“誠實、守信,做文明學生”主題班會教案

“誠實、守信,做文明學生”主題班會教案

第一篇：“誠實、守信,做文明學生”主題班會教案“誠實、守信，做文明學生”主題班會教案活動目的：通過本次主題班會活動，讓學生深刻認識到“誠實”、“守信”在學習、生活中的重要意義，教育學生從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛，完善自我，做一個誠實守信的文明學生。活動準備：（1）利用時間查找并摘錄有關“誠實、守信”的名言及故事。（2）“誠實、守信，做文明學生”倡議書一份。背景設計：黑板正上方貼著“自覺自律，自尊自強”八個紅色的大字，黑板上用彩色粉筆書寫“誠實守信，做文明學生”字樣?；顒舆^程：一、引入。1、主持人導語。2、主持人導入。二、展開。1、學生交流一些關于“誠實”、“守信”的名言。（8人次）2、學生列舉一些生活實例，印證“誠實”、“守信”的重要性。（3人次）3、學生結合實際情況談感想。4、主持人小結，指出“誠實”、“守信”對一個人的成長和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯誤，則是向成功和文明邁出了一大步。三、深化。1、主持人引導同學列舉自己身邊存在的一些不誠實、不守信的現(xiàn)象。（比如：地上的字紙、墨水跡，墻上的球印、鞋印，宿舍被搞壞的門窗、掛鉤，平時抄別人的作業(yè)，考試作弊，不如實向家長匯報在學校的情況，出賣朋友的秘密，答應過老師和家長的事又不努力做到，借別人的東西不及時歸還或裝作忘記，違反課堂紀律不肯承認反而和老師頂嘴??）（自由發(fā)言：10人次）2、主持人要求全班同學就以上現(xiàn)象分小組討論：如何在學習和生活中做到“誠實”、“守信”。3、各小組歸納意見，推選一名代表發(fā)言。（6人次。其中4人直接闡述觀點，2人以故事的形式表明觀點。）4、主持人小結，深化主題。四、總結、升華。1、主持人對班會進行總結，朗讀“誠實守信，做文明學生”倡議書。2、全班同學在“誠實守信，做文明學生”倡議書上簽名。3、主持人提議全班同學背誦公民道德基本規(guī)范二十字：“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻?！?、班主任以故事的形式作總結發(fā)言，提出希望。（出示關于“誠實”、“守信”的名言投影，要求同學課后摘錄整理關于“誠實”、“守信”的名言，并選其中一句作為自己人生的座右銘。）4、主持人宣布班會結束。附：☆“誠實守信做文明學生”倡議書同學們：誠實、守信是我們做人的最起碼的準則，它對我們的成長和成功都有著極其重要的意義。德國偉大的詩人海涅說：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花?！蔽覀冋登啻耗耆A，我們的生命含苞待放。讓我們精心呵護我們純潔的心靈，自覺自律，自尊自強，誠實守信，做文明學生?！罟适旅Q《狼來了》《稱藥》《美國人的信用》《獵人和獅子》《愧疚》《想當兵的小男孩》《月光下的鱸魚》☆關于“誠實”、“守信”的名言☆☆沒有任何一種美德比表里如一更重要的了。（英·葛德文）☆真誠是人生最高美德。（英·喬叟）☆虛偽的心不會有堅硬的腿。（英·莎士比亞）☆你能夠把所有人欺騙于一時，或者欺騙一些人于永久，但你永遠無法欺騙所有人。（美·卡爾·桑德堡）☆守信勝過用名氣。（美·羅斯福）☆出售自己的誠實，就等于變賣自己的名譽。（法·沃夫拿）☆虛偽的黑暗，必為真理的光輝所消滅。（日·松下幸之助）☆坦白和虛心能幫助你成功偉大的事業(yè)。（英·莎士比亞）☆生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。（德·海涅）☆坦白是誠實與勇敢的產(chǎn)物。（美·馬克·吐溫）☆被人揭下面具是一種失敗，自己揭下面具卻是一種勝利。（法·雨果）☆信用是難得易失的。費十年時間積累的信用，往往因一時一事的言行而失掉。（日·池田大作）☆反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會。（德·海涅）☆坦白直爽最得人心。（法·巴爾扎克）☆一個不能對他自己負責的人，那就是說，他害怕他自己，那就是說，他一文不值。（前蘇聯(lián)·高爾基）☆對自己忠實，才不會對別人欺詐。