微專題詩歌語言特色教學課件

古詩詞鑒賞語言特色古詩詞鑒賞語言特色知識框架古詩詞鑒賞形象語言手法思想內(nèi)容觀點態(tài)度人物事物景物煉字、詞、句（詩眼）語言風格修辭手法表達方式表現(xiàn)手法常見情感十大題材寫景詩詠物詩思鄉(xiāng)詩邊塞詩懷古詩感懷詩山水詩送別詩哲理詩閨怨詩知識框架古詩詞鑒賞形象語言手法思想內(nèi)容人物事物景物煉字、詞、導1.了解“語言風格（特點）”含義

2.具體掌握“語言風格（特點）”有哪些學習目標3.了解設題類型4.規(guī)范答題步驟導1.了解“語言風格（特點）”含義2.具體掌握“語導*“風格”是指由于作者的生活經(jīng)歷、藝術素養(yǎng)等造成的不同的創(chuàng)作特色。*“語言風格”是作家通過作品表現(xiàn)出來的創(chuàng)作語言特有的格調(diào)。如現(xiàn)代作家：魯迅—冷峻趙樹理—通俗朱自清—高雅“語言風格”概念解讀微專題詩歌語言特色教學課件微專題詩歌語言特色教學課件導*“風格”是指由于作者的生活經(jīng)歷、藝術素養(yǎng)等造成的不同的創(chuàng)思

請大家根據(jù)自己掌握的“語言風格”知識給下列詩句找準對應的語言風格詞語：1、綠樹村邊合，青山郭外斜。婉約纏綿3、大江東去，浪淘盡，千古風流人物絢麗飄逸4、今宵酒酲何處，楊柳岸、曉風殘月豪放雄奇

5、無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來沉郁頓挫2、日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。清新自然飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。微專題詩歌語言特色教學課件微專題詩歌語言特色教學課件思請大家根據(jù)自己掌握的“語言風格”1、綠樹展

請大家根據(jù)自己掌握的“語言風格”知識給下列詩句找準對應的語言風格詞語：1、綠樹村邊合，青山郭外斜。清新自然3、大江東去，浪淘盡，千古風流人物豪放雄奇

4、今宵酒酲何處，楊柳岸、曉風殘月婉約纏綿5、無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來沉郁頓挫2、日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。絢麗飄逸飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。微專題詩歌語言特色教學課件微專題詩歌語言特色教學課件展請大家根據(jù)自己掌握的“語言風格”1、綠樹思

語言風格（特點）常用術語有哪些？1、常見的六種：清新自然、平淡質(zhì)樸、含蓄雋永、生動形象、明快簡潔、絢麗飄逸2、再提供一些常用語供參考（答題時可依具體情況選擇一些詞語搭配）：峻拔雄奇、沉郁頓挫、凄婉悲涼、雋永婉曲、曠達灑脫、雄渾剛健、豪放飄逸、熱情奔放、大氣磅礴、氣勢暢達、筆力雄健微專題詩歌語言特色教學課件微專題詩歌語言特色教學課件思語言風格（特點）常用術語有哪些？1、常見的六種：清新自然

