托班下半年工作計(jì)劃表

Word-11-托班下半年工作計(jì)劃表

時(shí)光流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)頭寫（工作方案）了。下面是為大家細(xì)心整理的托班（下半年工作方案）表，希望對(duì)大家有所協(xié)助。

托班下半年工作方案表篇1

一、年級(jí)狀況分析：

我們班的幼兒，他們都是2歲左右的孩子，他們都是第一次離開(kāi)家庭，開(kāi)頭集體生活。他們?cè)诩依镳B(yǎng)成了自由散漫、任性、霸道的共性和不良的生活習(xí)慣。對(duì)家人有很大的依戀，上幼兒園難免有不適應(yīng)。因此，我們要給他們更多的呵護(hù)，足夠的愛(ài)。從穩(wěn)定的心情，來(lái)培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活，為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

二、本學(xué)期（教導(dǎo)）教學(xué)任務(wù)

本學(xué)期，我們的工作要體現(xiàn)“養(yǎng)教并重”的原則，特殊是要強(qiáng)化保育工作，細(xì)心呵護(hù)每位幼兒，從情感教養(yǎng)入手，賦予幼兒以精神上的勸慰，把保育作為重點(diǎn)工作來(lái)抓。平時(shí)生活中強(qiáng)化對(duì)幼兒的護(hù)理，把保育工作作為重中之重，注意培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒能左鍵習(xí)慣集體生活。教師要平等對(duì)待每位幼兒，引起孩子愉悅的心情反應(yīng)，盡快使幼兒把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到教師身上。

1、生活常規(guī)

新生入園是跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是舉行常規(guī)教導(dǎo)的關(guān)鍵期。因此，我們把常規(guī)教導(dǎo)納入工作重點(diǎn)我們要懇切、和氣、有耐心，循序漸進(jìn)，持之以恒地指導(dǎo)每位幼兒，特殊是培養(yǎng)幼兒的生活自理本事，入洗手、入廁、吃飯等。要多給他們時(shí)光舉行反復(fù)練習(xí)，多賦予贊美和鼓舞，使他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣。

詳細(xì)做到：

①高開(kāi)心興的上幼兒園，向教師問(wèn)早、問(wèn)好，離園時(shí)會(huì)說(shuō)再見(jiàn)。

②逐漸養(yǎng)成飯前便后要洗手，主動(dòng)向教師表示大小便，學(xué)會(huì)上廁所。

③自己學(xué)會(huì)用勺子吃飯，能自己主動(dòng)表示想喝水。

④會(huì)拿小椅子，主動(dòng)玩完玩具要整理。

⑤在教師的協(xié)助下能寧?kù)o的午睡。

⑥在教師的帶領(lǐng)下，手扶把桿一級(jí)一級(jí)上下樓梯。

2、教導(dǎo)教學(xué)

本學(xué)期，我們將利用五大領(lǐng)域來(lái)開(kāi)發(fā)幼兒智力，教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒生活。運(yùn)用嬉戲形式，讓幼兒在老師的引領(lǐng)下，主動(dòng)探索學(xué)習(xí)，使幼兒樂(lè)意參加集體活動(dòng)。詳細(xì)做到：

①健康領(lǐng)域：

身體健康，在集體生活中心情穩(wěn)定、舒暢;生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理本事;喜愛(ài)?參與體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷。

②語(yǔ)言領(lǐng)域：

情愿與人交談，講話禮貌;注重聆聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話，能理解平時(shí)用語(yǔ);能清晰地說(shuō)出自己想說(shuō)的事;喜愛(ài)?聽(tīng)（故事）、看圖書;能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)一般話。

③社會(huì)領(lǐng)域：

愛(ài)父母長(zhǎng)輩、教師和伙伴，愛(ài)集體、愛(ài)故鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó);能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有自信念;樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心;樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心;能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。

④科學(xué)領(lǐng)域：

對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感愛(ài)好，有奇怪???心和求知欲;能運(yùn)用各種器官，動(dòng)手動(dòng)腦，探索問(wèn)題;能用適當(dāng)?shù)姆绞奖硎?、溝通探究的過(guò)程和結(jié)果;能從生活和嬉戲中感觸事物的數(shù)量關(guān)系并體悟到數(shù)學(xué)的重要和好玩;愛(ài)惜動(dòng)植物，關(guān)懷周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。

