嚲?，講：“耽擱您珍貴的時間啦，請您做一下吧。盡管我聽講過您的學(xué)問情況了，但根據(jù)大學(xué)的規(guī)定，您還是要通過考試才能當(dāng)教授。〞⑤阿布愣住了?、扌ｉL問：“您不認(rèn)識字？不是開玩笑？〞阿布點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又有些不甘心，強(qiáng)調(diào)講：“可是我已在903本書里睡過覺了。今天晚上，我就要在第904本書里睡覺了。〞校長笑了，講：“書再多，你沒有讀，那也是沒有用的呀……〞⑦阿布沒有再此文講話，他紅著臉從校長辦公室逃了出去。21、螞蟻阿布發(fā)現(xiàn)了一個書房之后，做的決定是〔〕。A.他天天要讀一本大厚書，為當(dāng)教授做準(zhǔn)備。B.在書房里定居，而且天天在一本書里睡覺。C.要把書的內(nèi)容抄寫下來。D.學(xué)習(xí)拍照，給別人照相。22、很多人向校長推薦了螞蟻阿布做大學(xué)教授，這是由于〔〕。A.阿布看過很多書，學(xué)識淵博。B.阿布在書房里住了好多年。C.看過照片大家以為阿布很有學(xué)問。D.他們都是阿布的親戚和朋友。23、第⑤自然段，“阿布愣住了〞的原因是〔〕。A.阿布不認(rèn)識字，也沒有想到當(dāng)教授還要考試。B.阿布沒想到校長會很客氣地請他坐下。C.阿布天天都要做學(xué)問，太忙了，沒有時間考試。D.校長遞給阿布一張?jiān)嚲恚屗觥?4、第⑥自然段，阿布“又有些不甘心〞，這是由于〔〕。A.他自以為在903本書里睡過覺，很有學(xué)問。B.只要在904本書里面睡過覺才能當(dāng)教授。C.他以為校長在為難他，成心不讓他當(dāng)教授。D.他以為校長的學(xué)問不如本人的學(xué)問大。25、阿布紅著臉從校長辦公室逃了出去，這是由于〔〕。A.沒被聘用，阿布感到很著急。B.校長識破了真相，阿布很慚愧。C.校長嘲笑阿布光睡覺，沒讀書，他生氣了。D.校長講出了阿布沒有學(xué)問的實(shí)情。26、這個故事講的道理是〔〕。A.不應(yīng)驕傲，要謙虛。B.只要認(rèn)真讀書才能有學(xué)問。C.不要只追求外表的東西，要有真才實(shí)不。D.對“一傳十，十傳百〞的事情，不要輕易相信?！捕抽_在空中的花——雪①人們常講“瑞雪兆豐年〞。大雪預(yù)示著來年的豐收，所以生活在北方的人們對雪有一種特殊的偏愛。對孩子們來講，下雪是件快樂的事，能玩雪球、堆雪人、打雪仗……②雪從云中降落到地面，是白色不透明的六角形固體降水物，就像盛開的花朵一樣，因而，人們常稱雪為“雪花〞。雪一般是在零下15攝氏度左右的高空氣溫條件下構(gòu)成的。③普通降雪有小雪、大雪，例如人們所講的“鵝毛大雪〞，就算比擬大的降雪了。但是，在英國和美國曾經(jīng)下過更大的雪，雪花的直徑有10厘米，好像小碟子一樣大，被人們稱作“雪碟〞。④我國北方經(jīng)常下雪。在我國平原地區(qū)，積雪最長的地方是黑龍江的漠河，每年積雪時間有200多天。青藏高原的高山區(qū)常年積雪，大興安嶺、小興安嶺、阿爾泰山、天山等地下雪和積雪的時間都在半年以上，長白山的天池達(dá)9個月。⑤雪不僅有各種各樣的形狀，還有各種各樣的顏色。我們一般看到不同的雪是白色的，但是在西藏下過紅雪，內(nèi)蒙古下過黃雪，西伯利亞下過青雪，阿爾卑斯山下過綠雪，瑞士下過褐雪。這些奇特的雪之所以有不同顏色，是由于雪中含有不同的植物或礦物質(zhì)的細(xì)小顆粒。⑥雪下到地面和高山上，構(gòu)成積雪，給人類帶來豐富的水力資源。甘肅河西走廊一帶的農(nóng)田，就是靠祁連山的雪水澆灌的。當(dāng)然暴風(fēng)雪也會給人類帶來危害。27、第①自然段中講“生活在北方的人們對雪有一種特殊的偏愛〞，這是由于〔〕。A.雪有很多顏色，非常美麗。B.大雪預(yù)示著來年的豐收。C.雪像盛開的花朵一樣。D.北方的冬天經(jīng)常下雪。28、在我國平原地區(qū)，積雪時間最長的地方是〔〕。A.青藏高原的高山區(qū)B.黑龍江的漠河C.大、小興安嶺D.長白山的天池29、世界上有些地方下過不同顏色的雪，西伯利亞下過〔〕。