揣摩詩歌常見語言特點：

1、平淡：語言力求樸素，不追求辭藻的華麗，顯現(xiàn)出質(zhì)樸無華的特點,但于平淡之中蘊涵著深意。如：陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還”表面看來句句平淡，平淡之中蘊涵著詩人超脫塵世、悠然自得的情趣。微專題詩歌語言特色教學課件微專題詩歌語言特色教學課件揣摩詩歌常見語言特點：1、平淡：語言力求樸素，不2、工麗：既講究辭藻華麗，又講究對仗工整。理解時可以借助對仗。如：杜甫《觀山水圖》中的“紅浸珊瑚短，青懸篳篥長”辭藻華麗，對仗工整，每句開頭的“紅”“青”顏色詞語構(gòu)成一幅色彩鮮明的畫面。3、直率：語言毫不隱晦，毫不修飾，依照情感的樣子直接寫出。如《詩經(jīng)·碩鼠》。微專題詩歌語言特色教學課件微專題詩歌語言特色教學課件2、工麗：既講究辭藻華麗，又講究對仗工整。理解時可以借助對仗4、委婉（含蓄）：抒情或敘事，不直接寫出，而通過寫與本意看似無關的事物，或者通過對比而委婉地表達內(nèi)心的情感。如：李商隱的《夜雨寄北》本意在于表達作者對妻子的懷念，但是沒有直接寫出，而寫了“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”。微專題詩歌語言特色教學課件微專題詩歌語言特色教學課件4、委婉（含蓄）：抒情或敘事，不直接寫出，而通過寫與本意看似5、自然：指詩詞不留雕琢的痕跡，不使人感到做作。李白曾用“清水出芙蓉，天然去雕飾”說明自然的風格。如：李白《古朗月行》中的“小時不知月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端”。寫出了兒童時期對月亮稚氣的認識，表現(xiàn)出月亮的形狀和月亮的皎潔可愛，不加雕飾，生動自然。微專題詩歌語言特色教學課件微專題詩歌語言特色教學課件5、自然：指詩詞不留雕琢的痕跡，不使人感到做作。李白曾用“清6、清幽：清靜而又幽深，表面看似平淡自然，細細體味卻以為深長。如：王維的《鹿柴》：“空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上?！鼻皟删溆貌灰娙擞岸勅寺暤那榫埃嫱谐錾降目占徘謇?，后兩句用夕陽返照之光映著林中的青苔，進一步渲染了山的特點，給人一種無比清幽的美感。6、清幽：清靜而又幽深，表面看似平淡自然，細細體味卻以為深長7、雄奇：氣勢雄偉，立意新奇。如：李賀《夢天》中的“遙望齊州九點煙，一泓海水杯中瀉”就是說九州小得像九個煙點，大海小得像杯中之水。如：蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的詞句，將滾滾長江與歷史長河融于一體，凸現(xiàn)出了歷史蕩滌千古風流的奔放氣勢，使讀者體味到作者兀立江岸對景抒情的壯懷氣魄。8、奔放：指直率而有氣勢。7、雄奇：氣勢雄偉，立意新奇。如：李賀《夢天》中的“遙望齊州9、悲慨：即悲壯慷慨、寂寥蒼勁的藝術風格。此風格的作品，含思悲壯，出語高昂，充滿著對時代的感慨，或雄才不得志于時，或感時傷亂，憂國憂民，心中郁結(jié)，憤慨不平。如：陳子昂《登幽州臺歌》“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而泣下”。詩歌以蒼茫原野為背景，勾勒出一位胸懷大志卻因報國無門而孤獨悲傷的詩人形象，蒼涼悲壯，慷慨激昂。9、悲慨：即悲壯慷慨、寂寥蒼勁的藝術風格。此風格的作品，含思10、洗練：語言表達是通過千錘百煉而達到質(zhì)樸、省凈、流暢、圓潤灑脫、意韻無極的境界。如：王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》“寒語連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”?！斑B”與“入”相攜，織出一幅煙雨迷蒙的愁網(wǎng)，并以“孤”為動力，把人進一步推進縈懷的離情之中，加之“冰心”“玉壺”的絕妙比喻，作者孤介傲岸、冰清玉潔的形象脫然而出。語近俗白卻字字枝根相連，不可分割，匠意極深而不見斧鑿。10、洗練：語言表達是通過千錘百煉而達到質(zhì)樸、省凈、流暢、圓11、沉郁：用一種蒼老遒勁的筆調(diào)去描繪廣闊的社會生活，而在所描繪的生活畫面上籠罩著凝重深沉的憂郁色彩和悲劇氣氛，配之相適應的嚴格詩律和鏗鏘的音韻。杜甫的《登高》就是這種風格的代表作。12、明快：其特點是直接的，明朗的，爽快的，潑辣的，往往是斬釘截鐵，一語破的。如：白居易的新樂府詩。11、沉郁：用一種蒼老遒勁的筆調(diào)去描繪廣闊的社會生活，而在所思