（英·莎士比亞）☆我要求別人誠實，我自己就得誠實。（俄·陀思妥耶夫斯基）☆如果你要成為一個有出息的人，你必須把諾言視為第二宗教，遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣。（法·巴爾扎克）☆說謊話的人所得到的，即使說了真話也沒人相信。（希臘·伊索）☆做一個圣人，那是特殊情形；做一個正直的人，那卻是為人的正軌。（法·雨果）☆信念與真誠能使人勇往邁進，直到最后成功。（日·松下幸之助）☆誠信是一種心靈的開放。（法·拉羅什弗科）☆坦誠是最明智的策略。（美·富蘭克林）☆言而無信，不知其可也？（中國·孔子）

第二篇：《誠實守信_做文明學生》主題班會教案.《誠實守信，做文明小學生》主題隊會教案時間：2014年9月9日星期二地點：聾三教室主題活動形自由發(fā)言、分組討式論、表演誠實守信，做文明小學生主持人輔導員活動目通過本次主題班會活動，讓本班學生深刻認識標到“誠實”、“守信”在學習、生活中的重要意義，教育學生從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛，完善自我，做一個誠實守信的文明的小學生。1、提前布置主題班會內容，老師提前準備教學用的圖片，視頻，做好發(fā)言準備。準備2、選出小品演員一、引入1、主持人導語，觀看社會主義核心價值觀主題圖片。活動2、播放《狼來了》《金斧頭》的故事。程3、輔導員導入班會主題。序二、活動展開1、輔導員帶領全班學習《小學生行為規(guī)范，準則》2、輔導員小結，指出“誠實”、“守信”對一個人的成長和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯誤，則是向成功和文明邁出了一大步。3、演出小品售貨員：優(yōu)質果汁，又香又純，快來買呀，保證讓你買得放心，喝著舒心。(叫喊出示招牌：“假一賠十”。顧客：這么好的果汁，我買兩罐。掏5元錢買了兩罐。打開一罐果汁，邊走邊喝，呸！一股酸臭味。往回走（氣沖沖）你這果汁變質了，賠我十罐（語氣）。售貨員：“什么？賠什么？賠你十罐，美得你?？催@，出示招牌：“商品賣出，概不負責”。顧客：啊?。ㄉ駪B(tài)）你們不誠實，欺騙顧客，我要告你們。4、討論：（1）如果這樣發(fā)展下去，這家果汁銷售部的生意會怎樣？為什么？（2）假設你是銷售部的經(jīng)理，你應該怎樣做？5、學生交流思考回答6、輔導員引導同學列舉自己身邊存在的一些不誠實、不守信、不文明的現(xiàn)象。（比如：地上的字紙、墨水跡，墻上的球印、鞋印，宿舍被搞壞的門窗、掛鉤，平時抄別人的作業(yè)，考試作弊，不如實向家長匯報在學校的情況，出賣朋友的秘密，答應過老師和家長的事又不努力做到，借別人的東西不及時歸還或裝作忘記，違反課堂紀律不肯承認反而和老師頂嘴……）7.輔導員要求全班同學就以上現(xiàn)象分小組討論：如何在學習和生活中做到“誠實”、“守信”。三、總結1、輔導員提議全班同學背誦社會主義核心價值觀24字要求：富強，民主，文明，和諧，自由，平等，文明，法制，愛國，敬業(yè)，誠信2、輔導員以故事的形式作總結發(fā)言，提出希望。（出示關于“誠實”、“守信”的名言投影，要求同學課后摘錄整理關于“誠實”、“守信”的名言，并選其中一句作為自己人生的座右銘。）3.輔導員宣布隊會結束，同學們以熱烈的掌聲結束隊會。，友善。

第三篇：602“誠實守信,文明做人”主題班會教案“誠實守信，文明做人”主題班會教案六（2）班班會目的：理解誠實守信的真正含義。明確當今社會仍然要奉行這一做人的基本道德準則。真正認識到誠實守信的必要性，自覺做誠信文明中學生。班會準備：主持人一名、PPT教學課件提前布置班會主題，發(fā)動同學搜集有關誠實守信的小故事班會形式：講故事、看錄象、討論、學習格言班會過程：1、主持人開場白：什么是誠實守信？誠實就是要求我們不說謊，不作假，一是一，二是二，能表達出自己的真實思想，而不是口是心非。守信就是信守諾言，講信譽，重信用，能夠履行自己的諾言，說到做到，在當前許多行業(yè)都存在著“信用危機”，人與人相處難見真情的情況下，我們用主題班會的形式來探討誠信問題，希望能給同學們以內心深處的啟示，也希望在這次班會上大家踴躍發(fā)言，實事求是的發(fā)表自己的看法。