人教部編版七年級上語文第五單元考試測試卷

運(yùn)用（10分））確鑿．（zuó）倜．儻（tì）一簞．食（dān）綻．開（zhàn）A.確鑿．（zuó）－（záo）；B.一日三?。╯hěng）－（xǐng）；D。）附和突兀流淌純粹人跡罕．至（hǎn）運(yùn)用（10分））確鑿．（zuó）倜．儻（tì）一簞．食（dān）綻．開（zhàn）A.確鑿．（zuó）－（záo）；B.一日三?。╯hěng）－（xǐng）；D。）附和突兀流淌純粹人跡罕．至（hǎn）一日三?。╯hěng）博學(xué)篤．志（dǔ）恍．然大悟（huǎng）精疲力竭微不足到一絲不茍精益求精驚慌失錯戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢漠不關(guān)心見異思遷

第五單元測試卷

全卷總分100，考試時間：120分鐘

一、積累與

1．下面各項(xiàng)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

A．盔．甲（kuī）

B．感慨．（kǎi）

C．啄．食（zhuō）

D．搓捻．（niǎn）

【答案】D

【解析】

【詳解】

試題分析：考查字音的識記。

C.啄食（zhuō）－（zhuó）；D.正確。故答案為

2．下面書寫完全正確的一組是（

A．派遣

B．坍塌

C．硬朗

D．淩亂

【答案】C

【解析】

【詳解】

1/13

”；B項(xiàng)，“微不足到”應(yīng)改為“微不足道”。C項(xiàng)正確。）．．．．D中“樂此不”；B項(xiàng)，“微不足到”應(yīng)改為“微不足道”。C項(xiàng)正確。）．．．．D中“樂此不?！笔琴H義詞，不能用于褒環(huán)境。）A.成分贅余?！按蠹s”和“左右”語意重復(fù)，C.語序不當(dāng)，應(yīng)D.正確。據(jù)此，答案為”；D項(xiàng)，。去掉其中

A項(xiàng)，“驚慌失錯”應(yīng)改為“驚慌失措

“淩亂”應(yīng)改為“凌亂

3．下列句中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（

A．面對玉龍雪山撲朔迷離．．．．的天氣，登山隊(duì)員們進(jìn)退兩難。

B．蘇州園林在設(shè)計(jì)上處處別有用心．．．．，是我國各地園林的標(biāo)本。

C．做一個人，我們要行使自己的權(quán)利；做一個公民，我們要恪盡職守．．．．。

D．張璐同學(xué)在“文明禮儀伴我成長”演講比賽中獲得了一等獎，全家人簡直是樂此不疲

【答案】C

【解析】

A中“撲朔迷離”形容事情錯綜復(fù)雜，難以辨別清楚。與語境不符；B中“別有用心”是貶義詞，

不能用于褒環(huán)境

4．下列句子中，沒有語病的一句是（

A．9月10日，大約一百名左右的教師參加了慶祝教師節(jié)活動。

B．通過開展禁毒宣傳活動，使我們進(jìn)一步認(rèn)識了毒品的危害性。

C．他的語文成績不僅在全校很突出，而且在我們班也名列前茅。

D．為了規(guī)范義務(wù)教育階段的招生行為，成都市教育局嚴(yán)禁公辦學(xué)校招收擇校生。

【答案】D

【解析】

【詳解】

試題分析：考查病句的辨析與修改。

一個即可。B.成分殘缺，句子沒有主語，把“使”去掉或把“通過”去掉。

改為：他的語文成績不僅在我們班名列前茅，而且在全校也很突出。2/13

）D項(xiàng)蒲松齡是清代的。22分）12）D項(xiàng)蒲松齡是清代的。22分）12分）屠大窘，恐前后）（2分）

D。

5．下列句子表述錯誤的是（

A．《貓》作者鄭振鐸。鄭振鐸，福建長樂人，現(xiàn)代作家、文學(xué)史家。

B．《動物笑談》節(jié)選自《所羅門王的指環(huán)》，作者是奧地利動物行為學(xué)家、科普作家康拉

德·勞倫茲。

C．《狼》主要寫了屠戶與狼斗智斗勇的經(jīng)過。

D．《狼》選自《聊齋志異》。作者是明代文學(xué)家蒲松齡。

【答案】D

【解析】

【詳解】

考查對文學(xué)常識的理解。

二、古詩文閱讀（

（一）文言文閱讀（

閱讀下面的文言文，完成小題。

狼

一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，

一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。

受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈

眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，

又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻

尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

6．下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（3/13

綴：連接、緊跟顧：看隧：通道黠：狡猾）（2分）靜以．修身學(xué)而．不思則罔聞之．于宋君其．人舍然大喜）（綴：連接、緊跟顧：看隧：通道黠：狡猾）（2分）靜以．修身學(xué)而．不思則罔聞之．于宋君其．人舍然大喜）（2分）6分）