語言風格（特點）常用術語有哪些？1、常見的六種：清新自然、平淡質(zhì)樸、含蓄雋永、生動形象、明快簡潔、絢麗飄逸2、再提供一些常用語供參考（答題時可依具體情況選擇一些詞語搭配）：峻拔雄奇、沉郁頓挫、凄婉悲涼、雋永婉曲、曠達灑脫、雄渾剛健、豪放飄逸、熱情奔放、大氣磅礴、氣勢暢達、筆力雄健思語言風格（特點）常用術語有哪些？1、常見的六種：清新自然思

讀下面例子，思考：語言風格（特點）受什么影響？夕陽、衰草、寒鴉、西風凄涼、蕭瑟明月、清泉、竹林、浣女

清新、自然流水、落紅憂傷、無奈秋水、長天開闊、遼遠大漠、孤煙、長河、落日雄渾、溫暖楊柳岸、曉風殘月凄清、傷感思讀下面例子，思考：語言風格（特點）夕陽、思

讀下面例子，思考：語言風格（特點）受什么影響？李白—豪放飄逸、仙氣滿卷；王昌齡—雄健高昂；杜甫—沉郁頓挫、憂國憂民；高適—悲壯蒼涼；杜牧—曠達俊爽，清麗自然；王維——詩畫一體、富有禪趣，靜美幽獨；陸游——雄放悲壯；陶淵明——沖淡自然；李賀—奇詭險怪、鬼氣森然；陳子昂—慷慨悲涼；白居易——通俗平易、雅俗共賞；思讀下面例子，思考：語言風格（特點）李白—思

讀下面例子，思考：語言風格（特點）受什么影響？賈島——推敲苦吟，峭瘦清寒；李商隱——綺麗精工、含蓄典雅、悱惻纏綿；蘇軾——豪放、曠達、灑脫；辛棄疾——慷慨憤世，沉郁豪放;梅堯臣——樸素平淡；陳師道——雄勁幽邃；蘇舜卿——軒昂奔放；歐陽修——清新疏暢；王安石——遒勁峭拔；晏殊——閑雅婉麗；柳永——傷感纏綿；秦觀——清麗典雅；思讀下面例子，思考：語言風格（特點）賈島—思

讀下面例子，思考：語言風格（特點）受什么影響？黃庭堅——瘦硬新奇；周邦彥——富麗精工；姜夔——峭拔雅麗；文天祥——沉郁悲壯；李清照

——清新自然（早期）、哀婉悲涼（后期）。婉約派——語言清麗含蓄、抒情婉轉(zhuǎn)纏綿；豪放派——氣勢豪放、意境雄渾思讀下面例子，思考：語言風格（特點）黃庭堅思

讀下面例子，思考：語言風格（特點）受什么影響？山水田園詩——清新自然平淡質(zhì)樸邊塞詩——悲涼慷慨送別詩——委婉含蓄詠史懷古詩——雄渾剛健諷喻詩——沉郁激憤閨怨詩——纏綿婉轉(zhuǎn)思讀下面例子，思考：語言風格（特點）山水田展