2、主持人請同學們講幾個自己提前搜集到的有關誠實守信的小故事。并請其他同學談談聽后體會。指定3—4名學生講故事，3—4名學生簡單談談體會主持人小結：同學們，我們中華民族是一個誠實守信的民族，翻開中華民族五千年厚重的文明史，誠實守信的故事俯拾皆是，剛才聽了幾個同學講的故事，的確讓我們每一個人感受到中華民族誠實守信的高尚品質。它是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。但是隨著社會的發(fā)展，人們的價值觀念也發(fā)生了變化，越來越多的人更加注重經(jīng)濟利益，人與人相處越來越難見真情了，許多行業(yè)存在著“信用危機“，到底現(xiàn)在還需不需要講誠實，守信用？今天我們一起來看一段錄象，錄象里的主人公林海燕是南方一個小小彩票投注站的普通經(jīng)營者，我們看看發(fā)生在她身上的故事。3、放錄象。大體內容：林海燕經(jīng)營著一家彩票投注站，有一天，一個出租車司機打電話請林海燕先替他墊付660元買幾張彩票，過了一段時間，誰也意想不到的事情發(fā)生了，林海燕替司機買的彩票中竟有一張中了518萬大獎，可這時候，彩票仍在林海燕手中，司機并沒有去取。按照法律規(guī)定，彩票不流通，不掛失，即在誰手中，誰就可以去取這筆巨款。何況買彩票的錢是林海燕替司機墊付的。但是林海燕面對巨獎的誘惑，在誠信與個人利益發(fā)生沖突的時候，卻毅然選擇了誠信，她打電話通知司機先生前去領獎，并拒絕了司機先生給她的20萬元的感謝費。她的事跡一經(jīng)媒體宣傳，林海燕幾乎成為誠實守信的代名詞，許多人慕名紛紛前往她的投注站買彩票，既買她的運氣，也買她的誠信。4、討論：全班分為6個小組討論：你認為林海燕的做法值不值得？為什么？5、主持人安排每小組代表發(fā)言，讓學生充分發(fā)表自己的看法，相互辯論，談出真實的想法。并歸結同學們發(fā)言情況，做總結：剛才聽了同學們的發(fā)言，主要有這么幾種不同意見，一是充分肯定林海燕的做法，認為這樣做，體現(xiàn)了我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在巨獎誘惑面前經(jīng)受住了考驗，值得我們每一個人敬佩；還有部分同學認為林海燕把518萬大獎?chuàng)榧河?，合情合理而且合法，沒有什么不可以的；也有同學提出林海燕可以把518萬大獎送給司機先生，但完全可以接受人家給她的20萬感謝費。同學們都說出了自己的看法，盡管意見不同，但對她的做法都表達了由衷的敬佩之情，我想這種感情是發(fā)自內心深處的，這說明林海燕的做法，贏得了同學們的尊敬，在這里我提議讓我們把掌聲送給這位誠實守信的大姐姐。6、主持人總結過度：高爾基說過，誠實守信，言行一致是人們所公認的最為重要和寶貴的品德，它能讓你自己的面容上有自尊，目光中有自信，行動中有把握，生活中有朋友。同學們，我們平時又是怎么做的呢？下面，請同學們列舉出我們身邊有關誠實守信的人和事，或者列舉出我們身邊違背誠實守信的一些做法。學生舉手發(fā)言，列舉本班誠實守信的同學事跡，再找出我們身邊違背誠信的不文明做法。7、學習幾條誠信格言，由學習委員負責帶領大家學習。（大投影出示誠信格言。）a生命不可能從謊言中開出燦爛的花朵b言必信，行必果c人而無信，不知其可也d養(yǎng)心莫善于誠e當信用消失的時候，肉體就沒有生命f誠實是人生的命脈，是一切價值的根基8、班主任做總結發(fā)言，強調：a班會達到了預定的目的，認識了誠信自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種民族精神，也懂得了當今社會同樣需要誠信這一品質，認識到了誠信的重要性；b對照現(xiàn)實生活中的我們，不誠實守信的現(xiàn)象仍在某些同學身上發(fā)生，長期發(fā)展下去，危害很大；c呼吁誠實守信從現(xiàn)在做起，從小事做起，從自身做起，爭做講誠實，守信用的文明中學生。9、全班同學齊聲誦讀誠信格言，班會結束。

