如何寫(xiě)財(cái)會(huì)類(lèi)論文-

Word-3-如何寫(xiě)財(cái)會(huì)類(lèi)論文?

第一，關(guān)于選題的辦法。選題是開(kāi)展討論工作的第一步。這一步邁得如何，將直接關(guān)系到后續(xù)討論是否能取得預(yù)期成效。就碩士討論生而言，在選題中主要存在著兩個(gè)熟悉上的誤區(qū)。一是不擅長(zhǎng)自己去發(fā)覺(jué)問(wèn)題，對(duì)哪些問(wèn)題值得討論、是否適合自己討論等把握不準(zhǔn)，從而產(chǎn)生了依靠導(dǎo)師為自己點(diǎn)題、命題的心理；二是不清晰什么時(shí)候應(yīng)當(dāng)選題，往往把選題視為一項(xiàng)單純的階段性目標(biāo)，為了選題而選題，卻沒(méi)有真正把選題當(dāng)作是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)與平時(shí)學(xué)習(xí)同步的過(guò)程。上述兩方面熟悉上的偏差無(wú)疑會(huì)對(duì)選題的態(tài)度和選題的質(zhì)量產(chǎn)生直接的影響，因此必需加以訂正。如何訂正呢？這首先就需要樹(shù)立起按照自己的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)和愛(ài)好專(zhuān)長(zhǎng)去選題的意識(shí)，而不能過(guò)分依靠導(dǎo)師的支配，并且要將選題寓于囫圇學(xué)習(xí)過(guò)程之中，而不能將它作為一項(xiàng)自立于學(xué)習(xí)之外的目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，注意以下三點(diǎn)對(duì)選題來(lái)講也顯得至關(guān)重要。一是要注意當(dāng)前幾乎沒(méi)有人提到但現(xiàn)實(shí)環(huán)境又特殊需要涉及的問(wèn)題。如新經(jīng)濟(jì)的浮現(xiàn)就為我們提出了新經(jīng)濟(jì)與會(huì)計(jì)，新經(jīng)濟(jì)與財(cái)務(wù)等一系列的課題，在每一個(gè)課題中又包含著許多詳細(xì)的內(nèi)容分支，這些都是一些新興的領(lǐng)域，亟待去加以深化討論，自然也具有較高的選題價(jià)值。二是要注意已有學(xué)術(shù)討論的

互相爭(zhēng)辯及內(nèi)在沖突。一方面在不學(xué)生者就某一問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)辯時(shí)，要擅長(zhǎng)尋覓出爭(zhēng)辯的緣由、背景、焦點(diǎn)，并就此加以思量和討論。另一方面向某些聞名學(xué)者（或討論機(jī)構(gòu)）在闡述學(xué)術(shù)問(wèn)題時(shí)前后互相沖突的地方，要擅長(zhǎng)捕獲、發(fā)現(xiàn)，并對(duì)其加以完美修正。三是要注意對(duì)理論的進(jìn)展及其變化進(jìn)展后所帶來(lái)的現(xiàn)實(shí)影響。討論的過(guò)程不僅僅是理論運(yùn)用的過(guò)程，而且更是理論進(jìn)展的過(guò)程。按照現(xiàn)實(shí)條件的變化來(lái)發(fā)掘既有理論的不足，并提出充實(shí)和完美的設(shè)想是在討論當(dāng)中應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)的一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。這項(xiàng)素養(yǎng)的養(yǎng)成將在很大程度上推動(dòng)我們選題的深度。同時(shí)，對(duì)進(jìn)展變化后的理論如何用來(lái)指導(dǎo)政策的制定和實(shí)踐的開(kāi)展也是值得密切關(guān)注的問(wèn)題，對(duì)此應(yīng)當(dāng)多加思索，以便拓展討論的空間。其次，關(guān)于收集資料的辦法。對(duì)于資料的收集主要涉及到時(shí)光的支配和辦法的挑選兩個(gè)方面。在時(shí)光的支配上，也要像選題一樣將資料收集寓于學(xué)習(xí)過(guò)程之中，也就是說(shuō)關(guān)鍵要靠日常堆積，而不能僅僅指望寫(xiě)作之前的暫時(shí)尋覓。從某種程度上還能夠認(rèn)為，日常學(xué)習(xí)當(dāng)中收集資料其實(shí)也是一個(gè)對(duì)問(wèn)題熟悉加深，對(duì)選題思路拓展的過(guò)程，在無(wú)數(shù)狀況下，當(dāng)學(xué)習(xí)到一定階段，資料收集到一定程度時(shí)，對(duì)某些問(wèn)題便會(huì)有一定的了解與掌控，下一

步的討論方向也就逐漸明朗，要挑選的題目也能基本確定，甚至行文的框架都能夠大致形成，而并不需要再為了某項(xiàng)討論、某篇文章去特地做大量的資料尋覓工作（固然一些大型的討論課題不包括在內(nèi)）。這樣，邊舉行學(xué)習(xí)、邊收集資料、邊著手選題，三者同步舉行，效率自然會(huì)顯然提升。在收集資料詳細(xì)辦法的挑選上，我的建議是做卡片，把觀賞的文章，閃光的結(jié)論、出色的論證登記來(lái)，并注明出處，像編制圖書(shū)館的查閱名目那樣分門(mén)別類(lèi)地歸集好。這樣再多的資料也能收集得井井有條。除此之外，對(duì)來(lái)源于以下三個(gè)方面的資料也要加以留意：一是各類(lèi)《年鑒》上的數(shù)據(jù)資料。這類(lèi)資料的全面性、綜合性、權(quán)威性較強(qiáng)，具有較高的引用價(jià)值。二是網(wǎng)上資料。網(wǎng)上的信息容量大，更新速度快，獵取便捷，是現(xiàn)代社會(huì)一條很重要的資料來(lái)源渠道。同時(shí)，在網(wǎng)上還能夠與一些名家、學(xué)者舉行直接的對(duì)話(huà)與溝通，從中也能獵取大量用其他辦法難以求得的資料或信息。三是他人的文章或書(shū)籍后面摘錄的參考資料。這類(lèi)資料普通都是在討論過(guò)程中精選出來(lái)