小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大四年級(jí)上冊(cè)四三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算教學(xué)計(jì)劃

三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算（不進(jìn)位）中峰學(xué)校-黃梅教學(xué)內(nèi)容：數(shù)學(xué)書(shū)第三單元例3教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能明白三位數(shù)乘兩位數(shù)的算理；能學(xué)會(huì)用除了筆算之外的方法計(jì)算；學(xué)會(huì)知識(shí)遷移，由兩位數(shù)乘兩位數(shù)拓展到三位數(shù)乘兩位數(shù)。過(guò)程與方法通過(guò)練習(xí)掌握基本算理。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)數(shù)學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際，學(xué)以致用。教學(xué)重點(diǎn)：明白三位數(shù)乘兩位數(shù)的算理。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件教學(xué)課時(shí)：1教學(xué)過(guò)程：引入談話引入師：上學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)過(guò)兩位數(shù)乘兩位數(shù)，同學(xué)們還記得嗎？老師這兒有兩個(gè)題（多媒體出示），請(qǐng)你們用你們自己喜歡的方法算一算吧！同學(xué)們拿出草稿本，獨(dú)立完成計(jì)算。請(qǐng)學(xué)生展示自己的方法。針對(duì)筆算的同學(xué)講解，并引出兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算法則，請(qǐng)學(xué)生回憶，教師總結(jié)。用多媒體展示兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算法則。師：我們今天要來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)新知識(shí)，三位數(shù)乘兩位數(shù)。（板書(shū)課題）新知探索（多媒體課件出示第52頁(yè)例3）引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片及文字得出有效信息。多媒體出示問(wèn)題解決的已知條件，并讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)出示條件的名稱。學(xué)生說(shuō)出出示的條件分別是速度、時(shí)間，而問(wèn)題中求的是路程，教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：路程=速度×?xí)r間。引導(dǎo)學(xué)生列出算式，課件出示算式，讓學(xué)生思考：可以怎么計(jì)算三位數(shù)乘兩位數(shù)？學(xué)生思考獨(dú)立完成，教師巡視指導(dǎo)。請(qǐng)?jiān)敢庹故镜膶W(xué)生說(shuō)出自己的計(jì)算方法。教師做總結(jié)，課件出示多種計(jì)算方法。講解筆算的方法，課件出示并演示計(jì)算方法。啟發(fā)學(xué)生根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算法則，歸納出三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算法則。學(xué)生思考之后，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)。教師總結(jié)并用課件出示。鞏固練習(xí)試一試課件出示豎式，寫了各位相乘的數(shù)，請(qǐng)學(xué)生把下面的補(bǔ)充完整。學(xué)生獨(dú)立完成，請(qǐng)一個(gè)學(xué)生到黑板上完成。根據(jù)學(xué)生的書(shū)寫，老師訂正并總結(jié)。（2）做一做課件出示兩道題，請(qǐng)學(xué)生選擇自己喜歡的方法計(jì)算。學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視，提供幫助。請(qǐng)部分學(xué)生上臺(tái)展示自己的計(jì)算方法，注意筆算同學(xué)的書(shū)寫提醒。（3）數(shù)學(xué)醫(yī)院課件出示錯(cuò)誤的示范題，請(qǐng)學(xué)生自己觀察并改正。教師總結(jié)并提醒數(shù)位對(duì)齊。拓展訓(xùn)練課件出示三位數(shù)乘兩位數(shù)的進(jìn)位筆算，請(qǐng)學(xué)生思考，聯(lián)想兩位數(shù)乘兩位，完成這道題。（教師巡視指導(dǎo)）板書(shū)設(shè)計(jì)三位數(shù)乘兩位數(shù)223