A．綴．行甚遠(yuǎn)

B．顧．野有麥場

C．意將隧．入以攻其后也

D．狼亦黠．矣

7．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

A．投以．骨

B．后狼止而．前狼又至

C．而兩狼之．并驅(qū)如故

D．其．一犬坐于前

8．下列對選文理解有誤的一項(xiàng)是（

A．《聊齋志異》是清代蒲松齡的文言短篇小說集，“志”是記，“異”指奇異的事。

B．文章的主要情節(jié)依次是：遇狼——懼狼——御狼——?dú)⒗恰?/p>

C．“暴起”“劈”“轉(zhuǎn)視”“斷”等動詞表現(xiàn)了屠戶勇敢機(jī)智的斗爭精神。

D．本文主要通過心理描寫刻畫形象，啟迪人們，對待狼一樣的惡勢力，要敢于進(jìn)行斗爭。

9．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（

（1）一狼徑去，其一犬坐于前。

（2）禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

【答案】

6．C

7．B

8．D

4/13

課外文言文的詞語解釋既要充分調(diào)動知識積累，A項(xiàng)正確。B項(xiàng)正確。C項(xiàng)不正確。隧,隧道,D項(xiàng)正確。解答此類題目，課外文言文的詞語解釋既要充分調(diào)動知識積累，A項(xiàng)正確。B項(xiàng)正確。C項(xiàng)不正確。隧,隧道,D項(xiàng)正確。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意古今異義、詞類活用等特殊情況，A項(xiàng)的“以．”分別解釋為：用/代詞，指/那個。故選B。一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字譯出原文中用詞造句的特點(diǎn)，5分）平時要注意積累并識/依甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一

9．（1）一只狼徑直走開了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。

（2）禽獸的欺騙手段能有多少呢？只是給人們增加笑料罷了。

【解析】

6．試題分析：本題考查重點(diǎn)文言實(shí)詞的意義。解答此類題目時，應(yīng)先理解詞語所在句子的

意思，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語的意思。

回憶該詞的常用義，還要結(jié)合上下文來判斷。

可解為洞；此處作動詞，隧入。

【點(diǎn)睛】本題主要考查點(diǎn)是文言實(shí)詞的理解。

然后再解釋詞語，并要注意通假字、

記一些常見的實(shí)詞。

7．試題分析：B項(xiàng)的“而”都解釋為：但是，表示轉(zhuǎn)折。

靠、憑借。C項(xiàng)的“之．”分別解釋為：用在主語和謂語之間，起取消句子獨(dú)立性

這件事。D項(xiàng)的“其．”分別解釋為：其中

8．試題分析：A項(xiàng)正確。B項(xiàng)正確。C項(xiàng)正確。D項(xiàng)不正確。改為：本文主要通過動作描寫

和心理描寫刻畫形象，啟迪人們，對待狼一樣的惡勢力，要敢于進(jìn)行斗爭。

9．本題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中，只要字字對譯，不丟關(guān)鍵字，

然后語句通順，意思明確，就可以拿滿分了。翻譯句子時，要注意重點(diǎn)詞語，一定要翻譯到

位，切忌漏翻關(guān)鍵詞語。重點(diǎn)詞語：犬坐：像狗似的蹲坐。

【點(diǎn)睛】文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，

字句句落實(shí)到譯文中，

致。翻譯要求字字落實(shí)，譯出原文用詞的特點(diǎn)，譯出原文造句的特點(diǎn)。

（二）詩歌鑒賞（

登飛來峰

王安石

飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。5/13

）?本題考查的是對這首詩的內(nèi)容的理解、手法運(yùn)用的分析和思想感情的把握，D項(xiàng)理解不正確，這首詩表現(xiàn)了詩人本題考查詩歌哲理的把握。這首詩與一般的登高詩不同。這首詩沒有過多地5分）

