幼兒教師十一月個(gè)人工作計(jì)劃7篇

Word———幼兒教師十一月個(gè)人工作計(jì)劃7篇工作方案是包羅萬象的，不同的部門、不同的職別，不同的人、他的著眼點(diǎn)和動身點(diǎn)會不盡相同，下面我為大家收集了關(guān)于幼兒老師十一月個(gè)人工作方案，歡迎大家閱讀并共享！

幼兒老師十一月個(gè)人工作方案篇1

一、行政事務(wù)

1.協(xié)作中心做好后勤檔案工作的建設(shè)。

2.連續(xù)教育驗(yàn)證。各園重點(diǎn)檢查老師的培訓(xùn)手冊。中心檢查各行政的培訓(xùn)手冊。

3.組織老師和園長分別前往蘇州、上海、南京學(xué)習(xí)。

二、教育教學(xué)

1.月初完成觀看記錄評比。(方法擬用上次“讀書筆記”的方法進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)回復(fù)投票)

2.深化開展課堂教學(xué)討論，加強(qiáng)集體備課，重點(diǎn)研教法和學(xué)法，提高備課效率和質(zhì)量。把握好各領(lǐng)域的教育目標(biāo)，把集體備課內(nèi)化為自己。

3.重點(diǎn)學(xué)習(xí)錢燕整理的一日活動調(diào)研的要點(diǎn)，并結(jié)合《一日活動組織規(guī)范》進(jìn)行常規(guī)調(diào)研。

4.園內(nèi)角色嬉戲調(diào)研。(11周)

5.迎接中心層面的角色嬉戲展現(xiàn)研討兼半日活動調(diào)研。地點(diǎn)：牌樓

6.撰寫教育隨筆。字?jǐn)?shù)最少1000個(gè)。

7.新老師培訓(xùn)“如何上好一堂好課?”

三、教育科研

1.專題學(xué)習(xí)：如何組織指導(dǎo)與評價(jià)主題背景下的角色嬉戲?(網(wǎng)絡(luò)研修)

2.單周老師參與園內(nèi)角色嬉戲觀摩展現(xiàn)研討活動。(暨角色嬉戲沙龍研討活動)

3.組織老師撰寫展現(xiàn)或觀摩角色嬉戲后的反思或隨筆。(15周)

重點(diǎn)角色嬉戲目標(biāo)的制定、過程的指導(dǎo)、嬉戲的評價(jià)以及如何寫好觀看記錄于反思?

4.選送家教論文、案例，參與太倉市婦聯(lián)組織的家教論文、案例評比活動。(11月10日之前完成)。

5.組織老師專題學(xué)習(xí)(老師成長手冊之三、之四)組長負(fù)責(zé)。

6.太倉市幼兒園集體教學(xué)觀摩研討(見習(xí)期老師培訓(xùn))教培研中心。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.依據(jù)各班狀況進(jìn)行有特色有針對性的嬉戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)。(11周完成)。

2.出版家教宣揚(yáng)櫥窗，展現(xiàn)慶重陽活動和秋游活動。(13周完成)。

3.更換家長園地內(nèi)容。(月初第一周完成)

五、平安保育

1.參與中心舉辦的后勤工作人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2.檢查廚房工作人員執(zhí)行職責(zé)的狀況，召開后勤人員和食堂工作會議，并開展園內(nèi)培訓(xùn)活動。

3.開展平安演練活動。(緊急避險(xiǎn)——防震)

4.天氣漸冷，各班加強(qiáng)戶外體育活動運(yùn)動量，采納多種形式，組織幼兒開展體育熬煉。

六、家長工作

1.小班組、大三班向家長開放半日活動。家長填寫半日活動狀況反饋記錄表。

2.各班舉辦第一次家庭教育專題講座。(依據(jù)本班實(shí)際狀況選擇講座內(nèi)容)并發(fā)放家教宣揚(yáng)資料。

3.各班結(jié)合“感恩節(jié)”開展親子活動。

4.制作體育活動器材，讓家長一起參加制作。

七、其它

1.學(xué)習(xí)教代會通過的“三個(gè)制度”。

2.月初組織教職工前往尚湖進(jìn)行工會活動。

3.組織以園為單位的撲克牌競賽，各園再推派選手參與中心的競賽。

4.國家員走進(jìn)社區(qū)為民活動。

5.組織老師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)。

幼兒老師十一月個(gè)人工作方案篇2

生活活動

1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)抹油防干裂，

2、引導(dǎo)幼兒大小便后準(zhǔn)時(shí)塞好衣服。

3、給幼兒更多的活動機(jī)會，使他們親近大自然，發(fā)覺和感受秋天的變化，特殊是落葉顏色的變化。

4、調(diào)整值日生制度，使值日生服務(wù)內(nèi)容更豐富，如：檢查服裝、盥洗、抹油狀況；照看自然角等。

教育活動

1、結(jié)合秋季種植有方案地連續(xù)豐富自然角，重點(diǎn)：干、水果；種植及測量，豐富觀看記錄，了解現(xiàn)有植物的特性如：幾天澆水合適等。

