2015-2016學(xué)年廣東省深圳市龍崗區(qū)八年級(上)期末物理試卷

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)2015-2016學(xué)年廣東省深圳市龍崗區(qū)八年級（上）期末物理試卷一、選擇題，本部分16小題，每小題2.5分，共40分，每小題只有一個選項符合題意。1．（2.5分）對以下器材所指示的數(shù)據(jù)，讀數(shù)錯誤的是（）A．2.25厘米 B．﹣21℃ C．8.5℃ D．10點7分38秒2．（2.5分）看電視轉(zhuǎn)播的籃球比賽時，運動員始終處在屏幕內(nèi)，但我們電視觀眾覺得運動員跑動很快，這是因為我們選擇的參照物是（） A．電視觀眾 B．電視機邊框 C．場內(nèi)籃球架 D．運動員手中籃球3．（2.5分）小明騎自行車外出游玩，他利用路邊的里程碑來估測自行車的平均速度．從如圖所示的里程碑開始用手表計時，50分鐘后他看到標志為“240”的里程碑，請問小明騎自行車的平均速度是（） A．5米/秒 B．6米/秒 C．4.8米/秒 D．4.44米/秒4．（2.5分）關(guān)于下列四個情景的說法錯誤的是（） A．發(fā)聲揚聲器旁的燭焰晃動，說明聲波能傳遞能量 B．不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲，說明聲波的傳播需要介質(zhì) C．發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說明發(fā)聲的物體在振動 D．8個相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時發(fā)出聲音的音色不同5．（2.5分）以下不是利用聲波傳遞信息的是（） A．蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲 B．倒車雷達 C．B超 D．超聲波清洗機6．（2.5分）下圖是四位同學(xué)用溫度計測水溫的實驗操作過程，其中正確的是（） A． B． C． D．7．（2.5分）一杯溫水放入正常工作的冰箱冷凍室內(nèi)，圖中能在確反映其溫度隨時間變化的圖象是（） A． B． C． D．8．（2.5分）無論是嚴冬還是酷暑，在使用冷暖空調(diào)的汽車窗戶玻璃表面，都會出現(xiàn)小水珠，那么，關(guān)于這種現(xiàn)象的說法中正確的是（） A． B． C． D．9．（2.5分）在一個標準大氣壓下，小明將碎冰塊放入易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘后，可以測得冰水混合物的溫度低于0℃，并且易拉罐的下部和底部會出現(xiàn)白霜．在此過程中，以下說法正確的是（） A．冰的熔點是0℃ B．水凝固成冰時要從周圍環(huán)境吸收大量的熱 C．易拉罐里的冰變成了白霜 D．易拉罐周圍水蒸氣遇強冷凝華形成白霜10．（2.5分）下列光現(xiàn)象中，由光的反射形成的是（） A．光的色散 B．鋼筆移位 C．小孔成像 D．水中倒影11．（2.5分）在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，下列敘述正確的是（） A．蠟燭在玻璃板中成的是實像 B．蠟燭與它的像到玻璃板的距離相等 C．蠟燭移近玻璃板時，像會遠離玻璃板 D．蠟燭在玻璃板中成的像比實物大12．（2.5分）下面哪一幅圖正確地表示了光從空氣進入玻璃中的光路（） A． B． C． D．13．（2.5分）小明同學(xué)在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，光屏上得到蠟燭清晰的像，但他又不小心用手指指尖觸摸到了凸透鏡，這時光屏上會出現(xiàn)（） A．指尖的像 B．指尖的影子 C．變暗的完整的蠟燭像 D．缺損的蠟燭像14．（2.5分）如圖所示，關(guān)于近視眼的形成和矯正方法，正確的是（） A．①③ B．②④ C．①④ D．②③15．（2.5分）在下列動物中，質(zhì)量可能是10kg的是（） A．一只麻雀 B．一只老鼠 C．一只雞 D．一只羊16．（2.5分）規(guī)格相同的瓶裝了不同的液體，放在橫梁已平衡的天平上，如圖所示，則（） A．甲瓶液體質(zhì)量較大 B．乙瓶液體質(zhì)量較大 C．乙瓶液體密度較大 D．兩瓶液體密度相等二、非選擇題共計60分，如無特別說明每空2分，請將答案寫在答題卡相應(yīng)的位置上。17．（10分）小明開始學(xué)習(xí)物理后，對周圍的事物非常感興趣，他開始思考以下問題：（1）將耳朵貼在一根空的長鐵管的一端，讓小強敲一下鐵管的另一端，請說說小明能聽到幾次敲打的聲音并分析原因：；（2）在透明塑料袋中滴入幾滴酒精，將袋擠癟，排盡空氣后用繩子把口扎緊，然后放入熱水中，小明看到了什么；（3）小明想鑒別一副老花眼鏡的鏡片的度數(shù)，他的方法和原理可以是；（4）學(xué)校有一個非標準環(huán)形跑道，請你幫助小明設(shè)計兩個簡單且異于操作的方法測出跑道的長度，（寫出具體步驟及所用的測量方法）．方法一：；方法二：．18．（12分）為研究小物塊在足夠長斜面上的運動規(guī)律，小物塊每次均從斜面上A點由靜止釋放，沿斜面向下運動．利用秒表、刻度尺分別測出其運動時間、通過的路程，記錄的數(shù)據(jù)如下表．