影響語言風格（特點）的方面有：一、景物特點二、詩人作品風格三、不同題材的詩風格不同展影響語言風格（特點）的方面有：思

參考下面例題，思考：1、語言風格類題的提問方式是什么？2、語言風格類題的答題步驟是什么？

長干曲四首（其一）崔顥君家何處??？妾住在橫塘。停船暫借問，或恐是同鄉(xiāng)。問：品評這首詩歌語言上的特色。［答］這首詩歌的語言樸素自然，明快清新，有如民歌?！昂翁幾?，在橫塘”，通過自問自答的對話形式，采用樸素的口頭語言，不加雕琢，烘托出一個樸素直率的船家女形象。思參考下面例題，思考展：分析語言特色類答題：提問方式：這首詩歌在語言上有何特色？提問變體：這首詩歌具有怎樣的語言風格？談談這首詩歌的語言藝術。解答分析：這種題型不是要求揣摩個別字詞運用的巧妙，而是要品味整首詩表現(xiàn)出來的語言風格。能用來答題的詞一般有：清新淡雅平淡自然明快淺顯辭藻華麗委婉含蓄簡潔洗練沉郁頓挫渾厚雄壯多用口語明白如話、樸實無華、華美絢麗、明白曉暢、筆調(diào)婉約……答題步驟：（此步驟根據(jù)實際情況有選擇性作答）(1)用一兩個詞準確點明語言特色。（敘）(2)用詩中有關語句具體分析這種特色。（析）(3)指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。（評）展：分析語言特色類答題：提問方式：這首詩歌在語言上有何特色？春怨打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時驚妾夢，不得到遼西。請分析此詩的語言特色。

此詩語言特點是平實自然，口語化。“黃鶯兒”是兒化音，顯出女子的純真嬌憨。“啼時驚妾夢，不得到遼西”用平實質(zhì)樸的語言表明了打黃鶯是因為它驚擾了自己思念丈夫的美夢，這樣就非常自然地表現(xiàn)了女子對丈夫的思念之情。

檢春怨此詩語言特點是平實自然，口語化?！包S鶯兒”快樂聯(lián)想記憶法樸素自然、平淡質(zhì)樸——樸素真實如路人。這種風格就像路人甲乙丙丁一樣，雖然長相、背景平淡無奇，但是平平淡淡才是真。就像山水田園詩，也是平淡的田園生活，但是平淡中自由逍遙。含蓄雋永、婉約纏綿——蘊藉如湯唯?！渡洹防锏耐跫阎?、《晚秋》里的安娜、《黃金時代》的蕭紅，湯唯就像一首含蓄雋永的詩，婉約又意味深長。簡潔明快、明白曉暢——簡約如劉雯。劉雯有著一張“明白曉暢”的中國臉，扁平的面龐、分明的五官，這張中國臉就是她叱咤國際T臺的標志。她也是“石榴夫婦”里單純傻笑的劉雯，簡單干凈，沒有過多的矯飾。清新明麗、飄逸雅致——小清新如郭采潔、陳意涵。這類風格的詩雖然沒有華麗的語言，卻有著一些別致的表達，讓人感覺到一種新鮮明麗的美。就像郭采潔和陳意涵，雖然不是像范冰冰那樣大氣華麗的漂亮，但是精致的五官、清新的氣質(zhì)也是別有風味。（ps：郭采潔除了在《小時代》里是霸氣御姐的形象，之前可都是小清新風格哦。）微專題詩歌語言特色教學課件絢麗多彩、工麗俊逸——美艷如范冰冰。金星都說啦，范爺是狐貍精，美得沒話說。反正就是各種華麗各種美。正如這類詩歌，用各種華麗的辭藻、鋪陳渲染，讓人目眩神迷。沉郁頓挫、慷慨悲壯——悲慨如梅長蘇。這一類詩詞的風格不要只想到杜甫，因為想到杜甫你還是無感，但是想想那個為平冤昭雪，為輔佐好兄弟上位而殫精竭慮、自我犧牲的梅長蘇，你們就能深深地感受到那種凝重深沉的憂郁色彩和悲劇情結(jié)了。豪邁雄奇、曠達灑脫——豪邁如成龍，灑脫如王菲。成龍一直給人大哥的形象，大氣豪放，又總是積極向上。而王菲就是豁達瀟灑，高潔特立的典范了，愛了就愛了，不茍合隨俗，敢愛卻不恨，一切隨緣自適。幽默詼諧、辛辣諷刺——潑辣毒舌如金星。這類詩詞風格就像金星一樣，雖然話說得很搞笑很重口味，但是字字珠璣，一針見血啊。絢麗多彩、工麗俊逸——美艷如范冰冰。金星都說啦，范爺是狐貍精平淡清新絢麗質(zhì)樸明快含蓄簡潔洗煉常見的詩歌語言風格平淡清新絢麗質(zhì)樸常見的詩歌語言詩歌語言的個人風格