第四篇：文明考試誠實守信主題班會教案文明考試誠實守信主題班會教案活動目的：使同學們在活動過程中知道誠信是人生路上一個永遠的道德標準，學會如何做一個誠信的人，讓誠信永遠伴隨身邊。主題班會過程：班主任：莎士比亞曾說過：“真誠是偽善的天敵，它能贏得所有人的心”雨果也曾經(jīng)說過：“大海是冬季的禮拜堂，背信是地獄的禮拜堂?！皟炔黄奂海獠黄廴恕笔呛胍淮髱煹慕陶d。泰戈爾也曾這樣描述：“虛偽的真誠，比惡魔更可怕。第一部分：從正面引導，讓學生認識到誠信是每個人不可缺少的美德。同學們，在我們漫漫的人生路上，什么不可丟棄？在我們遇到艱難困苦時，什么要永留身邊？它在我們身邊，離我們是那樣近；它離我們又是那樣遠，那樣模糊。它是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。它就是我們身邊的朋友——誠信。誠信包含兩方面的含義：①所謂“誠”，就是誠實待人，以真誠的言行對待他人，言行一致，不說謊話;②所謂“信”，就是言而有信，有責任心，能夠履行跟人約定的事情而取得別人的信任?！独莵砹恕?、《皇帝的新裝》是我們小時候聽過的有關誠信的故事，在現(xiàn)實生活中，也有很多感人的故事?，F(xiàn)在請我們班的兩位同學分別為大家講兩個與誠信有關的故事。五百萬的故事2005年3月5日，吉林省吉林市一體彩******老顧客高女士委托該******銷售員王榮華代購了700元彩票，彩票號碼是林小姐幫他選的。孰料，這700元彩票竟中了500萬大獎！而眾所周知，彩票最大的規(guī)矩是，?它不記名、不掛失，在誰手里，誰就有權去領取，這是受法律保護的，王榮華完全可以將大獎?chuàng)榧河?，但她卻毫不猶豫地通知了高女士??電視臺在采訪她時她說：“我不給他，說不過去，過不了自己這一關。我家里很窮，但人窮不能窮了志氣，不是我的東西我絕對不能拿。從小我就知道做人要誠實和守信用?！蓖鯓s華在500萬元巨獎面前不動心，恪守誠信經(jīng)營原則的感人故事，被當?shù)孛襟w稱為一個“當代的誠信童話”。一個少年的誠信早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國人涉足。后來，許多日本人到這里觀光旅游，據(jù)說這是源于一位少年的誠信。一天，幾位日本攝影師請當?shù)匾晃簧倌甏I啤酒，這位少年為之跑了３個多小時。第二天，那個少年又自告奮勇地再替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個少年還沒回來。于是，攝影師們議論紛紛，都認為那個少年把錢騙走了。第三天夜里，門外響起了敲門聲，攝影師開了門，看見那個少年手里拿著幾瓶啤酒和一些碎玻璃片。原來，他只購得４瓶啤酒，爾后，他又翻了一座山，趟過一條河才購得另外６瓶，返回時摔壞了３瓶。他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場的人無不動容。這個故事使許多外國人深受感動。后來，到這兒的游客就越來越多??兩則故事都充分說明了誠信的重要性。第一個故事講的是做人要誠實，不貪心；第二個故事講的是做人要講信用。誠信是從古至今人們談論的永恒話題，做人需要誠信，做事需要誠信，我們不能想象失去誠信的后果，正如當我們身邊一個朋友都沒有的時候，我們會感到孤獨無援。讓我們高興的是，我們的許多同學都愿意跟誠信交朋友的。比如說我們班的同學從來沒有人在測驗考試的時候作弊，拾到錢總會第一時間把它交給老師，做錯了事勇于承認錯誤，答應同學的事情盡量做到等等。一、選擇題Ａ．據(jù)為己有Ｂ．找到失主，交還錢包Ｃ．交還錢包，索要報酬2.假如爸爸媽媽拒不贍養(yǎng)爺爺奶奶，你會()Ａ．視而不見Ｂ．心里不滿，無可奈何Ｃ．說服爸媽，改變態(tài)度3.假如你是推銷員，明知你推銷的商品有缺陷，你應對顧客()Ａ．講清商品的真實情況Ｂ．只講優(yōu)點，不講缺陷Ｃ．什么也不說，由顧客自己決定二、請在符合自身情況的表格中打“√”三、我班目前的誠信狀況1．你認我班學生目前的誠信狀況如何？()你認為你周圍同學的誠信狀況如何？()A．好B．較好C．一般D．差E．沒感覺2．你認為抄襲作業(yè)是否屬于不誠信行為？口是口否你有沒有抄襲過他人作業(yè)？()A．總是B．經(jīng)常C偶爾D．從來不3．班級考勤班長在統(tǒng)計上課出勤率時的態(tài)度如何？()A．認真負責B．老師點名就記，不點名就不記C．敷衍了事D．完全不負責班級學生對誠信的要求：1．你對朋友“誠信”要求的底線是（)A．凡事言必信，行必果B．對別人如何無所謂，但對自己要講信用C．允許其在特殊情況時有失信行為D．