六年級語文上冊古詩詞專項強化訓練

六年級語文上冊古詩詞專項強化訓練2018年央視《經(jīng)典詠流傳》欄目唱響中國。聽著主題歌中“走在古城朱雀的小街”，我不由得想起《烏衣巷》中的詩句“ 野草花，_ 夕陽斜”；“聽見太白唱醉的明月”讓我想起李白的詩句“小時不識月， ”，“這是杜甫贊過的春雨 ”讓我想起詩句“ ，潤物細無聲_ ”。把下列句子補充完整。（1）鋤禾 ，汗滴 。（2）遠看 ， 水無聲。連線題。（1）作者我知道。古希臘大學者“學界泰斗”古希臘大學者“學界泰斗”明代小說家法國著名作家蘇格拉底 莫泊桑 季羨林 （2）詩句我會連赤日炎炎 __春露似真珠月似弓鳥語花香 __夏草色遙看近卻無粉妝玉砌 __秋映日荷花別樣紅楓葉似火 _____冬北風吹雁雪紛紛與“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也 ”意思最接近的一句是（）A.君子求諸己，小人求諸人。B.擇其善者而從之，其不善者而改之。C.忠告而善道之，不可則止，毋自辱焉。D.君子坦蕩蕩，小人長戚戚。課外閱讀。絕句（杜甫）遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。【注釋】①泥融：指凍泥融化，又軟又濕。（1）詩的前兩句選用了哪些意象描畫了春天的景象？2）后兩句中的 “泥融”、“沙暖”呼應了前面哪兩個字？

根據(jù)學過的古詩文完成練習。（1）默寫《泊船瓜洲》： ， （2）解釋下列句子。①使弈秋誨二人弈。②孰為汝多知乎？我會填詩句、名言、世界之最。1）落紅不是無情物， 。（龔自珍）2）今夜偏知春氣暖， 。（劉方平）3）此夜曲中聞折柳， 。（李白）4）我們愛我們的民族， 。（周恩來）5）惟有 ，惟有 ，中國才有真進步。（魯迅）6）我是中國人民的兒子， 。（鄧小平）7）世界上最長的古代防御工程 —— ；世界上最高的山峰 —— 下面不是出自《陋室銘》的一句是（）A.水不在深，有龍則靈。B.無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。C.靜以修身，儉以養(yǎng)德。D.苔痕上階綠，草色入簾青。課文大舞臺。TOC\o"1-5"\h\z（1）秋月白， 。雨中山果落， 。（2） ，眼見為實。（3）《九月九日憶山東兄弟》是 代詩人 寫的，詩中的九月九日是 節(jié)。這首詩中最能體現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩句是：“ ，。（4）讀書是成才的第一要素，古今中外都不例外。周恩來總理年少時 “為 而讀書 ”；大文學家高爾基說： “書籍是 ?！薄度纸?jīng)》中也提到：“玉不琢，不成器。 ， 。”（5）紅紅的楓葉像 ， ，郵來了 。根據(jù)詩句填成語。①千里江陵一日還②輕舟已過萬重山③春色滿因關(guān)不?、芤墒倾y河落九天⑤獨在異鄉(xiāng)為異客⑥白云深處有人家一 千 ①千里江陵一日還②輕舟已過萬重山③春色滿因關(guān)不?、芤墒倾y河落九天⑤獨在異鄉(xiāng)為異客⑥白云深處有人家一 風 枝 展 落 丈 掌 鳴 中 閣古詩詞理解運用?！昂鋈缫灰勾猴L來， ”描寫的是 （填季節(jié)）景色。TOC\o"1-5"\h\z“卻看妻子愁何在， ”中“妻子”的意思是 。書不覺已春深， 。“ ？為有源頭活水來 ”運用了 的修辭手法。（5）人們常引用詩句 “ ”來感嘆夕陽縱好，可惜維持不了多少時間。（6）同學們即將畢業(yè)，你送別你的好朋友時，會對他說： 。（7）同桌把臟東西扔在你的位置上，你沒有怨恨，而是默默地打掃干凈，因為你記得孔子的話： 。