2、連續(xù)結(jié)合《好玩的落葉》主題活動，帶幼兒有方案地了解，葉子是如何變色的；葉子的外形；葉子的光合作用，葉子為什么會變顏色等。

3、與《歡樂進(jìn)展》書結(jié)合，帶幼兒有方案地完成11月（動物世界）內(nèi)容。

4、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒區(qū)分左右，感知學(xué)習(xí)用多種方法進(jìn)行排序。

5、有方案地開展新的主題活動《有用的紙》。

區(qū)域活動

1、協(xié)作主題活動準(zhǔn)時(shí)調(diào)整豐富活動區(qū)材料如：落葉配對材料，落葉比大小、排序等。

2、調(diào)整豐富益智區(qū)材料，添加倒豆、漏勺漏豆、夾子夾球等玩具材料。

3、美工區(qū)添加編織、剪直線曲線的材料。

4、豐富娃娃墻飾，添加有關(guān)使用各種廚具的方法性的指導(dǎo)圖片，連續(xù)添加嬉戲時(shí)的半成品材料。

5、圖書區(qū)：將摘下來的故事廊《三只蝴蝶》投放到圖書區(qū)，指導(dǎo)幼兒敘述表演使用。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、室內(nèi)是兩個(gè)主題墻：《好玩的落葉》《有用的紙》

2、走廊是不斷豐富的自然角，和落葉制作展現(xiàn)等。

其他

1、指導(dǎo)家長協(xié)作教幼兒練習(xí)寫自己的名字和學(xué)號。

2、指導(dǎo)家長協(xié)作豐富班上活動區(qū)材料。

3、準(zhǔn)時(shí)調(diào)整網(wǎng)頁內(nèi)容讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況，更好的家園共育。

幼兒老師十一月個(gè)人工作方案篇3

一、教學(xué)目標(biāo)

1會講《賣火柴的小女孩》，《阿里巴巴與四十大盜》的故事2、會背誦古詩《回鄉(xiāng)偶書》等古詩。

3、能正確書寫拼音。

4、進(jìn)一步鞏固加法口訣表。

二、行為習(xí)慣的培育

1、生活習(xí)慣：能依據(jù)天氣變化與自己的感受準(zhǔn)時(shí)增加衣服。

（1）堅(jiān)持每天按時(shí)入園。

（2）學(xué)會梳頭。

（3）能樂觀地參加集體活動，體驗(yàn)勝利的喜悅。

3、嬉戲習(xí)慣：

（1）能自己的意愿選擇嬉戲活動，按自己的方式嬉戲。

（2）會使用嬉戲操作材料，并能整齊地?cái)[放嬉戲用品。

三、環(huán)璄創(chuàng)設(shè)。

1、和幼兒一起制定班級嬉戲的內(nèi)容和規(guī)章。

2、布置家長園地，讓家長了解我班近期的工作支配及留意事項(xiàng)。

四、教學(xué)活動支配略

家長工作：

1天氣變冷怎么添加衣服。

2加強(qiáng)家園聯(lián)系。

幼兒老師十一月個(gè)人工作方案篇4

一、同事間和諧相處，注意團(tuán)隊(duì)精神

班內(nèi)老師之間協(xié)作的是否和諧直接關(guān)系到班級管理的好壞。老師相互信任、相互關(guān)心、相互補(bǔ)位是和諧相處的關(guān)鍵。我們班三位老師，不計(jì)較個(gè)人得失，有工作大家一起齊心協(xié)力把它做好，只要是對孩子有益的事，我們都會盡自己所能，讓孩子能歡樂健康地成長。

