題目制作賀卡

題目：制作賀卡 初一年級(jí) 第一學(xué)期 第三章第二節(jié) 共 1課時(shí)教材分析教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)

可以以例題講解的形式，引導(dǎo)學(xué)生完成版面的規(guī)劃；給給予學(xué)生一些素材或是引導(dǎo)學(xué)生選擇合適的素材，以小組合作的方式進(jìn)行作品創(chuàng)作，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力；通過作品評(píng)價(jià)使學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞別人的特長(zhǎng)，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。知識(shí)技能目標(biāo)：1．掌握利用WORD軟件制作賀卡的各種操作，鞏固基礎(chǔ)，提高操作水平和藝術(shù)創(chuàng)作能力。2．學(xué)習(xí)書寫藝術(shù)字、圖片及頁面的設(shè)置。3．培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新能力。教學(xué)重難點(diǎn)

情感體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和相互學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。重點(diǎn)：確定主題，規(guī)劃版面，綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)難點(diǎn)：如何將所學(xué)過的知識(shí)完美的結(jié)合起來。應(yīng)用教具（學(xué)具）、WORD2000、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、準(zhǔn)備好的作品軟件：教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)手段調(diào)控措施導(dǎo)入新課：教師演示已經(jīng)制作今天是12月*號(hào)，再有10多天就是好的賀卡實(shí)例。2011年1月1日農(nóng)歷新年，在過節(jié)的時(shí)侯學(xué)生在欣賞賀卡的同學(xué)們可以互贈(zèng)一些小禮物，賀卡之類的同時(shí)，思考要完成它需物品表示祝賀，不過今天我們不用買賀卡，要用到前面所學(xué)過的哪可以自己動(dòng)手制作一個(gè)電子賀卡，自己親些知識(shí)。手做的我覺得會(huì)更有意義。我想同學(xué)們肯定都想學(xué)會(huì)作賀卡，是不是呀？好，那我們今天就利用WORD來制作電子賀卡。講授新知：一、設(shè)置賀卡紙張大小1、執(zhí)行文件─→頁面設(shè)置命簡(jiǎn)單知識(shí)主要以學(xué)令，彈出頁面設(shè)置對(duì)話框生活動(dòng)為主，2、在紙型下拉菜單中設(shè)定15難點(diǎn)知識(shí)教師利用厘米*15厘米的縱向頁面。網(wǎng)絡(luò)的廣播功能，向?qū)W二、設(shè)置頁面邊框生展示操作步驟和要領(lǐng)1、執(zhí)行格式─→邊框與底紋命令彈出邊框與底紋對(duì)話框。2、單擊頁面邊框選項(xiàng)卡，單擊藝術(shù)型選項(xiàng)的下拉按鈕進(jìn)行設(shè)置確定。三、 插入圖片并設(shè)置大小，位置1、執(zhí)行“插入—圖片”命令，在“剪 教師演示操作貼畫”操作區(qū)內(nèi)選擇喜歡的圖片插入到文檔中。2、雙擊圖片，在版式當(dāng)中，將環(huán)繞方式設(shè)置為四周型。四、 插入藝術(shù)字1、書寫新年快樂 教師講解執(zhí)行插入—圖片—藝術(shù)字命令，選擇藝術(shù)字格式，單擊確定。2、在編輯藝術(shù)字文字對(duì)話框內(nèi)輸入文字，設(shè)置格式3、設(shè)置藝術(shù)字（1）移動(dòng)位置（2）得用黃色控制點(diǎn)改變形狀（3）藝術(shù)字的豎排文字（4）藝術(shù)字的形狀學(xué)生操作學(xué)生練習(xí)，根據(jù)對(duì)剛才所學(xué)知識(shí)的理解可自由設(shè)置一些節(jié)日、生日等形式的賀卡，設(shè)計(jì)出一張主題鮮明，有宣傳價(jià)值的電子作品。五、 作品評(píng)價(jià)： 將作品通過網(wǎng)絡(luò)展標(biāo)準(zhǔn)： 示給全班同學(xué)，第一個(gè)1、主題明確，健康，確實(shí)有宣傳價(jià) 作品由教師示范點(diǎn)評(píng)，值； 其余作品由學(xué)生互評(píng)；2、布局合理，圖文搭配恰當(dāng)；3、色彩協(xié)調(diào)，美觀大方，有創(chuàng)新；課堂小結(jié)：1、通過制作宣傳報(bào)掌握利用WORD對(duì)藝術(shù)字，圖片信息的處理，知道如何高干張完整美觀的賀卡；2、知道如何去評(píng)價(jià)一張制作好的賀卡，能夠互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；

教 師巡視輔導(dǎo)教 師巡視輔導(dǎo)課后分析：幸福，不能用手去捉摸，只能用心去琢磨，只能靜靜去體味。細(xì)細(xì)地品味了，你就享受到了它溫馨的暖，或濃或淡的甜！幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。幸福就是和愛人一起漫步，幸福就是吃到媽媽的拿手飯菜，幸福就是孩子在你的腳跟前轉(zhuǎn)悠，幸福就是你能幫父母洗衣洗碗。幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。擁有一份稱心的工作，就是一種幸福；擁有一個(gè)溫馨的家，就是一種幸福；擁有一位知心的朋友，就是一種幸福；擁有一份好的心態(tài)，就是一種幸福；擁有一個(gè)相濡以沫的愛人，那更是一種幸福。幸福就是如此的平平凡凡，幸福就是這樣的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。幸福，其實(shí)就是自己心靈的感覺，沉淀在自己的心底，看不見摸不著，沒有那么直觀，可那種體驗(yàn)與享受卻很真實(shí)、很直接?；蛟S你沒有豐富的物質(zhì)，或許你不能掌控自己的名利，但只要你擁有一份良好的心情，幸福就會(huì)圍著你轉(zhuǎn)。幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。幸福就是口渴時(shí)的那杯水，幸福就是饑餓時(shí)的那頓飯，幸福就是勞累時(shí)的歇歇腳，幸福就是閑暇時(shí)的那茶盞，幸福就是困倦時(shí)的那場(chǎng)眠，幸福就是相愛的人彼此的牽掛，幸福就是離別的人默默的思念！幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。幸福就是平靜的呼吸，仔細(xì)的聆聽，忘情的觀看；幸福就是有人愛，有事做，有所期待，有人給溫暖；幸福就是不迷茫，不慌亂，生而無悔，活而無憾。幸福，其實(shí)就在路上，走一步，有一步的風(fēng)景；進(jìn)一步，有一步的欣喜；退一步，有一步的心境；停下步，憶往事，感到舒心的甜。幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。當(dāng)你失落，當(dāng)你傷心，當(dāng)你落淚時(shí)，有人會(huì)走到你身邊給你一個(gè)擁抱，讓你不再心酸，讓你頓生溫暖。幸福似一杯香茗，輕飲慢品里，溢出的卻是淡淡的清香，沁人心脾，愜意而舒心；幸福似一杯紅酒，無論酒的種類是什么，用心細(xì)品里，總能