廣東語(yǔ)文粵教版必修2第1單元綜合測(cè)試（共6套）試題

粵教版必修2第一單元綜合測(cè)試（共6套）第一卷一、（每小題3分，共18分）1.下列加點(diǎn)字的讀音，全部正確的一項(xiàng)是（)A.撮（cud）土殷勤（yin）刮癡（sha）臉頰（jid） 童心未泯（min）B.磐(juan)曲蒼虬(qiii)飯甑(zeng)虔誠(chéng)（qidn）居然不動(dòng)（gui）C.聘任（pin）欽佩（qin）篤厚(zhii)庇蔭（yin） 恫嚇唬人（xia）D.搖曳(ye)蓊郁(weng)皮癬(xuan)汲水（jl） 婀娜多姿（nu6）2.下列各組詞中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A.滄老 純林 溪畔一愁莫展B.飄緲 敷衍起迄別出新裁C.安祥 僑眷余遐蜂涌而至D.刮癡 濫觴夢(mèng)魘功虧一簧3.下列詞語(yǔ)填入各句恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）① 信息通信技術(shù)的進(jìn)步，知識(shí)的傳播以空前的速度，幾乎無(wú)時(shí)空阻隔地迅速擴(kuò)散。②長(zhǎng)久以來(lái)，露天早點(diǎn)攤衛(wèi)生差、質(zhì)量差、影響環(huán)境等問(wèn)題一直 著這里的居民。③王剛慣了，現(xiàn)在遇上個(gè)嚴(yán)肅的領(lǐng)導(dǎo)，覺(jué)得渾身不舒服。A.由于干擾 輕松B.因?yàn)槔_輕松C.因?yàn)楦蓴_ 輕浮D.由于困擾輕浮4,下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.印度是印美聯(lián)合軍事演習(xí)的既得利益者，它既可以借機(jī)打開武器裝備引進(jìn)渠道多樣化的“閘門”，又可以在美、俄之間左右逢源，從而提高自身的國(guó)際地位。B.幼年時(shí)期，我曾跟從方之孝先生學(xué)習(xí)古琴。幾十年來(lái)，方先生那種正直淳樸的高尚品格，一絲不茍的治學(xué)精神，疾言厲色的懇切態(tài)度，諄諄善誘的耐心教誨，深深銘記在我的心中。C.我們登上黃山主峰，如墮五里霧中，只見(jiàn)云氣面氤，周圍的山景藏在其中，幾枝松、幾個(gè)觀松人，溶出溶入。D.“小巨人”姚明在22日“火箭”對(duì)“老鷹”的惡戰(zhàn)中，左沖右突，所向披靡，真可謂銀樣鐲槍頭，全場(chǎng)竟拿F了登陸NBA以來(lái)的最高分41分。.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A.有關(guān)專家指出，對(duì)綜合處理生活垃圾和資源再利用與城市綠化、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)制造等有機(jī)結(jié)合，可以逐步形成新的產(chǎn)業(yè)鏈，建立良好的“循環(huán)經(jīng)濟(jì)圈”。B.今年的華交會(huì)開幕式取消了領(lǐng)導(dǎo)講話、剪彩等一些程序化的活動(dòng)，體現(xiàn)出更加注重務(wù)實(shí)和營(yíng)造快捷通暢的商業(yè)氛圍。C.越來(lái)越重的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)和課業(yè)負(fù)擔(dān)，日益狹窄的生活空間和活動(dòng)范圍，使現(xiàn)在的中學(xué)生們很少有生活的體驗(yàn)和真實(shí)的感情。D.經(jīng)濟(jì)全球化的迅速發(fā)展，不僅促進(jìn)了貨物、資本、人員等在各國(guó)之間的頻繁流動(dòng)，而且引發(fā)了思想意識(shí)、價(jià)值觀念、行為方式在世界范圍的激烈碰撞。.下列各句標(biāo)點(diǎn)符合的使用正確的一項(xiàng)是（ ）A.哪里是山？哪里是房屋，哪里是菜園？我終于分辨出來(lái)了。B.青松，大海，凌霜的菊花和一壺苦茶，交織著一個(gè)愛(ài)國(guó)的，英雄的主題。C.金，原指一切金屬，如“金就礪則利”（《荀子?勸說(shuō)》），現(xiàn)在專指黃金。D.他昨天到圖書館借了一大摞的書，有《子夜》《圍城》等……二、（每小題3分，共12分）21世紀(jì)醫(yī)學(xué)挑戰(zhàn)生命極限大量研究表明，端粒與細(xì)胞的老化關(guān)系密切。端粒，是指山染色體末端的“TTAGGG”堿基組成的循環(huán)序列。除了部分例外，端粒在每次細(xì)胞分裂后變短，縮短到一定程度后，細(xì)胞便停止分裂。最新研究表明，當(dāng)體內(nèi)生成具有極短端粒的細(xì)胞團(tuán)之后，端粒部分的間隙就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)位,并與其他染色體發(fā)生融合，人類的癌癥，據(jù)稱大約85%極有可能與端粒異常有關(guān)。由氧化引起的損傷，是造成端粒異常的另一原因，在遭受氧化損傷的細(xì)胞中，活性氧值上升，并引起DNA損傷。長(zhǎng)期從事該項(xiàng)研究的勞倫斯?伯克利國(guó)家實(shí)驗(yàn)室分子遺傳學(xué)研究所的大衛(wèi)?吉利博士認(rèn)為：人體內(nèi)的DNA修復(fù)機(jī)構(gòu)，可能與老化也有著十分密切的關(guān)聯(lián)。一旦能夠找到預(yù)防氧化損傷、彌補(bǔ)DNA修復(fù)機(jī)構(gòu)缺陷的手段，將有助于人們開發(fā)更為有效治療疾病的方法。有些人盡管肌體健康，卻由于早老性癡呆癥而陷于重度癡呆狀態(tài)，因此，如何在年齡增長(zhǎng)的過(guò)程中維持大腦功能，將是今后的醫(yī)療必須直面的重大課題。斯坦福大學(xué)醫(yī)學(xué)系的羅伯特?扎霍爾斯基博士說(shuō)，在生物中，唯有人類會(huì)陷于慢性身心緊張之中。處于身心緊張狀態(tài)時(shí)，人的副腎皮質(zhì)會(huì)分泌出一種被稱為“糖皮質(zhì)激素”的物質(zhì)，這種物質(zhì)會(huì)在長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年的時(shí)間內(nèi)，使人的大腦逐漸老化。根據(jù)扎霍爾斯基博士的研究，糖皮質(zhì)激素會(huì)阻止神經(jīng)元吸收作為能量來(lái)源的糖，最終導(dǎo)致神經(jīng)元死亡，特別是海馬部位的神經(jīng)元，更容易受到傷害。海馬是大腦皮質(zhì)的一種，是控制記憶的重要部位。長(zhǎng)期處于身心緊張狀態(tài)，或是受到來(lái)自外界的心理創(chuàng)傷，會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)糖皮質(zhì)激素濃度的上升，造成海馬萎縮。在這種情況下，就容易引起憂郁癥等精神疾病。目前，扎霍爾斯基博士正計(jì)劃將自己的研究成果應(yīng)用于基因治療之中。具體做法是，在海馬植入可以生成分解糖皮質(zhì)激素的蛋白質(zhì)的基因，或者植入SOD（超氧化歧化酶）基因。他設(shè)法在實(shí)驗(yàn)中使小白鼠出現(xiàn)心臟疾病發(fā)作和癲癇發(fā)作，然后在小白鼠的大腦海馬注入SOD基因。通常情況下，由于發(fā)作造成的應(yīng)激反應(yīng)，海馬的神經(jīng)元會(huì)在48小時(shí)后死亡。但是，如果在發(fā)作后48小時(shí)之內(nèi)進(jìn)行上述基因治療，就可以防止大腦出現(xiàn)后遺癥。進(jìn)入后基因組時(shí)代，醫(yī)療技術(shù)必將出現(xiàn)飛速提高。在21世紀(jì)，包括癌癥在內(nèi)的各種頑癥可望被逐一攻克，長(zhǎng)生不老或許將成為現(xiàn)實(shí)。專家呼吁，對(duì)于人們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)所承受的過(guò)度身心緊張，也必須及早采取相應(yīng)對(duì)策。（搞自《文匯報(bào)》）1.下列對(duì)端粒的理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）A.端粒是指由染色體末端的“TTAGGG”堿基組成的循環(huán)序列。B.每次細(xì)胞分裂后，端粒就變短了，最終使細(xì)胞的分裂停止下來(lái)。C.極短的端粒生成細(xì)胞團(tuán)之后，端粒部分的間隙就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)位，并與其他染色體發(fā)生融合。D.端粒的異常，將85%導(dǎo)致患癌癥。2.對(duì)“如何在年齡增長(zhǎng)的過(guò)程中維持大腦功能，將是今后的醫(yī)療必須直面的重大課題。”這句話，理解有誤的一項(xiàng)是（ ）A.這是一個(gè)醫(yī)學(xué)挑戰(zhàn)生命極限的問(wèn)題。B.一個(gè)人的肌體健康，意味著他的大腦功能也一定是健康的。C.細(xì)胞中，活性氧值上升，會(huì)引起DNA損傷，而DNA修復(fù)機(jī)構(gòu)的缺陷，可能與老化密切相關(guān)。.下列與糖皮質(zhì)激素毫無(wú)關(guān)系的一項(xiàng)是（ ）A.“糖皮質(zhì)激素”這種物質(zhì)，是處于身心緊張狀態(tài)時(shí)，由人的副腎皮質(zhì)分泌的。B.人的大腦的逐漸老化，與“糖皮質(zhì)激素”在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)的作用有關(guān)。C.海馬是腦皮質(zhì)的一種，是控制記憶的重要部位，它的萎縮是由體內(nèi)糖皮質(zhì)激素濃度的上升造成的。D.端粒在每次細(xì)胞分裂時(shí)變短，其變短的情況可糖皮質(zhì)激素濃度有關(guān)。.根據(jù)原文提供的信息，以下推斷正確的一項(xiàng)是（ ）A.人類的癌癥，據(jù)稱85%左右與端粒的異常有關(guān)。B.長(zhǎng)期從事端粒異常原因研究的勞倫斯?伯克利國(guó)家實(shí)驗(yàn)室分子遺傳學(xué)研究所的大衛(wèi)?扎霍爾斯基博士認(rèn)為：人體內(nèi)DNA修復(fù)機(jī)構(gòu)，可能與老化有著十分密切的關(guān)系。C.糖是神經(jīng)元作為能量的來(lái)源，缺少了它，最終會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)元的死亡。D.扎霍爾斯基博士經(jīng)過(guò)努力，將自己的研究成果應(yīng)用于基因治療之中。其具體做法是，在海馬植入可以生成分解糖皮質(zhì)激素的蛋白質(zhì)的基因，或者植入SOD（超氧化歧化防）基因。三、（每小題3分，共15分）蕭氏意辛傳耶律奴妻蕭氏，小字意辛，國(guó)舅駙馬都尉陶蘇斡之女。母胡獨(dú)公主。意辛美姿容，年二十，始適奴。事親睦族，以孝謹(jǐn)聞，嘗與娣姒①會(huì)，爭(zhēng)言厭魅②以取夫?qū)?，意辛曰：“厭魅不若禮法?！北妴?wèn)其故，意辛曰：“修己以潔，奉長(zhǎng)以敬，事夫以柔，撫下以寬，毋使君子見(jiàn)其輕易。此之為禮法，自然取重于夫。以厭魅獲寵，獨(dú)不愧于心乎！”聞?wù)叽髴M。初，奴與樞密使乙辛有隙。及皇太子廢，被誣奪爵，沒(méi)入興圣宮，流烏古部，上以意辛公主之女，欲使絕婚。意辛辭曰：“陛下以妾葭孳③之親，使免流竄，實(shí)天地之恩。然夫婦之義，生死以之。妾自笄年從奴，一旦臨難，頓爾乖離④，背綱常之道，于禽獸何異？幸陛下哀憐，與奴俱行，妾即死無(wú)恨！”帝感其言。從之。