A.紅雪B.黃雪C.青雪D.綠雪30、造成雪的顏色不同的原因是〔〕。A.下雪的時間早晚不一樣。B.下雪的溫度各不一樣。C.雪下到了高山、平原或者大河等不同地方。D.雪中含有不同的植物或礦物質(zhì)的細(xì)小顆粒。31、從文中看，雪有很多好處，你以為下列講法中最全面的一項(xiàng)是〔〕。A.孩子們能夠玩雪球、打雪仗、堆雪人。B.雪能夠降溫，可以以使空氣清新。C.給人們帶來歡樂和水力資源。D.雪能夠殺滅多種有害細(xì)菌。32、下列講法錯誤的一項(xiàng)是〔〕。A.英國和美國下過直徑10厘米的雪花。B.雪一般是在零下15攝氏度左右的高空氣溫條件下構(gòu)成的。C.雪不會給人類帶來任何危害。D.雪花是不透明的六角形固體降水物。學(xué)校為了豐富同學(xué)們的課余生活，組織了很多個課外興趣小組。剛上三年級的小明也想?yún)⒓右粋€興趣小組，但是他只要周五下午有時間。根據(jù)下面的課外小組活動時間，你以為小明能參加哪個興趣小組呢？興趣小組活動時間參加條件圍棋小組周二、五下午限有一定圍棋基礎(chǔ)者參加，且每周的兩次活動都必須參加游泳小組周五下午凡有興趣者都可參加足球小組周一、三、五下午報名后，無特殊情況，每周的三次活動都須參加科技小組周五下午僅限四年級以上同學(xué)參加33、小明能夠參加的是〔〕。A.圍棋小組B.游泳小組C.足球小組D.科技小組第三部分習(xí)作34、請你寫一段話，向大家介紹一個小動物。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________三年級語文下冊期末試題10一、讀拼音，寫詞語。wānyánlǒngzhàohuángkǒngāichóuchūngēnggǎnchùyùliàofúlǔpòl(fā)ièhuáiyílìhàichuídiàoguānjiànlǘtúxiáncàimídǐ二、連線，組成詞語讀一讀。把握平衡遵守火燎斬釘截鐵煙熏規(guī)則三、比一比，組詞。釣〔〕感〔〕陷〔〕錯〔〕鉤〔〕惑〔〕蹈〔〕措〔〕夠〔〕寓〔〕湯〔〕篇〔〕構(gòu)〔〕預(yù)〔〕趟〔〕翩〔〕四、照樣子寫詞語。1、七上八下〔數(shù)字〕________________________________2、七上八下〔反義詞〕_______________________________3、清凌凌〔ABB〕_____________________________4、血紅〔顏色〕______________________________5、風(fēng)平浪靜〔事物〕_____________________________6、干干凈凈〔AABB〕________________________________三年級語文下冊期末試題11一、基礎(chǔ)知識。1、讀拼音，寫詞語。zhànlánchanshānfánzhíqínɡbùzìjīnxiànmùyóulǎnàomìqīnɡxīkějiàn2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“?〞標(biāo)出。教書〔jiāojiào〕弓弦〔xiánxuán〕窟窿〔lónɡlonɡ〕．．．溫習(xí)〔fúfù〕否則〔fǒufǎo〕固然〔suīsuí〕．．．3、給多音字組詞。大降zǎi()dài()jiànɡ()4、比一比，組成詞語。蹈〔〕洲〔〕悔〔〕致〔〕踏〔〕州〔〕誨〔〕至〔〕5、在〔〕里填上“的〞、“地〞、“得〞。光彩奪目〔〕春天時間過〔〕真快快快樂樂〔〕學(xué)習(xí)6、把成語補(bǔ)充完好。大〔〕小用〔〕口同聲和顏〔〕色〔〕雀無聲蒼翠〔〕滴落〔〕繽紛勤學(xué)〔〕問津津有〔〕7、選詞填空。①一〔〕清泉。一〔〕金光〔條束陣個眼〕②媽媽的神情變得〔〕了?！矅?yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)厲〕③那只小貓，既漂亮，又活潑〔〕?！察`敏乖巧機(jī)靈〕8、按要求寫句子?！?〕擴(kuò)寫句子。①一群〔〕蝴蝶〔〕翩翩起舞。②教師〔〕講：“你們的表現(xiàn)太出色了！〞〔2〕照樣子寫句子。