精華學(xué)生上課遲到檢討書(shū)集合5篇_第1頁(yè)
精華學(xué)生上課遲到檢討書(shū)集合5篇_第2頁(yè)
精華學(xué)生上課遲到檢討書(shū)集合5篇_第3頁(yè)
精華學(xué)生上課遲到檢討書(shū)集合5篇_第4頁(yè)
精華學(xué)生上課遲到檢討書(shū)集合5篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

—精華學(xué)生上課遲到檢討書(shū)集合5篇【精華】同學(xué)上課遲到檢討書(shū)集合5篇在某件事顯現(xiàn)失誤后,為了防止再次顯現(xiàn)相憐憫況,我們通常要用檢討書(shū)來(lái)悔過(guò)自新,做事不能馬虎,寫(xiě)檢討書(shū)也應(yīng)如此。寫(xiě)檢討書(shū)需要留意哪些問(wèn)題呢?以下是幫大家整理的同學(xué)上課遲到檢討書(shū)5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜愛(ài)。同學(xué)上課遲到檢討書(shū)篇1尊敬的老師:今天我遲到了,在這里我為我的行為做一個(gè)深入的檢討。今天早上,我由于上學(xué)前去廁所,耽擱了上課的時(shí)間,造成了極其惡劣的影響。作為一名同學(xué),按時(shí)上課是我們分內(nèi)的事情,但是我卻沒(méi)有好好做到這一點(diǎn),嚴(yán)峻影響了其他同學(xué)上課。其實(shí)原來(lái)我完全可以按時(shí)到達(dá)學(xué)校的,假如我能夠早點(diǎn)做好上學(xué)前準(zhǔn)備完全可以防止這樣的事情發(fā)生?;蛟S在許多人看來(lái),遲到是一件很小的事情,甚至可以有許多的理由來(lái)遲到。但是作為一名同學(xué),按時(shí)上課是不需要任何理由的。那些遲到的理由都是為自己的錯(cuò)誤開(kāi)脫的行為。這些個(gè)開(kāi)脫只會(huì)讓我們對(duì)小錯(cuò)誤麻木,導(dǎo)致屢教不改。遲到在如今看來(lái)或許是一個(gè)小小的毛病,但是一旦形成了遲到的習(xí)慣,對(duì)我們將來(lái)的事業(yè)和人生進(jìn)展都會(huì)造成極為嚴(yán)峻的后果。假如在一場(chǎng)生意談判中遲到,將會(huì)使我的事業(yè)失去信譽(yù),假如在一場(chǎng)任務(wù)中遲到,將會(huì)使我的國(guó)家失去重要的財(cái)產(chǎn),假如將來(lái)我做了老師,在一次課上遲到,將會(huì)使我的同學(xué)對(duì)時(shí)間的觀念變得淡薄,那么,我就是誤人子弟的千古罪人。我錯(cuò)了,我錯(cuò)在之前沒(méi)有好好上學(xué)前該做什么事;我錯(cuò)了,我錯(cuò)在明知時(shí)間不夠還要去做耽擱時(shí)間的事;我錯(cuò)了,我錯(cuò)在違反規(guī)定遲到了。我的錯(cuò)誤讓我不能準(zhǔn)時(shí)上課,我的的錯(cuò)誤讓老師為我操勞了,我的錯(cuò)誤更是讓我的同學(xué)們對(duì)按時(shí)上課的信念產(chǎn)生了打擊。檢討人:XXX20XX年XX月XX日同學(xué)上課遲到檢討書(shū)篇2尊敬的老師:今天,我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的后悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)頂撞老師這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再犯的決心。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)分,您就已經(jīng)三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全班同學(xué),上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不能做違反紀(jì)律的事。其時(shí),老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)格認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深入認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告知自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。歸根結(jié)底,還是由于我的錯(cuò),未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào),我越來(lái)越清楚地感覺(jué)到我是一個(gè)罪人?。?!對(duì)于我睡覺(jué)看小說(shuō)還頂撞老師的事情,所造成的嚴(yán)峻后果如下:1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的錯(cuò),有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。2、影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的.條件下未能得到提高,違反父母的意愿,實(shí)乃不孝。如今,大錯(cuò)既成,我深深后悔不已。深入檢討,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):1、思想覺(jué)悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻缺乏。就算是有認(rèn)識(shí),也沒(méi)能在行動(dòng)上真正施行起來(lái)。2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是由于本人對(duì)他人尊重缺乏。3、平常生活作風(fēng)懶散。開(kāi)學(xué)至今轉(zhuǎn)瞬已有幾個(gè)月了,分析這幾個(gè)月來(lái)自己的行為,我發(fā)現(xiàn)我自己一直是在為了證明一件事而做著努力:老師不行能永遠(yuǎn)對(duì),同學(xué)不行能永遠(yuǎn)錯(cuò)。然而我卻在為此而付出沉重的代價(jià)。老師已經(jīng)不只一次揚(yáng)言將我打下慢班,甚至休學(xué)……但我卻一直伴著自己的性子走——頂撞老師,不聽(tīng)老師的話(huà),這些在老師眼里就是最大的錯(cuò)誤。或許老師到今天還對(duì)我保存一私希望,感謝你給我這個(gè)做檢討保證的時(shí)機(jī),但人總是有自己的原則和立場(chǎng),就像薩達(dá)姆,也有自己的路要走。所以,我就是這么一個(gè)從骨子里壞透的同學(xué),我無(wú)法容忍明明是不正確而我們卻要遵守的守則拘束我,我也無(wú)法容忍每天飽受無(wú)理的挖苦與漫罵,我更無(wú)法容忍一個(gè)人民老師帶著歪曲的心理教學(xué),甚至把仇恨的種子撒播進(jìn)我們的心中,玷污我們的靈魂。因此,我仍然堅(jiān)持自己認(rèn)為是正確的路,我無(wú)法永遠(yuǎn)在歪曲真理的陰影下存在。我并不是一個(gè)不重視前程的人,我也明白離開(kāi)快班意味著什么,我也明白今天這些話(huà)說(shuō)完之后的后果。但即使在過(guò)去的昨天,在如今,將來(lái),我都會(huì)堅(jiān)定地走自己選擇的路,或許你們都認(rèn)為我很傻,但我從來(lái)沒(méi)有對(duì)自己的確定懊悔過(guò)。