意辛久在貶所，親執(zhí)役事，雖勞無(wú)難色。事夫禮敬，有加于舊。壽隆中，上書乞子孫為著帳郎君。帝嘉其節(jié)，召舉家還。子國(guó)隱，朝統(tǒng)間始仕。保大中，意辛在臨潢，謂諸子曰：‘'吾度盧彥倫必叛，汝輩速避，我當(dāng)死之?！辟\至，遇害。（《遼史?烈女傳》）【注】①娣姒（disi）：她嬋。古時(shí)婦女稱丈夫的弟婦為娣，丈夫的嫂子為姒。②厭（yan）魅：用迷信的方法，祈禱鬼神或詛咒。厭，噩夢(mèng)，通“魘”。③葭草（jiafU）：蘆葦里的薄膜。古人常用來(lái)比喻雖然疏遠(yuǎn)但還有點(diǎn)聯(lián)系的親戚。④乖離：背叛分離。乖：違背，不諧調(diào)。.對(duì)加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.年二十，始適奴適：女子出嫁B.獨(dú)不愧于心乎獨(dú)：僅，只有C.奴與樞密使乙辛有隙隙：怨恨，隔閡。D.帝嘉其節(jié)嘉：贊許.下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)在文中的意思，正確的一項(xiàng)是（ ）A.以孝謹(jǐn)聞孝謹(jǐn)：孝順恭謹(jǐn)B.使免流竄流竄：亂逃C.妾自笄年從奴笄年：童年D.頓爾乖離頓爾：困窘.比較下列各句中“于”字的用法和意義，判斷正確的一項(xiàng)是（ ）①自然取重于夫②獨(dú)不愧于心乎③于禽獸何異④事夫禮敬，有加于舊A.①②同③④異B.①③同②④異C.①②異③④同D.①②③④均不同.以下六句話，分別編為四組，全部說(shuō)明意辛重感情、守節(jié)操的一組是（ ）①事親睦族，以孝謹(jǐn)聞②以厭魅獲寵，獨(dú)不愧于心乎?、廴环驄D之義，生死以之④幸陛下哀憐，與奴俱行，妾即死無(wú)恨?、菀庑辆迷谫H所，親執(zhí)役事，雖勞無(wú)難色。⑥事夫禮敬，有加于舊。A.①@④B.①③⑤C.②⑤⑥D(zhuǎn).③??.對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.本文傳主蕭意辛事親睦族，且重禮儀，反厭魅，教誨她婢以禮法取寵于丈夫，認(rèn)為女子如果靠厭魅取寵于人則是有愧于心的。B.蕭意辛具有中國(guó)婦女的傳統(tǒng)美德。她拒絕了皇帝讓她免于流竄的好意，反對(duì)在大難臨頭時(shí)棄夫不顧，堅(jiān)持與夫同行，侍奉丈夫更加禮敬。C.蕭意辛得知賊人盧彥倫反叛的消息，坦然應(yīng)對(duì)，無(wú)柔弱女子戚戚之容，而有女中大丈夫從容之風(fēng)，最后為國(guó)死節(jié)。D.蕭意辛的事跡算不上轟轟烈烈，但作為少數(shù)民族政權(quán)下的公主之女，皇帝姻親，蕭意辛也算是中國(guó)歷史上一個(gè)少有的奇女子了。其一言一行，今日讀來(lái)，猶讓人為之?dāng)咳?，讓人肅然起敬。四、（15分）.把文中畫線句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（5分）（1）修己以潔，奉長(zhǎng)以敬，事夫以柔，撫下以寬，毋使君子見(jiàn)其輕易。（3分）（2）幸陛下哀憐，與奴俱行，妾即死無(wú)恨?。?分）.閱讀古詩(shī)，完成（1）?（3）題。（8分）南鄉(xiāng)子唐?李煙漠漠，雨凄凄，岸花零落鵬鵠啼。遠(yuǎn)客扁舟臨野渡，思鄉(xiāng)處，潮退水平春色暮。TOC\o"1-5"\h\z（1）這首詞所要表現(xiàn)的主旨是 （2分）（2）詞的前三句主要是寫景，請(qǐng)簡(jiǎn)述寫景的作用。（2分）“思鄉(xiāng)處，潮退水平春色暮”在本詞中的含義和作用是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（4分）3.背誦（任選2題，第（3）題為1分）（2分）（1）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是， O,不及汪倫送我情。（3）慈母手中線，游子身上衣。 ， 。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？五、（18分）說(shuō)樹吳冠中童年的故鄉(xiāng)本有很多高大的樹，孩子們誰(shuí)也不理會(huì)樹有多么美，只常冒險(xiǎn)爬上高枝去掏鳥窩。后來(lái)樹幾乎被砍光了，因?yàn)闃涓芍靛X。沒(méi)有了大樹的故鄉(xiāng)是多么單調(diào)的故鄉(xiāng)呵，也似乎所有的老人都死去了，近乎凄涼。少小離家老大回的游子最珍惜的老樹，因樹比人活得久長(zhǎng)，撫摸老樹，仿佛撫摸了逝去的故舊親朋，老樹仍抽枝發(fā)葉，它尚活著，它自然認(rèn)識(shí)世世代代的主人，至于千年古柏古松，更閱盡帝王將相，成為讀不盡的歷史卷軸。人們到樹下納涼，擺小攤，四川的黃梅樹陰更是挑夫們中途最佳的歇腳處，那里還往往有小姑娘賣茶水。“斜陽(yáng)古柳趙家莊，負(fù)鼓盲翁正作場(chǎng)”。如果沒(méi)有了古柳，盲翁失去了賣藝的好場(chǎng)所。夏木陰濃固具有郁郁蔥蔥之美，而冬天的樹，赤裸著身軀，更見(jiàn)體態(tài)魁梧或綽約多姿之美，那純是線結(jié)構(gòu)之美，進(jìn)入抽象美的范疇了。不少人沉湎于人間豐腴，不愛(ài)看冬天的樹，因其荒禿。宋代畫家郭熙幾乎專畫冬天的樹，郭熙的畫面充滿強(qiáng)勁的筋骨，郭熙的世界是樹之精靈的世界，是人之精靈的世界。作為郭熙的后裔，我永遠(yuǎn)在探尋樹的精靈。到江南寫生，要趕早春，楊柳枝條已柔軟，才吐新芽，體態(tài)裊娜，一派任東風(fēng)梳弄的嫵媚風(fēng)韻，遠(yuǎn)看如披了輕紗，詩(shī)人說(shuō)，柳如煙。黃山松背靠石壁，無(wú)地自容，為了生存呵，不得已屈身向前伸出臂膀，生命的坎坷卻被人贊賞,說(shuō)那是為了迎客、送客、望客。美國(guó)的尤色美底大森林有我見(jiàn)過(guò)的最大的松樹，筆直參天，高樹仰止，汽車從樹基裂開的水洞間穿行。如何表現(xiàn)其高大，畫家煞費(fèi)苦心，最大最大，未必最美最美。六十年江湖生涯，老樹最是莫逆之交。濱江的大榕樹，遍體垂掛著氣根，蓬頭散發(fā)，永葆婆娑風(fēng)范；冰天雪地，白樺無(wú)寒意，回眸秋波，以迎稀客；四月天，北國(guó)的棗樹依然光禿著烏黑、堅(jiān)硬、屈曲的干枝，瘦骨嶙峋，傲視群芳。天南地北，我見(jiàn)過(guò)的樹，愛(ài)過(guò)的樹確乎不少，但大多叫不上名，相逢何必曾相識(shí)。有一回在貴州凱里地區(qū)的原始森林里爬坡，背著笨重的畫箱，全靠著兩只手攀著樹枝前進(jìn)，有些樹看來(lái)軀干結(jié)實(shí)，不料一?抓卻成灰,我摔跤滾下，幾乎喪生，這是初次見(jiàn)到站著死去的樹，壽終正寢，真正享受了天年。能享天年的樹畢竟不多了，人們懂得了植樹的重要，''前人種樹后人乘涼”，這是人類的美德，為子孫造福的職責(zé)。毀盡了樹，人類自己也將毀滅，于是地球上只剩下高昌、交河、樓蘭……樹不僅是生命的標(biāo)志，也是藝術(shù)的標(biāo)志。生命之樹長(zhǎng)青，其實(shí)是藝術(shù)生命長(zhǎng)青，人總是要死去的，藝術(shù)才能跨越時(shí)代，“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”的作者永存在藝術(shù)中。然而藝術(shù)極難成活，比樹難活多了。人們說(shuō)風(fēng)格是人，也可說(shuō)風(fēng)格是樹，像樹一樣逐漸成長(zhǎng)。樹的年輪是一年一年添增的，而風(fēng)格的形成還往往不一定與歲月成正比，未必越老越有風(fēng)格，但卻絕對(duì)需要長(zhǎng)年累月的耕作。眾目睽睽，空頭美術(shù)家滿天飛舞，君不見(jiàn)在花籃簇?fù)淼恼箯d中，有最長(zhǎng)、最大、最小及用腳、舌、發(fā)制作的符咒。作者往往是三年、二年、一年成才的俊顏或美女。雨后多春筍，更多雜草，哪里去尋夏木陰濃處？天壇①、太廟②，依傍是祖蔭。【注】①天壇：在北京。原為明清兩代帝王“祭天”和“折谷”的場(chǎng)所。②太廟：古代帝王的祖廟。.從文章的第二段看，作者為什么欣賞冬天的樹？（4分）.依據(jù)最后一段文字，如何理解“天壇、太廟，依傍的是祖蔭”這句話？（4分）.作者從哪些角度寫了老樹的可愛(ài)和值得珍惜之處？請(qǐng)依照文意，加以概括。（6分）4,下列對(duì)這篇散文的賞析，正確的兩項(xiàng)是（ ）（4分）

A.故鄉(xiāng)的老樹幾乎被砍光了，因而，對(duì)于少小離家老大回的游子來(lái)說(shuō)，故鄉(xiāng)已沒(méi)有值得珍惜的東西了。B.江南早春的楊柳體態(tài)裊娜，任風(fēng)梳弄，北國(guó)四月的棗樹瘦骨嶙峋，傲視群芳，兩者各具風(fēng)韻，各有其美。C.作者引用“前人種樹后人乘涼”這句話，是為了說(shuō)明“毀盡了樹，人類自己也將毀滅”的道理。D.享受天年的樹壽終正寢，雖然可作為老樹的代表，但最終還是無(wú)法體現(xiàn)其藝術(shù)價(jià)值。E.作者運(yùn)用象征的手法，將人、樹和藝術(shù)聯(lián)系在一起，說(shuō)明藝術(shù)風(fēng)格的形成不是一蹴而蹴的，需要長(zhǎng)年累月的耕作。六、（12分）.語(yǔ)句擴(kuò)展（4分）你我是朋友，各拿一個(gè)蘋果，彼此交換后仍然是各有一個(gè)蘋果，倘若你有一種思想,我也有-一種思想， ，那么，我們每個(gè)人就有兩種思想。所以，我們?cè)诮慌笥褧r(shí)，不要 ，而尤其要 .請(qǐng)將下列句子組成前后銜接，意思完整的一段話。（只寫句子的序號(hào)）（4分）①出現(xiàn)在我們面前的是一座美麗的小城。②城中有一條小河流過(guò)，河水清澈見(jiàn)底。③到了扎蘭屯，原始森林的氣氛就消失了。④白磚綠瓦的屋舍悠然地倒映在水中。⑤走出小城，效外風(fēng)景幽美，綠色的丘陵上長(zhǎng)滿了柞樹。⑥從生的柳樹散布在山丘腳下。.閱讀下文，填上符合特定語(yǔ)境的話語(yǔ)。（4分）某理發(fā)師手藝高超，口才也好。甲顧客理完發(fā)，照了照鏡子，說(shuō)“頭發(fā)理得太長(zhǎng)了?！崩戆l(fā)師笑著解釋：“頭發(fā)留長(zhǎng)一點(diǎn),讓你顯得瀟灑文雅，而又含蓄深沉，頗為符合你的身份。”顧客滿意而去。乙顧客理完發(fā)，照了照鏡子，說(shuō)：“頭發(fā)理得太短了?！崩戆l(fā)師笑著解釋：顧客高興而去。丙顧客理完發(fā)，照照鏡子，沒(méi)有什么可挑剔的，卻還這樣說(shuō)：“20分鐘解決問(wèn)題，理得太快了吧？得太快了吧？”理發(fā)師從容回答:顧客微笑而去。七、（60分）閱讀下面的材料，按要求作文。2004年11月1日下午，南京大學(xué)公告欄上貼了一封署名為“辛酸父親”給大學(xué)兒子的信（以下是摘錄）。親愛(ài)的兒子：盡管你傷透了我的心，但你終究是我的兒子。自從你考上大學(xué)，成為我們家?guī)状锍龅奈ㄒ坏囊粋€(gè)大學(xué)生之后，我心里已分不清咱倆誰(shuí)是誰(shuí)的兒子了。從扛著行李陪你去大學(xué)報(bào)到，到掛蚊帳縫被子買飯菜票甚至教你擠牙膏，這一切，在你看來(lái)是天經(jīng)地義的，你甚至感覺(jué)你這個(gè)不爭(zhēng)氣的老爸給你這位爭(zhēng)氣的大學(xué)生兒子服務(wù)，是一件特沾光特榮耀的事。然而，你的驕傲卻是不可理喻的。在你讀大學(xué)的第一學(xué)期，我們收到過(guò)你的三封信，加起來(lái)比一份電報(bào)長(zhǎng)不了多少，言簡(jiǎn)意賅，主題鮮明，通篇字跡潦草，只一個(gè)“錢”字寫得特別工整而且清晰。