有關(guān)實習生自我鑒定3篇

Word———有關(guān)實習生自我鑒定3篇下面是我收集的有關(guān)實習生自我鑒定3篇，以供借鑒。

有關(guān)實習生自我鑒定1

回顧走過的點點滴滴，實習即難忘又充實。短短的一個月實習，讓我從一個從未接觸過新聞采編的一般人到切身處地的了解到作為一個新聞工的艱辛，讓我對新聞工有了新的熟悉。這不僅增長了我的社會閱歷，拓寬了我的新聞實踐面，在提高我的新聞采編力量的同時，也在肯定程度上了解了電視新聞的采寫和制作。

“北漂”生活是艱苦的，又是充實的，這段異鄉(xiāng)“充電”的經(jīng)受成為四名同學心中難忘的回憶。這一次的實習讓她們對電臺這種相對來說比較生疏的新聞媒體產(chǎn)生了新的熟悉，拓寬了她們的新聞實踐面，在提高了大家的新聞采編力量的同時，也在肯定程度上了解了電臺節(jié)目的采寫和制作。

八個字——時間雖短，收獲不少。

有選擇的看報

假如你是做社會新聞、時政新聞或經(jīng)濟新聞的，不要一到報社就盯著消遣版和體育版看，那是在鋪張時間。看看你和老師昨天一起采訪，當天見報稿子，看看編輯做了哪些修改，并請教老師為什么要從這個角度寫，認真比較一下其它報社的同題新聞，找出給你啟迪的東西。

要知道太陽底下無新事，這些東西早晚都會用上。

仔細做好采訪筆記

假如有一臺筆記本電腦，你打字速度快的優(yōu)點就可以發(fā)揮了，采訪完了，稿子也基本敲個雛形出來了。假如沒有電腦，肯定要做好采訪筆記，或許你老師在采訪中記得很少，那是他知道了許多東西。但你不同，肯定要仔細的登記來，回到報社或家里后在盡快整理出來。千萬別告知我你還不會記錄那！

先思索再下筆。

剛到報社實習的初期，假如不是老師特別要求，在頭一個月內(nèi)別要求寫稿子，這階段你最重要的是學習采訪技巧和老師們對新聞的理解，要向老師多提問題，并多聽聽他們對新聞的看法。思路理順了，寫稿子時自然會很快很流暢。“腿勤、嘴勤、耳朵長，是當記者的基本素養(yǎng)”。

可以說，實習是綜合力量的一次全面考驗，除了考察你的專業(yè)水平和理論學問以外，還考察了你的處世態(tài)度，做人原則以及處事方法，簡而言之，就是考察你是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達旦這些都應當是家常便飯而不是邀功領賞的資本，由于你是實習生，你是來學習的；主動與老師的溝通同樣重要，不要窩在辦公室里異想天開，要準時和記者溝通，擅長和記者溝通，要放得下面子，同樣，由于你是實習生，你是來學習的；追求新聞抱負，遵守新聞道德同樣我們也不應忽視，在《經(jīng)濟日報》實習的第一個月里我主動上交紅包1800元，對于其他誘惑更是堅決抵制，固守這一方凈土同樣是由于你是實習生，你是來學習的。此外，制造性地思索和大膽的實踐也是專業(yè)實習過程中所應具備的素養(yǎng)，我在《經(jīng)濟日報》的第一篇稿件《您買的元宵真的“圓”嗎？》和在《法制日報》的第一篇實習生署名在前的新聞調(diào)查《“火爐”武漢職工中暑大事頻頻發(fā)生——高溫凸顯勞動保障盲點》，都是自己主動發(fā)掘新聞線索，從生活中，包括從媒體炒過的看似過時的話題中提煉新聞線索，大膽報題，勇于自立策劃采寫，不要怕出丑，不要怕弄巧成拙，還是由于你是實習生?；仡欁哌^的點點滴滴，從同學會主席到一名實習生，再到目前xx級的輔導員，不一樣的經(jīng)受給了我不一樣的感受，這些經(jīng)受也時刻在提示著我，在什么樣的位置上，就應扮演好什么樣的角色，同時也應擔當起相應的責任和義務。