⑤藝術(shù)領(lǐng)域：

能初步感觸并愛(ài)慕環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;喜愛(ài)?參與藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體悟;能用自己喜愛(ài)?的方式舉行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

三、家長(zhǎng)工作

老師通過(guò)早送晚接時(shí)光主動(dòng)與家長(zhǎng)強(qiáng)化交流，準(zhǔn)時(shí)溝通孩子的健康情況、睡眠狀況、飲水飲食情況等。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)公布（班務(wù)方案），征求家長(zhǎng)的看法和建議，取得家長(zhǎng)的協(xié)作與支持：請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助孩子調(diào)節(jié)好作息時(shí)光，使幼兒養(yǎng)成按時(shí)起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習(xí)慣，養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣，以及天天定時(shí)大便的習(xí)慣。

請(qǐng)家長(zhǎng)定期為孩子剪指甲，教孩子學(xué)習(xí)穿脫大衣和鞋子、整理玩具等，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理本事。教導(dǎo)孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提示家長(zhǎng)天天在門口觀察家園欄，以便了解孩子的狀況、學(xué)習(xí)內(nèi)容、需家長(zhǎng)協(xié)作的事項(xiàng)，回家后要主動(dòng)與孩子交談?dòng)變簣@的事情，引領(lǐng)幼兒盡量用復(fù)合句完整表達(dá)。

為孩子提供交往的機(jī)會(huì)，關(guān)懷孩子結(jié)交新伴侶的狀況，鼓舞孩子自立解決問(wèn)題。帶孩子多參加一些社會(huì)活動(dòng)，給孩子一些自主的空間，庇護(hù)孩子的自主性。提示家長(zhǎng)周末帶孩子去郊游注重保證孩子足量飲水，合理搭配飲食，準(zhǔn)時(shí)增減衣服，以便保證正常的生活和學(xué)習(xí)。

托班下半年工作方案表篇2

年級(jí)概況：本班幼兒共計(jì)13人，男生8人，女生5人，本班幼兒年齡較小，各方面本事都比較弱，自理本事比較差。大多數(shù)幼兒不會(huì)講一般話，在與老師的交流方面存在一定的難度。本班幼兒語(yǔ)言、動(dòng)手本事方面比較弱點(diǎn)。新幼兒入園以來(lái)，心情比較不穩(wěn)定，為了讓其他工作可以更好的舉行我對(duì)年級(jí)舉行了任務(wù)定位。

一、年級(jí)狀況分析：

(一)幼兒方面本：本學(xué)期托三班共有14名幼兒，其中男生8名，女生6名。其中有3名幼兒年齡偏小都在一周多，由于是新辦園所以所有都是新生。

(二)保教人員方面：

由于是新擴(kuò)的年級(jí)前段時(shí)光老師很不穩(wěn)定在不到一個(gè)月的時(shí)光內(nèi)換了3個(gè)教師。利用毛園長(zhǎng)的調(diào)配現(xiàn)在年級(jí)教師略微穩(wěn)定點(diǎn)，在短短的一周內(nèi)我們已經(jīng)相互適應(yīng)協(xié)作默契。

二、現(xiàn)階段中心工作：

從年級(jí)狀況來(lái)看，本學(xué)期年級(jí)工作的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在以下方面：

1、創(chuàng)設(shè)良好的年級(jí)環(huán)境迎接新生

2、趕緊時(shí)光舉行家訪，拉近幼兒與家長(zhǎng)間的距離

3、摸清幼兒特征舉行因材施教

4、穩(wěn)定年級(jí)保教人員做好家長(zhǎng)工作

托班下半年工作方案表篇3

一、年級(jí)情況分析

現(xiàn)本班共有幼兒21名。男孩11名、女孩10名、其中2名為上學(xué)期老生、其余為新生、本學(xué)期幼兒年齡在2、9～3、7歲之間。利用入園后的觀看，部分幼兒生活自理本事，語(yǔ)言交往本事及（另外）本事有一定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣，自理本事，適應(yīng)性，語(yǔ)言進(jìn)展等方面存在一定差距。由于幼兒年齡小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園集體生活，有哭鬧現(xiàn)象。還有幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐，再加上部分幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛(ài)，比較任性，嬌氣，霸道，依靠性強(qiáng)。針對(duì)以上狀況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提升幼兒的自我庇護(hù)意識(shí)，增加幼兒的語(yǔ)言本事，生活自理本事及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能

