2022-2023學年新教材高中生物第4章基因的表達章末檢測新人教版必修2

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D．b－c－a[解析]翻譯的直接模板是mRNA，而mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的。以DNA分子中的一條鏈…A－C－G－T－A－C－A－…為模板轉(zhuǎn)錄形成的mRNA的堿基序列為…U－G－C－A－U－G－U－…，其中第一密碼子(UGC)對應的反密碼子為ACG，編碼的氨基酸為b；第二個密碼子(AUG)對應的反密碼子為UAC，編碼的氨基酸為c；則最后一個密碼子編碼的氨基酸為a。所以該蛋白質(zhì)基本組成單位的排列可能是b－c－a，D正確。故選D。3．(2021·山東省臨沂市沂水縣高一期中)某基因在轉(zhuǎn)錄過程中出現(xiàn)意外使合成的mRNA比正常mRNA少了1個核糖核苷酸，以該異常mRNA為模板翻譯的肽鏈最不可能的情況是(B)A．比正常肽鏈長B．改變了密碼子和反密碼子對應關(guān)系C．與正常肽鏈氨基酸順序完全不同D．導致蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變[解析]當mRNA比正常mRNA少了1個核糖核苷酸后，使終止密碼延后，合成的肽鏈可能比正常肽鏈長，A正確；密碼子和反密碼子之間遵循堿基互補配對原則，不會隨mRNA上核苷酸的改變而改變，B錯誤；當正常mRNA的起始位置少1個核糖核苷酸，會使改變位點后的密碼子全部改變，合成的肽鏈氨基酸順序完全不同，C正確；當mRNA比正常mRNA少了1個核糖核苷酸，有可能導致蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，D正確。故選B。4．(2021·山東省臨沂市沂水縣高一期中)下列關(guān)于復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的說法錯誤的是(A)A．三個過程在所有細胞中都會發(fā)生B．三個過程的都需要酶的催化C．三個過程都要通過堿基互補配對來完成D．三個過程的模板各不相同[解析]DNA復制只發(fā)生在能進行細胞分裂的細胞中，A錯誤；DNA復制需要解旋酶和DNA聚合酶，轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶，翻譯也需要酶，B正確；由分析可知，三個過程都遵循堿基互補配對原則，C正確；DNA復制以DNA的兩條鏈分別為模板，轉(zhuǎn)錄以DNA的一條鏈為模板，翻譯以mRNA為模板，所以模板各不相同，D正確。故選A。5．(2021·江蘇省鎮(zhèn)江市高一下學期期末)科研人員測定某噬菌體單鏈DNA的序列，得到其編碼蛋白質(zhì)的一些信息，如下圖所示。據(jù)此作出的分析，不正確的是(B)A．谷氨酸(Glu)至少有兩種密碼子B．終止密碼子分別為TAA或TGAC．一個堿基對替換可能引起兩種蛋白發(fā)生改變D．基因重疊能經(jīng)濟地利用DNA的遺傳信息量[解析]90號和149號都編碼Glu，并且堿基不同，所以Glu至少有兩種密碼子，A正確；密碼子是mRNA編碼一個氨基酸的三個堿基，而這是DNA分子，沒有密碼子，B錯誤；由于兩個基因共用一個DNA分子片段，所以一個堿基對替換可能引起兩種蛋白發(fā)生改變，C正確；圖中基因D的堿基序列中包含了基因E的起始到基因E的終止，由此看出基因發(fā)生了重疊，這樣就增大了遺傳信息儲存的容量，也能經(jīng)濟地利用DNA的遺傳信息量，D正確。故選B。6．(2021·山東省聊城市高一下學期期末)已知一段用15N標記的雙鏈DNA中，鳥嘌呤所占比例為20%。下列敘述正確的是(D)A．該DNA的一條核苷酸鏈中(C＋G)/(A＋T)為3︰2B．將該DNA置于14N培養(yǎng)液中復制3次后，含15N的DNA占1/8C．由該段DNA轉(zhuǎn)錄出來的mRNA中，胞嘧啶一定占20%D．該DNA指導合成的多肽鏈中有500個氨基酸，則該DNA至少含有3000個堿基[解析]DNA中堿基G占全部堿基的20%，則G＝C＝20%，A＝T＝30%，因此該基因中(C＋G)︰(A＋T)＝2︰3，每條脫氧核苷酸鏈中的該比值與雙鏈DNA分子中該比值相同，A錯誤；DNA分子復制是半保留復制，將該細胞置于14N培養(yǎng)液中復制3次后，DNA分子含15N＝eq\f(2,23)＝eq\f(1,4)，B錯誤；轉(zhuǎn)錄的模板是DNA的一條鏈，且DNA中的鳥嘌呤與RNA中的胞嘧啶配對，雖然已知雙鏈DNA分子中鳥嘌呤所占的比例為20%，但無法得知DNA單鏈中鳥嘌呤所占的比例，所以mRNA中胞嘧啶的比例也無法確定，C錯誤；由以上分析可知，遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中，DNA(或基因)中堿基數(shù)︰mRNA上堿基數(shù)︰氨基酸個數(shù)＝6︰3︰1，若一條多肽鏈中有500個氨基酸，則控制合成該多肽鏈的DNA分子中至少含有的堿基數(shù)為500×6＝3000個，D正確。故選D。7．