人教部編版七年級上語文第五單元考試測試卷）?本題考查的是對這首詩的內(nèi)容的理解、手法運(yùn)用的分析和思想感情的把握，D項(xiàng)理解不正確，這首詩表現(xiàn)了詩人本題考查詩歌哲理的把握。這首詩與一般的登高詩不同。這首詩沒有過多地5分）

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

10．對王安石的《登飛來峰》賞析不正確的一項(xiàng)是（

A．“不畏”顯示出作者的自信，表達(dá)了作者不怕一切邪惡勢力阻撓的豪情壯志。

B．“浮云”指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進(jìn)的勢力。

C．詩人登高遠(yuǎn)望，似覺天地萬物皆可盡收眼底，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，

與杜甫的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。

D．這首詩借景說理，語意雙關(guān)，既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志，又表現(xiàn)出作者歸隱山

野的矛盾心理。

11．詩人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩揭示了怎樣的人生哲理

【答案】

10．D

11．只有站得高，看得遠(yuǎn)，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。

【解析】

10．

我們解答時要結(jié)合整首詩，逐句進(jìn)行分析。

在政治上高瞻遠(yuǎn)矚，不畏奸邪的勇氣和決心。沒有表現(xiàn)出作者歸隱山野的矛盾心

理。

11．

寫眼前之景，只寫了塔高，重點(diǎn)是寫自己登臨高處的感受，寄寓“站得高才能望

得遠(yuǎn)”的哲理。表現(xiàn)一個政治變革家撥云見日、高瞻遠(yuǎn)矚的思想境界和豪邁氣概。

人生哲理是只有站得高，才能看得遠(yuǎn)。

（三）句子默寫（

12．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

6/13

(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)___________。(李益《夜上受降城聞笛》(諸葛亮《誡子書》)____，____。（2）遙憐故園菊（5）正是江南好風(fēng)景解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，12分）一會兒一個想法(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)___________。(李益《夜上受降城聞笛》(諸葛亮《誡子書》)____，____。（2）遙憐故園菊（5）正是江南好風(fēng)景解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，12分）一會兒一個想法，說得多了，爸媽也就不太當(dāng)真了。喜新厭舊，我想大多數(shù)人都不是早早就知道自己真正想或者自己根本不敢邁出腳步……總之，))（3）一夜征人盡望鄉(xiāng)落花時節(jié)又逢君做好積走不下去，便換一條路接著（4）淫

（1）_________，聞道龍標(biāo)過五溪。

（2）___________，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。(岑參《行軍九日思長安故園》

（3）不知何處吹蘆管，

（4）____________，險躁則不能治性。

（5）《江南逢李龜年》一詩中既寫現(xiàn)在之衰，又抒發(fā)無窮感慨的句子是

【答案】（1）楊花落盡子規(guī)啼

慢則不能勵精

【解析】

【分析】

本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。

累，根據(jù)提示語句寫成相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。

【詳解】

重點(diǎn)字“啼”“憐”“望”“勵”“君”不能寫成“軍”。

三、現(xiàn)代文閱讀（

“曲線救國”做編劇

李茜

不知不覺，我已經(jīng)習(xí)慣了在填寫自己的職業(yè)介紹時，在“作家”之后再寫上“編劇”。

我其實(shí)還只是個初出茅廬的新人，成為編劇算得上是“無心插柳柳成蔭”。

小時候是個夢想很多的人，一會兒想做老師，一會兒想做漫畫家，一會兒想做考古學(xué)

家，一會兒又想做服裝設(shè)計(jì)師……總之，

這倒也并非完全是因?yàn)槲胰亩狻?/p>

要做什么，總會有一時的偏好，想去某條路上走一走、試一試，后來發(fā)現(xiàn)走不通，或者那條

路和自己想象的不一樣，

7/13

可能跟我當(dāng)時喜歡看電影有關(guān)。異想天開。因?yàn)樵谄胀ㄈ说挠^念里，家中的親戚朋友往上數(shù)三輩都和電影“八再后來，我參與了電影劇但別誤會，我并不是說這是那種天上掉餡可能跟我當(dāng)時喜歡看電影有關(guān)。異想天開。因?yàn)樵谄胀ㄈ说挠^念里，家中的親戚朋友往上數(shù)三輩都和電影“八再后來，我參與了電影劇但別誤會，我并不是說這是那種天上掉餡選擇、努力和時機(jī)等因素，最終匯集而成的命運(yùn)軌跡。我覺得最重要的一點(diǎn)是要有高效的10，但只有運(yùn)氣而不努力的話，就只是當(dāng)然，我儆電影是一個離我0。