二、主要工作目標(biāo)

（一）保教工作

1、做好新生入園的心情安撫工作：因?yàn)榇蟛糠趾⒆拥谝淮稳雸@，因此會(huì)產(chǎn)生哭鬧，不肯來(lái)園的心情。教師以親切，溫柔的態(tài)度對(duì)待孩子。以消退他們的生疏感。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提升自理本事，做到生活有序。

（1）熟悉自己的標(biāo)記。

（2）學(xué)會(huì)正確的洗手（辦法）。

（3）能寧?kù)o午睡，不吵醒別人。

（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。

（5）會(huì)自己穿脫衣服，自己入廁。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

（1）情愿參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，注重力集中。

（2）愛(ài)惜幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶。

（3）學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表述自己的意愿，能用語(yǔ)言和伙伴，教師舉行溝通。

（4）注意感情教導(dǎo)和語(yǔ)言表述本事的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)教師，愛(ài)幼兒園的情感。初步使用“早，好，再見(jiàn)”，等禮貌用語(yǔ)。

（5）將玩具歸類收好。

4、嚴(yán)格按園里要求仔細(xì)實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒，給幼兒提供一個(gè)清潔，舒服的活動(dòng)環(huán)境。在工作中強(qiáng)化對(duì)幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。

（二）教研工作、

1、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教導(dǎo)的原則，輔以嬉戲。

2、通過(guò)圖片，故事等形式對(duì)幼兒舉行親愛(ài)伙伴等思想品德教導(dǎo)。

（三）家長(zhǎng)工作、

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作：我班重點(diǎn)以“敬重家長(zhǎng)”為原則，提升老師的“服務(wù)意識(shí)”，強(qiáng)化與家長(zhǎng)交流，鼓舞家長(zhǎng)樂(lè)觀參與親子活動(dòng)，參加助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。做好接送工作，來(lái)園和離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)注重幼兒的平安。以上是我們針對(duì)年級(jí)幼兒進(jìn)展?fàn)顩r制定的本學(xué)期方案。希望在家長(zhǎng)的協(xié)作下我們共同努力，孩子們能健康，舒暢地成長(zhǎng)。

托班下半年工作方案表篇4

一、班況分析：

本班現(xiàn)有幼兒25人，其中19名幼兒都是新生，他們的年齡從2022年10月以后的，他們都是以前從未上過(guò)幼兒園。對(duì)于2-3歲的幼兒來(lái)說(shuō)，他們年齡小，上幼兒園時(shí)他們第一次離開(kāi)自己的親人，第一次自己去面向一個(gè)新的環(huán)境。他們常以哭鬧來(lái)發(fā)泄離開(kāi)親人、離開(kāi)認(rèn)識(shí)環(huán)境后的焦慮，針對(duì)這一特征，制定以下教學(xué)方案。

二、教學(xué)工作：

本學(xué)期，我們按照《幼兒園指導(dǎo)綱要》整合多元智能理論，加入了幫我早讀書,我們運(yùn)用滲透式教學(xué)把學(xué)問(wèn)傳授給幼兒.我們使用的是在南師大的教材，我們選用其中的六個(gè)主題活動(dòng)，分離是：《寶寶來(lái)了》、《軟軟的》、《酸酸甜甜的水果》、《方方圓圓的餅干》、《顏色寶寶》、《暖洋洋》。針對(duì)托班幼兒新入園時(shí)心情不穩(wěn)定而哭鬧，穩(wěn)定幼兒心情及幼兒生活（閱歷）少而設(shè)定的主題活動(dòng)。

在主題活動(dòng)的開(kāi)展中，針對(duì)年級(jí)幼兒的特征，增強(qiáng)了進(jìn)展幼兒的秩序感和社會(huì)規(guī)范意圖的活動(dòng)，協(xié)助幼兒建立最基本的集體生活的常規(guī)，進(jìn)展幼兒的秩序感和生活交往本事。以幼兒的進(jìn)展與需求為主要依托，在健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變号e行初步、細(xì)致而全面地培養(yǎng)，其中包括了生理、心情、智力和社會(huì)性等方面的進(jìn)展。