你說(shuō)你學(xué)習(xí)很忙，沒(méi)時(shí)間寫信，但同院里你高中時(shí)代的女同學(xué)，卻能收到你洋洋灑灑幾十頁(yè)的信，而且每周一封。每次從收發(fā)室門口過(guò)，我和你媽看著你熟悉的字，卻不能認(rèn)領(lǐng)。那種痛苦是咋樣的，你知道嗎？后來(lái)，你讀大學(xué)二年級(jí)。當(dāng)時(shí)，正值你媽下崗，而你爸微薄的工資，顯然不夠你出入卡拉OK酒吧餐廳。在這樣的狀況下，你不僅沒(méi)有半句安慰，居然破天荒來(lái)了一封長(zhǎng)信，大談別人的老爸老媽如何大方。你給我和你媽心上戳了重重一刀，還撒了一把鹽。最令我傷心的是，今年暑假，你居然偷改入學(xué)收費(fèi)通知，虛報(bào)學(xué)費(fèi)。這已經(jīng)成為我的一種心病，病根就是你 我親手撫養(yǎng)大卻又倍感陌生的大學(xué)生兒子。不知在大學(xué)里，你除了增加文化知識(shí)和社交閱歷之外，還能否長(zhǎng)一丁點(diǎn)善良的心？這封信引來(lái)南京大學(xué)師生的廣泛議論，你對(duì)此事有何看法，請(qǐng)以“感恩”為話題，寫一篇不少于800字的文章。題目自擬，文體不限。第一單元標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)卷一、1.A點(diǎn)撥：B項(xiàng)“髯”應(yīng)為qudn,“招”應(yīng)為kui；C項(xiàng)“篤”應(yīng)為優(yōu)，"蔭"應(yīng)為yin,“嚇”應(yīng)為he；D項(xiàng)“蓊”應(yīng)為weng。.D點(diǎn)撥：A項(xiàng)滄一蒼，愁一籌：B項(xiàng)飄一縹，迄一訖，新一心：C項(xiàng)祥一詳，遐一暇，涌f擁。.D點(diǎn)撥：“由于”：表示原因或理由，有介詞性質(zhì)，后可跟名詞形成介賓短語(yǔ)作原因狀語(yǔ)。''因?yàn)?：連詞，表示原因或理由。①句主要表示原因或理由，沒(méi)有連詞的作用，所以用“由于”比較好?！袄_”：圍困并攪擾?！案蓴_”：擾亂、打擾?！拜p浮”：言語(yǔ)舉動(dòng)隨便，不嚴(yán)肅不莊重?！拜p松”：不感到有負(fù)擔(dān)。據(jù)前后語(yǔ)境及詞語(yǔ)搭配情況判斷答案應(yīng)為D。.A點(diǎn)撥：B說(shuō)話急躁，神色嚴(yán)厲，形容發(fā)怒時(shí)的神情，此處屬使用不當(dāng)，和中心語(yǔ)不搭配。C迷失方向，茫無(wú)頭緒，不得要領(lǐng)，喻陷入莫名其妙的境地。語(yǔ)境中不能出現(xiàn)在真實(shí)的霧景當(dāng)中，辨不清方向。D表面上銀質(zhì)，其實(shí)是焊錫做的槍頭，喻中看不中用，不能用在姚明身上。.D點(diǎn)撥：A項(xiàng)成分多余，將介詞“對(duì)”刪去，句意就明確了；B項(xiàng)成分殘缺，“體現(xiàn)”少賓語(yǔ)，應(yīng)在“務(wù)實(shí)”后邊加上“精神”；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，“越來(lái)越重”可以修飾“課業(yè)負(fù)擔(dān)”,不能修飾“升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)”。.C點(diǎn)撥：A非疑問(wèn)語(yǔ)氣雖有疑問(wèn)詞但不能用問(wèn)號(hào)，兩問(wèn)號(hào)應(yīng)為逗號(hào)。B共4個(gè)逗號(hào)，將第1、2、4處的逗號(hào)改為頓號(hào)，逗號(hào)內(nèi)部成分并列。D項(xiàng)“等”與省略號(hào)不能并用，去掉“等”。、1.A點(diǎn)撥：B項(xiàng)是關(guān)于端粒分裂的特點(diǎn)的；C項(xiàng)是講端粒異常的情況；D項(xiàng)講的是端粒異常與人類患幅之間的某種關(guān)系。.B點(diǎn)撥：肌體健康，大腦功能不一定健康，隨年齡增長(zhǎng)而減退。.D點(diǎn)撥：此項(xiàng)與糖皮質(zhì)激素毫無(wú)關(guān)系，屬于無(wú)中生有。.C點(diǎn)撥：根據(jù)排除法，尋找各項(xiàng)與原文對(duì)應(yīng)的有關(guān)語(yǔ)句，結(jié)合上下文推斷。三、1.B點(diǎn)撥：“獨(dú)”這里應(yīng)解釋為“難道”。.A點(diǎn)撥：B項(xiàng)“流竄”是個(gè)古今異義詞，在文中是“流放”的意思。C項(xiàng)“笄年”指女子可以插齊的年齡，即成年。笄：古代盤頭發(fā)或別住帽子用的簪子。D項(xiàng)“頓爾”在文中是“立刻、馬上”的意思。.D點(diǎn)撥：①②“于”均為介詞，引起動(dòng)作行為的處所。但①意為“從”，②意為“在”。③④“于”也是介詞，引進(jìn)比較的對(duì)象，但③意為“與"、“和”、“跟”，④譯為“比二.D點(diǎn)撥：①句中說(shuō)明蕭意辛能夠處理好家族中的各種關(guān)系，②句說(shuō)明蕭意辛反對(duì)以厭魅取寵于丈夫，⑤句是寫蕭意辛堅(jiān)持在苦難中親自勞作。這幾句都與題干要求不相吻合。.C點(diǎn)撥：該項(xiàng)對(duì)原文理解有誤。不是“蕭意辛得知賊人盧彥倫反叛的消息”，而是她預(yù)見(jiàn)了盧彥倫的反叛，原文“吾度盧彥倫必叛”中“度”是揣度、猜測(cè)。正確的表述應(yīng)該是:蕭意辛有遠(yuǎn)見(jiàn)，不懼死，她預(yù)見(jiàn)到賊人反叛，坦然應(yīng)對(duì)，無(wú)柔弱女子戚戚之容，而有女中丈夫從容之風(fēng)，最后為國(guó)死節(jié)。四、1.(1)用貞潔來(lái)修養(yǎng)自己，用孝敬來(lái)侍奉長(zhǎng)輩，用溫柔來(lái)對(duì)待丈夫，用寬厚來(lái)安撫下人，不要讓丈夫看見(jiàn)自己的輕佻不敬。點(diǎn)撥：翻譯此句有三個(gè)得分點(diǎn)：①''以"是介詞,引進(jìn)動(dòng)作行為的手段，可譯為“用“以潔、以寬、以敬、以柔”都是介詞結(jié)構(gòu)后置。即應(yīng)為“以潔修己、以敬奉長(zhǎng)、以柔事夫，以寬撫下”。②“君子”在這里指丈夫，不是指有賢德的人。③“輕易”的意思是“輕佻、不莊重”，與現(xiàn)代漢語(yǔ)中“輕而易舉”這一含義不同。(2)希望陛下可憐(我)，(讓我)跟耶律奴一起去，我即使馬上死了也沒(méi)有遺憾！點(diǎn)撥：該句有兩個(gè)關(guān)鍵詞，即“幸”和“恨二“幸”是個(gè)多義詞，這里容易誤解為敬詞，即表示對(duì)方這樣做是使自己感到幸運(yùn)的。這里是“希望”的意思。“恨”是個(gè)古今異義詞，與“憾”是同義詞，都表示遺憾，不可理解為“怨恨”。在古書中“怨”表示仇視、懷恨，“恨”不表示仇視、懷恨，只有‘‘怨恨"二字連用時(shí)，“恨”才有仇恨之意，另外，注意句中的省略成分，翻譯時(shí)要補(bǔ)足。（1）離愁別恨（或思鄉(xiāng)之愁、離恨）（2）借景抒情，用煙、落花以及鵬鴿的叫聲來(lái)渲染思鄉(xiāng)帶來(lái)的傷感之情。（3）潮退了，天晚了，思鄉(xiāng)而不得歸鄉(xiāng)，更突出強(qiáng)化了思鄉(xiāng)之情。點(diǎn)撥：詩(shī)詞散文中景不再是單純的自然之景，都是作者抒情的一個(gè)媒介。（1）煙波江上使人愁（點(diǎn)撥：側(cè)重思鄉(xiāng)）（2）桃花潭水深千尺（點(diǎn)撥：側(cè)重友情）（3）臨行密密縫，意恐遲遲歸（點(diǎn)撥：側(cè)重親情）五、1.因?yàn)槎斓臉潴w態(tài)魅梧或綽約多姿，純是線結(jié)構(gòu)之美，進(jìn)入抽象美的范疇了。點(diǎn)撥：第二段中有明顯的句子：而冬天的樹，赤裸著身軀，更見(jiàn)體態(tài)魅梧或綽約多姿之美，那純是線結(jié)構(gòu)之美，進(jìn)入抽象美的范疇了。.第一層意思是：天壇與太廟所依傍的綠陰來(lái)自祖宗留下來(lái)的大樹，而非短時(shí)間所栽植的小樹。第二層意思是：說(shuō)明藝術(shù)風(fēng)格的形成需要長(zhǎng)時(shí)間的耕作，并非俊顏美女（或空頭美術(shù)家）的急就而成。點(diǎn)撥：“天壇、太廟，依傍的是祖蔭”一句是全文的結(jié)束語(yǔ)，此句緊承對(duì)藝術(shù)風(fēng)格長(zhǎng)年才形成這一觀點(diǎn)。因此，要明確“祖蔭”的含義：既可實(shí)指有著悠久歷史的千年古樹給天壇、太廟的蔭庇；也可進(jìn)一步理解為沒(méi)有長(zhǎng)年累月的耕作，就形不成自己的藝術(shù)風(fēng)格。.①?gòu)泥l(xiāng)情上或?qū)枢l(xiāng)的感情上。（或：老樹是故鄉(xiāng)的象征）②從歷史角度或時(shí)間上。（或老樹活得久長(zhǎng)，閱盡滄桑，成為歷史卷軸。）③從藝術(shù)的角度（或：老樹很有風(fēng)韻，不僅是生命的標(biāo)志，也是藝術(shù)的標(biāo)志。）點(diǎn)撥：“老樹”是本文描寫的對(duì)象，作者從不同的角度來(lái)描繪和贊美老樹，如第一、二段側(cè)重從鄉(xiāng)情上描繪可愛(ài)：“少小離家老大回的游子最珍惜老樹”“人們到樹下納涼，擺小攤”“沒(méi)有了古柳，盲翁失去了賣藝的好場(chǎng)所”。再如從歷史的角度寫老樹的可愛(ài)，主要分布在一、三段：“它尚活著，它自然認(rèn)識(shí)世世代代的主人，至于千年古柏古松，更閱盡帝王將相，成為讀不盡的歷史卷軸"''站著死去的樹，壽終正寢，真正享受了天年?！边€從藝術(shù)的角度寫老樹給人的啟迪，主要分布在二、四段：“那純是線結(jié)構(gòu)之美，進(jìn)入抽象美的范疇了”“樹不僅是生命的標(biāo)志，也是藝術(shù)的標(biāo)志”等。BE點(diǎn)撥：A項(xiàng)“老樹幾乎被砍光”與“故鄉(xiāng)已沒(méi)有值得珍惜的東西了”構(gòu)不成因果關(guān)系，“故鄉(xiāng)已沒(méi)有值得珍惜的東西了”是無(wú)中生有的判斷：C項(xiàng)作者引用“前人種樹后人乘涼”是為了說(shuō)明“人們懂得了植樹的重要”：D項(xiàng)“但最終還是無(wú)法體現(xiàn)其藝術(shù)價(jià)值”，原文沒(méi)有此信息，作者對(duì)壽終正寢的老樹，持贊美的態(tài)度。六、1.朋友之間彼此交流思想著眼于物質(zhì)的交換著眼于思想等精神方面的交流.③①②④⑤⑥點(diǎn)撥：總體來(lái)說(shuō)，這6個(gè)句子寫到了扎蘭屯見(jiàn)小城進(jìn)小城出小城的游歷過(guò)程。進(jìn)小城見(jiàn)“河水清澈見(jiàn)底”，因其“清澈”，所以水中有倒映屋舍。出小城見(jiàn)郊外風(fēng)光。據(jù)此分析，排列組合就較易了。.“頭發(fā)剪短一些，讓人顯得精神飽滿，樸實(shí)干練，與你的身材正相配稱“時(shí)間就是金錢，‘頂上功夫'速戰(zhàn)速?zèng)Q，為你贏得了時(shí)間和金錢，你何樂(lè)而不為呢？”七、作文思路：“感恩”是個(gè)永恒的話題，如何緊扣材料內(nèi)涵，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，馳騁想象，發(fā)揮才情，寫出富有時(shí)代感和思想深度的佳作，這是寫作成功的關(guān)鍵?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，寫對(duì)父母的感恩；“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，寫對(duì)朋友的感恩，這都不算跑題。