九年級化學(xué)各1-7單元知識網(wǎng)絡(luò)框架

PAGEPAGE11第一單元走進化學(xué)世界化學(xué)：是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)。變化物理變化：沒有新物質(zhì)生成的變化。變化化學(xué)變化：有新物質(zhì)生成的變化。物質(zhì)的變化與性質(zhì)性質(zhì)物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)（包括：顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、熔點、沸點、密度、水溶性）物質(zhì)的變化與性質(zhì)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)（包括：可燃性、還原性、氧化性、穩(wěn)定性、活潑性）區(qū)別化學(xué)變化：蠟燭燃燒；區(qū)別化學(xué)性質(zhì)：蠟燭能（可、易、是…的）燃燒。學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑——化學(xué)實驗對蠟燭燃燒的探究（P12—13學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑——化學(xué)實驗對人體呼出氣體和吸入空氣的探究（P14—16）①使用藥品要做到“三不”：不能用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味，不得1.藥品取用的規(guī)則嘗任何藥品的味道。1.藥品取用的規(guī)則②取用藥品應(yīng)嚴(yán)格按照實驗規(guī)定的用量取用，若沒有說明用量，一般應(yīng)按最小量，即液體1～2ml；固體只需蓋滿試管底部。③用剩的藥品不能放回原瓶，也不要隨意丟掉、更不要拿出實驗室。2.固體藥品的取用粉末狀：（藥匙或紙槽）（一斜二放三直立）2.固體藥品的取用塊狀：（鑷子或藥匙）（一橫二放三慢豎）3.液體藥品的取用大量：傾倒法（傾倒時瓶蓋要倒放，標(biāo)簽向手心）3.液體藥品的取用少量：用膠頭滴管（注意膠頭滴管的使用方法）定量：量筒+膠頭滴管（注意量筒的使用方法：讀數(shù)時量筒必須放平，視線與量筒內(nèi)液體化學(xué)實驗基本操作的凹液面最低處保持水平）化學(xué)實驗基本操作俯視：讀數(shù)偏大，實際數(shù)偏小仰視：讀數(shù)偏小，實際數(shù)偏大酒精燈的使用主要事項：見課本能直接加熱：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿4.給物質(zhì)的加熱加熱儀器墊石棉網(wǎng)：燒杯、燒瓶4.給物質(zhì)的加熱不能加熱：量筒、集氣瓶、滴管等液體：管外干燥；先預(yù)熱；試管內(nèi)液體不超過1/3；試管口向上傾斜45度，試管口不對人；固體：試管口略向下傾斜5.儀器的洗滌（干凈標(biāo)準(zhǔn)：玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下）6.儀器連接：右插進左，先濕潤，再慢慢轉(zhuǎn)動插進。第二單元我們周圍的空氣氮氣（N2）（78%）1.氮氣（N2）（78%）2.化性：不能燃燒，不支持燃燒，不能呼吸3.用途：1.氧氣含量的實驗測定（用紅磷在空氣中燃燒）點燃實驗現(xiàn)象：①產(chǎn)生大量白煙；②水進入瓶中約占瓶容積的1/5點燃化學(xué)方程式：4P+5O2＝2P2O5結(jié)論：氧氣約占空氣體積的1/5水進入瓶中少于1/5的原因①紅磷量不足水進入瓶中少于1/5的原因 ②裝置漏氣③瓶未冷卻就打開夾子2.物性：無色無味的氣體，密度比空氣大，不易溶于水，在一定條件氧氣（O2氧氣（O2）（21%）3.化性①可燃性：（C、S、P、Fe、Mg在氧氣、空氣中燃燒的現(xiàn)象3.化性和化學(xué)方程式）②支持呼吸空氣成分4.空氣成分MnO2藥品：過氧化氫溶液（二氧化錳）、氯酸鉀（二氧化錳）、MnO2高錳酸鉀MnO2化學(xué)方程式2H2O2======2H2O+O2MnO2化學(xué)方程式△△2KClO3======2KCl+3O2↑△△5.制取2KMnO4====K2MnO4+MnO2+O2↑5.制取發(fā)生裝置及選擇原因：收集裝置及選擇原因：步驟：連→檢→裝→固→加→收→移→熄空氣檢驗：用帶火星的木條放進瓶中，若復(fù)燃，則是O2空氣驗滿：用帶火星的木條放在瓶中，若復(fù)燃，則滿注意事項：稀有氣體（0.94%）1.物性：無色、無味的氣體稀有氣體（0.94%）2.化性：穩(wěn)定（稱為“惰性氣體”）3.用途：CO2（0.03%）其它氣體和雜質(zhì)（0.03%）1.污染物空氣的污染及防治氣體污染物：SO2、NO2、CO1.污染物空氣的污染及防治固體污染物：有害煙塵2.