①例：蒲公英的花能夠張開、合上。蒲公英的花就像我們的手掌，能夠張開、合上。微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。②例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？這是我最喜歡的那本書?！?〕造句。①從“舒適〞、“紛紛〞、“喜出望外〞、“應(yīng)有盡有〞中選一個詞造句。____________________________________________________________②??由于??所以??__________________________________________________________________________________________________9、把詩句補(bǔ)充完好，并按要求填空?！?〕“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，___________________。〞是唐代詩人李商隱（）中的詩句?！?〕“__________________萬條垂下綠絲絳。〞，詩句的意思是：___________________________________________________________〔3〕請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目（）。10、把語句補(bǔ)充完好?！?〕_________________________，陰陰夏木囀黃鸝?！?〕日日行，______________________；經(jīng)常做，______________________?！?〕八仙過?！猒。二、閱讀〔一〕閱讀語段，回答問題。翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地凝視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只要葦桿還在搖擺，水波還在蕩漾。1、填空。這兩個自然段詳細(xì)描寫翠鳥〔〕的事，講明翠鳥〔〕的特點(diǎn)。2、用“——〞在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。3、從文中找出下列詞語的近義詞。等候——〔〕鋒利——〔〕４、仔細(xì)讀一讀劃“——〞線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛〔〕。(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下陳舊的外衣，又開始新的生活；它貪心地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，漸漸地長出逗人喜歡的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑〔suō〕的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明麗的陽光照射下，像一片銀色的海洋！中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀類似。它總愛“三只一群〞、“五只一伙〞地生長著。開場，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還能夠聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲〔pì〕美。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。1、從短文中找出適宜的詞語填在括號內(nèi)。〔〕的細(xì)雨〔〕的露珠〔〕的綠葉〔〕的海洋2、把寫銀梨果特點(diǎn)的詞語按要求填在橫線上?！?〕形狀：〔2〕顏色：開場呈，后來3、用“——〞畫出一個比喻句。4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、_______、____________。