陶淵明的樸素自然杜甫的沉郁頓挫白居易的通俗易懂李白的豪邁飄逸王昌齡的雄健高昂杜牧的清健俊爽李商隱的朦朧隱晦王維的詩畫一體溫庭筠的綺麗香艷高適的悲壯蒼涼李清照的婉約悱惻陸游的悲壯愛國詩歌語言的個人風格陶淵明的樸素自然杜甫的沉郁頓挫古詩詞鑒賞語言特色古詩詞鑒賞語言特色知識框架古詩詞鑒賞形象語言手法思想內(nèi)容觀點態(tài)度人物事物景物煉字、詞、句（詩眼）語言風格修辭手法表達方式表現(xiàn)手法常見情感十大題材寫景詩詠物詩思鄉(xiāng)詩邊塞詩懷古詩感懷詩山水詩送別詩哲理詩閨怨詩知識框架古詩詞鑒賞形象語言手法思想內(nèi)容人物事物景物煉字、詞、導1.了解“語言風格（特點）”含義

2.具體掌握“語言風格（特點）”有哪些學習目標3.了解設題類型4.規(guī)范答題步驟導1.了解“語言風格（特點）”含義2.具體掌握“語導*“風格”是指由于作者的生活經(jīng)歷、藝術素養(yǎng)等造成的不同的創(chuàng)作特色。*“語言風格”是作家通過作品表現(xiàn)出來的創(chuàng)作語言特有的格調(diào)。如現(xiàn)代作家：魯迅—冷峻趙樹理—通俗朱自清—高雅“語言風格”概念解讀微專題詩歌語言特色教學課件微專題詩歌語言特色教學課件導*“風格”是指由于作者的生活經(jīng)歷、藝術素養(yǎng)等造成的不同的創(chuàng)思

請大家根據(jù)自己掌握的“語言風格”知識給下列詩句找準對應的語言風格詞語：1、綠樹村邊合，青山郭外斜。婉約纏綿3、大江東去，浪淘盡，千古風流人物絢麗飄逸4、今宵酒酲何處，楊柳岸、曉風殘月豪放雄奇

5、無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來沉郁頓挫2、日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。清新自然飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。微專題詩歌語言特色教學課件微專題詩歌語言特色教學課件思請大家根據(jù)自己掌握的“語言風格”1、綠樹展

請大家根據(jù)自己掌握的“語言風格”知識給下列詩句找準對應的語言風格詞語：1、綠樹村邊合，青山郭外斜。清新自然3、大江東去，浪淘盡，千古風流人物豪放雄奇

4、今宵酒酲何處，楊柳岸、曉風殘月婉約纏綿5、無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來沉郁頓挫2、日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。絢麗飄逸飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。微專題詩歌語言特色教學課件微專題詩歌語言特色教學課件展請大家根據(jù)自己掌握的“語言風格”1、綠樹思

語言風格（特點）常用術語有哪些？1、常見的六種：清新自然、平淡質(zhì)樸、含蓄雋永、生動形象、明快簡潔、絢麗飄逸2、再提供一些常用語供參考（答題時可依具體情況選擇一些詞語搭配）：峻拔雄奇、沉郁頓挫、凄婉悲涼、雋永婉曲、曠達灑脫、雄渾剛健、豪放飄逸、熱情奔放、大氣磅礴、氣勢暢達、筆力雄健微專題詩歌語言特色教學課件微專題詩歌語言特色教學課件思語言風格（特點）常用術語有哪些？1、常見的六種：清新自然