走。

現(xiàn)在作為我的職業(yè)的“寫作”，最開始完全是一種純粹的愛好。我從中學(xué)開始寫小說，

后來有一天，大概是初三的時候，我不知怎的，一拍腦袋，跟我媽說將來想去學(xué)做電影。這

在我的“一籮筐夢想”里算是一個挺新穎的職業(yè)，

媽認(rèn)為這只是我又一次的心血來潮、

們特別遠(yuǎn)的行業(yè)，特別是在我家鄉(xiāng)這種邊陲小城，

竿子打不著”的普通人家，做電影真的是想都不敢想的事。

不知道是我對這個夢想不夠堅(jiān)定，還是連我自己都覺得這個夢想太不切實(shí)際，總之，

一段時間之后，我便把這個夢想拋在腦后，投入了新的夢想中。

后來，從高中到大學(xué)，始終把寫小說作為愛好的我，卻因?yàn)檫@點(diǎn)小小的堅(jiān)持而逐漸走

上了作家的路。發(fā)表了小說一段時間之后，我開始給漫畫寫腳本。

本的改編，也開始應(yīng)邀寫一些電視劇劇本，甚至電影劇本。直到有一天；我突然反應(yīng)過來，

我竟然已經(jīng)在“做電影”了！

請?jiān)徫胰詢烧Z、輕描淡寫地講述這個過程，因?yàn)檫@確實(shí)不是跌宕起伏、百轉(zhuǎn)千回

的“追夢記”，我有時候甚至?xí)X得這是“命”。

餅式的幸運(yùn)幸而是基于我個人的性格、

如果我沒有堅(jiān)持“寫作”這個愛好，如果我沒有把每一次工作任務(wù)都保質(zhì)保量地完成，

如果我沒有積極的學(xué)習(xí)熱情和高效的學(xué)習(xí)能力……我大概都不會有機(jī)會實(shí)現(xiàn)這個看似虛無

縹緲的夢想吧！像我這樣“曲線救國”去實(shí)現(xiàn)夢想的人，

學(xué)習(xí)能力。

當(dāng)然，我想，每一個夢想的實(shí)現(xiàn)，運(yùn)氣也是必不可少的因素。就像人們常說的，努力

是1，運(yùn)氣是0，兩者組合起來是

我正在實(shí)現(xiàn)夢想的路上，希望你也能找到自己的夢想之路。

（選自《讀者》2019年第2期，有刪改）

13．請用簡要的語言概括“我”實(shí)現(xiàn)“做電影”這一夢想的過程。

8/13

1，運(yùn)氣是0，兩者組合起來是也應(yīng)邀寫電視劇劇本甚至電影劇本。運(yùn)用比喻的手法，生動地寫出了“我”通過寫作最終實(shí)現(xiàn)“做并做到把每一次工作任務(wù)審清題意，依據(jù)題目段的內(nèi)容，從堅(jiān)持寫小說——走上了作家的路——給漫畫寫腳本——參與電影劇本、不要浮于語句的表面意思，如果簡單地理解為詞句努力1，運(yùn)氣是0，兩者組合起來是也應(yīng)邀寫電視劇劇本甚至電影劇本。運(yùn)用比喻的手法，生動地寫出了“我”通過寫作最終實(shí)現(xiàn)“做并做到把每一次工作任務(wù)審清題意，依據(jù)題目段的內(nèi)容，從堅(jiān)持寫小說——走上了作家的路——給漫畫寫腳本——參與電影劇本、不要浮于語句的表面意思，如果簡單地理解為詞句努力是1，運(yùn)氣是0，兩者組合起來是O”，要明確“1”表明有成效，“只憑借運(yùn)氣，是不會實(shí)現(xiàn)10，但只有運(yùn)氣而不努力的從而實(shí)現(xiàn)了“做電影”的10，但只0”說明沒有成效。也就