防治措施化學(xué)反應(yīng)類型化合反應(yīng)：（“多變一”：A+B＝AB）化學(xué)反應(yīng)類型氧化反應(yīng)：物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)（不是基本反應(yīng)類型）分解反應(yīng)：（“一變多”：AB＝A+B）氧化反應(yīng)：物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)（不是基本反應(yīng)類型）第三單元自然界的水通電1.組成：氫、氧兩種元素組成。通電電解水實驗：2H2O=====2H2↑+O2↑體積比：2︰1構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成2.構(gòu)成：H、O原子水分子水構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成物質(zhì)的構(gòu)成：原子分子構(gòu)成原子物質(zhì)原子離子（1）分子概念：保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。（注：不能保持物理性質(zhì)）（1）分子質(zhì)量和體積都很小性質(zhì)不斷的運動之間有間隔（2）原子：化學(xué)變化中的最小粒子。（3）元素與分子、原子的區(qū)別元素：宏觀概念，只講種類，不講個數(shù)（一種元素對（3）元素與分子、原子的區(qū)別應(yīng)一種原子）水（水（H2O）方法與效果：靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾要點：“一貼、二低、三靠”3.凈化過濾操作儀器：見裝置圖3.凈化玻璃棒的作用：引流硬水與軟水概念：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水；不含或含有較少可溶性鈣、鎂化合物的水叫軟水。硬水與軟水區(qū)別：用肥皂水硬水的危害：見課本硬水轉(zhuǎn)化為軟水：①煮沸②蒸餾4.愛護（能舉出具體2～34.愛護（能舉出具體2～3個例子）防治水體污染污染源：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染防治水體污染工業(yè)污水處理后才能排放防治措施農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥和化肥生活污水處理后才能排放5.物質(zhì)的分類混合物：如空氣、自來水、所有溶液、合金等5.物質(zhì)的分類單質(zhì)X2：H2、O2、N2、Cl2單質(zhì)純凈物X：S、P、Fe、C、Mg純凈物氧化物：H2O、MnO2、P2O5、H2O2、Fe3O4等酸：HCl、H2SO4酸：HCl、H2SO4、HNO3堿：NaOH、Ca(OH)2、KOH鹽：NaCl、Na2CO3、CaCO3、NaHCO3化合物化合物化合物第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘組成元素物質(zhì)構(gòu)成離子組成元素物質(zhì)構(gòu)成原子分子構(gòu)成原子核質(zhì)子（+）構(gòu)成原子核（+）中子（不帶電）（+）1.原子核外電子（—）1.原子結(jié)構(gòu)示意圖：（注：知道各部分表示什么意思）四數(shù)相等：原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=最外層電子數(shù)（原子不顯電性）相對原子質(zhì)量：（見課本）（相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)）概念：見課本。（決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)）地殼中前四位的元素：O、Si、Al、Fe2.元素表示→元素符號書寫：“一大二小2.元素表示→元素符號意義①表示該元素意義②表示該元素的一個原子元素周期表：（7個橫行，7個周期；18個縱行，16個族）3.離子概念：帶電荷的原子（如Na+、Cl—）3.離子形成：原子通過得失電子而形成。決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)（同是原子，最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似）元素分類金屬元素：最外層電子數(shù)一般＜4，易失電子，化學(xué)性質(zhì)活潑元素分類非金屬元素：最外層電子數(shù)一般＞4，易得電子，化學(xué)性質(zhì)活潑稀有氣體元素：最外層電子數(shù)=8（He：2），不易得失，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定定義：用元素符號表示物質(zhì)固定組成的式子。單質(zhì)X2：O2、N2、H2、Cl2、I2、Br2單質(zhì)書寫X：S、P、C、Fe、Al、Mg書寫4.化學(xué)式化合物（根據(jù)化合價書寫）4.