從剛開頭的與各單位的通訊員確立聯(lián)系包括對報社以及站內(nèi)的狀況進行宣揚，到定期的詢問和培育感情，再到有策劃的對重大大事進行新聞采寫以及對突發(fā)性大事的快速處理，新聞采編的幾乎每一個環(huán)節(jié)我都得到了熬煉和提高，在同一時期所發(fā)稿件中我的稿量占了實習生的絕大多數(shù)，得到了站長和其他記者老師的高度評價。大二暑假在強老師和蘇老師的關(guān)心下，我在《湖北日報》政宣部進行兩個月實習，同一時期我并沒有間斷在法制日報的實習工作。

用數(shù)據(jù)、用人物、用語言、用事情、用變化……諸多詳細的、看得見摸得著的信息寫稿，當是實習生要解決的首要問題。

把握采訪基本功。“七分采三分寫”，是新聞界公認的閱歷之談。這里重點說說面對面采訪，須做到五會：

（1）要會記。就是把與報道主題相關(guān)的人物、事情、言論、結(jié)果等，或具體或簡明但精確地記錄下來。不是所言必錄而是有用則錄、重點必錄、精彩必錄。

（2）要會想。就是在一問一答中觸發(fā)、聯(lián)想到新的亮點和內(nèi)容，再延長采訪，擴大視野。

（3）要會問。就是依據(jù)不同采訪對象、不同性格、不同采訪環(huán)境，實行交談式的、求教式的、誘導式的、互動式的、乃至擠牙膏式的等多種方法，使被采訪對象愿意介紹你所感愛好的問題。

（4）要會抓重點。就是在采訪中隨時提煉、捕獲住重要的內(nèi)容，抓住本質(zhì)性的東西，并在采訪本上用自己明白的符號加以提示。

（5）要會積累。采訪中的某些素材，不肯定即采即用，很可能今后派上用場，是為儲備，不要輕易舍棄。

（6）面談完畢，還要盡可能索取文字、圖片資料，如總結(jié)、匯報、閱歷介紹等。這很重要，不僅能彌補口述之不足，發(fā)覺新的素材，而且還由于文字資料更嚴謹，能規(guī)避報道消失差錯。

當然，還有些采訪需到田間、工廠、試驗室等現(xiàn)場，用眼看、手摸、鼻聞、體驗等方式來進行。遇到這類觀看性的采訪，實習生尤其需要珍惜，千萬不要錯失良機。由于一些突發(fā)性新聞，如礦難、火災等，起初往往沒人會接受采訪，主要靠記者對現(xiàn)場的觀看來完成。

第三，重在發(fā)覺和捕獲新聞。新聞有兩類，一是發(fā)生的新聞，二是發(fā)覺的新聞。前者很明確，多為一件或多件詳細的、看得見摸得著的事，如楊利偉駕駛“神舟五號”勝利返回地面、武漢過江隧道開工等，勿需你費盡心機去查找，報道好就行了。后者則不然，多為非單一的、跨時空跨區(qū)域的、甚至是隱蔽著的不為人們所知的事物。這是需要有很強的發(fā)覺和發(fā)掘力量才能報道的新聞。

怎樣才能發(fā)覺和捕獲新聞呢？這是個大題目，此處只勾畫幾根線條：一是從觀看中發(fā)覺新聞；二是從縱向和橫向比較中發(fā)覺新聞；三是從解剖表象中發(fā)覺新聞；四是從多維思索中發(fā)覺新聞，等等。此處舉一個例子。

讓新手跟著有閱歷的“老記者”做一段時間，遠比閉門造車要學得快、學得好。

有關(guān)實習生自我鑒定2

20xx年3月4日，我開頭了在xx新聞網(wǎng)的實習。主要是從事原創(chuàng)新聞的采訪、以及網(wǎng)絡新聞頻道的更新等方面的工作。第一次正式與社會接軌，踏上工作崗位，開頭與以往完全不一樣的生活。我每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要仔細準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事，凡事得謹慎當心。

“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！睆膶W校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，可能彷徨，迷茫，無法立刻適應新的環(huán)境?；蛟S看不慣同行之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關(guān)懷的眼神和言語。許多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領導的確定。做不出成果時，會有來自各方面的壓力，領導的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關(guān)懷和支持，每日只是上上課，很輕松。

但是，在這里，任何解釋都是多余的，只有用實際行動證明給他看你能行，那才是最真實的！我還記得第一天來報導的時候，我的指導老師就對我說過，不管你在學校是如何的優(yōu)秀，從今日開頭，你就只有從頭開頭，用你的實際行動來證明你是如何的優(yōu)秀，否則一切都是空談！

常言道：工作一兩年賽過十多年的讀。兩個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了許多學問，關(guān)于做人，做事，做學問。