5、給短文加上一個適宜的題目，填在文前的“——〞上。6、從文中選一個你以為用得最好的詞語寫在下面，并造句。三、習(xí)作你最喜歡誰？是你的爸爸、媽媽，還是你的教師、同學(xué)？想一想，請你選一位你最喜歡的人寫一寫。要用詳細(xì)事例寫出你為什么喜歡他〔她〕。語句要通暢，字跡要工整、不寫錯別字。要給本人的習(xí)作加個適宜的題目呀！三年級語文下冊期末試題12當(dāng)我翻看這孩子們的一張張?jiān)嚲?，想靜心總結(jié)一下這次期末考試的成績，就想起了一首歌曲（盛夏的果實(shí)）。經(jīng)過了緊張的期末溫習(xí)工作，學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下，全面的溫習(xí)了所學(xué)的知識，經(jīng)過考核，師生共同共享收獲的喜悅，但是也存在一些缺乏，下面把本次考試出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行一下分析：一、總體情況三年級共有10個班，總?cè)藬?shù)485人，參加考試的學(xué)生485人，試卷最高分80分，年級平均分73。92分，及格率99.59%?？v觀整個試卷，內(nèi)容有一定的覆蓋面，重點(diǎn)突出，代表性強(qiáng)，試卷難易適度，有一定的層次性，既注重對基礎(chǔ)知識的考察，又注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。小學(xué)三年級語文下冊期末試題分析：這次考試，我們以為孩子們考的還不錯?；A(chǔ)知識扎實(shí)，卷面整潔，從一開學(xué)，我們就扎扎實(shí)實(shí)的抓基礎(chǔ)，抓閱讀，記得開學(xué)時的第一次教材分析學(xué)習(xí)，大家在談了各自的教學(xué)計(jì)劃后，伍高峰主任就對我們的教學(xué)計(jì)劃給予了充分肯定。溫習(xí)時，每個班都是每單元詞語、語文園地一個單元一個單元過關(guān)，都是教師本人該，錯題更正落實(shí)到位。就拿我們班來講，我每一次都進(jìn)行記錄，其實(shí)，什么事就怕認(rèn)真，有了認(rèn)真兩個字，很多事都能干得更好。尤其幸運(yùn)的是，尊敬的黃書記也在百忙之中指導(dǎo)我們?nèi)绾谓M織學(xué)生溫習(xí)，她以一個單元為范例，手把手的教大家把握重點(diǎn)，字詞句段篇層層深化，使我們的溫習(xí)更有效。二、試卷詳細(xì)分析整套試卷分為九個題型：多音字組詞、組詞、找錯別字并更正、按要求寫詞語、擴(kuò)寫句子、縮寫句子、填空、閱讀短文片段、課外閱讀。典型錯誤分析一二題，都是檢測學(xué)生對字詞的把握，其錯誤主要原因：一是讀不懂拼音;三是能拼準(zhǔn)拼音，但是由于平常練得不夠扎實(shí)，所以寫錯字。多音字“載〞組詞錯的比擬多。組詞題型“墓〞錯大多。第三題找出錯別字并更正這一題丟分多。真是可惜。全年級只要89人全對。主要原因是題目更正寫出九個錯別字，而大部分同學(xué)只寫出三個，以為一個句子只要一個，找個一個就不管了。第四題按要求寫詞語，由于平常練習(xí)了這類題型，所以這套題是九套題中完成最好的一題。有383人全對。第五題的擴(kuò)句練習(xí)，學(xué)生會做，失分的主要原因是“的、地、得〞不會準(zhǔn)確運(yùn)用，再就是寫完句子不打標(biāo)點(diǎn)。第六題縮寫句子完成也不錯。也是標(biāo)點(diǎn)的原因丟分。第七題填空有一個句子“你有這樣的本事?〞和真有這樣的本事“意思()〞應(yīng)填意思不同。學(xué)生理解不到位，這題丟分多。值得教師們注意。第八題和第九題是閱讀題。一個是課內(nèi)的，一個是課外的。很明顯課外閱讀就要加油。三、改良措施1、老師要進(jìn)一步學(xué)習(xí)小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改良教學(xué)方法，落實(shí)三維目的。