本學(xué)期我們要合理的支配幼兒的一日生活作息時(shí)光，動(dòng)靜交替，我們要做到保教結(jié)合，讓幼兒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間。

1、嚴(yán)格落實(shí)幼兒園的各項(xiàng)保育制度。

2、天天做好消毒工作。

3、在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)里，幼兒呢不過(guò)自己完成的，盡量要讓幼兒自己完成，這樣熬煉幼兒的自理本事。

4、在天天的生活中我們把教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生搞好.

三、衛(wèi)生保健

合理支配幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)光，并且保證天天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)光。

四、平安工作

1、告知幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)，不亂跑。玩滑梯是不擁擠。

2、在上廁所的時(shí)候不能擁擠。

3、在吃飯的時(shí)候告知幼兒,要細(xì)嚼慢咽.

4、玩玩具告知不能搶玩具.

5、喝水的時(shí)候要排隊(duì)不要擠。

五、家長(zhǎng)工作：

1、在開(kāi)學(xué)前對(duì)每一個(gè)幼兒舉行家訪

既是我們對(duì)幼兒有一個(gè)了解的同時(shí)，也是家長(zhǎng)工作的一個(gè)部分，利用家訪使得家長(zhǎng)對(duì)孩子入園有了一個(gè)感性的熟悉和了解?；Q育兒信息。

2、新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的工作有了一個(gè)較全面的了解。學(xué)期結(jié)束時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

3、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保隨時(shí)向家長(zhǎng)公示幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活、嬉戲的狀況，使其真正起到“橋梁”的作用。請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作教學(xué)，豐盛孩子的學(xué)問(wèn)閱歷。

4、樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)、為幼兒服務(wù)的意識(shí)，做好新生入園心情穩(wěn)定。為家長(zhǎng)排優(yōu)解難，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。嚴(yán)格接送卡制度，提升平安意識(shí)

5、利用讓家長(zhǎng)參與半日觀摩、家園活動(dòng)等，讓家長(zhǎng)了解自己孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。并抓住時(shí)機(jī)與家進(jìn)步行平時(shí)溝通。

6、協(xié)助年級(jí)預(yù)備及補(bǔ)充自然角的物品，協(xié)作教學(xué)活動(dòng)預(yù)備各種材料。

7、利用家園聯(lián)系本，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，反應(yīng)幼兒在幼兒園的表現(xiàn)，達(dá)到家園共育的目的。

托班下半年工作方案表篇5

年級(jí)概況：

本班幼兒共計(jì)13人，男生8人，女生5人，本班幼兒年齡較小，各方面本事都比較弱，自理本事比較差。大多數(shù)幼兒不會(huì)講一般話，在與老師的交流方面存在一定的難度。本班幼兒語(yǔ)言、動(dòng)手本事方面比較弱點(diǎn)。新幼兒入園以來(lái)，心情比較不穩(wěn)定，為了讓其他工作可以更好的舉行我對(duì)年級(jí)舉行了任務(wù)定位。

一、年級(jí)狀況分析：

(一)幼兒方面本：本學(xué)期托三班共有14名幼兒，其中男生8名，女生6名。其中有3名幼兒年齡偏小都在一周多，由于是新辦園所以所有都是新生。

(二)保教人員方面：

由于是新擴(kuò)的年級(jí)前段時(shí)光老師很不穩(wěn)定在不到一個(gè)月的時(shí)光內(nèi)換了3個(gè)教師。利用毛園長(zhǎng)的調(diào)配現(xiàn)在年級(jí)教師略微穩(wěn)定點(diǎn)，在短短的一周內(nèi)我們已經(jīng)相互適應(yīng)協(xié)作默契。

二、現(xiàn)階段中心工作：

從年級(jí)狀況來(lái)看，本學(xué)期年級(jí)工作的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在以下方面：

1、創(chuàng)設(shè)良好的年級(jí)環(huán)境迎接新生

2、趕緊時(shí)光舉行家訪，拉近幼兒與家長(zhǎng)間的距離

3、摸清幼兒特征