揣摩詩歌常見語言特點：

1、平淡：語言力求樸素，不追求辭藻的華麗，顯現(xiàn)出質(zhì)樸無華的特點,但于平淡之中蘊涵著深意。如：陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還”表面看來句句平淡，平淡之中蘊涵著詩人超脫塵世、悠然自得的情趣。微專題詩歌語言特色教學課件微專題詩歌語言特色教學課件揣摩詩歌常見語言特點：1、平淡：語言力求樸素，不2、工麗：既講究辭藻華麗，又講究對仗工整。理解時可以借助對仗。如：杜甫《觀山水圖》中的“紅浸珊瑚短，青懸篳篥長”辭藻華麗，對仗工整，每句開頭的“紅”“青”顏色詞語構(gòu)成一幅色彩鮮明的畫面。3、直率：語言毫不隱晦，毫不修飾，依照情感的樣子直接寫出。如《詩經(jīng)·碩鼠》。微專題詩歌語言特色教學課件微專題詩歌語言特色教學課件2、工麗：既講究辭藻華麗，又講究對仗工整。理解時可以借助對仗4、委婉（含蓄）：抒情或敘事，不直接寫出，而通過寫與本意看似無關的事物，或者通過對比而委婉地表達內(nèi)心的情感。如：李商隱的《夜雨寄北》本意在于表達作者對妻子的懷念，但是沒有直接寫出，而寫了“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”。微專題詩歌語言特色教學課件微專題詩歌語言特色教學課件4、委婉（含蓄）：抒情或敘事，不直接寫出，而通過寫與本意看似5、自然：指詩詞不留雕琢的痕跡，不使人感到做作。李白曾用“清水出芙蓉，天然去雕飾”說明自然的風格。如：李白《古朗月行》中的“小時不知月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端”。寫出了兒童時期對月亮稚氣的認識，表現(xiàn)出月亮的形狀和月亮的皎潔可愛，不加雕飾，生動自然。微專題詩歌語言特色教學課件微專題詩歌語言特色教學課件5、自然：指詩詞不留雕琢的痕跡，不使人感到做作。李白曾用“清6、清幽：清靜而又幽深，表面看似平淡自然，細細體味卻以為深長。如：王維的《鹿柴》：“空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。”前兩句用不見人影而聞人聲的情景，烘托出山的空寂清冷，后兩句用夕陽返照之光映著林中的青苔，進一步渲染了山的特點，給人一種無比清幽的美感。6、清幽：清靜而又幽深，表面看似平淡自然，細細體味卻以為深長7、雄奇：氣勢雄偉，立意新奇。如：李賀《夢天》中的“遙望齊州九點煙，一泓海水杯中瀉”就是說九州小得像九個煙點，大海小得像杯中之水。如：蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的詞句，將滾滾長江與歷史長河融于一體，凸現(xiàn)出了歷史蕩滌千古風流的奔放氣勢，使讀者體味到作者兀立江岸對景抒情的壯懷氣魄。8、奔放：指直率而有氣勢。7、雄奇：氣勢雄偉，立意新奇。如：李賀《夢天》中的“遙望齊州9、悲慨：即悲壯慷慨、寂寥蒼勁的藝術風格。此風格的作品，含思悲壯，出語高昂，充滿著對時代的感慨，或雄才不得志于時，或感時傷亂，憂國憂民，心中郁結(jié)，憤慨不平。如：陳子昂《登幽州臺歌》“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而泣下”。詩歌以蒼茫原野為背景，勾勒出一位胸懷大志卻因報國無門而孤獨悲傷的詩人形象，蒼涼悲壯，慷慨激昂。9、悲慨：即悲壯慷慨、寂寥蒼勁的藝術風格。此風格的作品，含思10、洗練：語言表達是通過千錘百煉而達到質(zhì)樸、省凈、流暢、圓潤灑脫、意韻無極的境界。如：王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》“寒語連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”?！斑B”與“入”相攜，織出一幅煙雨迷蒙的愁網(wǎng)，并以“孤”為動力，把人進一步推進縈懷的離情之中，加之“冰心”“玉壺”的絕妙比喻，作者孤介傲岸、冰清玉潔的形象脫然而出。語近俗白卻字字枝根相連，不可分割，匠意極深而不見斧鑿。10、洗練：語言表達是通過千錘百煉而達到質(zhì)樸、省凈、流暢、圓11、沉郁：用一種蒼老遒勁的筆調(diào)去描繪廣闊的社會生活，而在所描繪的生活畫面上籠罩著凝重深沉的憂郁色彩和悲劇氣氛，配之相適應的嚴格詩律和鏗鏘的音韻。杜甫的《登高》就是這種風格的代表作。12、明快：其特點是直接的，明朗的，爽快的，潑辣的，往往是斬釘截鐵，一語破的。如：白居易的新樂府詩。11、沉郁：用一種蒼老遒勁的筆調(diào)去描繪廣闊的社會生活，而在所思