2.教學(xué)中加強(qiáng)語文基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，要讓學(xué)生準(zhǔn)確把握字的音形義，字詞教學(xué)應(yīng)以積累為主。老師要為學(xué)生提供更為廣闊的學(xué)習(xí)空間，引導(dǎo)學(xué)生在平常的學(xué)習(xí)中多積累一些優(yōu)美詞句，養(yǎng)成自覺積累的習(xí)慣。同時，在教學(xué)中要加強(qiáng)詞句的訓(xùn)練，提高學(xué)生在語言環(huán)境中詞句的能力。3、學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)應(yīng)立足于課堂。教學(xué)中，老師應(yīng)給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時空，重視閱讀方法的培養(yǎng)和良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，要注意讀寫結(jié)合。同時，要將閱讀延伸于課外，鼓勵學(xué)生在課外多閱讀一些有益的書籍，豐富積累，提高本身的閱讀理解水平。4、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，養(yǎng)成認(rèn)真審題的習(xí)慣，認(rèn)真檢查，總之，我們將揚(yáng)長避短，更多的關(guān)注潛能生，狠抓落實(shí)，相信在大家的幫助下，我們將會讓孩子們快樂學(xué)語文，輕松學(xué)語文，高效學(xué)語文。三年級語文下冊期末試題13一、試卷整體情況分析本次語文測試，從整體看凸顯課改精神，以學(xué)生為主體，題型以開放為主。就內(nèi)容看，主要本學(xué)期課文中要求識記的字詞及語文園地中出現(xiàn)的句子，這樣既符合學(xué)生的心理特點(diǎn)，又能激發(fā)學(xué)生答題興趣，充滿了吸引力。題型構(gòu)造合理，難易恰當(dāng)，既能檢查學(xué)生對字詞把握的情況，又能拉開分?jǐn)?shù)。二、試卷內(nèi)容分析關(guān)于三年級語文下冊期末考試試題分析：這次三年級語文試卷題型有“知識積累與運(yùn)用〞，“閱讀理解〞，“習(xí)作樂園〞三大塊?！胺e累運(yùn)用〞部分包括六小題：“我會寫〞“比一比，再組詞〞“補(bǔ)充詞語或句子〞、“選詞填空〞、“根據(jù)課文內(nèi)容填空〞“判定〞?！伴喿x樂園〞部分包括兩篇語段閱讀?！傲?xí)作天地〞部分是寫成長經(jīng)過中的經(jīng)歷，通過一兩件事寫下來，字?jǐn)?shù)300字左右的習(xí)作。其題型較新穎，能貼進(jìn)學(xué)生生活，覆蓋面較廣，既考察了學(xué)生對字、詞、句的積累、理解、運(yùn)用的情況，又檢測了學(xué)生閱讀和寫作的能力，體現(xiàn)了（語文課程標(biāo)準(zhǔn)）的精神和要求。三、考試結(jié)果及分析(一)總體情況分析本次測驗(yàn)，既考察了學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，又兼顧了經(jīng)過與方法，體現(xiàn)價值觀與情感態(tài)度。從整體看學(xué)生發(fā)揮的還比擬理想。數(shù)據(jù)分析：我班有30人參加考試;最高分98.5分，平均分89.62。85分以上25人，占83﹪，60分以上占100﹪。從以上數(shù)據(jù)看出我班平均分懸殊不大。但與其他班級相比，十分是85分下面人數(shù)多的出人意料，其中有三位同學(xué)作文只寫了簡單幾行，導(dǎo)致失分嚴(yán)重。詳細(xì)情況如下：1、正確率最高的是第三題，學(xué)生的答題正確率在90%左右，這講明在平常教學(xué)中，字詞教學(xué)落實(shí)的較好。2、正確率最低的是課外閱讀的第4小題，這一題是讓學(xué)生聯(lián)絡(luò)上下文，了解猴子到頭來什么果子都吃不到的原因。