但如果角度不新穎，感情不真摯，只能人云亦云，停留在一個(gè)膚淺的層次?？蓮姆疵鏀⑹抡f(shuō)理，告訴人們?nèi)缛狈φ_的感恩意識(shí)，尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代社會(huì)中，競(jìng)爭(zhēng)激烈，魚龍混雜，一些人以怨報(bào)德，只會(huì)害己害人。這樣，就有了較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，給人以警覺(jué)。例文：大愛(ài)無(wú)言印痕深母愛(ài)無(wú)聲那個(gè)夜晚，我和媽媽從外婆家回來(lái)，天色已黑。一如往日的平淡，沒(méi)有言語(yǔ)與談笑，媽媽推著自行車認(rèn)真走她的路，而我跟在一旁隨意地看著過(guò)往車輛。呼嘯而過(guò)的汽車打著晃動(dòng)的燈光，晃得人眼辨不清路的方向，即使退縮到路邊，也沒(méi)有安全感。忽然，?輛被汽車燈刺花了眼的摩托車向我們娘倆橫沖過(guò)來(lái)。發(fā)覺(jué)的一剎那，我呆住了，而媽媽卻猛然間一把將我推進(jìn)了路旁的溝里。當(dāng)我爬上路面的時(shí)候，血泊中的媽媽正在費(fèi)力地伸著胳膊摸我。上蒼?。∧銥槭裁匆獖Z走我的媽媽？那年，我才十二歲。沉默是絕響平素，我們母女之間交流甚少，媽媽終日忙著她的家務(wù)，少言寡語(yǔ)，從未像伙伴們的媽媽一樣寵過(guò)我，更沒(méi)有“寶貝閨女”之類的言語(yǔ)，她的平淡讓我覺(jué)得她似乎不疼我?？赡莻€(gè)驚心動(dòng)魄的瞬間，親眼目睹她為我而去，清晰地感到再也叫不開母親那緊閉的雙眼的時(shí)候，那無(wú)言的大愛(ài)，猛然間改變了我從前幼稚的想法。哪有母親不疼愛(ài)女兒的道理？如果不是源于深沉的愛(ài)，媽媽會(huì)在一瞬間想都不想推開我嗎？一個(gè)無(wú)聲的舉動(dòng)卻比任何甜美的語(yǔ)言更有力地證明了媽媽愛(ài)我之深。至此，那一刻銘記在我心中，那深沉的愛(ài)刻進(jìn)了我的心坎，那無(wú)盡的感恩深深地藏在我心間。歲月留痕今年我已十八歲了，媽媽走了整整六年了，可那一幕始終記憶猶新。隨著年齡與閱歷的增長(zhǎng)，我日益深刻地體味到了母愛(ài)的全部。母親節(jié)那天，老師提議我們用自己的方式表達(dá)對(duì)母親的感恩之情，我卻不知道怎樣才能讓媽媽收到我的感恩。我，又來(lái)到母親墳前。圍著那個(gè)快被侵平的墳丘走了一圈又一圈，回想著那難忘的一幕，瞄起于心頭的那無(wú)窮無(wú)盡的感恩之情，像山風(fēng)一樣包圍了墳丘，親愛(ài)的媽媽，你能感覺(jué)得到嗎？母愛(ài)無(wú)聲，歲月留痕。是的，有時(shí)在臉上，有時(shí)在心中。無(wú)言大愛(ài)伴我成長(zhǎng)，無(wú)盡的感恩刻在心中的印痕也愈來(lái)愈深。生命就像回聲，你送出去什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就會(huì)得到什么。媽媽無(wú)言的大愛(ài)換來(lái)的是我無(wú)盡的感恩。五月的山坡，鮮花漫山遍野地開著……無(wú)數(shù)圣潔、芬芳的花兒陪伴著您，媽，在另一個(gè)世界的您還覺(jué)得孤單嗎？點(diǎn)評(píng)：母親為挽救我付出了生命。回憶中感受母愛(ài)無(wú)言，深沉不張揚(yáng)。我懷著感恩之心在母親墳前祝禱?？傇u(píng)：本文準(zhǔn)確地把握住了話題的內(nèi)涵，選材典型，母女真情深深打動(dòng)了讀者。沒(méi)有眼淚的渲染卻掩不住作者感人肺腑的心靈傷痛。母親驚人的舉動(dòng)將對(duì)女兒的愛(ài)展露無(wú)遺，女兒對(duì)母親的感恩同樣刻骨銘心。語(yǔ)言平實(shí)，娓娓道來(lái)，字里行間洋溢著對(duì)母親真摯的感恩。本文成功之處便在于以情感人，用真情打動(dòng)了讀者的心靈。結(jié)構(gòu)清晰，以小標(biāo)題串聯(lián)，題目就是眼睛，就是精彩之筆，簡(jiǎn)練而含義雋永。語(yǔ)文：第?單元綜合測(cè)試（2）（粵教版必修2）一.基礎(chǔ)題1.下列加粗的字注音，準(zhǔn)確無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.應(yīng)酬（c6u）刮癡（sha）敷衍（yOn）滯（zhl）留B.甥（shSng）女蒼虬（qiii）曠（kudng）野安然無(wú)恙（ydng）C.寡（gud）姐皮癬（xudn）髯（judn）曲兀（wii）立D.撮（cu6）±溫馨（xin）庇（pi）萌戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（jlng）.下列字形書寫正確的一項(xiàng)是（）A.愣住報(bào)銷締結(jié)淡交如水傭擠不堪B.身份蒼桑搖撼賞心悅目安然無(wú)恙C.惆悵召喚籌劃民生凋敝大道若弦D.篤厚籌劃私塾門當(dāng)戶對(duì)捕風(fēng)作影.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.我讀過(guò)他那本以“男士”名義發(fā)表的《關(guān)于女人》的散文集，真寫絕了。B.巴金這人辛苦一輩子；勤奮一輩子；認(rèn)真一輩子。C.不知什么時(shí)候？榕樹底下辟出一塊小平地，建了兒童玩的滑梯和亭子。D.主人公向往的是：晴朗的秋夜.一覽無(wú)余的秋野.靜謐的小樹林.潺潺的溪流。.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①西天的云霞一會(huì)兒像激起的浪花，一會(huì)兒像堆起的棉絮，不定。②我這一次沒(méi)帶孩子來(lái)，是想專心干點(diǎn)事情，同時(shí)也想使耳根一會(huì)兒。③海倫?凱勒在她的《假如給我三天光明》一文中所表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀.積極進(jìn)取的精神,使同學(xué)們受到很大。A.變換清凈激勵(lì)B.變幻清靜鼓勵(lì)C.變幻清凈激勵(lì)D.變換清靜鼓勵(lì).下列各句中，加粗成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.藝術(shù)創(chuàng)作常常是一通百通的，例如美術(shù)界便涌現(xiàn)出一批全才的藝術(shù)大師，他們書.畫.詩(shī).刻，無(wú)所不為。B.在現(xiàn)實(shí)生活中，某些人雖身居耍職，卻胸?zé)o城府，思想僵化，不思進(jìn)取，甚至常常成為改革發(fā)展的“絆腳石二C.當(dāng)下部分學(xué)者談起理論來(lái)口若懸河，而遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)卻束手無(wú)策，這種述而不作的風(fēng)氣應(yīng)該加以糾正。D.近年來(lái)，我國(guó)政府在外交上和對(duì)一系列國(guó)際問(wèn)題的處理中危言危行，受到了廣大發(fā)展中國(guó)家的一致好評(píng)。.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.從上個(gè)世紀(jì)#$年代開始，中國(guó)內(nèi)地的“五四”新文學(xué)就曾對(duì)香港文學(xué)產(chǎn)生過(guò)極大的影響。B.這種名貴的木材紋理勻稱，木質(zhì)堅(jiān)硬，又不怕蟲蛀，是造船.雕刻.制作各類家具的上等材料。C.國(guó)務(wù)院今天上午在人民大會(huì)堂舉行招待會(huì)，招待來(lái)自五大洲的華僑及港澳同胞.臺(tái)灣同胞。D.據(jù)有關(guān)部門對(duì)侵權(quán)問(wèn)題嚴(yán)重的幾十家企業(yè)的調(diào)查顯示，這些企業(yè)每年的獲利應(yīng)達(dá)十幾億元。.填入下面文中橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（1）在兒時(shí)的夢(mèng)里，它會(huì)順著溪流把我們帶到秧苗青青的田野上，，，到大江大海里去，到很遠(yuǎn)很美麗的地方去……（2）惟有這兩棵高大的榕樹撐開遮天巨傘，，，讓曬得黝黑的農(nóng)人們踏著發(fā)燙的石板路到這里透一口氣。①穿過(guò)飄著芬芳的小白花的橘樹林②繞過(guò)燃燒著火紅杜鵑的山坡③灑落一地陰涼）④抗拒逼人的酷熱A.①②@@B.②①④③C.①②④③D.②①③④二.能力題閱讀下面的文字，完成8—11題。哥哥似乎沒(méi)有同我玩耍過(guò)。有時(shí)候，他去讀書：有時(shí)候，他去學(xué)徒：有時(shí)候，他也去賣花生或櫻桃之類的小東西。母親含著淚把他送走，不到兩天，又含著淚接他回來(lái)。我不明白這都是什么事，而只覺(jué)得與他很生疏。與母親相依為命的是我與三姐。因此，她們作事，我老在后面跟著。她們澆花，我也張羅著取水；她們掃地，我就撮土……從這里，我學(xué)得了愛(ài)花，愛(ài)清潔，守秩序。這些習(xí)慣至今還被我保存著。有客人來(lái)，無(wú)論手中怎么窮，母親也要設(shè)法弄一點(diǎn)東西去款待。舅父與表哥們往往是自己掏錢買酒肉食，這使她臉上羞得飛紅，可是殷勤的給他們溫酒作面，又給她一些喜悅。遇上親友家中有喜喪事，母親必把大褂洗得干干凈凈，親自去賀吊））份禮也許只是兩吊小錢。到如今如我的好客的習(xí)性，還未全改，盡管生活是這么清苦，因?yàn)樽杂變嚎磻T了的事情是不易改掉的。姑母常鬧脾氣。她單在雞蛋里找骨頭。她是我家中的閻王。直到我入了中學(xué)，她才死去,我可是沒(méi)有看見(jiàn)母親反抗過(guò)。“沒(méi)受過(guò)婆婆的氣，還不受大姑子的嗎？命當(dāng)如此！”母親在非解釋一下不足以平服別人的時(shí)候，才這樣說(shuō)。是的，命當(dāng)如此。母親活到老，窮到老，辛苦到老，全是命當(dāng)如此。她最會(huì)吃虧。給親友鄰居幫忙，她總跑在前面：她會(huì)給嬰兒洗三——窮朋友們可以因此少花一筆“請(qǐng)姥姥”錢，她會(huì)刮痛，她會(huì)給孩子們剃頭，她會(huì)給少婦們絞臉……凡是她能做的，都有求必應(yīng)。但是，吵嘴打架，永遠(yuǎn)沒(méi)有她。她寧吃虧，不逗氣。當(dāng)姑母死去的時(shí)候，母親似乎把一世的委屈都哭了出來(lái)，一直哭到墳地。不知道哪里來(lái)的一位侄子，聲稱有承繼權(quán)，母親便一聲不響，教他搬走那些破桌子爛板凳，而且把姑母養(yǎng)的一只肥母雞也送給他。（節(jié)選自老舍《我的母親》）.對(duì)文段中母親臉上“羞得飛紅”的理解，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.在客人面前，母親很害羞，因而臉紅。.母親認(rèn)為客人雖然很體諒自己，但對(duì)自己來(lái)說(shuō)也是一種羞辱。C.母親自認(rèn)為沒(méi)有盡到主人的責(zé)任而臉紅。D.母親由臉紅到“殷勤”和喜悅，說(shuō)明她非常善于逢機(jī)應(yīng)變。下列母親對(duì)姑母的態(tài)度，理解最正確的一項(xiàng)是（）A.姑母常常鬧脾氣，由于她是家中的閻王，母親敢怒不敢言。母親認(rèn)為自己沒(méi)有受過(guò)婆婆的氣，受姑母的氣是理所當(dāng)然，應(yīng)該忍受。C.母親心甘情愿地受姑母的氣是由于她受宿命論的影響所致，不值得肯定。D.母親甘受姑母的氣是因?yàn)樗軐捄甏罅?，吃得起虧，不?jì)較個(gè)人得失。10.姑母死后，母親一直哭到墳地，對(duì)此分析最合理的一項(xiàng)是（）A.