學(xué)生論文評語

Word-10-學(xué)生論文評語高校生撰寫畢業(yè)論文是對同學(xué)的學(xué)問相力量進(jìn)行一次全面的考核。那么你知道同學(xué)論文評語要怎么寫嗎?下面是為大家整理的同學(xué)論文評語，歡迎閱讀。

同學(xué)論文評語【經(jīng)典篇】

1.選題不適當(dāng);觀點不正確;語法錯誤過多;抄襲現(xiàn)象嚴(yán)峻;論文格式不符合規(guī)范要求;沒有按時間要求完成論文。

2.本文討論了XXXX對處理睬計信息失真有較強的有用價值，供應(yīng)了新的依據(jù)。思路清楚，論述過程嚴(yán)謹(jǐn)，分析合理，結(jié)果于實際應(yīng)用性較強。論文寫作規(guī)范，語句通順，達(dá)到了學(xué)校對學(xué)位論文的各種要求。

3.論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細(xì)外，也沒有發(fā)覺多少嚴(yán)峻的語法或拼寫錯誤。試圖從列夫托爾斯泰和曹禺的作品中查找其小說中某個人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看，對原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達(dá)到的目的，而恰恰在這一點上，下了苦功夫。

4.論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合XXXXX論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作了肯定討論，特殊是斯坦貝克的原著。從對原著的引用狀況不難看出，對原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟識的。語言也特別犀利，論文條理清楚說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有肯定的參考價值，不失為一篇好文章。

5.論文選題有意義，在汲取學(xué)術(shù)界討論成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強的規(guī)律性。文字通順流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進(jìn)一步總結(jié)閱歷，對音樂教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把音樂教學(xué)教得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過仔細(xì)修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。

6.本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻(xiàn)材料收集詳實，綜合運用了所學(xué)學(xué)問解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清楚，語言流暢。今后要進(jìn)一步總結(jié)閱歷，對德育教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過仔細(xì)修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。

7.本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻(xiàn)材料收集詳實，綜合運用了所學(xué)學(xué)問解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清楚，語言流暢。

8.該生對待畢業(yè)論文寫作態(tài)度較端正，寫作過程比較努力情愿思索，能夠樂觀主動地與指導(dǎo)老師溝通，仔細(xì)聽取指導(dǎo)老師的指導(dǎo)及修改看法，修改及完成畢業(yè)論文。

9.該生能夠較嫻熟運用所學(xué)的專業(yè)學(xué)問解決本文提出的收入的虛增或虛減費用的虛增或虛減不等價資產(chǎn)置換制造利潤虛列資產(chǎn)和負(fù)債和會計信息披露不充分等幾個方面問題，基礎(chǔ)理論和專業(yè)學(xué)問把握的較好，分析問題和解決問題的力量較強。

10.該生能夠運用所學(xué)的專業(yè)學(xué)問解決本文提出的現(xiàn)代企業(yè)制度下會計監(jiān)督難度增加會計監(jiān)督深度增加會計監(jiān)督環(huán)境相對較差和會計人員監(jiān)督責(zé)任加重等幾個方面問題，基礎(chǔ)理論和專業(yè)學(xué)問把握的一般，分析問題和解決問題的力量一般。

11.本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻(xiàn)材料收集詳實，綜合運用了所學(xué)學(xué)問解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清楚，語言流暢。優(yōu)：

12.論文選題符合專業(yè)培育目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)討論(參考價值(較大的實踐指導(dǎo)意義。該生查閱文獻(xiàn)資料力量強，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)學(xué)問，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用學(xué)問力量強。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)支配科學(xué)，主要觀點突出，規(guī)律關(guān)系清晰，有肯定的個人見解。文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。

13.語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象。

14.論文選題符合專業(yè)培育目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有難度，工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)討論(參考價值(實踐指導(dǎo)意義。

15.該生查閱文獻(xiàn)資料力量較強，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)學(xué)問，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用學(xué)問力量較強。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)支配科學(xué)，主要觀點突出，規(guī)律關(guān)系清晰，但缺乏個人見解。文題相符，論點突出，論述緊扣主題。

16.語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料，其時效性較強;未發(fā)覺抄襲現(xiàn)象。

17.論文選題符合專業(yè)培育目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有肯定難度，工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)討論(參考價值(實踐指導(dǎo)意義。

18.論文撰寫思路清楚，語言流暢簡練，層次清楚，規(guī)律性較強，用詞精確?????，各種數(shù)據(jù)圖表齊備規(guī)范，文獻(xiàn)引用正確，科學(xué)性較強。表明該同學(xué)具有肯定的理論基礎(chǔ)和科研力量。