學(xué)生依靠短文，沒有進(jìn)行設(shè)想，有些同學(xué)寫了，只是表達(dá)不當(dāng)，內(nèi)容太少，文字表達(dá)不太準(zhǔn)確。3、從板塊分析，基礎(chǔ)知識正答率較高，但習(xí)作訓(xùn)練(盡管以90分進(jìn)行統(tǒng)計(jì))和課外閱讀正答率都比擬低。(二)詳細(xì)情況分析一、基礎(chǔ)知識1、答題分析第一題：看拼音寫詞語。這一題比擬會寫錯的字的是：唾沫、繁衍。其主要原因：一是讀不懂拼音;二是不看拼音，隨意猜;三是能拼準(zhǔn)拼音，但是由于平常練得不夠扎實(shí)，有一部分同學(xué)寫成了同音字，所以寫錯。第三題：按要求填空。全部都是平常背過的言語或歇后語等，失分較多的是寫錯了字或不會填。2、錯誤分析寫錯別字的問題比擬嚴(yán)重，每一道題都有錯別字出現(xiàn)。在今后的教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)把所教的字放在一定的語言環(huán)境中，教給學(xué)生識字、記字的方法和規(guī)律。把字詞放在語境中去認(rèn)讀、去理解，把字詞句有機(jī)結(jié)合起來，采用多種有趣的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生主動識字、認(rèn)字的興趣，并且鼓勵學(xué)生在習(xí)作、日記中運(yùn)用學(xué)過的生字詞。二、習(xí)作部分1、答題分析本次習(xí)作是半命題作文，范圍比擬廣，有同學(xué)不能通過詳細(xì)事例寫本人成長中的經(jīng)歷，導(dǎo)致失分嚴(yán)重，也有些同學(xué)在寫內(nèi)容時，寫了幾句話，前后卻不通暢，中間沒有標(biāo)點(diǎn)符號，語言不生動等，種種錯誤都是和不認(rèn)真審題有著密切關(guān)系。三、改良措施1、重視字詞教學(xué)，采取種種措施牢固把握基礎(chǔ)知識。2、狠抓課堂教學(xué)，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生的閱讀分析能力，3、加強(qiáng)課外閱讀，重視積累和背誦優(yōu)美詞語，提高語文寫作能力。三年級語文下冊期末試題14本次語文試卷題量適中，考察的知識點(diǎn)全，涉及面廣，題目靈敏多變，在考察基本知識的基礎(chǔ)上，注重了理解能力、運(yùn)用能力的考核，對學(xué)生的語文素養(yǎng)進(jìn)行了一次很好的全面檢測。詳細(xì)地講，注重積累、注重感悟和運(yùn)用是本次試題的重頭戲，也是本次試題的一大亮點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神。為了解半學(xué)期以來學(xué)生知識、能力等方面的進(jìn)步，進(jìn)一步促進(jìn)自已的教學(xué)工作，在本次期中考試之后我對此次考試進(jìn)行如下分析：一、試題特點(diǎn)小學(xué)三年級語文下冊期末考試題分析：這次考試出的題比擬傳統(tǒng)，緊扣課本，從“基礎(chǔ)知識〞到“習(xí)作〞都體現(xiàn)了這一特點(diǎn)?？疾斓闹R點(diǎn)涉及到字詞、句子、課文內(nèi)容的理解和語言的積累等多方面?？偟膩碇v，試題能夠考察出學(xué)生這一段時間的學(xué)習(xí)情況，能夠指導(dǎo)下一階段的教學(xué)工作。二、考試分析第一題、請你給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫“——〞。學(xué)生答題情況：學(xué)生把握情況很好，得分率高，滿分很多，但也有極少數(shù)學(xué)生存在失分。教學(xué)建議：整體看，對生字表中出現(xiàn)的生字詞語，在教學(xué)中一直都很重視，學(xué)生把握牢固，從卷面看規(guī)范寫字這方面固然較以前進(jìn)步很大，但還需要繼續(xù)加強(qiáng)。第二題、比一比，在組詞這道題大