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課后總復(fù)習(xí)思考題1、倫理學(xué)及其類型描述,元倫理學(xué),規(guī)范,應(yīng)用2、什么是醫(yī)學(xué)倫理學(xué)?研究對象、研究內(nèi)容、基本觀點、學(xué)科屬性。對象:醫(yī)務(wù)人員與患者及其家屬的關(guān)系,醫(yī)務(wù)人員之間的關(guān)系,醫(yī)務(wù)人員和社會的關(guān)系,醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展內(nèi)容:醫(yī)德理論,醫(yī)德規(guī)范,醫(yī)德實踐,生命倫理學(xué)觀點:生命觀:生命神圣論,質(zhì)量論,價值論人道觀:3、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本原則、具體原則(尊重原則、有利原則、不傷害原則、公正原則的內(nèi)涵、要求)?;驹瓌t:救死扶傷,防病治??;實行社會主義的人道主義;全心全意為人民身心健康服務(wù)具體原則:1.尊重:(含義:狹義:人格權(quán),廣義:人格權(quán)和自主性,即知情同意選擇的自主權(quán);要求:人道主義意識約束督導(dǎo)自己,以人為本,②加強道德修養(yǎng),錘煉醫(yī)學(xué)道德品質(zhì),③尊重患者生命價值和自主性)2.不傷害:在診療護理過程中不使患者身心受到傷害,指不故意傷害(要求:①以患者為中心,為患者利益著想,杜絕有意傷害和責(zé)任傷害②恪盡職守,努力預(yù)防和減少可知傷害和意外傷害的發(fā)生③了解科學(xué)評估各項醫(yī)療活動可能對患者造成不良影響)3.有利:行善原則兩層含義:從積極層面看,有利原則指醫(yī)方要“為病家謀幸?!保龠M醫(yī)學(xué)服務(wù)健康利益的最大化;消極層面:指預(yù)防和避免健康利益的減損。(要求:端正對本職工作的認(rèn)識,樹立“以人為本”的工作理念,培養(yǎng)真心維護患者利益和健康權(quán)利的動機與意向。自覺加強業(yè)務(wù)知識與技能的學(xué)習(xí),掌握醫(yī)學(xué)知識及醫(yī)療技能,提高醫(yī)療技術(shù)水平。認(rèn)真履行工作職責(zé),維護與促進患者身心健康,并且不會因為對患者有益而給他人或社會造成不應(yīng)有的傷害。積極加強與患者的溝通,重視患者的愿望與利益4.公正:實質(zhì):“等利害交換”。一有同樣醫(yī)療需要及同等社會貢獻和條件的患者,則應(yīng)得到同樣的醫(yī)療待遇,不同的患者則分別享受有差別的醫(yī)療待遇;在基本醫(yī)療保健需求上要做到絕對公正,保障人人享有,在特殊醫(yī)療保健需要方面,要做到相對公正,保障有同樣條件的患者得到同樣的滿足。(要求:公正公平的態(tài)度,認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)療作風(fēng),給予每一位患者同等的尊重,對于老年患者、精神病患者、年幼患者和殘疾人等給予更多的醫(yī)學(xué)關(guān)懷。積極與患者進行溝通,公正分配稀有衛(wèi)生資源,以確保患者享有平等的醫(yī)療照護權(quán)與生命健康權(quán)。公正地處理醫(yī)療糾紛與醫(yī)療差錯事故,堅持實事求是。)4、醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范的內(nèi)容(重點掌握基本規(guī)范和醫(yī)師行為規(guī)范的內(nèi)容)?;疽?guī)范:以人為本,救死扶傷;尊重患者,珍愛生命;鉆研藝術(shù),精益求精;文明禮貌,舉止端莊;誠實守信,保守醫(yī)療秘密;互學(xué)互尊,團結(jié)協(xié)作;廉潔奉公,遵紀(jì)守法5、醫(yī)患關(guān)系的概念、特點、性質(zhì)。概念:醫(yī)務(wù)人員與患者在醫(yī)療過程中,結(jié)成的特定的醫(yī)療人際關(guān)系,特點:明確的目的性,目的高度一致性利益滿足和社會價值實現(xiàn)的統(tǒng)一性尊嚴(yán)權(quán)利的平等和醫(yī)學(xué)知識的不對稱醫(yī)患沖突的不可避免性質(zhì):醫(yī)療契約(法律),信托關(guān)系(倫理)6、醫(yī)患關(guān)系的薩斯-荷倫德基本模式。主動——被動;合作——指導(dǎo);共同參與7、醫(yī)患雙方的權(quán)利和義務(wù)。8、特殊干涉權(quán)的適用范圍、原則。9、協(xié)調(diào)良好醫(yī)際關(guān)系的倫理要求10、臨床診療的原則。