年級(jí)主任競(jìng)選稿

年級(jí)主任競(jìng)選稿年級(jí)主任競(jìng)選稿年級(jí)主任競(jìng)選稿V:1.0精細(xì)整理，僅供參考年級(jí)主任競(jìng)選稿日期：20xx年X月尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)給了我參加此次競(jìng)聘的機(jī)會(huì),我競(jìng)聘的崗位是年級(jí)主任。我2004年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，黨齡14年。2006年參加工作，教齡12年，擔(dān)任班主任工作12年。自參加工作以來(lái),始終把學(xué)生的利益和學(xué)校的聲譽(yù)放在首位，所帶五屆畢業(yè)班級(jí)全部被評(píng)為“整體創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)集體”和“五四紅旗團(tuán)支部”。高考均創(chuàng)輝煌，超指標(biāo)人數(shù)均名列全年級(jí)前茅。其中任職2015屆071班班主任期間，劉宇同學(xué)低進(jìn)高出，以648分考入北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部。俗話說(shuō)，“引路靠貴人，走路靠自己，成就靠團(tuán)隊(duì)”。借此機(jī)會(huì)再一次向所有的校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和代課教師表示最衷心的感謝。感謝學(xué)校提供的平臺(tái)，有幸在年級(jí)組工作8年，期間一直負(fù)責(zé)年級(jí)教學(xué)工作，金中達(dá)線人數(shù)屢創(chuàng)新高，2013屆037班馮軒考入清華大學(xué)，2015屆071班劉宇考入北京大學(xué)。另2010-2013年負(fù)責(zé)年級(jí)財(cái)務(wù)，工作無(wú)差錯(cuò)、零風(fēng)波。2015-2018年負(fù)責(zé)年級(jí)黨務(wù)工作，支部被學(xué)校黨委評(píng)為“先進(jìn)黨支部”（這也是唯一獲獎(jiǎng)的教學(xué)支部）。十二年的教育教學(xué)實(shí)踐工作，使我積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也煉就了我上下協(xié)調(diào)的能力和并肩作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)精神，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。職級(jí)制改革以來(lái)，康校長(zhǎng)統(tǒng)籌全局，準(zhǔn)確引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展方向，使得自己有再次為學(xué)校貢獻(xiàn)一份力量的機(jī)會(huì)。本次競(jìng)選年級(jí)主任既是對(duì)自己歷練，同時(shí)也感謝學(xué)校為我們創(chuàng)造了公平公正的競(jìng)選環(huán)境。接下來(lái)我想具體談?wù)剬?duì)年級(jí)主任崗位的認(rèn)識(shí)：年級(jí)主任是校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間溝通的橋梁，是教育教學(xué)、組織管理的最直接領(lǐng)導(dǎo)者。對(duì)提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量起著舉足輕重的作用。要顧大體，識(shí)大局，責(zé)在人先，利在人后。年級(jí)的工作必須絕對(duì)服從學(xué)校工作的需要，有力地維護(hù)學(xué)校的團(tuán)結(jié)，正確領(lǐng)會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)理念，主動(dòng)工作，積極創(chuàng)新。具體應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：一創(chuàng)建民主和諧高效的年級(jí)組作為年級(jí)第一負(fù)責(zé)人就必須身先士卒、同甘共苦，協(xié)調(diào)好年級(jí)組成員工作，只有擁有戰(zhàn)斗力的年級(jí)組，才能給每一位教師帶來(lái)積極向上、團(tuán)結(jié)奮斗的感染力。二進(jìn)一步提高教師工作的樂(lè)教感領(lǐng)導(dǎo)的行動(dòng)是無(wú)聲的命令。其身正，不令而行。要求老師做到的事自己要首先做到。年級(jí)的全體教師，是年級(jí)的財(cái)富。尤其是老教師，理應(yīng)受到足夠的尊重，服務(wù)教師要飽含真情，當(dāng)教師工作或者生活方面存在困難的時(shí)候，作為年級(jí)主任要積極給予大力幫助和支持，主動(dòng)幫其管理班級(jí)、協(xié)調(diào)工作、分擔(dān)壓力，人總會(huì)將心比心，其樂(lè)融融，愿教樂(lè)教。只要有一支團(tuán)結(jié)、拼搏的教師隊(duì)伍，就會(huì)有蒸蒸日上的年級(jí)工作局面。