19.該文參考的文獻(xiàn)資料充分且符合論題的需要。該文以xxx為例，重點探討xxx。該文選題符合行政管理專業(yè)要求，結(jié)構(gòu)完整，思路清楚，觀點表達(dá)精確?????，格式規(guī)范，能較好的將行政管理專業(yè)學(xué)問運用來分析現(xiàn)實中的行政管理實踐問題。但個別觀點論證還不充分。總體上符合畢業(yè)論文要求。

20.該論文選題合理。區(qū)域經(jīng)濟問題是經(jīng)濟界討論的熱點，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長問題亦是當(dāng)前爭論的焦點，近幾年來國內(nèi)外不少專家對此已有很多較為成熟的論述，在XX也有專家學(xué)者對XX區(qū)域經(jīng)濟問題做了較深化的討論，但對XX農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟及其增長問題的結(jié)合討論，尚未發(fā)覺有特地的論述。如何熟悉XX農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟差距現(xiàn)狀及將來的走勢，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟健康持續(xù)增長，是經(jīng)濟現(xiàn)實中急需解決的問題，這也是該論文選題意義所在。

同學(xué)論文評語【精選篇】

1.論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合XXXXX論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作了肯定討論，特殊是斯坦貝克的原著。從對原著的引用狀況不難看出，對原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟識的。語言也特別犀利，論文條理清楚說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有肯定的參考價值，不失為一篇好文章。

2.全文以xxx為題。重點探討分析xxx的問題及緣由，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。全文選題新奇，具有很強的討論性。全文結(jié)構(gòu)符合要求，規(guī)律結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清楚，觀點鮮亮，論據(jù)具有較強的勸說力。論證方法合理，了大量的數(shù)據(jù)來論證，更增加了論證的牢靠性。能綜合運用行政管理專業(yè)學(xué)問來分析xxx，但不足之處主要是語言不是很精煉。

3.選題有較強的現(xiàn)實意義，全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚，論點突出，語言通順流暢，表現(xiàn)出比較扎實的語言功底和翻譯專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問，論文符合規(guī)范化要求。本論文選題具有肯定的現(xiàn)實意義，達(dá)到了英語專業(yè)學(xué)士學(xué)位論文要求，同意該生參與論文答辯。

4.以xxx為題進(jìn)行討論。能為解決xxx的問題供應(yīng)參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先要調(diào)整基本概念提出問題，然后在對問題進(jìn)行深化的分析，最終為xxx提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間連接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是許多。總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

5.選題符合行政管理專業(yè)培育目標(biāo)目標(biāo)，能較好地綜合運用社會理論和專業(yè)學(xué)問。論文寫作態(tài)度仔細(xì)負(fù)責(zé)。論文內(nèi)容教充分，參考的相關(guān)資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理。主要觀點突出，規(guī)律觀點清楚，語言表達(dá)流暢。但論證的深度還不夠。

6.本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會現(xiàn)實的需要性。全文結(jié)構(gòu)支配合理，思路清楚，觀點正確，能很好的將行政管理專業(yè)學(xué)問與要分析論證的問題有機地結(jié)合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。

7.本文立意新奇。全文以xxx為線索，結(jié)合各地的準(zhǔn)規(guī)較全面的分析了xxx的問題和緣由。并針對存在的問題提出解決問題的對策。內(nèi)容論證也教科學(xué)合理。全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色，格式規(guī)范。但創(chuàng)新點不夠。

8.本文符合專業(yè)要求，反映社會熱點問題。因此，該主題的討論有利于推動我國xxx的進(jìn)一步進(jìn)展。全文首先xxx的問題，然后分析xxx的緣由。在此基礎(chǔ)上又分析出相關(guān)的xxx。全文結(jié)構(gòu)恰當(dāng)，思路清楚，觀點基本正確。

9.論文思路清楚，語句通順。能很好的調(diào)查xxx存在的問題。對于論文內(nèi)容有肯定的了解和熟識。思路清楚，層次清楚，規(guī)律結(jié)構(gòu)合理。觀點表達(dá)精確?????。討論原理采納恰當(dāng)。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要討論的主題結(jié)合起來。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

10.論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合XXXXX論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作了肯定討論，特殊是斯坦貝克的原著。從對原著的引用狀況不難看出，對原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟識的。語言也特別犀利，論文條理清楚說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有肯定的參考價值，不失為一篇好文章。

同學(xué)論文評語【最新篇】

1.論文選題符合專業(yè)培育目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有肯定難度，工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)討論(參考價值(實踐指導(dǎo)意義。

2.該生查閱文獻(xiàn)資料力量一般，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統(tǒng)學(xué)問，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用學(xué)問力量一般。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)支配一般，主要觀點集中郵肯定的規(guī)律性，但缺乏個人見解。文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點。