二、開展愛的教育，促進(jìn)幼兒進(jìn)展

教育需要愛，也要培育愛。沒有愛的教育是死亡的教育，不能培育愛的教育是失敗的教這一教育名言告知我們，愛是教育的生命，是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。愛是每一個(gè)孩子健康成長必不行少的生長素。作為老師，要做到喜愛每個(gè)孩子。我們運(yùn)用愛的教育和班內(nèi)的孩子打成一片，主動親近他們，在活動中，我們要求自己從教態(tài)到語氣都要真摯、親切，讓幼兒感到母愛般的暖和，空余時(shí)間，主動接近幼兒，愛撫幼兒，給他們講講故事，和孩子們聊談天，談?wù)勑?。用真心去愛護(hù)每一個(gè)幼兒，關(guān)懷幼兒的教育問題，我們還注意幼兒的養(yǎng)護(hù)問題。從睡眠、起床到用餐、喝水，都要事事關(guān)注，事事細(xì)心。孩子的每一步，都需要我們仔細(xì)、努力地去對待。

三、注意個(gè)體差異，因人施教

管理幼兒就猶如栽培小樹，要時(shí)常給它培土，施肥、澆水，將它多余的小叉剪掉，這樣才能使它健康健壯地成長。在教育過程中，我們老師做到注意個(gè)體差異，因人施教，從而引導(dǎo)幼兒共性健康進(jìn)展。首先我們從了解孩子入手，準(zhǔn)時(shí)把握幼兒各方面的表現(xiàn)，把握個(gè)體素養(yǎng)的進(jìn)展水平。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ逃侄芜M(jìn)行教育。我們還依據(jù)幼兒進(jìn)展水平不同，實(shí)行相應(yīng)的組織形式，小組或個(gè)別指導(dǎo)，對孩子的要求也有肯定的層次性，使得不同水平的幼兒都獲得勝利、在原有的基礎(chǔ)上都得到了進(jìn)展和提高。

四、平安工作

做好平安工作方案及總結(jié)，對幼兒進(jìn)行平安防范教育是至關(guān)重要，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷和平安教育周的各項(xiàng)活動，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時(shí)刻提示幼兒意外就在身邊，通過以點(diǎn)帶面的方法，提高幼兒的平安意識，讓幼兒學(xué)會了一些必要的愛護(hù)措施，知道簡潔的身體愛護(hù)方法，盡量避開事故的發(fā)生。使幼兒意識到要玩的快樂，但更要玩的平安，在肯定程度上也提升了整個(gè)班風(fēng)班貌。

當(dāng)我們?nèi)谌牒⒆觽兊纳詈突顒又袝r(shí)，我們理解了孩子們的情感，我們領(lǐng)會了他們豐富多彩的內(nèi)心世界，我們接受了他們新奇而富有創(chuàng)意的想法。我們的世界就是這些孩子，就這么簡潔，也由于簡潔才有了很多歡樂，你信嗎?簡潔就是歡樂今后，我們將再接再厲發(fā)揚(yáng)成果，更好的工作，信念百倍的迎接下的挑戰(zhàn)，使我們的工作更上一層樓，同時(shí)使我們的孩子得到更好的進(jìn)展。

幼兒老師十一月個(gè)人工作方案篇5

一、班級現(xiàn)有狀況分析：

我班現(xiàn)有幼兒34名，其中男生22名，女生12名，在生活方面：大多數(shù)幼兒能注意個(gè)人

衛(wèi)生并會整理自己的碗勺。在社會進(jìn)展方面：當(dāng)然我們是一個(gè)新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，相互都很熱忱，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜愛獨(dú)處，融入集體的意識比較弱。

二、工作目標(biāo)：

依據(jù)本班實(shí)際狀況，我班制定出以下教育目標(biāo)：

1.促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展，培育良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣；

2.形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，進(jìn)展認(rèn)知力量；

3.促進(jìn)幼兒語言表達(dá)力量的進(jìn)展；

4.培育良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，進(jìn)展人際交往力量。

5.培育幼兒的自立性和自立解決題目的力量。

三、具體措施：

1．做好晨檢記錄和保健工作，依據(jù)天氣變化準(zhǔn)時(shí)提示幼兒增減衣服。

2.充分利用戶內(nèi)外體育活動時(shí)間，開展各種體育活動，加強(qiáng)體育熬煉，增加體質(zhì)，做好各項(xiàng)平安、保健工作；

3．樂觀組織教學(xué)活動，激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲，引導(dǎo)幼兒主動地認(rèn)感知、探究事物，讓幼兒在觀看及語言表達(dá)力量方面都得到良好的進(jìn)展；形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.通過講解等多種方式，鼓舞、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)；

5.帶領(lǐng)值日生做好教室清潔工作，培育幼兒愛勞動的品質(zhì)；

6.杜盡一切擔(dān)心全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品肯定放在幼兒夠不著的地方）。

