七年級(jí)浙教版科學(xué)上冊(cè)同步練習(xí)：1.3 科學(xué)觀察-文檔資料

4/4七年級(jí)浙教版科學(xué)上冊(cè)同步練習(xí)：1.3科學(xué)觀察-文檔資料1.3科學(xué)觀察

[對(duì)應(yīng)學(xué)生用書A本P4—P5]

重點(diǎn)提示

1．觀察是重要的科學(xué)研究方法，也是我們學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式。

2．單憑我們的感官進(jìn)行觀察還不能對(duì)事物做出可靠的判斷，因此經(jīng)常要借助于一些儀器和工具來幫助我們做出準(zhǔn)確的判斷。

3．觀察記錄的方法很多，常見的有文字描述、表格記錄和圖形記錄等方法。

4．在實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們要逐步學(xué)會(huì)正確使用各種儀器，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，正確記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和所測(cè)數(shù)據(jù)，然后通過認(rèn)真分析，得出科學(xué)的結(jié)論。

A組

1下列工具中，可以幫助我們觀察遙遠(yuǎn)星體的是(B)

A.,

B.,

C.,

D.

2下列關(guān)于觀察的說法，錯(cuò)誤

．．的是(A)

A.耳聽為虛，眼見為實(shí)

B.人觀察事物有時(shí)要借助儀器

C.人的感覺有很大的局限性，哪怕眼睛看到的也未必是真的

D.觀察時(shí)要集中注意力，不放過一點(diǎn)蛛絲馬跡

3我國著名的科學(xué)家竺可楨為研究中國氣候變遷，在長達(dá)50年的時(shí)間里堅(jiān)持每天觀察氣

候與生物的關(guān)系。下列觀察中，不屬于

．．．竺可楨觀察范圍的是(D)

A.觀察候鳥遷徙，蛇、蛙出洞等動(dòng)物的生活習(xí)性

B.觀察自然界植物的發(fā)芽、開花、落葉等現(xiàn)象

C.觀察天氣現(xiàn)象

D.用天文望遠(yuǎn)鏡觀察遙遠(yuǎn)的星系

4下列有關(guān)觀察的認(rèn)識(shí)，正確的是(C)

A.觀察就是用眼睛去看

B.到野外游玩時(shí)，沒有目的的東張西望屬于觀察

C.叉開兩手指，度量桌子有多長屬于觀察

D.無意之中聽到一次爆炸聲屬于觀察

5觀察是科學(xué)研究的一種重要方法。下列各項(xiàng)活動(dòng)中，屬于觀察的是(D)

A.上網(wǎng)搜索資料

B.去圖書館查閱書刊

C.進(jìn)行人口普查

D.用放大鏡看螞蟻

6下列說法中，不正確

．．．的是(B)

A.用顯微鏡可擴(kuò)大觀察范圍

B.用天文望遠(yuǎn)鏡觀察天體能獲得更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)

C.用放大鏡觀察指紋更清晰

D.測(cè)量工具在觀察中可糾正一些錯(cuò)覺

7下列研究中，能直接用感官觀察到的是(B)

A.用電子顯微鏡觀察病毒

B.用鼻子聞氣體的氣味

C.用B超診斷病人的病情

D.用天文望遠(yuǎn)鏡觀察太空

8下列選項(xiàng)中，需要用到測(cè)量工具的是(B)

A.觀察一個(gè)西瓜是否成熟

B.觀察一瓶白酒的體積與質(zhì)量

C.觀察一輛汽車的形狀和它的油量

D.觀察一箱優(yōu)質(zhì)蘋果的顏色

9請(qǐng)你先憑直接觀察判斷圖甲中圖形的形狀和圖乙中兩中心位置處圓的大小，再用工具準(zhǔn)確測(cè)量對(duì)應(yīng)長度，兩次的結(jié)果有什么不同？對(duì)此你得到什么啟示？__直接觀察與實(shí)際測(cè)量有很大差別。不能只憑直覺判斷，必須借助工具才能做出準(zhǔn)確判斷__。

,(第9題))

10如圖所示為指紋的一些圖片。指紋具有唯一性和穩(wěn)定性，人們往往用指紋識(shí)別系統(tǒng)來辨別人的__身份__。為了更清晰地觀察和研究指紋，我們可以借助__放大鏡__(填工具名稱)。

,(第10題))

B組

11偉大的科學(xué)家牛頓好奇蘋果為什么會(huì)落地，而發(fā)現(xiàn)了萬有引力；瓦特好奇為什么水沸騰時(shí)會(huì)頂起壺蓋而發(fā)明了蒸汽機(jī)……在討論這些事例告訴我們什么道理時(shí)，4名同學(xué)分別講述了各自的看法。甲說：“小小的疑問都有可能引發(fā)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)?！币艺f：“從探究身邊的問題著手可以進(jìn)入科學(xué)的世界。”丙說：“科學(xué)的發(fā)現(xiàn)有賴于仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、積極實(shí)驗(yàn)?！倍≌f：“科學(xué)的發(fā)現(xiàn)都是從偶然的觀察中得到的?！币陨峡捶ㄖ?，你最不認(rèn)同