無所謂要求，大不了爾虞我詐2．別人對你撒謊被你識破時，你會（)A．義正辭嚴地揭穿B．不當面指出，但放在心上C．順著他的話說D．沉默，不予表示3．你認為誠信給自己帶來的最大益處是什么？()A．使自己得到別人的認可B．提高自身的道德修養(yǎng)C．為拓寬交友面起到巨大的推動作用D．影響其他人使自己成為誠信的最終受益者E．其他4你認為校園中的誠信應包括哪些方面的內容？()A．在學習上實事求是C．在生活中待人真誠，悟守信諾D．說老實話，辦老實事，做老實人E．答應別人的事，即使力所不能及或違反規(guī)定也要設法做到F．其他對我校誠信狀況的建議：1、你對中共中央關于“誠信”的講話持何種態(tài)度？()A、肯定態(tài)度，應大力頌揚B、歡迎態(tài)度，希望可以落實C、無所謂，與自身聯(lián)系不大D、否定態(tài)度，認為是多此一舉2．你認為我校開展誠信建設的有效途徑是（)A．學校加大宣傳力度B．開展形式多樣的誠信教育活動C．制定規(guī)范條例加以限制D．表彰先進，整改問題E．學習《思想道德修養(yǎng)》課程F加強平時個人修養(yǎng)，提高思想素質G其他方式3你認為我校開展誠信工作的“瓶頸”何在？()A．社會負面環(huán)境的影響B(tài)．個人素質水平良蕎不齊C．誠信工作容易流于形式化D．其他你對文明誠信行為規(guī)范的要求：1．你對“課桌文化”持何種態(tài)度？()A．內容不健康，應徹底清除B．破壞公物，影響美觀C．不關心，也不會去做D．興之所至，可以理解2．你會向課桌抽屜里亂扔果皮紙屑嗎？()A．會，懶得帶走B．會，附近沒有垃圾桶C．視情況而定D．不會3．你對我校在文明建設方面的建議是（)A．加強學校硬件建設，如增加垃圾桶數(shù)量B．加大宣傳教育個人行為規(guī)范化，從每個人自身做起C．加強選查，建立監(jiān)督體制，組建學生文明督導隊D．其他4．你認為自己在哪些問題上做到誠信最困難？()A．謊言可以保護自身的利益時B．指出他人缺點時C．涉及到自己或他人的隱私問題D．其他5、你親歷過哪些不文明行為？（多選X)其中發(fā)生最多的是（)A．就餐時插隊B．亂扔垃圾C．在所借圖書上隨意涂畫D．在自習教室大聲喧嘩E．滿口粗話，行為粗魯E穿拖鞋進教室G其他6、在你看來，作為一個文明誠信的人應做到下列哪些方面？()排在首位的應是（)A．熱愛祖國，遵紀守法B．待人真誠，信守諾言C．舉止文明，注意禮貌D．大公無私，助人為樂E．拾金不昧E尊敬師長，尊老愛幼G勤儉節(jié)約，不鋪張浪費H．積極參加公益活動，不計報酬得失1．其他方面學生應具備的道德素質：1．你認為“仁義禮智信”的傳統(tǒng)道德觀念如今應該（)A．繼承并發(fā)揚光大B．批判地吸收使符合現(xiàn)代實情C．封建糟粕，應予摒棄D．不知道2．你認為影響一個人道德水平高低最重要的因素是（)A．崇高的人生觀，價值觀B．父母的言傳身教C．學校的思想道德教育D．社會平均道德水平E．天生的，與他人無關你對形象的具體要求：1．你在哪方面最注意自身形象？()A．個人儀表B．言行舉止C．待人接物D．其他九、征集文明誠信行為規(guī)范誠信是做人的一種品質，是職業(yè)道德的根本，是個人成就事業(yè)的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小事做起。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎。人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。很多東西我們可以失去，但誠信一定要把它留在身邊，因為它是一筆用不完的財富。若失去了誠信，你所擁有的一切就只不過是水中花，鏡中月，如過眼云煙，終會隨風而逝。高爾基曾經(jīng)說過“讓我們做一個大寫的人吧”，而誠實和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個人的道德準則。誠信是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實無妄，誠實無欺。誠信是一種個人修養(yǎng)，也是一種道德行為。只要有內心誠實，才能善待父母，善待朋友?？偨Y：誠就是真實而不欺，既不自欺，也不欺人。誠是一切道德行為的基礎和道德修養(yǎng)的前提，也是一個人做學問和成就事業(yè)的根本，無誠則無德，無誠則事難成。信就是遵守諾言，信是做人的基本準則之一。一個無信、失信的人很難得到人們的信賴，終究為他人、為社會所拋棄。我真誠地希望我們班的所有同學都成為一個言而有信、言行一致的人

