第二學期高二年級工作計劃

Word———第二學期高二年級工作計劃一、指導思想

全面貫徹落實學校新學期工作方案。以規(guī)范為前提，以創(chuàng)新為動力，以制度為根本，以管理為保證，以質(zhì)量為生命，充分利用學校的教育教學資源優(yōu)勢，繼承和發(fā)揚學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，圍繞"為每個同學的終身進展'的育人目標，踐行"求實、務實、踏實、扎實'的辦學理念，以人為本，調(diào)動老師樂觀性，育人為先，激發(fā)同學學習熱忱，爭創(chuàng)平安班級、文明班級、和諧班級，為臨江高中的快速、科學進展作出應有的貢獻。

二、工作目標

1．加強老師隊伍建設，全面服務老師成長，努力建設一支師德高尚，文明守紀，業(yè)務過硬，團結(jié)協(xié)作，學風深厚，氣氛和諧的老師隊伍。2．喜愛同學，敬重同學，全面關懷同學的成長和進步，努力把同學培育成自尊自強、明禮誠信、遵規(guī)守紀、擅長學習、身心健康、品學兼優(yōu)的優(yōu)秀高中生。3．以人為本，科學規(guī)范，不斷完善和創(chuàng)新班級組管理機制，努力營造一個環(huán)境優(yōu)雅，規(guī)范有序，風氣端正，品位高尚、協(xié)作競爭、和諧共進的班級組。

三、主要工作和措施

（一）德育創(chuàng)新與同學管理工作

1．統(tǒng)一思想，全員參加。以增加全班級全部老師管理同學的責任心為突破口，把同學"學會做人'放在首位，以愛施教，以嚴治生，指導同學走好高中生活每一步。班主任要勤跟班，深化了解同學的內(nèi)心世界，關注同學的心理健康，把每一個同學的思想工作做到位，千方百計做好轉(zhuǎn)化工作。每一位任課老師，要立德愛崗，發(fā)揚"敬業(yè)、愛生、奉獻'的精神，在每一堂課、每一節(jié)自習、每一個地點，記住管理同學的責任和任務，仔細組織教學，敢管同學、會管同學。2．科學規(guī)范，從嚴要求。抓好日常管理工作，加強遵規(guī)守紀、禮儀規(guī)范教育，培育同學良好的行為習慣，提高同學文明素養(yǎng)。完善和改進常規(guī)管理的要求、檢查和評比，在評比的同時，相互學習、相互促進、相互監(jiān)督，促使每個班級處于友好競爭、布滿活力的良性進展狀態(tài)。3．服務全體，教育到位。發(fā)揮模范生的表率作用，重視紀律差生教育管理工作。班主任建立自己的班級日志、同學檔案，對屢次違紀同學急躁勸說教育，做到"努力抓，反復抓，抓反復'，并準時與其家長溝通，做到家校共管。重點關注，全面監(jiān)督，使同學增加危機感、緊迫感，產(chǎn)生應有的壓力，力爭讓每一個同學成長、成才。4．營造環(huán)境，完善制度。班級組統(tǒng)一部署，明確要求，班級搞好環(huán)境布置。班主任依據(jù)本班實際狀況，和全班同學一起，依據(jù)學校相關規(guī)章制度，制定班級公約，激勵和規(guī)范同學行為。確立班級奮斗目標，以開展豐富多彩的主題班會為龍頭，提倡"比、學、趕、幫、超'的學習氛圍，制定切實可行的措施，營造優(yōu)良的育人環(huán)境和和諧的班級文化。5．加強溝通，預防在前。優(yōu)化值日支配，加強值日管理，做好值日信息反饋。每周日召開一次班主任例會，通報信息，溝通閱歷、剖析問題，尋求改進方法。重視做好預防教育工作。6．爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)，打造特色。在共同進步的前提下，鼓舞班級與班級之間在常規(guī)管理、學習成果、主題活動、運動會、班級布置、班級制度等方面相互學習，相互超越，爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)。提倡工作創(chuàng)新，打造鮮亮特色，能爭第一的要爭第一，爭不到第一的要創(chuàng)唯一。期盼在管理和活動中多消失創(chuàng)意新、操作性強、效果好的形式與方法，班級組將進行溝通與推廣。

（二）教學管理工作

1．狠抓教學常規(guī)，細化過程管理。立足課堂教學，向課堂45分鐘要質(zhì)量。要求課堂教學既瞄準高考、夯實基礎，又要從高從嚴，規(guī)范整個課堂教學過程，形成師生互動，共同創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課堂。教學中要注意教給同學一些好的學法和技巧，每節(jié)課后均要有針對性的思維訓練，做到"精選題、快反饋、強矯正、勤反思'，將學問與力量有效地結(jié)合起來。要提高自習課的效率，體現(xiàn)班主任和值日老師的價值。一切從同學需求動身，加強學法指導，"看起點，比進步'，讓每一個同學都有真正意義上的成長、提高。2．發(fā)揮團隊優(yōu)勢，加強集體備課。各備課組長協(xié)調(diào)好各組成員的教學過程，集思廣益，優(yōu)勢互補，細心設計好每一個單元的重要環(huán)節(jié)，如重點、難點、考點、力量點、專題訓練，統(tǒng)一進度，保證班級教學一盤棋，確保教學質(zhì)量的提高。仔細開展各備課組的集體研討會，確定每次備課的策劃者和主備者，備課組依據(jù)本組同學層次的要求有針對性地備課，在備課組教案相同的狀況下求同存異，落實不同層次班級習題配置，落實因材施教、分層推動。在備課中要發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，以老帶新；要適當增加單元測試的次數(shù)，自立地命題；要科學配題，體現(xiàn)層次，練習到位；要引導和培育同學自我總結(jié)歸納；要步調(diào)全都，準時督促，反饋到位。改進備課組考核方式，每學期每個老師必需上一堂公開課，未上過高三的老師每周至少聽一節(jié)課，每學期不少于20節(jié)，班級組將定期進行檢查和登記。3．著眼小高考，力爭實現(xiàn)預期目標。結(jié)合本學期的教育教學工作的重點，工作組要求全體師生堅固樹立一盤棋的思想，凝神聚力狠抓學業(yè)水平測試的復習迎考工作。學期初召開同學大會進行動員，自第一周開頭就進行必修學科的模擬考試，單人單座，嚴格規(guī)范，摸清人頭，準時將相關信息反饋給科任老師和班主任，確定工作重點及努力方向，力爭實現(xiàn)預期目標。重點關注兩個藝術班的同學學習動向，準時調(diào)控。在搞好學業(yè)水平測試復習迎考的同時，也加強語數(shù)外及選修學科的學習。4．加強學法指導，強化學風建設。指導同學高效率地學習，有效果地學習，進展性地學習，在各個教學環(huán)節(jié)關心同學優(yōu)化學習方法，把握學習技巧。以強化教學管理為突破口，引導同學從規(guī)范走向習慣，從被動轉(zhuǎn)為主動，變外在壓力為內(nèi)在動力，老師要結(jié)合詳細狀況進行勤奮學習的引導教育和不良學風的訂正教育，在班級、班級內(nèi)形成優(yōu)良的學習氛圍。5.加強相關信息的采集、討論和應用。每周日晚自習其次節(jié)開一次班主任例會，每兩周召開一次備課組長會議，每月召開一次全體老師會，從理念上統(tǒng)一思想、統(tǒng)一熟悉，明確工作目標。對教學監(jiān)控、考試監(jiān)控、教學過程、教學反饋、教學資料、班級管