由于以前受大姑子的氣而不敢反抗，至此母親才敢痛快地發(fā)泄心中的怨氣。B.母親為自己終于能改變受大姑子的氣而不敢反抗的狀況，苦盡甘來(lái)而大哭。C.大姑子雖然脾氣很壞，但她畢竟是親人，而且也值得同情，母親因此而哭。D.大姑子去世，母親應(yīng)該哭得更傷心，才能平伏別人，免招人非議。11.對(duì)文段內(nèi)容理解分析不正確的一項(xiàng)是（）A.第一段中“這些習(xí)慣”是指愛(ài)花，愛(ài)清潔，守秩序。.第一段寫哥哥時(shí)運(yùn)用了排比的修辭手法。C.第三段主要突出母親善良.樸實(shí)的品格。D.這三段文字，寫了母親良好的習(xí)慣和堅(jiān)強(qiáng)的品格影響了我。閱讀《故鄉(xiāng)的榕樹》節(jié)選，按要求完成12—14題。①而我的心卻像一只小鳥，從哨音里展翅飛出去，飛過(guò)迷蒙的煙水.蒼茫的群山，停落在故鄉(xiāng)熟悉的大榕樹匕②我仿佛又看到那高大魁梧的軀干，髯曲飄拂的長(zhǎng)須和濃得化不開的團(tuán)團(tuán)綠云；看到春天新長(zhǎng)的嫩葉，迎著金黃的陽(yáng)光，透明如片片碧玉，在裊裊的風(fēng)中晃動(dòng)如耳墜，搖落一串串晶瑩的露珠。③我懷念從故鄉(xiāng)的后山流下來(lái).流過(guò)榕樹旁的清澈的小溪，溪水中的彩色的鵝卵石，到溪畔洗衣和汲水的少女，在水面嘎嘎嘎地追逐歡笑的鴨子：我懷念榕樹下潔白的石橋，橋頭兀立的刻字的石碑，橋欄桿上被人撫摸光滑了的小石獅子。④那汩汩的溪水流走了我童年的歲月，那古老的石橋鐫刻著我深深的記憶，記憶里的故事有榕樹的葉子一樣多…….本文過(guò)渡巧妙自然，請(qǐng)找出相關(guān)句子，并作簡(jiǎn)要分析。.將#句中的修飾詞語(yǔ)去掉，變?yōu)椤拔覒涯钚∠?鵝卵石.少女.鴨子.石橋.石碑.小石獅子”可不可以？為什么？.比較④句中“記憶里的故事有榕樹的葉子一樣多……”與“記憶里的故事有天上的星星一樣多……”兩個(gè)比喻句，哪個(gè)句子更為貼切？為什么？三.提高題閱讀下面的文言文，完成15—19題。童賢母，姓羅氏，寧海童處士釋卿妻也。羅為縣舊族，賢母少喪親，姿端厚，有識(shí)度，年十三歸童氏。時(shí)處士之祖母高年而父母皆老，賢母事之孝敬雍順，治產(chǎn)業(yè)，習(xí)女工，甚得歸道。舅姑喜，家政一任之。祖母晚病，手足痹不能舉，凌惡或時(shí)污床席，賢母躬抱持洗滌。飲食必執(zhí)匙箸以進(jìn)，久而不懈。賢母有知能，粗細(xì)指畫經(jīng)綜皆有方略條理。既而家浸盛，及處士蚤世，諸子長(zhǎng)，娶婦生孫，一聽(tīng)賢母之教。遂相與合食，不分財(cái)異爨。家庭之間，出內(nèi)有法，長(zhǎng)幼有倫，遇人有惠，待賓客有禮，于是賢母遠(yuǎn)邇皆稱焉。初，元季無(wú)政。大家以贊結(jié)長(zhǎng)吏，出之租稅，俾小民佃者代輸，里正因而漁利。每畝征米四升，小民以為病。會(huì)賢母家為里正，催民租稅，命減其半，不足寧出己粟以輸。鄉(xiāng)閭貧弱賴以不困。洪武初，寧海及鄰縣饑，里中富人以麥貸貧乏者，每麥斗責(zé)谷二斗三升。時(shí)賢母家有麥數(shù)縻，召諸子謂曰：“饑者眾，而吾家幸有余，安忍乘時(shí)取倍征之息？若等無(wú)效他人,宜減息一斗，以為鄉(xiāng)率?！庇谑情L(zhǎng)子遵母意，與諸弟行之。又白于縣，請(qǐng)禁多取息以病民者。母好施予孤弱，不能自存者給以錢粟，不責(zé)其償。為之娶婦，使成家業(yè)。如是者二十余人。人或告饑，推食以予之。遇人有急，度其事可解，屬諸子解之。后或背負(fù)，絕不與較。至不義人戒莫近，事于不可者戒勿為。其揣料世事，明遠(yuǎn)甚，雖丈夫有弗逮也。家人指逾千，婢仆指稱之，人人察其饑飽苦樂(lè)與其才性所宜，無(wú)有怨者。（節(jié)選自《童賢母?jìng)鳌访?方孝孺）.時(shí)下列句子中加粗詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.家政一任之一：全，都。元季無(wú)政季：指后期或末期。C.俾小民佃者代輸代輸：代理運(yùn)輸。D.宜減息一斗，以為鄉(xiāng)率率：表率。.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）A.①飲食必執(zhí)匙箸以進(jìn)②將有作，則思知止以安人①賢母事之孝敬雍順②寡人不知其力之不足也C.①后或背負(fù)，絕不與較②所守或匪親，化為狼與豺D.①事于不可者戒勿為②于其身也，則恥師焉.下列句子分別編為四組，全都表明童賢母樂(lè)善好施的一組是（）①賢母躬抱持洗滌②粗細(xì)指的經(jīng)綜皆有方略條理③不足寧出己粟以輸④宜減息一斗⑤不能自存者給以錢粟⑥人人察其饑飽苦樂(lè)與其才性所宜A.①@⑥B.③④⑤C.②?⑥D(zhuǎn).①?⑤.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.童賢母十三歲嫁到童家，恭敬孝順老人，精心伺候生病的祖母，治家理財(cái)縫縫補(bǔ)補(bǔ)很合為媳之道。.童賢母明慧賢能，對(duì)子女悉心教誨，對(duì)家庭操持有方，大大小小的事情都安排得井井有條。C.童賢母改變以前大戶人家的做法，不用資財(cái)結(jié)交官吏，不剝削租種自己田地的人，專心管理鄉(xiāng)里事務(wù)，深受村民的擁戴。D.童賢母深明事理，告誡子女遠(yuǎn)離不義之人，拒做不合理之事，對(duì)家人奴婢關(guān)懷備至，遠(yuǎn)近的人們都稱贊他。.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）遂相與合食，不分財(cái)異爨。（2）里中富人以麥貸貧乏者，每麥斗責(zé)谷二斗三升。（3）請(qǐng)禁多取息以病民者。閱讀下面的文字，完成20—23題。黃土鄒志安我的父親是一個(gè)極普通的農(nóng)民，勞動(dòng)一生，默默死去，像一把黃土。黃土長(zhǎng)了莊稼，卻并不為太多的人注意。全中國(guó)老一輩的大多數(shù)農(nóng)民都是這樣。他死于肺心病。這是嚴(yán)重威脅勞動(dòng)人民健康的疾病之一。中國(guó)農(nóng)民在平時(shí)，是不大主動(dòng)去醫(yī)院檢查身體的，即便有病躺倒，還要拖磨。我父親民國(guó)十八年遭年饃時(shí)去南山背糧，走冰溜子，回來(lái)時(shí)凍掉了十個(gè)腳指甲，并且扎下了病根。以后一直半聲咳嗽，而從不看病吃藥。直到死前幾個(gè)月，在我強(qiáng)迫下才去醫(yī)院作了平生第一次心電圖。醫(yī)生打比方說(shuō)：“機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)一生，主機(jī)已經(jīng)磨損，太缺少修復(fù)和保養(yǎng)了！”為了挽救，吃“心脈寧”一類比較貴的藥。他問(wèn)：“…瓶多少錢？”聽(tīng)說(shuō)有三元多，半天沉默不語(yǔ)，后來(lái)就說(shuō)：“不要買藥了，我不要緊?！碑?dāng)我不在時(shí)，就偷偷停止服藥。他一定計(jì)算過(guò)：一瓶藥的價(jià)值要買近二十斤鹽，要讓兒媳們勞動(dòng)好多天。他平生也就只知道勞動(dòng)。繁市的勞動(dòng)使他累彎了腰。不知?jiǎng)?chuàng)造了多少財(cái)富，自己卻舍不得亂花一分錢。有一次我給了他兩元零用錢讓他買點(diǎn)好吃的，半年后他還在身上裝著。在重病期間他出現(xiàn)了追語(yǔ)，凈念叨“把豬喂了沒(méi)有”.“把鋤頭安好”.“麥黃了就快收”之類。臨死時(shí)他默默流淚，留戀這個(gè)世界 他為之灑盡汗水然而仍不富裕的世界。父親從來(lái)無(wú)是無(wú)非，關(guān)心而弄不明白各種國(guó)家大事，可以說(shuō)在精神上是貧困的。富有者被給與，貧困者被剝奪，那么他是被剝奪了：從前因?yàn)樨毨Ф鴽](méi)有機(jī)會(huì)接受文化教育，后來(lái)倒是不斷地接受各種政治教育，而終于都沒(méi)有弄明白。但他顯然沒(méi)有遺憾過(guò)，因?yàn)樗袆趧?dòng),因此而填補(bǔ)了一切缺憾。巧者勞矣智者憂，無(wú)能者無(wú)所求..但他還有所求 祈求世事不亂,有安穩(wěn)的日子。他現(xiàn)在去了！黃土上勞動(dòng)一生，最后回到黃土里去。黃土是博大寬容的，無(wú)論善與惡，最終收容了所有的人。那時(shí)我跪在泥水里為他送行。我曾經(jīng)想到過(guò)：他活了七十七歲，已很不易；而我們周圍能活七八十歲的老人又實(shí)在太少。不是老人們不想活，也決非兒女們不孝順，實(shí)在是因?yàn)樯钏教?。那么，盡快發(fā)展生產(chǎn)，改善人民生活，則是兒女們挽留老人多駐一時(shí)的最符孝道的方法了?？抟餐饺?，哀也無(wú)助。死者長(zhǎng)已矣，生者當(dāng)勉力。將軍和領(lǐng)導(dǎo)人死了，會(huì)有無(wú)數(shù)悼文，因?yàn)樗麄児渍阎?。一個(gè)普通勞動(dòng)者死了，我們?nèi)鱿逻@一把黃土，并期望世人能夠容納。.這篇散文題為《黃土》，請(qǐng)結(jié)合閱讀材料，簡(jiǎn)要分析“黃土”的象征意義。.請(qǐng)結(jié)合閱讀材料，簡(jiǎn)要分析文中“父親”這一人物形象。.請(qǐng)用?兩句話概括文中所反映的當(dāng)時(shí)中國(guó)農(nóng)村的狀況。.下列對(duì)文章的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（）A.文中通過(guò)醫(yī)生所打的比方，形象地描寫出父親積勞成疾.病入膏肓的身體狀況。B.父親偷偷停止服藥，主要是舍不得花錢，同時(shí)也說(shuō)明當(dāng)時(shí)缺乏起碼的醫(yī)藥衛(wèi)生條件。C.父親關(guān)心而弄不明白各種國(guó)家大事，既反映了他的愛(ài)國(guó)情結(jié)，也表現(xiàn)了他的愚昧無(wú)知。D.文章開頭說(shuō)“我的父親……像一把黃土”，結(jié)尾說(shuō)“我們?nèi)鱿逻@一把黃土”，首尾呼應(yīng),深化了“黃土”的象征意義。E.作者文筆樸實(shí)，但善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)地刻畫出父親的形象，表達(dá)了對(duì)父親真摯的感情。F.作者筆下的父親同朱德筆下的母親一樣，雖然極其平凡，但都具有感人的人格力量。四.語(yǔ)言應(yīng)用題.找出下面文字在語(yǔ)言表述方面存在的兩處錯(cuò)誤，并加以改正。2005早春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，由邰麗華領(lǐng)舞.21名聾啞人表演的《千手觀音》讓觀眾驚嘆不已。在精湛的舞臺(tái)燈光與背景音樂(lè)的烘托下，演員們繪聲繪色的表演，使臺(tái)下數(shù)千觀眾如癡如醉。這些香啞人不僅以優(yōu)美的舞姿，更以頑強(qiáng)的毅力和執(zhí)著的人生追求深深地震撼了人們。錯(cuò)誤改正第一處第二處.閱讀下面的圖表，完成后面的問(wèn)題。某網(wǎng)站對(duì)今年過(guò)年您用什么方式給親友拜年進(jìn)行了在線調(diào)查。請(qǐng)根據(jù)圖表所反映的情況，寫出兩條結(jié)論：.下列文字是一位在外的學(xué)子寫的“母親節(jié)的祝?！保?qǐng)你根據(jù)它的內(nèi)容以對(duì)聯(lián)形式編一條凝練而生動(dòng)的手機(jī)短信。（不能抄錄原文句子進(jìn)行簡(jiǎn)單組合，不得超過(guò)30個(gè)字。）五月的第二個(gè)星期天，這是屬于您的日子，媽媽，節(jié)日快樂(lè)！