從A點開始計時的時間t/s012345從A點開始的路程s/cm0312274875相應(yīng)的平均速度v/（cm?s﹣1）/36912（1）“小物塊每次均從斜面上A點由靜止釋放”這句話里包含了哪些實驗要素：．（2）物塊5s時間內(nèi)的平均速度為cm/s．（3）物塊做（選填“勻速”或“變速”）直線運動．（4）實驗前，小明對物塊的運動情況作了以下可能猜想： ①物塊通過的路程與所用的時間成正比； ②物塊通過的路程與所用的時間平方成正比； ③物塊的平均速度與所用的時間成正比； ④物塊的平均速度與通過的路程成正比．根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，你認為上述猜想中正確的是（選填序號），并推測：物塊自A點開始計時的8s時間內(nèi)通過的路程為cm．19．（14分）小明在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時，將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，將點燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處，移動光屏至65cm刻度線處，蠟燭在光屏上成清晰的像．如圖所示．請結(jié)合此實驗完成下列問題：（1）實驗開始時，小明發(fā)現(xiàn)蠟燭的像成在光屏下側(cè)，為了使蠟燭的像能成在光屏中央，應(yīng)；（2）如圖甲所示的實驗現(xiàn)象能夠說明的成像特點．（選填選項前的字母） A．照相機B．幻燈機C．放大鏡D．望遠鏡（3）保持透鏡在50cm刻度線處不動，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，以下可行的操作是．（選填選項前的字母） A．蠟燭在10cm，光屏在60cmB．蠟燭在10cm，光屏在70cm C．蠟燭在35cm，光屏在75cmD．蠟燭在35cm，光屏在60cm（4）保持透鏡在50cm刻度線處不動，若將點燃的蠟燭放在光具座上80cm刻度線處，將光屏放在光具座上透鏡的左側(cè)，通過移動光屏，在光屏上可呈現(xiàn)燭焰清晰的的像．（選填選項前的字母） A．倒立放大B．倒立縮小C．正立放大D．正立縮?。?）小明實驗后向老師提議，對圖甲中的裝置進行改裝，將蠟燭換成LED燈、光屏換成帶有刻度尺的光屏，光具座上的零刻度線從中間開始，如圖所示．①蠟燭換成LED燈的優(yōu)點是；②光屏換成帶有刻度尺光屏的優(yōu)點是；③光具座上的零刻度線從中間的優(yōu)點是．20．（24分）小明在綜合實踐活動中，利用天平（砝碼）、量筒、燒杯和細線等器材，對某種合金和水進行探究．（1）小明首先對該種合金材料制成的不同合金塊進行探究．①將天平放在水平桌面上并將游碼移至處，若指針靜止時位置如圖1所示，則應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)；②圖2是正確測量合金塊質(zhì)量時使用砝碼情況和游碼的位置，它的質(zhì)量m為g；③圖3是他用量筒測量②中合金塊體積的情景，則該合金塊的體積是cm3；④換用大小不同的合金塊，重復(fù)上述測量，他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象如圖4所示．由圖象可知，合金塊的質(zhì)量與體積成比；這個比值我們稱作，請寫出完整的計算過程（包含計算公式及結(jié)果）：；⑤通過上述探究，若合金塊的體積為2cm3，則它的質(zhì)量是kg；⑥此實驗過程中若將②、③順序?qū)Q，則所測密度的誤差是偏．（2）小明接著對水進行研究，描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖5中甲所示．他分析后發(fā)現(xiàn)，由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量，導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過坐標原點，由此推斷：水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是（選填圖5中“乙”“丙”或“丁”）．

2015-2016學(xué)年廣東省深圳市龍崗區(qū)八年級（上）期末物理試卷參考答案一、選擇題，本部分16小題，每小題2.5分，共40分，每小題只有一個選項符合題意。1．ACD；2．C；3．B；4．D；5．D；6．C；7．D；8．D；9．D；10．D；11．B；12．C；13．C；14．C；15．D；16．C；二、非選擇題共計60分，如無特別說明每空2分，請將答案寫在答題卡相應(yīng)的位置上。17．可聽到兩次響聲；這是因為聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同；塑料袋鼓了起來，里面的酒精變少；晴天把鏡片放在陽光下，使光線與鏡片垂直，調(diào)整鏡片與地面的距離，使地面上的光斑最小、最亮，用刻度尺測量鏡面到地面上光斑的距離，用f表示．鏡片的度數(shù)D=．其原理是利用了凸透鏡的會聚作用；測出自己正常步行時一步的距離，再圍著操場跑道走一圈，數(shù)出步數(shù)，最后用一