3.語言表達(dá)一般，格式完全符合規(guī)范要求;參考了肯定的文獻(xiàn)資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。

4.論文選題符合專業(yè)培育目標(biāo)，基本能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。

5.該生查閱文獻(xiàn)資料力量較差，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)學(xué)問，全面分析考試系統(tǒng)問題的力量較差強。文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)支配存在肯定問題，主要觀點不夠突出，規(guī)律性較差，沒有個人見解。文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。

6.語言表達(dá)較差，格式符合規(guī)范要求;占有資料較少，其時效性較差;有部分內(nèi)容與他人成果雷同。

7.在為期三個月的畢業(yè)設(shè)計中，該同學(xué)能在老師的嚴(yán)格要求下順當(dāng)完成整個畢業(yè)設(shè)計工作和論文的撰寫。程序能正確的運行，界面支配合理，論文符合要求。

8.在整個畢業(yè)設(shè)計的過程，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)也比較仔細(xì)，時間支配也很合理，能按時到試驗室，不存在無故早退或遲到的狀況。能基本在每個階段完成相應(yīng)的任務(wù)，還能主動加班，做到時間上前緊后松。當(dāng)然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。

9.該同學(xué)針對當(dāng)前實務(wù)界關(guān)注的熱點問題，完成了資產(chǎn)減值預(yù)備存在的問題及對策的寫作工作。論文以上市公司利用資產(chǎn)減值預(yù)備調(diào)整利潤的現(xiàn)象為動身點，以資產(chǎn)減值預(yù)備存在的問題及成由于主要議題，采納規(guī)范分析法，重點爭論了資產(chǎn)減值預(yù)備存在的問題成因及對策，得到了完善企業(yè)會計準(zhǔn)則，并實行相關(guān)措施來規(guī)范準(zhǔn)則，以進(jìn)一步完善資產(chǎn)減值會計，科學(xué)合理地計提資產(chǎn)減值預(yù)備的結(jié)論。整個寫作過程該生思維較嚴(yán)謹(jǐn)，能夠面對簡單的問題作出合理的推斷。

10.該生對待畢業(yè)論文寫作態(tài)度較端正，寫作過程仔細(xì)刻苦勇于專研，較主動地與指導(dǎo)老師溝通，虛心聽取指導(dǎo)老師的指導(dǎo)及修改看法，修改及完成畢業(yè)論文。

11.該生能夠較嫻熟運用所學(xué)的專業(yè)學(xué)問解決本文提出的企業(yè)會計準(zhǔn)則相關(guān)規(guī)定的可操作性差資產(chǎn)減值預(yù)備存在的特別問題和資產(chǎn)減值預(yù)備計提外部監(jiān)管難度大等幾個方面問題，基礎(chǔ)理論和專業(yè)學(xué)問把握的較好，分析問題和解決問題的力量較強。

12.該生對待畢業(yè)論文寫作態(tài)度較端正，寫作過程比較努力情愿思索，能夠樂觀主動地與指導(dǎo)老師溝通，仔細(xì)聽取指導(dǎo)老師的指導(dǎo)及修改看法，修改及完成畢業(yè)論文。

13.該生能夠較嫻熟運用所學(xué)的專業(yè)學(xué)問解決本文提出的收入的虛增或虛減費用的虛增或虛減不等價資產(chǎn)置換制造利潤虛列資產(chǎn)和負(fù)債和會計信息披露不充分等幾個方面問題，基礎(chǔ)理論和專業(yè)學(xué)問把握的較好，分析問題和解決問題的力量較強。

14.該生能夠運用所學(xué)的專業(yè)學(xué)問解決本文提出的現(xiàn)代企業(yè)制度下會計監(jiān)督難度增加會計監(jiān)督深度增加會計監(jiān)督環(huán)境相對較差和會計人員監(jiān)督責(zé)任加重等幾個方面問題，基礎(chǔ)理論和專業(yè)學(xué)問把握的一般，分析問題和解決問題的力量一般。

15.本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻(xiàn)材料收集詳實，綜合運用了所學(xué)學(xué)問解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清楚，語言流暢。優(yōu)：

16.該論文的文獻(xiàn)調(diào)研全面系統(tǒng)，立題指導(dǎo)思想明確，試驗設(shè)計合理可行，能夠根據(jù)試驗方案進(jìn)行，并達(dá)到預(yù)期效果。

17.論文撰寫思路清楚，語言流暢簡練，層次清楚，規(guī)律性較強，用詞精確?????，各種數(shù)據(jù)圖表齊備規(guī)范，文獻(xiàn)引用正確，科學(xué)性較強。表明該同學(xué)具有肯定的理論基礎(chǔ)和科研力量。

18.該論文選題正確,結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容豐富,數(shù)據(jù)資料充分,分析方法先進(jìn),寫