(八年級地理教案)中國的疆域教學(xué)設(shè)計

八年級地理教案教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):通過觀察地球儀及其閱讀地圖，使學(xué)生記住我國的面積、瀕臨的海洋，主要島嶼、海峽，知道我國的陸疆、鄰國和隔海相望的國家，并能正確表述我國地理位置的優(yōu)越性；能力目標(biāo):在中國政區(qū)圖上找出我國的四至點，并在圖上量算出我國東西和南北之間的大致距離，鞏固學(xué)生的比例尺相關(guān)知識;進一步培養(yǎng)學(xué)生運用地圖學(xué)習(xí)地理知識的能力。情感目標(biāo):通過對我國疆域遼闊、地理位置優(yōu)越等基本國情的認識，激發(fā)愛國熱情，增強保衛(wèi)祖國領(lǐng)土完整和實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一的責(zé)任感。教學(xué)建議關(guān)于的教材分析本節(jié)是這一章的重點內(nèi)容，教材首先讓學(xué)生從宏觀的角度認識中國，把握中國的位置、范圍。本節(jié)知識是學(xué)習(xí)中國地理的知識基礎(chǔ),同時通過學(xué)習(xí)，從地理學(xué)科的角度教會學(xué)生從空間上認識地理事物特征的方法,借以培養(yǎng)學(xué)生空間思維的能力。教材還指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析地理位置給中國帶來的影響，特別是地理位置的優(yōu)越性，這部分內(nèi)容是體現(xiàn)地理學(xué)科應(yīng)用價值的重要方面，是培養(yǎng)學(xué)生地理思維的切入點。因此該節(jié)在講授知識的同時，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生空間思維的能力和地理意識的養(yǎng)成。從知識結(jié)構(gòu)看，從世界看中國明確中國的半球位置和海陸位置；我國的疆域明確中國的國土面積、范圍，利用經(jīng)緯度確定我國的四端，即經(jīng)緯度位置；我國瀕臨的海洋進一步明確海陸位置關(guān)系及海陸組成特點；陸界和鄰國明確我國與周邊國家的相對位置關(guān)系。知識點：從世界看中國明確地理位置我國的疆域明確國土面積、領(lǐng)土四端我國瀕臨的海洋明確領(lǐng)海、內(nèi)海、瀕臨的海洋、海岸線及隔海相望的國家、島嶼和半島陸界和鄰國陸界和鄰國教學(xué)重點和難點：重點:中國的地理位置是本節(jié)知識的重點;讀圖用圖是能力培養(yǎng)的重點。難點:分析地理位置的優(yōu)越性。關(guān)于的教法建議在本節(jié)的教學(xué)中，教師應(yīng)充分聯(lián)系學(xué)生在以前學(xué)過的地理知識和學(xué)習(xí)地理的方法，運用分析、比較、讀圖、談話等教學(xué)方法進行教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體作用。注意把握地圖在認識地理位置中的重要作用，選擇合適的地圖充分認識和分析我國的地理位置及其優(yōu)越性。在講述我國地理位置及其優(yōu)越性時，教師要教會學(xué)生分析地理位置的方法，啟發(fā)學(xué)生從半球圖中分析我國在全球的位置，鞏固用經(jīng)緯度來確定一個地區(qū)位置的方法。在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生分析我國所處的溫度帶，就容易得出緯度位置的優(yōu)越性。海陸位置的分布特點，學(xué)生從圖上就可以看得很清楚。海陸位置不僅影響一個地區(qū)的氣候，還對開發(fā)海洋資源、海上交通事業(yè)等方面有一定影響。這樣不僅講清了我國的地理位置及其優(yōu)越性，而且也教給學(xué)生分析地理位置和評價地理位置的方法。指導(dǎo)學(xué)生閱讀中國疆域圖，是學(xué)好本節(jié)的關(guān)鍵。教師一定要對學(xué)生提出明確的要求，要巡回檢查讀圖的情況,要求學(xué)生從開始學(xué)習(xí)地理就要注意培養(yǎng)正確的讀圖方法。教學(xué)設(shè)計示例第一課時教學(xué)設(shè)計方案課題：第一課時重點:中國的地理位置是本節(jié)知識的重點;讀圖用圖是能力培養(yǎng)的重點。難點:分析地理位置的優(yōu)越性。［導(dǎo)入新課］:（播放歌曲《歌唱祖國》）同學(xué)們，你們一定非常熟悉這首歌曲，每當(dāng)聽到這歌聲，我們就會感到無比的自豪，因為我們有一個偉大的祖國。