“在高校里學的不是學問，而是一種叫做自學的力量”。參與工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學的理論學問用到的很少很少。平常我的工作只是幫忙更新新聞、幫老師寫寫稿子，幾乎沒用上自己所學的專業(yè)學問。修改稿件時，我只能在自己以前的基礎上努力自學盡快把握有關(guān)新聞學的學問。平日里勤動腦、動手、好學多問。為了能夠?qū)W到我想要的學問，于是一有時間我就找指導老師借相機出去采風，經(jīng)過了一段時間的摸索，我開頭進入狀態(tài)。得到了許多不同崗位的實習熬煉機會，學到了許多有用的東西，也漸漸熟悉了我自己，明白眼前的我需要做的和必需做的事情，對學習和生活也有了新的熟悉和準備。應當說這整個過程就象海綿吸水一樣，是個大量汲取的過程。但是短短的兩個月的時間，不行能說學到全部的技術(shù)和力量。

老師說得對，實習機會最重要的不是說要學怎樣的寫新聞，而是要看到在信息發(fā)達的社會，作為一個媒體人是怎樣做的或者作為記者，是怎樣做新聞的。我覺得很有道理。每一天，我都會記錄下自己看到的學到的和自己的感受，由于我覺得記錄是一種習慣，一種姿勢，可以讓自己在停留的時候回頭看看自己做了什么，也因此會有更加明確的方向。于是我基本上懂得了，一開頭，在剛走進社會這個大熔爐的時候，首先要做的是學會怎么做人———一個能夠在社會上生存的人，以后才可漸漸地學會做事！

正好，實習給了我這樣的一個學會做人的機會，它就像進了社會大熔爐一般，讓在學校自我感覺良好的我，感覺到了在社會里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識到自己力量的欠缺和學問的匱乏。雖然實習這兩個月并不是很長，但卻已經(jīng)讓我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是盼望自己在工作中積累各方面的閱歷，為將來自己就業(yè)之路做預備。千淘萬漉雖辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的預備。

對于我來說，我并不想詮釋兩個月的實習生活帶給我有多少翻天覆地的變化，我覺得它帶給我最大的收獲是心態(tài)的蛻變，是一個從茫然到理性，稚嫩到成熟，虛幻到現(xiàn)實的變化的過程。

坦白地說，剛進實習單位的時候，我是很可怕的。由于我知道我和他們不是在一條起跑在線，我迷茫的是我該做些什么，每天預備些什么。當我看到帶有隔檔的辦公室里常見的那種寧靜時，我懷疑我該怎么連續(xù)來這之前的那一腔熱血。但是此刻我把實習理解為一種心理的適應過程。我必需適應，由于我需要帶著這份經(jīng)受和感受在畢業(yè)后踏上這個舞臺。于是我每天都要把自己的工作任務記錄下來，明確自己的目標，做到上班之前弄清自己今日的工作，下班之前總結(jié)自己一天來的工作究竟收獲了什么？

就這樣，時間飛速的消逝，實習過程中點點滴滴和滴滴點點的真實和刻骨銘心讓自己經(jīng)受了一個漸漸成熟的心路歷程，在和同事們溝通的點點滴滴中，我收獲許多。從理性上熟悉到了自己的缺點與不足，開頭重新熟悉自己，開頭學會思索。雖然是實習，但是我能感受到一種壓力，感覺到要學的東西太多了，要彌補的東西也不少。我要付出的遠沒有以前想的那么簡潔。我開頭把我的抱負詳細化，現(xiàn)實化。我想要的生活也因此有了方向，也更加明確了我的下一步該做什么。我覺得這是我這次實習中獲得的最有價值的東西。

有關(guān)實習生自我鑒定3

測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學是討論地球的外形和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎，供應了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速大路、基礎地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)想到立刻要去野外實習，說句實話，那天晚上挺興奮而又感動的。分好組后，憑借著班委的職位，我被榮幸的推上了組長的的位置，既榮幸，肩上的膽子又重了起來。由于不再是一個人特立獨行，我所擔起的是一個組的重擔，一不當心，害的不是我一個人，而是一個組。被掛的味道，我想誰都不想去嘗。所以，我要很當心的負起責任，盡心盡力，做好一個組長同時又是一個組員該做的。就這樣，進入了測量實習的第一天。

來到了生疏的環(huán)境，并沒有一種措手不及的感覺。相反，感覺很新奇。四周的環(huán)境很美，實習環(huán)境如此，理所當然，實習的心情自然很好，效果，不言而喻！