(患者至上原則、最優(yōu)化原則(療效最佳,安全無害,痛苦最小,耗費最少)、保密守信原則、知情同意原則)11、問診、體格檢查、輔助檢查的倫理要求有哪些問診:態(tài)度熱情,平等待患;全神貫注,語言得當(dāng);耐心傾聽,正確引導(dǎo)體格:全面系統(tǒng),認(rèn)真細(xì)致;尊重患者,減少痛苦;禮貌自律,心正無私輔助:綜合考慮,合理選擇;知情同意,盡職盡責(zé);綜合分析,切忌片面12、藥物治療、手術(shù)治療、心理治療的倫理要求各有哪些藥物治療:對癥下藥,劑量安全;合理配伍,避免濫用藥物;節(jié)約費用,公正無私;遵紀(jì)守法,接受監(jiān)督手術(shù):術(shù)前:嚴(yán)格掌握適應(yīng)證,擬定最佳手術(shù)方案,履行知情同意手續(xù),最好患者心里疏導(dǎo),術(shù)中:嚴(yán)密觀察,處理得當(dāng);認(rèn)真操作,一絲不茍;團結(jié)合作,密切配合術(shù)后:認(rèn)真觀察,勤于護理;努力解除患者不適,重視患者心理治療心理:加強心理理論和技術(shù)的學(xué)習(xí);真誠相待,取信患者;保守患者秘密和隱私13、急救工作的倫理要求。爭分奪秒,全力以赴;技術(shù)精湛處置果斷;團結(jié)協(xié)作,勇?lián)L(fēng)險;人性服務(wù),呵護心靈14、醫(yī)學(xué)科研倫理的意義?對醫(yī)學(xué)科研有正確的導(dǎo)向作用;科研工作者完成科研任務(wù)取得成果的重要保證;保證醫(yī)學(xué)科研人才輩出的必要條件15.醫(yī)學(xué)科研倫理的要求。目的高尚動機純正;尊重科學(xué),誠實嚴(yán)謹(jǐn);敢于懷疑,不畏風(fēng)險;公正無私,團結(jié)協(xié)作16.涉及人的生物醫(yī)學(xué)研究的類型、倫理原則、倫理審查。類型:醫(yī)學(xué)為目的天然實驗,人為實驗自體實驗,自愿實驗原則:維護受試者利益;醫(yī)學(xué)目的;知情同意審查:醫(yī)學(xué)倫理委員會;倫理審查范圍標(biāo)準(zhǔn),內(nèi)容,方式,監(jiān)督管理17.動物實驗的“3R”原則。替代,減少,優(yōu)化18.人體實驗的國際國內(nèi)法規(guī)有哪些?(紐倫堡法典:第一份正式國際性文件,赫爾辛基宣言:最具影響力、貝爾蒙報告;《涉及人的生物醫(yī)學(xué)研究倫理審查辦法》)19.人類輔助生殖技術(shù)引起的倫理爭論。配子,合子,胚胎的道德地位;家庭人倫關(guān)系;破壞自然法則;濫用或錯用風(fēng)險20.人類輔助生殖技術(shù)和人類精子庫的倫理原則。輔助生殖:有利于患者,知情同意,保護后代,社會公益,保密,嚴(yán)防商業(yè)化,倫理監(jiān)督精子庫:有利于供受者;知情同意;保護后代;社會公益;保密;嚴(yán)防商業(yè)化;倫理監(jiān)督21.腦死亡標(biāo)準(zhǔn)提出的倫理意義。(動機目的、間接后果)意義:科學(xué)判定死亡;節(jié)約醫(yī)療衛(wèi)生資源;維護死者尊嚴(yán);有利于器官移植發(fā)展21.什么是臨終關(guān)懷?22.臨終關(guān)懷的特點、倫理意義、倫理要求。特點:目的是控制癥狀,減輕痛苦;對象為不可逆轉(zhuǎn)的臨終者;注重生命尊嚴(yán),生命質(zhì)量和生命價值;關(guān)心患者,及其家屬;醫(yī)務(wù)人員和家屬社會團體等組成意義:體現(xiàn):生命神圣,生命質(zhì)量和生命價值的統(tǒng)一;人道主義精神;優(yōu)化死亡過程要求:控制疾病,減輕痛苦;心理撫慰;幫助家屬23.什么是安樂死?24.反對或支持安樂死理由各有哪些?安樂死的實施現(xiàn)狀。反對:變相殺人,違背職業(yè)道德;造成醫(yī)生惰性,阻礙醫(yī)學(xué)和技術(shù)進步;不治之癥是相對的概念;會破壞家庭完整性,增加危重患者的心理負(fù)擔(dān)贊成:尊重生命價值有兩方面:尊重生命,接受死亡;個人對自己生命有自主權(quán);合法化可使有限的社會資源合理使用現(xiàn)狀:25.器官移植中器官來源的倫理問題(尤其是其中的活體器官捐獻的規(guī)定)。器官買賣:①損害了人的尊嚴(yán)②質(zhì)量難以保證③器官商品化極易誘發(fā)犯罪26.人體器官移植的倫理原則。患者健康利益至上;唯一性;自愿,無償,禁止商業(yè)化;尊重和保護供者;知情同意;保密;公正;倫理審查27.人胚胎干細(xì)胞研究的倫理爭論、倫理規(guī)范,人的生殖性克隆技術(shù)的倫理爭論,基因治療的倫理爭論、倫理原則。干細(xì)胞:爭論:規(guī)范:尊重;知情同意;安全有效;防止商品化克?。籂幷摚夯蛑委煟籂幷摚汗叫詥栴};安全性;基因歧視與隱私權(quán);破壞種族平等和人類尊嚴(yán)原則:安全性,優(yōu)后,知情同意,公正28.什么是醫(yī)學(xué)道德評價、醫(yī)學(xué)道德教育?29.醫(yī)學(xué)道德評價的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)?標(biāo)準(zhǔn):療效,社會,科學(xué)依據(jù):動機與效果,目的與手段,30.
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