．．．的是(D)

A.甲的看法

B.乙的看法

C.丙的看法

D.丁的看法

12在觀察校園生物時(shí)，下列同學(xué)的做法中，正確的是(C)

A.小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究

B.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，覺得惡心，所以不做記錄

C.小梅撥開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，但小梅仍把它記錄下來

D.小偉的觀察記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒有，小偉決定把它刪掉

13現(xiàn)有如下幾種觀察實(shí)例：①用體溫計(jì)測(cè)量體溫；②用手摸病人的額頭，判斷發(fā)熱程度；

③用眼觀察葉片的形狀和構(gòu)造；④用耳辨聽是哪種樂器發(fā)音；⑤用天文望遠(yuǎn)鏡探測(cè)星系；⑥用紅外線測(cè)溫儀快速測(cè)量旅客的體溫；⑦用刻度尺測(cè)量《科學(xué)》教科書的長度；⑧用顯微鏡觀察細(xì)菌。其中屬于直接觀察的是__②③④__(填序號(hào)，下同)，屬于間接觀察的是

__①⑤⑥⑦⑧__。

(第14題)

14有一個(gè)T形工件，如圖所示。根據(jù)肉眼直接觀察，上面一橫(ab)的長度小于下面一豎(cd)

的高度。什么儀器可用來檢驗(yàn)觀察結(jié)論是否正確？__刻度尺_(dá)_。檢驗(yàn)結(jié)果是：__上面一橫的長度等于下面一豎的高度__。從上述經(jīng)歷中，你能悟出什么道理？__肉眼觀察存在局限性，要借助工具來幫助我們做出準(zhǔn)確的判斷__。

15取一個(gè)杯子，往里倒入三分之一杯的水，如圖甲所示。然后將杯子傾斜為如圖乙所示狀態(tài)，觀察杯子中的水面情況。再將杯子傾斜為圖丙所示狀態(tài)，杯中的水面情況又會(huì)是怎樣的

呢？從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中你得出的結(jié)論是__無論杯子是否傾斜，水面始終是水平的__。

,(第15題))

C組

16我們時(shí)時(shí)刻刻都在觀察生活，但觀察的同時(shí)也要?jiǎng)幽X筋，不然可能會(huì)一無所獲?？茖W(xué)家們?cè)谒伎肌敖痿~為什么會(huì)在水里上升和下沉”的問題時(shí)，通過裝沙氣球的沉浮來模擬魚的浮沉，得出結(jié)論：魚可能是通過改變鰾的大小來實(shí)現(xiàn)沉浮的。小明學(xué)習(xí)這一知識(shí)后就去觀察家里喂養(yǎng)的金魚，結(jié)果令他大失所望，因?yàn)樗恢睕]看到魚缸中自由沉浮的金魚在水中吐出泡泡。于是他想：可能是魚鰾中氣體總質(zhì)量不變，通過魚體自身的壓縮改變氣體體積實(shí)現(xiàn)沉浮的。根據(jù)這一假設(shè)，他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。他想通過觀察液面的位置變化來證實(shí)自己的想法。結(jié)果，小明的設(shè)計(jì)遭到了小李的否定，小李認(rèn)為應(yīng)將設(shè)計(jì)改為如圖乙所示的結(jié)構(gòu)：在魚缸中灌滿水，并用帶有細(xì)管的蓋密封，通過觀察細(xì)管中液面的變化來觀察魚體積的變化。

,(第16題))

(1)小李認(rèn)為應(yīng)用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要原因是__借助細(xì)管觀察現(xiàn)象更加明顯__。

(2)早在17世紀(jì)，意大利科學(xué)家波雷里就提出了“魚用改變鰾中氣體多少來控制自身在水中的沉浮”的觀點(diǎn)。這一觀點(diǎn)一直被普遍認(rèn)可。2019年下半年，上海的5名中學(xué)生在向明中學(xué)黃曾新老師的指導(dǎo)下，通過大量觀察和實(shí)驗(yàn)，推翻了魚鰾功能的傳統(tǒng)說法。研究中他們收

集了大量事實(shí)依據(jù)。下列事實(shí)依據(jù)中，支持傳統(tǒng)觀點(diǎn)的有__B__(填字母)。

A.實(shí)驗(yàn)觀察發(fā)現(xiàn)：幾乎沒有一條魚在向下游時(shí)先用嘴向外吐氣

B.生活經(jīng)驗(yàn)是：我們經(jīng)?？梢钥吹紧~在水中吐出的泡泡冒出水面