雖然在這里，我說(shuō)什么您也不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，但我還是要說(shuō)，媽媽，我愛(ài)您。是您給了我生命,是您讓我明白這人世間的道理，是您在我最需要的時(shí)候給我最深切的關(guān)懷，也是您在平日瑣碎的生活中照顧我的一切。如果我對(duì)您的愛(ài)是一滴水，那么您給予我的就是朗朗春天里所有溫暖的陽(yáng)光?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉"，我不知用什么來(lái)報(bào)答您無(wú)私的母愛(ài)。親愛(ài)的媽媽，在您放飛我的時(shí)候，也請(qǐng)您保存我的愛(ài)，相信在離別之后不久，就會(huì)有永遠(yuǎn)的相聚。不論何時(shí)何地，您始終是我最牽掛的人，始終是我心中最圣潔最溫暖的守護(hù)神，相信我始終需要您，需要您的擁抱，愛(ài)撫和關(guān)心！等到那一天，我學(xué)成歸來(lái)，我能獨(dú)立撐起一片真正屬于自己的天空，媽媽，到時(shí)我會(huì)讓您驕傲，并且為此而快樂(lè)！或許，你要的，也不過(guò)如此。五.作文.在我們生活中，令我們感動(dòng)的事例很多很多。有時(shí)是一種聲音，有時(shí)是一種色彩，有時(shí)是一種狀態(tài)，有時(shí)是一種場(chǎng)景……生活中你一定經(jīng)歷.體驗(yàn)過(guò)許多令你感動(dòng)的事情。請(qǐng)以“感動(dòng)”為話題寫一篇作文。可以敘述經(jīng)歷，抒發(fā)感受；可以發(fā)表議論，評(píng)述世態(tài)，等等。注意：1.立意自定；2.文體自選：3.題目自擬：4.不少于800字。答案與解析研讀B（A.應(yīng)酬ch6uC.鬟曲qudnD庇蔭bi）2.C（A.擁擠不堪B.滄桑D.捕風(fēng)捉影）3.A（B.分號(hào)改成逗號(hào)；C.問(wèn)號(hào)改成逗號(hào)；D.項(xiàng)改頓號(hào)為逗號(hào)。）4.C（三詞的區(qū)別在于“幻.凈.激”較符合句中語(yǔ)境。）5.D（A項(xiàng)“無(wú)所不為”意為“沒(méi)有不會(huì)做的事（指什么壞事都干得出來(lái)）”,此處用以表達(dá)對(duì)“全才”的推崇，褒貶失當(dāng)；B項(xiàng)“胸?zé)o城府”意指“為人坦率真誠(chéng)，不用心機(jī)”，此處用以表達(dá)“不學(xué)無(wú)術(shù)”“思想守舊”等意味，不合語(yǔ)境且褒貶失當(dāng)；C項(xiàng)''述而不作”意為“只闡述前人的成說(shuō)，自己不提出新義”，此處用以表達(dá)“理論與實(shí)際的脫節(jié)”,不合語(yǔ)境；D項(xiàng)“危言危行”意為“講正直的話，做正直的事”，此處使用恰當(dāng)。）6.B（A項(xiàng)為“不合邏輯”之病?！睆摹_始”后應(yīng)跟持續(xù)性的動(dòng)作或行為，表示“到現(xiàn)在一直……”,而“曾對(duì)香港文學(xué)產(chǎn)生過(guò)極大的影響”則表示一個(gè)已經(jīng)結(jié)束的行為，在時(shí)態(tài)方面上下句自相矛盾。C項(xiàng)為“語(yǔ)序不當(dāng)”之病?！凹啊弊鬟B詞，連接的成分有主次或先后之分，“來(lái)自五大洲的華僑”應(yīng)置于“臺(tái)港澳同胞”之后，且應(yīng)將“及”置于最后兩個(gè)短語(yǔ)之間。D項(xiàng)為“表意不明”之病?！扒謾?quán)問(wèn)題嚴(yán)重的幾十家企業(yè)”，這“幾十家企業(yè)”是“被侵權(quán)者”還是“侵犯他人權(quán)利者”存在歧義。）7.B（依照事理）8.C（“在客人面前，母親很害羞”.“對(duì)自己來(lái)說(shuō)也是一種羞辱”.“善于逢機(jī)應(yīng)變”說(shuō)法欠當(dāng)。）9.D（“敢怒不敢言”.“理所當(dāng)然，應(yīng)該忍受”.“受宿命論的影響所致”不準(zhǔn)確。）10.C（“母親才敢痛快”.“苦盡甘來(lái)而大哭”免招人非議”牽強(qiáng)附會(huì)。）11.D（文章節(jié)選部分沒(méi)有這個(gè)方面的信息。）12.答：第①句，巧妙地將眼前景與思鄉(xiāng)情聯(lián)系起來(lái)：第④句中的“我懷念……”引出了對(duì)■故鄉(xiāng)事物的深切思念，同樣起到了很好的過(guò)渡作用。13.不可以。修飾詞語(yǔ)具體.形象.有聲有色地寫出了故鄉(xiāng)事物的特點(diǎn)，生動(dòng)感人，同時(shí)體現(xiàn)了作者對(duì)故鄉(xiāng)記憶之深刻，感情之深厚。14.當(dāng)然是“榕樹葉子”的比喻更為貼切。因?yàn)樽髡邥r(shí)故鄉(xiāng)的記憶和深切的思鄉(xiāng)之情，無(wú)不以榕樹為觸發(fā)點(diǎn)和聯(lián)系點(diǎn)，以此為喻，顯得形象生動(dòng)，可感可知。15.C（代輸：代為交納租賦。）16.D（介詞，對(duì)于。A.①連詞，表修飾；②連詞，表目的。B.①代詞，他們；②助詞，用在主謂之間。C.①代詞，有的人；②副詞，倘或，如果。）17.B（①說(shuō)童賢母孝慈；②說(shuō)她持家有方；#說(shuō)她善于識(shí)人，與“樂(lè)善好施”無(wú)關(guān)，可排除。）18.C（“里正”，即“里長(zhǎng)”，對(duì)正直的人來(lái)說(shuō)是一種差役，見(jiàn)《聊齋志異?促織》中“里正役”的說(shuō)法，且“專心管理”在文中無(wú)依據(jù)，只涉及她的“樂(lè)善好施”。％項(xiàng)說(shuō)法有誤。）19.（1）于是一家人和睦相處，一起吃飯，不分家過(guò)日子。（扣“相與,,“合食”“異爨”評(píng)分。）（2）村里有把麥子借給窮人的富人，每斗麥子要求歸還二斗三升谷子。（扣“貸”“責(zé)”二字評(píng)分。）（3）請(qǐng)求禁止那些多取利息而讓老百姓生活困難的富人的做法。（扣“請(qǐng)”“病”二字評(píng)分。）文言文參考譯文：童賢母，姓羅，是寧海縣一個(gè)叫童釋卿的處土的妻子，羅家原先是縣里的大戶，童賢母很小的時(shí)候就失去了父母，她舉止端莊，為人厚道，有見(jiàn)識(shí)，十三歲的時(shí)候嫁到了童家。當(dāng)時(shí)童處士的祖母年齡已經(jīng)很大了，并且父母也已很老了，童賢母非常孝順恭敬地侍奉他們，治家理財(cái)縫縫補(bǔ)補(bǔ)很合乎為媳之道，公公婆婆非常高興，家里的事情全部交給她來(lái)管理。童處士的祖母晚年有病，手腳麻痹不能活動(dòng)，大小便有時(shí)弄臟了床席，童賢母就親自抱著她或扶著她清洗。吃飯時(shí)，童賢母一定拿著湯匙或筷子親自喂她，長(zhǎng)久如此，從不懈怠。童賢母聰明能干，大大小小的事情安排籌劃得都有條有理。不久童家慢慢興盛起來(lái)，等到童處士去世后，每個(gè)兒子長(zhǎng)大了，娶妻生孫，全部聽(tīng)從童賢母的教誨。于是一家人和睦相處，一起吃飯，不分家過(guò)日子。家庭之間，收入支出有規(guī)矩，長(zhǎng)幼有序，對(duì)待別人有恩惠，對(duì)待賓客有禮節(jié)，因此遠(yuǎn)近的人都稱贊童賢母。先前，元朝末年，政治昏暗，社會(huì)動(dòng)蕩。大戶人家都用資財(cái)結(jié)交官吏，應(yīng)該交納的租稅,讓租種自己田地的人代交，里長(zhǎng)借此而獲取好處。每畝田地征收四升米，佃民因此貧困不堪。正好趕上童賢母家里的人做里長(zhǎng)，于是童賢母催民交納租稅，讓減去?半，不夠的寧愿拿出自己的糧食代交。鄉(xiāng)里的貧困老弱的人家依靠這而不至于生活困頓。明朝洪武初年，寧海以及鄰縣鬧饑荒，鄉(xiāng)里有把麥子借給窮人的富人，每斗麥子要求歸還二斗三升谷子。當(dāng)時(shí)童賢母家里有幾倉(cāng)麥子，她召集幾個(gè)兒子說(shuō)：“受饑荒的人很多，而我們家里幸好有很多麥子，怎么能夠忍心借這種時(shí)候來(lái)獲取加倍的利息呢？你們這些人不要效仿他人，應(yīng)該減去一斗的利息，來(lái)作為鄉(xiāng)里人的表率于是大兒子遵從母親的意思，和各個(gè)兄弟去做這件事。同時(shí)告訴縣里，請(qǐng)求禁止那些多取利息而讓百姓生活困頓的富人的做法。童賢母喜歡施舍幫助貧窮孤弱的人，不能養(yǎng)活自己的人，童賢母就送給他錢糧，不要求其償還。同時(shí)還給他娶媳婦，幫助他建立家業(yè)，像這樣的（得到幫助的）有二十多人。有來(lái)訴說(shuō)饑餓的，童賢母就拿東西給他吃。遇到別人有困難，考慮到事情可以排解，就囑托兒子們幫助排解。后來(lái)有的人忘恩負(fù)義，童賢母也絕不與之計(jì)較。對(duì)于不義之人，童賢母告誡家人不要靠近，對(duì)于不合乎情理的事，童賢母告誡家人不要做。她揣料世事，非常明智有遠(yuǎn)見(jiàn)，即使是男子也趕不上。家人婢仆上千，她都能夠說(shuō)出姓名，并且明了每個(gè)人的饑飽苦樂(lè)以及能力性格，家人沒(méi)有怨恨她的。20.答題要點(diǎn)：①象征了“我”的父親。②象征了辛勤一生.默默無(wú)聞的中國(guó)老一輩的農(nóng)民。③象征了博大寬容。（意思對(duì)即可。思路不清楚，語(yǔ)句不通順，酌扣分。）21.答題要點(diǎn)：①父親是中國(guó)老一輩農(nóng)民的代表；②勤勞，直到臨終念念不忘的還是鋤頭.莊稼.收割：③節(jié)儉,對(duì)自己十分慳吝，舍不得亂花一分錢；④善良，與世無(wú)爭(zhēng)，惟一的祈求是過(guò)上安穩(wěn)的日子；⑤精神上的貧困，關(guān)心卻弄不明白國(guó)家大事。（要求結(jié)合閱讀材料，分析言之成理，意思對(duì)即可。思路不清楚或語(yǔ)句不通順，酌情扣分。）22.廣大農(nóng)村還很落后，生活水平很差，人們精神貧困。（意思對(duì)即可。）23.BC（答案超過(guò)兩個(gè)的，按前兩個(gè)評(píng)分，不倒扣分。）24.第一處是“精湛的舞臺(tái)燈光與背景音樂(lè)”改為“絢麗的舞臺(tái)燈光與美妙的背景音樂(lè)”；第二處是“繪聲繪色的表演”改為“精妙絕倫的表演（此題考查病句改正。兩處都是成分搭配的問(wèn)題?！霸诰康奈枧_(tái)燈光與背景音樂(lè)的烘托下”，精湛一詞修飾限制了兩個(gè)詞語(yǔ)，都不能準(zhǔn)備反映燈光和音樂(lè)的特點(diǎn)，用詞不當(dāng)，精湛只能用在技藝上。其次，“演員們繪聲繪色的表演”，“繪聲繪色”只能用于描述不能用于表演，都是定語(yǔ)的錯(cuò)誤。）25.（1）調(diào)查結(jié)果表明，電話拜年和手機(jī)短信拜年已經(jīng)成為時(shí)下最流行的兩種拜年方式；（2）快捷簡(jiǎn)便的拜年方式越來(lái)越受歡迎。26.答案：略。（壓縮以后的短信應(yīng)該包含母親對(duì)我和我對(duì)母親兩個(gè)方面。對(duì)聯(lián)形式。每超一字扣1分。）【寫作指導(dǎo)】人的情感.情緒總要受到客觀環(huán)境的影響，并要受到偶發(fā)事件的牽動(dòng)和制約。感動(dòng)之于人即是如此。明白這?點(diǎn)，我們以“感動(dòng)”為話題寫作文，就要首先調(diào)動(dòng)生活積累，回憶起曾經(jīng)讓我們感動(dòng)的人或事，情或景，并選取其中內(nèi)蘊(yùn)豐富，值得反復(fù)咀嚼.玩味的材料組織到文章里來(lái)。寫這樣的話題作文，當(dāng)然可以抒情，可以議論，但是組織上述材料作為文章的主體框架卻是抒情.