第一天，實習的內(nèi)容是導線測量。最為組長，當然，考慮到的首先應當是組員。先讓他們?nèi)ナ熳R儀器，所以我自告奮勇的前去做掌握點，說句實話，查找掌握點也并沒有我想象的那么輕而易舉，要眼觀大局，前后保持良好的通視，上一個點還要為下一個點做服務?；ㄙM了將近一個上午的時間去查找掌握點，奔波在田野，懸崖邊，很累很累，但無論如何，這都是必需要做的，沒有掌握點，后面的測量任務，全都無法完成。休息了會兒，又加入到了他們測量的任務中，當我去看測量數(shù)據(jù)時，我發(fā)覺大家沒有用盤左盤右測，就提出了實行這種方法的看法，可是我善意的看法，被無情的駁回了。由于不久前，索老師曾帶過我在校內(nèi)里做過掌握點，當時就看到索老師采納的就是這種方法?？墒悄硞€同學的固執(zhí)，讓我妥協(xié)了。果真，悲劇來了，當我們測到大路，測量任務快要接近尾聲時，正好被索老師撞個正著，看罷數(shù)據(jù)，立刻火冒三丈，我也被罵的連連點頭，啥話都不敢說，毫無疑問，重測的結(jié)果正等著我們呢。就在索老師剛走不久，大家就都在想著如何是好，于是好幾個同學提出改數(shù)據(jù)的想法，由于重測就意味著又要重新辛苦一天，外面的太陽可是毫不留情的，懸崖邊的大溝更是讓人望而卻步。但是，科學是嚴謹?shù)模瑏聿坏冒朦c虛假，假如將來步入社會，還是這樣馬虎行事，其后果不堪設想。就好比一座橋梁，原來橋墩之間放樣為XX米，由于馬虎，放樣為其他數(shù)時，其受力狀況必大受影響，所以橋梁的垮塌就會成為必定大事，其后果，無疑是后怕的。所以，這次我并沒有妥協(xié)，堅持己見，無可奈何，他們也只得聽我的，就這樣其次天我們重新進行了掌握測量，處理好數(shù)據(jù)時，閉合差在限差之內(nèi)，就這樣兩天的導線測量，圓滿宣布勝利。

第三天也來了，任務是水準測量。雖然上次測量競賽我報的'三四等水準測量沒有拿到獎項，但總體感覺三四等水準測量還算簡潔吧。任務也相對較為輕松，但是輕松并不是放松，我們還是邊測邊算，保持前后視距大致相等，誤差掌握在三等水準測量范圍內(nèi)。采納的方法是黑紅面尺法，后前前后，黑黑紅紅。就這樣，不慌不忙的，兩天的時間里我們組，結(jié)束了三四等水準測量的任務。

第五天如期而至，任務是用全站儀進行碎步測量，要知道，我們組在與其他組不同的是，我們組的房屋奇多，這可加大了我們測量的難度，但是既然被安排到這塊地方，就得執(zhí)行，就必需的測，充分調(diào)動大家的樂觀性，發(fā)揮我們?nèi)M的聰慧才智。從房屋到農(nóng)田再到懸崖，我們測了260多個點，爬上爬下，好幾次掉到了溝里，還有一次栽進了玉米地里了，悲劇!說句實話，的確特別累！可最終我們還是在規(guī)定的時間內(nèi)完成了碎步測量的任務

我們將測得的數(shù)據(jù)傳輸?shù)诫娔X里，利用Cass軟件進行軟件繪圖，這可是個相當艱難的任務，由于我的水平有限，于是就將這個任務交給了同組的一個電腦高手，對他來說，這個任務也是相當?shù)穆闊?。擺布了電腦好久，也只是能將數(shù)據(jù)導入進去，至于繪圖，他也是一籌莫展，由于數(shù)據(jù)實在太多，頭都弄暈了。草圖在手，也是無從下手，只好將這個任務臨時先放一放，漸漸來，不能焦急，越急就越簡單出問題，越?jīng)]有信念。

第七天，和第五天第六天的任務是相同的，都是地形圖測繪，只不過，用全站儀測繪，是現(xiàn)代較為先進的，適用范圍較廣，而第七天的任務是用量角器協(xié)作經(jīng)緯儀進行地形圖測繪，是較為傳統(tǒng)的方式。但作為一種方法，把握它也是必需的。學問是無盡的，并不是“過時”的東西就不