XX老師(MY班主任),此刻真的想懇切地對(duì)你說(shuō)句“對(duì)不起”了,諒解我這個(gè)任性的孩子,諒解我這個(gè)無(wú)法受你管束,無(wú)法滿(mǎn)意你欲望的同學(xué)。也希望同學(xué)們諒解我這個(gè)給集體抹黑,給班級(jí)帶來(lái)不良影響的孩子。同學(xué)上課遲到檢討書(shū)篇3尊敬的老師:今天,我懷著愧疚和后悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)遲到的不良行為,深入認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的決心!我從前對(duì)上學(xué)遲到的行為.覺(jué)悟不深,在寫(xiě)這份檢討書(shū)的同時(shí),我真正意識(shí)到這件事情的嚴(yán)峻性和錯(cuò)誤,我感到非常愧疚!再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。我今后要聽(tīng)老師的話(huà),充足領(lǐng)悟理解老師對(duì)我們的要求,并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生.望老師給我改正自新的時(shí)機(jī)。我真誠(chéng)地接受批判,并情愿接受懲處。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié),深入反省,我保證以后不再無(wú)故遲到,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。檢討人:XXX時(shí)間:XXX同學(xué)上課遲到檢討書(shū)篇4尊敬老師;你好!這次上課遲到真的很不應(yīng)當(dāng),我已經(jīng)深入認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,自己想了許多東西,反省了許多的事情,自己也很后悔,很氣自己,做為一個(gè)同學(xué)連根本的時(shí)間概率都沒(méi)有,也深入認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。一個(gè)學(xué)校,同學(xué)都應(yīng)遵循上課時(shí)間是個(gè)不變的規(guī)定,而我始終沒(méi)有引起重視,沒(méi)有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定,這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。上課遲到也是對(duì)老師的不尊重。事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,也給同學(xué)起了壞影響,假如每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會(huì)被擾亂,老師無(wú)法正常教學(xué),其他同學(xué)也不能正常上課。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,班級(jí)紀(jì)律性,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對(duì)自己抱有很大希望的老師,家長(zhǎng)也是一種損害,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的同學(xué)做到得才兼?zhèn)洌孢M(jìn)展,樹(shù)立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,我應(yīng)當(dāng)為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),我真誠(chéng)地接受批判,并情愿接受學(xué)校賜予的處理。對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的時(shí)間觀念的問(wèn)題。我明白,老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的氣憤。我也明白,對(duì)于同學(xué),按時(shí)上課是一項(xiàng)最根本的責(zé)任,也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒(méi)有做到。我會(huì)以這次違紀(jì)大事作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批判和教育自己,自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次大事,提高我的時(shí)間觀念認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任措施。相信老師看到我這個(gè)看法也可以明白我對(duì)這次大事有很深入的悔過(guò)看法,相信我的悔過(guò)之心,我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),是自己的一時(shí)失足,希望老師可以諒解我的錯(cuò)誤.對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié),深入反省,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能連續(xù)關(guān)懷和支持我,并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。此致敬禮XXXX同學(xué)上課遲到檢討書(shū)篇5古人云“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”人生的道路曲曲折折,誰(shuí)又能不犯錯(cuò)誤?錯(cuò)誤,不會(huì)是我畏縮不前,我會(huì)讓失利變成勝利之母。在我小的時(shí)分從未遲到過(guò),由于我是一個(gè)愛(ài)早起,愛(ài)太陽(yáng)的孩子。每次,媽媽起床后,拉開(kāi)窗簾,一縷陽(yáng)光照耀進(jìn)來(lái),于是,我就伴著暖洋洋的陽(yáng)光起床了,每次起床都不到六點(diǎn)。然而有一天的生活,卻是與從前別出心裁的。媽媽仍然像從前樣早起拉開(kāi)窗簾,可是那天,我卻反常的開(kāi)頭厭煩陽(yáng)光了,那是我的感覺(jué)陽(yáng)光是刺眼的、煩人的。過(guò)了一段時(shí)間,媽媽見(jiàn)我還沒(méi)起床,急忙走到床邊,掀起被子,一把把我拉了起來(lái),這時(shí)的我還是迷模糊地,吵著說(shuō):“還早,還早!”媽媽厲聲說(shuō)道:“早?早什么早!都七點(diǎn)了還早什么早!”這令我的心里忐忑擔(dān)心“怎么辦??!都七點(diǎn)了,今天非遲到不行!”我小聲叨念著。正在這時(shí)媽媽以飛速的給我穿好了衣服,這是我以愁眉苦臉、郁郁寡歡,吃早飯更是坐立擔(dān)心。我飛奔在路上,發(fā)現(xiàn)沿路已經(jīng)沒(méi)有同學(xué)了,這是我明白我肯定遲到了,這更令我心急如焚。我一口氣跑到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論