小學(xué)體育人教三～四年級(jí)第七章小球類與游戲小足球設(shè)計(jì)李瑯

三年級(jí)小足球教學(xué)設(shè)計(jì)成都市青龍小學(xué)李瑯一、指導(dǎo)思想：根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，與“人本主義”教育理念接軌，使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身心健康、心里健康和社會(huì)適應(yīng)等各個(gè)方面得到全面的鍛煉和發(fā)展。在教學(xué)過(guò)程中堅(jiān)持以學(xué)生為本，充分發(fā)揮教師的主動(dòng)作用，通過(guò)各種趣味小游戲，培養(yǎng)學(xué)生體育意識(shí)，以教材難點(diǎn)與趣味點(diǎn)的結(jié)合設(shè)計(jì)練習(xí)內(nèi)容。讓學(xué)生在愉快的合作、探討、競(jìng)爭(zhēng)中逐步達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。二、教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動(dòng)參與：在練習(xí)與游戲活動(dòng)中，提高足球射門的能力，發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。2、運(yùn)動(dòng)技能：通過(guò)小足球射門與游戲的教學(xué)，向?qū)W生傳授腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)。3、身體健康：能利用足球進(jìn)行運(yùn)球和射門。4、心理健康：充分促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展，體驗(yàn)足球射門的樂(lè)趣。5、社會(huì)適應(yīng)：培養(yǎng)交往能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。三、學(xué)生分析我校地處城郊結(jié)合部，學(xué)生比較喜歡參與體育活動(dòng)，特別是足球運(yùn)動(dòng)。但由于學(xué)生的生源差異較大，特別是外來(lái)流動(dòng)人口，收入低，生活環(huán)境較差，課余時(shí)間基本沒(méi)能參與到足球活動(dòng)中，只有利用課堂的學(xué)習(xí)和練習(xí)來(lái)提高自己和滿足自己的欲望，體驗(yàn)到足球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。因此，在課堂上，我盡量讓學(xué)生參與練習(xí)，提高足球技術(shù)；課余時(shí)間，對(duì)部分有興趣的學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)的輔導(dǎo)，讓他們更加喜歡足球運(yùn)動(dòng)。四、教材分析足球是學(xué)生特喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，有很強(qiáng)的集體性和趣味性，通過(guò)足球活動(dòng)能發(fā)展學(xué)生的多項(xiàng)身體素質(zhì)。還可以充分激發(fā)小學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。提高少年兒童的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作的精神。但如何進(jìn)一步提高足球技能，需要教師加以引導(dǎo)。本課中就是讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下初步學(xué)會(huì)足球的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，知道簡(jiǎn)單足球動(dòng)作術(shù)語(yǔ)。在教學(xué)中主要強(qiáng)調(diào)突出“游戲”二字。教師活動(dòng)：組織學(xué)生分成4人一組，每組一只足球，啟發(fā)學(xué)生合作探究腳內(nèi)側(cè)踢球的方法，并對(duì)練習(xí)結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)；

巡回指導(dǎo)，參與學(xué)生的學(xué)習(xí)對(duì)有困難的小組給予幫助

組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)成果展示，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況做出評(píng)議

講解示范動(dòng)作要領(lǐng)，糾正學(xué)生練習(xí)中的錯(cuò)誤；

組織學(xué)生進(jìn)行正確動(dòng)作練習(xí)

學(xué)生活動(dòng)：能發(fā)揮集體的智慧進(jìn)行動(dòng)作的研究和學(xué)習(xí)，

對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行探討，或向其他小組請(qǐng)教

積極參與動(dòng)作學(xué)習(xí)展示，并能對(duì)其他小組的練習(xí)做出簡(jiǎn)要的評(píng)議

學(xué)習(xí)動(dòng)作，糾正錯(cuò)誤，再練習(xí)