(2021·山東省日照市高一下學期期末)向含有人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸和除去DNA和mRNA的細胞提取液的四只試管中，分別加入酪氨酸、絲氨酸、苯丙氨酸和半胱氨酸，一段時間后發(fā)現(xiàn)，加入苯丙氨酸的試管中出現(xiàn)了多聚苯丙氨酸的肽鏈。下列有關(guān)分析錯誤的是(D)A．本實驗的自變量是氨基酸的種類B．細胞提取液中除去DNA和mRNA目的是排除其對實驗結(jié)果的影響C．該實驗說明了多聚尿嘧啶序列編碼苯丙氨酸組成的肽鏈D．該實驗很好的證明了苯丙氨酸的密碼子是UUU[解析]根據(jù)題意可知，本實驗的自變量是氨基酸的種類，從而檢測是否有多肽鏈出現(xiàn)，A正確；為了防止細胞提取液中的DNA重新合成新的mRNA以及原有mRNA干擾最終結(jié)果，因此需要將細胞提取液中的DNA和mRNA除去，B正確；只有加入苯丙氨酸的試管中出現(xiàn)了多聚苯丙氨酸的肽鏈，因此，該實驗說明在多聚尿嘧啶序列編碼的指導下合成了苯丙氨酸組成的肽鏈，C正確；在不知道密碼子包括堿基數(shù)目的情況下，該實驗不能證明苯丙氨酸的密碼子是UUU，D錯誤。故選D。8．(2021·山東省濰坊市高一下學期期末)我國科學家將蘇云金桿菌的Bt抗蟲基因轉(zhuǎn)入普通棉花細胞內(nèi)，成功在植株中檢測到Bt抗蟲蛋白，該蛋白對棉鈴蟲等害蟲具有顯著毒性。下列敘述錯誤的是(C)A．該研究說明基因具有特定的遺傳效應B．該研究說明不同生物之間共用一套遺傳密碼C．栽種抗蟲棉可以大大減少抗病毒農(nóng)藥的使用，保護生態(tài)環(huán)境D．Bt抗蟲基因在棉花細胞中的表達需要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程[解析]該研究說明基因是具有特定的遺傳效應的DNA片段，是遺傳的結(jié)構(gòu)與功能的基本單位，A正確；基因在受體細胞中依然能表達出相應的蛋白質(zhì)，據(jù)此能說明不同生物之間共用一套遺傳密碼，B正確；栽種抗蟲棉可以大大減少抗蟲農(nóng)藥的使用，既能降低生產(chǎn)成本，又能保護生態(tài)環(huán)境，C錯誤；基因通過轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程完成基因的表達，故Bt抗蟲基因在棉花細胞中的表達需要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，D正確。故選C。9．(2021·河北省張家口市第一中學高一期末)關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯下列有關(guān)說法中，不正確的是(C)A．一條mRNA上，可以結(jié)合多個核糖體B．核糖體移動的方向代表翻譯進行的方向C．轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的作用一定是作為翻譯的模板D．轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中都遵循堿基互補配對原則，但是堿基互補配對方式不同[解析]一個mRNA分子上可以相繼結(jié)合多個核糖體，同時進行多條肽鏈的合成，A項正確；核糖體在mRNA分子上是由起始密碼子一端向終止密碼子一端移動，移動的方向代表翻譯進行的方向，B項正確；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物有mRNA、tRNA和rRNA，其中mRNA作為翻譯的模板，C項錯誤；轉(zhuǎn)錄時的堿基配對方式為A－U、G－C、T－A、C－G，翻譯時tRNA上的反密碼子與它所搬運的氨基酸的密碼子互補配對，即堿基的配對方式為A－U、G－C、C－G、U－A，即轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中都遵循堿基互補配對原則，但是堿基互補配對方式不同，D項正確。10．(2021·北京清華附中高一期末)下列關(guān)于生物體內(nèi)基因表述的敘述，正確的是(B)A．每種氨基酸都至少有兩種相應的密碼子B．逆轉(zhuǎn)錄病毒的遺傳物質(zhì)可以作為合成DNA的模板C．真核生物基因表達的過程即是蛋白質(zhì)合成的過程D．一個基因的兩條DNA鏈可轉(zhuǎn)錄出兩條相同的RNA[解析]一種氨基酸可以有一種或幾種對應的密碼子，A錯誤；逆轉(zhuǎn)錄過程是以RNA為模板，在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下，合成DNA的過程。因此，逆轉(zhuǎn)錄病毒，其遺傳物質(zhì)可以作為合成DNA的模板，B正確；真核生物基因表達的過程即基因控制蛋白質(zhì)的合成過程，包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，C錯誤；轉(zhuǎn)錄以DNA的一條鏈為模板，且一個基因的兩條鏈上的堿基是互補的，堿基種類和排列順序并不相同，因此一個基因的兩條DNA鏈轉(zhuǎn)錄形成的RNA不同，D錯誤。故選B。二、不定項選擇題(每題6分，選不全得2分，共18分)11．