語言風格（特點）常用術語有哪些？1、常見的六種：清新自然、平淡質(zhì)樸、含蓄雋永、生動形象、明快簡潔、絢麗飄逸2、再提供一些常用語供參考（答題時可依具體情況選擇一些詞語搭配）：峻拔雄奇、沉郁頓挫、凄婉悲涼、雋永婉曲、曠達灑脫、雄渾剛健、豪放飄逸、熱情奔放、大氣磅礴、氣勢暢達、筆力雄健思語言風格（特點）常用術語有哪些？1、常見的六種：清新自然思

讀下面例子，思考：語言風格（特點）受什么影響？夕陽、衰草、寒鴉、西風凄涼、蕭瑟明月、清泉、竹林、浣女

清新、自然流水、落紅憂傷、無奈秋水、長天開闊、遼遠大漠、孤煙、長河、落日雄渾、溫暖楊柳岸、曉風殘月凄清、傷感思讀下面例子，思考：語言風格（特點）夕陽、思

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讀下面例子，思考：語言風格（特點）受什么影響？黃庭堅——瘦硬新奇；周邦彥——富麗精工；姜夔——峭拔雅麗；文天祥——沉郁悲壯；李清照

——清新自然（早期）、哀婉悲涼（后期）。婉約派——語言清麗含蓄、抒情婉轉(zhuǎn)纏綿；豪放派——氣勢豪放、意境雄渾思讀下面例子，思考：語言風格（特點）黃庭堅思

讀下面例子，思考：語言風格（特點）受什么影響？山水田園詩——清新自然平淡質(zhì)樸邊塞詩——悲涼慷慨送別詩——委婉含蓄詠史懷古詩——雄渾剛健諷喻詩——沉郁激憤閨怨詩——纏綿婉轉(zhuǎn)思讀下面例子，思考：語言風格（特點）山水田展

影響語言風格（特點）的方面有：一、景物特點二、詩人作品風格三、不同題材的詩風格不同展影響語言風格（特點）的方面有：思

參考下面例題，思考：1、語言風格類題的提問方式是什么？2、語言風格類題的答題步驟是什么？

長干曲四首（其一）崔顥君家何處?。挎≡跈M塘。停船暫借問，或恐是同鄉(xiāng)。問：品評這首詩歌語言上的特色。［答］這首詩歌的語言樸素自然，明快清新，有如民歌?！昂翁幾?，在橫塘”，通過自問自答的對話形式，采用樸素的口頭語言，不加雕琢，烘托出一個樸素直率的船家女形象。思參考下面例題，思考展：分析語言特色類答題：提問方式：這首詩歌在語言上有何特色？提問變體：這首詩歌具有怎樣的語言風格？談談這首詩歌的語言藝術。解答分析：這種題型不是要求揣摩個別字詞運用的巧妙，而是要品味整首詩表現(xiàn)出來的語言風格。能用來答題的詞一般有：清新淡雅平淡自然明快淺顯辭藻華麗委婉含蓄簡潔洗練沉郁頓挫渾厚雄壯多用口語明白如話、樸實無華、華美絢麗、明白曉暢、筆調(diào)婉約……答題步驟：（此步驟根據(jù)實際情況有選擇性作答）(1)用一兩個詞準確點明語言特色。（敘）(2)用詩中有關語句具體分析這種特色。（析）(3)指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。（評）展：分析語言特色類答題：提問方式：這首詩歌在語言上有何特色？春怨打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時驚妾夢，不得到遼西。請分析此詩的語言特色。

此詩語言特