化學(xué)式意義：（四個）①計算相對原子質(zhì)量計算②計算各元素原子的個數(shù)比計算③計算物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比④計算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)－1+1⑤計算某元素的質(zhì)量（或計算某物質(zhì)的質(zhì)量）－1+1書寫化學(xué)式應(yīng)用推算化合物中某一元素的化合價推斷離子符號書寫：（如：Na、Cl）書寫化學(xué)式應(yīng)用推算化合物中某一元素的化合價推斷離子符號5.化合價5.化合價-2-26.幾個數(shù)字的意義（2O、2O26.幾個數(shù)字的意義（2O、2O2、O2、O2－、2O2－、O）－2第五單元化學(xué)方程式1.概念：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量的總和。2.適用范圍：一切的化學(xué)反應(yīng)質(zhì)量守恒定律種類不變（元素種類也不變）質(zhì)量守恒定律3.化學(xué)反應(yīng)符合的原因：“原子三不變”.數(shù)目不變質(zhì)量不變（1）求質(zhì)量①A+B→C+D（1）求質(zhì)量點燃6g9g？5g點燃②S+O2=====SO26g8g？4.應(yīng)用4.應(yīng)用（2）推斷某物質(zhì)中一定含的元素如：蠟燭+O2→CO2+H2O，求蠟燭中一定含有元素點燃（3）推斷某一物質(zhì)的化學(xué)式：點燃點燃如：①X+3O2=====2CO2+2H2O點燃②2C2H5SH+9O2=====4CO2+2X+6H2O1.定義：用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子?；瘜W(xué)方程式寫化學(xué)式：（利用化合價）化學(xué)方程式2.正確書寫.配平（最小公倍數(shù)法和觀察法）標(biāo)條件、箭頭點燃①反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件點燃3.意義.②質(zhì)量關(guān)系（以C+O2=====CO2為例）③粒子關(guān)系4.計算.①設(shè)計算步驟格式②計算步驟格式③關(guān)④比⑤答第六單元碳與碳的氧化物金剛石物性：金剛石1.三種單質(zhì)用途：1.三種單質(zhì)碳的單質(zhì)石墨物性：碳的單質(zhì)石墨用途：C602.金剛石與石墨物理性質(zhì)差異大的原因：碳原子的排列方式不同點燃①常溫下穩(wěn)定（制成墨水）點燃②高溫下作燃料點燃3.化性可燃性O(shè)2充足：C+O2======CO2②高溫下作燃料點燃3.化性可燃性O(shè)2不足：2C+O2======2CO高溫還原性（還原CuO、Fe2O3等）冶金高溫高溫C+2CuO=====2Cu+CO2↑高溫高溫3C+2Fe2O3=====4Fe+3CO2↑高溫通式：C＋金屬氧化物＝金屬＋CO2↑藥品：大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)原理：CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑1.制取發(fā)生裝置（及選擇原因）1.制取收集裝置（及選擇原因）驗滿：（燃著木條放在瓶口，若熄滅，則滿）檢驗：（石灰水）2.性質(zhì)物性：無色無味的氣體，密度比空氣大，能溶于水2.性質(zhì)CO2化性①“三不”：不能燃燒、不支持燃燒、不能呼吸CO2化性②與水反應(yīng)：CO2+H2O＝H2CO3③與石灰水反應(yīng)：CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O①光合作用原料碳的氧化物3.用途②滅火（利用不支持燃燒，密度比空氣大）碳的氧化物3.用途③CO2固體（干冰）：人工降雨劑、舞臺煙霧劑④化工產(chǎn)品原料4.影響及防治措施 點燃1.性質(zhì)物性：無色無味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水點燃1.性質(zhì)化性①可燃性：2CO+O2=====2CO2化性②毒性：△CO③還原性：（還原CuO、Fe2O3等）△CO△CO+CuO====Cu+CO2△△3CO+Fe2O3====2Fe+3CO2△通式：CO＋金屬氧化物＝金屬＋CO22.用途燃料2.用途冶金CO2與CO化學(xué)性質(zhì)差異大的原因：分子的構(gòu)成不同第七單元燃料及其利用燃燒的條件同時滿足，缺一不可可燃物燃燒的條件同時滿足，缺一不可空氣/O2燃燒和滅火溫度達到著火點燃燒和滅火只需破壞燃燒的其中一個條件滅火的原理清除可燃物只需破壞燃燒的其中一個條件滅火的原理隔絕空氣/O2溫度降低到著火點以下1.化石燃料煤（主要含C元素）1.化石燃料石油（主要含C、H元素）點燃天然氣[主要成分：甲烷（CH4）]點燃CH4+2O2=====CO2+2H2O燃料2.作用：提供能量燃料①造成酸雨3.燃燒對環(huán)境的影響（1）化石燃料燃燒對空氣的污染②燃燒不充分產(chǎn)生CO3.