記敘文知識(shí)歸納

記敘文知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)、記敘文的六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果二、敘述的順序:順敘、倒敘、插敘1、順敘好處：線索明析，層次清晰，便于讀者掌握事情的來(lái)龍去脈2、倒敘：把事件的結(jié)果先寫(xiě)出來(lái)，然后再敘述事情 ；提到前面敘述的并不是事情的結(jié)局，而是后面發(fā)生的事情，敘述由倒轉(zhuǎn)順后，并不是敘述到開(kāi)頭寫(xiě)的那件事情為止，而是可以發(fā)展下去寫(xiě)更多的事情。倒敘作用 ：（1）、造成懸念，吸引讀者的閱讀興趣（2）、突出事件的結(jié)局或最精彩的部分（3）、開(kāi)篇點(diǎn)題（4）、使文章生動(dòng)、靈活（5）、使文章結(jié)構(gòu)緊湊、插敘：插敘的前提是全文有一個(gè)中心事件，在敘述中心事件的過(guò)程中停一下，插進(jìn)一些必要的內(nèi)容。（在敘述的過(guò)程中插入一段從前發(fā)生的事情，。一般有引出插敘的話，而這句話不算插敘的內(nèi)容；對(duì)人物和一些情況作一些說(shuō)明和介紹。）插敘作用：（1）、插敘了某某內(nèi)容，多側(cè)面地表現(xiàn)某人物的性格（2）、豐富作品內(nèi)容，從而深化作品主題(3) 、對(duì)前文進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，為后文作鋪墊（4）、表達(dá)某些具體內(nèi)容。5）、突出中心6）、使文章脈絡(luò)清晰，使文章結(jié)構(gòu)緊湊。三、記敘文的五種表達(dá)方式：敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情四、記敘的人稱:第一人稱,便于直抒胸臆，讀起來(lái)有一種親切感和真實(shí)感。第二人稱,親切自然，使讀者產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué)，從而產(chǎn)生感情上的共鳴。第三人稱,可以多角度描寫(xiě),不受時(shí)間和空間的限制五、記敘文中描寫(xiě)---- 根據(jù)描寫(xiě)的角度，可以把描寫(xiě)分為側(cè)面描寫(xiě)和正面描寫(xiě)。、側(cè)面描寫(xiě)------也叫間接描寫(xiě)，間接描寫(xiě)就是通過(guò)描寫(xiě)其它人物的言行、心理或者環(huán)境來(lái)表現(xiàn)主人公。、正面描寫(xiě)------也叫直接描寫(xiě)，包括直接描寫(xiě)人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等描寫(xiě)內(nèi)容。六、記敘文中的人物描寫(xiě)

重點(diǎn)了解幾種描寫(xiě)的作用及答題格式：①肖像（外貌）描寫(xiě)[包括神態(tài)描寫(xiě)]（描寫(xiě)人物容貌、衣著、神情、姿態(tài)等） ：交代了人物的××身份、××地位、××處境、經(jīng)歷以及××心理狀態(tài)、××思想性格等情況。②語(yǔ)言（對(duì)話）描寫(xiě)和行動(dòng)（動(dòng)作）描寫(xiě)：形象生動(dòng)地表現(xiàn)出人物的××心理（心情），并反映了人物的××性格特征或××精神品質(zhì)。有時(shí)還推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。③心理描寫(xiě)：形象生動(dòng)地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品質(zhì)。七、記敘文中的環(huán)境描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)包括自然環(huán)境描寫(xiě)和社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)。、自然環(huán)境描寫(xiě)的作用：（1、）交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間，（2）渲染××環(huán)境氣氛、烘托人物的××心情、（3）預(yù)示人物 的××命運(yùn)、側(cè)面表現(xiàn)人物某性格（5）、推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊（6）揭示文章主題。八、記敘文的表現(xiàn)手法1、象征：借助某一具事物的形象，以表現(xiàn)某種思想感情。它利用象征物與被象征物之間的某種類似，使被象征的某一內(nèi)容得以含蓄形象地表現(xiàn)出來(lái)。如：《白楊禮贊》《紅燭誦》《鄉(xiāng)愁》2、對(duì)比：如《愚公移山》（愚公和智叟對(duì)比）《弟弟》（張愛(ài)玲的弟弟的前后變化對(duì)比）《故鄉(xiāng)》（二十年前的故鄉(xiāng)和二十年后的故鄉(xiāng)對(duì)比）3、襯托：用相似或相反的事物作陪襯，烘托出主體事物所要表達(dá)的思想感情。