14．你是如何理解文中“努力是

話，就只是O”這句話的含意的？

15．文章以《曲線救國做編劇》為題，有何作用？

16．讀了本文后，你覺得怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想？

【答案】

13．堅(jiān)持把寫小說作為愛好，從而逐漸走上了作家的路。發(fā)表小說后，開始給漫畫寫腳本，

再后來參與電影劇本的改編，

夢想。

14．示例：無論做什么事，努力是最重要的，如果再有點(diǎn)運(yùn)氣的話，那一定會成功；如果不

努力，只想靠運(yùn)氣，那肯定是一事無成的。

15．點(diǎn)明了文章的主要內(nèi)容；

電影”的夢想的過程；新穎醒目，能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣。

16．示例：我們必須要有一個自己的愛好，然后將愛好堅(jiān)持下去，

都保質(zhì)保量地完成，同時還需要有積極的學(xué)習(xí)熱情和高效的學(xué)習(xí)能力。

【解析】

13．考查篩選信息并整合信息的能力。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，

要求篩選有效信息，選取原文中詞句作答或?qū)ζ鋬?nèi)容進(jìn)行概括作答。本題作答可結(jié)合文章

3~5

電視劇劇本甚至電影劇本的改編。最終實(shí)現(xiàn)了“做電影”的夢想。

14．考查對重點(diǎn)語句的理解。這類試題，

的表層意思，就容易理解偏差，一般要重點(diǎn)進(jìn)行片段研讀和探究，結(jié)合語境，聯(lián)系上下文，

緊扣文章中心主題分析其深層意思。語句“

有運(yùn)氣而不努力的話，就只是

是說，只有“努力”和“運(yùn)氣”結(jié)合起來，才能取得最大的成效。

自己的理想的。據(jù)此理解分析作答。9/13

透露出作者的觀點(diǎn)或感情傾向，文章運(yùn)用“‘曲線救國’做編劇”作題目，又運(yùn)用比喻的手法，將自己通過寫小說，最終實(shí)現(xiàn)了“做電影”編擁有愛好并堅(jiān)持，做事要認(rèn)真，要有積極的學(xué)習(xí)熱4分）________》，是魯迅的_______集，共十篇。_________（地名）；孫悟空護(hù)送唐僧_________。（1）《舊事重提》閱讀名著除了識記文學(xué)常識，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。4分）理由：透露出作者的觀點(diǎn)或感情傾向，文章運(yùn)用“‘曲線救國’做編劇”作題目，又運(yùn)用比喻的手法，將自己通過寫小說，最終實(shí)現(xiàn)了“做電影”編擁有愛好并堅(jiān)持，做事要認(rèn)真，要有積極的學(xué)習(xí)熱4分）________》，是魯迅的_______集，共十篇。_________（地名）；孫悟空護(hù)送唐僧_________。（1）《舊事重提》閱讀名著除了識記文學(xué)常識，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。4分）理由：這可以體現(xiàn)出孫悟空百屈不撓暗示文章的主旨。標(biāo)題有獨(dú)特之既交代了文章的主要內(nèi)容散文還要對涉及主要人物死記硬背作者名字、書名及書中的重要人,不怕困難的精神品質(zhì)（2）花果山.而這斗戰(zhàn)勝佛

15．考查標(biāo)題的作用。標(biāo)題是文章的眼睛，其作用是交代文章的寫作對象；關(guān)聯(lián)主要情節(jié)，

起到貫穿全文的線索作用；

處（修辭手法或?qū)懽魇址ǎ┑?，可以從寓意含蓄深刻、制造懸念、引人深思、激發(fā)讀者的閱

讀興趣等方面去分析。

——自己作編劇的過程；

劇的夢想的過程；同時題目新穎醒目，設(shè)置了懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。據(jù)此理解分析

作答。

16．此題考查文章內(nèi)容理解及個性化閱讀能力。解答此類題目，在結(jié)合文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，

