15種常用的古詩詞表現手法_第1頁
15種常用的古詩詞表現手法_第2頁
15種常用的古詩詞表現手法_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

15種常用的古詩詞表現手法,孩子考試肯定用得上!1、直接抒情即作者在文中把內心強烈的感情不加掩飾地直接表達出來,讓強烈的感情激流直接傾瀉而出。如:前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下。一一(陳子昂《登幽州臺歌》)全詩以慷慨悲涼的基調,通過等幽州臺直接表達了詩人功業(yè)難就、空懷壯志的悲憤和失意苦悶的情懷。2、借景抒情屬間接抒情的一種,通過對實景的描寫來抒寫作者的感情。如:煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨,隔江猶唱《后庭花》?!ǘ拍痢恫辞鼗础罚┰姼璧那皟删鋵懢埃髢删涫闱?。所寫景并非晴朗的月夜、萬里無云的碧空,而是迷蒙的煙月,籠罩著寒水白沙。景色是那么黯淡,氣氛是那么冷寂,這就給后兩句寫作者的憂慮情緒增添了氣氛,加濃了色澤,兩者情景交融,渾然一體。3、托物言志屬間接抒情的一種,托物言志就是把要抒發(fā)的感情、闡發(fā)的思想借助于對某種事物或物品的描摹議論表達出來。如:垂區(qū)委飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠,非是藉秋風。——(虞世南《詠蟬》)詩歌中所描寫的蟬的形象是:蟬垂著觸須在枝頭吸飲清潔的露水,陣陣的蟬聲從稀疏的梧桐上傳出來。身居高處,叫聲自然傳的很遠,并非依靠風的力量。而在詩歌中作者真正所要抒發(fā)的人生感懷是:但凡品格高尚的人,總是嚴格要求自己,不斷地提高自身修養(yǎng),因而美好的聲名自可遠揚,不需要依靠其他人的吹噓。由此可見,寫蟬是依據,而抒懷言志才是真正目的的。4、情景交融在景物描寫中融入了作者的主管感情,使詩歌到達“物我合一”分不清哪是“景”,哪是“情”的境界。如:采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辯已忘言。詩句外表上是寫景,而實際上那么隱寓著詩人的一種超脫塵世、熱愛自然、遠離官場的感情境界。5、動靜結合指對人、事、景處于動態(tài)或相對靜態(tài)時的描寫。如:月黑見漁燈,孤光一點螢。微微風簇浪,散作滿河星。全詩用白描手法寫出了詩人夜晚在船上看到的景色,前兩句寫靜態(tài),后兩句寫動態(tài),一動一靜,相輔相成。6、以動襯靜屬反襯手法中的一種,即通過對動態(tài)的描寫,渲染反襯出靜態(tài),也就是在動態(tài)描寫中顯示出靜態(tài)。如:人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時鳴春澗中?!ㄍ蹙S《鳥鳴澗》)詩歌中所寫景物如花落、月出、鳥鳴等都是動景,同時又通過這些動景,更加突出顯示了春澗的幽靜。“鳥鳴山更幽”,動中見靜,愈見其靜,這里面包含著辯證法。7、樂景寫哀屬反襯手法中的一種,外表上寫的是一種歡樂的場景,而實踐上是借此來表達一種悲哀、凄楚的情緒。如:青雀鵠舫,四角龍子幡,婀娜隨風轉。金車玉作輪,哪躅青驍馬,流蘇金鏤鞍。赍錢三百萬,皆用青絲穿,雜彩三百匹,交廣市健珍。8、以景結情詩歌在議論或抒情的過程中,戛然而止,轉為寫景,以景代情作結,使得詩歌“此時無情勝有情”,顯得意猶未盡。如:琵琶起舞換新聲,總是關山舊別情。撩亂邊愁聽不盡,高高秋月照長城。一一(王昌齡《參軍行七首》)詩歌的前三句均是就樂聲抒情,結句詩人輕輕宕開一筆,以景結情。仿佛在軍中置酒飲樂之后,忽然出現一個月照長城的莽莽蒼蒼的景象:古老雄偉的長城綿亙起伏,秋月高照,景象壯闊而悲涼。此時征戍者內心是濃濃的鄉(xiāng)思,還是渴望建功立業(yè)?是對現實的憂慮,還是對祖國河山深沉的愛呢?……不得而知,給讀者留下了無限的想象空間。9、借古諷今這是詠史詩中常見的表現手法,借歷史上的事件亂來諷喻當朝。如:臺城六代競奢華,結綺臨春事最奢。萬戶千門成野草,只緣一曲后庭花。一一(劉禹錫《臺城》)全詩以臺城這一六朝帝王起居臨政的地方為題,描寫了六朝縱情作樂的荒淫生活,和野草叢生的凄涼景象形成了鮮明的比照,把嚴肅的歷史教訓化作了觸目驚心的具體形象,寄托了吊古傷今的無限感慨。10、渲染我國傳統(tǒng)畫技之一,后借用來指文藝創(chuàng)作中為突出人物形象和環(huán)境所采用的強調、反復等多方面著意鋪敘的寫作技法。如:金井梧桐秋葉黃,珠簾不卷夜來霜。熏籠玉枕無顏色,臥聽南宮清漏長。一一(王昌齡《秋詞》)首句破題,以描寫秋景來渲染深宮寒夜的氣氛。11、烘托襯托中的正襯,原始我國傳統(tǒng)畫技之一。亦稱“烘云托月”。后借用指一種寫作技法,指通過特定的環(huán)境氣氛的描寫,以突出人物某種心緒或突現人物形象的技法。此中手法常與渲染結合起來使用。如:行者見羅敷,下擔捋髭須;少年見羅敷,脫帽著哨頭;耕者忘其犁,鋤者忘其鋤;來歸相怨怒,但坐觀羅敷。——(《陌上?!罚?2、用典用典是指援引歷史故事或古書中的詞語來說明自己觀點的一種修辭方式。用典有明用,也有暗用。如:憑誰問:廉頗老矣,尚能飯否?詞人以廉頗自比,表示自己雖老卻不忘為過效勞的忠貞之情。13、虛實結合實寫,指對人物或事件進行直接的、正面的表達和描寫。虛寫,指采用側面交代或烘托性的表達與描寫。虛實結合,即兩種手法在表達、描寫中同時使用。如:中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花?!ㄍ踅ā妒逡雇隆罚┑匕兹缢?、棲鴉可見,詩人雖沒有明寫“月明”,但我們卻處處感到“月光皎潔”。實寫“地白”“棲鴉”,虛寫“月明”,暗扣“望月”這一詩題。14、抑揚抑揚可分兩種:欲揚先抑;欲抑先揚法。如:應憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來?!ㄈ~紹翁《游園不值》)詩前兩句寫詩人乘興游園,被拒之門外;后兩句卻寫出詩人另有所得,看到滿園春色,前后感情有個落差,前面遺憾,后面高興。這里采用了欲揚先抑法。15、比照運用比照,可以把不同人物、不同的生活現象、不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論