（8）班長總是手不釋卷，寫起作文來文思泉涌， “ ”是其真實寫照。讀句子，按要求填空。（1）胸前飄動的紅領(lǐng)巾，猶如火苗在閃動。這句話把 比作 ，它們的相似之處是 。（2）共產(chǎn)黨是太陽，把溫暖送到了人們的心里。這句話用 來比喻 ，它們的相似之處是 。3）“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新 ”這句詩出自《 》，作者是 。后兩句是 ， 。4）《鷸蚌相爭》這則寓言演化成了成語是鷸蚌相爭， ，這一成語用來比喻 。讀《望洞庭》，回答下列問題：望洞庭唐（），潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，。唐 ，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠， 。（2）寫出詩的前兩句的意思。（3）前兩句詩中，詩人把 比作了 ，突出了洞庭湖面 的特點。按照課文內(nèi)容回答。（1）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。（2）《我的伯父魯迅先生》一課，除了開頭描寫 “悼念魯迅”之外，還寫了 、 、 、 四件事，說明了魯迅先生是一個 的人。（3）詹天佑是我國 ，他修鐵路，采取的兩種方法是： 、 。（4）《窮人》一課中，采取了環(huán)境描寫、心理描寫、人物對話等，從這些描寫中，你看出桑娜是一個 人。“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器 ”這旬名言，最適合用來送給下列四個人）A.說話不算數(shù)的小明。B.正在學習擊鼓卻夢想一學就會的小強。C.捧起書就想睡覺的小燕。D.日常行為規(guī)范方面經(jīng)常犯小錯誤的夏林。根據(jù)課文內(nèi)容填空。1）洛陽親友如相問， 。《芙蓉樓送辛漸》2）螳螂捕蟬， 。塞翁失馬， 3）百囀千聲隨意移， 。《畫眉鳥》4） ，人直朋友多。TOC\o"1-5"\h\z（5）有朋友的人，像 ；沒有朋友的人，像 。古詩填空。 ，早有蜻蜓立上頭。眼無聲 ， 。岸猿聲啼不住， 。 ，千里江陵一日還。用于下面的情境中最適合的一首詩是（）抗日戰(zhàn)爭時期，為了躲避戰(zhàn)火，北京大學、清華大學等學校被迫內(nèi)遷成立西南聯(lián)大。當抗日戰(zhàn)爭勝利。日本侵略者無條件投降的消息傳到西南聯(lián)大師生耳邊，他們不禁誦讀古詩，表達自己的喜悅之情。A.曹植的《七步詩》B.于謙的《石灰吟》C.鄭燮的《竹石》D.杜甫的《聞官軍收河南河北》精彩回放。（1）說到斟詞煉字，許多名人都有自己的觀點，唐朝杜甫說： “為人性僻耽佳句， 。”賈島說：“ ，一吟雙淚流?！保?）古文有豐富的思想內(nèi)涵，你能說說下面兩句話的意思嗎？①惟弈秋之為聽。②思援弓繳而射之。（3）看了中央電視臺的《中國詩詞大會》后，小麗和小雅玩起了 “飛花令”，她們抽到的是“春”字，你能幫幫她們嗎？每句古詩可以用一個拼音代替你不會寫的字。小麗：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。小雅： ，秋收萬顆子。小麗：竹外桃花三兩枝， 。小雅：等閑識得東風面， 。小麗： ，一枝紅杏出墻來。小雅：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。（4）戰(zhàn)國時期的孟子曾說： “富貴不能淫， ， ，此之謂大丈夫。大丈夫的這些行為，我們今天就叫做有骨氣。 ， 。這個成語比喻目光短淺，只看見前面有利可圖，不知道禍害就在后面。