把握作者的情感傾向，提煉出自己的觀點(diǎn)，并結(jié)合生活實(shí)際闡述看法。本題作答要圍繞著“怎

樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想”，從堅(jiān)持夢想，

情，要有高效的學(xué)習(xí)能力等角度來談自己的看法。答題符合題目要求，言之成理即可。

四、名著閱讀（8分）

17．運(yùn)用你課外閱讀積累的知識，完成后面小題。（

（1）《朝花夕拾》原名是《

（2）《西游記》中孫悟空因三打白骨精被唐僧趕回

西天取經(jīng)后被如來佛祖封為

【答案】

【解析】試題分析：本題考查對課外閱讀的掌握情況，培養(yǎng)學(xué)生的大語文觀。以考促讀。做

這種題，熟讀原作品，記住重點(diǎn)情節(jié)及人物的特征。相似人名注意不要記亂，必要時死記硬

背。此題考查的是學(xué)生對于名著的了解。

的精彩片段反復(fù)閱讀，

物的名字。此題考查的是與《朝花夕拾》《西游記》有關(guān)的文學(xué)常識。

（3）列舉《西游記》中你喜歡的兩個情節(jié)，并說明理由。（

____________________________________________________________________________

【答案】示例：三打白骨精

10/13

。大鬧天宮8分）5分）解答此類題要在掌握基本知識的基礎(chǔ)上，1、在具有手機(jī)以及移動電源以及信號的地方屬于條件較好的情況，那3、煙霧的信因此使用煙霧就是比較好的選擇，4、圖形的信號?？梢栽趯挄绲牡貛褂檬痵os的形狀，當(dāng)然也可以使用三個石頭加上三個sos。5。大鬧天宮8分）5分）解答此類題要在掌握基本知識的基礎(chǔ)上，1、在具有手機(jī)以及移動電源以及信號的地方屬于條件較好的情況，那3、煙霧的信因此使用煙霧就是比較好的選擇，4、圖形的信號?？梢栽趯挄绲牡貛褂檬痵os的形狀，當(dāng)然也可以使用三個石頭加上三個sos。5、最簡單的方法就是通過呼喊的求救方法，因此不要一直喊，并且順風(fēng)呼喊，每隔一段時間喊兩次，理由：悟空展現(xiàn)了其放任不羈的性格結(jié)合實(shí)際靈活運(yùn)用。使用煙霧三短三長,打破了天

種品質(zhì)也正是需要我們?nèi)W(xué)習(xí)的

宮教條,代表作者當(dāng)時對封建思想的痛恨（符合題意即可）

【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對文學(xué)常識的理解和記憶能力。解答這類題目，首先要將

相關(guān)知識記牢，如作品的寫作背景、主要的故事情節(jié)、精彩片斷、人物的性格特點(diǎn)、書中的

名言警句等，名著常識關(guān)鍵在平時積累。本題從《西游記》中任選兩個故事，按題目要求作

答即可。

五、綜合性學(xué)習(xí)（

18．學(xué)校準(zhǔn)備在今年暑假舉辦“生存夏令營”活動，挑戰(zhàn)的地方有荒島、荒山、荒漠、荒

原等。只允許帶極少量的食品和最基本的生活用品，在這次活動中，你在野外遇險了，需

要求救。

你將用哪些方法求救？（

【答案】根據(jù)遇險環(huán)境，采取的求救方法合理有效。

【解析】

本題考查解決具體問題的能力。

野外求救的方法如：

么此時保持信號電源的續(xù)航時間就至關(guān)重要，因此盡量節(jié)省電量，每隔一段時間求救一次。

2、火光的信號。利用等腰三角形排列的三堆火焰是國際通用的求救信號，火堆的距離應(yīng)該

相隔25米，點(diǎn)火的時候選擇開闊的地帶避免森林等，也可以使用火把代替。

號。在白天的時候使用火光的求救信號不明顯，

的信號的求救的方法同火光的信號的搭建方法。

頭或者樹枝等明顯的東西擺成國際求救信號

木棒一字排開加上三個石頭一字排開代表

但是喊救命會損耗體力，

的發(fā)音是sos的發(fā)音法。6、在孤島被困的時候可以使用旗子求救，例如用白色或者其他明

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3分）500字。俗話說“種豆得豆，種瓜得瓜?！辈シN與收獲有在著一種因果關(guān)系，有幸福就是一個甜甜的鼓勵的微笑，方能體會出幸福的滋味。幸福就是老師對同學(xué)的關(guān)愛，幸福就是在學(xué)校接到在外打工的父親關(guān)愛幸福