議論的基礎(chǔ)。否則，所抒之情，所議之論就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木，不但不能起到感染讀者的作用，還會(huì)使讀者望而生厭.敬而遠(yuǎn)之。這是寫這類話題作文務(wù)必引起注意的地方。從內(nèi)容上說(shuō)，既可寫偉人壯舉，也可寫凡人小事，也可寫造化奇觀，鬼斧神工。但有一點(diǎn)，這絕對(duì)是令你感動(dòng)，也能令讀者感動(dòng)的事情。說(shuō)到讓人感動(dòng)的事，決不是讓你去瞎虛構(gòu)，胡編亂造。想起1999年高考“堅(jiān)韌 我所追求的品格/戰(zhàn)勝脆弱”題，有很多考生寫什么自己的父母死去，寫什么自己遭到車禍等等。以此來(lái)說(shuō)明自己是如何的堅(jiān)韌.堅(jiān)強(qiáng)。所寫事情令人感動(dòng)嗎？能夠賺得閱卷老師的一把同情淚水嗎？答案是不言而喻的。所以，寫這類文章，一定要采擷生活中足以令人感動(dòng)的事，用樸實(shí)率真的文字加以表現(xiàn)即可。自然，上述材料在一篇文章里如何安排.如何使用，完全可以因文而異。以記敘為主，將上述材料寫成文章的主體部分，然后引發(fā)必要的抒情或議論，是一種寫法；依據(jù)行文需要，將上述材料加以梳理，穿插在文章的各個(gè)部分，寫成“形散神凝”的散文，也是一種寫法：甚至只有敘事，沒(méi)有抒情或議論，將感情融入敘事當(dāng)中，含蓄地表達(dá)自己的情感，讓讀者自己去揣摩，去把玩，也未嘗不可。文無(wú)定法，只要文章內(nèi)容能夠圍繞主題，闡發(fā)“感動(dòng)”的深層內(nèi)涵，表現(xiàn)積極的價(jià)值取向，應(yīng)該說(shuō)，就都合乎題意要求。【作文例文】感動(dòng)趙琦翻書的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落。我彎腰，拾起，驚覺(jué)這是初中畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面上寫著“珍重，朋友！”不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動(dòng)。很長(zhǎng)段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有了空間？曾有朋友寫給我這樣一句話：“我們之所以會(huì)擦肩而過(guò)，不是因?yàn)闊o(wú)緣，而是我們的生活中少了兩個(gè)字 感動(dòng)的確，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng)，只有當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們真的失去了很多?？傆腥吮г惯@世上可感動(dòng)的事情越來(lái)越少?？墒?，只要我們靜下心來(lái)想一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。讀書累了，父母為我們削個(gè)蘋果，是感動(dòng)；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè)，是感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動(dòng)……人啊，每天被多少平凡的事情感動(dòng)著！或許，有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)。有這樣一句話：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷?ài)之中?！奔t塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢？感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。當(dāng)這個(gè)世上已無(wú)感動(dòng)的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷，亦無(wú)情。朋友，請(qǐng)把心從泥淖中拔出來(lái)吧！請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧！【簡(jiǎn)評(píng)】這是一篇人生感悟之文。文章從細(xì)膩處落筆：畢業(yè)時(shí)同桌送“我”的一片銀杏葉書簽而今已經(jīng)變得枯黃，拾起它，讓“我”感動(dòng)。于是，作者由此引發(fā)出一通感慨：我們常常被一些無(wú)關(guān)緊要的東西所糾纏，卻似乎已經(jīng)冷落了感動(dòng)，變得冷漠.麻木起來(lái)。其實(shí)，“感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在”。文章列舉令我們感動(dòng)的諸多事例之后，筆鋒一轉(zhuǎn)，提出“感動(dòng)是什么”的設(shè)問(wèn)，并在文章結(jié)尾處用一組排比句從正面做了回答。統(tǒng)觀全文，脈絡(luò)清晰，銜接緊湊，語(yǔ)言暢達(dá)，內(nèi)蘊(yùn)深厚。語(yǔ)文：第一單元綜合測(cè)試（3）（粵教版必修2）一、（18分，每小題3分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是（ ）A.姥姥（lao）撮土（cuo）撐持（zhdng）黑黝黝（y6u）B.裊裊（nifio）蓊郁（wdng）粗獷（kudng）涼颼颼（sou）C.汩汩（gfl）廿三（nian）搖曳（yd）毛茸茸（r6ng）D.魁梧（kUi）虔誠(chéng)（qidn）篤厚（du）烏溜溜（liu）2.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）A.敷衍 淳樸 殷勤 童心未氓B.欽佩 滯留 慷概 賞心悅目C.領(lǐng)銜 抱謙 惦念 悠然自得D.綠陰 遮蔽 庇蔭 安然無(wú)恙3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）①在作人上，我有一定的宗旨與基本的法則，什么事都可，而不能超過(guò)自己劃好的界限。②我花一分錢買了張電報(bào)稿紙，正要填寫， 發(fā)現(xiàn)一個(gè)電話間是空著的，不是長(zhǎng)途，是市內(nèi)公用電話，真難得。③那棵“駝背”在一次臺(tái)風(fēng)猛烈的襲擊中，掙扎著倒下去了，倒在山洪 的溪水里，倒在故鄉(xiāng)親愛(ài)的土地上。A.遷就 偶然 爆發(fā)B.遷就 突然 爆發(fā)C.將就 突然 暴發(fā)D.將就 偶然 暴發(fā)4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A.我有三個(gè)哥哥、四個(gè)姐姐，但能長(zhǎng)大成人的，只有大姐、二姐、三姐、三哥與我。B.去年一年，我在家信中找不到關(guān)于老母的起居情況。我疑慮、害怕。C.她回答說(shuō)：“因?yàn)樗袌?jiān)硬的刺，濃艷淡香都掩不住她獨(dú)特的風(fēng)骨！”D.“巴金準(zhǔn)高興，讓他高高興興地上飛機(jī)?！彼f(shuō)，“電文越隨便就越親切?！?.下列各句中加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）A.評(píng)卷老師們認(rèn)為這篇作文語(yǔ)言流暢，見(jiàn)解獨(dú)到，結(jié)構(gòu)也很清晰，對(duì)一個(gè)高中學(xué)生的考場(chǎng)作文不應(yīng)雞蛋里找骨頭，因此將它評(píng)為滿分。B.黃天榮是單位里的大好人，熱心助人，又肯以義氣為重。同事們平時(shí)叫他幫忙辦點(diǎn)什么事，他常常是二話不說(shuō)，盡量做到有求必應(yīng)。C.他們兩家住同一層樓，一家朝南，一家面北，可謂門當(dāng)戶對(duì)。又因?yàn)閺男【鸵黄鹕蠈W(xué)，因此他們很自然地建立了親如兄弟的友誼。D.某些領(lǐng)導(dǎo)熱衷于興建形象工程，其實(shí)是想借此機(jī)會(huì)為自己樹碑立傳。他們這種勞民傷財(cái)?shù)淖龇ㄖ粫?huì)使自己釘在歷史的恥辱柱上。.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A.世界衛(wèi)生組織的專家對(duì)廣東省用中西醫(yī)結(jié)合的方法來(lái)治療“非典型性肺炎”的療效大為稱道，值得肯定。B.不僅毒品泛濫會(huì)誘發(fā)大量刑事犯罪，而且能影響社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。C.這些無(wú)可辯駁的事實(shí)證明了侵華日軍遺棄毒氣彈對(duì)中國(guó)公民傷害，日方對(duì)此負(fù)有不可推卸的責(zé)任。D.在突擊檢查中發(fā)現(xiàn)個(gè)別商家公然出售盜版光盤，市政府領(lǐng)導(dǎo)表示，必須對(duì)這種踐踏出版法的行為給予嚴(yán)厲打擊。二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成7—9題。（一）有客人來(lái)，無(wú)論手中怎么窘，母親也要設(shè)法弄一點(diǎn)東西去款待。舅父與表哥們往往是自己掏錢買酒肉食。這使她臉上羞得飛紅，可是殷勤的給他們溫酒作面，又結(jié)她一些喜悅。遇h親友家中有喜喪事，母親必把大褂洗得干干凈凈，親自去賀吊——份禮也許只是兩吊小錢。到如今如我的好客的習(xí)性，還未全改，盡管生活是這么清苫，因?yàn)樽杂變嚎磻T了的事情是不易改掉的。（二）姑母常鬧脾氣。她單在雞蛋里找骨頭。她是我家中的閻王。直到我入了中學(xué)，她才死去，我可是沒(méi)有看見(jiàn)母親反抗過(guò)。''沒(méi)受過(guò)婆婆的氣，還不受大姑子的嗎？命當(dāng)如此！”母親在非解釋一下不足以平服別人的時(shí)候，才這樣說(shuō)。是的，命當(dāng)如此。母親活到老，窮到老，辛苦到老，全是命當(dāng)如此。她最會(huì)吃虧。給親友鄰居幫忙，她總跑在前面：她會(huì)給嬰兒洗三一一窮朋友們可以因此少花一筆“請(qǐng)姥姥”錢——她會(huì)刮宓，她會(huì)給孩子們剃頭，她會(huì)給少婦們絞臉……凡是她能作的，都有求必應(yīng)。但是吵嘴打架，永遠(yuǎn)沒(méi)有她。她寧吃虧，不逗氣。當(dāng)姑母死去的時(shí)候，母親似乎把一世的委屈都哭了出來(lái)，一直哭到墳地。不知道哪里來(lái)的一位侄子，聲稱有承繼權(quán)，母親便一聲不響，教他搬走那些破桌子爛板凳，而且把姑母養(yǎng)的一只肥母雞也送給他。（節(jié)選自老舍《我的母親》）.有關(guān)文段中母親臉上“羞得飛紅”的理解，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）A.客人自己掏錢買酒肉食，母親覺(jué)得自己很羞恥，因而臉紅。.母親認(rèn)為客人雖然很體諒自己，但對(duì)自己來(lái)說(shuō)也是一種羞辱。C.母親由臉紅到“殷勤”和喜悅，說(shuō)明她非常善于逢迎機(jī)變。D.母親自認(rèn)為沒(méi)有盡到主人的責(zé)任而臉紅，這表現(xiàn)了她的好客。.下列有關(guān)母親對(duì)姑母的態(tài)度，理解最正確的一項(xiàng)是（ ）A.盡管姑母常常鬧脾氣，但由于她是家中的閻王，母親不得不默默地忍受。.母親認(rèn)為自己沒(méi)有受過(guò)婆婆的氣，受姑母的氣是理所當(dāng)然的，應(yīng)該忍受。