如《愛(ài)蓮說(shuō)》（用菊花和牡丹花分別從正面和反面襯托出蓮花的出淤泥而不染的品質(zhì)）4、先抑后揚(yáng)（或欲揚(yáng)先抑）如《我的一位國(guó)文老師》5、托物言志如《陋室銘》《愛(ài)蓮說(shuō)》6、借物抒情：通過(guò)對(duì)具體物象的描寫(xiě)，傳達(dá)寫(xiě)作者的某種情感。如《小石潭記》《觀滄?！贰洞和罚ǜ袝r(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚。）九、記敘文的中心中心思想的形式：本文通過(guò)記敘（描寫(xiě)）了??贊美（表現(xiàn)、歌頌、抒發(fā)）了??批評(píng)（批判、抨擊）了??十、概括文章內(nèi)容？方法：看題目、人物（事物）、事件，進(jìn)行綜合、概括。強(qiáng)調(diào)三個(gè)部分：內(nèi)容是什么，主題是什么，作者的感情如何。答：A、此文記敘了（描寫(xiě)了、說(shuō)明了）××的故事 (事跡、經(jīng)過(guò)、事件、景物 )。即誰(shuí)做了什么—這可以作為一句話概括文章內(nèi)容答案。、表現(xiàn)了(贊美了、揭示了、諷刺了、反映了、歌頌了、揭露了、批判了)??。、抒發(fā)了作者的??的感情。十一、 修辭手法----- 比喻、擬人、排比、對(duì)偶、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、反復(fù)、夸張比喻----- 運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了某事務(wù) ...... 的特點(diǎn)。擬人----- 賦予物以人的思想感情或動(dòng)作行為，把物人格化，顯得生動(dòng)形象。排比----- 加強(qiáng)語(yǔ)氣，增強(qiáng)文章氣勢(shì) ,強(qiáng)調(diào)了??對(duì)偶----- 句式整齊，結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，給人以美感反問(wèn)----- 加強(qiáng)語(yǔ)氣,引起下文,承上啟下設(shè)問(wèn)----- 引起讀者的注意和思考 ,引出下文,承上啟下反復(fù)----- 強(qiáng)調(diào)了........ 思想感情十二、詞語(yǔ)的感情色彩 ----- 褒義詞、貶義詞、中性詞十三、結(jié)構(gòu)手法----- 過(guò)渡、照應(yīng)、鋪墊、設(shè)置懸念十四、記敘文第一段的作用 :環(huán)境描寫(xiě):點(diǎn)明故事發(fā)生的地點(diǎn),環(huán)境,引出下文,為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊其他:開(kāi)篇點(diǎn)題,奠定全文的感情基調(diào);總領(lǐng)全文或引起下文,為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊十五、題目、第一段、中間句段、結(jié)尾議論性句段的作用、題目的作用-----A概括內(nèi)容;B揭示主題;c提示線索D設(shè)置懸念、記敘文第一段的作用-----開(kāi)篇點(diǎn)題,奠定全文的感情基調(diào);總領(lǐng)全文或引起下文,為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊、中間句段的作用:承上啟下的過(guò)度作用、結(jié)尾議論性句子的作用:總結(jié)全文,照應(yīng)開(kāi)頭,點(diǎn)明中心,深化主題●記敘文閱讀中語(yǔ)言的表達(dá)作用題 (總的從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來(lái)考慮，根據(jù)實(shí)際靈活應(yīng)變)★三種類型：加點(diǎn)詞的表達(dá)作用，劃線句的表達(dá)作用，段落的作用1、加點(diǎn)詞的表達(dá)作用基本題型：下列句中加點(diǎn)詞有什么表達(dá)作用？答題思路和方式(不用考慮結(jié)構(gòu)上的)；——的詞寫(xiě)出了——(結(jié)合本詞特點(diǎn)，概括內(nèi)容)。表現(xiàn)了——(注意聯(lián)系中心，寫(xiě)作目的和思想感情)[內(nèi)容方面]

2、劃線句的表達(dá)作用基本題型：文中?句子 (關(guān)于?的描寫(xiě))有什么表達(dá)作用？答題思路和方式(結(jié)構(gòu)上的作用明顯就寫(xiě)，不明顯不要強(qiáng)求)：寫(xiě)出了——(內(nèi)容的精準(zhǔn)概括)。表現(xiàn)了——(注意聯(lián)系中心，寫(xiě)作目的和思想感情)[內(nèi)容方面]；為(與)上(下)文的——作鋪墊(作對(duì)比)，或承上啟下(引出下文)等[結(jié)構(gòu)方面]。3、段落的作用基本題型：文章第?段在文中有什么作用？