把下列句子補充完整。 ，孰能無惑？TOC\o"1-5"\h\z2）甘瓜苦蒂， 。3）種樹者必培其根， 。4）操千曲而后曉聲， 。5）爆竹聲中一歲除， 。6）在八千多日的匆匆里，除 外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙， ，如薄霧， ，留著些什么痕跡呢？橫線處應該填入的一句是（）浣溪沙（宋）晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下兒時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。 。A.明日落紅應滿徑B.小園紅入春無際C.小園香徑獨徘徊D.小園幽徑獨徘徊古詩名句填空。（1）子規(guī)夜半猶啼血， 。（2）天街小雨潤如酥， 。 ，萬紫千紅總是春。 ，才了蠶桑又插田。 ，溪頭臥剝蓮蓬。將下面的古詩補充完整。別董大（唐）高適 白日曛，北風 雪 無知己，天下 不 補充下面句子。 ，長河落日圓。2）老驥伏櫪， 。 ，壯心不已。TOC\o"1-5"\h\z3）學而不思則罔， 。4）杜甫要攀登上泰山之頂?shù)脑娋涫牵?5）寫出一句惜時的名言警句： 。6）寫出一句表達友情的詩句： 。根據(jù)平時積累的知識填空。（1）孔子說“ ， ”，就是教導我們要不斷地復習，從而獲得新的理解與體會，憑借這一點甚至可以成為老師了。（2）古詩詞是我們祖國的瑰寶。陸游《示兒》中的 “ ， ”一句給兒子留下了遺囑，表現(xiàn)了詩人至死不渝的愛國之情；而張志和《漁歌子》中的“ ， ”則通過自然界的各種景物，向我們展現(xiàn)了一幅大自然春天的秀麗圖畫。（3）你想祝愿好友今后繼續(xù)努力學習，不斷取得佳績，充實自我時，你會說：“ ， 。”（用上成語或詩句）游覽了蘇州、杭州后，人們會由衷地感嘆： 。（以俗語稱贊最佳）TOC\o"1-5"\h\z 被稱為“法蘭西的莎士比亞 ”，莫泊桑被稱為 “ ”。根據(jù)情境，按要求填空。（填上恰當?shù)某烧Z、古詩名句、歇后語等）（1）這本書讓我找得好苦，差不多把整個房間都找遍了。也沒找到。沒想到卻在桌子底下找到了，真是“ ， ”。“讀萬卷書，行萬里路 ”，旅游可以使我們眼界開闊，當我蕩舟西湖，不禁想起蘇軾“ ， ”的詩句。（3）每當看到兄弟相爭，朋友相殘，我們會很自然地想到曹植《七步詩》中的詩句“ ， ？”（4）有時候，當局者迷，人在自己所處的環(huán)境中對一些事情反而不清楚，宋朝詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句“ ， ”就說明了這個樸素的道理。把下面的句子補充完整。TOC\o"1-5"\h\z（1）興盡晚回舟， 。爭渡，爭渡， 。 ，桃花流水鱖魚肥。（3）粉骨碎身全不怕， 。 ，只流清氣滿乾坤。（5）發(fā)憤忘食， ， 。（6）你從遠古走來， ；你向未來奔去， 自選一首送別詩，書寫成一幅美觀的硬筆書法作品，并寫出你所選古詩的大意。課外閱讀。四時田園雜興（范成大）土膏欲動雨頻催，萬草千花一晌開。舍后荒畦猶綠秀，領(lǐng)家鞭筍過墻來。（1）給下列字注音。膏 頻 晌 畦 筍 （2）詩中描寫了哪些景物？（3）本課所學的《四時田園雜興》，描寫的是春 季的景色。本詩描寫的是春季的景色，根據(jù)詩中的詞語綠秀 可以看出，詩中的頻 反映景色變化得特別快。兩首詩的共同特點是 ？根據(jù)情境或提示填寫詩詞佳句。（1）多實踐才能出真知的道理自古就有人論述。如“紙上得來終覺淺 ， ”，再如《文心雕龍》中提到的 “操千曲而后曉聲， ”講的都是這個道理。