組織：分成4人一組在指定的場(chǎng)地上進(jìn)行練習(xí)。班級(jí)：三年級(jí)五班人數(shù)：50人備課教師：李瑯教材足球：正腳背踢球小游戲難點(diǎn)：控制好身體重心和支撐腿的位置，擺動(dòng)腿—大腿帶動(dòng)小腿加速前擺重點(diǎn)：腳背繃緊，利用腳背正面擊球中部。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能知道足球中正腳背踢球動(dòng)作和方法及要領(lǐng)，明確學(xué)習(xí)的目的性。能力目標(biāo)：學(xué)生能做出正腳背踢球動(dòng)作，并且動(dòng)作自然協(xié)調(diào)，發(fā)展學(xué)生速度、靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生群體合作的精神，學(xué)會(huì)尊重同學(xué)、熱愛(ài)集體，增進(jìn)友誼交往，培養(yǎng)學(xué)生判斷能力和良好的紀(jì)律性及和諧的師生關(guān)系。教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)時(shí)間學(xué)生活動(dòng)練習(xí)次數(shù)教師提前到場(chǎng)，準(zhǔn)備好場(chǎng)地、器材，等候上課。體育委員帶領(lǐng)全班同學(xué)按約定地點(diǎn)集合，檢查到班人數(shù)并向老師匯報(bào)出勤情況。開(kāi)始部分一課堂常規(guī)在集合地點(diǎn)觀察學(xué)生，并檢查學(xué)生人數(shù)及服裝。2、“同學(xué)們好！”3、宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，揭示目標(biāo)和要求。安排見(jiàn)習(xí)生。2分全班成四列橫隊(duì)集合。組織如圖一××××××××××○○○○○○○○○○△★（圖一）1、“老師好！2、認(rèn)真聽(tīng)講，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要點(diǎn)。3、見(jiàn)習(xí)生按要求隨堂聽(tīng)課，做力所能及之事。二慢跑三徒手操四游戲二、教師組織學(xué)生慢跑400米三、教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲教師講明練習(xí)內(nèi)容及要求。（1）伸展運(yùn)動(dòng)；（2）擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)；（3）體側(cè)運(yùn)動(dòng)；（4）體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；（5）腹背運(yùn)動(dòng)；（6）弓步壓腿；（7）跳躍運(yùn)動(dòng)；（8）四肢各關(guān)節(jié)活動(dòng)要求：活動(dòng)充分游戲內(nèi)容：看聽(tīng)數(shù)抱團(tuán)教師來(lái)回巡視并指導(dǎo)游戲結(jié)束作簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)355三、由體育委員帶領(lǐng)成二路縱隊(duì)慢跑400米練習(xí)對(duì)形（圖三）學(xué)生在教師口令指揮下進(jìn)行練習(xí)×××××OOOOO×××××OOOOO×××××OOOOO×××××OOOOO★二、練習(xí)圖略學(xué)生知道游戲方法及要求積極參與游戲，并注意安全。4×8拍基本部分一足球二游戲1、徒手練習(xí)：原地散點(diǎn)撒開(kāi)，徒手做踢球動(dòng)作姿勢(shì)。學(xué)生散點(diǎn)站開(kāi)，看教師的示范動(dòng)作模仿練習(xí)。同時(shí)教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題，特別是踢球的動(dòng)作。2、自由組合,自由練習(xí)：（1）兩人一組，一人踩球，另一人做跨步踢球和助跑踢球練習(xí)。（交換進(jìn)行),體會(huì)腳觸球部位。（2）對(duì)踢：距離6——7米連續(xù)對(duì)踢球。要求學(xué)生隨時(shí)要做好踢球前的準(zhǔn)備姿勢(shì)，并快速起動(dòng)和移動(dòng)，保持好合理的位置進(jìn)行踢球。先可以是練習(xí)原地對(duì)踢球。再練習(xí)移動(dòng)的對(duì)踢球。（3）自我展示：給學(xué)生一定的空間和時(shí)間讓學(xué)生展示一下自已的練習(xí)成果，對(duì)著球門練習(xí)射門。充分體現(xiàn)了學(xué)生的主動(dòng)參與和自主學(xué)習(xí)，同時(shí)也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。組織學(xué)生進(jìn)行游戲與比賽：“方形搶截球游戲”。再次鞏固踢球技術(shù)，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作配合，團(tuán)結(jié)合作能力。觀察、語(yǔ)言提示及時(shí)糾正錯(cuò)誤2210一、學(xué)生練習(xí)1、在教師安排下，組成四個(gè)小組進(jìn)行練習(xí)。2、按游戲規(guī)則積極開(kāi)展游戲，氣氛活躍。3、認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)觀察，做好徒手練習(xí)。二、注意聽(tīng)教師講解，記住動(dòng)作要求，認(rèn)真觀察教師示范，建立動(dòng)作表象。練習(xí)（1）如圖四ΟΟΟ××××ΟΟΟ××××ΟΟΟ××××30MΟΟΟ××××6~8222結(jié)束部分小結(jié)恢復(fù)身心1、在教師帶領(lǐng)下學(xué)生通過(guò)音樂(lè)來(lái)放松，促使學(xué)生消除肌肉的疲勞，身心得到恢復(fù)。

2、對(duì)本課進(jìn)行小結(jié)，學(xué)生參與自我評(píng)價(jià)，小組評(píng)價(jià)和綜合評(píng)價(jià)。3、布置收交器材。3一、學(xué)生二列橫隊(duì)集合隊(duì)伍，并自我評(píng)介。二、學(xué)生能積極進(jìn)行放松。要求：放松、調(diào)整呼吸。三、師生再見(jiàn)實(shí)施情況記載班級(jí)預(yù)計(jì)負(fù)荷練習(xí)密度：42%平均心率：146次/分日期場(chǎng)地器材1、足球場(chǎng)

2、器材：足球15個(gè)

3、秒表一個(gè)教學(xué)反思：1、教學(xué)中要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。讓學(xué)生自由組合，比較符合學(xué)生的心理特點(diǎn)，讓他們有自由選擇的權(quán)利，根據(jù)哨聲組隊(duì)可以讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)與他人合作，形式多樣，組合隨意，學(xué)生樂(lè)意，真正體現(xiàn)學(xué)生主體的原則，小學(xué)生的思維一下子被打開(kāi)，各種玩法應(yīng)運(yùn)而生，有的甚至于超出了老師的想象。3、不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)使學(xué)生有成就感。教學(xué)組織形