第五篇：文明考試誠實守信主題班會教案文明考試誠實守信主題班會教案六（3）活動目的：使同學們在活動過程中知道誠信是人生路上一個永遠的道德標準，學會如何做一個誠信的人，讓誠信永遠伴隨身邊。主題班會過程：班主任：莎士比亞曾說過：“真誠是偽善的天敵，它能贏得所有人的心”雨果也曾經(jīng)說過：“大海是冬季的禮拜堂，背信是地獄的禮拜堂?！皟炔黄奂海獠黄廴恕笔呛胍淮髱煹慕陶d。泰戈爾也曾這樣描述：“虛偽的真誠，比惡魔更可怕。第一部分：從正面引導，讓學生認識到誠信是每個人不可缺少的美德。同學們，在我們漫漫的人生路上，什么不可丟棄？在我們遇到艱難困苦時，什么要永留身邊？它在我們身邊，離我們是那樣近；它離我們又是那樣遠，那樣模糊。它是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。它就是我們身邊的朋友——誠信。誠信包含兩方面的含義：①所謂“誠”，就是誠實待人，以真誠的言行對待他人，言行一致，不說謊話;②所謂“信”，就是言而有信，有責任心，能夠履行跟人約定的事情而取得別人的信任。《狼來了》、《皇帝的新裝》是我們小時候聽過的有關誠信的故事，在現(xiàn)實生活中，也有很多感人的故事?，F(xiàn)在請我們班的兩位同學分別為大家講兩個與誠信有關的故事。五百萬的故事2005年3月5日，吉林省吉林市一體彩******老顧客高女士委托該******銷售員王榮華代購了700元彩票，彩票號碼是林小姐幫他選的。孰料，這700元彩票竟中了500萬大獎！而眾所周知，彩票最大的規(guī)矩是，?它不記名、不掛失，在誰手里，誰就有權去領取，這是受法律保護的，王榮華完全可以將大獎?chuàng)榧河?，但她卻毫不猶豫地通知了高女士……電視臺在采訪她時她說：“我不給他，說不過去，過不了自己這一關。我家里很窮，但人窮不能窮了志氣，不是我的東西我絕對不能拿。從小我就知道做人要誠實和守信用?！蓖鯓s華在500萬元巨獎面前不動心，恪守誠信經(jīng)營原則的感人故事，被當?shù)孛襟w稱為一個“當代的誠信童話”。一個少年的誠信早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國人涉足。后來，許多日本人到這里觀光旅游，據(jù)說這是源于一位少年的誠信。一天，幾位日本攝影師請當?shù)匾晃簧倌甏I啤酒，這位少年為之跑了３個多小時。第二天，那個少年又自告奮勇地再替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個少年還沒回來。于是，攝影師們議論紛紛，都認為那個少年把錢騙走了。第三天夜里，門外響起了敲門聲，攝影師開了門，看見那個少年手里拿著幾瓶啤酒和一些碎玻璃片。原來，他只購得４瓶啤酒，爾后，他又翻了一座山，趟過一條河才購得另外６瓶，返回時摔壞了３瓶。他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場的人無不動容。這個故事使許多外國人深受感動。后來，到這兒的游客就越來越多……兩則故事都充分說明了誠信的重要性。第一個故事講的是做人要誠實，不貪心；第二個故事講的是做人要講信用。誠信是從古至今人們談論的永恒話題，做人需要誠信，做事需要誠信，我們不能想象失去誠信的后果，正如當我們身邊一個朋友都沒有的時候，我們會感到孤獨無援。讓我們高興的是，我們的許多同學都愿意跟誠信交朋友的。比如說我們班的同學從來沒有人在測驗考試的時候作弊，拾到錢總會第一時間把它交給老師，做錯了事勇于承認錯誤，答應同學的事情盡量做到等等。一、選擇題1.拾到他人錢包，你會()Ａ．據(jù)為己有Ｂ．找到失主，交還錢包Ｃ．交還錢包，索要報酬2.假如爸爸媽媽拒不贍養(yǎng)爺爺奶奶，你會()Ａ．視而不見Ｂ．心里不滿，無可奈何Ｃ．說服爸媽，改變態(tài)度3.假如你是推銷員，明知你推銷的商品有缺陷，你應對顧客()Ａ．講清商品的真實情況Ｂ．只講優(yōu)點，不講缺陷Ｃ．