答題思路和方式(內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的作用兩者必寫(xiě) )：寫(xiě)出了——(內(nèi)容的精準(zhǔn)概括)，表現(xiàn)了——(注意聯(lián)系中心，寫(xiě)作目的和思想感情)[內(nèi)容方面]，十六、如何賞析句段賞析句段從三方面考慮:內(nèi)容(寫(xiě)了什么,選材有什么獨(dú)特之處);形式(寫(xiě)作方法,語(yǔ)言特色,修辭);感情(文章的社會(huì)價(jià)值,意義,作用等)類型1、分析某個(gè)加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果對(duì)策：（1）了解用詞之美------ 動(dòng)詞形容詞精辟準(zhǔn)確，把事物說(shuō)得形象具體；使用成語(yǔ)，為文章增色；關(guān)鍵詞能為中心服務(wù)。類型2：找出文中你最喜歡的句子，并說(shuō)說(shuō)理由。對(duì)策：（1）了解語(yǔ)言美的幾種形式及作用①修辭之美------見(jiàn)第十個(gè)知識(shí)點(diǎn)②句式之美------ 如駢句、長(zhǎng)短句、對(duì)偶句、也有排比句，還有運(yùn)用一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的句子等等。（作用：句式不同，表達(dá)的效果就不同。疑問(wèn)句造成懸念，感嘆句便于抒情；反問(wèn)句加強(qiáng)語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)引人深思；排比句疊句氣勢(shì)磅礴、層層深入；對(duì)偶句鏗鏘凝練，重復(fù)余韻悠然，也可以從靈活多變、富有表現(xiàn)力等方面去品味其妙處）③哲理之美———形象而含蓄，具有言外之意，富有哲理的句子。這些句子一般在文章的開(kāi)頭結(jié)尾。（作用：可以給人以啟迪教育作用。）④內(nèi)容之美———內(nèi)容豐富題材新穎又與中心連接緊密的句子。（作用：全面新穎，能很好地為中心服務(wù)。）（2）注意答題格式：我喜歡 xx 句，因?yàn)樗黿x。十七．品味句子和關(guān)鍵詞。最好找詞語(yǔ)點(diǎn)評(píng)或整體點(diǎn)評(píng)：即怎樣寫(xiě)、寫(xiě)得怎樣和寫(xiě)出什么、給讀者怎樣的感受或表達(dá)了作者怎樣的情感或效果。答：A、分析用了什么修辭手法，如比喻、擬人等。若沒(méi)有，則應(yīng)選擇有生命力的詞語(yǔ)進(jìn)行。、表面意義（表面上的意思）和表達(dá)效果（生動(dòng)形象地寫(xiě)出了??特點(diǎn)）或從正面和側(cè)面點(diǎn)評(píng)。、深層含義（聯(lián)系上下文、主題、作者意圖，蘊(yùn)涵有什么道理、思想、感情等）肯定了/褒揚(yáng)了/贊美了/歌頌了或批判了/諷刺了/否定了/反駁了，或者給了我們??的印象、啟示、道理等。季節(jié)中的花開(kāi)花落， 都有自己的命運(yùn)與節(jié)奏，歲月如歌的譜曲與納詞，一定是你。人生不如意十之八九，有些東西，你越是在意，越會(huì)失去。一個(gè)人的生活，快樂(lè)與否，不是地位，不是財(cái)富，不是美貌，不是名氣，而是心境。有時(shí)候極度的委屈，想脆弱一下，想找個(gè)踏實(shí)的肩膀依靠，可是，人生滄海，那個(gè)踏實(shí)肩膀的人，也要食人間煙火，也要面對(duì)自己的不堪與無(wú)奈。歲月告訴我：當(dāng)生活刁難，命運(yùn)困苦，你的內(nèi)心必需單槍匹馬，沉著應(yīng)戰(zhàn)。有時(shí)候真想躲起來(lái)，把手機(jī)關(guān)閉，斷了所有的聯(lián)系，可是，那又怎樣，該面對(duì)的問(wèn)題，依舊要面對(duì)。與其逃避，不如接納；與其怨天尤人，不如積極主動(dòng)去解決。歲月告訴我：美好的人生，一半要爭(zhēng)，一半要隨。有時(shí)候想拼命的攀登，但總是力不從心。可是，每個(gè)人境況是不同的，不要拿別人的標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)塑造自己的人生。太多的失望，太多的落空，純屬生活的常態(tài)。歲月告訴我：挫敗，總會(huì)襲人，并且，讓你承受，但也，負(fù)責(zé)讓你成長(zhǎng)。人生漫長(zhǎng)，卻又苦短，幽長(zhǎng)的路途充滿險(xiǎn)阻，誰(shuí)不曾迷失，誰(shuí)不曾茫然，誰(shuí)不曾煎熬？多少美好，毀在了一意孤行的偏執(zhí)。好也罷，壞也罷，人生的路，必須自己走過(guò)，才能感覺(jué)腳上的泡和踏過(guò)的坑。因?yàn)槎?，知分寸；因?yàn)檎湎?，懂進(jìn)退。最重要的是，與世界言和，不再為難自己和別人?！恫烁T》中說(shuō)：花看半開(kāi)，酒飲微醉。就是說(shuō)，做事不必完美，享樂(lè)不可享盡，這是一種含苞待放的人生狀態(tài)。即使是最美的月亮，也會(huì)有盈虧的自然之道。否則便是過(guò)猶不及，弄巧成拙。心靈松綁了，活著才自由。半生已過(guò)，走走停停，看透了生活，選擇了順流的方式，行走。流水今日，明月前身。感謝每一粒種子，每一縷清風(fēng)，每一個(gè)陽(yáng)光的日子，于時(shí)光的碎屑中，靜品一盞流年的香茗。撕開(kāi)浮云的遮掩，其實(shí)，每個(gè)人心中都有各自的山水，都有一段難捱的時(shí)光，好在，總有一天，你的淡然低調(diào)，你的暗自努力，你的理性豁達(dá)，終將點(diǎn)燃你的整個(gè)世界，讓故事的