7.家長工作：通過電話、聯(lián)絡(luò)本和家訪的形式準(zhǔn)時(shí)的和家長溝通幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)狀況，將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長，對于幼兒不足的地方請家長賜予協(xié)作改正?？傊?，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。

四、工作要點(diǎn)

1.培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒把握正確的讀寫姿態(tài)和疼惜學(xué)習(xí)用品，要求同學(xué)重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)身心健康進(jìn)展。要把培育正確的寫字姿態(tài)作為重點(diǎn)，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，寫字課上嚴(yán)格練，其它課上堅(jiān)持練，家長幫助協(xié)作練，檢查評比促進(jìn)練，持之以恒長期練習(xí).

2.關(guān)注孩子的舉動，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子喜愛老師，依靠老師，同時(shí)又聽從老師支配。

3.每天告知家長當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè)。以便家長在家對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。每日在早晨和放學(xué)的時(shí)間與家長溝通。給孩子一個(gè)客觀評價(jià)。有個(gè)別孩子的突出行為，要與家進(jìn)步行深化溝通。做好保育工作，仔細(xì)上課，讓家長對幼兒園放心。

4.狠抓平安教育和平安管理,學(xué)前班孩子年齡偏小，好動是其特點(diǎn)。無論男生女生，都是活潑好動。因其性格特點(diǎn)差異，孩子之間不行避開的會發(fā)生摩擦。我們班處處是課桌凳子，活動空間特別窄，平安隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴(yán)峻后果，所以，平安教育要每天講，時(shí)時(shí)講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子常常強(qiáng)調(diào)。孩子上廁所，喝水，睡覺都有老師看護(hù)。力求平安第一。

幼兒老師十一月個(gè)人工作方案篇6

一、開展主題活動：金色的秋天

1、知道秋天是豐收的季節(jié)，了解秋天的季節(jié)特征。

2、喜愛觀看大自然，對四周自然界的變化感愛好。

3、熟悉秋天常見的植物，知道蔬菜、瓜果有豐富的養(yǎng)分，對人的身體有好處。

4、知道自然界的植物與我們的生活有著親密的聯(lián)系，要愛惜、珍惜它們。

二、進(jìn)行常規(guī)教育及平安教育

1、不挑食，多吃蔬菜和瓜果，做到桌面、地面潔凈。

2、知道謙讓，盥洗室排隊(duì)、不玩水，洗好手后用自己的毛巾擦手。

3、放學(xué)回家主動與老師和同伴說再見，并整理好自己的玩具。

三、班級環(huán)境及嬉戲的開展

1、師生共同布置“秋天”“秋天的植物”主題墻，引導(dǎo)幼兒觀看、了解秋天的特征以及秋天的植物。

2、自然區(qū)增加秋天的動植物，幼兒認(rèn)養(yǎng)植物，知道每天為植物澆水。

3、建筑區(qū)結(jié)合“秋天的公園”，以鞏固對秋天花草樹木的熟悉。

4、豐富建筑角中德幫助材料，增加“樹木”“房屋”等有才材料。

5、在自助餐廳中增加半成品材料，提高幼兒的操作力量，豐富嬉戲情節(jié)的進(jìn)展，如：半成品的蛋糕、三明治等。

四、家長協(xié)作

1、增加秋天的植物，如：菊花等，告知幼兒此植物的名稱。

2、節(jié)假日帶幼兒去逛公園觀賞秋天的景色，并與幼兒共同探討秋天的特點(diǎn)以及人們衣著的變化。

3、提示幼兒多吃瓜果、蔬菜，簡潔敘述其養(yǎng)分以及對身體的好處。

幼兒老師十一月個(gè)人工作方案篇7

一、日常管理

1.行政每日巡查工作，督導(dǎo)各組老師仔細(xì)完成教學(xué)工作。

2.重點(diǎn)巡查各班晨間活動、上午嬉戲活動狀況。

3.加強(qiáng)班級常規(guī)管理工作，做到有序開展各項(xiàng)活動。

二、師資建設(shè)

1.組織老師學(xué)習(xí)20__年太倉市老師連續(xù)教育有關(guān)文件，仔細(xì)做好20__～20__年度老師連續(xù)教育登記表，做好連續(xù)教育驗(yàn)證預(yù)備。

2.結(jié)合太倉市組織的青年老師評課活動支配園內(nèi)部分老師前往聽課學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)水平。

3.分層次開展老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)溝通活動，開展新老師翻版課活動，組織向骨干老師學(xué)習(xí)活