什么也不說，由顧客自己決定二、請在符合自身情況的表格中打“√”三、我班目前的誠信狀況1．你認我班學生目前的誠信狀況如何？()你認為你周圍同學的誠信狀況如何？()A．好B．較好C．一般D．差E．沒感覺2．你認為抄襲作業(yè)是否屬于不誠信行為？口是口否你有沒有抄襲過他人作業(yè)？()A．總是B．經(jīng)常C偶爾D．從來不3．班級考勤班長在統(tǒng)計上課出勤率時的態(tài)度如何？()A．認真負責B．老師點名就記，不點名就不記C．敷衍了事D．完全不負責班級學生對誠信的要求：1．你對朋友“誠信”要求的底線是（)A．凡事言必信，行必果B．對別人如何無所謂，但對自己要講信用C．允許其在特殊情況時有失信行為D．無所謂要求，大不了爾虞我詐2．別人對你撒謊被你識破時，你會（)A．義正辭嚴地揭穿B．不當面指出，但放在心上C．順著他的話說D．沉默，不予表示3．你認為誠信給自己帶來的最大益處是什么？()A．使自己得到別人的認可B．提高自身的道德修養(yǎng)C．為拓寬交友面起到巨大的推動作用D．影響其他人使自己成為誠信的最終受益者E．其他4你認為校園中的誠信應包括哪些方面的內容？()A．在學習上實事求是B．工作認真負責C．在生活中待人真誠，悟守信諾D．說老實話，辦老實事，做老實人E．答應別人的事，即使力所不能及或違反規(guī)定也要設法做到F．其他對我校誠信狀況的建議：1、你對中共中央關于“誠信”的講話持何種態(tài)度？()A、肯定態(tài)度，應大力頌揚B、歡迎態(tài)度，希望可以落實C、無所謂，與自身聯(lián)系不大D、否定態(tài)度，認為是多此一舉2．你認為我校開展誠信建設的有效途徑是（)A．學校加大宣傳力度B．開展形式多樣的誠信教育活動C．制定規(guī)范條例加以限制D．表彰先進，整改問題E．學習《思想道德修養(yǎng)》課程F加強平時個人修養(yǎng)，提高思想素質G其他方式3你認為我校開展誠信工作的“瓶頸”何在？()A．社會負面環(huán)境的影響B(tài)．個人素質水平良蕎不齊C．誠信工作容易流于形式化D．其他你對文明誠信行為規(guī)范的要求：1．你對“課桌文化”持何種態(tài)度？()A．內容不健康，應徹底清除B．破壞公物，影響美觀C．不關心，也不會去做D．興之所至，可以理解2．你會向課桌抽屜里亂扔果皮紙屑嗎？()A．會，懶得帶走B．會，附近沒有垃圾桶C．視情況而定D．不會3．你對我校在文明建設方面的建議是（)A．加強學校硬件建設，如增加垃圾桶數(shù)量B．加大宣傳教育個人行為規(guī)范化，從每個人自身做起C．加強選查，建立監(jiān)督體制，組建學生文明督導隊D．其他4．你認為自己在哪些問題上做到誠信最困難？()A．謊言可以保護自身的利益時B．指出他人缺點時C．涉及到自己或他人的隱私問題D．其他5、你親歷過哪些不文明行為？（多選X)其中發(fā)生最多的是（)A．就餐時插隊B．亂扔垃圾C．在所借圖書上隨意涂畫D．在自習教室大聲喧嘩E．滿口粗話，行為粗魯E穿拖鞋進教室G其他你對形象的具體要求：．你在哪方面最注意自身形象？()A．個人儀表B．言行舉止C．待人接物D．其他九、征集文明誠信行為規(guī)范誠信是做人的一種品質，是職業(yè)道德的根本，是個人成就事業(yè)的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小事做起。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎。人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。很多東西我們可以失去，但誠信一定要把它留在身邊，因為它是一筆用不完的財富。若失去了誠信，你所擁有的一切就只不過是水中花，鏡中月，如過眼云煙，終會隨風而逝。高爾基曾經(jīng)說過“讓我們做一個大寫的人吧”，而誠實和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個人的道德準則。誠信是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實無妄，誠實無欺。誠信是一種個人修養(yǎng)，也是一種道德行為。只要有內心誠實，才能善待父母，善待朋友。總結：誠就是真實而不欺，既不自欺，也不欺人。