C.母親心甘情愿地受姑母的氣是由于她受宿命論的影響所致，不值得肯定。D.母親甘受姑母的氣是因?yàn)樗軐捄甏罅?，吃得起虧，不?ài)計(jì)較個(gè)人得失。.姑母死后，母親一直哭到墳地，對(duì)此分析最合情理的一項(xiàng)是（ ）A.由于以前受大姑子的氣而不敢反抗，至此母親才敢痛快地發(fā)泄心中的怨氣。母親為自己終于能改變受大姑子的氣而不敢反抗的狀況，苦盡甘來(lái)而大哭。C.大姑子去世，母親作為小姑子必須哭得很傷心，才能平服別人，免招非議。D.大姑子雖然脾氣很壞，但她畢竟是親人，而且也值得同情，母親因此而哭。三、（15分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成10—14題。（-）蒼蒼的榕樹啊，用怎樣的魔力把全村的人召集到膝下？不是動(dòng)聽(tīng)的言語(yǔ)，也不是誘惑的微笑，只是默默地張開溫柔的翅膀，在風(fēng)雨中為他們遮擋，在炎熱中給他們陰涼，以無(wú)限的愛(ài)心庇護(hù)著勞苦而淳樸的人們。（二）我深深懷念在榕樹下度過(guò)的愉快的夏夜。有人卷一條被單，睡在光滑的石板上；有人搬兒塊床板，一頭擱著長(zhǎng)凳，一頭就擱在橋欄桿上，鋪一張草席躺下。我喜歡跟大人們一起擠在那里睡，仰望頭上黑黝黝的榕樹的影子，在神秘而恬靜的氣氛中，用心靈與天上微笑的星星交流。要是有月亮的夜晚，如水的月華給山野披上一層透明的輕紗，將一切都變得不很真實(shí)，似夢(mèng)境，似仙境。在睡意朦朧中，有嫦娥駕一片白云 飛過(guò)，有桂花的清香自榕樹枝頭 灑下來(lái)。而橋卜?的流水 地唱著甜蜜的搖籃曲，催人在夜風(fēng)溫馨的撫摸中沉入夢(mèng)鄉(xiāng)……有時(shí)早上醒來(lái)，清露潤(rùn)濕了頭發(fā)，感到?jīng)鲲`颼的寒意，才發(fā)覺(jué)枕頭不見(jiàn)了，探頭往橋下一看，原來(lái)是掉到溪里，吸飽了水，漲鼓鼓的，擱淺在亂石灘上……（節(jié)選自黃河浪《故鄉(xiāng)的榕樹》）.文段（一）中運(yùn)用了多種修辭方法，請(qǐng)選出分析正確的一項(xiàng)（ ）A.對(duì)偶比喻反問(wèn)B.對(duì)偶排比反問(wèn)C.擬人設(shè)問(wèn)對(duì)偶D.擬人設(shè)問(wèn)排比.下列有關(guān)文段（一）的內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.這段文字主要是采用直接抒情的方式來(lái)贊頌榕樹的崇高品格。作者認(rèn)為榕樹默默奉獻(xiàn)，為農(nóng)人們帶來(lái)諸多好處，值得贊美。C.通過(guò)贊美榕樹，作者表達(dá)了耍把一切奉獻(xiàn)給家鄉(xiāng)的崇高愿望。D.通過(guò)贊美榕的，作者表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)以及家鄉(xiāng)人們的關(guān)切之情。.文段（二）中每一處標(biāo)有“ ”的地方原本都有一個(gè)疊音詞，依次填入哪一組最好？A.靜靜輕輕悄悄慢慢B.靜靜悄悄慢慢輕輕C.悄悄靜靜慢慢輕輕D.悄悄輕輕靜靜慢慢.對(duì)上述四個(gè)疊詞在文中的表達(dá)效果的分析，理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.這幾個(gè)形容詞的疊用，讀來(lái)讓人感覺(jué)到一種非常和諧的音韻美。這幾個(gè)形容詞的疊用，充分地表現(xiàn)出作者駕馭語(yǔ)言的高超技巧。C.這幾個(gè)形容詞的疊用，把動(dòng)作表現(xiàn)得輕柔，襯托出環(huán)境的靜謐。D.這幾個(gè)形容詞的疊用，刻畫出一種“似仙境”“似夢(mèng)境”的意境。.下列有關(guān)文段（二）的內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.作者在這一段話中用生動(dòng)的筆墨描繪了兒時(shí)在榕樹下度過(guò)的愉快的夏夜的情景。這段描寫可謂繪聲繪色，有畫面，有音響，有動(dòng)作，字里行間飽含作者的感情。C.這段描寫也生動(dòng)地描寫了作者因枕頭掉到水里而無(wú)限懊惱的心情，增添了情趣。E.這段描寫將兒時(shí)的夏夜寫得如此迷人，充分表現(xiàn)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的無(wú)限眷念的情懷。第二部分非選擇題（共108分）四、（18分）.學(xué)校電視臺(tái)招聘業(yè)余記者、業(yè)余播音員各一位，應(yīng)聘者多，競(jìng)爭(zhēng)激烈。假如你打算應(yīng)聘，請(qǐng)你按不同目的分別從三個(gè)方面介紹自己的優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng)受聘。每次不超過(guò)30字。（8分）目的（一）：應(yīng)聘記者。目的（二）：應(yīng)聘播音員。.第28屆希臘奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)女排在0：2失利的情況下，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)向上、奮力拼搏的精神，終于以3：2戰(zhàn)勝對(duì)手贏得金牌，實(shí)現(xiàn)了國(guó)人二十年來(lái)的中國(guó)女排奧運(yùn)冠軍夢(mèng)。對(duì)此,請(qǐng)你以下列身份接受記者的采訪，談自己的感想。要求：談話符合人物身份，表達(dá)自然、得體、流暢，每段話不少于30個(gè)字。（6分）答：⑴中學(xué)生：⑵中學(xué)教師：.請(qǐng)擬一條以“說(shuō)普通話”為內(nèi)容的公益廣告詞。要求主題鮮明，態(tài)度真誠(chéng)，構(gòu)思新穎,語(yǔ)言簡(jiǎn)明。（在10--20個(gè)字之間）（4分）：五、（18分）閱讀下面的文字，完成18—21題。老家孫犁前幾年，我曾諂過(guò)兩句舊詩(shī)：“夢(mèng)中每迷還鄉(xiāng)路，愈知晚途念桑梓?！弊罱鼛滋?，又接連做這樣的夢(mèng)。要回家，請(qǐng)假不準(zhǔn)，總是難以成行。有時(shí)決心起程，單人獨(dú)行，又總是在日已西斜時(shí)，迷失路途，忘記要經(jīng)過(guò)的村莊的名字，無(wú)法打聽(tīng)?；蛘呤怯鲆?jiàn)雨水，道路泥濘；而所穿鞋子又不利于行路，有時(shí)鞋太大，有時(shí)鞋太小，有時(shí)倒穿著，有時(shí)橫穿著，有時(shí)系以繩索。種種困擾，非弄到急醒了不可。也好，醒了也就不再著急，我還是躺在原來(lái)的地方，原來(lái)的床上，舒一口氣，翻一個(gè)身。其實(shí)，“文化大革命”以后，我已經(jīng)回過(guò)兩次老家，這些年就再也沒(méi)有回去過(guò)，也不想再回去了。一是，家里已經(jīng)沒(méi)有親人，回去連給我做飯的人也沒(méi)有了。二是，村中和我認(rèn)識(shí)的老年人，越來(lái)越少，中年以下，都不認(rèn)識(shí)，見(jiàn)面只能寒暄幾句，沒(méi)有什么意思。前兩次回去：一次是陪伴一位正在相愛(ài)的女人，一次是在和這位女人不睦之后。第一次,我們?cè)诖迩f的周圍走了走，在田頭路邊坐了坐。蘑菇也采過(guò)，柴禾也拾過(guò)。第二次，我一個(gè)人，看見(jiàn)親人丘隴，故園荒廢，觸景生情，心緒很壞，不久就回來(lái)了?，F(xiàn)在，夢(mèng)中思念故鄉(xiāng)的情緒，又如此濃烈，究竟是什么道理呢?實(shí)在說(shuō)不清楚。我是從十二歲離開故鄉(xiāng)的。但有時(shí)出來(lái)，有時(shí)回去，老家還是我固定的窠巢，游子的歸宿。中年以后，則在外之日多，居家之日少，且經(jīng)戰(zhàn)亂，行居無(wú)定。及至晚年，不管怎樣說(shuō)和如何想，回老家去住，是不可能的了。是的，從我這一輩起，我這一家人，就要流落異鄉(xiāng)了。人對(duì)故鄉(xiāng)，感情是難以割斷的，而且會(huì)越來(lái)越縈繞在意識(shí)的深處，形成不斷的夢(mèng)境。那里的河流，確已經(jīng)干了，但風(fēng)沙還是熟悉的；屋頂上的炊煙不見(jiàn)了，灶下做飯的人，也早巳不在。老屋頂上長(zhǎng)著很高的草，破漏不堪；村人故舊，都指點(diǎn)著說(shuō)：“這一家人，都到外面去了，不再回來(lái)了?！蔽以絹?lái)越思念我的故鄉(xiāng)，也越來(lái)越尊重我的故鄉(xiāng)。前不久，我寫信給一位青年作家說(shuō)：“寫文章得罪人，是免不了的。但我甚不愿因?yàn)閷懳恼?，得罪鄉(xiāng)里。遇有此等情節(jié)，一定請(qǐng)你提醒我注意!”最近有朋友到我們村里去了一趟，給我?guī)组g老屋拍了一?張照片，在村支書家里，吃了一頓餃子。關(guān)于老屋，支書對(duì)他說(shuō)：“前幾年，我去信問(wèn)他，他回信說(shuō)，也不拆，也不賣，聽(tīng)其自然，倒了再說(shuō)?？磥?lái)，他對(duì)這幾間破房，還是有感情的?！迸笥迅嬖V我：現(xiàn)在村里，新房林立；村外，果木成林。我那幾間破房子，留在那里，實(shí)在太不調(diào)和了。我解嘲似的說(shuō)：“那總是一個(gè)標(biāo)志，證明我曾是村中的一戶。人們路過(guò)那里，看到那破房,就會(huì)想起我，念叨我。不然，就真的會(huì)把我忘記了?！钡牵碌恼谕黄?，舊的終歸要消失。.（1）作者在文章開頭描寫夢(mèng)境中回家有哪些“困擾”？試分條概述。（2）描寫這些夢(mèng)境有什么作用？（6分）答：⑴“困擾”：①；② ；③ 。（2）作用：.作者在文章中多次寫到老屋，這對(duì)表現(xiàn)文章中心有什么作用？（4分）20、縱觀全文，作者對(duì)老家有什么樣的復(fù)雜心情？（4分）21、下列對(duì)這篇散文的賞析，正確的兩項(xiàng)是（4分）【】【】A.作者以自己的兩句詩(shī)作為文章的開頭，入題很自然。這兩句詩(shī)也委婉地解釋了自己這些年沒(méi)有回老家的真實(shí)原因?！拔幕蟾锩焙笞髡咴鴥纱位乩霞?，兩次的情況不同，作者的心緒也不同?？梢?jiàn)他對(duì)故鄉(xiāng)的感情深淺取決于當(dāng)時(shí)的心情。C.作者在第九段中運(yùn)用白描的手法描寫了老家的河流、風(fēng)沙、炊煙以及灶下做飯的人等表現(xiàn)了作者對(duì)物是人非的傷感情緒。D.從文章倒數(shù)第二段來(lái)看，作者堅(jiān)持“老屋也不拆，也不賣，聽(tīng)其自然，倒了再說(shuō)”主要是怕老屋不在了而被家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親遺忘。E.文章的最后一段表明，故鄉(xiāng)面貌正在發(fā)生巨大變化，作者的老屋最終也將會(huì)消失。作者對(duì)老屋的消失雖傷感卻又能理解。六、（12分）.在下面文段的橫線處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，使之與上下文句式協(xié)調(diào)，文意貫通。（4分）世界上最寶貴的東西是什么？政客說(shuō)：“是至高無(wú)上的權(quán)力。"乞丐說(shuō)：''是色味俱佳的美食?！鄙倘苏f(shuō)：“。”病人說(shuō)：“說(shuō)：“ ……看來(lái)，這個(gè)問(wèn)題不會(huì)有統(tǒng)一的答案。我們只能說(shuō)，一個(gè)人最重要、最喜歡