三強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)做好班主任培養(yǎng)工作，通過(guò)理論學(xué)習(xí)提升班主任的工作進(jìn)取心和責(zé)任心，通過(guò)新老班主任接對(duì)子來(lái)提高班主任管理班級(jí)的水平。加強(qiáng)教育研究，每周組織一次年級(jí)班主任會(huì)議，交流教育信息，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，解決突出問(wèn)題，展示及討論典型案例，布置下一階段的各項(xiàng)工作，提高全年級(jí)班級(jí)管理工作的針對(duì)性和實(shí)效性。召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任介紹自己的管理經(jīng)驗(yàn)，使管理經(jīng)驗(yàn)得到推廣及應(yīng)用。四為青年教師快速成長(zhǎng)搭建平臺(tái)年級(jí)主任要主動(dòng)靠近青年老師，多和他們溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，使他們對(duì)工作充滿信心，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)青年教師座談會(huì)，給予更多的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。召開(kāi)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。教學(xué)成績(jī)顯著的教師依據(jù)其自身經(jīng)歷，介紹教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)青年教師盡快成長(zhǎng)，推動(dòng)青年教師積極開(kāi)展與實(shí)踐教育教學(xué)研究工作，促進(jìn)青年教師課堂管理能力的提高，盡快成長(zhǎng)為教學(xué)能手。五夯實(shí)教研文化底蘊(yùn)

作為年級(jí)主任要經(jīng)常深入教研組，幫助教研組長(zhǎng)協(xié)調(diào)工作，提倡教研活動(dòng)要采用案例分析與體驗(yàn)相結(jié)合、對(duì)比式的教研活動(dòng)方式。和老師們交流教學(xué)工作，正確、科學(xué)地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作。通過(guò)跟蹤聽(tīng)課研究，不斷摸索本年級(jí)學(xué)生的教育教學(xué)規(guī)律，深化教學(xué)研究，使教學(xué)改革不斷向縱深發(fā)展。六營(yíng)造充滿人文情懷的管理氛圍充分利用年級(jí)大會(huì)、班會(huì)課、學(xué)生談話等加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想教育，使每一個(gè)學(xué)生感到自己的前程一片光明，從而增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)和生活的信念。

利用年級(jí)大會(huì)、班會(huì)課、教室板報(bào)、集體活動(dòng)等幾個(gè)主陣地宣揚(yáng)正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀和正確的道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生擁有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。打造良好的學(xué)風(fēng)、級(jí)風(fēng)。堅(jiān)持不懈地抓好班級(jí)常規(guī)管理，加大課堂、自習(xí)內(nèi)外的管理力度，恰如其分運(yùn)用“剛?cè)岵?jì)”,教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、自尊自愛(ài)。召開(kāi)年級(jí)班干部集體培訓(xùn)會(huì)，提升班干部的管理意識(shí)及水平，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，拉近師生距離，聽(tīng)取學(xué)生的內(nèi)心真實(shí)想法，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤思想，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。搞好抓中促優(yōu)工作，安排經(jīng)驗(yàn)豐富的教師任教，責(zé)任到人。結(jié)合學(xué)情，編制試題。采取“專(zhuān)題講解－講評(píng)拔高”的模式。對(duì)優(yōu)生加強(qiáng)針對(duì)性指導(dǎo)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提升學(xué)生思維，強(qiáng)化學(xué)生得分能力。抓中工作既使中等生轉(zhuǎn)優(yōu)得到發(fā)展，同時(shí)促進(jìn)了“兩頭”的進(jìn)步，有利于年級(jí)形成“你追我趕”的良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍。發(fā)揮集體智慧和團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，幫助學(xué)生調(diào)整態(tài)度、心態(tài)和方法，對(duì)薄弱學(xué)科進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步提高學(xué)生的應(yīng)試能力。加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，做好家長(zhǎng)培訓(xùn)工作。讓家長(zhǎng)真正理解學(xué)校的辦學(xué)理念，傳遞給家長(zhǎng)與時(shí)俱進(jìn)的教育理念，修正家長(zhǎng)的教育誤區(qū)。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，如果今天我能有幸獲得大家的支持和幫助，我將珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，埋頭苦干、團(tuán)結(jié)同事、并肩戰(zhàn)斗。在力所能及的情況下關(guān)愛(ài)同事、幫助同事，提升太中教師的幸福指數(shù)。為太中在教育界中做大、做強(qiáng)