誠是一切道德行為的基礎和道德修養(yǎng)的前提，也是一個人做學問和成就事業(yè)的根本，無誠則無德，無誠則事難成。信就是遵守諾言，信是做人的基本準則之一。一個無信、失信的人很難得到人們的信賴，終究為他人、為社會所拋棄。我真誠地希望我們班的所有同學都成為一個言而有信、言行一致的人。時裝展示會幼兒園大班主題活動教案活動目標1、能大膽地運用日常生活中簡單的圖形及點、線來裝飾自己和同伴的花背心。2、愉悅地參加游戲活動，體驗同伴相互作畫的樂趣。活動重點大膽用色作畫。活動難點運用日常生活中簡單的圖形及點、線來裝飾。活動準備１、幼兒進行時裝表演。（四件范例花背心）２、毛筆、紙背心、杯子（顏料）人手一份，抹布若干。３、音樂（表演、作畫用）?；顒舆^程一、導入活動1、（音樂）幼兒穿好紙背心進場。師：今天大班的姐姐給我們進行時裝表演，小朋友讓我們拍手歡迎歡迎！2、（音樂）大班四名幼兒進行時裝表演。師：哇！她們的`背心真好看！花紋顏色真漂亮！姐姐你們漂亮的花背心是自己設計的嗎？師：小朋友你覺得姐姐們能干嗎？3、展示四件花背心幼兒欣賞。師：請姐姐們把花背心脫下來給我們欣賞一下，好嗎？師：你最喜歡哪一件花背心？為什么？（上面有些什么漂亮的圖案？有些什么顏色？）小朋友你愿意用漂亮的花紋和線線、點點設計一件花背心嗎？設計好了和姐姐們一起表演？二、示范講解1、教師示范師：先想一想畫什么（畫個太陽吧）找有紅標記的小杯子，畫好太陽。２、師：還可以添畫些什么？（教師示范）3、我的后面畫不到誰愿意來幫助我？4、請一名幼兒示范師：除了這些簡單的圖形，小朋友想想還可以用哪些漂亮的花紋、點點、線線來裝飾？三、幼兒作畫師：小朋友想好畫什么，然后選擇最合適的顏料顏色，可以先幫自己畫也可以幫別人畫。（放音樂）鼓勵幼兒相互幫助來作畫。鼓勵幼兒選擇多種顏色，大膽創(chuàng)作不同的花紋圖案進行裝飾。四、模特表演1、請幼兒表演師：模特兒表演要開始了，誰愿意來表演？師：有什么圖案？用了哪些顏色？大家一起告訴他背上有些什么花紋圖案？2、集體分散表演結束師：今天我們又學習到了一個新本領，讓我們跟著姐姐一來進行時裝表演吧！活動結束小朋友一起探討。開學第一課：安全教育主題班會教案開學第一課：安全教育主題班會教案1活動年級：二年級一、活動目標：1、通過討論，讓孩子明白什么是習慣，并區(qū)分好習慣和壞習慣，知道一個好的習慣對于自己的重要性。2、主要針對“一天好的習慣養(yǎng)成”，通過討論、畫畫等手段，讓學生了解一天都可以做什么事情。3、通過《一天好習慣養(yǎng)成表》的填寫，讓學生為自己一天的生活做合理科學的安排，并按照表格執(zhí)行，以養(yǎng)成一日良好習慣。4、通過教師的總結，引領學生一起回顧本學年的特色班級活動，以畫配文的形式再次展現(xiàn)所涉獵的其他好的習慣養(yǎng)成。二、活動重點：通過主題班會活動，讓學生養(yǎng)成良好的習慣三、活動過程：1、教師導入：我們所處的環(huán)境不是真空，在我們的身邊和周圍存在著種種不文明的現(xiàn)象，道德垃圾尋找活動旨在引導我們從身邊、從自身細細地尋找種種不良思想和不良行為，并加以辨析，引導我們承擔一個公民的社會義務，關注社會。為了讓同學能明辨是非，端正行為，我們將開展“養(yǎng)成好習慣我能行”系列活動。2、列舉不文明現(xiàn)象：請同學們拿出一張紙，把你所看到的'一些不文明現(xiàn)象寫出來，并且讀一讀，然后裝進道德垃圾箱。我們的許多煩惱與生活環(huán)境中成員的不道德行為有很大關系。請同學說一說學習、生活中一些小事給你帶來的煩惱(小組為單位)相信從傾聽同學的煩惱中，對你一定有所警示。3、良好習慣的養(yǎng)成：在道德垃圾尋找活動中同學發(fā)現(xiàn)了自身及同學身上的種種不文明行為。此時，請同學們討論我們應該養(yǎng)成哪些好習慣。4、我們的承諾：只要有人亂扔垃圾，我們就要阻止。只要有人在干凈的道路上隨地吐痰，我們就要阻止。只要有人破壞校園的花草、樹木或公物，我們就要阻止。只要校園里有不講文明，不講規(guī)范的行為，我們就要阻止。當我們進入校園時，一定保持衣著整潔干凈。當我們承諾他人時，決不食言說到做到。當我們見到他人有困難時，一定要主動幫助。5、活動總結：“少成若天性，習慣如自然?！毙r候養(yǎng)成的習慣，會象人的天性一樣自然堅固，讓