(2021·山東省菏澤市高一期中)結(jié)合下列圖表進行分析，有關(guān)說法錯誤的是(ABC)抗菌藥物抗菌機理環(huán)丙沙星抑制細菌DNA解旋紅霉素能與核糖體結(jié)合利福平抑制DNA聚合酶活性A．環(huán)丙沙星和紅霉素分別抑制的是細菌的①和③B．環(huán)丙沙星和利福平抑菌原理不同，但抑制的都是①C．結(jié)核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細胞質(zhì)中D．①～⑤都可發(fā)生在細胞中[解析]環(huán)丙沙星可促進DNA螺旋化，抑制細菌DNA解旋，從而抑制DNA分子復制和轉(zhuǎn)錄；紅霉素能與核糖體結(jié)合，干擾mRNA與核糖體的結(jié)合，可以抑制翻譯過程，A錯誤；環(huán)丙沙星抑制細菌DNA解旋，抑制的是DNA分子復制和轉(zhuǎn)錄；利福平抑菌DNA聚合酶活性，抑制的是DNA分子復制，B錯誤；結(jié)核桿菌不發(fā)生④和⑤過程，C錯誤；①～⑤都可發(fā)生在細胞中，D正確。故選ABC。12．(2021·山東省臨沂市高一下學期期末)2020春季的“新冠肺炎”疫情導致全國性的居家隔離。引發(fā)該病的新型冠狀病毒是一種外層有冠狀刺突蛋白的單鏈RNA病毒，下列關(guān)于該冠狀病毒的敘述錯誤的是(ACD)A．該病毒遺傳信息的傳遞過程不遵循中心法則B．該病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解可得到4四種堿基C．該病毒可在空氣中自我復制因此具有極強的傳染性D．該病毒的遺傳物質(zhì)結(jié)構(gòu)中存在A—U、C—G的配對[解析]新冠病毒遺傳信息的傳遞遵循中心法則，A錯誤；該病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，徹底水解可以得到A、U、C、G四種堿基，B正確；該病毒無細胞結(jié)構(gòu)，不能在空氣中自我復制，C錯誤；該病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，呈單鏈狀，一般不存在A－U、C－G的配對，D錯誤。故選ACD。13．(2021·山東省聊城市高一下學期期末)關(guān)于生物體內(nèi)遺傳信息傳遞的敘述，正確的是(ACD)A．沒有外界因素影響時，DNA復制偶爾也會出錯B．轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄所需原料都是核糖核苷酸C．翻譯時，核糖體與mRNA的結(jié)合部位會形成兩個tRNA的結(jié)合位點D．翻譯和RNA復制中堿基配對方式相同[解析]沒有外界因素干擾時，DNA分子的復制也可能出錯，A正確；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是RNA，其原料是核糖核苷酸；逆轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是DNA，故該過程所需原料是脫氧核糖核苷酸，B錯誤；翻譯時，核糖體與mRNA的結(jié)合部位有兩個tRNA的結(jié)合位點，C正確；翻譯和RNA復制過程中的堿基配對均發(fā)生在RNA之間，故堿基配對方式相同，D正確。故選ACD。三、非選擇題(共42分)14．(21分)(2021·山東省菏澤市高一下學期期末)中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達的過程。請據(jù)圖回答下列問題：(1)在所有的正常細胞中，一般都有圖中的__b、d__(填字母)過程，d、e過程需要的原料分別是__氨基酸、脫氧核苷酸__。(2)在真核細胞中，a過程發(fā)生的時間是__細胞分裂前的間期__。需要tRNA和核糖體同時參與的過程是__d__(用圖中的字母回答)。(3)如果DNA分子一條鏈(h鏈)的堿基排列順序是……ACGGAT……，則以h鏈為模板形成的mRNA的堿基順序是__……UGCCUA……__，這段mRNA中包含了__2__個密碼子，需要__2__個tRNA才能把所需要的氨基酸轉(zhuǎn)運到核糖體上。[解析](1)在所有的正常細胞中，一般都能進行基因的表達過程，即圖中的b轉(zhuǎn)錄、d翻譯過程；d、e過程分別是翻譯和逆轉(zhuǎn)錄過程，需要的原料分別是氨基酸、脫氧核苷酸。(2)在真核細胞中，a過程即DNA分子復制發(fā)生的時間是細胞分裂前的間期。需要tRNA和核糖體同時參與的過程是d即翻譯過程。(3)如果DNA分子一條鏈(h鏈)的堿基排列順序是……ACGGAT……，則以h鏈為模板形成的mRNA的堿基順序是……UGCCUA……，這段mRNA中包含了2個密碼子，需要2個tRNA才能把所需要的氨基酸轉(zhuǎn)運到核糖體上。15．(21分)下圖是大白鼠細胞內(nèi)某生理過程示意圖，下表是其曲細精管細胞中存在的兩種水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比較。請分析回答下列問題：種類比較AQP7AQP8多肽鏈數(shù)11氨基酸數(shù)269263mRNA堿基數(shù)15001500(1)圖示的生理過程是__轉(zhuǎn)錄__，在大白鼠