從這學(xué)期開始，我們就來了解一下我們國家的基本情況。首先來看一下我國在世界中的位置。［讀圖回答］:（請學(xué)生讀中國在地球上的位置示意圖）.讀出我國所跨的經(jīng)度范圍（73oE135oE）和緯度范圍（4oN53oN）,說出我國的半球位置（東半球，北半球）。.根據(jù)剛才所讀出的數(shù)據(jù)，我國跨過了哪幾個時區(qū)（東五區(qū)至東九區(qū)）?包括哪幾個熱量帶（北溫帶和熱帶，其中大部分地區(qū)屬于溫帶）?這樣的緯度位置對我國的氣候和農(nóng)業(yè)等方面有什么影響？.說出我國位于哪個大洲?與哪個大洋相臨?與它們的相互位置如何（亞洲東部，太平洋西岸）？.（讀世界政區(qū)圖或亞洲政區(qū)圖）除了中國之外，還有哪些亞洲國家位于太平洋的西岸？.這樣的海陸位置對于我國的氣候、海洋事業(yè)的發(fā)展、與海外各國的交往、與陸上鄰國交往等方面有什么好處？［讀圖回答］：（請學(xué)生讀示意掛圖）.找到我國的四至點，并由教師具體介紹四至點所在的位置。（最南端在4°N附近的曾母暗沙;最北端在漠河以北、53°N附近，黑龍江主航道的中心線;最東端在135°E多的黑龍江與烏蘇里江的主航道匯合處;最西端在73°E附近,新疆的帕米爾高原上。）.請學(xué)生用直尺量一下最東端到最西端的距離,并根據(jù)比例尺計算一下實際距離。（約5000千米）.緯度相差1°,距離相差110千米，請學(xué)生計算我國南北的距離。（約5500千米）.從你量算的結(jié)果來看，你最直接的感覺是什么（我國的范圍很大）?你能說出我國的面積嗎?我國在面積上僅次于俄羅斯和加拿大，居于世界第三位，相當(dāng)于整個歐洲的面積。［轉(zhuǎn)承］這么大的范圍，會給我們帶來哪些問題呢?（請學(xué)生做第3頁活動1,了解我國東西部的時間差異和南北方的季節(jié)差異）［歸納］我國南北緯度跨度大,氣候差異顯著，緯度越低，氣溫越高，因此當(dāng)祖國北方處于冰天雪地的隆冬時，而南國的海南卻早已是烈日炎炎的盛夏景象了；我國東西跨越60多個經(jīng)度，由于地球自轉(zhuǎn)，東邊的地方時刻早，當(dāng)北京時間為清晨6點時,最東端烏蘇里江的地方時約為早7點左右，最西端的帕米爾高原的地方時則凌晨2點52分，因此，當(dāng)東部的烏蘇里江已經(jīng)撒滿金色的晨光，而西部的帕米爾高原則還是星斗滿天的黑夜。［板書設(shè)計］■一、我國的地理位置.半球位置

.海陸位置及其優(yōu)越性.經(jīng)緯度位置與緯度位置的優(yōu)越性■二、我國的疆域和面積.疆域（四至點）2湎積第二課時教學(xué)設(shè)計方案課題：第二課時重點:中國的地理位置是本節(jié)知識的重點;讀圖用圖是能力培養(yǎng)的重點。難點:分析地理位置的優(yōu)越性。［導(dǎo)入］回憶我國的海陸位置。我國東部瀕臨的是世界上最大的大洋太平洋，從圖中我們不難看出我國海岸線漫長。大洋的邊緣是海，那么我國瀕臨的是哪幾個海呢？（學(xué)生讀圖）［教師歸納］從北到南，我國所瀕臨的海洋依次是：渤海黃海東海南海渤海黃海東海南海［教師講解］渤海與黃海的分界是渤海海峽，黃海與東海的分界在長江入海口北岸，東海與南海的分界是臺灣島南端與閩、粵大陸海岸分界處的連線。黃海、東海和南海屬邊緣海，渤海和瓊州海峽為內(nèi)海。我國的大陸海岸線長達18000多千米，東部沿海有許多優(yōu)良海港。我國的領(lǐng)海指的是從海岸基線向海上延伸12海里的海域。按照這個規(guī)定，其中渤海是內(nèi)海，另外三個海是邊緣海。（注:臺灣海峽屬于東海）另:除了渤海，我國內(nèi)海還有瓊州海峽。［讀圖回答］請學(xué)生讀中國地形圖指出我國沿海的三大半島（遼東半島、山東半島和雷州半島）、臺灣島、海南島、崇明島、南海諸島、舟山群島、澎湖列島等重要的半島、島嶼和群島。［總結(jié)］我國共有大小島嶼約5000多個。思考:從海陸疆域看，中國同英國有什么不同？同蒙古有什么不同？同美國有什么不同和相同的地方？最終明確:中國既不象英國那樣四面環(huán)海，也不象蒙古國那樣深居內(nèi)陸,而是同美國一樣，部分地區(qū)臨海。但又和美國有所不同，那就是美國東西都臨海，而中國只有一面臨海。［讀圖回答］請學(xué)生讀中國政區(qū)圖.指出我國陸上共有15個鄰國:東面的鄰國有朝鮮;北面的鄰國有俄羅斯和蒙古;西北面的鄰國有哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦;西面的鄰國有阿富汗、巴基斯坦（克什米爾的巴基斯坦實際控制區(qū)）;西南的鄰國有印度（中印邊境西段）、尼泊爾、錫金、不丹、印度（中印邊境東段）;