燃燒對環(huán)境的影響③產(chǎn)生固體污染物（2）汽車尾氣對空氣的污染4.防治措施點燃新的燃料（1）乙醇（俗名：酒精，C2H5OH）（“綠色燃料”）點燃新的燃料C2H5OH+3O2=====2CO2+3H2O優(yōu)點：①沒污染；②放熱多；③制取原料來源豐富。缺點：①貯存困難；②成本高；③使用不當(dāng)易發(fā)生爆炸。性質(zhì)開發(fā)新的燃料和能源點燃物性：無色無味的氣體，密度比空氣小，難溶于水性質(zhì)開發(fā)新的燃料和能源點燃化性（2）H2：可燃性：2H2+O2====2H2O化性△最還原性：（還原CuO、Fe2O3等）△△清H2+CuO====Cu+H2O△潔3H2+Fe2O3====2Fe+3H2O能源制?。ㄋ幤贰⒒瘜W(xué)方程式、發(fā)生裝置、收集裝置）Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑新的能源：太陽能、核能、風(fēng)能、地?zé)崮?、潮汐能九年級化學(xué)期末模擬考試試卷可能用到的相對原子質(zhì)量：K:39O:16C:12Fe:56Ca:40Zn:65H:1N:141、日常生活中的下列現(xiàn)象，屬于物理變化的是（）A、大米釀酒B、菜刀生銹C、濕衣服晾干D、食物腐敗2、化學(xué)上研究任何一種物質(zhì)的性質(zhì)，都必須取用純凈物。下列屬于純凈物的是（）A、不銹鋼B、干冰C、碘酒D、石灰石3、下列粒子在人體中起著重要的作用，其中屬于陰離子的是（）A、B、C、D、4、下列實驗操作中正確的是（）A、用藥匙或鑷子取用固體藥品B、用酒精燈內(nèi)焰給物質(zhì)加熱C、未用完的藥品放回原試劑瓶中D、稱量時將砝碼放在左盤5、不會對人類的生存環(huán)境造成危害的是（）A、汽車排放的廢氣B、生活污水的任意排放C、隨意丟棄廢舊電池D、氫氣在空氣中燃燒的生成物6、下列實驗現(xiàn)象的描述符合事實的是（）A、硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰B、將點燃的木條放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，木條的火焰熄滅C、鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D、紅磷在氧氣中燃燒，生成大量白霧7、下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（）A、氧氣供給呼吸B、用一氧化碳冶煉金屬C、用活性炭除去冰箱異味D、用二氧化碳滅火8、我國“神舟五號”宇宙飛船飛行試驗成功，運載“神舟五號”飛船的火箭所使用的燃料是偏二甲肼（化學(xué)式為C2H8N2）。下列關(guān)于偏二甲肼的說法正確是（）A、偏二甲肼是由碳、氫、氮三種元素組成的B、偏二甲肼中含有氮氣C、偏二甲肼的相對分子質(zhì)量是52D、偏二甲肼中碳、氫、氮的質(zhì)量比為1︰4︰19、已知金屬M（只有一種化合價），氧化物的化學(xué)式為M2O3，則它的氯化物的化學(xué)式為（）A、MCl3B、MCl2C、M2Cl3D、MCl10、保護環(huán)境人人有責(zé)。下列措施或處理方法會造成環(huán)境問題的是（）A．植樹造林B．濫施化肥C．利用地?zé)岷吞柲蹹．工業(yè)污水處理后排放11、由同種元素所組成的不同單質(zhì)互稱為同素異形體，例如金剛石、石墨和C60，下列各組物質(zhì)屬于同素異形體的是（）A、氧氣和臭氧（O3）B、氮氣和液態(tài)氮C、一氧化碳和二氧化碳D、生鐵和鋼12、下列說法正確的是（）A、青銅的主要成分是銅和錫B、不繡鋼就是純鐵C、生鐵不含有碳元素D、黃銅只含有銅元素13、下列有關(guān)溶液的說法正確的是（）A、均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液B、稀溶液一定是不飽和溶液C、溫度升高，固體的溶解度增大D、食鹽的飽和溶液一定比不飽和溶液濃14、硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便。生活中可以通過煮沸來降低水的硬度。硬水在煮沸時發(fā)生的反應(yīng)之一是：Ca(HCO3)2=CaCO3↓+CO2↑+H2O，該反應(yīng)所屬反應(yīng)類型是。區(qū)別硬水和軟水時，可用來檢驗。15、從C、H、O、Ca四種元素中，選擇適當(dāng)元素組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填在橫線上：①工業(yè)酒精中所含的有毒物質(zhì)，飲用后會使有眼睛失明的是；②固體可用于人工降雨的是；③“西氣東輸”的主要氣體是；④用煤爐取暖時易發(fā)生中毒，主要是由于室內(nèi)排放不暢引起的；⑤能作建筑材料的是。16、據(jù)報道，2004年4月16日凌晨，重慶天原化工總廠發(fā)生氯氣(化學(xué)式為Cl2)泄漏事故，廠區(qū)周邊300m范圍內(nèi)彌漫著刺激性氣味的黃綠色氣體，消